第15辑：2020与反思+大学生“成长”规律-2021年高考各地最新语文模拟考试作文题解及范文30题

第 15 辑：2020 与反思+大学生“成长”规律 29.阅读下面的材料，根据要求写作。 2020 年，我们感受到自己作为人的有限性，意识到内在于每个人自身的限度——理性的限度、智识的 限度、身体的限度、能力的限度。因为我们身体的和能力的限度，我们接受这一切我们必得承受的，但不 意味着我们取消了自己的反思。恰恰相反，反思是我们自守的盾牌，也是进击的武器。只有在反思中，我 们才能获得关切每一个个体处境改善的可能。 ——《南风窗》 以上材料引发你怎样的思考？请结合现实和自己的体验感悟，写一篇文章。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不 少于 800 字。 【详解】 本题考查学生的写作能力。这是一道引语性材料作文。作文审题，要抓住材料的主要观点：①承认自 己的有限性，即每个人自身的限度，包括理性、智识、身体、能力等方面；②承认自身的有限性后，要懂 得反思，反思自己的不足；③反思之后要做出改变，反思不是自守，而是为了进步，改善自我，同时也改 善他人的处境文章立意，要综合材料内容和含意，即综合以上三个观点来谈，不能只写其中之一。作文要 有现实感，要结合 2020 年的现实问题来写，比如新冠疫情、森林火灾、山洪爆发、技术封锁等；作文要 有真实感，学生要结合自己 2020 年的经历，写出自己的真实体验；作文要有充实感，有限性要写具体， 比如身体在洪水面前不堪一击，智识在病毒面前捉襟见肘。改变的措施要具体，比如人与自然如何和谐相 处，国与国之间如何团结协作，在灾难面前人应当如何自处等等。 【立意】（1）反思自我才能更好地前进。（2）人可以超越自我，但能力总是有限度的。（3）一个 人的能力有限度，新的一年彼此相爱，抱团取暖，越来越好。 【素材】 （1）我们在强大国家领导力的庇荫之下，躲过了病毒最凶狠的锤击。2020 年，中国告别绝对贫困， 全面小康也将如期实现，下一个百年目标，在十四五规划的筹谋中蓝图展开。我们的生活整体上没有极度 偏离正轨，2020 年的中国成为了世界上唯一实现正增长的主要经济体，艰苦谈判八年的 RCEP 落地签署， 中欧投资协议完成谈判。病毒试图把所有大门都关起来，但世界上还是有某种力量，像孔子的父亲叔梁纥 那样，义无反顾地用肩膀扛起下坠的门。 （2）人的能力是个综合表现，但总体来说主要包括天赋、才能和体能三个方面，除了极少数天才之 外，我们每一个人到了一定的时候，能力都被基本“固定”了下来，一生的表现基本都局限在这个范围之 内，无论你如何挣扎，都很难超出这个范围之外。人的能力是有限的，冥冥之中被相对“固定”了下来， 聪明的人就会懂得这个“道理”，在自己的能力范围寻找适合自己能力最大限度发挥的机会。人是个相互 依存的社会，你中有我，我中有你，工作事业都需要相互支持，即便你能力再大，没有别人的支持也是很 难成事的，脱离了社会大家庭就像汽车上了高原没了空气，是发挥不了自己的才能的，你能力再大，也难 以作为。除了借力，还要善于反思自己，反思是为了更好的进步和提升。自省除了可以改正自身的不足， 还可以激发出自己的潜能，因为你会不断的发现自己的不足，然后用心去改正自己的不足，久而久之，内 心的潜能就会被无限激发，所以会一步一步的往前走，走着走着就会发现，原来我已经进步了这么多，原 来我还可以进步这么多。 （3）学会自我反省能让你有一个奋斗的目标，每个人都应该有一个为之奋斗的目标，这个目标是如 何确定的呢？这就需要自我反省，自我反省正确知道自己的能力后所定下的目标不会困难到犹如登天，也 不会容易的只随手一抓便抓在手里，而如果没有经历自我反省便定下一个目标，这个目标很大程度上不适 合你，可能穷极一生也不会实现，或轻易实现而失了乐趣。人们常常只看见别人的过错而看不到自己的过 错，这就是为什么我们需要学会自我反省，而自我反省的益处绝不仅仅局限于此。曾子每日三省己身，我 们虽做不到如曾子这般，但也要学会自我反省，学会自我反省能让你的世界变得更加美好！ 【范文】 是爱，永不放弃 过去的 2020 年，每一个人都戎马倥偬。纵有玉杯在手，奈何征途颠簸。交替，虽只是时间意义上的， 但中国人最注重的，就是这种符号意义、象征意义。“还能更差吗？”如果你的内心里划着这个问号，那 么明天，就不可避免地成为一个转折的寄托。2020 年已经逝去，当我们与兰舟催发的 2020 年四目相对， 还是要再问一问：这是怎样的一场缠绵，应当如何理解当下？没有确切的答案，但每个人都有自己的感受。 对很多人来说，这一年，是在忍受中度过的。生命的离开、收入的缩水、“内卷”的普及、企业的艰 难、垄断的阴影、作为“韭菜”被收割、爆雷之中被炸毁的普通人的财产、中年人被汹涌的“后浪”所施 加的压力。这一年，有很多人，曾在某一个深夜，仰起一张涕泗纵横的脸。 这是外在的时代放置于我们身上的稻草。庆幸的是，最后一根还没有来到。然而我们已经从中感受到 自己作为人的有限性。因为我们有智识的限度，所以理性要保持谦卑，对未知保持敬畏。 2020 年给我们上过的重要一课，就是告诉我们，在最艰困的时刻，我们最需要共识，在最分裂的年代， 我们最需要合作，在整个世界往下滚的时候，我们更需要托举它的力量。 把同期的他者作为参照系，中国仍在快步前行。不过，中国人应该得到某种启示。过去和现在，我们 中许多人依然以世俗意义上的成功——权力、金钱与美貌——作为统摄人生的信条，2020 年应该给予了每 一个人反思的机会：个体成功是脆弱的，生命支点是单薄的，外在的环境变动，可以销毁一切。 作为个人，我们也愈发意识到，真正的生活依存于我们的至亲至爱，我们的挚友乡邻，依存于我们与 他人的关联——不论他是近在咫尺，还是远在天边。我们是彼此需要的。我们如何对待同学？他是我们的 真心玩伴，还是竞争的对手，比较的对象？我们如何对待伴侣？Ta 是可以随意伤害的，安放我们的欲望、 依赖与惰性的工具人，还是可以一起成长，深刻牵绊，交托信任的的同伴？ 我们如何对待同事、竞争者？他们是潜在或明显的资源争夺者，是可以明里恶语相向、暗里偷偷下毒 的对象，还是可以有分歧却不互害，存异也可以求同的同袍？我们如何对待邻人？他是与我们生命无关的 旁人，还是可以相交的友人？我们如何对待萍水相逢的陌生人、互不相识的网上邻居？能不能够相互从对 方那里获得多一点善意和支持，少一点恶意和攻击？我们如何与自身相处？那些自我激励、自我批评，又 或是自我麻醉、自我放纵，能否换来心境的安宁，实质的成长，还是只换来不停的情感消耗？ 我们期盼 2021 年，但不是以盼望中彩票似的奇迹降临的方式。扭转世界的走向和个体的命运的方式， 国家在努力，我们自身可以做的，其实也有很多。灾难与困顿，更加提醒我们，爱自己，爱他人。2021 年，希望你被爱包围，也希望你用爱，去表达善意、慈悲和关怀。是爱，永不放弃。冷静的力量，和你一 起期待，明天的第一束光亮。 30.阅读下面的材料，根据要求写作。 日前，网上流传着一份对某些大学生“成长”规律的总结：大一，不会翘课，偶尔迟到，上课玩手机， 会有点儿愧疚，觉得自己做错了；大二，经常性迟到，并不觉得有什么了不起，“迟到嘛，太正常了”； 大三，基本不去上课，甚至连床都懒得下，就是在床上，玩手机，玩网游。然而，每到大学毕业季，一些 寺庙里就多了许多临时“抱佛脚”的年轻人：“赐我一份 offer 吧！”“求保我“过关斩将’，拿下这份 工作” …… 读了上述材料，你有怎样的思考？学校准备让你作为学生代表，在周一的升旗仪式上作国旗下讲话。 请结合材料，写一篇发言稿，表明你的态度，阐述你的看法。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 于 800 字。 【审题】 作文材料有两层内容，第一层是对某些大学生在学习上懈怠情况的总结，从大一到大三都会逃课，不 努力学习，迷恋游戏，试想，前三年种下不努力的因，最后怎会收到好工作的果呢？而第二层是说很多大 学生为找工作发愁。两层内容可以说是因果关系：因为大学时期不努力，所以找工作困难。本作文题的意 图是给即将毕业的高中生一个警示——切勿只在高中阶段奋力拼搏，而到大学就散漫懈怠。因此，写作时 应以“大学阶段应怎样过”为中心议题，倡导“奋斗不止，争取美好前途”。 所谓“奋斗”，应该重点写奋斗的过程，那么阅卷老师在阅卷时就是要看你是如何用具体的事例来诠 释“奋斗”的，而这个具体的事例应该是一段特殊的经历，一段不平凡的经历，绝对不是一件简简单单的 事，所以我们在审题时一定要审清楚，否则就不能认为这是一段“奋斗”的经历。除此之外，我们在具体 写作时，还要揣摩一下命题者的命题要求，选准写作的主体，究竟是考生自己的“奋斗”经历，还是考生 以外的其他人“奋斗”的经历，也就是，我们还得思考一下写作的主体。当然，这里写作的主体，我们可 以认为是考生自己，也可以是与考生密切相关的他人，甚至可以是考生心目中的第三者；不仅可写个人， 也可写团体，可写小奋斗，也可写大进取，内容极为广泛。 通过写自己或者名人的“奋斗”过程，从而警示当代高中生，高中毕业不是奋斗终止，而是奋斗的开 始，只有不断努力，奋斗不止，才能有美好的未来。 【立意】 ①奋斗不止，争取美好前途。②警惕懈怠陷阱。③作之不止，方有不凡。④“劳苦”方能“功高”。 【素材】 1、俄国杰出的化学家门捷列夫，一生从事化学研究，勤奋不息，硕果累累。由于生活清苦和过于用 功，门捷列夫在大学时期身体累垮了，住进了医院。他偷偷地把书本纸笔带进病房，一天也没有停止过学 习。到了晚年，他常常生病，视力衰退到半盲，双手颤抖到不能写字，但仍口授由秘书笔录编写自传，整 理自己的著作。临终前三个星期，他还参加讨论了乘飞艇到北极探险的计划。门捷列夫就是以这样不断奋 斗的精神，发现了元素周期律，发表了 500 多篇科学著作，其中包括篇幅达数千页的著作。 2、英国物理学家史蒂芬·霍金创立了新的宇宙学说，著有《时间简史》等书，被人们称为“当今世 界上继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家”。他在 1963 年被确诊为肌肉萎缩症，医生认为他只能活 2 年时间了。他却支持到现在，取得卓越的成就，获得学术界与大众一致的敬重，这与他坚强的意志顽强的 生命力息息相关。1970 年，霍金不得不借助轮椅，至今已有 30 余年之久，但他始终坚持物理学研究，甚 至在丧失说话功能之后，仍然依靠机器工作。北师大天文系教授何香涛在 80 年代初期曾参加霍金的学术 报告会，当时霍金的病情已经很严重，与人交流也很不方便，但他始终坚持奋斗，刻苦钻研。霍金大学时 结识的朋友狄克斯说:“当霍金所热爱的东西都失去时，他不仅坚强地活着，而且伟大地活着，他所带给 人们的不仅仅是科学的智慧还有人类最可贵的不息的奋斗精神。” 3、你相信奇迹吗?你相信既盲又聋又哑的人也能成为作家吗?有的，这个人便是伟大的海伦凯勒女士。 她在一岁多的时候，因为生病，从此眼睛看不见，并且又聋又哑了。由于这个原因，海伦的脾气变得非常 暴躁，动不动就发脾气摔东西。她家里人看这样下去不是办法，便替她请来一位很有耐心的家庭教师沙丽 文小姐。海伦在她的熏陶和教育下，逐渐改变了。她了解每个人都很爱她，所以她不能辜负他们对她的期 望。她利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识四周的环境，努力充实自己，后来更进一步学习写作。几年以 后，当她的第一本著作《我的一生》出版时，立即轰动了全美国。海伦·凯勒虽然五官残缺，但是她能克 服不幸，完成了大学教育。以后更致力于教育残缺儿童的社会工作，这种努力上进的精神，实在值得我们 效法，海伦·凯勒真可算是个残而不废的人。海伦·凯勒能够不因残废而自暴自弃，反而更加努力上进， 所以最后才有卓绝的成就。 【范文】 美好生活源于奋斗不止 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家上午好，今天我发言的题目是“美好生活源于奋斗不止”。 “美好生活”是千百年来人们所追求，所向往的。然而，美好生活源于什么？有人认为美好生活源于 你口渴难耐时，有人为你递上一捧甘甜的泉水；美好生活源于你伤心失落时，有人给你送上一句安慰的话 语；美好生活源于你孤独无助时，有人向你伸出一只援助之手……而我认为美好生活源于奋斗不止。 生活中，我们不可能日日都是月圆花好，天天都是风轻云淡，那当我们遇到穷山恶水狂风暴雨时，不 妨，让我们在心底默默的暗暗的来鼓励一下自己，轻声的告诉自己，这美好生活都是奋斗出来的。让自己 再一次坚信自己，挑战自己，加油，加油，一直“加油”！ 老师曾在我日记中寄语：“只要你坚持了，就没有克服不了的困难。”在后来的学习中，我遇到困难， 咬咬牙，就挺过去了。或许，为了将来，为了自己的梦想，我会对自己越来越严，要求越来越高，对任何 机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。古人云： “千里之行，始于足下。”我更需要用持久的时间用心去做一件事情，让自己其中那浅浅的进步，来击破、 打破、突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的环境，强迫、逼迫自己马不停蹄的一直向前走，向前看， 向前进。 我爷爷对我说：“所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有去走，怎么知道不可能，没有去努力，又怎 么知道不能实现？”，“美好生活都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我的心灵，捧着心平气和的 心去奋斗、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我自己生命最原始最动人的节奏。但，这种 聆听，它绝不是仅限于执着于“我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“美 好生活都是奋斗出来的”深处又会是如何？ 生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的同学来说，我奋斗了一学期，拼搏了一学期，也只是 人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我来说，却是美好的，也是知足的，因为我清清楚楚的知道 自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我自己勤勤恳 恳努力，去积极争取的！ 同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有不断地努力，不停的奋斗，在生命中觅寻那真 正的美好生活、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。 我的发言结束，谢谢大家！