诗歌鉴赏之比较阅读 课件51张-2021届高考语文二轮复习

2021高考诗歌鉴赏之 比较阅读 1、了解高考诗歌比较鉴赏题的设题角度， 学习答题思路。 2、重点掌握诗歌意象、表现手法、思想感 情的比较鉴赏方法，学会规范答题与自我评 价。 重点难点： 找准比较点，规范表达。 学习目标 真题引路 • 读下面宋诗，完成8-9题。 • 内宴奉诏作 曹翰① • 三十年前学六韬②，英名常得预时髦③。 • 曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。 • 臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高④。 • 庭前昨夜秋风起，羞睹盘花旧战袍。　　 • 9.这首诗与辛弃疾的《破阵子（醉里挑灯看剑）》题材 相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之处。　　 2016全国3卷 真题引路 • 阅读下列这首唐诗，完成 8-9 题 • 　　发临洮将赴北亭留别① • 　　 岑参 • 阅说轮台路②，连年见雪飞。 • 　　春风不曾到，汉使亦应稀。 • 　　白草通疏勒，青山过武威。 • 　　勤王敢道远，私向梦中归。 • 　　 • 8.与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物 • 的角度有何不同?请简要分析。(5分) • 　 • 　　 2015全国1卷 真题引路 • 2014全国2卷 • （二）古代诗歌阅读（11分） • 阅读下面两首诗，完成8-9题。 • 含山店梦觉作 [唐]韦庄 • 曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。 • 灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。 • 宿渔家 [宋]郭震 • 几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。 灯前笑说归来夜，明月随船送到家。 • [注] ①韦庄（约836-910）：字端己，长安杜陵人（今陕西 • 西安东南）人。曾流离吴越等地。②郭震：字希声，成都 • 人。生卒年生平不详。 • 9．两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自 表达了诗人什么样的感情？（6分） 分析 • 比较阅读在诗歌考查中角度新颖，便于发散，要注意这 个考查角度 诗歌鉴赏之比较鉴赏 考试说明：鉴赏评价E ①鉴赏文学作品的形象、语言和 表达技巧 ②评价文学作品的思想内容和作 者的观点态度 8 命题考点 • 1、所写内容的异 同 • 2、所抒情感的异 同 • 3、表现手法的异 同 意象意境 • 修辞用语 • 写作角度 • 4、语言风格的异 同 应对方法？ 比较鉴赏基本原则 整体把握，求同辨异 第一节 比较思想情感 理解内容、把握情感，前提是读懂诗词： 读诗题。（往往点明了诗的主要内容和感情基调） 注意注解。（了解作者身世及写作背景） 抓关键词语。（直接或间接表达出喜怒哀乐） 注意诗的最后两句。（常常卒章显志，点明主旨） 积累常用感情基调用语，结合全诗，把握两诗不同的 感情基调。 注意： 内容凸显情感,分析思想感情， 不能脱离内容孤立分析。 真题示例 1 比较思想情感【内容→情感】 写景诗 → 方法：抓景析情】 《暮春》 《暮春山间》 方法：辨异【抓景析情】 落花 柳绵 斜阳 子规 流莺不语 燕飞忙 桃花香 冷寂 凄凉 寂静 幽美 伤春之感 赏春、喜春 之情（闲适 之情） 愁 缓步 （闲适） 原则：整体把握，求同辨异。 主要意象 意境 情语 情感篇目 （2014天津卷）阅读下面两首诗，按要求作答。 暮 春 [宋]黄庚 芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。 柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。 暮春山间 [宋]黄公度 缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。 桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。 问：两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？4分 答案示例： 《暮春》表达伤春之情，通过写落花、柳绵、斜阳、子规等 暮春意象，营造出春去后冷寂凄凉的意境，表达了伤春之愁、流 年之叹（或：孤身飘零的凄惨）； 《暮春山间》表达喜春之情，写作者缓步春山所见，流莺不 语，只有燕子飞来飞去，桃花飘落，桃香飘溢，山间一片寂静， 描绘出一幅幽美的暮春景象，表现了诗人对春光的喜爱之情。 （或：闲适之情） 真题示例 1 比较方法1 阅读下面两首诗，回答问题。 塞上听吹笛     高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满关山。 夜上受降城闻笛  李益 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 1、这两首诗都是边塞诗，都写月夜闻笛，感情基调有 何异同？（5分) 课堂演练1 高诗 李诗 辨异：抓景析情 雪净 月明 受降城 沙似雪 月如霜 澄澈 壮阔 寒冷 凄清 哀而不伤 乐观开朗 征人思乡的 悲凉望乡 求同： 主要意象 意境 情语 情感篇目 笛、芦管——思乡 课堂演练1 小结1 内容→情感 明确内容→写景→抓景析情 抓景：对比主要意象；对比意境特点 对比情语 求同辨异 真题示例 2 比较内容情感【内容→情感】 （2016 新课标3）阅读下面的宋诗，完成8～9题。 内宴奉诏作 曹翰① 三十年前学六韬②，英名常得预时髦③。 曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。 臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高④。 庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。 【注】①曹翰（923～992），宋初名将， ②六韬：古代兵书。 ③时髦：指当代俊杰。 ④阵云：战争中的云气，这里有站阵之 意。 9．这首诗与辛弃疾的《破阵子（醉里挑灯看剑）》题 材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之 处。（6分） 【叙事诗】——抓事析情：两诗提到何事？情语？ 真题示例 2 比较内容情感【内容→情感】 曹诗 辛词 方法：辨异【抓事析情】 曾披金甲 不卖宝刀 臂健嫌弓软 眼明识云高 醉里挑灯 看剑 梦回沙场 征战 （对比） 壮心不已 的豪情 功业未就的 悲慨 尚嫌 犹识 可怜白 发生 原则：整体把握，求同辨异。 事件 情语 情感篇目 真题示例 2 比较内容情感【内容→情感】 （2016 新课标3）阅读下面的宋诗，完成8～9题。 内宴奉诏作 曹翰① 三十年前学六韬②，英名常得预时髦③。 曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。 臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高④。 庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。 9．这首诗与辛弃疾的《破阵子（醉里挑灯看剑）》题 材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之 处。（6分） 答：①曹诗写自己虽已年老，但报国之心犹存，重在表达“老骥 伏枥，志在千里”的壮心未已的豪情；②辛词通过追怀金戈铁马 的往事，表达英雄白首，功业未成的悲慨。 比较方法2 秋夜独坐（节选） 王维 独坐悲双鬓， 空堂欲二更。 雨中山果落， 灯下草虫鸣。 夜深 周弼 虚堂人静不闻更， 独坐书床对夜灯。 门外不知春雪霁， 半峰残月一溪冰。 （1）两诗中均有“独坐”，而作者心境不同。试简要分 析。 阅读下面两首诗，然后回答问题。 抓事：对比事件；对比行动细节；对比情语。 抓事析情叙事诗 课堂演练2 王诗 周诗 方法：辨异【抓事析情】 独坐悲双鬓 空堂欲二更 果落 虫鸣 不闻更 坐书床 不知门外 悲哀孤独 专注苦读 宁静安适 悲 静 原则：整体把握，求同辨异。 事件 情语 情感篇目 秋夜独坐（节选） 王维 独坐悲双鬓， 空堂欲二更。 雨中山果落， 灯下草虫鸣。 夜深 周弼 虚堂人静不闻更， 独坐书床对夜灯。 门外不知春雪霁， 半峰残月一溪冰。 （1）两诗中均有“独坐”，而作者心境不同。试简要分析。 阅读下面两首诗，然后回答问题。课堂演练2 小结2 内容→情感 明确内容→叙事→抓事析情 抓事：对比事件；对比行动细节；对 比情语 求同辨异 比较表达技巧 （2015新课标卷1）阅读下面这首唐诗，完成后面题目。 发临洮将赴北庭留别① 岑参 闻说轮台路②，连年见雪飞。 春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山过武威。 勤王敢道迟，私向梦中归。 [注]①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一， 治所为庭州（今新疆吉木萨尔北。 ②轮台：庭州 厲县．在今新鲁木齐。 问：与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请 简要分析。(5分） 常见的写景的角度：正面侧面结合、动静 结合 、 虚实结合、 远近结合、俯仰结合、 视听结合等 真题示例 比较表达技巧 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 《发临洮将 赴北庭留别》 《白雪歌送 武判官归京》 间接描写 虚写 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开 间接地描写了 “连年见雪飞” 的恶劣环境。 直接描写了“ 胡天八月即飞 雪”的壮美 春风不曾到，汉使亦 应稀。白草通疏勒， 青山过武威。 标题《闻说轮台路》 直接描写 实写 原则：整体把握，求同辨异。 方法：分清类型，解析诗句，明确效果 写景角度 解析诗句 效果或情感篇目 ①《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“忽如一 夜春风来，千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月 即飞雪”的壮美；《发临洮将赴北庭留别》则是间接 描写，用“春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒， 青山过武威”间接地描写了“连年见雪飞”的恶劣环 境。 ②《白雪歌送武判官归京》是实写，而《发临洮将赴 北庭留别》所描写的边塞风光并非作者亲眼所见，而 是想象之景，是虚写。这可从标题中看出，标题显示 作者此时尚处于前往边塞的途中；开头“闻说”二字 也表明后面的描写是凭听闻所得。 真题示例 比较表达技巧 ①审清题干，明确考查的表达技巧的类型。 ②熟知各种表达技巧的术语。 ③结合诗句比较分析各自的表达技巧及效果。 课堂小结 • 读诗题。（往往点明了诗的主要内容和感情基调） • 注意注解。（了解作者身世及写作背景） • 抓关键词语。（直接或间接表达出喜怒哀乐） • 注意诗的最后两句。（常常卒章显志，点明主旨） 比较鉴赏的原则： 整体把握，求同辨异 比较内容情感：借助意象，品味意境，体味情感 比较表达技巧：分清类型，解析诗句，明确效果 阅读两首古诗，然后回答问题。 齐安郡中偶题 暮热游荷池上 杜牧 杨万里 两竿落日溪桥上， 细草摇头忽报侬， 半缕轻烟柳影中。 披襟拦得一西风。 多少绿荷相倚恨， 荷花入暮犹愁热， 一时回首背西风。 低面深藏碧伞中。　 　 这两首诗都运用了什么修辞手法来刻画"荷"的形象？ 请指出两首诗中"荷"所表现出来的不同情感特点，并作 简要分析。 辨异 常见考题：比较手法、情感的异同课堂演练1 求同 答案： 都采用拟人的修辞手法。 齐安郡中偶题 杜牧 暮热游荷池上 杨万里 两竿落日溪桥上， 细草摇头忽报侬， 半缕轻烟柳影中。 披襟拦得一西风。 多少绿荷相倚恨， 荷花入暮犹愁热， 一时回首背西风。 低面深藏碧伞中。 杜诗凄怨低沉。“绿荷”有“恨”而“背西风”， 含有诗人感伤迟暮之恨，表露作者伤感不平之情。 杨诗活泼有趣。“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶 之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的 怜爱喜悦之情。 常见考题：比较手法、情感的异同课堂演练1 比较意象、意境 (2014·山东卷)阅读下面两首宋诗，然后回答问题。 寻诗两绝句 陈与义 楚酒困人三日醉， 园花经雨百般红。 无人画出陈居士①，亭角寻诗满袖风。 爱把山瓢②莫笑侬，愁时引睡有奇功。 醒来推户寻诗去， 乔木峥嵘明月中。 注　①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。 真题示例 “园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句所描写的 景色特点有何不同？请作简要分析。 比较意象意境 篇目 第一首 第二首 园花 峥嵘 明月中 热烈 艳丽 清幽 经雨 红 乔木 原则：整体把握，求同辨异。 方法：披“象”入“意”，由“象”至“境” 意象 修饰语 意境 (2014·山东卷)阅读下面两首宋诗，然后回答问题。 寻诗两绝句 陈与义 楚酒困人三日醉， 园花经雨百般红。 无人画出陈居士①，亭角寻诗满袖风。 爱把山瓢②莫笑侬，愁时引睡有奇功。 醒来推户寻诗去， 乔木峥嵘明月中。 注　①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。 真题示例 “园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两 句所描写的景色特点有何不同？请作简要分析。 前者艳丽，后者清幽。“园花经雨百般红”描写 的是雨后园林的美景，一场雨后，园中姹紫嫣红， 色彩艳丽。“乔木峥嵘明月中”描写的是月夜下的 美景，明月高照，树木高耸峭拔，意境清幽。 比较意象意境 组织答案的步骤： 列举意象：概括意象的共同特征； 概括意境：扣住带感情色彩的关键词加以分析，概 括氛围特点（一般两个双音节词） ； 用术语总结作者表达的情感思想。 以“意象”为切入点： 1、筛选意象（把握常见诗词意象的内涵）； 2、抓修饰性词语，准确把握诗人的情感倾向（注意诗 歌的不同类别）。 比较语言 阅读下面两首唐诗，根据提示，完成赏析。 与浩初上人同看山寄京华亲故   柳宗元 海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。 若为化作身千亿，散向峰头望故乡。 登崖州城作  李德裕 独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。 青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。 注： 两诗写作之时，作者都是贬谪之身，正值壮年的柳宗元被贬 为柳州刺史．曾任宰相的李德裕则在垂暮之年被弃置崖州。从诗中看， 两人的处境与心境是有所不同的。 请结合诗句赏析两首诗中“望”字的妙处。 例题引路 比较语言(炼字) 篇目 与浩初上人 同看山寄京 华亲故 登崖州城作 眺望 收束全篇 实写登楼，既表达了 对君国的眷念与向往， 又蕴含了对“帝京” 遥不可及的感伤 虚写置身峰头，既表现 了对故多的思念，更表 达了对“京华亲故”（ 一为援手）的急切期待 引领全篇 眺望 原则：整体把握，求同辨异。 方法：①解说字词的字面义 ②分析字词在表情达意方面的作用及效果 字义 情感结构作用 阅读下面两首唐诗，根据提示，完成赏析。 与浩初上人同看山寄京华亲故 柳宗元 海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。 若为化作身千亿，散向峰头望故乡。 登崖州城作 李德裕 独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。 青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。 注： 两诗写作之时，作者都是贬谪之身，正值壮年的柳宗元 被贬为柳州刺史．曾任宰相的李德裕则在垂暮之年被弃置崖州。 从诗中看，两人的处境与心境是有所不同的。 请结合诗句赏析两首诗中“望”字的妙处。 例题引路 答案示例：两诗都着一“望”字，都为“眺望”之意。 李诗之“望”在首句，实写登楼，引领全篇，既表达了对君 国的眷念与向往，又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤。柳诗 之“望”，在末句，虚写置身峰头，收束全篇。既表现了对故 多的思念，更表达了对“京华亲故“一为援手的急切期待。 比较语言(炼字) [方法：第一步：解说字词的字面义] [方法：第二步：分析字词在 表情达意方面的作用及效果] 一是抓关键字词，品字析句。 首先抓动词，其次抓形容词，再抓数词、副词 和其他虚词。（ ①解说字词的字面义②分析字词在 表情达意方面的作用及效果） 二是抓语言风格，分门别类。 或朴素自然，或婉约细腻，或清新明丽，或幽 默讽刺，或沉郁顿挫，或悲壮慷慨等。 （2016北京卷）阅读下面这首词，完成15-18题。 西 村 陆游 乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。 高柳簇桥初转马，数家临水自成村。 茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。 一首清诗记今夕，细云新月耿【1】黄昏。 注释：【1】耿：微明的样子。 课堂演练3 17．“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚．山重水复疑 无路，柳暗花明又一村．箫鼓追随春社近，衣冠简朴古 风存．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门．”这是陆游 的另一首纪游诗《游山西村》。结合具体诗句，比较这 首诗和《西村》在内容上的相同点和不同点。（6分） 17. 【参考答案】相同点：都描写到了幽静偏远山环水绕的山 村自然风光，村庄的地理位置都较偏远，或是“山重水复”或 者“乱山深处”；村庄或是高柳茂林或是柳暗花明，清幽和恬 静，表现作者对山村的喜爱之情。 不同点：《山村》侧重于对自然风光的描写，通过“风送禽 语”和“苔侵墨痕”表现山村风光的幽静，《游山西村》除却 自然风光外，更侧重描写山村的风土人情和风俗，通过对“萧 鼓追随”的春社情景的描写和“衣冠简朴”的村民的描写，表 现山村生活的淳朴和作者的喜爱之情；《山村》通过“往岁” 和“今夕”的对比表现世事的变换，《游山西村》主要侧重今 日之景，同时写景之外还蕴含哲理，表现出逆境中往往蕴含着 无限的希望。 【答案解析】本题主要考查古典诗歌的内容理解和作者情感 的体察，通过对两首诗内容及作者情感的理解来分析其不同点 和相同点。