部编版九年级语文上册期末专题复习课件

RJ·九年级语文上册 期末专题一 字音 字形 部编版九年级语文上册期末专题复习课件 1.给下列加点字注音。 妖娆( )  娉婷( )  鲜妍( ) 丰润( ) 遁词( ) 诓骗( ) 停滞( ) 恪守( ) 汲取( ) 箴言( ) 尴尬( ) 懦夫( ) 豢养( ) 怨怅( ) 逞能( ) 聒噪( ) 作揖( ) 心窍( ) 桑梓( ) 侥幸( ) 拜谒( ) 愧赧( ) 发怔( ) 筵席( ) 摇曳( ) 亵渎( ) 惊骇( ) 瞥见( ) 游弋( ) 麾下( ) 坍塌( ) 矗立( ) 谪守( ) 琅琊( ) 阴翳( ) 绮户( ) ráo pīng yán rùn dùn kuānɡ zhì kè jí zhēn ɡān ɡà nuò huàn chànɡ chěnɡ ɡuō yī qiào zǐ jiǎo yè nǎn zhènɡ yán yè xiè dú hài piē yì huī tān chù zhé yá yì qǐ 惘然( ) 恣睢( ) 拮据( ) 褴褛( ) 阔绰( ) 撩逗( ) 掺杂( ) 日星隐曜( ) 浩浩汤汤( ) 自惭形秽( ) 伛偻提携( ) 觥筹交错( ) 琼楼玉宇( ) 彬彬有礼( ) 前仆后继( ) 絮絮叨叨( ) 孜孜不倦( ) 自吹自擂( ) 矫揉造作( ) 雾凇沆砀( ) wǎnɡ zì suī jié lán lǚ chuò liáo chān yào shānɡ huì yǔ lǚ ɡōnɡ chóu qiónɡ bīn pū xù zī léi jiǎo hànɡ dànɡ 2.根据拼音写汉字。 天jiāo( ) 海xiá( ) 忧qī( ) 旁wù( ) 秘jué( ) xiāo( )索 金zūn( ) 宫què( ) 阴huì( ) è( )然 糟tà( ) xī( )闹 cuī( )残 繁zhí( ) 形xiāo( )骨立 相得益zhānɡ( ) 自bào( )自弃 走tóu( )无路 jiū( )占què( )巢 骄 峡 戚 骛 诀 萧 樽 阙 晦 愕 蹋 嬉 摧 殖 销 彰 暴 投 鹊鸠 3.下列加点字注音无误的一项是( ) A．娉婷(pīn)  冠冕(miǎn) 飘逸(yì) 忧戚(qī) B．枉然(wǎnɡ) 摇曳(yè) 旁骛(wù) 亵渎(xiè) C．竹箧(qiè) 广袤(mào) 见教(jiāo) 麾下(mí) D．濡养(rú) 坍塌(dān) 窗棂(línɡ) 游弋(yì) B pīng jiào tān mí—huī 4.下列加点字注音无误的一项是( ) A．矗立(chù) 伛偻(yǔ) 阴翳(yì) 逞能(chěnɡ) B．恪守(ɡè) 困厄(è) 惊骇(hài) 投箸(zhù) C．潮汛(xùn) 栈桥(zhàn) 撮弄(cuō) 宽宥(yǒu) D．怨怅(chànɡ)嗔怒(chēn) 朴刀(pǔ) 桑梓(zǐ) A kè yòu pō • • • • • • • • • • • • • • • • 5.下列加点字注音有误的一项是( ) A．妖娆(ráo) 婵娟(chán)祭祀(sì) 歇斯底里(xiē) B．嗤笑(chī) 觅食(mì) 箴言(zhēn) 彬彬有礼(bīn) C．发怔(zhènɡ) 谪守(zhé) 恣睢(zì) 雾凇沆砀(hànɡ) D．拮据(jié) 掺杂(cān) 恁地(nèn) 薄暮冥冥(báo) D chān • • • • • • • • • • • • • • • • bó 6.下列每组词语中的加点字读音全都相同的一项是( ) A．折腰/折扣 冠冕/衣冠 调和/风调雨顺 B．积攒/攒聚 更定/更加 间隔/间不容发 C．煞白/煞尾 中伤/中奖 宿舍/舍身求法 D．星宿/留宿 勾当/勾留 节省/不省人事 A zǎn/cuán，ɡēnɡ/ɡènɡ jiàn/jiān • • • •• • •• • ••• • • • •• • shà/shā zhònɡ shè/shě xiù/sù，ɡòu/ɡōu shěnɡ/xǐnɡ zhé ɡuān tiáo • • • •• • 7.下列各组词语中加点字注音和字形完全正确的一项是 ( ) A．琅琊(yá)   遵循  筵席(yán)  亵读 B．逞能(chěnɡ) 黎明 灰烬(jìn) 端详 C．贸然(mào) 宣哗 应酬(yīnɡ) 潇湘 D．野蔌(shù) 懒惰 瞥见(piē) 伶俐 B 渎 • • • • • • • • 喧 sù yìnɡ 8.下列各组词语中，没有错别字的一项是( ) A．天娇   妄想   劫掠   褴褛 B．嘶哑 旁鹜 撩逗 忧戚 C．宽宥 琅琊 金樽 惘然 D．海峡 萧索 宫阕 糟塌 C 骄 骛 阙 蹋 9.下列各组词语中，没有错别字的一项是( ) A．绸锻  琉璃  顿开茅塞  附庸风雅 B．婵娟 空旷 画龙点睛 一意孤行 C．赃物 儒养 金戈铁马 行之有效 D．颠倒 视察 富丽堂皇 言不及意 B 缎 濡 义 10.下列各组词语中，没有错别字的一项是( ) A．杜绝 积攒 淫雨霏霏 不言而喻 B．促峡 灰烬 与日具增 李代桃僵 C．温顺 渺茫 墙倾楫摧 可望而不可及 D．鲁钝 灌溉 如雷惯耳 郑重其事 A 俱 樯 贯 狭 即 11.从下列词语中找出四个错别字并改正在方框里。 恭唯  隔膜  虚忘  分晓  汹涌  波斓不惊 顿开茅塞 自欺欺人 不足为据 不功自破 错别字 改正 唯 忘 斓 功 维 妄 澜 攻 12.在下列句子中的错别字下画横线并将正确的字改正在括号内。 (1)后来啊/乡愁是一方矮矮的坟暮/我在外头/母亲在里头( ) (2)“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知 不觉地根深缔固。( ) (3)规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益 章的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。( ) (4)若使后之学者都默守前人的旧说，那就没有新问题，没有新 发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。( ) __ 墓 __ 蒂 __ 彰 __ 墨 13.阅读下面的文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。 大气，是一种优秀的品质。大海大气，不拒绝点滴 清澈的泉水抑或浑浊的污水，于是，他的心胸更加广 阔，拥有了hào hàn( )与澎湃；高山大气，不嫌弃 一块石头的丑陋，一棵小草的卑微，于是，他的身姿 更加伟岸，拥有了巍峨与坚定；蓝天大气，不厌恶一 片乌云的阴晦( )，一只小鸟的聒( )噪，于是， 他的眼界更加辽远，拥有了广mào( )与无边。 • • 浩瀚 huì ɡuō 袤 14.阅读下面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。 汉字无论是字形的演变，还是其中的文化意蕴( )， 都níng( )聚了中华民族几千年积淀( )下来的精 神财富。认识和biàn( )析汉字，熟悉它们的内 hán( )，是我们了解历史、了解文化的重要途径，对 于继承优秀的文化基因和hóng( )扬优秀的民族文化， 意义重大。 • • yùn 凝 diàn 辨 涵 弘 15.阅读下面一段文字，按要求回答问题。 梦想，就是青春坚定的方向。播种梦想，描绘人生最美丽的篮 图；追逐梦想，_____(抒写 抒发)人生最动人的诗行；超越梦 想，揍响人生最动人的乐章！不惧风雨，不畏艰险，朝着青春 的梦想扬帆远航。 (1)给文段中加点的字注音。 逐( ) (2)文段中有两个错别字，请找出并改正。 ____改为____  ____改为____ (3)结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。 抒写 zhú 奏蓝篮 揍 16.阅读下面一段文字，按要求回答问题。 “一切生活皆语文。”春日融融，语文是“乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄”的生机；夏日炎炎，语文是“接天莲叶无穷 碧，映日荷花别样红”的绚丽；秋日高远，语文是“晴空一鹤 排云上，便引诗情到碧宵”的豪情；冬日浪漫，语文是“大雪 压青松，青松挺且直”的刚毅。语文就在你身边，不需要华丽 的辞澡，不需要妖娆的装扮，它是那种“小桥流水”的静谧， 是那种“大江东去”的浩荡……一切景语皆情语。语文的风铃 敲开了我们的心扉，让我们一起去踏寻语文的足迹吧！ • • (1)用音序检字法查“娆”字：先查音序____，再查音 节____。 (2)给文段中加点的字注音。 谧( )     扉( ) (3)文段中有两个错别字，请找出并改正。 ____改为____   ____改为____ R ráo mì fēi 宵 霄 澡 藻 RJ·九年级语文上册 期末专题二 词语(成语)的理解 与运用 1.下列对加点词语的解释有误的一项是( ) A．恣睢(任意胡为)   孜孜不倦(勤勉、不懈怠) B．亵渎(轻慢，不尊敬) 断章取义(截取) C．诘责(质问) 相得益彰(显著) D．须晴日(须要) 自惭形秽(形态丑陋，引申为 缺点) D 须：等到。 • • • • • • • • • • • 2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( ) 家风，是一个家庭或家族长期以来形成并______的道德操守和 处世方法。家风中蕴藏着先人所______的价值理念和道德规范，也 包含着简单朴素的为人______。千百年来，家风在一个个家庭里承 载、延续，奠定了整个民族文明的基础。 A．传播 恪守 规则   B．传承 保守 规则 C．传承 恪守 准则 D．传播 保守 准则 “传承”偏重“继承”，是时间上的，“传播”偏重“散播”， 是空间上的，家风是一代代传下来的，所以选“传承”；“恪 守”意为严格遵守，褒义，“保守”一指保持使不失去，二指 维持原状，不求改进，用在此处都不恰当，应选“恪守”； “准则”指言论、行动等所依据的原则，适用对象为人，“规 则”多指法律法规等各项规定，根据语境选“准则”。 C 3.填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是( ) 中国的情形与西方世界稍有不同。____数百年前的幻想作 品，比如《西游记》《封神榜》和《镜花缘》，可以用来 证明中国人原本并不缺乏想象力，____就思想“血统”而 言，这些作品和西方当代的科幻并无相通之处。刘慈欣 《三体》获雨果奖之后，____固然是一片赞美之声，____ 也有许多人对此不以为然，不过他们通常都徒劳地纠缠在 “‘黑暗森林’法则能不能成立”“光速能不能超越”之 类具体问题的争论中，而这类争论____可能在现阶段获得 确切结论，____可能在学理上产生任何作用。 A ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ①②空可以根据语意判断出是转折关系，排除B、C；③④两空后面的句子不是 并列关系；⑤⑥两空后面的句子也是并列关系，所以排除D ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 虽然 但 一方面 另一方 面 既不 也不 B 即使 然而 / 但 既不 也不 C 由 即使 一方面 另一方 面 虽然 却 D 虽然 然而 / 但 虽然 却 ①②空可以根据语意判断出是转折关系，排除B、C；③④两空 后面的句子不是并列关系；⑤⑥两空后面的句子也是并列关系， 所以排除D。 4.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A．湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝丫，随风轻轻 地摇曳着它妖娆的身子。 B．昨天上午，记者走访时发现，一些电动汽车分时租赁 专用车位被私家车“鸠占鹊巢”。 C．莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来 的一座恢宏的艺术宫殿。 D．“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求 精的态度贯穿于工作的始终。 C • •• • “前仆后继”指前面的人倒下了，后面的人继续跟上 去，形容英勇奋斗，不怕牺牲，用在此处不合语境。 • •• • •• • • • • 5.下列句子中加点词语运用错误的一项是( ) A．“双十一”期间，各家网上商城的促销方案粉墨登场， 无形之中给传统商业带来了巨大冲击。 B．洪水过后，村子里的庄稼荡然无存了。 C．榜样的力量是无穷的，一年一度的“感动中国人物” 评选活动对社会的引导作用是不言而喻的。 D．他有点慌神了，摸遍了所有的口袋，除了那半包烟， 一文不名。 A • •• • “粉墨登场”原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过 一番打扮，登上政治舞台。用在此处不合语境。 • •• • • •• • • •• • 6.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( ) A．在亚洲文明展现场，栩栩如生的印度神像、精美夺目 的缅甸竖琴、制作考究的中国陶瓷获得了阵阵赞叹。 B．小城镇的文庙十有八九已经坍塌破败，只剩下断壁残 垣，埋没于蓬蒿荆棘之中。 C．学习语文一定要学会在文章中断章取义，品词析句。 D．杨绛为人谦逊，做学问孜孜不倦，钱锺书先生评价她 是“最贤的妻，最才的女”。 C • •• • 断章取义：指不顾全篇文章的内容，而只根据需要， 孤立地截取其中一段或一句的意思。用在此处不合 语境。 • •• • • • • • • •• • • •• • 7.(2019·十堰中考)下列各句中，加点成语使用恰当的一项是( ) A．极目远眺，连绵的群山鳞次栉比，气势磅礴，让我们感受到大自 然的神奇魅力。 B．为了我市“创建全国文明城市”工作的顺利推进，广大领导干部 深入基层，开展了一系列富有成效的工作，真是无所不为。 C．川流不息的汉江水滚滚而来汇集于丹江口水库，又经南水北调中 线渠道缓缓北上，润泽了干渴的北方。 D．“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，著作等身的金庸大侠已 离我们而去，然而他为我们创造的侠义江湖将永存世人心间。 D 鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，有次序地排列着， 多用来形容房屋等密集，此处是对象误用 • •• • • •• • • •• • 无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干，是贬义 词，此处犯了褒贬颠倒的错误 川流不息：指行人、车马等像水流一样连续不断，用来 形容江水属于望文生义。 8.下列各项中加点成语使用正确的一项是( ) A．随着第三方支付等数字金融新业务的普及，隐私问题愈发引人关 注，通过加强立法来保护个人隐私无疑是解决问题的不二法门。 B．回首初中生活，同学们之间相敬如宾，坦诚相待，想起来真让人 留恋。 C．多亏我的鼎力相助，浑身湿透的同学都及时换上了干净衣服。 D．元旦晚会将至，目前最重要的当务之急就是尽快选出更优秀的节 目来认真排练。 • •• • A • •• • • •• • • •• • 相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样，此处是对 象误用 鼎力相助：指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请人 帮助时的客气话，此处犯了谦敬错位的错误 当务之急：指当前最急需要办的事，与“目前最重要的”语 意重复，属于修饰失当。 9.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( ) A．尺有所短，寸有所长，我们西南地区与东南沿海地区相比，虽然 经济实力较弱，但物产资源十分丰富。 B．齐白石经过“不教一日闲过”的努力才成为国画大师，可谓冰冻 三尺，非一日之寒。 C．不入虎穴，焉得虎子，学习围棋如果只看棋谱，不与高手交流， 棋艺就很难达到较高水平。 D．面对各路强手，17岁小将龙清泉初生牛犊不怕虎，顽强拼搏，勇 夺奥运举重金牌。 • •• • C •• • •• • 不入虎穴，焉得虎子：比喻不历艰险，就不能获得 成功。与语境不符。 • •• • •• •• •• • • •• • • •• • ••• RJ·九年级语文上册 期末专题三 语病 1.下列句子中没有语病的一项是( ) A．近年来，喜欢阅读电子书的人数在快速增长，电子书 销售规模也在逐年增加。 B．“2019世界移动通信大会”于2月25日至28日在西班 牙巴塞罗那举行，参观的人数超过10万左右。 C．在北京卫视的文化体验节目《遇见天坛》中，通过文 化体验的轻巧趣味形式为数百年底蕴天坛文化注入年轻 态新活力。 D．中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝成功登顶珠穆朗玛峰， 成为世界上第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。 D 搭配不当，将“增加”改为“扩大” 语意重复，删去“左右” 成分残缺，删去“在”“中”或“通过”。 2.下列句子中没有语病的一项是( ) A．具备良好的心理素质，是我们中考取得好成绩的条件 之一。 B．她用废品制作了两个孩子喜爱的玩具。 C．看到眼前的出游照，小新不由想起三年来大家一起玩 耍、同桌共读。 D．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然 克服了困难，胜利攀登到顶峰。 A “前仆后继”指前面的人倒下了，后面的人继续跟上 去，形容英勇奋斗，不怕牺牲，用在此处不合语境。 缺宾语，在句末加上“的场景” 关联词语搭配不当，将“不管”改为“尽管”。 2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( ) 家风，是一个家庭或家族长期以来形成并______的道德操守和 处世方法。家风中蕴藏着先人所______的价值理念和道德规范，也 包含着简单朴素的为人______。千百年来，家风在一个个家庭里承 载、延续，奠定了整个民族文明的基础。 A．传播 恪守 规则   B．传承 保守 规则 C．传承 恪守 准则 D．传播 保守 准则 “传承”偏重“继承”，是时间上的，“传播”偏重“散播”， 是空间上的，家风是一代代传下来的，所以选“传承”；“恪 守”意为严格遵守，褒义，“保守”一指保持使不失去，二指 维持原状，不求改进，用在此处都不恰当，应选“恪守”； “准则”指言论、行动等所依据的原则，适用对象为人，“规 则”多指法律法规等各项规定，根据语境选“准则”。 C 3.下列各句中没有语病的一项是( ) A．丰富多彩的读书活动，不仅让经典浸润了孩子们的心 灵，而且提高了孩子们的兴趣。 B．许多学生刻苦学习，但有时事与愿违，成绩不佳，其 重要原因就是学习方法不恰当造成的。 C．有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下， 比去年下降了一倍。 D．通过四十多年的改革开放，我们的生活发生了翻天覆 地的变化。 D 语序不当，将“让经典浸润了孩子们的心灵”与“提 高了孩子们的兴趣”互换位置 句式杂糅，去掉“造成的” 搭配不当，将“一倍”改为“一半”。 4.下列各句中没有语病的一项是( ) A．在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。 B．这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到 了增强和培养。 C．写文章语言要精练，一定要把不必要的啰唆话统统删 去。 D．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方 面、多领域齐心协力完成。 A 语序不当，将“增强”和“培养”互换位置 语意重复，删去“不必要的”或者“啰唆” 否定失当，删去“不”或“不再”。 5.下列各句中没有语病的一项是( ) A．走近美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。 B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许 多优秀作品。 C．第六中学的学生听取并讨论校长关于培养良好习惯的 意见。 D．他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不忘思 念家乡。 C 语意重复，删去“停下脚步”或“驻足” 缺主语，“他的晚年”改为“晚年的他” 否定失当，把“无时无刻”改为“时时刻刻”。 6.下列对病句的修改不正确的一项是( ) A．能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。(两 面对一面，去掉“能否”) B．莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左 右的书。(语意重复，去掉“大约”或“左右”) C．《范进中举》中有个市井人物胡屠户，此人在文中有许多生动 形象、性格鲜明的语言和行动。(搭配不当，删掉“和行动”) D．张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创 新作文大赛特等奖得主。(用词不当，“荣获”改为“评为”) D 搭配不当，删去“得主”或将“荣获” 改为“成为”。 7.下列对病句的修改不正确的一项是( ) A．在中央气象台发布暴雨黄色预警后，广东省防总要求各地认真 开展各项防御措施，保障群众的生命财产安全。(将“认真”改为 “积极”) B．在著名物理学家霍金首条中国微博中表示，希望与中国网友分 享生活趣事和工作心得。(把“在”调到“霍金”后面) C．上网到底利大于弊，还是弊大于利，这个问题在同学们中间广 泛引起了讨论。(把“广泛”调到“讨论”前面) D．汉十高铁全线贯通后，武汉至襄阳的运行时间大概差不多要缩 短1个小时。(删去“大概”或“差不多”) A 搭配不当，将“开展”改为“采取”。 8.(2019·安顺中考)下面语段中标序号的句子都有语病，请加以 改正。 ①读书是年轻人培养心智、创造性格、引导人生的重要途径。 阅读电子书也好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途 同归，关键是要把读者拉回到读书活动中来。②我们应客观全面 地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍， 使之达到共生共荣、相互补充。③家庭、全社会乃至学校都应该 营造良好的读书氛围，对年轻人的阅读行为进行合理引导。 (1)第①句搭配不当，应把“_____”改为“_____”。 (2)第②句成分残缺，应在“_____”后加上“_______”。 (3)第③句语序不当，应将“_______”与“______”互换位置。 创造 塑造 补充 的目的 全社会 学校 RJ·九年级语文上册 期末专题四 标点符号 1.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( ) A．鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离 骚》”。 B．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高 山……等六大元素。 C．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美 丽？还是出于自己直觉的驱使？ D．飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里 和前方一、二十公里范围内的地面。 A 删去 改为逗号 去掉 2.下列句子中，标点符号使用无误的一项是( ) A．“真是一个粗心的孩子！”他忽然又叹息一声：“唉， 谁又不是这样呢？” B．三月的家乡，美不胜收，油菜花啦、桃花啦、梨花啦， 竞相开放，姹紫嫣红。 C．《智取生辰纲》节选自《水浒传》第十六回(人民文 学出版社1975年版)。 D．国家发改委批复了北沿江高铁可行性研究报告后，许 多人都非常关心这条高铁什么时间开始修建？设置哪些 经停站点？ C 改为逗号 顿号改为逗号 改为逗号 改为句号 3.下面句子中的标点符号，使用正确的一项是( ) A．人生，只有一条路不能选择，那就是放弃，只有一条 路不能拒绝，那就是成长。 B．到底出了什么问题？你的车。 C．《朝花夕拾》《童年》、以及《钢铁是怎样炼成的》 这几本书都是我爱看的。 D．不知不觉，三年的高中生活转瞬即逝。李萍上了大学， 张华当了工人，我进了部队：我们都有美好的前途。 D 改为分号 改为“到底出了什么问 题，你的车？ 去掉 4.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是( ) A．大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之 才，亦必有坚忍不拔之志。” B．生活教我认识了桥——与水形影不离的过河的建筑。 C．无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数 着：“一，二，三，四……” D．苏轼作“减字木兰花”词，用“满座清微，入袖寒泉 不湿衣”来写泉水寒气冷入衣袖。 D 引号改为书名号。 5.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是( ) A．调查显示：消费投诉呈现两大特点：一是服务类消费关注度高， 二是互联网广告投诉增长。 B．是大半夜里起来看球赛？还是美美地睡上一觉呢？作为球迷， 很多人心里会有些纠结。 C．来到孔子的故乡——曲阜，游客都要游览“三孔”(孔庙、孔府、 孔林)，体验传统文化。 D．在“做一天上海人”的特色活动中，全体师生一起了解了上海 的历史、体验了上海的生活。 C 改为逗号 改为逗号 改为逗号 6.下列句子中，标点符号使用有错误的一项是( ) A．《颜氏家训》在中国广为人知，享有“古今家训，以此为祖” 的美誉。 B．再见了！朝夕相处的同学们；感谢您！辛勤付出的老师们。 C．以“泰微课”为主题的创新案例，从1600多项申请案例中脱颖 而出，荣获第五届全国教育改革创新特别奖(全国仅有20个)。 D．我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不就 是我们按在天空上的印章吗？ B 正确的应该是：再见了，朝夕相处的同 学们！感谢您，辛勤付出的老师们！ 7.下列句子中的标点符号，使用正确的一项是( ) A．有一句名言：“你希望自己成为什么样的人，你就会成为什么 样的人”。人生就是“自我”不断实现的过程。 B．但相反，在某些领域中，人却超过了自然力，如飞机、火箭、 电视……等。 C．医学专家指出，大量快速地进食冷饮，会损伤孩子稚嫩的胃黏 膜，引起急性胃痉挛，导致腹痛，腹泻，食欲不振。 D．年少时，眼神澄澈，心地纯良；长大了，受到名利、欲望、贪 婪等熏染，变了质，走了味，失了魂。 D 放在引号内 删去省略号或“等” 中间的逗号改为顿号。 8.在下面句中的横线处填上恰当的标点符号。 (1)“你懂得欣赏一棵树吗____苦难的人____”老者缓缓地说 ____“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包 容风雨____它等待白天，也守候黑夜……” (2)近年来，春节的庙会____灯会____展览成为人气最旺的活 动，越来越多人选择通过体验传统民俗，过个有“文化味儿” 的春节。在北京，近百家博物馆迎来客流高峰，迎客145.9万 人。在天津，很多传统曲艺场馆座无虚席，热闹非凡____一场 场传统花会上，秧歌、竹马、高跷、腰鼓等精彩的民间艺术表 演引得阵阵喝彩。在凤凰古城，景区内每天好戏连台，吸引了 大量本地市民和外地游客…… ， ？ ， ； 、 、 ； RJ·九年级语文上册 期末专题五 句子的排序、衔接 1.将下列句子组成一段话，排序恰当的一项是( ) ①笑是一种最为简单而有效的健身运动。 ②腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤 入胸腔静脉，改善心肌供血，而且对胃、肠等脏器也是一 种极好的按摩。 ③开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，胸腔和支气管先后 扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。 ④一张一弛之间，劳累的肌肉在运动中得以放松。 ⑤大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。 A．①③⑤②④     B．③④⑤②① C．③①⑤④② D．①③⑤④② A 中心句是句①，应排在首句；句②③⑤是对句①的具 体说明，句⑤的“又”字说明它是一个过渡句，应在 句②③中间，根据“又是一种极好的腹肌运动”可以 判断这三句的顺序应该是③⑤②；句④“一张一弛” 是对句②③⑤的归结，总结了笑的成效，应当放在最 后。 2.(2019·十堰中考)将下面句子组成语意连贯的一段话填写在横 线处，排列最合适的一项是( ) 牛能大量进食，______。______，______。______，______， 对充满智慧的经典作品就得深读精思，反复品味。如同牛的“反 刍”一样，含英咀华，直至得其精髓。 ①读书有精读与泛读 ②读书也应当学会“反刍”，我们应当比牛更聪明，因为我们会 思考 ③读书要讲求智慧 ④牛的雄健与善于反刍很有关系 ⑤它不断地咀嚼，以助消化吸收 A．⑤④②③①     B．④⑤②③① C．④⑤②①③ D．⑤④①②③ A 句⑤④紧跟上句，从牛的反刍，引出下文读书的精思， 故置于首位；句②是提示信息，此句是过渡句，承上 启下，引出下文读书精思的论述；①③两句的顺序要 结合下句“对充满智慧的经典作品就得深读精思，反 复品味”分析，句③指出“读书要讲求智慧”，句① 指出读书有精读与泛读之分，正好承句③并引起后文。 故顺序应为⑤④②③①。 3.把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项 是( ) ①我就是这样过上了自己想要的生活。 ②当然，人们需要在规则中学习一些基本的生活方式或者基 本的生命准则。 ③一个人能做出一万种姿势，每个人的人生都有无限种可能， 姿势的改变就是潜能最大限度的开发。 ④最重要的是我们还必须知道自己是谁，自己有多大的能量， 自己有什么样的需要。 ⑤然后才能创造出更加美好的生活。 ⑥也要在生命的规则中找到一些让自己过得更好的方法。 A．②①③⑤⑥④ B．③①②⑥④⑤ C．②⑥④③⑤① D．①③②④⑥⑤ B 阅读全段可知句③是整段话的话题，放首句；句 ①“这样”承接句③的内容；句②“当然”与前句 形成转折；接着句⑥“也能”承接句②；句④“最 重要的是我们还必须知道”承接句⑥；最后句⑤归 纳总结。 4.下列句子顺序排列最恰当的一项是( ) ①我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神 游于小说所虚构的世界之中。 ②小说离不开虚构和想象。 ③当然，想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路。 ④其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，也可以 通过你自己的尝试来获得。 ⑤与小说中的人物同呼吸，共命运。 A．①②⑤④③    B．②①⑤④③ C．⑤②④③① D．②⑤④①③ B 这段话论述了读小说时离不开想象，句②提出话题，放 第一句，排除A、C；由句④的“其实”“也可以通过你 自己的尝试来获得”可以判定句④在句①后面，由此排 除D，确定选B。 5.(2019·连云港中考改编)填入下面横线处的语句，与上下文衔接 最恰当的一项是( ) 阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。阅读为 你______，吸引你探寻斑斓的世界；阅读为你______，引领你畅游 蔚蓝的王国；阅读为你______，带领你翱翔自由的天空；阅读为你 ______，指引你迈向辉煌的未来。 A．打开一扇大门 扬起一张风帆 点亮一盏明灯 插上一双翅膀 B．打开一扇大门 扬起一张风帆 插上一双翅膀 点亮一盏明灯 C．点亮一盏明灯 插上一双翅膀 扬起一张风帆 打开一扇大门 D．点亮一盏明灯 扬起一张风帆 插上一双翅膀 打开一扇大门 B 根据“畅游”“翱翔”“指引”可以确定后三空应 选择“风帆”“翅膀”“明灯”。 6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( ) 我国是食品生产和消费大国，保障食品安全不仅需要生产经营 者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管。______， ______。______，______，______。这样才能有效解决食品安 全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。 ①强化执法措施，严惩违法犯罪分子 ②食品产业涉及环节多，哪一个环节出现漏洞都会给食品安全 带来严重威胁 ③创新食品安全监管机制 ④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业，使之不敢越雷池半步 ⑤因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各 环节的隐患 B 查看选项可知首句是句②或句⑤；句②说“食品产业 涉及环节多，哪一个环节出现漏洞都会给食品安全带 来严重威胁”，句⑤说“因此，必须保持……及时消 除各环节的隐患”，可见句⑤是紧承句②的，排除C、 D；接下来判断句①③的顺序，应该先有法，再执法， 所以两句的顺序是③①；④是执法达到的效果，放最 后，确定选B。 A．②⑤①③④ B．②⑤③①④ C．⑤②①④③ D．⑤②④③① 7.(2019·锦州中考)下列句子排列顺序恰当的一项是( ) ①中国人深知“独行快，众行远”的道理。 ②立己达人，兼善天下。 ③历史已经证明，并将继续证明，“一个更加开放的中国，将 同世界形成更加良性的互动，带来更加进步和繁荣的中国和世 界”。 ④中国人历来重信践诺，与中国打交道，只会收获合作共赢的 友谊与实实在在的利益。 ⑤中国愿意和其他国家分享发展机遇，也欢迎别国搭乘中国发 展的列车。 A．③①④②⑤     B．②①⑤④③ C．③②①④⑤ D．②④①⑤③ B 通读各句，可以看出句②以简短的句子说明了一个事理， 引领了全段，放首句；句①由普遍道理，具体到中国人， 承接句②；⑤句是对①句的进一步阐释，为第三句；句 ③的“历史已经证明，并将继续证明”是一句总结性的 话语，放最后，故选B项。 8.(2019·哈尔滨中考)填入下面横线处的语句，与上下文衔接 最恰当的一项是( ) 对于实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽然 不足道，______；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸，_____； 今天是你写下的片段，虽然不完整，_____。请你珍惜今天， 用今天的积淀成就明天的梦想！ A．却谱就了你明天的华章 却垫起了你明天的高度 却给予 了你明天的阴凉 B．却给予了你明天的阴凉 却谱就了你明天的华章 却垫起 了你明天的高度 C．却垫起了你明天的高度 却给予了你明天的阴凉 却谱就 了你明天的华章 D．却垫起了你明天的高度 却谱就了你明天的华章 却给予 了你明天的阴凉 C 根据“前后照应一致”的原则，“搬来的砖石”对应 “垫起了你明天的高度”，排除A、B；“树苗”应该对 应“阴凉”，排除D；“写下的片段”对应“华章”是 合理的。 RJ·九年级语文上册 期末专题六 文学、文化常识 1.文学常识填空。 (1)《沁园春·雪》是一首词，选自《_____________》，“沁园春” 是_______，“雪”是_____。 (2)《我爱这土地》选自《_________》，作者_____，原名蒋正涵， 代表作有《___________________》《________》《____________ ________________》等。 (3)《岳阳楼记》作者_______，字______，谥号_____，_____(朝 代)政治家、文学家，有《__________》传世。 (4)《醉翁亭记》作者_______，字______，自号_____，晚年又号 ________，_____(朝代)文学家。 毛泽东诗词集 词牌名 题目 艾青诗选 艾青 大堰河——我的保姆 光的赞歌 三首代表作亦可) 向太阳(其他 范仲淹 希文 文正 北宋 范文正公集 欧阳修 永叔 醉翁 六一居士 北宋 (5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者______，_____(朝代)文学 家、哲学家，字_____，有“_____”之称。 (6)鲁迅原名______，字____，浙江绍兴人。我国伟大的_____家、 _____家、_____家，著有小说、散文、诗歌、杂文等文学作品。 《故乡》选自_____集《_____》，《中国人失掉自信力了吗》选 自《__________》。 (7)《我的叔叔于勒》作者是____国著名文学家______。他被誉 为“____________”，对后世产生了极大影响。他的重要作品有 长篇小说《一生》《俊友》(又译《漂亮朋友》)等，短篇小说有 《羊脂球》《_____》等。 刘禹锡 唐代 梦得 诗豪 周树人 豫才 文学 思想 革命 小说 呐喊 且介亭杂文 法 莫泊桑 短篇小说巨匠 项链 (8)《智取生辰纲》节选自《______》，这是一部以_____末年宋江 起义为题材的长篇白话小说。作者_______，是_________(朝代)人。 (9)《范进中举》节选自《________》。作者______，_____(朝代) 小说家。 (10)《刘姥姥进大观园》节选自《_______》。它是我国古代小说 的巅峰之作。作者______，名霑，字梦阮，号雪芹，_____代小说 家。 水浒传 北宋 施耐庵 元末明初 儒林外史 吴敬梓 清代 红楼梦 曹雪芹 清 2.下列文学、文化常识表述有误的一项是( ) A．《沁园春·雪》中写到“唐宗宋祖，稍逊风骚”，其中的 “风骚”，原指《诗经》中的《国风》和屈原的《离骚》。 B．有人用鲁迅的两部小说集嵌入了悼念他的挽联中：译著尚未 成功，惊闻陨星，中国何人领野草；先生已经作古，痛忆旧雨， 文坛从此感彷徨。 C．我国古代的许多词语具有特定的代称，如：婵娟指月亮，须 眉指男子，社稷指国家，布衣指平民，汗青指史册。 D．诗歌偏重于抒情言志，诗歌的情感往往寄托在鲜明独特的意 象上，通过意象营造出生动感人的意境。 B 《野草》不是小说集，应将“野草” 改为“呐喊”。 3.下列文学、文化常识表述有误的一项是( ) A．古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡。《范进中 举》中张乡绅称与范进“同在桑梓”的意思就是说他与范进是家 乡人。 B．“一门父子三词客，千古文章八大家”这副对联中，提到的 “三父子”是苏洵、苏轼、苏辙，“八大家”是韩愈、柳宗元、 欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。 C．古人将一夜从19点开始分为五更，每更一个时辰，《湖心亭看 雪》中的“更定”指一更，即零点前后。 D．“豆蔻”指十三四岁的少女，“垂髫”指童年，“玉兔”和 “婵娟”是月亮的别称，“芙蕖”是荷花的别名。 C 古人把一夜分为五个时辰，夜里的每个时辰被称为“更”。 一夜即为“五更”，每“更”为现今的两个小时。一更是19 点至21点，二更是21点至23点……依次类推。“更定”有多 种理解，通常指初更以后，晚上八点左右。 4.下列文学、文化常识表述有误的一项是( ) A．“杨志却要辰牌起身，申时便歇。”此句中的“辰牌”相当于 上午七时至九时，“申时”相当于下午三时至五时。 B．“记”是散文的一种体裁，可叙事，可写景，可状物，写景的 目的往往在于抒发作者的情怀或抱负，如唐代柳宗元的《小石潭 记》。 C．中国古代科举考试中，乡试、会试、殿试考中者分别称作“举 人”“贡士”“进士”。殿试是皇帝主持的考试，前三名分别称作 “状元”“探花”“榜眼”。 D．我国古代文学中，三十岁称“而立”，六十岁称“花甲”，七 十岁称“古稀”。 C “殿试”前三名分别是“状元”“榜眼”“探花”。 5.下列文学、文化常识表述有误的一项是( ) A．“丙辰中秋，欢饮达旦”中的“丙辰”是干支纪年。 B．谥号是古代帝王、贵族、大臣等死后，朝廷依其生前事迹和品 德所给予的称号。 C．《儒林外史》被鲁迅称为“中国古代最优秀的讽刺小说”，科 举制度成为该书揭露和讽刺的主要对象。 D．雨果，法国作家，主要代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨 世界》和《我的叔叔于勒》。 D 《我的叔叔于勒》的作者 是法国的莫泊桑。 RJ·九年级语文上册 期末专题七 古诗文名句默写 一、直接型默写 1.____________，月是故乡明。 2.秋草独寻人去后，________________。 3.行人莫问当年事，________________。 4.________________，夜吟应觉月光寒。 5.正莺儿啼，_______，______。 6.而或长烟一空，________，浮光跃金。 7.雾凇沆砀，______________，上下一白。 露从今夜白 寒林空见日斜时 故国东来渭水流 晓镜但愁云鬓改 燕儿舞 蝶儿忙 皓月千里 天与云与山与水 二、理解型默写 1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流 露出他内心的愤懑不平的诗句是：_______________，_________ _______。 2.《左迁至蓝关示侄孙湘》中，韩愈陈述自己因直言进谏而“朝 奏夕贬”的诗句是：________________，________________。 3.李商隐在《无题》中以“春蚕”和“蜡炬”为喻，表达对情人 思念的名句是：_______________，_______________。 巴山楚水凄凉地 二十三年 弃置身 一封朝奏九重天 夕贬潮州路八千 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 4.范仲淹在《岳阳楼记》中写下“________________，________ _______”表达自己以天下为己任，“吃苦在前，享乐在后”的 准则。 5.《水调歌头》中表现了苏轼豁达乐观以及对亲人的美好祝愿的 句子是：____________，____________。 6.《沁园春·雪》中点明全文主题，抒发诗人豪情壮志的句子是： _______，____________，________。 先天下之忧而忧 后天下之 乐而乐 但愿人长久 千里共婵娟 俱往矣 数风流人物 还看今朝 7.《醉翁亭记》中写宴饮之乐时太守表现的句子是：___________， ______________，__________。 8.《湖心亭看雪》中点明文章主旨的句子是：_____________， _______________。 9.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“_______________？ ______________”以景来寓前途坎坷难料。 苍颜白发 颓然乎其间者 太守醉也 莫说相公痴 更有痴似相公者 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 10.(2019·月考)运用典故，是古诗词中常用的一 种表现手法，目的是或以古比今，或以古证今，或借古抒怀。 《行路难》(其一)中“________________，________________”， 借用两个典故表达李白渴望回到君王身边；刘禹锡《酬乐天扬州 初逢席上见赠》中“_______________，_________________”， 运用此典故表达久谪归来人事已非，恍如隔世之感。 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 11.中国诗歌中飘着酒香，诗与酒的结合，使诗具有了酒的灵性。 其中有苏轼《水调歌头》“___________？____________”问出 了作者对宇宙和人生的疑惑；有刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见 赠》“_______________，________________”，在朋友白居易 热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去，表现出坚 韧不拔的意志；有欧阳修《醉翁亭记》“_________________， _______________”，放情林木，醉意山水，这是作者的真意， 表现出“乐民之乐”的胸怀。 明月几时有 把酒问青天 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 12.(宁波市镇海区九年级期末)苏轼云：“人生如逆旅，我亦是 行人。”读一个人的诗，其实就是走了一遍他的人生。在那些诗 里，你可以看到诗人看过的风景：如“鸡声茅店月， ___________”(温庭筠《商山早行》)；又如“_______，流水桥 旁”(秦观《行香子》)。你可以品味诗人经历过的人生滋味：如 “汉文有道恩犹薄，_______________？”(刘长卿《长沙过贾谊 宅》)； 人迹板桥霜 飏青旗 湘水无情吊岂知 又如“________________，欲说还休”(辛弃疾《丑奴儿·书博山 道 中 壁 》 ) 。 你 可 以 读 懂 诗 人 感 慨 过 的 历 史 沧 桑 ： 如 “______________，________________”(许浑《咸阳城东楼》)。 你还可以明白诗人知晓过的哲理：如“_________________， _______________”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)。你更 可以像诗人们那样坚定而乐观地秉持着自己的梦想和追求：如 “_______________，______________”[李白《行路难》(其一)]。 而今识尽愁滋味 鸟下绿芜秦苑夕 蝉鸣黄叶汉宫秋 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 RJ·九年级语文上册 期末专题八 古诗词鉴赏 (一)行路难(其一) 李 白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1.请任选一个角度赏析诗中的画线句。 示例：从句式的角度：三字短句，简短有力，是诗 人在急切不安状态下的内心独白，表现了前路的艰 辛。从修辞手法的角度：运用反复的修辞手法，从 语气和感情上强调行路难，表达出诗人面对政治道 路上的艰难时，不可抑制的激愤情绪。运用反问的 修辞手法，使语气更强烈，强调不知哪一条路才是 诗人可以走的路，表现出诗人内心的茫然。 2.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流 传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它？为什 么？ 人们往往在身处逆境、苦闷，需要自我安慰、自我 鼓励时引用它。因为这两句诗抒写了诗人在长安历 经仕途险恶时的深切体验，表现了诗人摆脱苦闷、 相信理想终会实现的自信与乐观。 (二)酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 3.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一幅怎样的 画面？蕴含什么哲理？ 画面：放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江 之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万 木依旧争春。哲理：新生的事物必然蓬勃发展起来，社会 在前进，前景无限美好(或：新事物必将替代旧事物)。 4.有人说，这首诗主要表达了诗人被贬的苦闷之情，你怎么 认为？请简要分析。 诗人以“沉舟”“病树”自比，固然不无惆怅情绪，但又 以“千帆过”“万木春”比喻新生事物的层出不穷，显示 出对世事的变迁和仕宦的升沉的达观开朗，哀而不伤的豁 达的襟怀。 (三)水调歌头 苏 轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘 风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲 欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 5.“转朱阁，低绮户，照无眠”表达了词人的什 么情感？请简要分析。 月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的门窗上， 照着不能入睡的人。这里运用了拟人的修辞手法， 借景抒情，表达了词人思念亲人以及被贬的失意之 情。 6.下面对这首词的赏析，不恰当的一项是( ) A．这首词是吟咏中秋的名作，词的上片写作者在“天上”“人间” 的徘徊和矛盾，下片写中秋对月思人，怀念手足兄弟，因而心情极 为抑郁不平。 B．开篇写中秋之夜苏轼把酒问天，流露出词人对宇宙人生的疑惑， 并且词人对明月的赞美和向往之情也更加深了一层。 C．下片起笔的月色描写紧承上片最后两句的人世情怀，由“不应 有恨，何事长向别时圆？”一问转入抒发人之情，表面上对月有怨， 实际写与亲人不得团圆的惆怅。 D．全词写景、叙事、议论、抒情融为一体，虚实并述，将抽象的 人生哲理具体化，形象化。 A “因而心情极为抑郁不平”表述不当，下片中虽也有被贬 的失意之情，但更多的是一种乐观豁达及对亲人的思念。 (四)(2019·日照中考)月夜忆舍弟 杜 甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 7.““露从今夜白，月是故乡明”是千古名句，请从 景与情的关系的角度简要赏析。 这两句采用移情手法，在自然景物的描述中融入主观 感受，写景生情，景随情变，是诗人深切思念家乡和 亲人的真情实感的自然流露。此外，今夜露白、故乡 月明的词序稍做变化，化平凡为神奇，成为千古名句。 8.请理解诗歌尾联的意思及表达的情感。 ①思念家乡、亲人，夹杂着生离死别的焦虑；②忧国 忧民，不满现在，渴望社会安定。 (五)左迁至蓝关示侄孙湘 韩 愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 9.请写出诗人获罪之快的两句诗。 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 10.颔联表达了诗人怎样的情感？请简要分析。 诗人想劝阻皇上做有害的事(迎奉佛骨)，不以 衰朽为由吝惜残余的生命，表达了诗人不惜残 年、忠君不渝的情感。 (六)商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 11.这首诗的题目是“商山早行”，从诗中看，最能 体现“早”的内容是什么？(用自己的话回答) 在鸡鸣之时，天上还挂着月亮，行人已经将足 迹印在板桥的白霜上。 12.“凫雁满回塘”营造了怎样的氛围？分析作者 这样写的意图。 作者通过想象写成群的凫雁在家乡的水中嬉戏， 表现出欢乐的气氛，反衬出自己羁旅在外的思 乡之悲。 (七)(2019·昆山中考模拟)咸阳城东楼 许 浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 13.诗人在首联中是如何表达愁绪的？请做简要分析。 ①直接抒情：“一上”表明时间之短，“万里” 用夸张的手法表明愁绪之多，以此直接渲染愁绪； ②借景抒情：“蒹葭”和“杨柳”恰似家乡之景， 勾起思乡之情，表达了对家乡的思念。 14.根据诗句推测，尾联中的“当年事”指的是什 么事？此联表达了诗人怎样的情感？ 指秦、汉灭亡的往事；表达了诗人对唐王朝气息 奄奄、颓势难救的衰败形势的痛惜和感慨之情。 (八)行香子 秦 观 树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许， 收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴， 步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 15.从炼字的角度分析“树绕村庄，水满陂塘”的表 达作用。 “绕”和“满”字突出了春意之浓，为下文写烂 漫春光做铺垫。 16.试分析诗歌抒发了作者怎样的思想感情。 抒发了作者对美丽春景的喜爱，以及对田园风光 的热爱之情。 (九)丑奴儿·书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋 新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道 “天凉好个秋”！ 17.词的上片写“少年不识愁滋味”，下片却说“而 今识尽愁滋味”，这样安排有什么作用？ 运用对比手法，表明随着年岁的增长，处世阅历 渐深，词人对于这个“愁”字有了真切的体会。 18.这首词表达了词人怎样的思想感情？ 表达了词人怀才不遇、报国无门的愁苦之情。 RJ·九年级语文上册 期末专题九 课内文言文阅读 (一)岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和， 百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其 上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩 汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观 也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人， 多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星 隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿 啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极 而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥 翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓 月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯 楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物 喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六 年九月十五日。 1.解释下列加点的词。 (1)滕子京谪守巴陵郡_________ (2)属予作文以记之_________________ (3)增其旧制_________ (4)春和景明_________ (5)百废具兴___________________ (6)把酒临风_________ 贬官 同“嘱”，嘱托 规模 日光 同“俱”，全、皆 持、执 • • • • • • (7)沙鸥翔集_________ (8)予观夫巴陵胜状_________ (9)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ___________________________ (10)微斯人___________ 停息 美好 在……之前 在……之后 如果没有 • • • • • 2.“下列加点词用法完全相同的一项是( ) A．此则岳阳楼之大观也   或异二者之为 B．南极潇湘 此乐何极 C．而或长烟一空 或异二者之为 D．属予作文以记之 不以物喜 A • • • • • • • • B.至、到达/尽头； C.有时/或许、也许， 表示委婉的语气； D.来/因为。 A.结构助词，的； 3.用现代汉语翻译下列句子。 (1)览物之情，得无异乎？ (他们)看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所 不同吧？ (2)不以物喜，不以己悲。 不因外物和自己处境的变化而喜悲。 (3)览居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 处在高高的庙堂上(在朝)，则为平民百姓忧虑； 处在荒远的江湖中(被贬)，则替君主担忧。 (4)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后。 4.作者是从哪些角度展现洞庭湖之景的？总写出洞庭湖之景 怎样的特点？ 从时间和空间角度总括岳阳楼的壮阔景致。总写出洞庭湖 水势浩大、富于变化的特点。 5.选文结尾作者发出“微斯人，吾谁与归？”的慨叹，就全 文来看，这句话有何言外之意？ 作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一 方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远 大抱负。 (二)醉翁亭记 欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊 也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧 智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉， 而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间 也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮 也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者， 山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携， 往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒， 泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐， 非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢 也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣 声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之 乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐， 醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 6.解释下列加点的词。 (1)望之蔚然而深秀者____________ (2)有亭翼然临于泉上者_________________ (3)饮少辄醉______ (4)醉翁之意不在酒____________ (5)野芳发而幽香_____ (6)佳木秀而繁阴_______ 茂盛的样子 像鸟张开翅膀一样 就 意趣，情趣 花 茂盛 • • • • • • • • (7)伛偻提携____________ (8)宴酣之乐_________________ (9)树林阴翳______ (10)太守谓谁____________ 文中指老老少少的行人 尽兴地喝酒 遮盖 为，是 • • • • • •• 7.用现代汉语翻译下列句子。 (1)临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。 到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒， 泉水甜酒水清。 (2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守 以他们的快乐为快乐啊。 (3)名之者谁？太守自谓也。 给它起名的是谁？是太守用自己的别号称它的。 8.“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。”请 联系上下文，用自己的话概括“太守醉”除了 “醉于酒”，还有哪些原因？ 示例：陶醉于山水美景，陶醉于宴酣之乐，陶醉于 山林中的禽鸟之乐，陶醉于自己能与民同乐。(答 出其中三点即可) 8.“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。”请 联系上下文，用自己的话概括“太守醉”除了 “醉于酒”，还有哪些原因？ 示例：陶醉于山水美景，陶醉于宴酣之乐，陶醉于 山林中的禽鸟之乐，陶醉于自己能与民同乐。(答 出其中三点即可) 9.文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁 人的游乐。这样写有什么作用？ ①表现了滁州百姓生活安乐、太平、富足；②侧面 表现了欧阳修治理有方，政绩斐然；③为下文写太 守乐做铺垫；④突出了太守“与民同乐”的思想。 10.请说说本文“人知从太守游而乐，而不知太守之 乐其乐也”中太守的“乐”与范仲淹《岳阳楼记》 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“乐” 的相同点，以及这种思想在当今社会的积极意义。 相同点：都是借景抒情来抒发自己的抱负和情怀， 都表现了自己虽遭贬谪却仍怀有济世安民之心的高 尚情怀。他们这种不以自己的进退得失为念，而 “与民同乐”的思想对今天全面建设小康社会有着 重要的现实意义，我们只有心为民所系，关注民生， 才能构建和谐社会。 (三)湖心亭看雪 张 岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是 日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆 砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心 亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰： “湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓 氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更 有痴似相公者。” 11.解释下列加点的词。 (1)拏一小舟_________ (2)上下一白______ (3)雾凇沆砀________________ (4)焉得更有此人____________ (5)余强饮三大白而别____________ (6)是金陵人，客此_______ (7)及下船_______ (8)是日更定______ 撑(船) 全 白汽弥漫的样子 哪能 还 竭力，尽力 客居 • • • • • • • • 等到 这 • • • 12.用“/”为下面句子划分朗读节奏。(只标一处) 湖 中 人 鸟 声 俱 绝/ 13.用现代汉语翻译下列句子。 (1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体， 白茫茫一片。 (2)莫说相公痴，更有痴似相公者。 不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！ 14.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句写出了什 么意境？“绝”字妙在何处？ 写出了路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁 俱寂的意境。一个“绝”字，从听觉入手，描 绘了一幅人鸟受冻，悄然无声，不敢外出的寒 冬静默图。 15.“强饮三大白而别”“拉与同饮”两句中的 “强”和“拉”二字表现出人物什么感情？ “强”表现了作者巧遇知音的欣喜愉快的心 情;“拉”表现了金陵人的热情好客，表达了其 喜悦的心情。 16.作者引用舟子的话有什么用意？ ①作者引用舟子的话包含了对“痴”字的赞赏， 作者的确痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世 俗之外的雅情雅致。②衬托作者夜晚偶遇知音的 惊喜心情，表明作者不虚此行，夜晚赏雪，收获 颇大，印象极深。③画龙点睛，深化意境。对此 迷人雪境，“痴”情人不只“我”一个，这也是 一种巧妙的侧面烘托。