北师大版九年级上册数学第二章测试题附答案
(满分:120分 考试时间:120分钟)
一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
1.一元二次方程y2-y-=0配方后可化为( B )
A.=1 B.=1
C.= D.=
2.已知a,b,c为常数,点P(a,c)在第二象限,则关于x的方程ax2+bx+c=0的根的情况是( B )
A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根
C.没有实数根 D.无法判断
3.如图,AB⊥BC,AB=10 cm,BC=8 cm,一只蝉从C点沿CB方向以每秒1 cm的速度爬行,蝉开始爬行的同时,一只螳螂由A点沿AB方向以每秒2 cm的速度爬行,当螳螂和蝉爬行x秒后,它们分别到达了M,N的位置,此时,△MNB的面积恰好为24 cm2,由题意可列方程( D )
A.2x·x=24
B.(10-2x)(8-x)=24
C.(10-x)(8-2x)=24
D.(10-2x)(8-x)=48
4.运用换元法解方程+=7时,如果设y=,那么将原方程化为关于y的一元二次方程的一般形式是( A )
A.2y2-7y+6=0 B.y2+7y+6=0
C.2y2-7y-6=0 D.y2+7y-6=0
5.关于x的一元二次方程(m-2)x2+2x+1=0有实数根,则m的取值范围是( D )
A.m≤3 B.m<3
C.m<3且m≠2 D.m≤3且m≠2
6.等腰三角形的底和腰是方程x2-7x+12=0的两个根,则这个三角形的周长是( C )
A.11 B.10 C.11或10 D.不能确定
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
7.方程(x-1)2-81=0的两个实数根是x1=-8,x2=10.
8.关于x的一元二次方程(m-1)x2+4x+m2+4m-5=0有一根为0,则m=-5.
9.某公司通过两次技术革新,使生产成本下降了36%.则平均每次生产成本的降低率是20%.
10.已知m,n是方程x2+2x-5=0的两个实数根,则m2-mn+3m+n= 8 .
11.中国古代数学家杨辉的《田亩比类乘除捷法》有这么一道题:“直田积八百六十四步,只云长阔共六十步,问长多阔几何?”意思是:一块矩形田地的面积为864平方步,只知道它的长与宽共60步,问它的长比宽多多少步?经过计算,可知长比宽多 12 步.
12.近些年,魔术表演风靡全球,某魔术师发明了一个魔术盒,当任意实数对(a,b)进入魔术盒中时,会得到一个新的实数:a2+b-1.例如,把(3,-2)放入魔术盒中,就会得到32
+(-2)-1=6.现将实数对(m,-2m)放入魔术盒中,得到实数2,则m=__-1或3 .
三、(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
13.解方程:
(1)x2-18x-40=0;
解:x2-18x=40,
x2-18x+92=40+92,
(x-9)2=121,
x-9=±11,
x1=20,x2=-2.
(2)(x-5)2=4(2x+1)2.
解:(x-5)2-[2(2x+1)]2=0,
[x-5+2(2x+1)][x-5-2(2x+1)]=0,
x1=,x2=-.
14.《九章算术》中记载:今有户不知高、广,竿不知长、短.横之不出四尺,从之不出二尺,邪之适出.问户高、广、邪各几何?
译文是:今有门,不知其高、宽,有竿,不知其长、短.横放,竿比门宽长出4尺;竖放,竿比门高长出2尺;叙放,竿与门的对角线恰好相等.问门的高、宽、对角线的长分别是多少?若设门的对角线长为x尺,根据题意列出方程并化为一般形式.
解:根据题意可列方程为:x2=(x-4)2+(x-2)2,
将其化为一般形式为x2-12x+20=0.
15.(潍坊中考)关于x的方程3x2+mx-8=0有一个根是,求另一个根及m的值.
解:设方程的另一根为t.依题意得:3×+m-8=0,解得m=10.又t=-,所以t=-4.综上所述,另一个根是-4,m的值为10.
16.已知a,b,c是△ABC的三边长,且关于x的方程b(x2-1)-2ax+c(x2+1)=0有两个相等的实数根,试判断△ABC的形状.
解:原方程可化为(b+c)x2-2ax-b+c=0.
∵方程有两个相等的实数根,
∴Δ=(-2a)2-4(b+c)(-b+c)
=4a2-4c2+4b2=0,
∴a2+b2=c2,∴△ABC为直角三角形.
17.一个直角三角形的斜边长为4 cm,两条直角边的长相差4 cm,求这个直角三角形两条直角边的长.
解:设其中一条较长的直角边为x cm,则另一条直角边长为(x-4)cm.依题意得,
x2+(x-4)2=(4)2,
x1=-4(舍去),x2=8,
∴x-4=4.
∴两条直角边的长分别为4 cm,8 cm.
四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分)
18.学校为了奖励“汉字听写大赛”的优秀学生,派王老师到商店购买奖品,他看到下表关于某种商品的销售信息,便用1 400元买回了该种商品作为奖品,求王老师购买该种商品的件数.
购买件数
销售价格
不超过30件
单价40元
超过30件
每多买1件,购买的所有商品的单价降低0.5元,但单价不得低于30元
解:∵30×40=1 200(元)<1 400元,∴购买的该种商品的件数超过了30.设王老师购买该种商品的件数为x,则每件商品的价格为[40-(x-30)×0.5]元.根据题意,得x[40-(x-30)×0.5]=1 400.解得x1=40,x2=70.∵当x=70时,40-(70-30)×0.5=20(元)<30元,∴x=70不符合题意,舍去.答:王老师购买该种商品的件数为40.
19.观察下列一组方程:
①x2-x=0;
②x2-3x+2=0;
③x2-5x+6=0;
④x2-7x+12=0……它们的根有一定的规律,都是两个连续的自然数,我们称这类一元二次方程为“连根一元二次方程”.
(1)若x2+kx+56=0也是“连根一元二次方程”,写出k的值,并解这个一元二次方程;
(2)请写出第n个方程和它的根.
解:(1)由题意可得k=-15,则原方程为x2-15x+56=0,
即(x-7)(x-8)=0,解得x1=7,x2=8.
(2)第n个方程为x2-(2n-1)x+n(n-1)=0,
即(x-n)(x-n+1)=0,解得x1=n-1,x2=n.
20.解方程x2-|x|-2=0.
解:(1)当x≥0时,
原方程可化为x2-x-2=0,
解得x1=2,x2=-1(不合题意,舍去);
(2)当x