济南版八年级生物下册7.2.1基因工程同步练习卷

第 1 页，共 4 页 2020-2021 学年济南版八年级生物下册 7.2.1 基因工程同步练习卷 题号 一 二 三 总分 得分 一、选择题（本大题共 15 小题，共 45 分） 1. 前年，湖南发生的“黄金大米”事件引起了轩然大波。所谓“黄金大米”是一种转 基因大米，因为含有较多的β-胡萝卜素，所以呈现金黄色。下列有关说法错误的是 （ ） A. 如果想在短时间内大批量的培育这种“黄金大米”，可以采用组织培养技术 B. “黄金大米”之所以呈现金黄色，是因为导入了控制β-胡萝卜素合成的基因 C. 人吃了这种“黄金大米”，可能对预防夜盲症有一定疗效 D. 普通大米导入外源基因后所产生的变异和自然界的普通生物产生的变异一样都 是不定向的 2. 科学家把鼠体内能够产生胰岛素的基因导入大肠杆菌细胞内，使处理后的大肠杆菌 也能够生产胰岛素，这种处理技术叫做（ ） A. 克隆技术 B. 转基因技术 C. 胚胎移植技术 D. 细胞融合技术 3. 人们将人类的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内，是大肠杆菌制造出能治疗“糖尿病” 的胰岛素，这种技术叫（ ） A. 仿生学 B. 发酵 C. 克隆 D. 转基因技术 4. 属于应用转基因技术培育出来的是（ ） A. 太空椒 B. 脱去病毒的植株 C. 克隆羊 D. 生产胰岛素的大肠杆菌 5. 科研人员将大鼠生长激素基因导入小鼠后得到“超级鼠”，比同胞所生小鼠生长速 度快 2～3 倍，体型大 1 倍，关于此研究，下列说法不正确的是（ ） A. 超级鼠的诞生运用了转基因技术 B. 实验结果说明基因控制生物的性状 C. 超级鼠的体型是由于自身变异引起的 D. 超级鼠的体型性状可以遗传给后代 6. 科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行培养，使之生产 治疗糖尿病的药物--胰岛素，这种生物技术属于（ ） A. 嫁接技术 B. 转基因技术 C. 发酵技术 D. 克隆技术 7. 转基因技术是现代生物技术的核心。对于转基因技术，下列说法不正确的是（ ） A. 转基因技术可使动、植物甚至微生物成为制造药物的“微型工厂” B. 转基因技术可用于遗传病的诊断和治疗 C. 转基因技术能培育出一批抗虫、抗病、耐除草剂的农作物新品种 D. 转基因食品都是安全的，都是可以食用的 8. 同学在电脑中看到了如图的图片，假如有一天地球上真的出现这样的动物，最可能 是怎么产生的？（ ） A. 克隆 B. 转基因技术 C. 自然选择 D. 组织培养 9. 关于转基因超级鼠的叙述中,错误的是（） A. 鼠的个体大小是一种性状 B. 鼠的个体大小是由生长激素基因控制的 C. 转基因超级鼠的获得,说明了生物的性状是由基因控制的 D. 转基因超级鼠的诞生是小鼠自身的基因发生变化的结果 10. 科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后，对大肠杆菌进行大规模培养，使 之大量生产胰岛素。下列相关说法不正确的是（ ） A. 上述生产过程用到了转基因技术 B. 大肠杆菌“产生胰岛素”的变异不能遗传给后代 C. 生产胰岛素的大肠杆菌细胞内有已插入胰岛素基因的质粒 D. 该技术的生物学原理是基因控制生物性状 11. 下列高科技成果中，根据基因工程原理进行的是（ ） A. 我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 B. 我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉 C. 我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒 D. 我国科学家通过体细胞克隆技术培养出太空牛 12. 下列设想，通过现有的生物技术不可能实现的是（ ） A. 仅有一只母羊也能在生出一只母羊 B. 培育出地下长土豆，地上结西红柿的植物新品种 第 3 页，共 4 页 C. 通过克隆技术创造出与某成年人身高、长相完全相同的克隆人 D. 让一对良种雌、雄奶牛呆在中国，就能在美国生出它们的后代 13. 抗虫烟草是用下列哪项生物技术培育出来的（ ） A. 发酵技术 B. 克隆技术 C. 转基因技术 D. 嫁接技术 14. 下列属于转基因技术成果的是（ ） A. 多莉羊 B. 抗虫棉 C. 啤酒 D. 果汁 15. 科学家将某种豆类作物的基因转移到水稻体内，成功培育出一种能产生大豆蛋白的 水稻新品种。这一过程中采用的生物技术是（ ） A. 发酵技术 B. 杂交技术 C. 克隆技术 D. 转基因技术 二、填空题（本大题共 2 小题，共 15 分） 16. 生物技术包括传统的发酵技术和现代生物技术，其中，______技术可用于制造酒、 醋、酸奶等食品。以转基因技术为核心的现代生物技术能从______水平和细胞水平 上干预生物，使之产生更有价值的新性状，为人类所利用。 17. 通过转基因技术培育的老鼠比普通老鼠大许多，请回答 （1）在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的______，控制这个性状的基因 是大鼠______基因。 （2）在生物代代繁衍的过程中，传下去的是______，而不是______． （3）性状与基因之间的关系是______决定______． 三、简答题（本大题共 3 小题，共 20 分） 18. （1）省科技馆中的机器人能与前去参观的人进行简单对话，并能作出 如握手、 抬腿等简单的动作。有人因此说机器人也有生命，是生物。你同意吗？请讲述你的 理由（至少谈三点）。 ㈠机器人______（是∕不是）生物。（请选择） ㈡理由：①_________________________________________， ②_________________________________________， ③_________________________________________。 （1）我省的“爱鸟周”是每年的 4 月 21 日～27 日。你在爱护鸟类这方面已经做了或 准备做哪些？ _____________________________________________________。 （2）病毒与人类有哪些方面的关系？ _____________________________________________________。 （3）在保护生物多样性时，对待像老鼠这样的“坏家伙”我们应采取的正确方法 是： _____________________________________________________。 （4）近几年许多同学家的住房面积都经历了由小变大的变化，写出变大的利与弊： _____________________________________________________。 19. 据人体呼吸全过程图解（注：①②③④表示四个过程，A、B 表示人体某部位）， 请回答： （1）过程[①]是通过______实现的，过程[②]是______，该过程是通过______实现 的，此时血液的变化情况是______． （2）血液中运输氧的血细胞是______，该细胞的形态结构特点是______． （3）人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是[B]______，试写出该部位消耗氧产生 二氧化碳的表达式：______．