第 2 演讲稿:聚焦事理,表达心声
【文体特色】
1.讲稿属于写作任务中的一种,题目会明确规定根据材料写一篇演讲稿。
2.通常来说演讲对象是固定的有时是个人,有时是群体。
3.演讲内容,常与倡议的行动、宏伟的目标等相关,考生需要根据具体内容总结出有价值的观点。
【谋篇布局】
1.开篇阐明演讲的对象,细化演讲的主题。
2.选择你擅长的演讲风格,可以是温暖动人的,也可以是激情澎湃的。
3.选择两到三件事或两到三个人物,作为演讲的素材,以便传达观点。
4.论述方式上,可以采取对比论证和假设论证,能更显气势。语言上,要让读者身临其境,突出临场感
与煽动性,感染力与互动性。
5.结尾与开头,注意首尾呼应,起到强化演讲主题的效果。
【抢分要点】
要点一:让抽象的思想有感情
善用口语,是演讲成功的重要技巧之一。同学们在撰写演讲稿时,在一些特定称谓、关键概念上可以
斟酌一下口语的表达效果,如果有合适的口语可以替代书面语并取得良好的表达效果,就可以选择使用。
但是,这并不意味着整个演讲稿要以口语为主,我们应善用口语,让口语起到点缀的作用。
如一篇演讲稿中,作者在说小偷时用了一个书面语“鄙视”,表达个人对小偷自作聪明的批评态度,
这时就不能用口语替代书面语。语言是桥梁,不是目的,无论是用口语还是书面语,都要结合具体的语境。
要点二:给思想交流构沟建合理的路径
写演讲稳时,用“PREP”结构,会让文章更严谨。这四个英文字母分别代表:Point——观点;Reason
——理理由;Example——案例;Point——观点。这实际上就是我们常说的“总一分——总”结构,无论
在哪种演讲场合,不管演讲内容是长还是短,这种结构都很实用。要想写出条理消晰、思辨性强的演讲稿,
考生就要学会运用“总一分一总“结构。总说观点后,考生可以从你我他(或者家校国)等多个不同视角展
开论述;也可以在总说之后,“两正反”地展开论述,在弘扬正能量的同时,就评错误现象.增强文章的思
辨性;还可以在总说之后,以展展通进的方式展开论述。
当然,无论采用哪种方式,考生都要注意,结尾的“总”要变换句式,变换角度,呼应开头和标题,从
而让文章结构更加严谨。
要点三:讲好故事,渲染情感
通常讲故事比讲道理更容易让人接受。因为故事通俗易懂,受众面广;故事细节形象生动.容易让听众产
生共鸣;故事容易活跃气氛,让听众印象深刻。如梁植在《“笨”向未来)中,开篇讲了几个故事.形象地阐
述了“笨”向未来的理由:结尾号召“笨"向未来时,也用“五千年耕作”“万里长城”这种容易引起故事
联想的词汇触发听众的共鸣点。
这启示我们,在演讲稿的撰写中,要注意以故事切人,以故事说理,以故事过渡,结尾以能引起故事
联想的方式收束。当然,也不要为讲故事而讲故事。讲故事是为了揭示道理,因此要有层次,要有升华;讲
故事是为了拉近与听众的距离,因此,所讲的故事要有真实的细节。这样,才能增强文章的感染力。
还有一个演讲小技巧,那就是善用排比,这可以增强演讲的感染力。排比可以是短语排比、分句排比
段备排比。用好排比的前提是选好排比的节点,这样可以让素材之间的逻辑更清晰,提升语言表现力,展
示个人的思维能力。
【考场佳作】
翻版难得有精彩
——某人士的演讲辞
先生们,女士们,各位观众:
大家下午好!我今天演讲的题目是《翻版难得有精彩》
当我站上讲台准备演讲的时候,我想起了著名音乐家傅聪批评某些音乐人士时说过的话。他说:“每
一个人都努力把手指练得飞快,试图成为第二个朗朗,却忘了要弹奏自己内心的音乐。”傅先生的话值得
深思,他道出了社会上普遍存在的“翻版”现象:急功近利,忘却自我,盲目效仿,一心做名人第二。
是的,我们应当为他人的成功而欢庆,但是,为他人欢庆为什么一定要翻版他人,成为他人第二呢?
潭水是深沉的,河流是汹涌的。但是,溪水没有潭水的深沉,也没有河流的汹涌,却有自己的欢快和
灵动,它用欢快和灵魂唱响了自己的正版之歌。
大家都知道感动中国的人物郭明义。他是一个普通矿工,在那荒凉的矿场一干就是二十年,不求名利,
循分守己,乐于奉献,甘心做个普普通通的人,十几年来献的血自身体重的几倍。这对许多人来说无法理
解,但这就是郭明义,活着就要做真正的自己,而不想成为富豪明星那样鲜明刺眼的名流,他创造了自己
的正版,享受到别人无法享受到的人生欢快。
可是,放眼现实,我们看到许多人鄙视“正版”,崇尚“翻版”甚至“盗版”,结果演出种种人生悲
剧。
各位听众,听说过王贝事件吧。王贝,毕业于武汉音乐学院,2005 年成都超女 20 强,2010 年 11 月
的一天,王贝走进了武汉某整形医院,接受面部磨骨手术,结果手术出现意外事故,抢救无效死亡。其实,
即使她整容成功,美如西施,也就是一个西施第二而已,天然样,淡淡装,做一个本色的自我,不强于翻
版的西施?
先生们,女士们,你们之中有人或许光顾地江苏卫士《非诚勿扰》栏目。马诺,那个来自北京的平面
模特,因其大胆的言论而迅速在网络上蹿红,她用一句话概括了自己的爱情观:宁愿坐在宝马里哭,也不
坐在自行车后座上笑。就因为这句话,她受到网友的猛烈批判,也遭到有关部门的封杀。她的婚恋观是庸
俗的,却代表了很大一部分人的心声,分析其思想实质,其实也在于是做一个正版的自己,还是翻版或盗
版他人。
我们生活在浮躁的年代,急功近利是一种普遍的心态。羡慕明星,羡慕政要,羡慕一切显赫者,可是
在我们向往成功的时候,不应该想想那些在大猫面前尽情叫唤的小猫同样可爱吗?向鱼问水,向马问路,
向佛打探今生的出处,可是在我们四处寻觅答案的时候,不也应该叩问一下内心的那一个自我吗?
幽兰生在山谷,寻芳的足迹难至。有人为之惋惜,既然为“王者之秀”,又何必苦守着寂静的山谷?
但是,我要说,幽兰一旦离开山谷,离开她承接灵气的地方,离开她修养馨德的环境,她能不能保有自己
的性灵呢?她还能成为自己的正版,而不是其他花卉的翻版或盗版吗?
我的发言就此结束,谢谢大家!
【点评】
作为演讲辞,注意自己与听众的关系,心中有听众,时常与听众情感互动,这是本文最国显著的特点。
而作为议论文,紧扣材料明确提出不做“别人的翻版,成为别人第二”的论点,中心突出。文章从自然现
象到人类社会,从正面到反面,材料充实丰富,结构清晰合理。叙述简洁,议论精当,论证手段丰富,语
言质朴刚劲,长句、短句交替使用,排比、反问等句式运用恰到好处。
世界本相连 天下无孤岛
某生
各位领导、各位来宾:
大家好!非常荣幸能参加“世界青年与社会发展论坛”,并代表中国青年发表演讲。我演讲的题目是“世
界本相连,天下无孤岛”。
中国古代哲学界墨子说过:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”
无独有偶,英国诗人也表达过同样的意思:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大
陆的一部分。”
世界本相连,谁都不是一座岛屿。即便你是一座独立的岛屿,即便你生活在孤岛上,你也不能说这个
世界与你无关。《鲁滨逊漂流记》中的那个鲁滨逊,生活在远离大陆的孤岛上,但是他是用陆上带去的工
具开垦荒岛,维持生存,他和他俘获的星期五共建了二人社会,渡过了一个个孤独的日夜。社会发展到今
天,现代化进程早已把地球变成地球村,构建命运共同体已经成为人类共同的愿景。2020 年春天天降疫情,
谁也不能超然“疫”外,独善其身,这便是人类命运共同体的佐证。
我们生活在不同的国度里,有着不同的肤色、不同的语言,不同的信仰,但是这并不妨碍携手共进。
我们强调命运共同体,并不是要消灭我们之间原本的差异,恰恰相反,构建大同世界需要在认可本民族优
良传统的基础之上,对其他国家和民族的文化予以尊重和接纳。互相认可,互相学习,只有摒弃偏见和歧
视,共同打造政治互信、经济融洽、文化包容的命运共同体,大同社会的理想才可能实现。
和衷共济、精诚合作不仅是十分必需的,也是完全可能的。全球以青年为主的 10 万人用计算机向上帝
发起挑战,完成了量子力学上有名的“大贝尔试验”,这是合作在科学上的创举。“一路一带”的模式正
式启动,带动了中国和周边国家的共同繁荣,这是合作在经济和文化上实现的共赢。“青山一道同云雨,
明月何曾是两乡”,全球合作,联防联控,共克时艰,这是合作在医疗卫生事业方面的成功。
中国国家主席习近平先生曾经说过:“青年是国家的未来,也是世界的未来。”当今世界,活跃在各
国政坛的主要是一些成熟的政治家,青年还只是一些敲边鼓的角色。但是,青年代表这世界的未来,接力
棒终将传到我们手中,我们应当意识到自己的责任,树立更高的目标,具备更宽的视野,为构建一个大同
世界而肩负起自己的责任。
“山川异域,风月同天”,全世界青年联合起来,共同建设我们的家园!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
【点评】
文章紧扣命运共同体和青年的使命、担当进行阐述,论述集中,层次分明,层层深入。文章标题“世
界本相连 天下无孤岛”采用对偶句式,新颖凝练。特别值得推崇的是作者的阐述能力,如“谁都不是一座
岛屿”一段,结合《鲁滨逊漂流记》,把道理讲得十分令人信服。语言也颇有特色,逻辑严谨,说理辩证。
【考题/佳作】
阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一 :黄文秀,硕士研究生毕业后自愿回到家乡百色,担任驻村第一书记。2019 年 6 月,在突发山
洪中,黄文秀献出了年仅 30 岁的生命。
材料二:抗美援朝战争中,涌现出很多青年革命英雄。上甘岭战役中,黄继光用胸膛堵住机枪为冲锋
部队的胜利开辟了道路,牺牲时年仅 22 岁。邱少云为了不暴露目标确保全体潜伏人员安全,放弃自救直至
被烈火吞噬,年仅 26 岁。
材料三:在新冠肺炎疫情防控斗争中,你们青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道,不畏
艰险、冲锋在前、舍生忘死,彰显了青春的蓬勃力量,交出了合格答卷。
——习近平给北京大学援鄂医疗队全体“90 后”党员的回信
请结合材料内容,写一篇演讲稿,谈谈你的认识与思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800
字。
承担责任,振兴国家
亲爱的同学们:
大家好,今天我演讲的题目是“承担责任,振兴国家”。
从抗美援朝到疫情防控,无论在哪个时代,青年人都是肩扛社会大任,推动社会发展的中流砥柱。而
今,责任的大旗正向我们递来,我们应勇于承担责任,共同振兴国家。
几千年前,在天下纷乱的战国时代,孟子曾说:“天下之本在国,国之本在家,家之本在身”,在那
个时代,他自觉地担当起匡扶天下的历史责任。如今,生逢盛世,我辈虽才能不及先贤,却也应时代要求,
肩负责任,振兴国家。
国重于家,兼济天下,对于国家的兴盛,民族的崛起,我们必须承担责任。
历史上,对青春年华的赞美从不缺乏,同时,有志的青年对同胞的呼号也从不缺乏。周恩来发出“安
忍坐视而不一救耶?”的呼声,燕园学子提出“团结起来,振兴中华”的口号,无不是在向当世青年呼吁:
承担责任,与我同振国家。
现如今,中国仍不乏勇扛国家大任的青年。“蛟龙号”总设计师、潜航员叶聪,付出常人十倍百倍的
努力,让大国重器落地;嫦娥团队中那些 90 后的年轻人,同先辈合作将中国的兔子送上月球背面;哈工大
那群二十几岁的青年,成功在轨抢救回了“龙江二号”并拍下了被世界称赞的“最棒的地月合照”……这
些走在时代前列的年轻人,完美地诠释了什么是“承担责任,振兴国家”。
“白日不到处,青春恰自来。苔花如米粒,也学牡丹开。”新青年,敢作为,勇承担,共筑中国梦。
习近平总书记说:“一个时代有一个时代的主题,一代人有一代人的使命。”完成时代赋予我们的使
命,是我们每一个人的神圣职责。我爱这个时代,因为建设它的责任已来到我们的肩上,我们从降生之时
起,就承载了家庭的期望、祖国的期望、时代的期望。时代赋予的使命让我心怀自豪!这个时代,既是我
责任所在,也是我心之所在。
承担责任是一种态度,更是一种行为,它需要你有昭君的大公大勇之心;它需要你有郑和船队迎战困
难的气魄,永不放弃的坚持。我们的祖国,屹立在世界之东方,机会和发展并存。每一个血脉奔涌的青年
人,都应该有为她担当的胸怀和勇气。
一个国家的担当,让一个民族再次崛起!
我们是祖国未来的建设者,民族希望的创造者,所以,让我们勇于承担责任,共同迎向光明、美好的
未来;让我们敢于承担责任,使我们的国家再度迈向又一个兴盛、崛起的时代!
我的演讲到此结束,谢谢大家。
【审题】
这是一篇任务驱动型作文。考生应准确审题,完成题目要求。材料一共有三则,材料一讲述黄文秀作
为一名年轻的高学历村干部,为家乡建设而献身的事迹。材料二以董存瑞、邱少云为例,讲述抗美援朝战
争中涌现出很多青年革命英雄的事情。材料三是习近平对青年人在抗疫一线英勇奋战精神的高度评价。三
则材料从不同的时代、不同的领域,围绕时下热议的主题,都指向当代青年人的使命和担当。
材料意在引导学生关注时代,考生要站在当今青年的立场上表达自己继往开来,把握美好青春,在未
来的国家建设、民族振兴中积极担当、有所作为的胸襟和抱负。可以围绕当代青年要有远大理想,不畏艰
险、拼搏奋斗、为国效力、有担当意识等内容写作。题目要求的任务是写一篇演讲稿,要符合演讲稿的格
式,要有和对象交流的意识。
【立意】
1.时代青年有担当;
2.青年人要勇敢肩负起时代的重任;
3.英雄出少年;
4.时代的荣光属于每一代青年人;
5.不忘初心,砥砺前行;
6.无畏风雨,勇于担当。
【素材】
1.忆往昔,青年救国勇担当。青年朱德誓言“祖国安危人有责,冲天壮志付飞鹏。”铮铮感奋!青年
毛泽东呐喊:“天下者,我们的天下;国家者,我们的国家;社会者,我们的社会。我们不说,谁说?我
们不干,谁干?”振聋发聩!看今朝,青年奋斗挑重担。平均年龄 30 多岁的天津飞腾嵌入式 CPU 芯片研发
团队,刻苦攻关,造出大国重器;青年博主李子柒讲好中国故事,展示中国最美文化;医疗青年突击队白
衣逆行筑就抗疫长城,闪耀担当亮色……
2.犹记得五四运动中“我以我血荐轩辕”的口号响彻云霄;犹记得王泽山院士献身科研六十载,矢志
奋斗为华夏;犹记得两弹元勋“铿锵一生苦干惊天动地事,淡泊一世甘作隐姓埋名人”。风雪荒野里开拓,
大漠戈壁中拼搏,是上一代人的青春;如今,我们正处在充满希望与挑战的新时代,处在实现中华民族伟
大复兴的关键时期,我们需用奋斗铸就青春底色。无论是上海洋山自动化码头平均年龄不过 22 岁的青年工
匠,还是赴亚丁湾维和的 90 后女生宋玺,他们都将时代使命铭记在心,用热血与梦想绘出青春的波澜壮阔。
不忘初心,牢记使命,才能走好新时代的长征路。
3.经历了五千年风风雨雨的中华民族,在实现民族复兴的伟大进程中,必然会有艰难险阻甚至惊涛骇
浪。如今,国际形势波谲云诡:中美贸易摩擦全面升级,两海权益争夺愈加激烈,地缘政治面临新的挑战……
即使在迎来民族复兴光明前景的今天,我们亦深知,“行百里者半九十”,中华民族的伟大复兴,绝不是
轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,必须付出更为艰巨、更为艰苦的努力。青年是时代发展的晴雨表和风向
标,时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年。正如鲁迅先生所言:“青年所多的是生力,遇见深林,
可以辟成平地的……遇见沙漠,可以开崛井泉的。”作为朝气蓬勃的青年一代,我们当以“功成必定有我”
的担当精神,直面艰险,乘风破浪,勇立潮头,做时代弄潮儿。