2021届高考作文预测及范文与时评：个体、群体和人类命运共同体

1 2021 届高考作文预测及范文与时评：个体、群体和人类命运共同体 阅读下面的材料，根据要求写作。 携手同行，互联互通，一个人可以激励一群人，一群人可以影响一个人；精准扶贫，共建共享，一群 人可以帮助一户人，一户人可以带动一村人。 青山一道同云雨，世界是你中有我、我中有你的地球村；明月何曾是两乡，人类是休戚与共、守望相 助的命运共同体。 对个体、群体和人类命运共同体，人们有很多的感受和认识。 请结合上述材料内容，从下列任务中任选一项完成写作。 （1）以学生代表身份写一篇高中毕业典礼上的演讲稿，表达你对未来的思考及畅想。 （2）高中毕业典礼后，给长辈写封信，谈谈你报大学志愿及职业规划的方向和理由。 要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，切合身份，贴合背景；符合文体特征：不要套作，不得 抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 范文 个群相融，命运共同 （标题简洁精当，集中呈现写作重点，亮出观点。） 个群相融、命运共同具有深刻的现实意义。一方面，毕业后的我们即将步入社会，将与“无穷的远方， 无数的人们”产生更加紧密的联系。明确个体与群体的关联、融入生命的共同体中，是我们毕业生成长的 必修课；另一方面，在当今新冠肺炎疫情席卷全球的背景下，我们作为这一特殊时代的青年人，必须思考 我们应以怎样的方式拨开时代迷雾、开辟光明未来。树立个群相融，命运共同的理念，是我们的使命与责 任。（此段乃本文亮点之一，准确阐发了谈论个群关系的现实意义。亮出青年立场，发出青年声音，有的放 矢。） 个体与群体，是紧密相连、必不可分的。 个人可以是群体的引领者。在互联互通、精准扶贫的道路上，黄大发、黄文秀等人的名字熠熠生辉。 这些优秀党员干部各自发挥先锋模范作用，引领乡村群体走出贫困。群体可以是个人的帮扶者，是个人的 归属与支柱。正是无数父老乡亲的辛勤劳作，给予王丰华、秦玥飞等扶贫干部以信心和鼓舞，让优秀个体 发扬“君子通大道”的精神，挥就村村脱贫的传奇。（将材料中个体与群体的关系放入精准扶贫的语境中阐 释，对材料信息点的处理较为巧妙。） 个体与群体的血乳交融，引发我们青年一辈对未来的思考与展望。 作为社会的个体，我们应当发挥“螺丝钉”精神，谨记《大学》中“修身治国平天下”的教导，提升自我 修养，为社会进步发光发热。同学们，将来的我们，可能是通讯公司业务员、交通工程师，也可能啊站在 田埂、扎根乡土的干部。我们不仅是个体，而且是和乡亲们共同奋斗的战友、是扶贫攻坚事业的一员，请 不要忘记，将个体命运与群体命运紧紧连接。我们坚信，一个天下大同的社会，一个个群相融、命运与共 的共享中国将会建立。（在“青年何为”的语境中再次阐释个体与群体的关系，既落实了写作重点，又完成 了任务要求，流畅自然。） 当我们将个体与群体的概念放入到世界坐标系中，我们对应得到的参照物是民族国家与人类世界。（逻 辑上形成递进，由个体与群体关系，进一步向个体、群体与人类命运共同体关系的阐述延伸，展现了较好 的思维品质，此乃本文又一亮点。） 2 个群相融，在此时表现为命运共同。这里的命运共同，一是指各民族间的深度交融，你中有我，我中 有你，在经济全球化和文化交流互鉴过程中早已成为“地球村”；二是指各国家间休戚与共、互助合作。 应对新冠疫情、霸权主义、恐怖主义的世界性难题，谁也不能独善其身，谁也不能凭一己之力挽盛世于将 倾，唯有携手合作方可开创未来。 我们是新时代的中国青年，面对当今一些无视人类命运共同、挑起纷乱与冲突的极端行径，让我们摆 正认知、坚定命运共同理念，我们终将看到，各国医护人员齐心协力抵抗病虐、各国青年友好交流、各国 贸易兴盛、各国文化“万紫千红共争春”，一个和谐美好的命运共同体终将建立！（再次基于“人类命运共 同体”的阐释，提出“青年何为”，贴合语境，掷地有声。） 让我们坚定个群相融，命运共同的理念，建设一个更加光明的未来！ “文化认同是最深层次的认同”（人民论坛） 陈 凌《 人民日报 》（ 2021 年 03 月 07 日 第 04 版） “五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”一首脍炙人口的歌曲《爱我中 华》，响遍大江南北，传唱至今，唱出了中华儿女的共同心声、唱出了各族人民的文化情感。 树高千尺有根，水流万里有源。中华民族 56 个民族民心相通、守望相助、团结和睦。外 国学者把这“令人吃惊的统一”看作是“中国的神话”。密码何在？“文化认同是最深层次的 认同，是民族团结之根、民族和睦之魂。”习近平总书记 5 日下午在参加他所在的十三届全国 人大四次会议内蒙古代表团审议时说的这句话，道出了各族人民亲如一家的文化根基，揭示了 中华民族多元一体的精神血脉。 中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。 而我们灿烂的文化，正是各民族共同创造的。《诗经》是各地区各民族民歌的总汇，《楚辞》 中相当一部分是记录或整理的少数民族仪式歌、民歌，元曲的繁荣有着少数民族多方面的贡献。 正是因为各族文化交相辉映，才让中华文化历久弥新。展开历史长卷，从赵武灵王胡服骑射， 到北魏孝文帝汉化改革；从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”；从边疆民族习用“上 衣下裳”“雅歌儒服”，到中原盛行“上衣下裤”、胡衣胡帽，以及今天随处可见的舞狮、胡 琴、旗袍等，也正是因为各民族在文化上相互尊重、相互欣赏，相互学习、相互借鉴，才造就 了精彩纷呈、博大精深的中华文化。可以说，中华文化不仅是各民族文化的集大成，也是各族 人民共同的精神家园，是 56 个民族牢固的精神纽带。 “人心所归，惟道与义。”各族人民在千百年的历史进程中，不仅创造了灿烂的中华文化， 更是形成了以爱国主义为核心的民族精神，有着一脉相承的价值追求。昭君出塞、文成公主进 藏、凉州会盟、瓦氏夫人抗倭、土尔扈特万里东归、锡伯族万里戍边等历史佳话，生动诠释着： “中华民族精神是各族人民共同培育、继承、发展起来的，已深深融进了各族人民的血液和灵 魂，成为推动中国发展进步的强大精神动力。” 回望历史，我国各族人民同呼吸、共命运、心连心的奋斗历程是中华民族强大凝聚力和非 凡创造力的重要源泉。展望未来，实现中华民族伟大复兴，需要各民族手挽着手、肩并着肩， 共同努力奋斗。铸牢中华民族共同体意识，不断增强各族群众对中华文化的认同，不断使各民 3 族人心归聚、精神相依，我们就一定能促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动中华民 族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，确保中华民族伟大复兴的巨轮乘风破浪前行， 胜利抵达光辉的彼岸。