2021届高考语文备考微写作专项训练 附答案

2021 届高考语文备考微写作专项训练 微写作（一） （1）阅读经典名著，其中的某一个人物、某一个情节甚至某一句话，总会给人留下深 刻的印象。请从《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择上面所说的一 项，作简要说明。紧密结合原作，内容具体，理由充分。字数不少于 150 字。 （2）子曰：“父母在，不远游，游必有方。”（《论语·里仁》）请对此句发表看法。 要求：思想积极向上，观点鲜明，条理清晰。 （3）人们往往只是在冬天与雪见面，但是雪又常常绕萦在很多人的心头。请写一段抒 情文字，表达你对雪的感受。150 字左右。 答案 【解析】 （1）此题考查学生掌握微写作的写作能力。 孙少平是一个陕北农家的一个穷小子，他背负着沉重的家庭负担来到当地县城念高中， 一开始他由于自己贫苦的家境、穿只能尚且遮羞的衣服和下等的吃食而在同学的面前充满 了自卑，随后和同班的郝红梅由于相似的境遇而惺惺相惜，少平在“初恋”失败后初步成熟， 随后随着出生大县城，见多识广，敢爱敢恨的田晓霞慢慢走近他的世界，他的视野逐步开 放，高中毕业的少平先在村里开办的初中班教书，初中班解散后去了黄原城揽工，随后独 自来到异地的煤矿当矿工，同时和田晓霞的关系也进一步发展。工作、感情生活不断地锻 造着他，最后凭自己努力成为矿工组长的少平在晓霞意外死亡后经历了巨大的打击，惠英 贴心的关怀让他在自己的感觉和外界的看法上左右为难，故事最后少平因为矿难而毁容， 在养伤期间他进一步成熟；他拒绝了脱离苦难矿工生活、拒绝了留在县城的机会，毅然回 到了矿区，回到惠英身边，完成了平凡而伟大的蜕变。孙少平是《平凡的世界》的主人公 之一，是一个给了无数人鼓舞的角色，每一位读过《平凡的世界》的读者都会对这个人物 印象深刻，围绕孙少平来写，可重点突出他身上的精神品质。 其他比如《呐喊》中的孔乙己“回字有四种写法”、华老栓；《边城》中的翠翠“这个人 也许永远不回来了，也许明天回来”；《红岩》中的江姐；《老人与海》中的桑迪亚哥“人尽 可以被毁灭，但却不能被打败”等，围绕经典作品中的主要人物，或者经典情节，或者某一 句话来组织答案。 （2）本题考查学生微写作的能力和名著阅读的能力。 本题要求对《论语·里仁》“父母在，不远游，游必有方”一句发表看法，可以多角度分 析。 从学习经典的角度分析，要活学活用，时代飞速发展，不必拘泥于古人； 从赞成的角度分析，可以联系中华民族孝顺父母的优秀传统，用于承担责任，靠近父 母，多陪伴； 从辩证理解句子的角度分析，围绕孔子提倡孝敬父母，也支持“游必有方”； 从反对角度分析，我们是父母的孩子，更是社会的建设者，父母养育子女是希望其成 才，孝顺父母的方式有很多，让自己到更好的大学学习深造，成为更优秀的人回报社会、 回报父母。 选择一个角度，要言之成理。 （3）本题考查学生微写作能力。 本题要求写抒情文字，表达对“雪”的感受。要对雪进行描写，表达对雪的喜爱、赞美 之情；可借雪写人，表达对高洁人格的崇敬；也可借雪表达自己对人生的感悟。注意要运 用多种表达方式，抒情不能过于空泛。要抓住最物的独特之处，发挥想象，变换观察角度， 调动各种感官，做到绘声绘色。同时还要善于运用比喻、拟人等修辞手法，以及动静结合、 虚实结合等表现手法．将主观上的喜怒哀乐融入客观的景物描写之中，做到情景交融。 （1）《平凡的世界》中孙少平是一个积极进取，敢于拼搏的青年。他生在农村，学习 相当艰苦，忍饥挨冻，始终不放弃，反而更加勤奋。他的求学，他的自卑，他的成长，他 的奋斗，特别是怀揣梦想给读者留下深刻的印象。艰难的条件下他没有屈从于命运，从乡 村学校到建筑工地再到煤山矿井，不放弃、不低头、为梦想而努力奋斗。孙少平的人生， 永远在走的过程中。 （2）孔子所看重的，是子女对父母的责任，父母健在时，子女的义务，便是在家陪伴 父母，与父母共同生活。如果子女出远门而又没有一定的去处，那么父母的牵挂之情势必 更甚，所以孔子特别强调“游必有方”，其重点是对父母尽责，也可以表明孔子既强调子女 应奉养并孝顺父母，但又不反对一个人在有了正当明确的目标时外出奋斗。对于我们来说， 远方也许代表着非常好的机会，也许能让人生有着重大改变，也许能实现经验的积累，抓 住机会，让自己变得优秀、强大，才是对父母最好的安慰，让父母以你为自豪，更是一种 孝敬父母的方式。 （3）雪花给了我无限的遐想，给了我诗情画意的浪漫。雪花与心共舞，伴我走过那些 青涩的岁月，在我心中开出了圣洁的花朵。若可，让我做一朵雪花吧。为了寻找亲情，我 愿意带着深深的眷恋，落在故乡的任意一个角落。为了寻找真爱，我愿意飞蛾扑火，融化 在爱人的掌心里，一世花开为一人。我会在一飘一落之间将生命完美演绎，因为我知道 ， 生命的意义不在于长短，而在于精彩。 微写作（二） （1）微写作。巴尔扎克说过，“小说被认为是一个民族的秘史。”你如何理解这句话？ 请从《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一部，结合作品 内容谈谈你的理解。要求：观点明确，言之有据。150 字左右。 （2）中国航天领域常从传统文化中汲取素材，如：选取“神舟、嫦娥、玉兔、天宫、 天问”等为航天器命名。请你为我国首辆火星车命名，简要说明这一名称的寓意及命名理由。 要求：语言简明，条理清楚。150 字左右。 （3）孺子牛、拓荒牛、老黄牛……牛是家喻户晓的美好形象，具有深厚的文化底蕴。 请以“牛”为题，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，有形象。小诗不超过 150 字，抒情文字 150 字左右。 答案 【解析】 （1）本题考查学生微写作的能力和语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的 能力。 本题要求从《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一部， 结合具体的作品，谈谈对巴尔扎克的名言“小说被认为是一个民族的秘史”的理解。解答时， 首先理解名言中的关键词，“民族的秘史”强调的是小说的历史感，民族性，也就是说，小 说反映了一个民族的一段历史进程，揭示了民族性格。结合这些理解，选择文学作品时要 选自己熟知的作品，站在历史的高度，分析作品中蕴含的民族灵魂和性格，从而透视那段 历史的现实意义。如选择《平凡的世界》，要写出作品反映的历史背景以及主要人物、故事 情节，结合作品的主题理解其历史感，挖掘作品揭示的民族灵魂。 （2）本题考查学生微写作的能力。 本题需要我们从了解的传统文化中选取一个词语为我国首辆火星车命名。我们认为弘 毅、麒麟、哪吒、赤兔、祝融、求索、风火轮、追梦、天行、星火等名字都可以作为火星 车的名字。比如“祝融”是华夏民族的一个神话人物，寓意以火焰照耀大地，永远给人类带 来光明。比如可以取名“赤兔”。‘赤兔”是援引马中有赤兔，是毛色大红的“神驹”，寓意玉兔 守月球，赤兔探火星。此外，还有像“星火”“追梦”“麒麟”等其他名称，展示了中国航天不断 发展壮大，建设航天强国的美好期望，也表达了对实现中国梦、航天梦的美好祝福。 （3）本题学生考查微写作的能力。 解答此类题目需要学生准确细致把握题目的基本意图，这道题目具有诗意，要求学生 以“牛”为题，写一首诗或一段抒情的文字，在具体写作的时候，要抓住牛的特点，表达自 己的赞美之情，可以赞美牛的任劳任怨，歌颂一种美好的品质，可以赞美牛的默默奉献， 不求回报，给人类带来了无尽的福利和便利，也可从牛的外形和内在出发，把牛的形象加 以升华，来歌颂某一类人或事物。注意语言表达要通顺，具体，内容要完整。 （1）这句话是说小说具有历史感，展现民族历程，描绘民族灵魂。《平凡的世界》是 中国作家路遥创作的一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说。小说以中国 70 年代中期到 80 年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为 中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、 日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所 走过的艰难曲折的道路。这部现实主义题材的作品，有利于我们了解那段历史，了解人物 形象蕴含的民族性格。 （2）我选“弘毅”。“弘毅”表示抱负远大，意志坚强。我认为“弘毅”一词既体现了中华 民族文化的传承和深厚内涵，又彰显了全国人民众志成城、战胜一切、坚定不移地追寻梦 想，探索宇宙奥秘的担当、勇气和决心，作为我国首辆火星车的名字具有激励和鼓舞作用。 （3）牛 你有着庞大的身躯， 力大无比； 你有着憨厚的面容， 受人喜爱； 你吃的是草， 流出的却是汗， 更是奶。 你是人类在几千年的生存中最得力的伙伴， 你是人类最宝贵的财富之一， 甚至你可以作为精神交流的伴侣； 有一天你将要离开这个世界， 你的皮， 你的肉， 你的骨， 甚至你的血， 依然在养活人类， 肥沃大地。