2021年语文中考复习：专题11 积累与运用 语段阅读综合考查

2021 年语文中考复习：专题 11 积累与运用 语段阅读综合考查 【 知 识 贮 备 】 语 段 阅 读 综 合 考 查 是 一 项 在 具 体 语 境 中 考 查 学 生 掌 握 语 文 基 础 知 识 内 容 或 运 用 语 文 基 础 知 识 解 决 相 关 问 题 的 能 力 的 综 合 性 考 查 。语 段 阅 读 综 合 考 查 立 足 于 文 段 ，问 题 主 要 涉 及 一 些 常 见 的 语 文 基 础 性 知 识 的 识 记 或 运 用 ，并 加 以 适 当 扩 展 。它 是 综 合 考 查 考 生 的 识 记 能 力 、书 写 能 力 、理 解 能 力 、概 括 能 力 、运 用 能 力 、 提 取 信 息 能 力 、 语 言 表 达 能 力 等 语 文 综 合 素 养 的 典 型 题 型 之 一 。 【 课 标 要 求 】语 文 课 程 致 力 于 培 养 学 生 的 语 言 文 字 运 用 能 力 ，提 升 学 生 的 综 合 素 养 ， 为 学 好 其 他 课 程 打 下 基 础 。 【 考 点 透 视 】① 字 音 的 准 确 书 写 或 辨 析 ；② 字 形 的 准 确 书 写 或 辨 析 ；③ 理 解 常 见 词 语（ 成 语 ）的 意 思 或 其 含 义 ；④ 理 解 重 点 语 句 的 含 义 ；⑤ 正 确 运 用 词 语（ 或 成 语 ）；⑥ 同 义 词（ 成 语 ）辨 析 ；⑦ 正 确 运 用 汉 语 语 法 ；⑧ 标 点 符 号 及 其 用 法 ； ⑨ 病 句 辨 析 与 修 改 ； ⑩ 常 见 修 辞 及 其 表 达 效 果 ； ⑪ 语 言 表 达 简 明 ； ⑫ 语 句 衔 接 或 复 位 ； ⑬ 语 句 仿 写 、 补 写 、 续 写 ； ⑭ 语 言 表 达 得 体 ； ⑮ 关 联 词 语 的 恰 当 运 用 ； ⑯ 汉 字 常 识 ； ⑰ 书 法 鉴 赏 ； ⑱ 对 联 常 识 及 拟 写 对 联 ； ⑲ 归 纳 语 段 的 中 心 意 思 （ 主 旨 ） 。 在 考 查 中 ， 常 多 个 考 点 综 合 起 来 考 查 。 【 题 型 概 述 】 本 部 分 中 考 题 的 题 型 ， 主 要 有 填 空 题 、 选 择 题 、 简 答 题 等 。 【 真 题 精 讲 】 例 1.（ 2020· 安 徽 ） 请 阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 小 题 。 一 本 地 人 告 诉 我 ，这 些 生 长 在 石 缝 里 的 松 树 ，根 部 能 够 分 泌 一 种 酸 性 的 物 质 ，腐 蚀 石 头 的 表 面 ，使 其 化 为 养 分 被 自 己 吸 收 。为 了 从 石 头 里 寻 觅 生 机 ，也 为 了 牢 牢 抓 住 绝 bì， 以 抵 抗 不 期 而 至 的 狂 风 的 撕 扯 与 摧 折 ， 它 们 的 根 日 日 夜 夜 与 石 头 bó斗 着 ， 最 终 不 可 思 议 地 穿 入 坚 如 钢 铁 的 石 体 。 细 心 便 能 看 到 ， 这 些 松 根 在 生 长 和 壮 大 时 常 常 把 石 头 从 中 挣 裂 !还 有 什 么 树 木 有 如 此 顽 强 的 生 命 力 ? （ 1） 给 加 点 字 注 音 ， 根 据 拼 者 写 汉 字 ， 分 泌（ ） 腐 蚀（ ） 绝 bì（ ） bó斗 （ ） 【 答 案 】 mì shí 壁 搏 【 解 析 】本 题 考 查 学 生 对 字 音 、字 形 的 掌 握 。分 泌（ mì）；腐 蚀（ shí）， 注 意 声 调 正 确 标 注 ；绝 壁 ：指 极 陡 峭 不 能 攀 援 的 山 崖 ；搏 斗 ：比 喻 激 烈 地 斗 争 。 解 答 本 题 要 注 意 易 错 字 和 多 音 字 。“ 泌“ 有 两 个 读 音 ，当 指 地 名 或 姓 氏 时 ，读 bì,指 分 泌 时 ，读 mì。“ 腐 蚀 ” 的“ 蚀 ”要 注 意 不 要 写 成 第 四 声 。“ 绝 壁 ” 的 “ 壁 ” 容 易 写 成 “ 璧 ” ， “ 搏 斗 ” 的 “ 搏 ” 容 易 写 成 “ 博 ” 。 （ 2） “ 不 期 而 至 ” 中 “ 期 ” 的 意 思 是 （ ） 【 答 案 】 B 【 解 析 】本 题 考 查 字 义 在 词 语 中 的 意 思 。作 答 时 要 理 解 语 词 的 意 思 。“ 不 期 而 至 ” ： 事 先 没 有 约 定 而 意 外 到 来 。 期 ， 约 定 时 日 。 故 选 B。 A.规 定 的 时 间 或 一 段 时 间 B.约 定 时 日 C.盼 望 ， 希 望 D.一 周 年 ， 一 整 月 （ 3） 画 线 句 子 运 用 了 的 ___________、 ___________修 辞 手 法 。 【 答 案 】 拟 人 比 喻 【 解 析 】本 题 考 查 修 辞 手 法 的 运 用 。作 答 时 要 了 解 常 用 的 修 辞 ，结 合 句 子 内 容 作 出 具 体 分 析 。“ 它 们 的 根 日 日 夜 夜 与 石 头 搏 斗 着 ”运 用 了 拟 人 的 修 辞 方 法 ，“ 搏 斗 ”赋 予 松 树 的 根 以 人 的 动 作 ；石 头“ 坚 如 钢 铁 ”运 用 了 比 喻 的 修 辞 方 法 ， 将 石 体 比 作 钢 铁 。 （ 4） 请 把 下 面 句 子 改 为 陈 述 句 。 还 有 什 么 树 木 有 如 此 顽 强 的 生 命 力 ? 改 句 ： ______________________________ 【 答 案 】 没 有 什 么 （ 别 的 ） 树 木 有 如 此 顽 强 的 生 命 力 【 解 析 】 本 题 考 查 对 句 式 的 转 换 能 力 。 作 答 时 要 掌 握 常 见 句 式 及 其 特 点 ， 注 意 转 换 后 句 意 不 变 。本 题 要 求 把 反 问 句 改 成 陈 述 句 ，要 注 意 反 问 句 的 肯 定 句 式 转 换 成 陈 述 句 后 要 变 成 否 定 句 式 ，同 时 去 掉 反 问 词 ，把 问 号 改 成 句 号 ，还 有 ” 改 为 “ 没 有 ” 。 例 2.（ 2020· 北 京 ） 2020 年 “ 中 国 水 周 ” 的 主 题 是 “ 坚 持 节 水 优 先 ， 建 设 幸 福 河 湖 ”。学 校 组 织 同 学 们 参 与“ 中 国 水 周 ”的 宣 传 ，准 备 举 办“ 京 华 水 韵 ” 展 览 。 请 你 完 成 下 列 任 务 。 1.同 学 们 准 备 从 书 法 作 品 中 搜 集 单 字 组 成 展 板 标 题 ，对 于“ 水 ”字 的 选 择 产 生 了 争 议 。 请 你 依 据 “ 字 体 一 致 ， 和 谐 美 观 ” 的 原 则 ， 选 择 最 恰 当 的 一 项 。 （ ） A. B. C. D. 【 答 案 】 B 【 解 析 】本 题 考 查 书 法 字 体 。书 法 字 体 ，传 统 讲 共 有 行 书 字 体 、草 书 字 体 、 隶 书 字 体 、 篆 书 字 体 和 楷 书 字 体 五 种 。 书 法 作 品 中 的 “ 京 、 华 、 韵 ” 三 个 字 ， 横 平 竖 直 ，规 矩 整 齐 ，是 楷 体 。这 四 个“ 水 ”的 特 点 分 别 是 A 项 ，蚕 头 雁 尾 应 为 隶 书 ； B 项 ， 楷 书 、 C 项 ， 行 书 ； D 项 ， 草 书 。 故 选 B。 2.一 位 同 学 负 责 拟 写 并 讲 解 前 言 。 请 阅 读 这 段 文 字 ， 完 成 各 题 。 “ 春 湖 落 日 水 拖 蓝 ，天 影 楼 台 上 下 涵 。十 里 青 山 行 画 里 ，双 飞 白 乌 似 江 南 。” 明 代 书 画 家 文 徵 明 曾 在 诗 中 生 动 地 描 绘 了 北 京 的 湖 光 山 色【 甲 】据 考 证 ，古 都 北 京 既 有 海 淀 、南 海 子 等 众 多 水 泊 湿 地 ，也 有 无 数 水 井 和 泉 池 ；既 有 宽 阔 繁 忙 的 运 河 水 道 ，也 有 难 以 计 数 的 古 桥 闸 口 。你 也 许 会 想 北 京 是 否 有 过 这 般“ 似 江 南 ”的 水 乡 泽 国 之 景【 乙 】让 我 们 开 启 一 段 时 光 之 旅 ，寻 访 京 城 水 脉 ，感 受 京 华 水 韵 。 （ 1） 这 位 同 学 对 文 段 中 两 个 加 点 字 的 意 思 和 读 音 ， 以 及 【 甲 】 【 乙 】 两 处 的 标 点 产 生 了 疑 问 。 请 你 帮 他 选 出 判 断 正 确 的 一 项 。 （ ） A.“ 行 ” 在 诗 中 是 “ 流 通 ” 的 意 思 ， 应 读 xíng。 B.“ 泊 ” 在 此 处 是 “ 湖 ” 的 意 思 ， 应 读 bó。 C.【 甲 】 处 应 填 入 句 号 ， 表 示 陈 述 语 气 。 D.【 乙 】 处 应 填 入 问 号 ， 表 示 疑 问 语 气 。 【 答 案 】 C 【 解 析 】本 题 考 查 字 音 、字 义 、标 点 符 号 的 正 确 用 法 。A 项 ，“ 十 里 青 山 行 画 里 ”意 思 是 在 十 里 青 山 中 ，像 在 画 中 行 走 一 样 ，“ 行 ”是“ 行 走 ”的 意 思 ， 解 释 不 正 确 ； B 项 ， “ 水 泊 湿 地 ” 中 ， “ 泊 ” 是 “ 湖 ” 的 意 思 ， 应 读 pō ， 读 音 不 正 确 ，排 除 ；C 项 ，“ 明 代 书 画 家 文 徵 明 曾 在 诗 中 生 动 地 描 绘 了 北 京 的 湖 光 山 色 ”是 陈 述 句 ，与 前 面 的 描 写 是 一 个 完 整 的 句 子 ，此 处 结 束 ，故【 甲 】处 应 填 的 是 句 号 ，正 确 ；D 项 ，“ 你 也 许 会 想 北 京 是 否 有 过 这 般‘ 似 江 南 ’的 水 乡 泽 国 之 景 ”，这 是 一 句 陈 述 句 ，因 此 句 末【 乙 】处 还 是 使 用 句 号 ，选 项 不 正 确 。 故 选 C。 （ 2）为 了 向 参 观 者 讲 解“ 泽 国 ”的 意 思 ，这 位 同 学 查 阅 字 典 ，找 到“ 国 ” 字 的 三 个 解 释 ：① 国 家 ：② 国 都 ，京 城 ：③ 地 域 。请 你 帮 他 解 释“ 泽 国 ”在 此 处 的 意 思 。 ____________________________________________________ 【 答 案 】 泽 国 ： 多 水 的 地 域 【 解 析 】 本 题 考 查 理 解 词 语 意 思 。 “ 水 乡 泽 国 ” 意 思 是 大 小 湖 泊 、 河 川 、 渠 道 ，密 如 蛛 网 的 地 域 。再 根 据 前 文“ 水 井 泉 池 、运 河 水 道 、古 桥 闸 口 ”可 以 判 断 ，这 里 的“ 国 ”的 含 义 不 在 于 国 家（ 仅 指 北 京 地 区 ），也 不 在 于 强 调“ 首 都 ”，而 是 指“ 多 水 的 地 域 ”因 此 ，“ 国 ”的 义 项 应 为 ③ 地 域 。泽 国 是 多 水 的 地 域 。 3.展 览 内 容 分 三 个 单 元 ，同 学 们 为 这 三 个 单 元 分 别 拟 写 了 标 题 和 引 言 。阅 读 文 段 ， 完 成 各 题 。 第 一 单 元 ① ， 碧 水 润 京 城 古 永 定 河 的 冲 积 与 改 道 ，为 北 京 提 供 了 肥 沃 的 土 地 ，留 下 了 大 量 湖 沼 和 丰 富 的 地 下 水 。战 国 时 期 ，蓟 运 河 水 系 就 已 开 通 水 路 运 输 。元 明 清 三 朝 ，京 杭 大 运 河 成 为 连 接 南 北 经 济 、保 障 京 城 物 资 输 送 的 交 通 大 动 脉 。今 天 ，潮 白 河 水 系 承 担 着 为 北 京 输 送 生 产 生 活 用 水 的 重 任 ， 是 首 都 的 生 命 线 。 在 北 京 3000 多 年 的 建 城 史 、800 多 年 的 建 都 史 上 ，这 些 水 系 发 挥 了 重 要 作 用 ，滋 养 了 古 老 的 幽 燕 大 地 。 第 二 单 元 ② ， 生 态 治 河 湖 北 京 是 一 座 人 口 超 两 千 万 的 特 大 型 城 市 。为 保 障 城 市 供 水 ，管 理 者 着 力 建 构 多 水 源 保 障 体 系 ，并 努 力 建 设 节 水 型 社 会 。如 今 ，南 水 北 调 工 程 已 使 上 千 万 人 直 接 受 益 ，北 京 也 连 续 十 七 年 保 持“ 全 国 节 水 型 城 市 ”称 号 。要 保 障 水 资 源 ， 也 要 改 善 水 环 境 。用 生 态 的 办 法 治 理 生 态 问 题 ，让 许 多 河 湖 告 别 了“ 亚 健 康 ”， 水 生 态 系 统 生 物 多 样 性 明 显 提 高 。北 京 有 信 心 打 好 这 场 碧 水 保 卫 战 ，交 出 一 份 出 色 的 答 卷 。 第 三 单 元 人 水 相 亲 ， 古 都 添 画 意 ① 生 态 补 水 后 的 永 定 河 重 新 焕 发 青 春 ，绿 头 鸭 、白 天 鹅 逐 水 而 来 ，给 京 城 增 添 了 勃 勃 生 机 。② 经 过 治 理 的 大 运 河 碧 波 荡 漾 ，人 们 可 以 观 赏 白 鹭 在 河 面 翩 翩 起 舞 ， 体 会 与 自 然 和 谐 相 处 的 美 好 。 ③ 遁 入 地 下 多 年 的 转 河 “ 重 见 天 日 ” ， 河 水 清 浅 ，弱 柳 扶 风 ，像 一 幅 恢 宏 壮 丽 的 画 卷 ，让 人 们 感 到 别 样 的 清 新 。④ 曾 经 被 填 埋 地 下 近 半 个 世 纪 的 玉 河 ，如 今 穿 街 走 巷 ，波 光 粼 粼 ，宛 如 闹 市 中 的 一 条 玉 带 ， 成 为 人 们 休 憩 的 好 去 处 。 （ 1） 同 学 们 就 第 一 单 元 和 第 二 单 元 标 题 的 拟 定 展 开 讨 论 ， 你 认 为 下 列 选 填 词 语 最 恰 当 的 一 项 是 （ ） A.① 源 远 流 长 ② 开 源 节 流 B.① 源 源 不 断 ② 开 源 节 流 C.① 源 远 流 长 ② 细 水 长 流 D.① 源 源 不 断 ② 细 水 长 流 【 答 案 】 A 【 解 析 】本 题 考 查 拟 写 标 题 的 能 力 。这 是 一 道 选 择 题 ，首 先 要 理 解 选 项 中 四 个 成 语 的 意 思 ，然 后 依 据 选 文 内 容 选 用 即 可 。“ 源 远 流 长 ”：源 头 很 远 ，水 流 很 长 ，比 喻 历 史 悠 久 ，根 底 深 厚 。“ 源 源 不 断 ”：形 容 接 连 不 断 、连 绵 不 绝 。 多 用 于 事 物 ，不 用 于 人 。从 第 一 单 元“ 战 国 时 期 ，蓟 运 河 水 系 就 已 开 通 水 路 运 输 ” “ 元 明 清 三 朝 ” “ 在 北 京 3000 多 年 的 建 城 史 、 800 多 年 的 建 都 史 上 ” 等 句 子 中 ， 可 以 看 出 ， 水 的 历 史 悠 久 ， 因 此 ① 处 选 “ 源 远 流 长 ” 符 合 内 容 所 写 ； “ 开 源 节 流 ”：开 发 水 源 ，节 制 水 流 。比 喻 增 加 收 入 ，节 省 开 支 。“ 细 水 长 流 ” 比 喻 节 约 使 用 财 物 ，使 经 常 不 缺 用 。也 比 喻 一 点 一 滴 不 断 地 做 某 件 事 ，精 细 安 排 ，长 远 打 算 。从 第 二 单 元“ 构 建 多 重 保 障 体 系 ，努 力 建 设 节 水 社 会 ”可 以 看 出 ，节 约 用 水 是 这 单 元 前 半 部 分 的 主 要 内 容 ，因 此 ② 处 应 填“ 开 源 节 流 ”在 此 处 只 对 应 材 料 中 “ 节 约 ” ， 而 “ 细 水 长 流 ” 略 微 片 面 。 故 选 A。 （ 2） 第 三 单 元 引 言 的 四 个 句 子 都 运 用 了 修 辞 方 法 ， 你 认 为 其 中 修 辞 方 法 运 用 不 恰 当 的 一 句 是 （ ） A.第 ① 句 B.第 ② 句 C.第 ③ 句 D.第 ④ 句 【 答 案 】 C 【 解 析 】本 题 考 查 修 辞 方 法 作 用 的 辨 析 。第 ③ 句 中 描 写 遁 入 地 下 多 年 的 转 河 ， “ 河 水 清 浅 ， 弱 柳 扶 风 ” 与 后 面 的 比 喻 “ 像 一 幅 恢 宏 壮 丽 的 画 卷 ” 不 搭 ， 特 点 不 一 致 。 故 选 C。 4.下 面 这 段 文 字 是 为 展 览 拟 写 的 结 语 。 根 据 语 境 ， 画 线 的 句 子 表 达 欠 妥 ， 请 你 帮 助 修 改 。 ① “ 坚 持 节 水 优 先 ， 建 设 幸 福 河 湖 ” ， 是 2020 年 “ 中 国 水 周 ” 的 主 题 ， 也 是 北 京 治 水 工 作 的 重 要 内 容 。② 坚 持 节 水 优 先 ，并 非 简 单 地 限 制 用 水 ，而 是 合 理 用 水 ，高 效 用 水 。③ 治 理 河 湖 ，也 并 非 单 纯 地 治 污 补 水 ，还 包 括 用 生 态 的 方 法 解 决 生 态 问 题 ，让 河 湖 成 为 人 们 的 幸 福 源 泉 。④ 建 设 幸 福 河 湖 ，满 足 百 姓 美 好 生 活 愿 景 ； 节 约 用 水 ， 助 力 首 都 水 资 源 保 障 。 ⑤ 请 和 我 们 一 起 节 约 用 水 ， 共 绘 幸 福 河 湖 画 卷 ， 让 首 都 北 京 水 韵 绵 长 。 _________________________________________________ 【 答 案 】节 约 用 水 ，助 力 首 都 水 资 源 保 障 ：建 设 幸 福 河 湖 ，满 足 百 姓 美 好 生 活 愿 景 。 【 解 析 】本 题 考 查 分 析 上 下 文 衔 接 的 能 力 。从 本 题 第 ① 句“ 坚 持 节 水 优 先 ， 建 设 幸 福 河 湖 ”可 知 ，节 水 应 该 放 在 前 面 ，幸 福 河 湖 放 在 后 面 ，所 以 此 句 的 顺 序 要 调 整 为 ：节 约 用 水 ，助 力 首 都 水 资 源 保 障 ：建 设 幸 福 河 湖 ，满 足 百 姓 美 好 生 活 愿 景 。 5.通 过 筹 办“ 京 华 水 韵 ”展 览 ，同 学 们 对 2020 年“ 中 国 水 周 ”的 主 题“ 坚 持 节 水 优 先 ，建 设 幸 福 河 湖 ”有 了 真 切 的 感 受 。请 用“ 虽 然 … … 但 是 … … ”的 句 式 ， 写 出 你 的 感 受 。 ___________________________________________________ 【 答 案 】示 例 1：坚 持 节 水 优 先 虽 然 可 能 会 带 来 暂 时 的 不 便 ，但 是 从 长 远 来 看 ，建 设 幸 福 河 湖 更 有 利 于 可 持 续 发 展 。示 例 2：虽 然 治 理 水 环 境 仍 然 任 重 而 道 远 ，但 是 我 相 信 通 过 大 家 的 努 力 ，碧 水 清 韵 的 北 京 ，一 定 会 重 现 。示 例 3： 虽 然 河 水 、湖 水 治 理 已 经 初 见 成 效 ，碧 水 蓝 天 已 经 随 处 可 见 ，但 是 任 重 而 道 远 ， 水 的 治 理 仍 然 需 要 我 们 坚 持 不 懈 地 继 续 努 力 。 【 解 析 】本 题 考 查 例 句 仿 写 的 能 力 。要 求 用“ 虽 然 … … 但 是 … … ”这 个 句 式 写 出 你 读 后 的 感 受 。 答 案 不 唯 一 。 例 3.（ 2020· 福 建 ） 阅 读 下 面 的 文 字 ， 按 要 求 作 答 。 《 离 骚 》是 屈 原 的 代 表 作 ，表 现 诗 人 的 chóng ① （ A.祟 B.崇 ）高 理 想 与 爱 国 精 神 。诗 歌 分 为 两 部 分 ：前 半 部 分 是 对 历 史 的 回 溯 ② （ A.sù B. shuò），叙 述 诗 人 的 家 世 、出 身 以 及 辅 佐 楚 王 的 经 历 ；后 半 部 分 书 写 诗 人 对 未 来 道 路 的 探 索 甲 （ A.历 程 B.里 程 ） ， 通 过 神 游 天 地 寻 求 真 理 而 不 得 的 陈 述 ， 表 达 对 理 想 的 不 懈 追 求 。 诗 人 大 量 运 用 “ 香 草 美 人 ” 的 比 兴 手 法 、 乙 （ A.琳 琅 满 目 B.丰 富 多 彩 ） 的 神 话 传 说 和 摇 曳 多 姿 的 艺 术 想 象 ， 丙 。 （ 1） 根 据 拼 音 为 文 中 ① 处 选 择 正 确 的 汉 字 ， 为 文 中 ② 处 加 点 字 选 择 正 确 的 读 音 。 （ 只 填 序 号 ） ① ______________ ② ____________________ 【 答 案 】 ① B ② A 【 解 析 】本 题 考 查 字 音 、字 形 的 记 忆 能 力 。要 求 学 生 结 合 平 时 的 学 习 积 累 作 答 即 可 。 特 别 是 主 要 注 意 形 近 字 、 多 音 字 的 字 形 、 字 音 。 “ 崇 高 ” 是 意 思 是 最 高 尚 的 ，正 确 的 字 形 是“ 崇 ”，故 选 B；“ 回 溯 ”意 思 是 回 顾 ，回 忆 ，“ 溯 ” 读 sù， 故 选 A。 （ 2）从 文 中 括 号 内 选 择 符 合 语 境 的 词 语 分 别 填 入 甲 、乙 处 。（ 只 填 序 号 ） 甲 ______________ 乙 ____________________ 【 答 案 】 甲 A 乙 B 【 解 析 】本 题 考 查 辨 析 近 义 词 语 及 成 语 的 能 力 。结 合 具 体 的 语 言 环 境 来 分 析 ， 可 以 从 使 用 范 围 和 语 意 侧 重 点 角 度 来 辨 析 。“ 历 程 ”意 思 是 经 历 的 过 程 ；“ 里 程 ” 指 路 程 ，甲 处“ 探 索 ” 与 “ 历 程 ” 搭 配 比 较 恰 当 ， 故 选 A； “ 琳 琅 满 目 ” 形 容 各 种 美 好 的 东 西 很 多 (多 指 书 籍 或 工 艺 品 )； “ 丰 富 多 彩 ”意 思 是 内 容 丰 富 ，种 类 多 样 ，乙 处 用 来 修 饰“ 神 话 传 说 ”，用“ 丰 富 多 彩 ” 比 较 恰 当 ， 故 选 B。 （ 3） 下 列 三 个 句 子 填 入 文 中 丙 处 ， 排 序 恰 当 的 一 项 是 （ ） ① 开 创 了 中 国 浪 漫 主 义 诗 歌 的 优 良 传 统 ② 创 作 了 文 采 绚 烂 、 结 构 恢 宏 的 不 朽 诗 篇 ③ 生 动 表 现 了 抽 象 的 意 识 和 诗 人 高 洁 的 志 趣 A.① ② ③ B.① ③ ② C.② ① ③ D.③ ② ① 【 答 案 】 D 【 解 析 】本 题 考 查 语 言 连 贯（ 排 列 语 序 ）能 力 。“ 生 动 表 现 了 抽 象 的 意 识 和 诗 人 高 洁 的 志 趣 ” 是 对 屈 原 作 品 《 离 骚 》 的 直 接 评 价 ， “ 创 作 了 文 采 绚 烂 、 结 构 恢 宏 的 不 朽 诗 篇 ” 写 的 是 屈 原 的 艺 术 成 就 ， “ 开 创 了 中 国 浪 漫 主 义 诗 歌 的 优 良 传 统 ”揭 示 其 历 史 意 义 ，是 按 照 由 表 及 里 ，层 层 递 进 的 顺 序 说 明 的 ， 因 此 正 确 的 顺 序 为 ③ ② ① 。 故 选 D。 例 4.（ 2020· 甘 肃 兰 州 ） 阅 读 下 面 语 段 ， 完 成 （ 1） ～ （ 3） 题 。 故 宫 是 什 么 ？ 我 想 说 ，它 是 一 座 凝 聚 了 中 华 文 明 之 美 的 城 池 。千 千 万 万 的 劳 动 者 成 就 了 它 的 美 。它 不 是 帝 王 的 私 产 ，而 是 了 整 个 中 华 民 族 的 文 明 成 果 。世 界 遗 产 委 员 会 对 故 宫 的 评 价 是 ：“ 紫 禁 城 是 五 个 多 世 纪 以 来 中 国 的 最 高 权 力 中 心 ， 它 以 园 林 景 观 和 容 纳 了 家 具 及 工 艺 品 的 9000 多 个 房 间 的 建 筑 群 ，成 为 明 清 时 代 中 国 文 明 无 价 的 历 史 见 证 。”它 的 美 ，来 自 时 间 的 yùn 育 ，来 自 万 物 的 和 谐 ，来 自 我 们 文 明 中 真 善 美 的 赐 予 。每 当 有 恶 与 丑 的 力 量 试 图 挟 持 这 座 城 ，这 座 城 中 都 会 自 生 出 一 种 力 量 与 之 。在 这 样 的 博 yì中 ， 这 座 城 不 但 没 有 被 摧 毁 ， 反 而 变 得 愈 发 硬 朗 和 健 康 。 站 在 现 代 的 立 场 上 ， 我 们 可 以 对 王 朝 政 治 意 义 上 的 故 宫 进 行 pē ng 击 ， 而 对 故 宫 的 文 化 价 值 ，我 们 不 能 不 顶 礼 膜 拜 。紫 禁 城 表 面 上 是 一 座 城 ，背 后 是 一 整 套 的 价 值 观 ，几 乎 包 含 了 我 们 文 明 正 面 价 值 的 所 有 内 涵 。是 中 国 人 价 值 观 的 伟 大 ， 成 就 了 这 座 城 的 伟 大 。 （ 1） 根 据 拼 音 ， 在 米 字 格 内 用 正 楷 写 出 相 应 的 汉 字 。 yùn 育 博 yì pē ng 击 【 答 案 】 孕 弈 抨 【 解 析 】本 题 考 查 正 确 书 写 汉 字 的 能 力 。注 意 平 时 积 累 即 可 。其 中“ yùn” — — “ 孕 ” ， “ yì” — — “ 弈 ” ， “ pē ng” — — “ 抨 ” 。 （ 2） 依 次 填 入 上 文 横 线 处 的 词 语 ， 恰 当 的 一 项 是 （ ） A．体 现 巨 大 抵 抗 B．体 现 庞 大 抗 衡 C．再 现 庞 大 抵 抗 D．再 现 巨 大 抗 衡 【 答 案 】 B 【 解 析 】 本 题 考 查 词 语 运 用 能 力 。 应 先 理 解 上 述 词 语 的 意 思 ， 再 根 据 语 境 进 行 选 择 。 其 中 “ 体 现 ” 是 展 现 的 意 思 ； “ 再 现 ” 是 再 次 呈 现 的 意 思 。 依 据 语 境 ，故 宫 显 然 不 是“ 再 现 ”整 个 中 华 民 族 的 文 明 成 果 ，而 是“ 体 现 ”。 “ 巨 大 ” 是 尺 寸 、 体 积 或 容 积 的 极 其 大 的 意 思 ； “ 庞 大 ” 是 数 量 或 程 度 大 大 超 过 惯 常 的 范 围 或 标 准 的 意 思 。 依 据 语 境 ， 此 处 是 说 故 宫 建 筑 超 过 一 般 建 筑 ， 因 此 应 用 “ 庞 大 ” 一 词 。 “ 抵 抗 ” 是 抗 拒 ， 抗 击 ； “ 抗 衡 ” 是 相 互 抵 抗 ， 寻 求 力 量 的 平 衡 。 依 据 语 境 ， 此 处 是 与 恶 与 丑 的 力 量 相 互 抵 抗 的 意 思 ， 因 此 选 用 “ 抗 衡 ” 。 故 选 B。 （ 3） 下 列 对 语 段 中 加 点 词 和 画 线 处 的 解 说 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ） A.“ 历 史 见 证 ” “ 正 面 价 值 ” 这 两 个 短 语 的 结 构 类 型 相 同 。 B.“ 千 千 万 万 的 劳 动 者 成 就 了 它 的 美 ”一 句 的 主 干 是“ 劳 动 者 成 就 美 ”。 C.“ 这 座 城 不 但 没 有 被 摧 毁 ，反 而 变 得 愈 发 硬 朗 和 健 康 。”这 是 一 个 递 进 复 句 。 D.画 波 浪 线 的 句 子 是 个 病 句 ，应 该 修 改 为“ 紫 禁 城 是 中 国 五 个 多 世 纪 以 来 的 最 高 权 力 中 心 ” 。 【 答 案 】 A 【 解 析 】 本 题 考 查 理 解 词 语 和 重 点 语 句 含 义 的 能 力 。 结 合 语 境 分 析 ， A 项 有 误 ， “ 历 史 见 证 ” 是 主 谓 短 语 ， “ 正 面 价 值 ” 是 偏 正 短 语 。 故 选 A。 例 5.（ 2020· 海 南 ） 阅 读 下 面 谱 段 ， 按 要 求 答 题 。 自 贸 春 风 劲 ，乡 村 显 风 采 。“ 全 山 银 山 不 如 绿 水 青 山 ”，在 新 的 发 展 机 遇 面 前 ， 海 南 的 乡 村 建 设 将 更 显 独 特 优 势 。 你 看 ，牙 寒 古 黎 村 ，那 深 深 浅 浅 的 绿 色 在 田 间 尽 情 挥 洒 ，弯 弯 曲 曲 的 小 路 向 村 落 中 延 伸 ， 错 落 有 致 的 屋 舍 掩 映 在 槟 榔 丛 中 。 好 客 的 村 民 ， 淳 朴 的 民 风 ， 热 气 腾 腾 的 生 活 ， 一 切 都 那 么 美 好 tián（ ） 静 ， 构 成 一 幅 风 格 清 新 、 令 人 ① （ A.心 旷 神 怡 B.栩 栩 如 生 ）的 水 彩 画 。若 是 清 晨 ，云 雾 在 远 远 近 近 的 山 岭 缭 绕 ， 飘 飘 荡 荡 ， 山 岭 ② （ A.历 历 在 目 B.若 隐 若 现 ） 。 小 山 村 上 空 chuī （ ） 烟 袅 袅 ， 飘 出 阵 阵 柴 草 的 香 气 ， 响 亮 的 鸡 鸣 划 破 湿 润 的 空 气 ，在 山 岭 间 回 荡 。村 旁 路 边 的 草 丛 间 ，山 泉 水 哗 啦 啦 ，昼 夜 不 息 。不 知 名 的 鸟 儿 在 林 间 叽 叽 喳 喳 唱 着 欢 乐 的 歌 儿 … … 牙 寒 古 黎 村 ，山 灵 水 秀 ，生 活 和 美 ， 一 定 是 你 心 中 的 向 往 ！ （ 节 选 自 《 系 列 人 文 与 地 理 资 料 》 ， 有 删 改 ） （ 1） 给 文 段 中 加 点 的 字 注 音 ， 或 根 据 拼 音 写 汉 字 。 ① 挥 洒 ② tián（ ） 静 ③ chuī （ ） 烟 ④ 回 荡 【 答 案 】 ① sǎ ② 恬 ③ 炊 ） 烟 ④ dàng 【 解 析 】本 题 考 查 给 汉 字 注 音 和 正 确 书 写 字 形 的 能 力 。根 据 平 时 对 字 词 的 积 累 ，以 及 语 段 内 容 ，“ 挥 洒 ”的“ 洒 读 作“ sǎ” ,“ tian 静 ”写 作“ 恬 静 ”， “ chui 烟 ” 写 作 “ 炊 烟 ” ,“ 回 荡 ” 的 “ 荡 ” 应 注 为 “ dàng” 。 （ 2） 结 合 语 境 选 择 恰 当 的 成 语 ， 将 字 母 序 号 填 写 在 相 应 的 位 置 上 。 ① ② 【 答 案 】 A.心 旷 神 怡 B.若 隐 若 现 【 解 析 】本 题 考 查 辨 析 近 义 成 语 的 能 力 。应 根 据 平 时 对 成 语 的 积 累 ，再 结 合 语 段 的 内 容 进 行 辨 析 即 可 。“ 心 旷 神 怡 ”是 心 情 开 阔 舒 畅 ，精 神 愉 快 的 意 思 。 常 表 示 心 情 的 美 好 。 “ 栩 栩 如 生 ” 形 容 画 作 、 雕 塑 中 的 艺 术 形 象 等 生 动 逼 真 ， 就 像 活 的 一 样 。根 据 语 境 ，① 处 应 选 A。“ 历 历 在 目 ”指 远 方 的 景 物 看 得 清 清 楚 楚 ，或 过 去 的 事 情 清 清 楚 楚 地 重 现 在 眼 前 ；“ 若 隐 若 现 ”形 若 有 若 无 、隐 约 可 见 的 意 思 。 根 据 语 境 ， ① 处 应 选 B。 （ 3） 仿 照 画 线 句 子 ， 拟 写 一 句 宣 传 语 ， 向 国 内 外 游 客 介 绍 牙 寒 古 黎 村 。 _______________________________________________________________ ____________________________________ 【 答 案 】示 例 ① ：牙 寒 古 黎 村 ，曲 径 通 幽 ，屋 舍 错 落 ，是 你 向 往 的 人 间 仙 境 ；示 例 ② ：牙 寒 古 黎 村 ，绿 林 掩 映 ，泉 水 潺 潺 ，是 你 心 目 中 的 世 外 桃 源 ；示 例 ③ ： 牙 寒 古 黎 村 ， 民 风 淳 朴 ， 村 民 好 客 ， 令 你 有 宾 至 如 归 的 感 觉 。 【 解 析 】 本 题 考 查 本 题 考 查 句 子 仿 写 能 力 。 根 据 自 己 对 材 料 内 容 的 了 解 ， 仿 照 示 例 拟 写 。要 求 仿 写 语 句 的 句 式 与 例 句（“ 山 灵 水 秀 ，生 活 和 美 ”是 对 偶 句 式 ） 完 全 相 同 。 在 情 感 上 表 达 出 对 牙 寒 古 黎 村 的 赞 美 即 可 。 答 案 不 唯 一 。 例 6.（ 2020· 吉 林 ） 阅 读 语 段 ， 按 要 求 完 成 题 目 。 容 不 得 束 缚 ， 容 不 得 羁 绊 ， 容 不 得 闭 塞 。 是 挣 脱 了 、 冲 破 了 ① 撞 开 了 的 那 么 一 股 劲 ② （ 刘 成 章 《 安 塞 腰 鼓 》 （ 1） 给 下 列 加 点 的 字 注 音 。 ① 束 缚 （ ） ② 羁 绊 （ ） 【 答 案 】 shù jī 【 解 析 】本 题 考 查 给 汉 字 注 音 的 能 力 。“ 束 缚 ”当 理 解 为“ 捆 绑 ，使 受 到 约 束 限 制 ” ， 应 读 “ shù” 。 注 意 不 能 注 成 “ sù” 。 “ 羁 (jī )绊 ” 是 为 被 身 边 的 物 事 缠 住 手 脚 的 意 思 。 （ 2） 在 语 段 横 线 处 应 填 入 标 点 符 号 ， 正 确 的 一 项 是 （ ） A.① 逗 号 ② 句 号 B.① 破 折 号 ② 问 号 C.① 省 略 号 ② 省 略 号 D.① 顿 号 ② 叹 号 【 答 案 】 D 【 解 析 】 本 题 考 查 标 点 符 号 的 正 确 使 用 能 力 。 句 中 的 “ 挣 脱 了 ” “ 冲 破 了 ”“ 撞 开 了 ”三 个 词 语 是 并 列 关 系 ，都 应 用 顿 号 隔 开 ，整 句 话 情 感 比 较 浓 烈 ， 表 达 了 作 者 的 赞 美 之 情 ，因 此 句 尾 应 用 感 叹 号 ，表 达 作 者 的 赞 叹 之 情 ，。故 选 D。 （ 3） 下 列 句 子 与 语 段 没 有 相 同 修 辞 的 一 项 是 （ ） A．街 衢 睡 了 而 路 灯 醒 着 ，泥 土 睡 了 而 树 根 醒 着 ，鸟 雀 睡 了 而 翅 膀 醒 着 。（ 洛 夫 《 雪 落 无 声 》 ） B． 懂 得 和 树 交 谈 ， 听 树 呢 喃 的 人 ， 就 了 解 真 理 。 （ 赫 ·黑 塞《 热 爱 自 然 的 声 音 》） C． 如 果 我 有 一 根 钓 竿 ， 我 就 钓 那 些 花 ， 我 就 钓 那 些 水 中 的 云 影 ， 我 就 钓 那 些 失 去 了 的 闲 情 。 （ 张 晓 风 《 一 钵 金 》 ） D． 是 的 ， 在 人 群 中 寻 觅 诗 意 ， 其 实 是 一 种 对 真 诚 的 渴 望 ， 渴 望 真 诚 的 友 情 ， 渴 望 爱 和 被 爱 ， 渴 望 真 诚 的 呼 唤 能 得 到 真 诚 的 回 报 。 （ 赵 丽 宏 《 诗 意 》 ） 【 答 案 】 B 【 解 析 】本 题 考 查 修 辞 方 法 的 辨 析 能 力 。句 中 出 现 了 三 个“ 容 不 得 ”一 词 ， 因 此 可 知 推 知 语 段 运 用 了 排 比 修 辞 。 A 项 ， 三 个 “ 醒 着 ” 既 是 使 用 拟 人 的 修 辞 ， 也 是 使 用 排 比 的 修 辞 ； B 项 ， “ 呢 喃 ” 一 词 表 明 作 者 把 树 拟 人 化 ，因 此 使 用 了 拟 人 的 修 辞 ；C 项 ，三 个“ 我 就 钓 那 些 ”看 出 是 使 用 了 排 比 的 修 辞 ；D 项 ，排 比 ，三 个“ 渴 望 ”构 成 了 排 比 句 式 ， 因 此 使 用 了 排 比 的 修 辞 。 依 据 上 述 分 析 故 选 B。 例 7.（ 2020· 江 苏 徐 州 ） 根 据 语 境 作 答 。 成 长 是 一 个 千 面 女 郎 。因 为 成 长 ，今 天 的 玫 瑰 是 含 苞 的 ，明 天 就 会 娇 艳 绽 放 ；因 为 成 长 ，今 天 的 花 蕊 是 芬 芳 的 ，明 天 就 融 进 了 泥 上 的 温 床 。不 要 为 融 进 泥 土 的 花 蕊 ( )， 沉 寂 也 是 一 种 成 长 。 生 命 存 在 的 过 程 中 ， 并 非 不 是 所 有 的 成 长 都 有 着 明 朗 的 色 调 。有 些 成 长 ，注 定 是 那 种 ( )的 乐 章 。 （ 1） 为 文 中 括 号 处 选 择 恰 当 的 词 语 。 悲 哀 悲 痛 深 沉 深 厚 【 答 案 】 悲 哀 深 沉 【 解 析 】本 题 考 查 辨 析 近 义 词 语 的 能 力 。词 语 辨 析 ，可 以 从 词 义 、感 情 色 彩 、 适 用 对 象 等 角 度 ， 在 结 合 具 体 语 分 析 辨 别 即 可 。 “ 悲 哀 ” 是 伤 心 ,难 过 的 意 思 。 “ 悲 痛 ” 是 悲 伤 哀 痛 的 意 思 。 二 者 都 有 伤 心 和 痛 苦 的 意 思 ， 而 “ 悲 哀 ” 有 哀 伤 、难 过 之 意 ,又 含 有 怜 悯 和 悲 剧 的 意 味 。根 据 语 段 中“ 融 进 泥 土 的 花 蕊 ” 这 处 语 境 分 析 ,第 一 个 空 应 选“ 悲 哀 ”。“ 深 沉 ”是 沉 着 持 重 ,深 而 不 外 露 的 意 思 。 “ 深 厚 ” 是 感 情 浓 厚 的 意 思 。 根 据 “ 并 非 所 有 的 成 长 都 有 着 明 朗 的 色 调 ” 这 句 语 境 分 析 ， 第 二 个 空 应 选 “ 深 沉 ” 一 词 。 （ 2） 修 改 文 中 画 线 句 的 语 病 ， 把 正 确 的 句 子 写 下 来 。 _______________________________________________________________ ____________________________________ 【 答 案 】不 是 所 有 的 成 长 都 有 着 明 朗 的 色 调 。(或 :并 非 所 有 的 成 长 都 有 着 明 朗 的 色 调 。 ) 【 解 析 】本 题 考 查 病 句 辨 别 和 修 改 的 能 力 。解 答 本 题 ，可 根 据 语 境 ，再 结 合 病 句 分 类 辨 别 修 改 即 可 。”经 分 析 ，“ 并 非 不 是 所 有 的 成 长 都 有 着 明 朗 的 色 调 ”中“ 并 非 ”和“ 不 是 ”这 两 个 词 语 语 义 重 复 ，因 此 可 删 去“ 并 非 ”和“ 不 是 ” 中 任 意 一 个 词 语 即 可 。 例 8.（ 2020· 辽 宁 大 连 ） 按 要 求 完 成 文 后 各 题 。 ① 2019 年 12 月 ，联 合 国 大 会 宣 布 将 每 年 5 月 21 日 确 定 为“ 国 际 茶 日 ”， 以 赞 美 茶 叶 的 经 济 价 值 、 社 会 价 值 和 文 化 价 值 ， 促 进 全 球 农 业 的 可 持 续 发 展 。 ② 茶 是 世 界 三 大 饮 品 之 一 ， 饮 茶 人 口 超 过 20 多 亿 。 ③ 作 为 茶 叶 生 产 和 消 费 大 国 ，中 国 茶 文 化 历 史 悠 久 ，中 国 愿 同 各 方 一 道 ，深 化 茶 文 化 交 融 互 鉴 ，让 更 多 的 人 知 茶 、 爱 茶 ， 共 品 茶 香 茶 韵 ， 共 享 美 好 生 活 。 （ 1） 第 ① 句 中 有 一 处 标 点 使 用 有 误 ， 你 的 修 改 建 议 是 ___________________________________________。 【 答 案 】 去 掉 “ 社 会 价 值 ” 后 面 的 逗 号 【 解 析 】 本 题 考 查 修 改 病 句 的 能 力 。 句 中 “ 社 会 价 值 ” 和 “ 文 化 价 值 ” 是 两 个 并 列 的 短 语 ， 已 经 用 “ 和 ” 字 连 接 起 来 了 ， 所 以 “ 社 会 价 值 ” 后 的 顿 号 多 余 ， 应 删 去 。 （ 2） 第 ② 句 中 有 语 病 ， 你 的 修 改 建 议 __________________________________________________________________。 【 答 案 】 删 掉 “ 超 过 ” 或 “ 多 ” 【 解 析 】本 题 考 查 修 改 病 句 的 能 力 。句 中“ 超 过 ”和“ 多 语 义 重 复 ，可 删 掉 “ 超 过 ” 或 “ 多 ” 中 任 意 一 个 词 语 。 （ 3）请 用 一 个 四 字 成 语 替 换 第 ③ 句 中 画 线 部 分 的 内 容 。（ 不 可 改 变 句 意 ) 【 答 案 】 源 远 流 长 【 解 析 】 本 题 考 查 对 近 义 成 语 意 思 的 理 解 。 “ 历 史 悠 久 ” 可 替 换 为 “ 源 远 流 长 ”。“ 历 史 悠 久 ”是 指 记 载 和 解 释 作 为 一 系 列 人 类 进 程 历 史 事 件 很 久 远 。 “ 源 远 流 长 ”意 思 是 河 流 的 源 头 很 远 ，水 流 很 长 。常 比 喻 历 史 悠 久 ，根 底 深 厚 。 二 者 语 义 相 近 ， 故 可 以 替 换 。 例 9.（ 2020· 内 蒙 古 呼 和 浩 特 ） 阅 读 下 面 文 段 ， 完 成 （ 1） — （ 4） 题 。 这 次 ，我 看 到 了 草 原 。那 里 的 天 比 别 处 的 更 可 爱 ，空 气 是 那 么 清 鲜 ，天 空 是 那 么 明 朗 ，令 我 真 想 引 háng 高 歌 。在 天 底 下 ，_____（ A．沃 野 千 里 B．一 碧 千 里 ），而 并 不 茫 茫 。四 面 都 有 小 山 丘 ，平 地 是 绿 的 ，小 丘 也 是 绿 的 。那 些 小 丘 的 线 条 是 那 么 柔 美 ，就 像 只 用 绿 色 xuàn 染 ，不 用 墨 线 勾 勒 的 中 国 画 那 样 ， 到 处 翠 色 欲 流 ， 轻 轻 流 入 云 际 。 这 种 境 界 使 人 （ ） 愿 久 立 四 望 ， （ ） 想 坐 下 低 吟 一 首 奇 丽 的 小 诗 。 草 原 风 光 ____（ A． 引 人 注 目 B．引 人 入 胜 ），就 连 骏 马 和 大 牛 有 时 候 都 静 立 不 动 ，好 像 回 味 着 草 原 的 无 限 乐 趣 。 （ 1） 请 你 根 据 拼 音 写 出 汉 字 （ 要 求 写 正 楷 字 ） 。 【 答 案 】 吭 渲 【 解 析 】本 题 考 查 根 据 语 境 书 写 汉 字 的 能 力 。“ 引 吭 高 歌 ”指 指 放 开 嗓 子 大 声 歌 唱 的 意 思 。注 意 在 书 写 的 时 候 ，“ 吭 ”不 应 写 作“ 亢 ”。“ 渲 染 ”本 义 是 指 国 画 的 一 种 画 法 ，用 水 墨 或 淡 的 色 彩 涂 抹 画 面 ，以 加 强 艺 术 效 果 。注 意 在 书 写 的 时 候 ， “ 渲 ” 不 应 写 作 “ 喧 ” 。 （ 2） 给 文 段 中 画 横 线 处 选 填 恰 当 的 词 语 。 【 答 案 】 B B 【 解 析 】本 题 考 查 正 确 理 解 和 运 用 成 语 的 能 力 。第 一 空 : “ 沃 野 千 里 ”是 形 容 肥 沃 的 土 地 极 为 宽 广 的 意 思 ；“ 一 碧 千 里 ”是 一 眼 望 去 全 部 都 是 绿 色 的 意 思 ，常 形 容 很 大 的 范 围 内 都 是 碧 绿 的 颜 色 。结 合 语 境“ 四 面 都 有 小 山 丘 ，平 地 是 绿 的 ，小 丘 也 是 绿 的 ”可 知 ，该 空 应 该 选 B。第 二 空 : “ 引 人 注 目 ”是 形 容 人 或 事 物 很 具 特 色 ，引 起 人 们 的 注 意 的 意 思 ；“ 引 人 入 胜 ”是 指 十 分 吸 引 人 的 ， 使 人 沉 醉 的 优 美 的 境 界 的 意 思 。多 指 山 水 风 景 或 文 艺 作 品 吸 引 人 。结 合 文 段 中 “ 愿 久 立 四 望 ”“ 就 连 骏 马 和 大 牛 有 时 候 都 静 立 不 动 ，好 像 回 味 着 草 原 的 无 限 乐 趣 ” 这 句 话 可 知 ， 该 空 应 该 选 B。 （ 3） 在 文 段 括 号 里 填 写 恰 当 的 关 联 词 语 。 【 答 案 】 既 … … 又 … … （ 或 “ 既 … … 还 … … ” ） 【 解 析 】 本 题 考 查 关 联 词 语 的 恰 当 运 用 。 阅 读 文 段 可 知 ， “ 愿 久 立 四 望 ” “ 想 坐 下 低 吟 一 首 奇 丽 的 小 诗 ” 两 个 动 作 是 平 行 相 等 的 ,都 是 人 在 看 到 美 好 的 景 色 后 发 出 的 ，所 以 要 填 入 的 关 联 词 语 应 该 是 表 示 并 列 关 系 的 关 联 词 语 。根 据 语 境 ， 填 写 既 … … 又 … … （ 或 “ 既 … … 还 … … ” ） 较 为 恰 当 。 （ 4） 请 你 积 累 用 于 写 景 的 主 谓 短 语 。 （ 写 序 号 ） ① 一 泓 清 泉 ② 翠 色 欲 流 ③ 情 思 悠 长 ④ 花 团 锦 簇 【 答 案 】 ② 【 解 析 】本 题 考 查 辨 析 短 语 的 类 型 。其 中“ 一 泓 清 泉 ”属 于 偏 正 短 语 ；“ 翠 色 欲 流 ”属 于 主 谓 短 语 ；“ 情 思 悠 长 ”属 于 偏 正 短 语 ；“ 花 团 锦 簇 ”属 于 并 列 短 语 。 故 应 选 ② 。 例 10.（ 2020·宁 夏 ）下 面 简 短 的 书 信 中 有 一 处 语 病 、一 处 标 点 错 误 、一 处 格 式 错 误 、 一 处 用 语 不 得 体 ， 请 找 出 并 修 改 。 ① 敬 爱 的 李 老 师 ： ② 您 好 !明 天 就 要 中 考 了 ，回 想 您 为 我 们 付 出 的 一 切 ，让 我 们 道 一 声 ：老 师 ， 您 辛 苦 了 ! ③ 三 年 来 ， 您 不 辞 劳 苦 ， 给 我 们 传 授 学 科 知 识 ， 解 答 学 习 上 的 难 题 ， 排 解 思 想 上 的 动 摇 。④ 您 的 一 句 点 拨 ，解 开 了 我 们 的 疑 难 ；一 声 细 语 ，缓 解 了 我 们 的 焦 虑 ； 一 个 眼 神 ， 提 醒 我 们 要 努 力 --老 师 ， 请 您 放 心 ， 我 们 会 信 心 百 倍 、 沉 着 冷 静 地 应 对 考 试 。⑤ 同 时 ，我 们 也 奉 劝 您 多 注 意 身 体 ，考 试 结 束 后 ，我 们 再 回 母 校 来 看 您 。 ⑥ 您 的 全 体 学 生 — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — 【 答 案 】第 ③ 句 中 ，“ 排 解 思 想 上 的 动 摇 ”搭 配 不 当 ，可 把“ 动 摇 ”改 为 “ 压 力 ”。第 ④ 句 中 ，“ 提 醒 我 们 要 努 力 ”后 不 能 用 破 折 号 ，因 为 是 内 容 的 省 略 ，应 改 为 省 略 号 。开 头“ 敬 爱 的 李 老 师 ”，格 式 错 误 ，称 呼 要 顶 格 写 。⑤ 句 中“ 奉 劝 ”是 敬 辞 ，劝 告 的 意 思 ，一 般 用 于 上 级 对 下 级 或 长 辈 对 晚 辈 ，警 告 劝 诫 的 意 思 ， 可 改 为 “ 希 望 ” 。 【 解 析 】本 题 考 查 应 用 文 和 病 句 修 改 、标 点 符 号 、语 言 得 体 等 综 合 阅 读 能 力 。这 道 题 考 查 的 知 识 点 较 多 ，根 据 平 时 积 累 ，结 合 语 段 内 容 ，逐 句 研 读 解 答 即 可 。 例 11.（ 2020· 陕 西 ） 阅 读 语 段 ， 按 要 求 完 成 下 面 的 题 目 。 ① 文 化 认 同 是 个 人 认 为 自 己 归 属 于 某 一 文 化 或 民 族 群 体 的 感 觉 ，是 人 的 社 会 属 性 的 表 现 形 式 。② 本 质 上 现 ，文 化 认 同 是 对 某 一 文 化 的 信 仰 、价 值 观 、道 德 规 范 和 社 会 实 践 等 方 面 的 认 同 。③ 文 化 认 同 是 国 家 认 同 的 基 础 ，是 国 家 向 心 力 的 动 力 和 源 泉 ，是 维 系 整 个 民 族 、国 家 群 体 的 精 神 支 柱 。④ 文 化 自 信 、民 族 自 信 的 前 提 是 ________、_________。⑤ 如 果 没 有 文 化 认 同 ，就 无 法 形 成 民 族 认 同 、 国 家 认 同 ， ___________无 法 形 成 文 化 自 信 。 （ 1） 请 提 取 第 ② 句 的 主 干 ， 并 写 在 下 面 的 横 线 上 。 _____________________________________________________________________ _____________________________ 【 答 案 】 文 化 认 同 是 认 同 。 或 ； 认 同 是 认 同 。 【 解 析 】本 题 考 查 提 取 句 子 主 干 的 能 力 。研 读 语 句 内 容 ，分 别 提 取 主 语 谓 语 宾 语 ，压 缩 掉 各 自 修 饰 成 分 即 可 。提 取 句 子 主 干 可 用 压 缩 法 ，即 把 句 中 的 附 加 成 分 定 语 、状 语 、补 语 都 压 缩 掉 ，剩 下 的 就 是 句 子 的 主 干 。第 ② 句 中“ 从 本 质 上 说 "是 前 置 状 语 ，“ 对 某 一 文 化 的 信 仰 、价 值 观 、道 德 规 范 和 社 会 实 践 等 方 面 ”是 定 语 ，去 掉 这 些 之 后 ，句 子 的 主 干 就 是“ 文 化 认 同 是 认 同 ”，这 里 的 “ 文 化 认 同 ”是 一 个 概 念 ，可 保 留 定 语“ 文 化 ”，也 可 进 一 步 压 缩 ，去 掉“ 文 化 ” 这 一 定 语 ， 主 干 就 是 “ 认 同 是 认 同 ” 。 （ 2） 请 将 下 面 的 语 句 分 别 填 在 第 ④ 句 的 横 线 上 。 （ 只 填 序 号 ） A.文 化 认 同 B.国 家 认 同 _________________________________________ 【 答 案 】 A B 【 解 析 】本 题 考 查 正 确 填 写 词 语 的 能 力 。根 据 第 ③ 句“ 文 化 认 同 是 国 家 认 同 的 基 础 ” 和 第 ⑤ 句 “ 如 果 没 有 文 化 认 同 、 就 无 法 形 成 民 族 认 同 、 国 家 认 同 ” 分 析 可 知 ， 第 ④ 句 横 线 处 应 先 填 “ 文 化 认 同 ” 再 填 “ 国 家 认 同 ” 。 （ 3） 第 ⑤ 句 需 补 上 一 个 恰 当 的 关 联 词 语 ， 请 将 关 联 词 语 写 在 下 面 的 横 线 上 。 _____________________________________________ 【 答 案 】 更 【 解 析 】本 题 考 查 恰 当 使 用 关 联 词 语 的 能 力 。根 据“ 文 化 认 同 是 国 家 认 同 的 基 础 ”“ 文 化 自 信 、民 族 自 信 的 前 提 是 文 化 认 同 、国 家 认 同 ”可 知 ，“ 文 化 自 信 ”是 以“ 民 族 认 同 、国 家 认 同 ”为 基 础 的 ，如 果“ 没 有 文 化 认 同 ”就 无 法 形 成“ 民 族 认 同 、国 家 认 同 ”，更 谈 不 上“ 文 化 自 信 ”，可 见 ，这 几 者 之 间 是 逐 层 递 进 的 关 系 ， 因 此 ， 这 个 空 填 “ 更 ” 恰 当 。 例 12.（ 2020·四 川 成 都 ）写 作 ，是 初 中 语 文 学 习 的 重 要 内 容 。请 根 据 要 求 ， 完 成 下 列 题 目 。 下 面 有 关 写 作 的 短 文 ，从 语 意 连 贯 和 表 意 准 确 来 看 ，有 四 处 错 误 ，请 将 错 误 句 番 号 及 修 改 后 的 内 容 填 写 在 相 应 横 线 处 。 ① 一 篇 文 章 怎 样 才 算 得“ 好 ”？ ②“ 词 ”使 用 得 适 合 ，“ 篇 章 ”组 织 得 调 顺 ， 便 是 “ 通 ” 。 ③ 进 一 步 说 ， ④ “ 篇 章 ” 组 织 得 错 乱 ， “ 词 ” 使 用 得 乖 谬 ， 便 是“ 不 通 ”。⑤ 对 一 般 人 来 讲 ，只 用 这 么 平 淡 的 两 句 话 就 够 了 。⑥ 这 样 的“ 通 ” 没 有 骄 傲 的 文 人 所 说 的 那 样 博 大 精 深 ，⑦ 所 以 是 不 论 何 人 都 必 须 达 到 的 ，并 且 是 可 能 达 到 的 。 错 误 句 ： _____________ 修 改 为 ： _______________ 错 误 句 ： _____________ 修 改 为 ： _______________ 错 误 句 ： _____________ 修 改 为 ： _______________ 错 误 句 ： _____________ 修 改 为 ： _______________ 【 答 案 】错 误 句 ：① 修 改 为 ：一 篇 文 章 怎 样 才 算 得“ 通 ”；错 误 句 ：③ 修 改 为 ：反 过 来 ；错 误 句 ：④ 修 改 为 ：“ 词 ”使 用 得 乖 谬 ，“ 篇 章 ”组 织 得 错 乱 ； 错 误 句 ： ⑦ 修 改 为 ： 所 以 是 不 论 何 人 都 可 能 达 到 的 ， 并 且 是 必 须 达 到 的 【 解 析 】本 题 考 查 修 改 病 句 的 能 力 。① 句 总 领 句 不 正 确 。结 合 后 面 语 句 可 知 ， 全 段 都 是 围 绕 “ 通 ” 来 进 行 阐 述 ， 故 ① 句 有 错 ， 应 将 “ 好 ” 改 为 “ 通 ” ； 第 二 处 ：③ 句 过 渡 语 有 错 。② 句 是 从 正 面 讲 什 么 是“ 通 ”，④ 句 是 从 反 面 讲“ 不 通 ”，两 句 是 并 列 关 系 ，不 是 递 进 关 系 ，故 ③ 句 应 改 为“ 反 过 来 说 ”；第 三 处 ： ④ 句 语 序 不 当 。“ 词 ”构 成“ 篇 章 ”，二 者 是 小 与 大 的 关 系 ，故 应 先 说“ 词 ”， 再 说 “ 篇 章 ” ， 应 改 为 ： “ 词 ” 使 用 得 乖 谬 ， “ 篇 章 ” 组 织 得 错 乱 。 第 四 处 ： “ 可 能 ”表 示 可 以 实 现 ，也 许 ，或 许 ；“ 必 须 ”，表 示 事 理 上 和 情 理 上 的 必 要 ； 一 定 需 要 ，不 可 缺 少 。二 者 在 语 气 的 强 调 上 由 轻 到 重 ，故 应 先 说“ 可 能 ”，再 说 “ 必 须 ” 。 例 13.（ 2020·天 津 ）依 次 填 入 下 面 一 段 文 字 方 框 内 的 标 点 符 号 ，最 恰 当 的 一 项 是 ( ) 英 雄 的 力 量 是 什 么 呢 口 郁 达 夫 在 《 怀 鲁 迅 》 一 文 中 写 道 :“ 没 有 伟 大 的 人 物 出 现 的 民 族 ， 是 世 界 上 最 可 怜 的 生 物 之 群 口 有 了 伟 大 的 人 物 ， 而 不 知 拥 护 、 爱 戴 、 崇 仰 的 国 家 ， 是 没 有 希 望 的 奴 隶 之 邦 口 英 雄 ， 凝 聚 着 一 个 民 族 的 情 感 ， 是 国 家 自 立 自 强 的 精 神 内 核 。因 此 ，维 护 雄 尊 严 、捍 卫 雄 荣 誉 ，应 成 为 我 们 不 变 的 信 念 。 A., ； ” B.? ； 。 ” C. ? ， ” 。 D. ， ， 。 ” 【 答 案 】 B 【 解 析 】 本 题 考 查 标 点 符 号 的 正 确 使 用 的 能 力 。 “ 英 雄 的 力 量 是 什 么 呢 ” 这 是 一 个 问 句 ， 因 此 第 一 个 空 的 标 点 应 该 是 问 号 ;“ 没 有 伟 大 的 人 物 出 现 的 民 族 ， 是 世 界 上 最 可 怜 的 生 物 之 群 ” 和 “ 有 了 伟 大 的 人 物 ， 而 不 知 拥 护 、 爱 戴 、 崇 仰 的 国 家 ，是 没 有 希 望 的 奴 隶 之 邦 ”之 间 是 并 列 的 关 系 ，而 这 句 又 有 了 逗 号 了 ，因 此 ，第 二 处 应 该 填 分 号 ;第 三 个 标 点 处 ,引 用 鲁 迅 先 生 的 话 是 完 整 的 一 句 ， 因 此 应 该 用 句 号 和 下 引 号 。 故 选 B。 例 14.（ 2020· 杭 州 ） 班 级 开 展 主 题 为 “ 我 爱 家 乡 ” 的 综 合 性 学 习 活 动 ， 请 你 完 成 下 列 任 务 。 【 识 城 标 ， 了 解 家 乡 】 城 标 由 汉 字“ 杭 ”的 篆 书 演 变 而 成 ，巧 妙 地 将 航 船 、城 郭 、建 筑 、拱 桥 等 诸 多 要 素 (róng)[ ]入 其 中 。 “ 杭 ”字 古 义 即 为“ 方 舟 ”“ 船 ”，“ 杭 ”又 通“ 航 ”，反 (yìng)[ ] 了 杭 州 之 名 源 自 “ 大 禹 舍 舟 登 船 ” 的 历 史 典 故 。 城 标 以 翘 屋 角 与 (yuán)[ ]拱 门 为 表 现 形 式 ， 右 半 部 分 隐 含 了 西 湖 著 名 景 点 “ 三 潭 印 月 ” 的 形 象 。 城 标 强 调 了 字 体 的 独 特 性 ，字 体 与 图 形 相 结 合 ， 。 1.根 据 语 境 ， 在 上 文 [ ]中 填 入 合 适 的 汉 字 。 (róng)______入 其 中 反 (yìng)______ (yuán)______拱 门 【 答 案 】 融 映 圆 【 解 析 】本 题 考 查 汉 字 书 写 能 力 。“ 融 ”，融 合 ，混 合 ，易 写 成 别 字 。“ 反 映 ” ， 句 中 意 思 是 表 现 出 客 观 事 物 的 本 质 ， 注 意 不 要 写 成 “ 反 应 ” 。 “ 圆 ” ， 形 声 ， 从 囗 ， 员 声 ， 这 里 表 形 状 的 意 思 。 2.填 入 上 文 横 线 处 的 词 语 ， 恰 当 的 一 项 是 （ ） A.惟 妙 惟 肖 B.巧 夺 天 工 C.栩 栩 如 生 D.浑 然 一 体 【 答 案 】 D 【 解 析 】本 题 考 查 辨 析 近 义 成 语 的 能 力 。“ 惟 妙 惟 肖 ”形 容 描 写 或 模 仿 得 非 常 逼 真 ，生 动 形 象 ；“ 巧 夺 天 工 ”指 精 巧 的 人 工 胜 过 天 然 ，形 容 技 艺 极 其 精 巧 ； “ 栩 栩 如 生 ” 形 容 画 作 、 雕 塑 中 的 艺 术 形 象 等 生 动 逼 真 ， 就 像 活 的 一 样 ； “ 浑 然 一 体 ”是 融 合 成 一 个 整 体 ，不 可 分 割 的 意 思 。句 中 意 思 是 城 标 字 体 与 图 形 融 合 成 一 个 整 体 。 故 应 填 写 “ 浑 然 一 体 ” 。 【 写 对 联 ， 宣 传 家 乡 】 3.有 同 学 拟 写 了 描 绘 千 岛 湖 风 光 的 上 联“ 晴 好 一 湖 照 明 镜 ”，与 它 对 仗 可 作 下 联 的 一 项 是 （ ） A.雨 奇 千 岛 洗 青 螺 B.松 排 山 岭 万 重 翠 C.一 轮 红 日 染 朝 霞 D.碧 波 千 顷 浮 翠 岛 【 答 案 】 A 【 解 析 】 本 题 考 查 对 联 知 识 。 对 联 要 求 字 数 相 等 、 词 性 相 对 、 内 容 相 关 、 仄 起 平 落 。根 据“ 仄 起 平 落 ”原 则 ，B、D 尾 字 均 为 仄 音 ，因 此 下 联 排 除 B 和 D 两 项 。然 后 根 据“ 词 性 相 对 ”的 原 则 ，“ 晴 好 ”对“ 雨 奇 ”，“ 一 湖 ”对“ 千 岛 ” ， “ 照 明 镜 ” 对 “ 洗 青 螺 ” ， 对 仗 工 整 。 故 选 A。 【 学 公 约 ， 爱 护 家 乡 】 4.余 杭 良 渚 文 化 村 居 民 制 订 的“ 村 民 公 约 ”，有“ 我 们 不 往 窗 外 抛 撒 物 品 ， 晾 晒 浇 灌 防 止 滴 水 ” “ 在 小 镇 公 共 场 所 ， 我 们 放 低 谈 话 音 量 ” “ 我 们 在 乘 车 、 购 物 时 依 次 排 队 ，尊 老 爱 幼 ”等 内 容 。某 小 区 的 公 约 ，有“ 不 得 随 地 吐 痰 ，乱 扔 烟 蒂 ”“ 严 禁 攀 折 花 木 ，违 者 罚 款 ”“ 公 共 场 所 禁 止 大 声 喧 哗 ”等 内 容 。两 相 比 较 ， “ 村 民 公 约 ” 在 表 达 上 有 什 么 特 色 ? _______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _ 【 答 案 】都 以“ 我 们 ”作 主 语 ，强 调 了 居 民 的 主 人 翁 意 识 ；没 有 出 现 强 制 性 的 词 语 ， 语 气 较 亲 切 、 委 婉 ， 用 语 文 明 ； 多 从 正 面 规 范 居 民 自 己 的 言 行 。 【 解 析 】本 题 考 查 分 析 语 言 使 用 特 点 的 能 力 。从 句 式 上 看 ，某 小 区 的 公 约 运 用 祈 使 句 ，“ 不 得 ”“ 严 禁 ”“ 禁 止 ”这 些 表 示 强 制 性 的 词 语 ，使 表 达 的 语 气 强 烈 。“ 村 民 公 约 ”则 运 用 语 气 较 亲 切 、委 婉 的 陈 述 句 ，都 以“ 我 们 ”作 主 语 ，强 调 了 居 民 的 主 人 翁 意 识 ，语 言 文 明 。从 内 容 看 ，“ 村 民 公 约 ”多 从 正 面 规 范 居 民 自 己 的 言 行 ，“ 我 们 放 低 谈 话 音 量 ”“ 我 们 在 乘 车 、购 物 时 依 次 排 队 ， 尊 老 爱 幼 ” 等 ， 让 村 民 明 白 了 具 体 的 做 法 ， 有 很 好 的 引 导 作 用 。 【 诵 美 文 ， 歌 赞 家 乡 】 5.在 下 面 这 段 文 字 的 横 线 处 填 入 语 句 ， 衔 接 恰 当 的 一 项 是 （ ） 富 春 江 昔 日 为 杭 州 至 严 州 、金 华 的 通 航 要 道 ，船 至 桐 庐 七 里 泷 ，因 滩 多 流 急 ，航 行 需 借 风 力 或 人 工 拉 纤 而 行 。 。如 今 ，因 富 春 江 水 库 的 修 建 ，这 一 带 水 深 江 阔 ，碧 波 粼 粼 ，两 岸 群 峰 壁 立 。当 地 在 此 开 发 了 “ 七 里 扬 帆 ” 的 旅 游 项 目 。 一 叶 扁 舟 ， 点 点 白 帆 ， 穿 行 在 如 诗 如 画 的 江 面 上 ， 还 有 谁 人 不 陶 醉 ! ① 古 语 说“ 七 里 滩 头 ，有 风 七 里 ，无 风 七 十 里 ”，“ 七 里 扬 帆 ”由 此 得 名 。 ② 旧 时 舟 楫 经 过 都 要 在 钓 台 下 游 等 候 东 风 。 ③ 倘 若 无 风 ， 得 靠 人 工 拉 纤 ， 显 得 路 途 遥 远 ， 仿 佛 七 十 里 。 ④ 东 风 一 起 ，千 帆 竞 发 ，艄 公 号 子 响 彻 云 霄 ，长 滩 瞬 息 可 过 ，仿 佛 仅 七 里 。 A. ① ④ ③ ② B. ① ② ④ ③ C. ② ④ ③ ① D.② ③ ① ④ 【 答 案 】 C 【 解 析 】本 题 考 查 句 子 连 贯 的 能 力 。作 答 此 题 ，先 通 读 文 段 ，了 解 所 写 内 容 ，梳 理 句 子 内 在 逻 辑 关 系 ，借 助 关 键 词 语 排 序 。内 容 上 ，② 句 承 接 前 一 句“ 航 行 需 借 风 力 ”。“ 航 行 需 借 风 力 或 人 工 拉 纤 而 行 ”，由 这 句 话 又 可 知 ，“ 借 风 力 ”在 前 ，“ 人 工 拉 纤 ”在 后 ，故 ④ ③ 相 连 。① 句“ 古 语 说‘ 七 里 滩 头 ，有 风 七 里 ，无 风 七 十 里 ’，‘ 七 里 扬 帆 ’由 此 得 名 ”是 对 ④ ③ 句 的 总 结 。综 合 分 析 ， 故 选 C。 例 15.（ 2020·山 东 潍 坊 ）下 面 是 文 宇 同 学 摘 抄 在 读 书 笔 记 上 的 美 文 片 段 。 请 阅 读 并 完 成 1 至 4 题 。 坦 荡 如 坻 的 原 野 上 ，千 万 颗 萱 草 擎 着 黄 花 兴 高 彩 烈 地 绽 放 。汇 聚 成 浩 浩 汤 汤 的 花 海 。 他 们 开 得 泼 泼 洒 洒 ， （ 也 /却 ） 香 的 羞 涩 而 含 蓄 ， 微 风 吹 拂 ， 碧 绿 的 叶 伴 着 金 黄 的 花 婆 娑 起 舞 ① 。 清 淡 的 暗 香 酝 酿 着 ， 浮 动 着 ， 弥 散 在 微 微 润 湿 的 空 气 里 。 近 年 来 ， 樱 花 以 东 洋 式 雅 致 的 （ 风 骚 /风 韵 ） ， 出 尽 了 风 头 ， 可 是 开 不 了 几 日 ， 就 落 英 缤 纷 ， 残 红 遍 地 。 最 终 （ 无 人 问 津 /置 之 不 理 ） 。 萱 草 却 另 有 樱 花 所 达 不 到 的 境 界 ② 萱 草 在 盛 开 的 同 时 ， 也 在 竭 力 为 人 们 奉 献 ③ 成 为 佳 肴 ④ 成 为 良 药 。萱 草 作 为 母 亲 形 象 的 独 特 代 表 ，在 世 界 母 爱 精 神 的 百 花 园 里 散 发 着 恒 久 的 芬 芳 。 1.下 列 字 形 和 加 点 字 的 注 音 全 都 正 确 的 一 项 是 （ ） A.擎 着 （ qínɡ ） 汇 聚 坦 荡 如 坻 B.羞 涩 （ sè） 含 蓄 兴 高 彩 烈 C.吹 拂 婆 娑 浩 浩 汤 汤 （ shā n ɡ ） D.酝 酿 弥 散 （ sǎn） 落 英 缤 纷 【 答 案 】 C 【 解 析 】本 题 考 查 辨 析 字 音 字 形 的 能 力 。A 项 ，“ 坦 荡 如 坻 ”应 写 做“ 坦 荡 如 砥 ”；B 项 ，“ 兴 高 彩 烈 ”应 写 做“ 兴 高 采 烈 ”；C 项 ，正 确 ；D 项 ，“ 弥 散 （ sǎn） ” 应 读 做 “ 弥 散 （ sàn） ” 。 故 选 C。 2.依 次 选 用 文 中 括 号 内 的 词 语 ， 最 恰 当 的 一 项 是 （ ） A.却 风 韵 无 人 问 津 B.也 风 骚 无 人 问 津 C.却 风 骚 置 之 不 理 D.也 风 韵 置 之 不 理 【 答 案 】 A 【 解 析 】本 题 考 查 辨 析 近 义 词 语 或 成 语 的 能 力 。“ 却 ”表 转 折 关 系 ，“ 也 ” 表 并 列 关 系 。 “ 开 得 泼 泼 洒 洒 ” 与 “ 香 得 羞 涩 而 含 蓄 ” 表 并 列 关 系 ， 故 “ 也 ” 符 合 语 境 ；“ 凤 韵 ”指 风 格 韵 味 ，可 用 来 形 容 书 画 、风 景 等 ：“ 凤 骚 ”，一 指 《 诗 经 》里 的《 国 风 》和《 楚 辞 》中 的《 离 骚 》，后 来 泛 指 文 章 辞 藻 ，二 指 举 止 轻 佻 。结 合“ 东 洋 式 雅 致 ”分 析 ，“ 风 韵 ”符 合 语 境 ；“ 无 人 问 津 ”，比 喻 事 物 已 遭 冷 落 ，无 人 探 问 ；“ 置 之 不 理 ”，指 放 在 一 边 而 不 予 理 睬 。结 合“ 可 是 开 不 了 几 日 ，就 落 英 缤 纷 ，残 红 遍 地 ”分 析 ，“ 无 人 问 津 ”符 合 语 境 。故 选 A。 3.在 语 段 中 对 应 序 号 横 线 处 填 入 标 点 符 号 最 适 合 的 一 项 是 （ ） ① ② ③ ④ A ； —— ： 、 B 。 ： —— 、 C ， ； ： —— D ； ： —— ， 【 答 案 】 D 【 解 析 】本 题 考 查 标 点 符 合 的 正 确 使 用 。“ 微 风 吹 拂 ，碧 绿 的 叶 伴 着 金 黄 的 花 婆 娑 起 舞 ”和“ 清 淡 的 暗 香 酝 酿 着 ，浮 动 着 ，弥 散 在 微 微 润 湿 的 空 气 里 ”， 是 并 列 关 系 的 分 句 ，① 分 句 中 已 有 逗 号 的 ，故 并 列 分 句 之 间 用 分 号 ；②“ 萱 草 却 另 有 樱 花 所 达 不 到 的 境 界 ” ， 表 示 提 示 下 文 ， 故 用 冒 号 ； ③ “ 为 人 们 奉 献 ” 指“ 成 为 佳 肴 ”，“ 成 为 良 药 ”，故“ 为 人 们 奉 献 ”应 用 破 折 号 ，表 解 释 说 明 ； ④ “ 成 为 佳 肴 ” 与 “ 成 为 良 药 ” 表 示 并 列 关 系 的 短 语 ， 中 间 用 逗 号 。 故 选 D。 4.在 中 国 传 统 文 化 中 ，萱 草 、春 树 常 被 用 来 比 喻 母 亲 、父 亲 。为 祝 贺 文 宇 兄 弟 二 人 的 父 母 结 婚 20 周 年 ，你 准 备 奉 上 一 副 贺 联 。并 拟 出 上 联“ 椿 萱 并 茂 ”， 最 佳 的 下 联 应 是 （ ） A.举 案 齐 眉 B.父 爱 母 慈 C.棠 棣 同 馨 D.兄 弟 孝 悌 【 答 案 】 C 【 解 析 】本 题 考 查 属 对 的 能 力 。应 根 据 语 境 辨 析 。A 项 ，“ 举 案 齐 眉 ”形 容 夫 妻 互 相 尊 敬 。 与 上 联 意 思 重 复 ； B 项 ， “ 父 爱 母 慈 ” ： 与 上 联 意 思 重 复 ， 并 且 结 构 不 一 致 ；C 项 ，“ 棠 棣 同 馨 ”：“ 棠 棣 ”出 自《 诗 经 • 小 雅 • 常 棣 》篇 ， 是 一 首 申 述 兄 弟 应 该 互 相 友 爱 的 诗 。“ 常 棣 ”也 作“ 棠 棣 ”。后 常 用 以 指 兄 弟 。 “ 椿 萱 ”对“ 棠 棣 ”，分 别 指 父 母 和 兄 弟 ：“ 并 茂 ”对“ 同 馨 ”，意 义 分 别 为 健 康 、美 好 。 符 合 对 联 的 要 求 ；D 项 ，“ 兄 弟 孝 悌 ” ：孝 悌 ： 孝 敬 父 母 、 尊 重 爱 护 兄 弟 姐 妹 。 上 联 的 “ 椿 萱 ” 比 较 文 雅 ， 而 “ 兄 弟 ” 太 直 白 ， 并 且 “ 并 茂 ” 和 “ 孝 悌 ” 结 构 不 同 。 故 选 C。 例 16.（ 2020· 贵 州 黔 西 南 ） 根 据 下 面 文 字 ， 完 成 问 题 。 “ 门 前 一 树 槐 ，进 宝 又 招 财 。”槐 树 不 仅 是 祥 瑞 的 象 征 ，对 人 类 的 贡 献 也 是 很 慷 慨 的 。每 逢 花 期 ，家 乡 万 亩 槐 花 园 里 ，就 弥 漫 着 咄 咄 逼 人 的 香 气 ，令 人 陶 醉 。那 一 棵 棵 浓 密 高 大 的 槐 树 上 ，挂 着 让 人 感 到 振 撼 却 又 显 得 娇 媚 无 比 的 花 朵 ，温 柔 地 在 春 风 中 绽 放 ，明 艳 得 让 人 眼 花 缭 乱 。地 上 则 铺 满 了 洁 白 如 雪 的 花 瓣 ，宛 如 一 张 硕 大 无 边 的 天 然 地 毯 。鸟 儿 在 林 中 婉 转 地 叫 着 。吃 货 们 凝 视 着 枝 头 鲜 嫩 的 槐 花 匿 笑 ，翘 首 等 了 一 年 ，又 可 以 大 饱 口 福 了 。在 如 此 美 不 胜 收 的 园 子 里 漫 步 ， 仿 佛 置 身 于 朦 胧 的 梦 境 ， 让 人 流 连 忘 返 ! （ 1） 加 点 字 注 音 完 全 正 确 的 一 项 是 _____ A.慷 慨 （ kā ng gǎi） 仿 佛 （ fǎng fú） 凝 视 （ níng） 眼 花 缭 乱 （ liáo） B.娇 媚（ mèi） 绽 放（ zhàn） 翘 首（ qiáo） 美 不 胜 收 （ shèng） C.花 瓣 （ bàn） 朦 胧 （ móng lóng） 硕 大 （ shuò） 流 连 忘 返 （ fǎn） D.鲜 嫩（ nèn） 漫 步（ màn） 匿 笑（ ruò） 招 财 进 宝 （ zhā o） 【 答 案 】 B 【 解 析 】本 题 考 查 辨 析 字 音 的 能 力 。A 项 有 误 ，“ 慷 慨 ”中 的“ 慨 ”应 读 作“ kǎi”；C 项 有 误 ，“ 朦 胧 ”中 的“ 朦 ”应 读 作“ méng”；D 项 有 误 ，“ 匿 笑 ” 中 的 “ 匿 ” 应 读 作 “ nì” ； 故 选 B。 （ 2） 词 语 有 别 字 的 一 项 是 _____ A.温 柔 振 撼 浓 密 贡 献 B.地 毯 梦 境 天 然 婉 转 C.明 艳 洁 白 置 身 祥 瑞 D.象 征 弥 漫 陶 醉 宛 如 【 答 案 】 A 【 解 析 】本 题 考 查 辨 析 字 形 的 能 力 。A 项 有 误 ，“ 振 撼 ”中 的“ 振 ”应 为 “ 震 ” 。 故 选 A。 （ 3） 句 子 中 加 点 成 语 使 用 不 正 确 的 一 项 是 _____ A.槐 花 一 开 ， 人 们 便 围 聚 在 槐 树 下 ， 对 盖 满 头 顶 的 槐 花 品 头 论 足 。 B.吃 货 们 目 不 转 睛 地 看 着 枝 头 的 槐 花 ， 心 想 ， 又 可 以 大 饱 口 福 了 。 C.成 年 后 走 南 闯 北 ，品 尝 了 很 多 美 食 ，可 我 总 是 对 家 乡 的 槐 花 馅 包 子 念 念 不 忘 。 D.槐 花 园 里 弥 漫 着 咄 咄 逼 人 的 香 气 ， 令 人 陶 醉 。 【 答 案 】 D 【 解 析 】本 题 考 成 语 的 正 确 运 用 能 力 。A 项“ 品 头 论 足 ”指 无 聊 的 人 随 意 议 论 妇 女 的 容 貌 体 态 。现 亦 比 喻 在 小 节 上 一 味 挑 剔 。成 语 使 用 正 确 ；B 项“ 目 不 转 睛 ”指 一 动 不 动 地 盯 着 看 。形 容 注 意 力 高 度 集 中 。成 语 使 用 正 确 ；C 项“ 念 念 不 忘 ”形 容 牢 记 于 心 ，时 刻 不 忘 。成 语 使 用 正 确 ；D 项“ 咄 咄 逼 人 ”形 容 气 势 汹 汹 ，盛 气 凌 人 ，使 人 难 堪 。用 来 形 容“ 香 气 ”不 恰 当 ，属 于 用 错 对 象 。故 选 D。 例 17.（ 2020· 黑 龙 江 龙 乐 ） 阅 读 下 面 文 字 ， 按 要 求 答 题 。 历 史 的 星 空 ，因 有 众 多 杰 出 人 物 而 光 辉 灿 烂 。他 们 中 有 叱 咤 风 云 的 政 治 家 ， 有 诀 胜 千 里 的 军 事 家 ，有 博 学 锐 智 的 科 学 家 ，还 有 为 人 类 奉 献 宝 贵 精 神 食 粮 的 文 学 艺 术 家 … … 他 们 以 时 不 我 待 、只 争 朝 夕 的 精 神 ，唤 起 我 们 对 未 来 的 憧 憬 与 追 求 。 沧 海 横 流 ， 方 显 英 雄 本 色 。 （ 1） 请 将 下 面 句 子 用 楷 书 准 确 、 规 范 地 抄 写 在 田 字 格 内 。 沧 海 横 流 ， 方 显 英 雄 本 色 。 【 答 案 】 沧 海 横 流 ， 方 显 英 雄 本 色 。 【 解 析 】本 题 考 查 汉 字 书 写 能 力 。要 求 ：不 写 错 字 、别 字 、形 似 字 ；用 正 楷 字 书 写 ， 要 工 整 美 观 ； 汉 字 的 笔 画 顺 序 要 清 楚 ， 书 写 要 规 范 ； 不 写 繁 体 字 。 本 题 中 注 意 “ 沧 ” 的 正 确 书 写 。 （ 2） 给 文 段 中 加 点 的 字 注 音 。 叱 咤 憧 憬 【 答 案 】 zhà； chō nɡ 【 解 析 】本 题 考 查 给 汉 字 注 音 的 能 力 。“ 叱 咤 风 云 ”形 容 轰 动 一 时 的 人 物 。 今 多 指 将 帅 或 左 右 世 局 者 的 威 风 气 势 。“ 咤 ”读 zhà”，不 要 误 读 为“ chà”； “ 憧 憬 ” 读 音 为 “ chō ng jǐng” ， 意 思 是 对 某 种 事 物 的 期 待 与 向 往 。 （ 3） 找 出 文 中 的 两 个 错 别 字 并 加 以 改 正 。 改 为 ； 改 为 【 答 案 】 诀 改 为 决 ； 锐 改 为 睿 【 解 析 】本 题 考 查 辨 析 和 修 改 字 形 的 能 力 。“ 诀 胜 千 里 ”应 改 为“ 决 胜 千 里 ”，意 思 是 决 定 千 里 之 外 战 役 的 胜 利 ；形 容 将 帅 雄 才 大 略 ，指 挥 若 定 。“ 博 学 锐 智 ” 应 改 为 “ 博 学 睿 智 ” ， 意 思 是 学 识 渊 博 ， 知 道 的 多 ， 了 解 的 广 。 例 18.（ 2020· 黑 龙 江 绥 化 ） 阅 读 下 面 文 字 ， 按 要 求 回 答 问 题 。 一 位 名 家 在 感 悟 人 生 时 说 ，生 活 就 是 两 个 字 ：苦 熬 。身 处 逆 境 ，苦 熬 能 够 越 过 迷 境 ；适 逢 险 阻 ，苦 熬 能 够 战 胜 险 阻 。人 生 不 能 怕 熬 ，要 熬 出 精 cuì( ) 和 境 界 。 熬 ，是 一 种 炎 热 的 历 炼 口 是 一 种 能 量 的 积 蓄 。犹 如 小 火 慢 煨 ，___________。 如 果 没 有 经 受 得 住 炙 烤 的 钢 骨 铁 身 ，难 免 会 随 时 散 架 ，乃 至 在 悄 无 声 息 中 慢 慢 消 弭 。可 一 旦 经 受 住 了 这 种 炙 烤 ，便 会 积 蓄 起 炙 热 中 饱 蕴 的 那 股 能 量 ，将 执 着 、 刚 强 、勇 敢 、大 度 等 品 质 融 入 血 脉 、骨 髓 和 胸 膛 ，从 此 一 辈 子 坚 强 挺 立 、无 所 畏 惧 。 （ 1） 给 文 中 加 点 字 注 音 ， 按 所 给 拼 音 写 出 汉 字 ， 改 正 文 中 一 个 错 别 字 。 骨 髓 ： _________； 精 cuì： ___________； 正 确 的 字 是 “ _______” 【 答 案 】 suǐ； 粹 ； 练 【 解 析 】本 题 考 查 给 汉 字 注 音 和 辨 析 正 确 字 形 的 能 力 。注 意“ 骨 髓 ”的“ 髓 ” 读 “ suǐ” ， 是 三 声 ； “ 精 粹 ” 的 意 思 是 “ 精 美 纯 粹 ” ， 与 “ 纯 粹 ” 的 “ 粹 ” 为 同 一 个 字 ；“ 历 练 ”意 思 是“ 指 经 历 和 锻 炼 ；经 历 的 事 情 多 而 富 有 经 验 ；经 受 锻 炼 ”，“ 炼 ”的 意 思 是“ 用 火 烧 制 或 用 加 热 等 方 法 使 物 质 纯 净 、坚 韧 、浓 缩 ”，语 段 表 达 的 意 思 是“ 一 个 人 在 生 活 中 经 受 困 苦 的 磨 练 而 变 得 刚 强 、无 所 畏 惧 ” ， 所 以 文 中 “ 历 炼 ” 的 “ 炼 ” 应 该 为 “ 练 ” 。 （ 2） 文 中 方 框 处 应 该 填 写 的 正 确 标 点 是 _____________ 【 答 案 】 “ ， ” 或 “ 逗 号 ” 【 解 析 】 本 题 考 查 标 点 符 号 的 正 确 使 用 能 力 。 句 中 “ 是 一 种 炎 热 的 历 炼 ” 和“ 是 一 种 能 量 的 积 蓄 ”是 结 构 一 致 的 单 句 并 列 ，属 于 并 列 关 系 复 句 ，所 以 方 框 处 应 填 “ ， ” (或 “ 逗 号 ” )。 （ 3） 下 列 各 句 填 入 “ ” 处 最 恰 当 的 一 句 是 （ ） A.即 使 火 焰 微 小 、 火 势 温 和 ， 也 炙 热 长 久 B.不 但 火 焰 微 小 、 火 势 温 和 ， 而 且 炙 热 长 久 C.虽 然 火 焰 微 小 、 火 势 温 和 ， 但 是 炙 热 长 久 D.因 为 火 焰 微 小 ， 火 势 温 和 ， 所 以 炙 热 长 久 【 答 案 】 C 【 解 析 】本 题 考 查 语 句 连 贯 的 能 力 。选 文 第 二 段 以 小 火 慢 煨 为 例 例 ，强 调 “ 火 焰 微 小 、火 势 温 和 ”，却“ 炙 热 长 久 ”的 道 理 ，需 要 结 合 语 意 分 析 前 后 分 句 之 间 为 转 折 关 系 。A 项 是 假 设 关 系 ；B．是 递 进 关 系 ；C 是 转 折 关 系 ；D 是 因 果 关 系 。 故 选 C。 例 19.（ 2020· 湖 北 武 昌 ） 《 边 城 》 错 综 有 致 地 展 现 了 荼 峒 的 地 方 风 貌 ： 繁 密 如 落 雨 的 虫 鸣 ， 晨 xī （ ） 中 静 卧 的 吊 脚 楼 ， 淳 厚 而 粗 犷 （ ） 的 民 风 … … 简 直 就 是 一 块 脱 离 滚 滚 尘 寰 （ ） 的 世 外 桃 yuán（ ） ， 流 淌 着 沈 从 文 对 田 园 牧 歌 式 生 活 的 向 往 和 追 求 。 1.在 下 列 句 子 的 括 号 中 ， 给 加 点 字 注 音 或 根 据 拼 音 写 汉 字 。 【 答 案 】 曦 guǎng huán 源 【 解 析 】本 题 考 查 给 汉 字 注 音 或 根 据 拼 音 写 汉 字 的 能 力 。要 特 别 注 意“ 曦 ” 字 的 右 边 字 形 写 法 ； “ 源 ” 不 能 写 成 “ 园 ” ； “ 犷 ” 应 读 做 “ guǎng” ， 不 能 读 做 “ kuàng” 。 2.请 结 合 语 境 ， 将 正 确 的 选 项 填 写 到 相 应 的 横 线 上 。 凡 事 顺 其 __________； 遇 事 处 之 ___________； 得 意 之 时 _____________； 失 意 之 时 _____________； 艰 辛 曲 折 必 然 ； 历 尽 沧 桑 悟 然 。 A.泰 然 B.自 然 C.坦 然 D.淡 然 【 答 案 】 B A D C 【 解 析 】本 题 考 查 根 据 语 境 辨 析 近 义 词 语 的 能 力 。自 然 ：不 勉 强 ；不 局 促 ； 不 呆 板 ，自 由 发 展 。任 何 事 情 都 要 顺 从 它 的 自 然 发 展 的 状 态 ，故 第 一 个 空 填 选 B。 泰 然 ： 心 神 安 定 的 样 子 。 遇 到 突 发 的 事 情 对 待 它 要 心 神 安 定 ， 不 慌 乱 ， 故 第 二 个 空 选 择 A。淡 然 ：形 容 不 经 心 ；不 在 意 。称 心 如 意 时 候 、人 生 处 于 高 峰 状 态 时 要 对 周 围 的 夸 耀 、赞 美 保 持 一 种 不 经 心 、不 在 意 的 态 度 ，不 被 赞 美 所 迷 惑 ， 故 第 三 个 空 选 D。 坦 然 ： 形 容 心 里 平 静 ， 无 顾 虑 ， 不 惧 。 人 生 处 于 低 谷 、 处 于 不 如 意 的 阶 段 的 时 候 ，面 对 自 己 的 失 败 、面 对 周 围 的 不 满 时 ，要 做 到 内 心 平 静 ， 没 有 顾 虑 、 不 惧 怕 ， 故 第 四 个 空 选 C。 例 20.（ 2020· 湖 北 黄 石 ） 阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 1-6 题 。 今 天 ，黄 石 市 中 考 如 期 到 来 ，考 生 们 带 着 信 心 和 梦 想 踏 进 了 考 场 。由 于 疫 情 的 影 响 ，① 我 市 中 考 时 间 比 往 年 延 期 一 个 月 举 行 。在 疫 情 防 控 常 态 化 条 件 下 ， 如 何 稳 妥 做 好 2020 年 中 考 工 作 ，② 市 委 市 政 府 十 分 高 度 重 视 ，社 会 各 界 普 遍 关 心 。从 疫 情 防 控 来 看 ，目 前 本 土 疫 情 传 播 已 基 本 得 到 遏 制 ，但 境 外 疫 情 呈 现 加 速 扩 散 mony0n 态 势 。 疫 情 防 输 入 压 力 持 续 加 大 ， 中 考 延 期 可 以 更 大 限 度 保 障 考 生 的 生 命 安 全 和 身 体 健 康 。从 复 习 备 考 来 看 ，③ 我 市 由 于 延 期 开 学 ，初 三 学 生 必 然 面 对 更 大 的 学 习 强 度 ， 那 些 心 理 承 受 能 力 较 弱 的 学 生 （ ） 但 是 ， ④ 中 考 延 期 可 以 更 大 程 度 考 试 招 生 的 公 平 公 正 。可 以 说 中 考 延 期 通 盘 考 虑 疫 情 和 学 情 ，既 有 因 应 的 时 势 的 必 要 性 ，也 有 彰 显 公 平 的 正 当 性 。今 年 的 中 考 ，是 一 次 特 殊 的 中 考 。不 管 是 面 对（ ）的 疫 情 ，还 是 面 对 是 延 期 举 行 的 中 考 ，考 生 学 业 水 平 、 心 理 状 态 都 会 经 受 更 大 考 验 。 _____ 。 同 时 ， 家 长 、 学 校 也 要 做 好 学 生 考 试 期 间 的 心 理 疏 导 ， 让 每 个 孩 子 都 能 没 有 yihan 地 完 成 每 一 场 考 试 。 1.下 列 依 次 对 文 中 加 点 的 两 个 字 的 注 音 ， 完 全 正 确 的 一 项 是 ( ) A. è shū B. jié shū C. è sū D. jié sū 【 答 案 】 A 【 解 析 】本 题 考 查 辨 析 字 音 的 能 力 。“ 遏 制 ”中 的“ 遏 ”正 确 读 音 为“ è”， “ 疏 导 ” 中 “ 疏 ” 正 确 读 音 为 “ shū ” 。 故 选 A。 2.下 列 对 文 中 两 处 拼 音 对 应 的 词 语 的 书 写 ， 完 全 正 确 的 一 项 是 ( ) A.蔓 延 遗 憾 B.曼 延 遗 撼 C.蔓 延 遗 撼 D.曼 延 遗 憾 【 答 案 】 A 【 解 析 】本 题 考 查 字 形 辨 析 能 力 。“ 憾 ” 与“ 撼 ”的 辨 析 如 下 :“ 憾 ”指 失 望 、不 满 意 ，如 遗 憾 、缺 憾 、憾 事 等 ；“ 撼 ”指 摇 、摇 动 ,如 摇 撼 、震 撼 等 。 注 意 “ 蔓 延 ” “ 漫 延 ” “ 曼 延 ” 的 区 别 。 曼 延 :连 绵 不 断 。 直 线 式 扩 展 ， 指 纵 向 延 伸 ，是 长 而 不 绝 。曼 延 往 往 是 完 成 态 ，是 已 经 存 在 的 事 实 ；“ 曼 延 ”常 常 用 于 山 脉 、河 流 、道 路 等 对 象 。漫 延 :曼 延 。指 平 面 式 的 扩 展 ，如 :沙 漠 一 直 漫 延 到 遥 远 的 田 边 。“ 漫 延 ”也 指 因 水 满 而 向 四 周 扩 散 ，如“ 潮 水 向 农 田 漫 延 ”, “ 蔓 延 ” 像 蔓 草 一 样 不 断 向 周 围 扩 展 ， 立 体 式 的 扩 展 ， 如 ： 火 势 蔓 延 。 另 外 ， 抽 象 事 物 的 扩 展 多 用 “ 蔓 延 ” ， 如 “ 消 息 像 长 了 翅 膀 似 的 在 县 城 蔓 延 传 布 ” 。 故 选 A。 3.下 列 依 次 填 入 文 中 括 号 处 的 词 语 ， 最 符 合 语 境 的 一 项 是 ( ) A.首 屈 一 指 如 约 而 至 B.首 当 其 冲 如 约 而 至 C.首 当 其 冲 突 如 其 来 D.首 屈 一 指 突 如 其 来 【 答 案 】 C 【 解 析 】本 题 考 查 词 语 的 理 解 和 运 用 能 力 。首 先 弄 懂 词 义 ，然 后 根 据 语 境 选 择 。 “ 首 屈 一 指 ” 扳 指 头 计 算 ， 首 先 弯 下 大 拇 指 ， 表 示 第 一 。 指 居 第 一 位 。 引 申 为 最 好 的 。 “ 首 当 其 冲 ” 比 喻 最 先 受 到 攻 击 或 遭 到 灾 难 。 如 约 而 至 :按 着 约 定 准 时 到 达 。 “ 突 如 其 来 ” 指 事 情 出 乎 意 料 地 突 然 发 生 ， 出 现 。 故 选 C。 4.文 中 ① ② ③ ④ 处 有 语 病 ， 下 列 对 它 们 的 修 改 正 确 且 符 合 语 境 的 一 项 是 ( ) A.① 处 修 改 为 “ 我 市 中 考 时 间 延 期 一 个 月 举 行 ” 。 B.② 处 修 改 为 “ 市 委 市 政 府 非 常 高 度 重 视 ” 。 C.③ 处 修 改 为 “ 我 市 由 于 开 学 延 期 ” 。 D.④ 处 修 改 为 “ 中 考 延 期 可 以 更 大 程 度 保 障 考 试 招 生 的 公 平 公 正 ” 。 【 答 案 】 D 【 解 析 】本 题 考 查 病 句 修 改 能 力 。① 处 ，“ 我 市 中 考 时 间 比 往 年 延 期 一 个 月 举 行 ”结 合 语 境 ，陈 述 对 象 是“ 中 考 ”，不 是“ 中 考 时 间 ”，属 于 主 谓 搭 配 不 当 ,应 将“ 时 间 ”删 去 ，修 改 为“ 我 市 中 考 比 往 年 延 期 一 个 月 举 行 ”； ② 处 ， “ 市 委 市 政 府 十 分 高 度 重 视 ”，语 义 重 复 ，可 将“ 十 分 ”删 去 ，改 为“ 市 委 市 政 府 高 度 重 视 ”。③ 处 ，“ 我 市 由 于 延 期 开 学 ”介 词 的 位 置 不 恰 当 ，造 成 两 个 主 语 ，修 改 为“ 由 于 我 市 开 学 延 期 ”；④ 处 ，“ 中 考 延 期 可 以 更 大 程 度 考 试 招 生 的 公 平 公 正 ” 这 句 话 缺 少 谓 语 ， 可 添 加 “ 保 障 ” ， 使 句 子 完 整 。 故 选 D。 5.文 中 横 线 处 有 一 组 句 子 已 打 乱 顺 序 罗 列 如 下 。根 据 语 境 ，以 下 四 个 选 项 中 排 序 正 确 的 一 项 是 ( ) ① 就 能 为 考 试 蓄 力 ， 为 未 来 加 油 ② 越 需 要 从 容 、 主 动 地 应 对 形 势 的 变 化 ③ 越 是 在 这 样 的 情 况 下 ， 越 需 要 理 性 、 自 信 的 心 态 ④ 只 要 把 多 出 来 的 一 个 月 备 考 时 间 用 足 了 、 用 好 了 A.③ ② ④ ① B. ③ ② ① ④ C.② ③ ④ ① D. ⑦ ③ ① ④ 【 答 案 】 A 【 解 析 】本 题 考 查 句 子 连 贯（ 排 序 ）的 能 力 。要 结 合 上 下 文 思 考 。首 先 要 根 据 上 文 语 境 今 年 中 考 情 况 特 殊 (“ 面 对 疫 情 ”“ 中 考 延 期 ”)来 确 定 首 句 是 第 ③ 句 ，其 中 第 ② 句 的 内 容 与 第 ③ 句 有 并 列 的 成 分 ，应 紧 随 其 后 ，第 ④ 句 和 第 ① 句 构 成 条 件 关 系 复 句 ， 故 第 ④ 句 在 前 ， 第 ① 句 在 后 ， 其 排 列 顺 序 为 ③ ② ④ ① ， 故 选 A。 6.中 考 延 期 让 我 们 的 初 中 生 活 又 延 长 了 一 个 月 。黄 石 中 学 一 班 决 定 制 作 一 个 短 视 频 ， 把 这 一 个 月 的 学 习 生 活 记 录 下 来 。 请 你 帮 他 们 完 成 以 下 两 项 任 务 。 任 务 一 ：请 为 这 个 短 视 频 拟 一 个 标 题 。要 求 切 合 于 情 境 、语 言 精 炼 、语 义 明 确 。 【 答 案 】 邀 战 在 中 考 延 长 线 上 （ 或 “ 考 前 30 天 回 眸 ” ） 【 解 析 】本 题 考 查 标 题 的 拟 写 。答 题 要 扣 住“ 延 长 一 月 的 初 中 学 习 生 活 ”， 标 题 要 做 到 简 洁 、 形 象 。 任 务 二 ： 请 完 成 短 视 频 画 外 音 中 的 这 组 排 比 句 。 【 答 案 】这 一 个 月 让 我 们 的 初 中 生 活 又 多 了 一 个 节 拍 ；让 我 们 的 青 春 又 多 了 一 抹 色 彩 ；让 我 们 的 人 生 又 多 了 一 点 滋 味 。(让 我 们 的 成 长 又 多 了 一 笔 财 富 。) 【 解 析 】本 题 考 查 仿 写 。所 写 的 句 子 要 与 前 面 构 成 排 比 句 ，内 容 上 不 要 与 前 面 重 复 。前 面 句 子 所 写 内 容 可 概 括 为“ 生 活 节 拍 ”“ 青 春 色 彩 ”，后 面 内 容 可 由 此 发 挥 联 想 ， 如 :“ 人 生 滋 味 、 “ 成 长 财 富 ” 。 【 名 师 支 招 】语 段 综 合 阅 读 考 查 语 段 为 材 料 ，综 合 考 查 学 生 的 语 文 知 识 及 其 运 用 知 识 的 能 力 。只 要 平 时 掌 握 了 基 础 知 识 中 的 常 见 题 型 及 解 题 技 巧 ，完 成 语 段 综 合 考 查 试 题 应 该 是 没 有 什 么 困 难 的 。语 段 综 合 阅 读 考 查 的 题 型 及 答 题 规 律 等 ， 详 见 前 10 讲 即 可 。 【 实 战 演 练 】 1.（ 2020·贵 州 贵 阳 ）根 据 语 境 和 拼 音 ，请 用 楷 体 字 写 出 文 句 中 空 白 处 相 应 的 词 语 。 劳 动 带 来 的 幸 福 不 是 简 单 而 fū qiǎn① 的 娱 乐 ，更 非 不 劳 而 获 的 享 受 ，而 是 动 手 实 践 、 出 力 流 汗 、 经 受 磨 炼 后 苦 尽 甘 来 的 成 就 感 。 因 此 ,每 一 位 劳 动 者 都 值 得 尊 敬 ,他 们 创 造 的 劳 动 成 果 应 该 被 珍 惜 。 在 对 各 个 领 域 mái tóu kǔ gàn ② 的 劳 动 者 肃 然 起 敬 的 同 时 ，我 们 更 应 激 励 自 己 也 成 为 幸 福 的 劳 动 者 ，用 劳 动 体 现 生 命 的 意 义 和 价 值 。 【 答 案 】 肤 浅 埋 头 苦 干 【 解 析 】本 题 考 查 给 汉 字 注 音 的 能 力 。“ 肤 浅 ”指 学 识 浅 薄 ，认 识 不 深 刻 的 意 思 ； “ 埋 头 苦 干 ” , 指 专 心 一 意 地 刻 苦 工 作 的 意 思 。 2.（ 2020· 河 北 ） 阅 读 下 面 文 字 ， 回 答 后 面 的 问 题 。 与 春 夏 相 比 ，这 山 上 不 变 的 是 松 柏 。一 出 别 墅 的 后 门 就 有 十 几 株 两 抱 之 粗 的 苍 松 直 通 天 穹 。树 干 粗 粗 壮 壮 ，溜 光 挺 直 ，直 到 树 梢 尽 头 才 伸 出 几 根 虬 劲 的 枝 ， 枝 上 挂 着 束 束 松 针 ， 该 怎 样 绿 还 是 怎 样 绿 。 树 皮 在 寒 风 中 （ chéng xiàn） 出 紫 红 色 ，像 壮 汉 的 脸 。这 时 太 阳 从 东 方 再 冉 升 起 ，走 到 松 枝 间 却 寂 然 不 动 了 。 我 徘 徊 于 树 下 又 斜 倚 在 石 上 ，看 着 这 红 日 绿 松 ，心 中 清 静 安 闭 ，觉 得 胸 若 虚 谷 、 头 悬 明 镜 、人 山 一 体 ，此 时 我 只 感 到 山 的（ wē i’é）与 松 的 伟 岸 ，冬 日 香 山 就 只 制 下 这 两 样 东 西 了 。 （ 1） 给 这 段 文 字 中 加 着 重 号 的 词 语 注 音 。 ① 别 墅 （ ） ② 徘 徊 （ ） 【 答 案 】 bié shù páihuái 【 解 析 】本 题 考 查 给 汉 字 注 音 的 能 力 。要 结 合 拼 音 的 拼 写 规 则 来 写 汉 字 的 读 音 ， 对 一 些 多 音 字 、 形 近 字 、 形 声 字 要 能 准 确 辨 析 。 （ 2） 根 据 这 段 文 字 中 的 注 音 写 出 相 应 的 词 语 。 ① （ chéng xiàn） ___________ ② （ wē i’ é） __________ 【 答 案 】 呈 现 巍 峨 【 解 析 】本 题 考 查 根 据 拼 音 书 写 汉 字 的 能 力 。“ 呈 现 ”是 显 出 、露 出 的 意 思 ； “ 巍 峨 ” 形 容 山 或 建 筑 物 高 大 而 雄 伟 的 意 思 。 3.（ 2020·湖 北 武 汉 ）依 次 填 入 下 面 横 线 处 的 词 语 ，恰 当 的 一 组 是（ ） 每 个 时 代 都 有 属 于 它 自 己 的 新 词 语 ，有 些 被 时 光 的 河 流 所 ______，有 些 则 ______下 来 ，______与 生 动 了 平 稳 的 语 言 之 湖 ，更 能 ______新 时 代 的 观 念 与 行 动 方 式 。 A.冲 散 沉 淀 丰 富 贴 合 B.冲 刷 沉 淀 丰 富 适 合 C.冲 散 沉 没 丰 厚 贴 合 D.冲 刷 沉 没 丰 厚 适 合 【 答 案 】 A 【 解 析 】本 题 考 查 辨 析 近 义 词 语 的 能 力 。“ 冲 散 ”是 受 冲 击 而 分 离 散 开 的 意 思 ；“ 冲 刷 ”是 指 水 流 冲 击 ，使 土 石 流 失 或 剥 蚀 的 意 思 。根 据 语 段 中“ 每 个 时 代 都 有 属 于 它 自 己 的 新 词 语 ，有 些 被 时 光 的 河 流 ”的 语 句 和 语 义 分 析 ，第 一 个 空 应 选 “ 冲 散 ” 。 “ ” 沉 淀 “ ” 本 义 是 从 溶 液 中 分 离 出 的 沉 淀 物 ； “ 沉 没 ” 本 义 是 沉 下 淹 没 的 意 思 。根 据 语 段 中“ 有 些 被 时 光 的 河 流 所 冲 散 ”的 语 义 分 析 ， 第 二 个 空 选“ 沉 淀 ”恰 当 。“ 丰 富 ”是 使 变 得 数 量 多 、范 围 大 的 意 思 ；“ 丰 厚 ” 是 指 密 而 厚 的 意 思 。根 据“ 平 稳 的 语 言 之 湖 ”的 语 义 分 析 ，第 三 个 空 应 选“ 丰 富 ”。“ 贴 合 ”是 贴 切 吻 合 的 意 思 。“ 适 合 ”是 适 用 ，恰 当 的 意 思 。根 据“ 新 时 代 的 观 念 与 行 动 方 式 ” 的 语 义 分 析 ， 最 后 一 个 空 应 填 “ 贴 合 ” 。 故 选 A。 4.（ 2020· 长 春 ） 阅 读 下 面 文 字 ， 完 成 1-4 题 。 一 辈 子 又 一 辈 的 言 传 ， 一 家 又 一 家 的 立 德 立 言 。 汇 聚 成 家 族 历 史 ， 雕 ____（ 琢 啄 ）出 家 族 的 风 骨 和 神 貌 ，“ 家 风 ”一 词 ，承 载 着 厚 重 的 文 化 和 情 感 。它 在 中 华 优 秀 传 统 文 化 的 体 系 中 占 据 举 足 轻 重 的 地 位 。既 影 响 了 一 个 人 的 境 界 格 局 ，也 关 系 这 国 家 的 前 途 命 运 。中 华 民 族 自 古 有“ 家 国 天 下 ”的 文 化 自 觉 ，家 是 中 国 人 的 人 生 起 点 ，是 信 心 的 源 泉 和 精 神 的 依 托 ，家 谱 ，家 训 ，家 书 ，家 规 ，各 种 物 质 的 ，非 物 质 的 家 的 产 物 ，都 承 载 了 中 华 优 秀 传 统 文 化 的 精 髓 。而 随 着 社 会 形 态 ，价 值 体 系 、科 学 技 术 的 演 进 ，这 些 宝 贵 的 精 神 财 富 也 在 不 断 进 行 着 时 代 性 的 变 化 ，____（ 焕 涣 ）发 出 新 的 魅 力 ，从 某 种 意 义 上 来 说 ， 家 风 是 中 国 人 的 精 神 信 仰 。 （ 1） 参 照 《 现 代 汉 语 词 典 》 的 解 释 ， 为 文 中 加 点 字 选 择 正 确 的 读 音 。 载：（載） zǎi：一年半～|三年五～|千～难逢。 载：（載） 记载 ①：刊登；登～|刊～|转～|～入史册|～于该刊第五期。 载：（載）zài①装栽：～客|～货|汽车上～满了乘客|～誉归 来。 ②充满（道路）：风雪～途|怨声～道。 ③（zài）姓。 载：（載）＜书＞又；且：～歌～舞。 A． Zǎi B． zài 【 答 案 】 B 【 解 析 】本 题 考 查 辨 析 多 音 字 的 能 力 。“ 承 载 ”是 托 着 物 体 ，承 受 它 的 重 量 的 意 思 。其 中“ 载 ”是 装 载 的 意 思 。因 此“ 承 载 着 厚 重 的 文 化 和 情 感 ”一 句 中 的 “ 载 ” 应 读 作 “ zai” 。 故 选 B。 （ 2） 请 从 括 号 中 选 择 正 确 的 汉 字 写 在 横 线 上 。 ① 雕 ______（ 琢 啄 ） ② _____（ 焕 涣 ） 发 【 答 案 】 ① 琢 ② 焕 【 解 析 】本 题 考 查 根 据 语 境 正 确 辨 析 字 形 的 能 力 。“ 琢 ”的 解 释 ：① 雕 刻 玉 器 ；② 思 索 ，考 虑 。“ 啄 ”的 解 释 ：① 鸟 类 用 嘴 取 食 物 ；② 书 法 用 语 。指 汉 字 笔 画 的 短 撇 。“ 雕 琢 ”是 对 某 事 物 修 改 使 其 更 为 完 善 的 意 思 。结 合 语 境 ，故 选“ 琢 ”。“ 焕 ”的 解 释 :① 光 明 ，光 亮 ；② 姓 。渙 :流 散 ，离 散 。“ 焕 发 ”是 光 彩 四 射 的 意 思 。 结 合 语 境 ， 故 选 “ 焕 ” 。 （ 3） 解 释 成 语 “ 举 足 轻 重 “ 在 文 中 的 意 思 。 _______________________________________________________________ ____________________________________ 【 答 案 】只 要 稍 微 倾 向 一 方 ，就 能 打 破 均 势 。后 用 来 比 喻 所 处 地 位 重 要 一 举 一 动 都 会 影 响 全 局 本 题 考 查 结 合 语 境 解 释 词 语 的 能 力 。 【 解 析 】本 题 考 查 根 据 语 境 理 解 词 语 含 义 的 能 力 。“ 举 足 轻 重 ”，原 指 处 于 两 强 间 的 有 实 力 的 人 ，只 要 稍 微 倾 向 一 方 ，就 能 打 破 均 势 。后 用 来 比 喻 所 处 地 位 重 要 ，一 举 一 动 都 会 影 响 全 局 。根 据 文 中“ 它 在 中 华 优 秀 传 统 文 化 的 体 系 中 占 据 举 足 轻 重 的 地 位 ” 可 知 ， “ 举 足 轻 重 ” 用 的 是 本 义 。 （ 3）可 以 替 换 画 横 线 句 中 关 联 词 语 而 不 改 变 原 句 语 义 的 一 项 是（ ） A． 如 果 … … 就 … … B． 既 … … 又 … … C． 要 么 … … 要 么 … … D． 只 有 … … 才 … … 【 答 案 】 B 【 解 析 】本 题 考 查 正 确 使 用 关 联 词 的 能 力 。根 据 句 子 之 间 的 逻 辑 关 系 来 选 用 所 替 换 的 关 联 词 即 可 。文 段 中“ 既 … … ，也 … … ”表 示 并 列 关 系 。选 项 中“ 如 果 … … 就 … … ”表 示 假 设 关 系 ；“ 既 … … 又 … … ”表 示 并 列 关 系 ；“ 要 么 … … 要 么 … … ” 表 示 选 择 关 系 ； “ 只 有 … … 才 … … ” 表 示 条 件 关 系 。 故 选 B。 5.（ 2020·山 东 青 岛 ）在 下 面 文 段 横 线 处 填 入 汉 字 ，全 都 正 确 的 一 项 是（ ） 冰 雪 融 化 ，草 木 萌 发 ，燕 子 ① 然 归 来 不 久 ，布 谷 鸟 也 来 了 。于 是 转 入 炎 热 的 夏 季 ，这 是 植 物 孕 育 果 实 的 时 期 。到 了 秋 天 。果 实 成 熟 ，植 物 的 叶 子 渐 渐 变 黄 ， 在 秋 风 中 ② 地 落 下 来 。 北 雁 南 飞 ， 活 跃 在 田 间 草 际 的 昆 虫 也 都 ③ 声 匿 迹 。 A.① 偏 ② 籁 籁 ③ 销 B.① 翩 ② 簌 簌 ③ 销 C.① 偏 ② 簌 簌 ③ 消 D.① 翩 ② 籁 籁 ③ 消 【 答 案 】 B 【 解 析 】本 题 考 查 辨 识 字 形 的 能 力 。解 答 此 题 ，要 注 意 平 时 正 确 书 写 ，尤 其 注 意 同 音 字 、形 似 字 的 区 别 与 书 写 。翩 然 ：形 容 动 作 轻 松 迅 速 的 样 子 。簌 簌 ： 拟 声 词 。 销 声 匿 迹 ： 指 隐 藏 起 来 ， 不 公 开 露 面 。 故 选 B。 6.（ 2020· 西 藏 ） 阅 读 下 面 文 字 ， 完 成 下 面 小 题 。 zhì（ ）热 的 阳 光 照 亮 了 深 沉 的 黑 暗 ，炽 烈 的 情 绪 支 配 了 热 烈 的 话 语 。 他 的 言 辞 中 ， 隐 nì（ ） 着 一 个 年 轻 的 倔 强 的 生 命 对 幸 福 与 快 乐 的 无 限 向 往 。 （ 1） 给 加 点 的 字 注 音 。 炽 （ ） 烈 倔 （ ） 强 【 答 案 】 chì jué 【 解 析 】 本 题 考 查 给 汉 字 注 音 的 能 力 。 “ 炽 烈 ” 是 (火 )旺 盛 猛 烈 的 意 思 。 “ 炽 ” 应 读 作 “ chì” ， 不 能 读 作 “ zhì” 。 “ 倔 强 ”是 性 情 刚 强 不 屈 的 意 。其 中“ 倔 ”是 多 音 字 ，在 这 里 读 作“ jué”， 单 独 使 用 时 读 作 “ juè” 。 （ 2） 根 据 拼 音 写 出 汉 字 。 zhì（ ） 热 隐 nì（ ） 【 答 案 】 炙 匿 【 解 析 】本 题 考 查 根 据 拼 音 填 写 汉 字 的 能 力 。“ 炙 热 ”是 像 火 烤 一 样 的 热 ， 形 容 极 热 的 意 思 。注 意“ 炙 ”与“ 炽 ”是 同 音 异 形 字 ，不 能 误 写 。“ 隐 匿 ”是 隐 藏 ， 躲 起 来 的 意 思 。 注 意 “ 匿 ” 不 能 写 成 “ 昵 ” 。 7.（ 2020·云 南 ）下 列 句 子 中 横 线 上 应 填 入 的 词 语 ，正 确 的 一 项 是（ ） 季 节 上 的 隆 冬 将 尽 ， 但 _____还 将 在 此 驻 防 三 两 个 月 ， 远 不 是 秋 高 气 爽 时 节 的 ______，这 一 个 ______的 季 节 里 ，气 势 磅 礴 的 密 云 来 去 匆 匆 ，形 如 金 字 塔 的 各 拉 丹 冬 主 峰 难 得 在 云 遮 雾 障 中 _______尊 荣 。 A.严 寒 明 媚 风 云 变 幻 一 现 B.寒 冷 妩 媚 风 云 变 幻 一 睹 C.严 寒 妩 媚 风 起 云 涌 一 现 D.寒 冷 明 媚 风 起 云 涌 一 睹 【 答 案 】 A 【 解 析 】 本 题 考 查 辨 析 近 义 词 与 成 语 的 能 力 。 解 答 此 题 ,要 弄 清 词 语 的 意 义 及 常 用 用 法 ， 再 次 弄 清 词 语 的 感 情 色 彩 ， 尤 其 要 注 意 结 合 具 体 的 语 境 ， 理 解 字 词 含 义 的 变 化 ，辨 析 作 答 。严 寒 :意 为 酷 寒 ,极 其 寒 冷 。寒 冷 :发 冷 的 感 觉 。 根 据 “ 隆 冬 ” 的 提 示 ， 第 一 个 空 选 “ 严 寒 ” 恰 当 ； 明 媚 ： 鲜 妍 悦 目 。 妩 媚 :形 容 人 妖 娆 。根 据“ 秋 高 气 爽 时 节 ”，第 二 个 空 选“ 明 媚 ”恰 当 ；风 云 变 幻 ：像 风 云 那 样 变 化 不 定 。 风 起 云 涌 ： 大 风 刮 起 ,乌 云 涌 现 。 比 喻 新 事 物 相 继 兴 起 ， 声 势 很 盛 。 根 据 “ 气 势 磅 礴 的 密 云 来 去 匆 匆 ” 的 提 示 ， 第 三 空 选 “ 风 云 变 幻 ” 恰 当 ；一 现 ：出 现 ，显 露 。一 睹 ：看 见 。根 据“ 形 如 金 字 塔 的 各 拉 丹 冬 主 峰 难 得 在 云 遮 雾 障 中 ” 的 提 示 。 第 四 个 空 选 “ --现 ” 恰 当 。 故 选 A。 8.（ 2020· 湖 北 仙 桃 ） 阅 读 下 面 文 字 ， 完 成 下 面 小 题 。 身 处 流 量 时 代 ， 知 识 和 资 讯 仿 若 湍 _____急 河 流 。 有 的 人 难 以 自 控 ， 不 由 自 主 地【 甲 】_____，被 眼 花 liáo_____乱 的 信 息 推 着 走 ，【 乙 】_____于 虚 拟 _____场 景 。 长 时 间 接 触 网 络 ， 让 一 些 人 习 惯 于 追 逐 信 息 片 段 或 思 想 边 角 料 ， 导 致 注 意 力 碎 片 化 。 浅 尝 zhé_____止 的 网 上 阅 读 ， 少 有 思 维 的 深 潜 。 在 这 样 的 过 程 中 ，读 者 的 感 觉 似 乎 很 丰 盈 _____，但 实 质 上 多 是 视 觉 层 面 的 愉 悦 ， 停 留 于 liú_____览 或 浅 阅 读 。 长 此 以 往 ， 无 益 于 深 度 思 考 能 力 的 培 养 。 追 逐 流 量 效 应 的 人 ，注 定 行 之 不 远 。的 确 ，互 联 网 提 供 了 前 所 未 有 的 可 能 性 、 可 及 性 ， 创 设 了 目 力 驰 chě ng_____的 出 口 和 自 由 选 择 的 路 口 ， 但 最 终 的 选 择 权 和 控 制 权 在 人 们 自 己 手 上 。网 络 纵 有 千 般 好 ，也 不 能 因 此 放 任 思 想 惰 性 。面 对 纷 乱 的 信 息 流 ，绝 不 能 一 味“ 下 沉 ”，窝 在 思 维 的“ 舒 适 区 ”，拒 绝 深 度 、躲 避 思 考 ，追 逐 简 易 、刺 激 、戏 剧 化 、图 象 化 的 内 容 ，甚 至 把 阅 读 目 标 全 盘 托 付 给“ 知 识 带 货 商 ”。在 流 量 化 的 内 容 产 品 面 前 ，必 须 有 所 思 考 ，有 所 选 择 。 保 持 理 性 与 定 力 ， 【 丙 】 _____低 俗 、 拒 绝 庸 俗 ， 才 能 成 为 清 醒 而 不 恣 _____意 的 阅 读 者 ， 做 阅 读 真 正 的 主 人 。 1.下 列 给 加 粗 字 的 注 音 和 根 据 文 中 拼 音 所 写 的 汉 字 ， 都 正 确 的 一 项 是 （ ） A.湍 急 （ tuā n） 眼 花 瞭 乱 B.虚 拟 （ lǐ） 浏 览 C.丰 盈 （ yíng） 浅 尝 辄 止 D.恣 意 （ zì） 驰 聘 【 答 案 】 C 【 解 析 】 本 题 考 查 汉 字 字 形 的 识 记 和 给 汉 字 注 音 的 能 力 。 认 真 阅 读 材 料 ， 结 合 具 体 词 义 分 析 判 断 做 出 正 确 选 择 。 A 项 有 误 ， “ 眼 花 了 乱 ” 的 “ 了 ” 写 作 “ 缭 ” 。 B 项 有 误 ， “ 虚 拟 ” 的 “ 拟 ” 读 作 “ nǐ” C 项 正 确 。 D 项 有 误 ， “ 驰 聘 ” 的 “ 聘 ” 写 作 “ 骋 ” 。 故 选 C。 2.依 次 填 入 文 中【 甲 】【 乙 】【 丙 】处 的 词 语 ，最 合 适 的 一 项 是（ ） A.随 波 逐 流 迷 失 抵 制 B.随 遇 而 安 迷 失 抵 御 C.随 遇 而 安 迷 惑 抵 御 D.随 波 逐 流 迷 惑 抵 制 【 答 案 】 A 【 解 析 】本 题 考 查 词 语 的 正 确 运 用 。认 真 阅 读 材 料 ，根 据 具 体 语 境 ，结 合 词 义 然 后 做 出 正 确 答 案 。“ 随 遇 而 安 ”指 能 顺 应 环 境 ，在 任 何 境 遇 中 都 能 满 足 的 意 思 。“ 随 波 逐 流 ”比 喻 没 有 坚 定 的 立 场 ，缺 乏 判 断 是 非 的 能 力 ，只 能 随 着 别 人 走 的 意 思 。根 据 语 境“ 被 眼 花 缭 乱 的 信 息 推 着 走 ”可 知 ，甲 处 用“ 随 波 逐 流 ”。“ 迷 失 ”指 分 辨 不 清（ 方 向 、道 路 等 ）的 意 思 。“ 迷 惑 ”指 辨 不 清 是 非 ， 摸 不 着 头 脑 ，使 人 迷 乱 的 意 思 。根 据“ 有 的 人 难 以 自 控“ 一 句 ”推 知 ，乙 处 应 用“ 迷 失 ”。“ 抵 制 ”指 阻 止 ，抗 拒 ，排 斥 的 意 思 。“ 抵 御 ”指 抵 抗 ，防 御 的 意 思 。 根 据 “ 低 俗 ” 一 词 推 知 ， 丙 处 应 用 “ 抵 制 ” 。 故 选 A。 9.（ 2020· 湖 南 常 德 ） 阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 问 题 。 与 动 辄 上 千 公 里 的 大 江 大 河 相 比 ，枉 水 似 乎 苍 白 寡 淡 。典 jí 上 关 于 她 的 记 载 ， 均 显 得 颇 为 不 屑 ： 源 出 九 龙 山 麓 ， 经 黄 土 店 、 草 坪 、 响 水 垱 、 二 里 岗 、 茅 湾 至 德 山 注 沅 水 ， 全 长 五 十 余 公 里 ， 流 域 面 积 不 到 五 百 平 方 公 里 。 然 而 ，一 些 与 枉 水 相 关 联 的 人 和 事 偏 偏 所 有 记 载 了 枉 水 的 史 志 在 注 释 中 均 不 约 而 同 地 提 到 了 ： 比 如 德 山 原 名 枉 山 ， 改 名 德 山 实 为 纪 念 善 卷 ； 比 如 善 卷 钓 湾 、 善 卷 钓 台 、善 卷 村 、善 卷 坛 ；比 如 屈 原 在 顷 襄 王 时 ，被 逐 沅 湘 。四 千 多 年 前 的 上 古 时 期 ，善 卷 为 免 遭 tú 戮 ，带 领 其 部 落 隐 入 深 山 ，“ 不 知 所 终 ”。两 千 多 年 后 ，枉 水 又 等 来 了 一 位 重 要 客 人 ，他 就 是 伟 大 的 诗 人 屈 原 。他 与 枉 水 最 明 白 的 关 系 便 是 《 涉 江 》 中 的 那 一 句 ： “ 朝 发 枉 渚 兮 ， 夕 宿 辰 阳 。 ” （ 1） 给 加 点 的 字 注 音 ， 根 据 拼 音 写 汉 字 。 【 答 案 】 籍 屠 zhǔ 【 解 析 】本 题 考 查 给 汉 子 注 音 或 根 据 拼 音 写 汉 字 的 能 力 。根 据 平 时 对 字 词 的 积 累 ， 再 结 合 语 段 内 容 ， “ 典 jí” 应 写 作 “ 典 籍 ” ， “ tú戮 ” 应 写 作 “ 屠 戮 ” ， “ 枉 渚 ” 的 “ 渚 ” 应 读 作 “ zhǔ” 。 （ 2） 文 中 画 横 线 的 句 子 有 语 病 ， 下 列 修 改 最 恰 当 的 一 项 是 （ ） A.一 些 与 枉 水 相 关 联 的 人 和 事 偏 偏 在 注 释 中 均 不 约 而 同 地 被 所 有 记 载 了 枉 水 的 史 志 提 到 了 B.一 些 与 枉 水 相 关 联 的 人 和 事 被 所 有 记 载 了 枉 水 的 史 志 均 不 约 而 同 地 偏 偏 在 注 释 中 提 到 了 C.偏 偏 在 所 有 注 释 中 记 载 了 枉 水 的 史 志 不 约 而 同 地 均 提 到 了 一 些 与 枉 水 相 关 联 的 人 和 事 D.偏 偏 所 有 记 载 了 枉 水 的 史 志 均 不 约 而 同 地 在 注 释 中 提 到 了 一 些 与 枉 水 相 关 联 的 人 和 事 【 答 案 】 D 【 解 析 】本 题 考 查 病 句 的 辨 析 能 力 。根 据 平 时 对 病 句 知 识 的 掌 握 ，再 结 合 语 段 的 内 容 ，可 知 本 句 话 语 序 不 当 ，可 修 改 为“ 偏 偏 所 有 记 载 了 枉 水 的 史 志 均 不 约 而 同 地 在 注 释 中 提 到 了 一 些 与 枉 水 相 关 联 的 人 和 事 ” 。 故 选 D。 10.（ 2020· 浙 江 台 州 ） 阅 读 下 面 文 字 ， 按 要 求 完 成 下 列 题 目 。 凡 杜 森 花 园 里 的 秋 天 [加 拿 大 ]布 洛 克 秋 的 手 指 带 着 红 意 触 摸 过 树 林 启 程 的 夏 天 随 着 一 声 叹 息 离 去 滚 动 的 水 映 照 （ zhuì） ________落 的 泪 山 峦 已 没 于 一 面 云 帘 后 面 玫 瑰 的 芳 馨 衰 退 如 同 一 支 亡 之 歌 我 内 心 的 耳 朵 在 秋 的 悲 哀 中 间 萦 绕 于 遥 远 的 告 别 的 （ zào） ________音 （ 1） 加 点 字 “ 没 ” 在 文 中 读 音 正 确 的 一 项 是 （ ） A.méi B.mò 【 答 案 】 B 【 解 析 】本 题 考 查 辨 析 字 音 的 能 力 。“ 没 ”，多 音 字 。读 作 méi 时 ，意 思 为 ： 无 ， 没 有 ； 未 ， 未 曾 。 读 作 mò时 ， 意 思 为 ： 沉 下 去 ， 隐 藏 、 漫 过 等 。 句 中 “ 山 峦 已 没 于 一 面 云 帘 后 面 ” ， 意 思 是 山 峦 隐 藏 在 云 帘 后 面 ， 读 作 mò。 故 选 B。 （ 2） 填 入 文 中 方 框 正 确 的 一 项 是 （ ） A.消 B.销 【 答 案 】 A 【 解 析 】本 题 考 查 区 分 形 近 字 的 能 力 。消 ：本 义 是 名 词 ，枯 水 期 中 大 河 变 成 的 小 河 。引 申 义 是 消 除 ，消 灭 、消 遣 等 。销 ：本 义 是 指 固 体 金 属 块 完 全 熔 化 。 也 有 出 卖 货 物 、开 支 、花 费 、去 掉 等 意 思 。“ 消 亡 ”意 思 是 消 失 ，灭 亡 。故 选 A。 （ 3） 根 据 拼 音 写 出 相 应 的 汉 字 。 （ zhuì） ________落 （ zào） ________音 【 答 案 】 坠 噪 【 解 析 】本 题 考 查 汉 字 书 写 的 能 力 。坠 ：形 声 字 ，从 土 ，队 声 。坠 落 到 地 上 。 噪 ： 虫 鸟 喧 叫 。 “ 口 ” 字 旁 。