高考作文模拟备考：人才培养，学习为先 导写（附：主题阐释及范文点评）

高考作文模拟备考：人才培养，学习为先 导写（附：主题阐释及范文点评） 【主题阐释】 近年来，各考区高考作文题目，大多以青少年培养为主题，目的是考查“立德树人”， 培养健康的社会主义核心价值观。如 2019 年全国课标Ⅰ卷“劳动教育”，便体现了“德、 智、体、美、劳”这五育之一。2019 年全国课标Ⅱ卷和天津卷，则表现了健康向上的爱国 主义情怀;2019 年浙江卷“作者与读者的关系”，则考查了个人素养问题。因此，“学以成人” 这一时代主题，应该成为高考备考的重要方向之一。 【文题】 阅读下面的文字，根据要求作文。 第 24 届世界哲学大会在北京大学举行，大会的主题为“学以成人”，它启发我们思考： 通过学习成为一个名副其实的人。 梁启超说：“儒家哲学范围广博，概括起来说，可以《论语》‘修己安人一语括之。”一 方面通过修身成己來安顿亲人、友人、自己影响所及的人，另一方面，则在为社会和历史 做贡献的过程中扩充自我、提升自我、完善自我，将自己和他人有尊严地打成一片。 黑格尔强调，哲学的目的是使人“尊敬他自己，并自视能配得上最高尚的东西”。 请联系现实进行思考，写一篇不少于 800 字的文章。 【写作指导】 立意角度一：学以成人反映的是知行合一 “学以成人”是认知，也是行为，是理论和实践的结合。每一个人都不是孤立的个体， 都需要通过学习，始终处在转化和被转化、塑造和被塑造的变化过程之中，需要不断提升 自我，实现角色的转换，达到理想的目标。 【推荐素材】 名言类 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行止矣。—— 荀子 明者因时而变，知者随事而制。——桓宽《盐铁论》 热点类 美女和木匠这两个词发生交集，源于张跃曦的一段澳大利亚留学经历。那时候，她怀 着对这门手艺的浓厚兴趣。当一块块带着树皮和泥土的脏木头在 Eric 的打磨下奇迹般地变 成了各式各样的艺术品，她感悟到：其实每个人都可以当艺术家，拥抱原生态的美那才叫 生活……于是，张跃曦选择走小而美的生产路线，实现了一个又一个创意理想。她的终极 目标，则是做中国的无印良品（日本知名杂货品牌）。“我相信过不了几年，中国一定会有 自己的无印良品，这是我们新一代创业者的责任。” 立意角度二：人才，不是随意可想而成的身份，必是经历重重筛选，学识渊博，专业 技能过硬的尖端人士，而非空怀改造世界之大志，却无能屈能伸、脚踏实地之大气。 【推荐素材】 名言类 人才者，求之者愈出，置之则愈匮。——魏源 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗 人才不是华为的核心竞争力，对人才的管理能力才是。——任正非 人物类 叶培建，是中国空间技术研究院技术顾问、研究员，中国科学院院士。他是嫦娥一号 总设计师兼总指挥，嫦娥三号探测器系统首席科学家，嫦娥二号、嫦娥四号、嫦娥五号试 验器总指挥、总设计师顾问，在各号嫦娥方案的选择和确定、关键技术攻关、大型试验策 划与验证、嫦娥四号首次实现月背软着陆等方面发挥了重要作用。 立意角度三：哲学家爱智慧是爱真理，爱美本身，爱善本身，而爱学习的人经历艰难 曲折、上下求索的学习过程，才能成为哲学家，才能使自己不断完善，最终成为人格健全 的人。 名言类 我睡着时梦见生活是美人，我醒来时发现生活是责任。——胡适 如果能从每一个过程中，细心去思考，吸取经验，即使表面看来是平凡无奇的生活， 也会从中得到丰富的体验。——松下幸之助 热点类 用图案来呈现一个个数字的秘密，唤醒小小心灵里的数学潜能;用飞行的小鸟、乖巧的 熊猫、可爱的大象把教学内容具象化，勾起孩子们学习的兴趣;用一个个表情丰富、鲜活生 动的小朋友卡通形象，给学生们创造沉浸式的学习体验……近日，江西省赣州市赣县区石 芫中心小学一年级数学老师胡欣的备课本在网络走红。这本“网红”备课本图文并茂，形 象生动，赢得了无数网友的点赞。 【例文】 学以成人 刘奕 少年者，如春起之禾苗;学习者，如清晨之朝阳。成年在即，唯有学习，方能使我们成 为名副其实的人。 孟母曾道：“夫君子学以立名，问则广知，是以居则安宁，动则远害。”为何学习？如 孟母所言：以立名，修身。 成年后，我们必然面对生存。无论在哪一领域谋生，都需通过学习来获得过硬的专业 知识。孟子能成流传千古的思想家，在于多年来广博地学习，常思常想。王勃少而好学， 满腹经纶，才会年少时便挥笔而下《滕王阁序》，文名远扬;苏轼博古通今，即使在被贬期 间仍不损其志，写下流传千古的“三赤”名篇，精神可嘉。古今中外，凡成大事者，名声 远播者，皆经历了刻苦学习，收获了丰富知识，涵养了生命智慧。今天的我们虽然平凡， 但只要努力学习，不断探究，将来也一定能实现自己的价值。在平凡的领域，通过学习获 得小小的成就，便是立名。 学习对一个人的影响，是实在而不虚华的。简言之，便是提升了个人眼界，培养了自 身气质。一个通过学习而变得有学识的人，像是平凡的人喷上了合适的香水，腕处耳边举 手投足，总有淡淡暗香，令人心神向往，这便是自身修养的魅力所在。董卿，央视著名主 持人。她的美，是知性美，不可言喻的美，而这种“美”还是因为“读书气自华”所产生 的，背得上千首诗词，才气便可流露在举手投足之间。学习，使我们具有独特的气质与个 性，为成人注入“魂”，学以成人，以成为一个有修养的人。 成年在即，可我们仍心存迷茫，如何学习，临近了，仍百思不得其解。近年来，学生、 家长因如何学习而困惑忧愁，甚至出现心理障碍。我们究竟该如何学习，如何学以成人？ 于家长，学习并非只是分数的提高，它体现在生活的方方面面。电视剧《知否》中最 常提到的一句台词是：“父母之爱子，则为之计深远。”家长的爱，应该是充满理性的爱， 应该在潜移默化中引导孩子为人处事的道理，应在品格修养方面对孩子耳濡目染，让孩子 腹有诗书气自华，这样，才是真正爱孩子，让孩子能够在今后的生活获得别人的尊重。 于学生，要想学有所成，要么读书，要么赶路，身体和心灵，总有一个要在路上。对 于还无法自由地去旅行的我们来讲，最好的方式，便是读书。读万里书，行万里路。我们 所读的每一本书，抑或是行过的每一处山水，历经的每一次人情世故，都是有厚度的。我 们蹬着每一级积累的厚度，攀上心中所想的高度，观亿万花开之盛景。读书，既是学习， 又是眼界与地位的提升。 学以成人，以学习而获灵魂。时光不会辜负每一个认真追梦的人，亦不会辜负每一个 学习而成的名副其实的人。 评点： 作者运用生动的修辞手法开篇，引出话题，表达对成长与学习的关系的思考。主体部 分，则先从通过学习获得成功的人物入手，引出对学习作用的理解，然后从家长和学生的 角度，重点强调学习带来的影响。结尾点题，深化主旨。