高考作文模拟备考：“美德如花，生活如画” 导写（附：写作指导及范文点评）

高考作文模拟备考：“美德如花，生活如画” 导写（附：写作指导及范文点评） 【文题】 阅读下面的文字，根据要求作文。 遵义市居民杨朝宇虽然平时工作比较忙，但他仍利用休息时间帮大家修水管、家电;小 区里有些楼梯较陡，没有扶手，老人上下楼梯不方便，杨朝宇自掏腰包买来材料安装了扶 手……“贵州省五一劳动奖章”就是对杨朝宇精神品格的认可和褒奖。 大连一老人坐地铁时，胸前自带“勿需让座”电子牌，笔挺挺地站在地铁车厢里，被 人称为“硬核爷爷”，受到网民的热捧。 近日，在贵州毕节一个高速公路收费站内，一位女收费员被司机骂后委屈哭泣，但下 一秒仍然微笑着面对下一位顾客，被人称为“最敬业变脸”。 以上材料触发了你怎么样的联想与思考？请结合材料内容及含意，写一篇文章。 【写作指导】 综合三则材料，我们可以将杨朝宇、硬核爷爷、高速收费员的行为归结为“美行”，这 是道德的美丽，带来了生活的美丽。据此立意为——美，就在身边;你是世间最美的风景; 致敬那些最美的人;最可爱的人;“美”不胜收;你的样子，真美;你忘我对待他人的样子，真 美;美，就在我们身边;生活处处是风景…… 我们还可进而具体从美德的角度立意——崇高美德，点亮生活;美德如花等。 我们也可以将三人的行为归结为一种“善行”——杨朝宇助人为乐是行善，硬核爷爷 心向别人是心善，高速收费员委屈自己、善待别人是大善。从“善”的角度出发，可以立 意——心存善意，温暖人间;以善待人，笑看花开;人间至味是善心;心系他人，社会更美…… 也可以从“爱”的角度来理解：杨朝宇的奉献和高速收费员的微笑是人间大爱，硬核 爷爷是对年轻人的关爱。可以立意——洒向人间点点爱;爱心点点暖人间;这个世界很有 爱…… 无论是杨朝宇的奉献、硬核爷爷的关爱、高铁收费员的敬业，它们都是昂扬时代的组 成部分，给社会带来了温馨。我们还可以与时代联系，弘扬社会主义核心价值观——展现 传统美德，弘扬时代精神;展崇高品质，彰时代风采…… 此外，还可作如下立意：温情社会，温暖你我;点点小事，温暖人间;学会为他人着想…… 【例文】 个人热源，中国温暖 靳艺 当这个时代被定义为思想荒芜，当路人的心灵被冷漠掩住，当寒冷侵入坚冰封户，幸 而，还有那样一群人，用真情、用温暖为社会的寒冬破冰！ 他们是奉行“勿忘劳动，勿忘人民”的人民代表大会活化石申纪兰，是躬身于田间地 头为全人类温饱而劳作的袁隆平，抑或是“硬核爷爷”，“最敬业变脸”……无数的人们用 自己的奉献与劳动，为社会注入温暖，不仅帮助了他人，更促进了社会的巨大进步。鲁迅 先生说：“无数的远方，无数的人们都与我有关。”杨朝宇等奉献者就是怀着这样的热忱， 铁肩担负道义，他们奔走一方，支撑起振兴民族的力量，薪火相传，生生不息。 有多么无私的行动，就有多么温暖的征程;有多么真诚的奉献，就有多么光明的未来; 有多少的个人热源，就有多少的人间温暖！个人的奉献、敬业、为他人着想的精神就像一 个个热源，虽然微小，但若连成一片，便是一种振奋人心的暖流。曾经，“星星之火可以燎 原”;而今，新时代的背景下，点点热源共筑温暖。是的，社会需要更多的“杨朝宇”“硬 核爷爷”和高速收费员这样的热源。 不可否认，国家之英、时之楷模是更大的热源，“一腔热血情珍重，撒去犹能化碧涛。” 为了记住他们，国家设立“五一劳动奖章”“感动中国十大人物”等奖项来表彰奉献者。可 是，也不可忘记，“平凡的人可以成就不平凡的事”是对平凡人物成为时代热源最好的注解。 成为热源，传播好人好事，不仅为了弘扬社会正气，更是鼓勵更多的人投身其中。成为热 源不一定是舍己为人、视死如归，只是真诚待人、恪尽职守便足以融化他人的坚硬。赠人 玫瑰有余香，真诚待人有回响，何乐而不为？ 人民的思想、人民的精神力与民族复兴密切相关，中华民族的伟大复兴本身就是对民 族“精神力”的考验和比拼。“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为 民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁！”鲁迅先生的话犹响在耳侧。是啊， 伟大民族的延续与发展源于那一个个热源，而伟大民族的真正复兴则有待社会涌现更多的 热源！青年人是祖国的未来，中华民族伟大复兴需要我们年轻人成为这样一个个热源！当 年轻的你我成为一心奉献的“杨朝宇”，成为关爱他人的“硬核青年”，成为有着崇高职业 道德的“高速收费员”，这一个个热源，便会带来中国的温暖！ 评点： 文章行文紧凑，中心鲜明。这是议论文写作中最为得力的办法。通篇围绕“热源”展 开论述：有一群人为社会的寒冬破冰→是杨朝宇等人怀着热忱奔走一方→个人热源虽小， 但可汇成暖流→国家英模是热源，平凡人亦可成为热源→民族复兴需要更多年轻人成为热 源→篇末点题。