2009年高考语文选用和变换句式突破指导方略（2）

2009年高考语文选用和变换句式突破指导方略(2)②将下面的长句改写成三个连贯的短句：巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元的巨款。分析：这句话的主干是“巴尔的摩地方法院裁决一制造商赔偿巨款”，把修饰成分按时间先后排列组合，可变为下列三个短句： 参考：A. 亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。B. 一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。C. 1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决制造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。2、分化解说法：如果一个句子的宾语中心语和它前面的几个并列式的修饰语之间存在着解释或总分关系，则可把此句变换成一个解说复句。例③：从严密的综合科学体系讲，最基础的是研究物质运动基本规律的物理和指导我们推理、演算的数学这两门学问。参考：从严密的综合科学体系讲，最基础的是两门学问，一门是研究物质运动基本规律的物理，一门是指导我们推理、演算的数学。例④：把下面的长句改为几个短句，语序标点可变动。今后一个时期，我们要抓紧进行机构改革和经济体制改革，实现干部队伍的“四化”，建设社会主义精神文明，打击经济领域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活动，在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织五项工作。参考：今后一个时期，我们要抓紧五项工作：进行机构改革和经济体制改革；实现干部队伍的“四化”；建设社会主义精神文明；打击经济领域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活动；在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织。 3、并列分离法例⑤：这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民们为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场面。参考：这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光，展现了牧民们为了开辟草原牧场，架设桥梁而战斗的动人场面。 4、语意分层法：把长句附加成分变成并列分句，然后用一个代词去取代它。例⑥：毛泽东同志在1949年中华人国共和国成立的时候作出的“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”的科学预言必定实现。参考：1949年，在中华人民共和国成立的时候，毛泽东同志作出了“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”的科学预言，这个预言必定能够实现。（二）短句化为长句在几个短句中找出一套主谓宾，作为长句的主干，其他内容转化成定语、状语或补语。例⑦：他用双手创造了奇迹！12年时间，在这荒山野岭上造成了大片森林。它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。分析：这是一道把短句组成的句群改写成长句的考试题。既然要改写成一个单句，那么就要在三个短句中确定长单句的主干，接着再考虑句群中哪些内容可以用做定状补。可作如下思考：他创造了奇迹，“奇迹”是“大片森林”，“大片森林”“郁郁葱葱”。这样一来这个句群可以改写成：参考：在原来的荒山野岭上，他凭自己的双手用了十二年时间创造了奇迹——眼前这蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱的大片森林。又如：将下列短句合成一个长句：①我们毫不动摇地发展我国社会主义经济建设。②我们要坚持自力更生为主，争取外援为辅的方针。③我们要学习引进外国的先进技术。参考：我们要毫不动摇地坚持自力更生为主、争取外援为辅、学习引进外国的先进技术发展我国社会主义经济建设的方针。五、主动句、把字句和被动句的互换：主语是动作或行为的施事者的句子叫主动句。用“把”字将谓语动词支配的对象提到谓语动词前的特殊句式叫把字句。主语是动作行为的受事者这样的句子叫被动句。它们三者之间根据表达的重点可以互相转化。例如：①他打扫了房间。（主动句，一般陈述）②他把房间打扫了。（把字句，强调“房间”）③房间被他打扫了。（被动句，强调“他”）值得注意的是，构成把字句有四个条件：（1）“把”字句中的动词要有较强的支配性，也就是说这个动词要在意念上管得住“把”字后面的词语。我们可以说“我把桌子擦了”，但不可以说“我把工作参加了”。原因是“擦”的支配性比较强，“参加”的独立性比较强。（2）介词“把”后面的词语，应该是一个确定的事物。例如：“他买了许多菜”不能说成“他把许多菜买了”。（3）动词前后总有别的成分，一般不能只用一个动词，尤其不能是一个单音节动词，至少要带上动态助词，或者是重叠动词。例如，我们可以说“把书读了，但不能说“把书读”。（4）“把”字句中若有否定词或能愿动词时，否定词或能愿动词要放在“把”字组成的介词结构的前边。可以说“你放心，我不会把他吵醒”。但不能说“你放心，我把他不会吵醒”。运用被动句有三个条件：1）“被”字句中的动词一定是及物动词，能够有比较强的支配宾语的作用。例如，可以说“有办法了”，但不能说“办法被有了”。“我打了他”可以改成“他被我打了”，因为“打”字是支配宾语作用强的及物动词。2）“被”字句的动词，一般不能只是一个简单的动词，它的后面需要带动态助词“了”、“过”，或者带补语、宾语。例如：①他终于被我说服了。②他从未被打败过。3）“被”字句中，若有表否定或时间的副词以及能愿动词时，这些副词或能愿动词放在“被”字前。例如，说“这一桌菜不算多，能被我们吃掉”可以，但不能说“被我们能吃掉”。在语言的实际运用中，用主动句还是用被动句主要受语言环境的制约。这在复句中表现得较为明显。一般来说，各分句应采用相同的叙述角度，使前后主语保持一致，使叙述的重点突出，语意连贯顺畅。因而，选用主动句或被动句应视具体情况而定。