2009年高考语文选用和变换句式突破指导方略（3）

2009年高考语文选用和变换句式突破指导方略(3） 例如：像“芦柴棒”一般的包身工，每一分钟都有死的可能，可是她们还在那儿支撑，直到带工老板榨完她们残留在皮骨里的最后一滴血汗为止。分析：画线文字在原文中是这样说的：“直到带工老板榨完她们残留在皮骨里的最后一滴血汗为止。” 比较上面两种句式，在这种语境中，是强调被动者的，“她们”是被迫的，因而原文中的被动句选用恰当，使前后主语一致，语意顺畅。从方法上而言，主动句变被动句，只要把“把”字后的受动者，即“把”带的宾语提到主语的位置上，将“把”改为“被”即可。被动句变主动句，只要将“被”字带的宾语提放到主语位置上，将受动者放到动词后面，去掉“被”字即可。 六、肯定句和否定句的转换用肯定式来表达的句子，叫肯定句；用否定式来表达的句子，叫否定句。同样一个意思，使用不同的句式来表达，在程度上有差别。例如：克隆羊的技术可以掌握。（肯定句式）克隆羊的技术不难掌握。（否定句式）克隆羊的技术并非不能掌握。（双重否定句式）以上三种不同的句式，表达效果上有差别，由轻到重。用双重否定句式比用肯定句式表达的程度要重，这是一般情况，不能绝对。有时候，使用双重否定句式，比用肯定句式显得委婉。如：这个“电脑迷”电脑技术好，参加计算机竞赛不会不获奖。一般肯定句和单重否定句的互相转换比较容易，值得特别注意的是由肯定句变成双重否定句或否定的反问句时，千万不要把意思说反了。例如：①科学发展至今天，谁也不会否认地球不是围绕太阳转这个简单的事实。（三重否定表否定，与原意相反，去掉“不是”）②老一辈革命家无时无刻都在关心青年一代的成长。（“无时无刻”是把“无”字嵌进“时刻”一词中的，只能算一重否定，把“都”改成“不”才能构成双重否定，表达肯定意思）③难道能否认《红楼梦》不是一部很好的古典小说吗？（反问等于一重否定，三重否定还是否定，与原意相反，去掉“不”）七、陈述句和反问句的变换反问句比陈述句更加肯定有力，既能强调，又能表达强烈的感情。陈述句改成反问句，陈述句是肯定语气，反问句应加否定词，陈述句是否定语气，反问句就可不用否定词，或用双重否定。反之，也是如此。例：把下面的陈述句改为反问句。他是一个善良的人。分析：陈述句是肯定语气，改为反问句时就应加上否定词。参考：难道他不是一个善良的人吗？又例：改下面的陈述句为反问句。这种主观主义的作风，还在许多同志中间存在着。参考：这种主观主义的作风，不是还在许多同志中间存在着吗？再例：将“真的好想念祖国，她是我生命的唯一”改为反问句。参考：能不想念祖国吗？她是我生命的唯一。八、祈使句和疑问句的变换将祈使句改成疑问句时，首先要去掉表示祈求命令的动词，使原先的被祈使者成为发问对象，做主语。然后，要在谓语中心词语前面加上“能不能”、“可不可以”之类词语向对方发问，最后将祈使句末尾的句号、感叹号改成问号。把疑问句改成祈使句，就是把谓语中心词前的“能不能”、“可不可以”之类词语去掉，然后加上表示祈求命令的动词，最后将句末的问号改成叹号或句号。如：祈使句：请你不要再批评他了。疑问句：你能不能不再批评他了？九、口语句式与书面句式的变换。口语里经常出现而在书面语里较少出现的句式，叫口语句式；书面语里经常出现而在口语里较少出现的句式，叫书面句式。两种句式的主要区别是：口语句式的特点是比较短小，结构也简单，少用关联词语，它的修辞作用主要是活泼、自然；书面句式的特点是多用长句、结构较复杂，关联词语用得较多，有时沿用一些文言句式，它的修辞作用主要是严谨、周密。此外，口语句式和书面句式在所运用的词语方面，也具有明显的风格色彩上的区别：口语句式大都由通俗的口语词组成；书面句式大都由文雅的书面语词组成。下面是一段书面句式，若改成广播稿，这种口语句式有四处非改不可，写出这四处的序号。（92年）自从我省西部（a）地区发生强烈地震（b）以来，全国人民（c）对震灾（d）以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾（e）活动，捐款总额（f）已逾100万元之巨（g）。我厂原来已经捐款（包括捐赠衣服、物品折款）8万元，昨天又捐款2万元，这些钱物已经转送（i）到了灾区。参考：四处序号是：d 、e、g 、i（按：d和e是同音词，听起来容易混淆。g和i含有书面语词，未能口语化）。十、常式句和变式句的变换常式句是正常语序的句子。变式句是句子成分倒装的句子。常见的变式句有：主谓倒装、状语后置、状语前置、定语后置四种情况。例如：①你怎么了？（常式句）//怎么了，你？（主谓倒装）②我们明天在会议室讨论解决这一问题。（常式句）//我们明天讨论解决这一问题在会议室。（状语后置）明天，我们在会议室讨论解决这一问题。（状语前置）③他打了初二（1）班的小明。（常式句）//他打了小明，初二（1）班的。（定语后置）十一、整句和散句的变换结构相同或相似的一组句子叫整句：相反，结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句主要是排比、对偶句等;散句主要是长句短句交错、非排比句、非对偶句等。整句：节奏鲜明、音调和谐、易于上口、语势强烈。散句：富于变化、错落有致、形式灵活、使用性广。整句改为散句则将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。散句改为整句则要加上重复使用的词语，使之和相关内容构成整齐句式;或将句中不太整齐的并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句。例如：1、花园里开满了红、黄、白三色鲜花，风儿一吹，犹如跳动的火焰、闪闪发光的金子和即将飘落到地上的雪花。（散句）花园里开满了鲜花，风一吹，红的像火焰在跳动，黄的像金子在闪光，白的像雪花在飘落。（整句）