第18课 《科学技术的成就》（二）
（总第______课时）
学习目标：
1、初步掌握863计划和我国计算机网络技术的发展应用；
2、分析863计划制定的必要性、紧迫性；
3、探究计算机网络给青少年网民带来的影响；
学习重点：863计划的制定
学习难点：理解863计划制定的必要性
学习过程：
（一）自主学习：
1、阅读：教材94—95页，说出1986年3月，哪四位科学家联合向中共中央写了一封信，引起
当时哪位领导人重视？半年后，形成我国一项重要发展纲要，其名称是？涉及哪些领域？
2、请你阅读教材95__96页后，谈谈计算机网络技术在世界范围和我国的发展应用情况
（二）合作探究：
1、我的问题：
2、我们的 问题：
3、老师的问题：
1中国现在的经济还比较落后，为什么还要花那么多的钱去发展高新科技的研究？
2找几个高科技影响我们日常生活的例子
3你对互联网了解多少？请举例说明互联网给我们的生活带来的变化；
（三）拓展延伸：
1984年2月，邓小平在上海观看小学生操作电子计算机时说：“计算机的普及要从娃娃作起”
随着互联网的发展，计算机的普及，一些青少年却上网成瘾，深陷虚拟世界不能自拔，对此，
谈谈你的看法。
（四）系统总结：
1、知识建构；科学技术的成就:
{863计划：形成、领域、成果
计算机网络技术：发展概况、正负面影响}
2、方法归类：讨论863计划制定的必要性及上网的利弊
（五）巩固训练：
1、20世纪80年代，我国的一项高科技研究发展计划称之为：（ ）
A、科教兴国计划B、863计划 C、星球大战计划 D、尤里卡计划
2、人类进入高度的信息化时代是在：（ ）
A、19世纪末 B、20世纪初 C、20世纪末 D、21世纪初
3、我国科学家建议中共中央要跟踪世界战略性高科技的发展的真正目的是：（ ）
（1）想出人头地（2）想表明他们有远见（3）为了中华民族的振兴（4）受历史使命感的驱使
关注祖国的前途和命运（ ）
A、（1）（2）B、（1）（3）C、（2）（4）D、（3）（4）
4、到2001年，我国上网人数已达2000多万人，青少年占：（ ）
A、60%以上 B、70%以上 C、80%以上 D、90%以上
5、863计划当时得到哪位领导人批示？涉及我国哪8大领域？科学技术是第一生产力的论断是我国哪位领导人提出的？
（六）当堂反思：
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