非连续性文本阅读专题
福建省三明市 2021 年普通高中高三毕业班 5 月质量检测语文试题
（一）现代文阅读 I(本题共 5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成 1-5 题。
材料一：
在事茶、饮茶中，由礼仪遵行、习俗认知、技能体验和艺文鉴赏而内向自省所感悟到
的精神哲思，即为中华茶文化精神内核。
中华茶文化有丰厚的历史积淀，承载了历代茶人的理想情怀，展现茶人的智慧和品格。
但它不是静态的，而是具有鲜明的时代特征。就某一个历史阶段来说，既承继于前代，又
融于当代并通向未来。魏晋时代，赋茶以“俭约”“素业”的精神，引导社会的价值取向。
唐代茶人承袭前代的“俭”，同时提出“德”与“和”的精神。宋代传承唐人“致和”的
观念，提出“致清导和”之说。明清茶人多颂扬茶的“清”“明”“精”“真”精神。当
代茶人重提茶德，以敬为礼、崇尚以和为贵、清为德，美真康乐，综合凝练出“和、敬、
清、美、真”为中华茶文化的精神内核。
在经历百年未有之大变局的今天，传承、弘扬中华茶文化具有重要的时代价值。
中华茶文化是最有代表性的传统文化之一。综观历史，茶叶不仅满足了人们的生理需
求，中华茶文化更是滋养了人们的心灵，澡雪了人们的精神世界。中华茶文化包涵了人文
情怀、淑世态度，如婚姻的礼仪中，“三茶六礼”取自“至性不移”之意，表示爱情的坚
贞不移。人们在茶礼、茶俗、茶艺等茶事活动中，饮茶、习茶，以茶为“道形一体”的媒
介，饮者、事茶者沉静思绪，启迪、感悟、洗涤心灵，获得精神的成长，因此，复兴茶礼、
茶俗、茶艺，是培育当代人人文素养的有效途径之一，茶文化涵养人们的精神文化生活，
以文化人，提升人们的人格修养。
习近平总书记在党的十九大报告中指出，“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴
盛，就没有中华民族伟大复兴。”中国是世界茶文化源头。1200 年前，中国最早提出茶道；
中国存有的古代茶诗词、茶画数量居世界第一，有全世界最丰富的民族饮茶习俗，现拥有
一万多份茶树品种资源，茶叶的品类数量和质量居世界第一，茶叶产量从 2005 年起再次超
过印度，成为第一产茶大国；中国茶道哲学思想体系经过千百年的积淀，形成了具有中国
特色的价值理念。中国茶，不仅是人民日常生活不可或缺的饮品，更蕴含着中国人崇尚自
然、知行合一的精神特质，流淌在中国人的血脉之中。同时，茶文化作为传统文化对外交
流的一张“金名片”，将中国茶和中华文化传递至世界各地。中华茶文化的传承和弘扬，
彰显着中华民族的文化自信，为进一步提升国家文化软实力作出贡献。
一碗茶汤也融入了伦理道德以及人们对美好生活的愿景。以茶敬长辈，明伦理；以茶
赠友人，增友情；以茶待邻居，睦邻里。这些茶礼、茶俗表现出和亲、和友、和邻，和美、
和乐、和谐等一系列风尚，是茶文化精神内核“和”的体现。茶是对话交流最好的媒介。
近年来，习近平总书记多次在外交场合，以茶叙的形式招待外国元首，茶已成为中国标志
性的传统文化符号。中国茶，味醇而不烈，蕴含着和谐身心，和谐人与人、人与自然关系
的精神追求；尤其是“和”的思想与当代构建和谐社会的思想一脉相承，将茶的精神融入
人们日常生活，对于和谐社会、和谐世界构建具有重要意义。
（摘编自周智修、薛晨、阮浩耕《中华茶文化的精神内核探析》）
材料二：
中国茶文化早期在日本主要通过三条路径逐渐流行起来。
一是茶文化典籍的外译。在众多影响中国茶文化在日传播的典籍中，《茶经》占据着
重要的地位。宋朝时期，日本荣西禅师两度入宋，将茶籽和茶学典籍带回日本，其中就包
括《茶经》的手抄本。《茶经》中有饮茶加盐的记载。煎茶、煮茶和制茶工艺在唐朝时期
尚不成熟，煮出来的茶水苦涩，而放入适量盐之后可使茶水更加可口，直到今天，我国仍
有部分地区保留着茶里加盐的风俗，如基诺族的凉拌茶、广西的油茶等。17 世纪的日本也
有往茶里加盐的相关记载，该国的梅子茶泡饭就是一个典例。
二是日本僧侣的推崇。中国茶文化在日本传播的历史进程中，日本僧侣扮演了重要角
色。来华学习的留学僧最澄和尚归国后，将从天台山上带回的茶籽播种在位于京都比睿山
麓的日吉神社，结束了日本列岛无茶的历史，并借助日本天台宗创始人的影响力，将饮茶
活动导入了日本的寺院佛堂，上流社会。掌管崇福寺的永忠和尚曾长期生活于长安，他认
为茶叶是唐朝饮食文化的高雅象征，在嵯峨天皇路过崇福寺时献上茶水。对茶叶印象深刻
的嵯峨天皇开始下令在关西地区大面积种植茶叶。
三是中国茶诗的传入与日本茶诗的创作。唐宋诗人往往在茶诗创作之中表达自己对自
然的向往，其茶诗所体现的理性色彩将茶性与人性相融合，而日本茶诗里的“和、敬、清、
寂”茶道精神，就是诗人追求高尚品德的书写，这与中国茶诗中蕴含的哲理一脉相承。遣
唐僧将茶文化引入日本之后，饮茶之风逐渐在上层社会流行起来，茶作为一种社交手段开
始在社交活动之中频繁出现，茶作为社交的媒介与诗建立了密切的关系，使得诗的创作不
仅成为茶会的主题，茶也成为诗咏颂的对象。
（摘编自蒋莹、周文革《中国茶文化早期在日本传播的路径与启示》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）
A. 中华茶文化是中华传统文化的重要组成部分，在与不同时期的精神追求融合中形成具
有时代特征的精神内核。
B. 中国茶文化在日本早期的传播与发展，既离不开该国来华僧侣的大力推广，也离不开
该国当局的一定支持。
C. 中国茶文化为日本茶诗的创作提供了基础，日本茶诗的创作助力茶文化在日本的传播，
二者之间相辅相成。
D. 茶作为社交媒介与诗建立了密切的关系，说明《茶经》在日本的传播带动了中国茶文
化在日本本土的发展。
2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3 分）
A. 以“和、敬、清、美、真”为内核的中华茶文化的形成，是我国成为世界茶文化源头
的最重要原因。
B. 领悟中国茶文化的思想精髓，将其融入日常生活，可以涵养人们的精神文化生活，坚
定人们的文化自信。
C. 传承弘扬中华茶文化具有当代意义，可见中华茶文化“和”的精神内核与构建和谐社
会的方向相一致。
D. 以我国基诺族凉拌茶、广西油茶和日本梅子茶泡饭为例，是为了论证《茶经》对中日
茶文化具有的影响。
3.根据材料内容，下列各项中不符合“中华茶文化精神内核”的一项是（3 分）
A. 云南白族“一苦二甜三回味”的“三道茶”，蕴含对世俗的感慨和对人生的追求。
B. 晚唐赵州和尚曾三呼“吃茶去”，以茶作为妙传心印的载体和明心见性的途径。
C. 闽北地区的民众视“擂茶”为家珍，“喝擂茶”是当地习俗和最隆重的待客礼节。
D. 闽东霞浦等地以中草药与茶团制成的茶饼“草茶”，有开胃消食、健脾提神功效。
4.请简要梳理材料一的行文脉络。（4 分）
5.当下，中国茶文化如何走向世界，请结合材料二谈谈你的看法。（6 分）
(-)现代文阅读 1(本题共 5 小题,19 分
1.(3 分)D(是中国茶诗,而非《茶经》)
2.(3 分)B(A 项并非最重要原因;C 项两者之间不具备因果关系;D 项举凉拌茶、油茶例
是论证《茶经》中所说“在饮茶时加盐”的传统)
3.(3 分)D(根据材料十中华茶文化精神内核”指“内向自省所感悟到的精神哲思 D 项
只能说明茶具有药用价值)
4.(4 分)①首先提出“中华茶文化的精神内核”的概念;②进而指出中国茶文化具有鲜
明的时代特征以及当今时代中华茶文化的精神内核;③从个人、民族、社会三个层面分析传
承中华茶文化精神内核的时代价值。(传承中华茶文化精神内核,对于涵养人们的精神文化
生活、提升民族文化自信、促进社会和谐进步具有重要意义。)
(答出一点给 1 分,答出两点给 2 分,答出三点给 4 分,意思对即)通车
5.(6 分)①做好茶文化典籍、诗词等精品的宣传与外译工作;②打造良好的茶饮与茶文
化口碑;③在传播中国茶文化时要与当地文化融合;④要与时俱进选用恰当的传播媒介。
(每答出一点给 2 分,答出三点即可,意思对即可。如有其他答案,言之成理,可酌情给分)
福建省泉州市 2021 届普通高中毕业班 5 月质量监测（五）语文试题
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成 1～5 题。
材料一：
近日，深圳市人民政府和中国人民银行联合开展数字人民币红包活动，47573 名深圳
市民领取了红包并体验了使用数字人民币的新鲜感。
数字人民币究竟是什么？简单来说，数字人民币是法定货币的数字化形态，也就是我
们手中人民币纸钞的数字化版本。
法定数字货币与比特币等数字代币相比，两者最关键的区别在于是否有国家信用背书，
能否保证币值稳定。就拿比特币来说，币值无法保持稳定，价格大幅波动是常事。
脸书此前计划推出的天秤币（Libra）与数字人民币等法定数字货币的性质也不相同。
Libra 通过与法定货币“挂钩”成为一种稳定币，其计划成为与主权国家脱钩、并能保持币
值长期稳定的国际储备货币。但在信用货币时代，Libra 如何让人信任并使用是一大问题。
Libra 发起方包括多个公司，未取得国家信用背书。
与比特币、Libra 不同的是，我国数字人民币是由中国人民银行发行的，是数字形式
的法定货币，具有价值特征和法偿性。中国人民银行近日公布的《中华人民共和国中国人
民银行法（修订草案征求意见稿）》规定，人民币包括实物形式和数字形式，为我国发行
数字货币提供了法律依据。
还有人会问，银行卡上的余额不也是数字？它与数字人民币有什么区别？简单来说，
数字人民币是货币、是钱，而银行卡上的余额是存款。对于存款，银行会按照相关规定计
付利息。数字人民币具有非盈利性，数字人民币等同于现金，放在数字人民币钱包里面的
数字人民币是不计付利息的，正如现金无论是放在钱包还是用作交易，都不会产生盈利。
数字人民币与微信支付、支付宝等支付工具有何区别？微信支付和支付宝是金融基础设施，
是“钱包”；数字人民币是支付工具，是“钱包”的内容。数字人民币发行后，大家仍然
可用微
信支付、支付宝支付，只不过“钱包”里装的内容增加了数字人民币。只要双方手机上都
有数
字人民币的数字钱包，那连网络都不需要，就能把一方数字钱包里的数字货币转给另一方。
数
字人民币无需绑定银行账户，其兑换是免费的。
货币支付的形式会随着科技发展而发生变化。中国数字货币的研发走在世界前列。据了解，
从 2014 年起，央行就开始数字人民币研发工作，近两年更是迅速推进，目前，数字人民
币已在
深圳、苏州、雄安新区、成都开展内部封闭试点测试，以不断优化和完善功能。
（摘编自陈果静《数字人民币究竟是什么》）
材料二：
数字人民币是央行发行的法定货币，因此具有主权货币的本质特征，可搭建“一币、
两库、 三中心”体系架构。其中，“一币”指数字人民币；“两库”包括中央银行发行库
和商业银行银 行库，可为数字人民币的创造和发行提供安全保障，既可以防止内部非法操
作，也可以防御外在攻击，是数字人民币安全保障的关键；“三中心”包含数据分析中心、
登记中心和认证中心。其中，认证中心是整个系统的安全基础，可对主权数字货币机构和
用户进行集中管理，实现可控匿名性；登记中心会记录主权数字货币和用户信息，进行权
属登记，对主权货币的创造、流通、核算及消亡的全生命周期登记；数据分析中心具有监
控功能，是保障主权货币交易安全、防范违法金融交易并提升货币政策有效性的关键。
根据现有公开信息，数字人民币的发行和运营采用中央银行和商业银行“双层运营”
的模式（见下图）。
（摘自张姝哲等《数字人民币运营模式、政策影响与发展建议》、汤奎等《数字人民币的
发行和运营：商业银行的机遇与挑战研究》）
材料三：
数字人民币的主要应用场景，从宏观层面看，数字人民币支付即结算，这将大大提升
货币流通速度和货币政策执行效率。数字人民币全生命周期中蕴含丰富数据，通过掌握和
分析数字人民币的全息流转信息，中国人民银行一方面可大幅提高货币政策的有效性和准
确性，另一方面也可更好地防范打击违法犯罪行为，有效维护金融稳定。
使用数字人民币会极大提升跨境结算速度和安全性，有利于重塑贸易清结算体系。在
一定程度上，数字人民币将成为人民币国际化的重要助力之一。
从行业层面看，数字人民币钱包未来有望作为“超级钱包”覆盖到金融服务的各个场
景。数字人民币将贯穿企业运营各个环节，推动企业全面数字化。数字人民币也可以拓展
到税收、企业五险一金等场景。可以预见，数字人民币将打通以上应用场景，为构建真正
意义上的数字经济形态奠定坚实的基础。
数字人民币的影响对于用户而言，使用数字人民币支付比第三方支付更便捷，不受支
付场景限制，能覆盖到第三方支付无法触达但又需要便利化的电子支付的人群。长期来看，
数字人民币应用场景覆盖范围将超过第三方支付服务范围。
（摘编自郭宏杰《数字人民币带来的影响和机遇》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）
A．中国人民银行在深圳进行数字人民币试点测试，让使用者体验数字人民币的新鲜感，
有利于优化数字人民币的功能。
B．比特币和天秤币都没有国家信用背书，在币值稳定和安全性、法偿性上存在较大问题，
因而很难让民众信任并使用。
C．我国数字人民币的发行，需要从法律层面为其定规立制，也有必要设计科学合理的运
营机制，以充分保障其安全性。
D．随着研发工作迅速推进，数字人民币未来有望打通社会服务多个场景，为构建真正意
义上的数字经济形态奠定基础。
2．下列对材料相关内容的分析与评价，不正确的一项是（3 分）
A．我国数字货币的研发居世界前列，这为迎接数字人民币到来和助力人民币国际化提供
了必要的准备。
B．“两库”和“三中心”都能对数字人民币的安全起到保障作用，可以防范非法操作和
违法金融交易。
C．对主权数字货币机构和用户进行集中管理，可以大大地提升数字人民币的流通速度和
跨境结算速度。
D．数字人民币因应科技发展而产生，无论是对国家的金融体系，还是对公众的日常生活
都会产生影响。
3．在目前数字人民币“双层运营”机制下，下列所述情形不可能出现的一项是（3 分）
A．中央银行向社会公众兑换数字人民币。
B．商业银行对客户服务能力会不断提升。
C．中央银行向商业银行投放数字人民币。
D．不同商业银行在竞争中提高技术水平。
4．据报道，明年北京冬奥会期间，数字人民币将在北京落地使用。届时，对来华旅游消费
的外国游客而言，最佳的支付方式是使用数字人民币，请根据材料简要说明理由。（4 分）
5．对数字人民币的介绍，材料一运用了下定义、作比较、作诠释的说明方法，请各举一例
简要分析。（6 分）
1．（3 分）B
【试题分析】
本题考查考生理解语句、筛选并整合文中信息的能力。能力层级为 B 级和 C
级。本题要求考生选出理解和分析不正确的一项，答案是 B。
A 项，材料一第一段说“深圳市人民政府和中国人民银行联合开展数字人民币红包活
动， 47573 名深圳市民领取了红包并体验了使用数字人民币的新鲜感”，最后一段
说“数字人民币已在深圳、苏州、雄安新区、成都开展内部封闭试点测试，以不断优化
和完善功能”，选项综合 以上信息进行转述，理解和分析符合原意。故 A 项正确。
B 项，材料一第三段说“法定数字货币与比特币等数字代币相比，两者最关键的区别
在于是否有国家信用背书，能否保证币值稳定。就拿比特币来说，币值无法保持稳定，
价格大幅波 动是常事”，可见比特币没有国家信用背书，不具稳定性；材料一第四段
说“（天秤币）Libra 通过与法定货币‘挂钩’成为一种稳定币……Libra 发起方
包括多个公司，未取得国家信用背书”，可见天秤币具有稳定性，但同样没有国家信用
背书；材料一第五段“与比特币、Libra 不同的是，我国数字人民币是由中国人民
银行发行的，是数字形式的法定货币，具有价值特征 和法偿性”，可以推知比特币和
Libra（天秤币）是不具法偿性的。因此，B 项说天秤币在币值稳定上存在较大问题，
不符合原意，说“比特币和天秤币”在法偿性上存在较大问题，也与原 文有所出入，
说两者在安全性上存在较大问题则于文无据。故 B 项不正确，是本题的答案。
C 项，来源于材料一第五段和材料二第一段。材料一第五段说“中国人民银行近日公布的
《中华人民共和国中国人民银行法（修订草案征求意见稿）》规定，人民币包括实物形
式和数 字形式，为我国发行数字货币提供了法律依据”，体现的是从法律层面为数字
货币的发行定规
立制，以保障其安全性；从材料二第一段对“两库”功能的说明以及数字人民币“双层运
营” 机制的示意图，可以看出运营机制的科学合理，对数字人民币的安全性起保障作用。
故 C 项正确。
D 项，来源于材料一最后一段和材料三第三段。材料一最后一段说“从 2014 年起，央行
就开始数字人民币研发工作，近两年更是迅速推进，……以不断优化和完善功能”，材料
三第三 段说“可以预见，数字人民币将打通以上应用场景，为构建真正意义上的数字经济
形态奠定坚 实的基础”，可见，随着研发工作迅速推进，数字人民币未来打通社会服务多
个场景是有望实 现的，能为构建真正意义上的数字经济形态奠定基础。故 D 项正确。
2．（3 分）C
【试题分析】
本题考查考生整合文中信息并进行分析与评价的能力。能力层级为 C 级。本题要求考生选
出分析与评价不正确的一项，答案是 C。
A 项是对材料一最后一段和材料三第二段相关内容的分析与评价，材料一最后一段指出“货
币支付的形式会随着科技发展而发生变化。中国数字货币的研发走在世界前列” ，材料三
第二段说“在一定程度上，数字人民币将成为人民币国际化的重要助力之一”，可见，随
着科技的 发展，数字人民币是会到来，并且成为人民币国际化的重要帮助力量，而我国数
字货币的研发 居世界前列，无疑为其提供了必要准备。因此 A 项的分析与评价正确。
B 项是对材料二第一段相关内容的分析与评价，材料二第一段指出发行库和银行库“可
为数字人民币的创造和发行提供安全保障，既可以防止内部非法操作，也可以防御外在攻
击，是 数字人民币安全保障的关键”；“三中心”中“认证中心是整个系统的安全基础”，
其中的数 据分析中心“是保障主权货币交易安全、防范违法金融交易并提升货币政策有效
性的关键”。 因此 B 项的分析与评价正确。
C 项是对材料二第一段和材料三第一段、第二段相关内容的分析与评价，材料二第一段说，
“认证中心是整个系统的安全基础，可对主权数字货币机构和用户进行集中管理，实现可
控匿名性”，因此，“对主权数字货币机构和用户进行集中管理”是认证中心的一项职能；
材料三第一段说“数字人民币支付即结算，这将大大提升货币流通速度和货币政策执行效
率”，材料三第二段说“使用数字人民币会极大提升跨境结算速度和安全性”，指的是使
用数字人民币的作用，与认证中心的集中管理职能不存在因果关系。因此 C 项的分析与
评价有误，是本题的答案。
D 项是根据材料一最后一段和材料三第一段、第三段、第四段相关内容做出的分析与评价，
材料一最后一段说“货币支付的形式会随着科技发展而发生变化”， 说明科技发展会带
来货币支付的形式变化， 材料三第一段“从宏观层面看，数字人民币支付即结算，这将大
大提升货币流通速度和货币政策执行效率。……有效维护金融稳定”，指向的是数字人民
币对国家金融体系的影响，材料三第三段和第四段分别从行业和用户两方面谈数字人民币
的应用场景，指向的都是数字人民币对公众日常生活的影响。因此 D 项的分析与评价正确。
3．（3 分）A
【试题分析】
本题考查考生对材料的分析和推断能力。能力层级为 C 级。
本题要求考生选出在目前数字人民币“双层运营”机制下，所述情形不可能出现的一项，
答案是 A。
A 项，根据“数字人民币‘双层运营’机制”示意图可以看出，目前的货币投放路径，
第一层是中央银行向商业银行投放数字人民币，第二层是商业银行向用户兑换数字人民币。
故 A 项所说的情形不可能出现，是本题的答案。
B 项，根据“数字人民币‘双层运营’机制”示意图可以看出，商业银行与用户有直接
的业务联系，商业银行不断提升自身的服务能力是完全可能的。故 B 项正确。
C 项，根据“数字人民币‘双层运营’机制”示意图的第一层可以看出，中央银行向商
业银行投放数字人民币。故 C 项正确。
D 项，根据“数字人民币‘双层运营’机制”示意图的第一层可以看出，中央银行向不
同的商业银行投放数字人民币，不同商业银行之间存在同业交易的关系；从示意图的第二
层可以看出，不同商业银行向不同用户兑换数字人民币，由于商业银行与用户有着业务联
系，不同的商业银行完全可能为了更好发展业务而不断提升自身的服务能力，这样，不同
商业银行之间在同业交易的同时也就完全可能存在竞争，而数字人民币业务是基于数字化
技术的一项金融服务， 不同商业银行的业务竞争完全可能促进金融数字技术水平的提高。
故 D 项正确。
4．（4 分）
①支付灵活，不受网络限制。
②支付安全，无需绑定银行账户。
③节省费用，不用支付兑换手续费。
④支付便捷，不受支付场景限制。
答对一点给 1 分。意思答对即可。
其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
【评分说明】
①应从“最佳”的具体体现去说明理由。
②应注意题干中的情境限定，限定的背景是“明年北京冬奥会期间，数字人民币将在北京
落地使用”。涉及的对象是“来华旅游消费的外国游客”。
③考生答案没有从限定情境的角度答题，不给分。
④考生答案没有分点或者说明不清，答案意思混乱交叉，应酌情扣分。
⑤考生答案要点不是本答案所提供的，但言之有据，析之成理，可酌情给分。
【试题分析】
本题考查考生对材料的分析与运用的能力。能力层级为 C 级。
解答本题，考生要明确材料中有关数字人民币使用特点的具体介绍，从中确定可作为“最
佳的支付方式是使用数字人民币”的依据。
关于“数字人民币使用特点的具体介绍”，在材料一第七段和材料三第四段。材料一第七
段指出“只要双方手机上都有数字人民币的数字钱包，那连网络都不需要，就能把一方数
字钱 包里的数字货币转给另一方”，说明数字人民币的使用，不受网络限制，支付灵活；
“数字人 民币无需绑定银行账户，其兑换是免费的”，支付无需绑定银行账户，说明数字
人民币的使用 较安全，而且兑换免费，可以节省费用。材料三第四段，指出“使用数字人
民币支付比第三方 支付更便捷，不受支付场景限制”，不受支付场景限制，体现数字人民
币使用的便捷性。
5．（6 分）
①下定义，如以“数字人民币是法定货币的数字化形态”这一定义，说明数字人民币是什 么。
②作比较，如与比特币（天秤币、微信支付、支付宝）进行比较，说明数字人民币的特点。
③作诠释，如指出数字人民币放在钱包里是不计付利息的（用数字人民币作交易不会产生
额外费用），以此解释数字人民币的非盈利性。
答对一点给 2 分。意思答对即可。
其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
【评分说明】
①应依照“下定义”“作比较”和“做诠释”三种说明方法，准确地从文中找出与之对应
的例句。
②应对例句作简要分析，指出是如何运用说明方法的。
③不是从材料一中找出例句，或对应不正确，不给分。
④考生答案没有从“说明方法”的角度分析，不给分。
⑤考生答案没有分点或者分析不够准确清晰，答案意思混乱交叉，应酌情扣分。
⑥考生答案要点不是本答案所提供的，但言之有据，析之成理，可酌情给分。
【试题分析】
本题考查考生分析说明方法的能力。能力层级为 C 级。
解答本题，考生要理解题干中提到的说明方法，从材料一中找出与之对应的例句，并作分
析。
如材料一第二段，说“数字人民币是法定货币的数字化形态”，这是下定义，对数字人民 币
的基本属性和本质特征作简要概括；第三段、第四段、第五段和第七段，把数字人民币先
后 与比特币、天秤币、微信支付、支付宝进行比较，这是作比较，说明数字人民币及其使
用的特 点；第六段，指出“数字人民币具有非盈利性”，接着对“非盈利性”作进一步解
释，数字人 民币放在钱包里是不计付利息的，它们就像现金一样不会在交易中产生盈利，
这是做诠释。
【讲评建议】
要引导学生掌握复合文本的基本特点，快速理清说明的逻辑思路，辨析说明方法。
要引导学生明确复合文本考查的是筛选并整合信息、分析综合、评价运用材料内容的能力。
要培养学生快速把握材料中的关键信息，分析材料信息之间的内在联系，整体把握材料 内
容的能力；指导学生根据已知信息进行推断、提炼和表达信息，培养学生信息处理的实用
能 力，能够依据文本的相关信息解决具体情境中的实际问题，对接社会发展要求。
要注意指导学生读懂各种图表，学会有效提取、分析并整合图表中的各种信息。
解答客观题时，要引导学生立足文本，综合比较，提炼有效信息，辨析选项信息是否源自
文本，其理解分析是否符合原意，评价推断是否合理。解答主观题时，要引导学生审清题
干， 根据题干指示，整体把握，紧扣文本分点作答。
福建省莆田市 2021 届高三 4 月考试语文试卷
阅读下面的文字，完成 4～6 题。
材料一：
2020 年 11 月 14 日，习近平总书记在南京主持召开全面推动长江经济带发展座谈会，
强调推动长江经济带高质量发展，使之成为我国生态优先绿色发展主战场、畅通国内国际
双循环主动脉、引领经济高质量发展主力军。总书记指出，要从生态系统整体性和流域系
统性出发，追根溯源、系统治疗，保持长江生态原真性和完整性。
上世纪七八十年代以来，伴随着快速工业化和急剧城镇化发展，长江沿岸经济快速增
长，但粗放式发展、过度开发等导致了流域生态功能退化，“黄金水道”应有的价值远未
得到有效发挥。党的十八大前后，长江流域发展问题受到高度关注。习近平总书记亲自谋
划、部署、推动，从 2016 年至今，先后在重庆、武汉、南京三次主持召开长江经济带发展
座谈会，倡导生态优先、绿色发展的理念，坚持“共抓大保护、不搞大开发”。各项整改
措施相继落地，沿江省市和有关部门推进生态环境整治，促进经济社会发展全面绿色转型。
清船清网，禁捕退捕，生物完整性指数不断回升；腾退岸线，治理污染，流域生态功能持
续恢复。2020 年底，全国人大常委会表决通过《中华人民共和国长江保护法》，这部法律将
于 2021 年 3 月 1 日正式施行。
（摘编自田豆豆等《贯彻新发展理念，推动长江经济带高质量发展》，《人民日报》2020 年
11 月 17 日）
材料二：
长江经济带是以长江为依托形成的经济带，包括上海、江苏、浙江、安徽、江西、湖
北、湖南、重庆、四川、贵州、云南等沿江 11 省市，下辖 136 个设区市（州），面积约 205
万平方公里，人口和 GDP 总量均占全国 40%以上。依托这条“黄金水道”，长江经济带由东
向西、由沿海向内地，从以上海为龙头的长三角地区起始，途经以皖江城市带、环鄱阳湖
城市群、武汉城市圈、长株潭城市群为主体的长江中游城市群，直抵长江上游的成渝经济
区。长江经济带是我国经济中心所在，其中，长三角城市群拥有现代化江海港口群和机场
群，公铁交通干线密度全国领先，经济发展势头强劲；上游地段近年来获得国家西部大开
发、“一带一路”等战略支持，重庆、成都已被作为国家中心城市重点打造。
（摘编自中国社科院《长江经济带是个什么“带”？》，《澎湃新闻》2021 年 1 月 4 日）
材料三：
长江经济带作为流域经济，其高质量发展要充分考虑流域特点和长江特色，重点体现
以水为纽带的人、水、地关系。“人”是指经济社会系统，“水”是指水域生态环境系统，
“地”是指陆域生态环境系统。对“人一水一地”系统耦合协调水平进行实证分析，有利
于全方位刻画长江经济带的特点和存在的问题，为高质量发展提供决策参考。
【注】耦合指两个或两个以上的体系间通过相互作用而彼此影响以至联合起来的现象；耦
合协调度是度量系统之间协调性的指标。“人一水一地”系统耦合协调度等级分类标准为：
低度耦合协调 0≤D
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