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2020-2021 年期中语文高二下学期试题精选汇编
实用类文本阅读专题
四川省达州市开江县讲治中学 2020-2021 学年高二下学期期中语文试题
实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)
阅读下面的文字,完成各题。
材料一
10 月 1 日—3 日,2018 年诺贝尔奖三大自然科学奖项——生理学或医学奖、物理学奖和化学奖的逐一
揭晓,为人类智慧文明的高塔,再次垒上耀眼的一层。诺贝尔生理学或医学奖被授予两位免疫学家——美国
的詹姆斯·艾利森与日本的本庶佑。
10 月 8 号,诺贝尔经济学奖揭晓,获奖者分别是诺德豪斯和罗默。评委会指出,他们把宏观经济学扩大
到全球规模,以解决世界最大难题,藉由建构出能解释市场经济与自然及知识互动的模式,大大拓展了经济
分析的范畴。
瑞典著名化学家诺贝尔设立的系列奖项,用于鼓励“为人类带来最大利益”的科学发现与发明成果。
从生物学家发现免疫系统制动机制而衍生癌症治疗新方法,到物理学家用光镊移动微小物体并制造最短最
强激光脉冲,再到化学家掌控酶和抗体定向进化的力量,无一不是基础科学领域的发现,发展成提高人类生
命质量和生产效率的有益工具、手段和方法。今年的获奖名单,再次秉承了诺贝尔的遗愿,也让全球热爱科
学的公众,对“人类的最大利益”究竟是什么有所感悟,对做出这样贡献的科学家有所敬重。
(2018 年 10 月 8 日《科技日报》)
材料二
2018 诺贝尔奖得主“背景”大揭秘
2019 泰晤士世界大学排名 TOP200 2018 年诺贝尔奖获得者学术背景
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排名 学校中文名 国家/地区 总分 奖项分布
2 剑桥大学 英国 94.8 诺贝尔化学奖
3 斯坦福大学 美国 94.7 诺贝尔经济学奖
5 加州理工大学 美国 94 1 诺贝尔化学奖
6 哈佛大学 美国 93.6 诺贝尔化学奖
8 耶鲁大学 美国 91.3 诺贝尔经济学奖
10 芝加哥大学 美国 90.2 诺贝尔经济学奖
15 加州大学 美国 87.7 诺贝尔化学奖
19 康奈尔大学 美国 85.1 诺贝尔物理奖
27 纽约大学 美国 81 诺贝尔经济学奖
65 京都大学 日本 67.3 诺贝尔生理学或医学奖
77
麦克马斯特大
学
加拿大 64.4 诺贝尔物理奖
(2018 年 10 月 9 日《新浪看点》)
材料三
纵观诺奖百年来的奖励对象,大致可划为两类:发现问题者与解决问题者。某种程度上也是科学与技术
的分野与关联。在这一个世纪的时间轴上,发现问题占据着前半篇的中心位置,以爱因斯坦为首的宗师们光
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芒万丈,用一系列触及因果、存在、时空等哲学位面的伟大问题,圈定了现代科学技术的基本命题与类别范
畴。但 2008 年金融危机及此后十年证明,人类依然面临着一系列老问题——气候变暖、能源危机、粮食供
应、流 行疫病……那些被寄予厚望的创新,核聚变、新能源、人工智能,与成为普及实用的“答案”尚有距
离。简言之,与畅想相比,用技术的突破解决世代交替期的新老问题,更为迫切。
无论有心或无意,本届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者,从某一角度上可谓顺应、抚慰了世界的焦
虑,也鼓舞了致力于解决问题的实践者。生理或医学从诞生之日起,就是一门目的性与实用性最强的——服
务人类的生命健康;化学奖获得者的研究对象酶,堪称发现最早、应用最广泛的人类老朋友,此番又在能源
与医疗上辟出了新的实用途径;去年还在为引力波的探索而喝彩的物理学奖,今年则授予了对激光应用的
工具改良。由此可见,诺奖不功利,但从不排斥解决实际问题者。而这一场国家间解决问题的竞赛,虽然历
经磨砺,但却意义非凡,造福人类。
(2018 年 10 月《科技日报》)
材料四
据《日本经济新闻》报道,本庶佑在接受专访时表示,他开展研究工作时,正赶上日本科研经费增长期,
从年轻时就能够获得研究补助资金和各种支持, 所以他从来没有过放弃研究的念头。他认为,日本科研人员
退休年龄延长,占据了青年科研人员的位置,所以有必要打造竞争性科研环境,加强培养青年科研群体。本
庶佑现年 76 岁,37 岁时成为教授。他十分重视基础医学,治学态度严谨,早早就获得国际学界高度认可。人
们在赞叹本庶教 授 22 年如一日坚持专项科 研的可贵精神和业绩的同时,也应该深入考察日本顺应世界医
药研发事业发展新形势,力保日本医药科研与开发继续处于世界领先地位的思维和政策、运作举措。
日本早在 2001 年就提出“50 年内拿 30 个诺贝尔奖”的口号,这项计划公布之后,日本人 18 年就拿了
18 个诺贝尔奖,相当于每年一个,日本人究竟为何屡获诺奖?首先让我们看看日本学者的待遇:据日本厚生
劳动省 2006 年调查,大学教授年收入 71.4 万元,仅次于飞行员。2008 年,日本大学教授平均工资已达到 90
万人民币。再让我们看看日本在科研上的投入:日本政府十分重视科学研究,2007 年科研经费占 GDP 的
3.67%,是全世界最高的,远远超过美国。日本企业、大学也十分支持科学家:日本企业专门为科学家设立各
种奖项,让他们可以获得源源不断的收入安心工作。而日本大学多半是研究型大学,用科研带动教学,不浮
躁,不功利,拼的是真实的科研成果。科学家赤崎勇 50 岁还没什么成就,但名古屋大学依然支持他,甚至花
巨资为他建造实验室,后来,赤崎勇获得诺贝尔物理奖, 他培养的学生天野浩,也获得了诺贝尔物理学奖。师
夷长技以自强,科学落后就是真正的落后,科学强大才是真正的强大。
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(2018 年 10 月《中国青年报》)
7. 下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是
A. 材料一概括了 2018 年度诺贝尔奖部分奖项的获奖情况,其中,基础科学的深入研究为自然科学提高人类
生命质量和生产效率起了推动作用。
B. 材料二介绍了诺贝尔奖获得者的学术背景,由此可见,他们在世界顶尖院校的学习或工作经历,可能对
他们在科学研究上有如此突出的贡献有重大的影响。
C. 材料三指出,本届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者,是因为针对人类在发展过程中面临的老问题,
用技术解决问题更为迫切,同时也可以鼓舞这样的实践者。
D. 几则材料介绍诺奖的相关情况,以客观事实为依据,体现了新闻报道的准确性,以不同角度为切入点,使
读者深入了解这一全球瞩目的活动。
8. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是
A. 诺德豪斯和罗默拓展了经济分析的范畴,建构出能解释市场经济与自然及知识互动的模式,从而把宏观
经济学扩大到全球规模。
B. 化学家诺贝尔设立诺贝尔奖项,旨在鼓励"为人类带来最大利益"的科学发现与发明成果。今年的获奖名
单,也让热爱科学的公众对"人类的最大利益"究竟是什么有所感悟。
C. 2018 年诺奖获得者主要来自英美日加等拥有世界一流教学资源和学术实力的国家,他们对物理、化学或
经济学等领域有独到的研究。
D. 本庶佑获得诺奖时已经 76 岁,赤崎勇 50 岁还没什么成就,可见,科研之路,年龄不是问题,态度决定高度。
9. 随着 2018 年度诺贝尔奖项的尘埃落定,这些科学家的成功也给我们带来很多思考,作为青年学子,你对
我国的科研工作有什么建议?请结合材料作答。
【答案】7. C 8. A
9. ①培养学生对科学的热爱,重视基础科学的教育。②提升青年学历层次,使之努力跻身世界顶尖大学受教。
③重视理论研究,更注重解决问题的技术实践。④打造竞争性科研环境,加强培养青年科研群体。⑤培养严
谨的治学态度,持之以恒的科研精神。⑥提高科研学者的待遇,加大科研经费的投入。⑦企业与科研机构合
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作,兴办科研型学校。
【解析】
【7 题详解】
本题考查学生筛选概括文中信息的能力。解答此类题目,首先要认真审题,明确题干的要求,即选出“正
确”或“不正确”的“一项”或“两项”,然后浏览选项,到材料中圈出相关的内容,进行比对,做出判
断。C 项,“是因为针对人类在发展过程中面临的老问题,用技术解决问题更为迫切”错误,选项把“本
届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者”的原因说得太绝对,材料三第二段开头只是说,“本届诺奖把褒
奖给予了技术应用的实践者,从某一角度上可谓顺应、抚慰了世界的焦虑,也鼓舞了致力于解决问题的实
践者”。故选 C。
【8 题详解】
本题考查学生筛选整合文本信息,概括中心意思的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题
“下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项”,然后浏览选项的内容,到文章中圈出相关的句子,
再一一进行比对。本题中,A 项,“诺德豪斯和罗默拓展了经济分析的范畴……从而把宏观经济学扩大到
全球规模”错误,由材料一第二段可以看出,“从而把宏观经济学扩大到全球规模”逻辑混乱,文中原句是
“评委会指出,他们把宏观经济学扩大到全球规模,以解决世界最大难题,藉由建构出能解释市场经济与自然
及知识互动的模式,大大拓展了经济分析的范畴”,由此可知,“把宏观经济学扩大到全球规模”是前提条
件,“拓展了经济分析的范畴”是结果,选项颠倒了二者的关系。故选 A。
【9 题详解】
本题考查学生理解文本,解决问题的哪里。解答这类题目,首先要审清题干的涯,如本题要求考生回答对
我国的科研工作的建议,然后就要通读全文,理解把握文本的内容。本题答案主要集中在材料四中,根据
“他十分重视基础医学,治学态度严谨,早早就获得国际学界高度认可”,可以概括为重视基础科学的教育,
要培养严谨的治学态度;“所以有必要打造竞争性科研环境,加强培养青年科研群体”,这一句可以直接使
用;根据“他开展研究工作时,正赶上日本科研经费增长期,从年轻时就能够获得研究补助资金和各种支持,
所以他从来没有过放弃研究的念头”可概括为要提高科研学者的待遇,加大科研经费的投入;根据“人们
在赞叹本庶教 授 22 年如一日坚持专项科 研的可贵精神和业绩的同时”可以概括为要有持之以恒的精神。
除此之外,材料一中也有涉及,如最后一段中“今年的获奖名单,再次秉承了诺贝尔的遗愿,也让全球热爱
科学的公众,对‘人类的最大利益’究竟是什么有所感悟,对做出这样贡献的科学家有所敬重”,由此可知,
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要培养学生对科学的热爱;材料二的图表说明国家要努力提升青年学历层次,使之努力跻身世界顶尖大学
受教,让青年学子能站得高、看得远,另外企业要加强与科研机构的合作,举办科研型学校;如材料三最
后一节“由此可见,诺奖不功利,但从不排斥解决实际问题者”,由此可知,要重视理论严谨,更要注重解
决问题的技术实践。
四川省南充市阆中中学 2020-2021 学年高二下学期期中语文试题
(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
我爱你,中国!
鲍盛华
2017 年元月的吉林长春,寒风凛冽。吉林大学艺术学院副教授姚立华匆匆走进录音棚,专门为一个人
录制一首歌曲。音乐响起之前,她这样默念着:“今天我要为您把《我爱你,中国》再次唱起,用歌声把
您和我们留学人员共同对祖国的爱传递下去。”
几年前的一次吉林大学留学人员联谊会上,姚立华演唱了这首歌。一曲终了,一位个头不高、身材微
胖的人走过来一边和她握手一边说:“这首歌让我感动,我们常年在国外的人,对祖国的爱很深很深。”
她能看出来,这位老师刚刚流了泪。
现在,这位听到《我爱你,中国》就会热泪盈眶的人却永远走了,消失在北方银色的冬天里。
他,在英国 18 年,是国际知名战略科学家;他,曾经住在剑桥大学旁边的花园别墅里,妻子还经营
着两家诊所;他,2009 年放弃英国的一切,作为国家“千人计划”特聘专家回到祖国;他,选择了母校吉
林大学做全职教授,成为东北第一个引进的“千人”专家;他,负责“深部探测关键仪器装备研制与实验
项目”及相关领域科研攻关,国家财政投入数亿元人民币,是当时国家“千人计划”专家科研项目中获得
支持力度最大的一个;他,没日没夜地工作,多年来,他办公室深夜明亮的灯光被称为吉林大学地质宫“不
灭的灯火”……
他叫黄大年。
“如果你不回去,咱们就散伙。”2009 年年底,黄大年一改往日温和的语调,坚决地对妻子说。
如此决绝的态度源于吉林大学地球探测科学与技术学院院长刘财给黄大年发的一封邮件,邮件中是国
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家“千人计划”的有关材料。刘财不知道,这一封邮件让黄大年心潮澎湃。“振兴中华,乃我辈之
责!”——1982 年 1 月,他在大学毕业纪念册上这样写道;“我一定会回来的!”——18 年前,他对为
自己送行的老师说;“知识精英是民族脊梁,别忘了,你是有祖国的人!”——2004 年,病重的父亲在电
话中给他留下最后的嘱托……
妻子知道,是时候了。于是,她卖掉了诊所。
2009 年 12 月 24 日,黄大年和妻子走下飞机,站在了祖国的大地上。6 天后,黄大年与吉林大学正式
签订全职教授合同。
作为一个世界级的科学家,黄大年的梦想是把地球变得透明一些、更透明一些。地球深部探测计划就
是找到开启“地球之门”的钥匙。曾在国外生活多年的黄大年深知相关装备对国家发展的重要性,也深知
国外是如何严控这些装备对华出口的。
让我国在这方面的技术达到国际水平,就必须争分夺秒。以吉林大学为中心,黄大年通过各方力量,
迅速会集起 400 多名来自高校和中科院的优秀科技人员,展开了一个又一个攻关。经过 7 年时间,黄大年
的团队取得了一系列重大成果。2016 年 6 月 28 日,“深部探测关键仪器装备研制与实验项目”通过评审
验收,专家组最终的结论是:项目成果处于国际领先水平。
项目成功的背后,是黄大年异常忙碌的身影。开展项目研究的办公室在吉林大学一座被称为“地质宫”
的老建筑内,自从 2009 年黄大年来到这里,每天都会有一盏灯一直亮到凌晨两三点钟。如果哪一天没亮,
那一定是他出差了。
不忙不行啊! 2016 年元宵节在办公室加班到午夜的黄大年,发了一条朋友圈:“办公楼内灯稀人静,
楼外正是喜气洋洋。我们被夹在地质宫第 5 层,夹在‘十二五’验收和‘十三五’立项的接合部,夹在工
作与家庭难以取舍的中间。”为了让祖国的科技水平获得巨大幅度的提升,黄大年急啊!
在“深部探测关键仪器装备研制与实验项目”验收的前夜,黄大年半夜赶到北京,然后让团队人员把
手里的材料都拷贝给他。大家都知道,对于黄大年来说,那又是一个不眠之夜。第二天答辩之前,他从怀
里拿出一瓶速效救心丸,含进嘴里几粒,调整一下笑容就上台了。
项目通过了验收。然而,黄大年的忙碌并没有结束。
2016 年 11 月 28 日,黄大年由北京前往成都开会,在飞机上突发疼痛至休克,下飞机简单处置后,第
二天又出现在会场。12 月 4 日,他在长春做完检查后,又急着赶去北京出差。12 月 8 日,他被大夫催着
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住进了医院。
让大家无论如何也不肯相信的是,2017 年 1 月 8 日,那个不知疲倦的黄大年永远地离开了,年仅 58
岁。
20 世纪改革开放初期,一首《我爱你,中国》唱出了海外赤子的心声;今天,在实现中华民族伟大复
兴中国梦的关键时刻,一位赤胆忠心的科学家又重新诠释了这首歌曲的意义。
4. 下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是( )
A. 长年生活在海外,使得黄大年听到歌曲《我爱你,中国》时总会热泪盈眶。
B. 为了支持黄大年回到祖国的决定,妻子最终还是卖掉了在英国经营的两家诊所。
C. 通过争分夺秒的努力,黄大年团队取得的一系列重大成果达到了国际领先水平。
D. 由于异常忙碌、操劳过度,2017 年 1 月 8 日,年仅 58 岁的黄大年永远地离开了我们。
5. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A. 黄大年是世界级科学家,他作为国家“千人计划”特聘专家回到祖国,成为东北第一个引进的“千人”
专家。
B. 黄大年之所以在 2009 年毅然回到祖国,父亲临终前“别忘了,你是有祖国的人!”的嘱托是重要原因
之一。
C. 黄大年在英国时是国际知名战略科学家,回国后主要从事地球深部探测相关领域研究工作,成就卓著。
D. 在工作与家庭之间,黄大年选择了工作而舍弃了家庭,他经常在办公室工作到凌晨两三点钟,经常出
差在外。
6. 文章以“我爱你,中国!”为题,突出了黄大年的爱国精神。根据全文,简要概括这种精神在黄大年
身上的具体体现。
【答案】4. C 5. D
6. ①特别喜欢听《我爱你,中国》这首歌。②抛弃国外丰裕的物质生活条件,毅然回到祖国。③大学毕业
时就立下“振兴中华”的宏伟志愿。④为了提升祖国的科技水平,日夜忙碌,辛勤工作。
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【解析】
【分析】
【4 题详解】
本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。
C. “一系列重大成果达到了国际领先水平”概括错误,范围扩大。根据原文第 11 段“2016 年 6 月 28 日,
‘深部探测关键仪器装备研制与实验项目’通过评审验收,专家组最终的结论是:项目成果处于国际领先
水平”,可知“达到了国际领先水平”的是“深部探测关键仪器装备研制与实验项目”。
故选 C。
【5 题详解】
本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。
D.“舍弃了家庭”错误。根据原文第 6 段“‘如果你不回去,咱们就散伙。’2009 年年底,黄大年一改往
日温和的语调,坚决地对妻子说”和第 8 段“妻子知道,是时候了。于是,她卖掉了诊所”,可知选项用
语过重。“经常出差”也于文无,原文第 12 段只是写到“如果哪一天没亮,那一定是他出差了”。
故选 D。
【6 题详解】
本题考查学生梳理文章结构,概括中心意思的能力。
根据原文第 2 段“这首歌让我感动,我们常年在国外的人,对祖国的爱很深很深”可知,黄大年特别喜欢
听《我爱你,中国》这首歌,突出了他的爱国精神。
根据原文第 4 段“他,在英国 18 年,是国际知名战略科学家;他,曾经住在剑桥大学旁边的花园别墅里,
妻子还经营着两家诊所;他,2009 年放弃英国的一切,作为国家‘千人计划’特聘专家回到祖国”,可知
黄大年抛弃国外丰裕的物质生活条件,毅然回到祖国,突出了他的爱国精神。
根据原文第 7 段“‘振兴中华,乃我辈之责!’——1982 年 1 月,他在大学毕业纪念册上这样写道;‘我
一定会回来的!’”,可知黄大年大学毕业时就立下“振兴中华”的宏伟志愿,突出了他的爱国精神。
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根据原文第 4 段“他,没日没夜地工作,多年来,他办公室深夜明亮的灯光被称为吉林大学地质宫‘不灭
的灯火’”,第 12 段“项目成功的背后,是黄大年异常忙碌的身影。开展项目研究的办公室在吉林大学
一座被称为‘地质宫’的老建筑内,自从 2009 年黄大年来到这里,每天都会有一盏灯一直亮到凌晨两三
点钟。如果哪一天没亮,那一定是他出差了”,第 14 段“第二天答辩之前,他从怀里拿出一瓶速效救心
丸,含进嘴里几粒,调整一下笑容就上台了”,可知为了提升祖国的科技水平,日夜忙碌,辛勤工作,突
出了他的爱国精神。
四川省简阳市阳安中学 2020—2021 学年下学期高二期中考试语文试卷
(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)
阅读下面的文字,完成 4~6 题。
【材料一】
大健康产业是指维护健康、修复健康、促进健康的产品生产、服务提供及信息传播等活动的总和。包
括医疗服务、医药保健产品、营养保健产品、医疗保健器械、休闲保健服务、健康咨询管理等多个与人类
健康紧密相关的生产和服务领域。现在的大健康产业不同于传统医疗产业,其发展模式从一种单一救治模
式转向了“防-治-养”一体化模式。发展大健康产业,就是要大力发展涵盖以“医”为支撑的医药医疗产
业、以“养”为支撑的养老养生保健产业、以“健”为支撑的康体运动产业、以“管”为支撑的健康管理
服务产业。大健康产业是中共十八届五中全会中提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念
的集中体现,是建设“健康中国”的重大举措,是产业结构调整和资源型城市转型升级的重要支撑,是经
济、社会发展的又一强大推动力。大健康产业是典型的新兴产业、朝阳产业、民生产业,是覆盖全生命周
期和全方位服务身心健康的产业,发展空间和潜力都十分巨大。但是,当前我国大健康产业还未得到足够
重视,在资金、项目支持等方面力度仍不够大。
(摘编自吴明兰《大力发展大健康产业时不我待》)
【材料二】
图一:2011~2016 年中国健康服务产业结构(亿元) 图二:美国大健康产业结构图
注:图一中每一年的中国健康服务产业结构依次为医疗产业、医药产业、保健品产业、健康管理服务、
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健康养老产业
(摘编自《2017 年我国大健康行业产业结构及市场规模分析(图)》和《2014~2016 年我国大健康产
业发展现状及发展趋势分析(图)》)
【材料三】
当前,我国居民的疾病谱已经发生变化,大量疾病不是单纯由生物因素引起,而是综合了生物、 心
理、社会环境等各种因素。改变重治疗、轻预防的传统医学模式,关口前移,重心下沉,才能较好地控制
疾病。
国务院明确了“互联网+医疗健康”发展的方向,国家卫健委推行“互联网+医疗健康”便民惠民活
动,要求运用互联网信息技术,改造优化诊疗、结算、用药、公卫、家庭医生服务、远程医疗、健康信息、
应急救治、政务共享、检查检验等十方面的服务流程,这相当于全方位打通医疗健康体系各大“堵点”,
打破地区之间、城乡之间医疗资源不均衡局面,整合并重新配置资源,重塑大健康管理模式。这意味着,
医疗体系需要联动医疗、医药、医保三方,并对个体进行疾病前、中、后的全周期管理。
互联网医院的建设,也在倒逼医疗机构转变服务理念。大医院应主动打破“信息孤岛”,以维护患者
健康为出发点,利用互联网技术,改造优化服务流程,满足人民群众便捷就医需求,利用“互联网+”,
创新服务模式,提高服务效率,是实施“健康中国”战略的重要举措。
(摘编自李红梅《让“互联网+”托起“大健康”》)
【材料四】
当前大健康产业面临着巨大机遇,潜力巨大。在庞大的人口数量、老龄化加剧、技术突破、互联网+、
医疗体制改革等背景下,我国的医疗健康产业必将迎来井喷式发展,到 2020 年,中国医疗健康产业总规
模预计会突破 8 万亿元。发展大健康产业,不仅可以提高人们的体质和生活质量,而且可以让庞大的老龄
人口变成扩大内需、推动发展的新引擎。
(摘编自《“十三五”抓住大健康产业发展新机遇》)
4.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( )(3 分)
A.大健康产业这一新兴产业涵盖了多个与人类健康紧密相关的生产和服务领域,以达到维护健康、
修复健康、促进健康的目的。
B.发展大健康产业,就是发展与“医”“养”“健”“管”相关的医药医疗和健康管理服务产业,
实现“防—治—养”一体化模式。
C.我国居民的疾病谱已发生变化,发病成因复杂,要改变传统医学模式,把全部工作重点前移到预
防上,才能较好地控制疾病。
D.互联网医院全方位打通医疗健康体系各大“堵点”,对个体进行疾病前、中、后的全周期管理, 倒
逼医疗机构转变服务理念。
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5.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3 分)
A.从大健康产业结构来看,美国的发展比较全面,涉及家庭及社区保健服务、医院医疗服务、长期
护理服务等多个方面。
B.与美国相比,我国的健康管理服务供给则显得严重不足,而医药产业的占比又过高,整个健康服
务产业结构不太完善。
C.我国保健品产业在 2011~2016 年间发展缓慢,增长不快,但健康养老产业发展迅速,这不利于大
健康产业均衡发展。
D.我国健康养老产业在众产业中占比最高,表现出国民对健康养老的消费需求不断增长,也反映了
我国人口老龄化问题。
6.请结合材料简述我国发展大健康产业有哪些方面的现实意义。(6 分)
答:
【答案】
4.A 【B 项,“医药医疗和健康管理服务产业”概括不全,还需涵盖以“养”为支撑的养老养生保
健产业、以“健”为支撑的康体运动产业。C 项,原文中的“关口前移”并不等于“把全部工作重点前移
到预防上”。D 项,张冠李戴,全方位打通医疗健康体系各大“堵点”的是“互联网+医疗健康”便民惠
民活动;“对个体进行……管理”的是“医疗体系” 】
5. D 【“我国健康养老产业在众产业中占比最高”错误,由图表可知,应是医药产业占比最高】
6.①经济意义:有利于调整产业结构,提供经济发展新引擎;②社会意义:体现先进社会发展理念,
带来社会均衡发展的新局面,实现“健康中国”;③民生意义:有利于提高人民群众的健康水平和生活质
量。(方面 1 分,简析 1 分)
四川省成都市蓉城名校联盟 2020-2021 学年下学期高二期中联考语文试题
(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)
阅读下面的文字,完成 4-6 题。
材料一:
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随着手机的日益普及,学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力,让
学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,现就进一步加强中小学生手机管理工
作通知如下。
一、有限带入校园。学校应当告知学生和家长,原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带
入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。
二、细化管理措施。学校应将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方
式、责任人,提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功
能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和
作业管理,不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
(摘编自《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》)
材料二:
手机为什么对中小学生有那么大吸引力?有研究认为手机软件和游戏的研发符合学生的心智认知,而
且越是低龄的小孩越容易在虚拟世界中获得参与感、满足感和成就感。尤其是在学习受挫时,学生会通过
手机游戏中的胜利来替代现实中的失败;在情感缺失时,通过手机来给予自我安慰;学生缺乏丰富的、积
极的现实生活时,往往也会误认为手机是最便捷和最能获得即时满足的事物。
正是学生的现实生活出现了空档,手机才会趁机而入。因此,从学校的角度而言,应使教育更加符合
学生认知特点,同时在关注学生学习的同时,加强对学生的心理辅导。从满足交往需求的角度看,学校更
鼓励学生“人际交往”而不是“人机交往”。从家长的角度而言,在教导孩子放下手机的同时,自己也应
当适时、适当放下手机,给与孩子更多时间和更高质量的陪伴,让孩子手中的手机能够“拿得起放得下”。
建议家长和孩子一起讨论使用手机的利弊所在,并形成《家庭手机使用公约》,家长和孩子共同遵守,互
相监督彼此严格执行,通过行为强化帮助孩子养成规则意识和按照规则行事的良好习惯。
(摘编自刘虹《中小学生手机管理该怎么做?》)
材料三:
解决手机的问题,又不能就手机解决手机的问题。更为关键的是改进单调、刻板的教育教学,尽快确
立多样的评价标准,丰富未成年学生的学习生活,给他们创造更多户外活动的机会,亲近自然、接触社会,
让他们的好奇心有足够丰富多样的感知对象去满足,有更多的渠道亲自感知并获取多方面的信息,而不需
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要仅仅依赖手机才能获得外界信息。不要让手机成为未成年人仅仅剩下的与丰富多彩的外部世界沟通的唯
一管道或窗口。
手机作为一种客观的存在是中性的,其利害在于人们如何用它。对于任何一个个体,当他的自主性确
立之后就不会再沉迷于什么,包括手机在内的任何对象都只会是人实现目标的工具与材料。因此,在教育
中,增强学生个体的自主性,让学生明了“役物而不为物所役”的道理,才能让学生获得怎样处理自己与
手机的关系的哲学依据,走出手机控的“魔掌”,有效地控制手机,使它成为对自己成长发展更为便捷有
利的工具。
(摘编自储朝晖《让手机从控人“魔掌”变为育人工具》)
4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3 分 )
A.手机有损害视力、导致沉迷网络和游戏等影响身心健康的危害,故而教育部出台了加强手机管理的通知。
B.按照教育部的规定,学生不能将手机带入校园,学校不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
C.学生在学习受挫、情感缺失、现实生活单调枯燥的时候,往往会通过手机在虚拟世界中去获得安慰与满
足。
D.创造更多亲近自然、接触社会的机会,让学生的好奇心有足够丰富多样的感知对象去满足,有利于解决
手机问题。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)
A.教育部出台对中小学生手机管理的规定,从某种程度上也说明中小学生沉迷手机的问题越来越严重。
B.学校只能在校园内对手机进行监控,一旦校外监控缺失,就会影响学校管理的成效,所以家庭也应跟进
监控。
C.家长如果能给与孩子高质量的陪伴,和孩子共同制定并遵守《家庭手机使用公约》,就能让孩子放下手
机。
D.手机只是实现目标的工具,只有确立人的自主性,才可能实现人机互控的转变,使它成为对成长有利的
工具。
6.如何才能解决中小学生的手机问题?请结合材料简要分析。(6 分)
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【答案】
4.B 5.C
6.(6 分)学校角度:①加强管理。执行教育部的规定,落实学生在校期间的手机管理。②教育引导。教育
要更加符合学生认知特点,要加强心理疏导,鼓励学生人际交往,丰富学生的学习生活。家庭角度;③家
长应放下手机,给与孩子高质量的陪伴,与孩子共同制定和遵守《家庭手机使用公约》,通过行为强化帮
助孩子养成规则意识。(每点 2 分,任意 3 点即可)
四川省眉山市东坡区多悦高级中学 2020-2021 学年高二下学期期中考试语文试题
(二)实用类文本阅读。(本题共 3 小题,12 分)
材料一:
近几年,越来越多的校园欺凌案件被曝光。施暴者手段之恶劣、残忍常常令人瞠目。校园欺凌对未成
年受害者造成的心理阴影甚至会影响其一生。上周,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对 2022 名
学生进行了调查。
“有不少欺凌事件是发生在课间、校外,不在老师的视线内。受欺负的学生跑到老师那里告状,老师
还经常认为是孩子间正常的嬉戏打闹,没意识到问题的严重性。”北京市初二学生蒋琴(化名)认为,欺
凌事件如果没得到及时严肃的处理,就容易发展得越来越恶劣。她向记者讲述,初一时,她班上有个女同
学长得黑,被男生取了各种各样的外号。到了课间,几个男生经常围着这个女生坐一圈,一起取笑她。后
来该女生就不爱讲话了。
“被欺凌的同学往往不敢把事情告诉家长。”河北省某中学初三学生张凯波认为,用口头批评教育
的方式处理校园欺凌事件收效甚微。“对于老师、家长讲的大道理,实施欺凌的学生往往已经‘免疫’了。
处理力度不够,会导致他们之后越来越放纵,变本加厉。”
(摘编自《中国青年报·防治校园欺凌 68.3%受访者希望学校或社区定期与家长沟通》)
材料二:
说到底,频发的校园霸凌事件显示了儿童社会化进程中某一环节的缺失,对此,父母难辞其咎。他们
一方面热衷于发嗲、装嫩,拒绝让孩子成长、断奶,另一方面又笃信圆滑市侩、强权即公理、摆平即水平。
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他们从小就对孩子诱之以利,而不是晓之以理,道破利害而不是申明原则。他们追求华而不实的表象,早
早地把孩子训练出流利的成人腔,却丝毫不懂得尊重他人。这种看似离谱的错乱无时无刻不在发生。家庭
教育失败导致的校园霸凌事件,很多最终只能以“力争达到多方认可的结果”为结局。
一个大学生,其人格的养成和性情的塑型差不多已完成。大学的思想工作做得再好,也替代不了中
小学在未成年人品德培育方面潜移默化的影响,那是从源头的疏浚与治理,也涉及更多教育主体的协同。
从这个意义上说,中小学的学生德育和心理疏导工作,应当得到全社会更多的关注和支持。 (摘编自
《中国青年报·校园霸凌:被娇纵的“邪恶宝宝”》)
材料三:
勇敢地直视对方的眼睛,并告诉他“你这样做是不对的,老师知道了会批评你的”。
(Tell them to stop.)
逃离现场,不要让他们得逞。(Walk away.)
跑不了的时候,保护自己,不提倡正面反击。(Protect yourself.)
告诉老师或者你信任的长者,寻求帮助不是软弱的变现。(Tell an adult you trust.)
找到一个安全的地方,不要跟欺负你的人去一些私隐的地方。(Find a safe place.)
和信任的伙伴在一起,结伴同行。(Stick together.)
寻找新的朋友。(Find opportunities to make new friends.)
(摘编自中国社会科学网《校园霸凌中校方责任刍议》)
材料四:
被掴耳光,身心俱伤,“情绪稳定”从何说起?相伴童年的应是温煦和友爱,而不是暴力与欺侮,校园
霸凌屡禁不止,病灶究竟在哪里?“幸福的童年治愈一生,不幸的童年用一生治愈”,依法惩处施害者,
更应呵护受害者,对他们进行心理援助,别流于轻飘飘的形式。
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《少年的你》把校园霸凌话题带入公众视野。相比剧情,现实更残酷。校园角落里的暴力,可谓不少人
的童年噩梦,甚至是一生难走出的牢笼。小孩子无知无畏,社会不能听之任之。
“你保护世界,我保护你”的少年意气固然可贵,面对校园霸凌,更要有零容忍的态度、切实有力的行动。
社会学家李银河也发微博推荐说,《少年的你》没有板起脸来“上课”,有个好故事,有可信的人物关系,
演员有上佳的表演,特别赞扬易烊千玺是一个演技派好演员。李银河还表示这部电影很好地诠释了我们该如
何更好地保护我们的孩子。
(摘编自《人民日报:把校园霸凌带人公众视野》
4.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)
A.近年来,众多校园欺凌案频频曝光,未成年人的身心健康受到了极大的危害,引发了社会的高度关注。
B.欺凌事件发生在课间、校外,未能引起老师的重视,是校园欺凌现象越演越烈的重要原因之一。
C.起侮辱性绰号属欺凌的一种表现形式,危害不容小觑。受害者在遭受语言欺凌时,可能产生自卑心理,
或随之出现逃避、辍学甚至精神等问题。
D.口头批评教育的方法完全不适用于校园欺凌事件,有效法律手段的缺失,使霸凌者变本加厉。
5.下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3 分)
A.材料一和材料二都分析了校园霸凌案发生的原因,但材料一主要从学校的角度加以分析;材料二则主
要从家庭的角度进行探究。
B.材料二认为,校园霸凌是成人社会权势地位问题的“投射”。“强权即公理、摆平即水平”这种处世
态度,会使孩子将暴力奉为真理。
C.美国学校老师教育学生应对校园霸凌要注意以下几点:一是结伴而行;二是不跟霸凌者去偏僻的地方;
三是勇敢机智应对霸凌者;四是事后要寻求帮助。
D、材料四中人民日报认为《少年的你》这部电影很好的诠释了我们该如何更好的保护我们的孩子。
6.如何才能预防校园暴力?请结合材料简要作答。(6 分)
【答案】
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4.D 过于绝对。
5.D 张冠李戴,是李银河的观点
6、①老师应高度重视校园欺凌事件,要教育学生正确应对校园欺凌。
②学校要加强对校园欺凌的监督和管束。
③政府要出台制裁校园欺凌的有效法律手段。
④家长提高自身素质,特别是道德素质。
⑤借鉴国外较好的应对校园欺凌的办法。(每点 2 分,答三点满分)
四川省遂宁市第二中学 2020-2021 学年高二下学期半期(期中)考试语文试卷
(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)
阅读下面的文字,完成 4-6 题。
嘉宾:张连起(全国政协常委、中国税务学会副会长)
嘉宾:郭为(神州数码集团董事长兼总裁)
主持人:冯华(《人民日报》主任记者)
主待人:今年以来,我国以数字经济为支撑的新业态、新模式发展特别快。请教一下两
位老师,发展数字经济具有哪些现实意义?
张连起:三次工业革命都有一个重要的特点就是加速生产要素的流动。原来是土地、劳
动力、技术、资本等,现在数据已成为了一个重要要素。在数字经济时代,可能所有的行业
都需要重构、重置。尤其今年的疫情防控,我们可以看到,数字治理、数字要素嵌入了老百
姓生活的方方面面。
郭为:如何通过数据的优化,来重构我们的实体经济,这就是数字经济要发挥的作用。
制造强国很重要的一点是技术,就是用大数据、“云”使得整个制造环节和流程实现智能化。
生产的每个环节、每个部件,都实现成本、质量和时间的有效组合,实现一个系统性的有效
配置。比如,一辆汽车有两万个零部件,一架飞机有两百万个零部件,这些零部件和系统的
组装过程,如何通过数字化的仿真来指导现实的优化,这就是数字资产很重要的作用。
主持人:数宇经济是以数宇技术作为支撑的,在关键核心技术上,我们有哪些短板需要
补齐?
郭为:对于关键核心技术,大家有很多不同的认知。为什么我们要做颠覆性的技术呢?
如果我们有一些全新的技术,这样在全球就存在着错位竞争,而不是大家都在一条线上去竞
争。
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张连起:我们在数据治理方面,有天然的超大规模市场,有新的消费升级,还有四亿多
中等收入群体。这些方面都催生了大量的需求,如用数据、新一代信息技术、融合技术创新
等植入进去,可能就会形成我们的长板。
主持人:还有哪些融合创新领域有待我们去突破?
郭为:我们公司在全融领域探索的比较多,比如,一个种苹果的农民,扩大再生产的时
候需要更多的土地,能不能有一个数字化的手段帮助他找到土地,然后这个土地又能拿到银
行去做抵押贷款。这些都是我们要面向农业、实体经济提供的服务。而这些服务又可以和银
行的核心业务系统结合在一起,既是技术上的突破,能够很好地服务实体经济,也是一种融
合创新。全中国有那么多中小微企业贷款很困难,怎么样通过各方面的经济数据来为他们画
像,帮助他们建立信用体系,让银行愿意给他们发放贷款。
张连起:我们国家对“三农“确实投入很大,国家对脱贫攻坚力度空前。但也应该看到
存在缺少数据的、科技的赋能短板,补上这个短板就是给“三农”发展安上“科技的翅膀"。
主持人:最后.请问两位老师,在推进基本实现社会主义现代化过程中,数字经济和现
代化是一个什么样的关系?
郭为:我们是一个人口大国,又非常重视教育,有着最丰富的人力资源。这些资源在数
字经济时代,如果能够充分发挥作用,那我们就一定能够实现社会主义现代化。
张连起:我们有政治优势、制度优势、发展优势和机遇优势,完全可以锻长板、补短板,
百折不挠推进高质量发展,一定能实现中华民族伟大复兴的目标。
(摘编自《数字赋能 共创未来》)
4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )( 3 分)
A.在数字经济时代,数据成为重要的生产要素,和我们的生活息息相关.数字技术已经被广
泛应用到众多领域。
B.我国以数字经济为支撑的新业态、新模式在疫情期间发展态势良好,但目前数字经济仍存
在短板,有待补齐。
C.应用数字技术可以实现制造环节和流程的智能化,通过数字化仿真能提高生产效率,实现
各领域的融合创新。
D.我国许多中小微企业贷款较困难,可利用相关经济数据帮助企业建立信用体系,让金融更
好地服务于经济发展。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )( 3 分)
A.访谈主持人聚焦中国数字经济的发展,结合现实与未来发展提问,将访谈引向深入。
B.对主持人的每个问题,两位受访者都结合自己的身份和现实例子做出了明确的回答。
C.此次访谈,不仅关注到了中国经济的现实问题,也展现出一定的历史眼光和国际视野。
D.在推进社会主义现代化过程中能否抓住数字经济发展机遇,是访谈各方都关心的问题。
6.面对主持人前三个提问.张、郭两位受访者回答的侧重点各有何不同?请结合材料简要分
20
析。( 6 分)
【答案】
4.C(“实现各领域的融合创新”有误)
5.B(“两位受访者都结合自己的身份和现实例子做出了明确的回答”有误)
6.①关于发展数字经济的现实意义:张强调重构、重置所有行业;郭则聚焦于重构实体经济。②关于关
键核心技术的短板:张认为可在数据治理方面培育优势,郭则主张通过错位竞争发展全新颠覆性的技术。
③关于融合创新的突破:张重点谈及农业领域的融合创新,郭则重点谈及金融领域的融合创新。(每点2
分,意思相近即可)
四川省宜宾市南溪区第二中学 2020-2021 学年高二下学期半期(期中)考试语文试卷
(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)
阅读下面的文字,完成 4-6 题。
材料一:
端牢“中国饭碗”,在今年有着特殊意义。上半年新冠肺炎疫情突如其来,对粮食生产、
加工物流等造成一定影响,国际粮食市场变动等外部因素也引发对粮食安全的关注。经多方努
力,夏粮迎来了十七连丰,给国家粮食安全、老百姓端牢饭碗增添了信心和底气。
把饭碗端在自己手上,就要抓实眼前。要严格落实最低收购价政策,在符合条件的地区及
时启动托市收购,同时大力抓好市场化收购,严查各类违法违规行为,防止农民“卖粮难”。7
月中下旬是夏玉米苗期,各级农业农村部门要高度重视草地贪夜蛾等病虫害防治,压实防汛责
任,落实防御措施,工作再加紧、措施再加力。
把饭碗端在自己手上,必须谋划长远。落实粮食安全省长责任制,加快推动出台粮食安全
保障法,扎实开展高标准农田建设,实施东北黑土地保护性耕作行动计划,加快发展现代种业,
深化粮食收储制度改革。
碗中装好粮,就要促绿色显“特色”,让绿色生“金色”。要深化农业供给侧结构性改革,
深入推进优质粮食工程,继续实施大豆振兴计划,增加绿色优质粮油产品供给,促进农民增收、
企业增效,使消费者得实惠。
碗里装好粮,就要充分发挥科技力量,推进农村科技创新。疫情之下的农业生产中,植保无
人机、线上农技“问诊”和农资购销发展迅速。要以此为契机,让地理位置服务、新一代互
联网技术等给粮食生产插上翅膀,加强农科人才培养,切实强化粮食安全科技支撑。
民为国基,谷为民命。越是面对风险挑战,越要端稳中国碗,盛满中国粮。
(摘编自新华社记者于文静《端牢“中国饭碗”保障粮食安全》,2020 年 7 月 13 日)
材料二:
有些土地需要祛除“病灶”。
华北地区地下水超采对耕地利用造成影响。近年来,华北地区通过节水、农业结构调整
等措施压减地下水超采。
河北省曲周县地处华北平原,属于地下水超采区。曲周县第四疃镇王庄村种粮大户王拥
军今年种了 200 亩小麦,其中 100 亩是抗旱节水小麦品种。“这 100 亩少浇了一遍水,就节水
8000 立方米,但产量却相当于普通高产小麦。”王拥军说。
近年来,曲周县大力发展节水农业,全县 10 个乡镇设立 11 个节水小麦示范方,引进 17 个
抗旱节水小麦品种。今年该县推广节水小麦 9.2 万亩,压减地下水开采 400 万立方米。
河北省邯郸市邯山区境内滏阳河和支漳河的引水工程,可辐射灌溉面积 5.1 万亩。邯山
区水利局工程科科长于志信说,原来地下水灌溉的农田,土地有板结,现在使用“活水”灌溉,
微量元素多了,土壤结构改良了。
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河北省水利厅相关负责人表示,随着地下水超采治理不断深入,河北地下水位下降趋势有
所减缓。
土壤污染也是耕地的一大“病灶”。针对农药包装废弃物对耕地的污染问题,近年来,黑
龙江省启动农药包装废弃物回收处理试点。黑龙江省嫩江市伊拉哈镇的农民王全,闲暇之余就
去田间捡农药瓶,然后送到固定回收点,每个农药瓶能换回 0.1 元。
嫩江市设了 190 个固定回收点,遍布 14 个乡镇。2010 年以来,嫩江市财政累计投入回
收、无害化处理资金 700 多万元,回收农药瓶超过 3000 万个,有效减少了土壤污染。
一些地方还通过种植绿肥作物,让土壤更健康。洞庭湖之滨的湖南省华容县种植绿肥作物
紫云英,专门用于还田,改善土壤状况。华容县农业农村局高级农艺师吴建军介绍,华容县紫
云英种植面积达 20 万亩,一亩紫云英可产鲜草 2000 公斤以上,含有机质 10%以上,全县紫云英
还田后,可有效提高土壤有机质含量。
(摘编自新华社李凤双《让每一寸耕地都成为丰收的沃土---我国加强耕地保护,
推进“藏粮于地”》,2020 年 6 月 24 日)
材料三:
盛夏,黑龙江省海伦市自新农机农民专业合作社的大豆田已经封垄。合作社理事长付正武
说,这大豆品种是“东生 17”,正常年景亩产量可达 400 斤,蛋白含量在 40%以上。“东生系列”
由中国科学院东北地理与农业生态研究所自主研发培育,具有高产、高油、高蛋白、抗倒伏
等特点,已成为黑龙江省内许多地区的主打品种。
近年来,我国粮食作物育种技术不断突破创新,玉米、大豆、水稻等主要粮食作物产量持
续提高。
第三代杂交水稻 2019 年 10 月首次测产取得亩产 1046.3 公斤的成绩,耐盐碱水稻(海水稻)
稻作改良试验面积增至万亩以上,2020 年在全国推广超级杂交稻品种“超优千号”千万亩以
上……在袁隆平等科研人员助推下,我国水稻良种培育不断创新,产量屡攀高峰。
在世界三大主粮中,杂交育种难度最大的小麦育种也在取得新突破。在山西,历经 40 年钻
研,山西省运城市蓝红杂交小麦研究中心主任冯树英团队成功育成世界独特的“F 型小麦雄性
不育系”品种。专家组评价,该品种杂种优势十分明显,为我国大幅度提高小麦单产提供重
要技术支撑。
目前,“F 型小麦雄性不育系”已完成关键环节科研攻关。与此同时,团队又完成了第二
代“F 型小麦雄性不育系”的创制工作。“第二代产品杂种优势更强,结实率更高。”冯树英说。
不仅育好种,还要教农民种好粮。在吉林省白城市通榆县边昭镇的农田里,农民汤金鹤家
玉米长势旺盛。老汤家的农田是吉林大学植物科学学院教授崔金虎“帮种”的。
去年,崔金虎选用国内优质品种在 90 亩农田里开展试验,并教会农民科学的密植播种技
术、施肥灌溉技术以及病虫害综合防治技术。经专家组测产,试验田每亩比相邻最好的玉米田
块增产 80.9%。今年在崔金虎指导下,汤金鹤家采用新作业方式生产,高产增收在望。
一批批科研人员不懈奋力攀登,让中国粮用上中国“种”,让中国农民种好中国粮,不断
夯实粮食安全之基。
(摘编自人民日报海外网韦嘉维《中国碗装更多中国粮》,2020 年 7 月 28 日)
4.下列选项中不属于“保障粮食安全,抓好长远工作任务”的一项是(3 分)( )
A.落实粮食安全省长责任制,加快推动出台粮食安全保障法;加快发展现代种业,深化农
业供给侧结构性改革。
B.深入推进优质粮食工程,继续实施大豆振兴计划,加强农科人才培养,切实强化粮食安
全科技支撑。
C.扎实开展高标准农田建设,实施东北黑土地保护性耕作行动计划。充分发挥科技力量,
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推进农村科技创新。
D.努力消除新冠肺炎疫情对粮食生产、加工物流等造成的影响,关注国际粮食市场变动
等外部因素。
5.下列对材料三相关内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)( )
A.我国自主研发培育的“东生系列”大豆品种,具有高产、高油、高蛋白、抗倒伏等特点,
已成为全国的主打品种。
B.山西冯树英团队已成功育成世界独特的“F 型小麦雄性不育系”品种,结实率高,推广
后,大幅度提高了我国的小麦单产。
C.我国水稻良种培育不断创新,第三代杂交水稻已取得亩产 1046.3 公斤的成绩,耐盐碱
水稻(海水稻)稻作改良试验面积已增大。
D.2020 年汤金鹤家玉米采用新作业方式生产,已经实现了高产增收。试验田同样品种每
亩比相邻最好的玉米田块增产 80.9%。
6. 结合材料二与材料三,谈谈怎样推动“藏粮于地,藏粮于技”战略落实落地。(6 分)
【答案】
4. D 解析:D.“努力消除新冠肺炎疫情对粮食生产、加工物流等造成的影响,关注国际粮
食市场变动等外部因素”等属于抓好眼前工作任务,并非“长远工作任务”。
5. C 解析:A 项扩大了范围,原文为“已成为黑龙江省内许多地区的主打品种”。B.“推广
后,大幅度提高了我国的小麦单产”与材料不符,原文为“该品种为我国大幅度提高小麦单
产提供重要技术支撑”“目前,已完成关键环节科研攻关”“完成了第二代‘F 型小麦雄性不
育系’的创制工作”。D.原文为“汤金鹤家采用新作业方式生产,高产增收在望”。崔金虎是
选用国内优质品种在 90 亩农田里开展试验,不是采用“同样品种”。
6.①改良土壤,祛除土地“病灶”,压减地下水超采,减少农药包装废弃物等对耕地的污染;
②通过种植绿肥作物,让土壤更健康,有效提高土壤有机质含量;③藏粮于技,努力突破创
新我国粮食作物育种技术,让中国粮用上中国“种”;④教农民种好粮,教会农民科学的密植
播种技术、施肥灌溉技术以及病虫害综合防治技术等。(答出其中三点即可,每点 2 分,大意
对即可)