2021年湖南省高中学业水平考试合格性考试仿真模拟试卷（语文）(含答案)

湖南省高中学业水平考试合格性考试仿真模拟试卷（语文） 本试卷 5 道大题,15 道小题。时量 120 分钟,满分 100 分。 一、语言文字应用(18 分。选择题 12 分,每小题 3 分;第 5 题 6 分) 1.下列词语中加点字的注音,不正确的一项是 ( ) A. 桑梓．(zǐ) 蓬蒿．(hāo) 白云出岫．(xiù) 草芥．(jiè) B. 胡诌．(zhōu) 奢侈．(chǐ) 叨．陪鲤对(tāo) 酗．酒(xù) C. 捧袂．(jué) 蕴藉．(jiè) 涸．辙之鲋(ɡù) 倒涎．(xián) D. 迤．逦(yǐ) 馔．食(zhuàn) 得鱼忘筌．(quán) 陨．首(yǔn) 2.下列各组词语中,有错别字的一项是 ( ) A.狭隘 陶冶 罪孽 川流不息 B.孱弱 烦躁 浩瀚 沸反盈天 C.横梁 嬉笑 袅娜 无可质疑 D.废墟 谄媚 桅杆 天衣无缝 3.下列句子中,没有语病的一项是 ( ) A.世界卫生组织官员确认,抗病毒药“达菲”对甲型流感病毒仍然有效。 B.1949 年 9 月,他的叔父出生于湖南湘潭的一个书香门第之家。 C.他是一个文学爱好者,从小就阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。 D.市委和市政府领导虚心征求了广大群众对改善公交条件的要求。 4.下列依次填入画横线处的句子,最恰当的一项是 ( ) 新中国成立以来的 70 年,是中国考古学蓬勃发展的 70 年。70 年中国考古学的发 展, , , ,也对增强文化自信和中华文化凝聚力发挥了重 要作用。 ①积累了丰富的学科建设经验 ②为建立中国考古学的学科体系、学术体系和话语体系奠定了重要基础 ③取得了众多令世人注目的辉煌成就 A.③①② B.②①③ C.①③② D.③②① 5.新冠肺炎疫情稳定后,各地开始陆续复工。阅读下面某工厂的复工流程图,简要概括该厂员 工复工的条件。(6 分) 答:_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________ 二、文言文阅读(14 分。选择题 9 分,每小题 3 分;翻译题 5 分) 阅读下面的文言文,回答 6～9 题。 兰 亭 集 序 永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此 地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦 之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。 是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之 娱,信可乐也。 夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍 万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁, 感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人 云:“死生亦大矣。”岂不痛哉! 每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭 殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致 一也。后之览者,亦将有感于斯文。 6.对下列加点词的解释,不正确的一项是 ( ) A.引以为流觞曲水,列坐其次． 次:次序 B.足以极．视听之娱 极:穷尽 C.悟．言一室之内 悟:通“晤”,面对面 D.向．之所欣 向:过去,以前 7.下列句子中加点字的意义和用法,完全相同的一组是 ( ) A.暮春之．初 及其所之．既倦 B.虽．无丝竹管弦之盛 虽．趣舍万殊 C.所以．．游目骋怀 所以．．兴怀,其致一也 D.会于．会稽山阴之兰亭 当其欣于．所遇 8.下列对原文内容和写法的理解与分析,不正确的一项是 ( ) A.本文语言有骈有散,骈则整齐优美,散则错落有致,但无论骈句散句,都清新质朴,自然流畅。 B.本文由描述良辰美景,流觞畅饮而引发出乐与忧、生与死的感慨,融叙事、写景、抒情、议 论于一体。 C.王羲之作为东晋名士,深受老庄哲学思想影响,认为寿命、生死都是人力不能左右的,这与老 庄哲学是没有本质区别的。 D.纵观全篇,作者时喜时悲,文章也随其感情的变化而波澜起伏,抑扬顿挫。 9.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5 分) 古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉! 译文: _______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 三、诗文默写和古代诗歌鉴赏(12 分) 10.默写下列空缺处的文字。(任选三题,每空 1 分,共 6 分) (1)间关莺语花底滑, 。冰泉冷涩弦凝绝, 。(白居易《琵 琶行并序》) (2)丛菊两开他日泪, 。寒衣处处催刀尺, 。(杜甫《秋兴 八首(其一)》) (3)过蒙拔擢, ,岂敢盘桓, 。(李密《陈情表》) (4)于人为可讥, ;尽吾志也而不能至者, 。(王安石《游褒 禅山记》) 11.阅读下面的诗歌,完成题目。(6 分) 与诸子登岘山① [唐]孟浩然 人事有代谢,往来成古今。 江山留胜迹,我辈复登临。 水落鱼梁浅,天寒梦泽深。 羊公碑②尚在,读罢泪沾襟。 【注】①此诗作于诗人求仕不遇之时。②羊公碑:后人为纪念西晋名将羊祜而建,羊祜镇 守襄阳时,常与友人到岘山饮酒赋诗。有江山依旧人事短暂的感伤。 这是一首 的诗作。诗人登临凭吊,由为人民做了好事而名垂千古的羊祜,感伤 人事变迁,时光流逝,生命短促;同时也为自己至今仍为“布衣”, , 而 悲伤。 四、现代文阅读(16 分) 阅读下面的文章,完成 12～14 题。 守住自己的阵地 叶剑秀 ①午夜时分,寒风打在脸上,张俊丽匆忙返回县医院。豫西山区的鲁山县,此刻大街上冷清 空荡,没有几个人影。 ②好在家离医院不太远,紧赶一步是一步,时间就是生命。 ③几个小时前,张俊丽刚回一趟家。这是腊月廿九以来她第一次回家。不得不回去,家里 两岁多的女儿出现低烧症状。接到家里的电话,她心急如焚。母女连心啊,何况现在又是疫情 期间,难怪她这么着急。安顿好手头的紧要事,她急忙赶回家里。 ④张俊丽是儿科医生,到家后很快给女儿做了诊治,幸好是常见的感冒发烧,张俊丽心里 踏实许多。 ⑤面对这个家,她不知道该说什么好。公公婆婆年纪大了,身体不好,三个月前几乎同时住 院手术,出院后生活处于半自理状态。丈夫在电力部门工作,此刻正奋战在抗疫一线,很少回 家。十二岁的儿子很懂事,分担了许多家务。 ⑥选择从医,或许就意味着很多舍弃。张俊丽想想都心酸,亏欠老人和孩子太多,以后慢慢 给他们补回来吧。 ⑦张俊丽安抚好公公婆婆,正给女儿喂药,电话就响了,是医院那边打来的:接诊一位五岁 男孩,连续发热五天,精神虚弱,情况比较危急,疑似新冠肺炎,您不来不行。 ⑧先实施单间病房隔离,我马上到。 ⑨张俊丽准备出门,婆婆问,还要走啊? ⑩妈,我不去不行,人命关天。 婆婆叮嘱说,出门把围巾包紧,自己小心点。 儿子为她递上口罩,默默地帮她拉拉衣服,给妈妈送行。 她强忍住眼泪,抱一下儿子,吩咐说,照顾好爷爷、奶奶,还有妹妹。 到了医院,张俊丽马上投入紧急救治。又是通宵鏖战,当患者抽搐缓解、体温下降的时 候,张俊丽和同事们的脸上,才终于露出笑意。 患者病情趋于平稳,同事们这才发现,张俊丽没穿防护服。张俊丽说,看到情况危急,来 不及了。错过最佳治疗时间,可能就会对不起一条幼小的生命。 又是一个夜晚。半夜一点多了,张俊丽查房回到医护室,疲倦地瘫坐在椅子上,刚闭上眼, 突然又站起来,穿上防护服,对一名护士说,跟我去隔离区。护士劝道,你吃点东西再去吧。张 俊丽摆摆手,时间不等人,隔离区那位女病人情绪不稳定,心理疏导刻不容缓,得过去看一看。 这是一位三十岁的女性,被诊断为疑似新冠肺炎。因心理恐惧,情绪波动较大,一度要放 弃治疗。 张俊丽与患者如姐妹般交谈。三个多小时过去,这位患者终于放下心理包袱,重拾生活 的勇气和信心。 几天后,这位疑似患者被排除感染新冠肺炎。出院那天,外面阳光很好,张俊丽送给她一 束花。她抱住张俊丽泪流不止。 累吗?累也得挺住,不能有半点退缩。张俊丽的请战书是这样写的:目前,新冠肺炎来势 凶猛,需要大量医务人员,疫情就是命令,医院就是战场。我年富力强,抗压能力强;我是科室主 任,我是内科党支部书记,我是医院专家组成员,我义无反顾,积极请战,让我先上! 请战书上,她郑重地按下了鲜红的指印。 眼里布满血丝,身体严重透支,匆忙的间隙,她坐在沙发上打个盹儿。张俊丽和她的战友 们,不知道一天吃多少东西,说不清楚一天睡几个小时,但是,她们却能准确无误地说出她们负 责治疗和护理的每一位患者的情况。 有风险吗?医护人员比谁都清楚,和传染病人打交道,随时都有感染的可能,不能有半点 儿疏忽。竖一次大拇指,击一次掌,就是一次加油;拍一下肩膀,就是一次抚慰。他们用简单的 手势,相互鼓励。 平时是普通医生,现在是冲锋战士。战场上只能咬牙坚持,没有退路,可能还要付出沉重 的代价。张俊丽鼓励战友们:“咱们不畏困难,多做一些,离疫情结束就更近一些,我们守住了 各自的小阵地,全国的大阵地也就守住了!” (选自《人民日报》2020 年 2 月 15 日 08 版) 12.请简要分析第①段环境描写的作用。(6 分) 答: _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 13.在第⑥段中有这样一句话:“选择从医,或许就意味着很多舍弃。”结合全文简要概括张俊 丽舍弃了些什么。(4 分) 答: _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 14.文中张俊丽是一个怎样的人?从她身上,你有怎样的人生感悟?(6 分) 答: _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ __ ____________________________________________________________________ 五、写作(40 分) 15.以“ 的滋味”为题,写一篇记叙文。 要求:①补全题目;②除诗歌外,文体不限;③不少于 700 个字;④不得透露个人相关信息。 参考答案 1.C “袂”读 mèi,“涸”读 hé。 2.C “无可质疑”应为“无可置疑”。 3.A B 项,成分赘余。“之家”与“门第”重复,删去其一。C 项,不合逻辑。“小说、诗歌、 散文”包含着“文学名著”,所以不能并列。可把“以及文学名著”删掉。D 项,搭配不当。 谓语动词“征求”与宾语中心语“要求”不能搭配。把“要求”一词改为“意见”。 4.A 本题考查语言衔接与表达连贯的能力。做题时,既要“瞻前”,又要“顾后”。大处着眼、 小处探究,重在整体把握,然后逐一击破。文段内容是考古学的成就,根据横线前“70 年中国 考古学的发展”,根据逻辑关系,往下接“取得……成就”“积累……经验”“奠定……基础”, 即“取得了众多令世人注目的辉煌成就”“积累了丰富的学科建设经验”“为建立中国考古 学的学科体系、学术体系和话语体系奠定了重要基础”,即③①②。 5.①身体状况正常;②来自重点疫情地区的员工经集中隔离后解除隔离;③确诊(疑似)为新冠 病毒感染的经收治并康复。(每点 2 分,共 6 分) 6.A “次”意为“旁边”。 7.B B 项均为连词,虽然。A 项,上句结构助词,的;下句动词,往,到达。C 项,上句意思为“用 来”;下句意思为“……的原因”。D 项,上句介词,在;下句介词,对于。 8.C 王羲之此文否定了庄子“一死生,齐彭殇”的观点,是任情哀乐的千古情文。 9.古人说:“死生是一件大事。”怎么会不让人痛惜呢! 10.(1)幽咽泉流冰下难 凝绝不通声暂歇 (2)孤舟一系故园心 白帝城高急暮砧 (3)宠命优渥 有所希冀 (4)而在己为有悔 可以无悔矣 11.吊古伤今 无所作为 怀才不遇 12.①交代故事发生的时间、地点、背景。午夜,县城的大街上冷清空荡,没有几个人影,照应 新冠肺炎疫情肆虐这一典型社会背景。②渲染冷清的气氛,烘托人物心情。张俊丽此时因工作 和家庭的压力而心情沉重。③制造悬念。深夜张俊丽匆忙返回县医院,去做什么。④推动故事 情节发展。为下文交代张俊丽是儿科医生做铺垫。(每点 2 分,答出三点即可) 13.①舍弃了节假日的正常休息:“这是腊月廿九以来她第一次回家”“身体严重透支”“不 知道一天吃多少东西,说不清楚一天睡几个小时”。(2 分)②舍弃了对家庭的照顾:“家里两 岁多的女儿出现低烧症状”“亏欠老人和孩子太多”。(2 分) 14.(1)人物形象:张俊丽是一位业务精湛、高度负责、勇敢坚强、令人尊敬、舍小家顾大家的 医生。(2)感悟:①每个人无论扮演什么样的社会角色,都要有高度的职业道德和责任感。②作 为社会的先进分子,在任何时候都要起到模范先锋作用。③要用爱心和热心对待身边的人,世 界才能充满爱。④有很多和张俊丽一样的救死扶伤的医生,只要大家万众一心,疫情是可以战 胜的。 15.【参考例文】 为妈妈洗头的滋味 春日里,阳光和煦。窄窄的街道与低低的屋顶上铺上了一层朦胧的金纱。 妈妈在厨房里挥动着铲子为我制作一道精美的菜肴,而我则在院子里的小木凳上悠闲地 看着书,好不惬意!伴随着飘来的阵阵菜香味,我有些坐立难安了。 在忍受了几分钟的折磨之后,我终于如离弦之箭般冲到了厨房。就在我准备尝一口妈妈端 来的菜时,我突然发现妈妈的手上油油的——这大概是做菜的缘故吧。我的目光不由得慢慢上 移:妈妈的脸上也飘动着油烟,头发也油腻腻地结在了一块儿。我突然从心里冒出了个想法: 帮妈妈洗洗头吧! 于是,我放下手中的筷子,径直走进院子。我将小木凳移到小花盆旁,向脸盆中倒进冷水和 热水,调到最让人舒服的温度后,便把在一旁不解的妈妈拉过来坐下。我笑着对妈妈说:“妈, 我为您洗洗头吧!”妈妈在一瞬间的惊诧之后,报之以一脸的微笑…… 我今年十六岁了,长这么大还没为别人洗过头,这可是我的初次体验。我将毛巾缓缓浸湿 后,解开妈妈的头绳,有些油腻又夹杂着些白丝的头发竟让我从心底涌出一阵隐隐的疼痛,鼻 子也禁不住发酸。我将妈妈的头轻轻地按低一点,用温暖湿润的毛巾浸湿妈妈的长发,然后挤 了些洗发水,用手轻揉了一会,轻轻涂抹在妈妈的头发上。我用短短的指甲和柔柔的小手轻轻 地为妈妈揉搓着,一会儿妈妈的头上就戴上了一顶纯白色的帽子,我用嘴轻轻一吹,只见空中 竟浮起一个个泡泡,在阳光的照耀下,五光十色,恰似一个个彩虹宝宝………我用清水冲洗着 妈妈的头发,随着妈妈的头发渐渐柔顺,我的心情莫名清朗起来。我用干毛巾擦干妈妈的头发, 为她轻轻地梳着披肩的长发。阳光照在我和妈妈的身上,暖洋洋的。 妈妈转过身来,伸手抚摸着我的头说:“孩子,你长大了!”随后,妈妈极享受地仰起她美丽 的面庞,两颗晶莹的珍珠脱线似的滴落在我的脸上。 蓝天上,云朵在飘;庭院里,花朵在笑。嗅着妈妈发际间散发出的缕缕清香,我的心田漫过 阵阵幸福的滋味。 春日里,阳光柔柔的,我的心里甜甜的……