广东省珠海市第二中学2020-2021学年高二下学期期中考试语文试题(含答案)

高二语文试题 第 1 页共 14页 珠海市第二中学 2020－2021 学年度第二学期期中考试 高二年级 语文试题 考试时间 150 分钟，总分 150 分， 命题人： 审题人： 注意事项： 1. 本试卷共 150 分，考试时间 150 分钟。 2. 答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无 效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、现代文阅读(35 分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题，19 分) 阅读下面的文字，完成 1～5 题。 材料一： “科幻小说”是一个新兴独立的小说文类。“科学”与“幻想”是构成科幻小说特色的 美学要素，而且两者应是统一整体。但是人们却一直争论科幻小说姓“科”还是姓“文”的 问题。“姓科说”认为，科幻小说主要是艺术地表达一种“科学”的幻想，“科学”是科幻 小说的灵魂，“小说”不过是手段或者外壳。“姓文说”则认为，科幻小说既然是文艺，中 心任务当然是塑造人物、反映社会、宣扬哲学,“科学”不过是一种表达方式而已。这场争论 实质上是两种创作价值观念的较量，也是文学批评一元论的表现。 深受中国文化熏陶的知识分子具有忧患意识。直面现实的入世态度，要求知识分子懂得 务实，要“兼及天下”，不作无谓的幻想。所以，国人头脑中的“幻想”并不是一个多么美 好的字眼，它的延伸义就是痴心妄想、不切实际。人们即使看到科学幻想小说中的“幻想” 二字，也会与不着边际的“空想”联系起来，自觉或不自觉地产生-种抵制情绪。这种“务实” 意识体现在作品里，就是联系“当下”的“教化”文学。科幻小说中的“想象”是应该有限 制的，要“科学”地想象。而科幻小说中的“科学”，虽然有学理依据，但它是科学的艺术 化想象，它体现的是一种精神，一种面对未来世界的探索勇气和对现实的人文关怀。 深受中国文化熏陶的知识分子有历史承担意识。历史意识投射在文学上是一种“回望” 历史的审美心理。而科幻小说，是取一种相反的姿态，它面向未来的目标，是要将我们长期 高二语文试题 第 2 页共 14页 形成的紧贴现实的目光从地面飞升起来，它要扭转我们回望历史的“恋旧”心态，超越时空， 树立一种大宇宙观、未来观。由于它与中国传统文化心理不那么合拍，所以具有一种冲击和 批判的文化效力，这似洪水冲向土墙茅屋，轰然倒塌。承担意识投射在文学上是一种“科学 普及”责任。20 世纪处于边缘化的科幻小说没有忘记自己“应该”承担这一使命。科幻被当 成了“普及科学知识”的活教具，科幻创作的功利目的掩盖了小说的美学要求。科幻文学最 具吸引力的部分是基于科学背景上的、面对未来的辽阔想象，如果这种想象被束缚在了“功 利主义”的脚手架上，飞扬在作品中的探索精神与人文精神就会极度萎缩。缺乏文学魅力的 科幻，失去了读者的兴趣，自然难以为继。 “科普”的要求被用来规范科幻小说，对于那些幻想色彩浓烈的作品，就指责它不科学， 说它是“灵魂出窍的文学”。科幻小说不是“科学知识”的形象化演绎，它是一种虚构的文 学，渗透着作家对社会、人生及未来的种种思考，处处闪烁着智慧的光芒。它不仅具有一般 小说扣人心弦的故事情节，而且还具有科学的启迪性。许多评论家热衷于给科幻作品挑“知 识”细节上的毛病。中国科幻小说长期坚持科普化创作，使得文学界自然而然用科普文章的 标准来评判科幻作品，其后果必然是科幻小说的幻想力被抹杀。 科幻小说寻求创新的做法招致如此“下场”，原因就是这样。科学家甚至科普界敌视它， 指责它是“伪科学”，认为科幻小说的性质、特点和作用会产生误导；正统文学家也轻视它、 排斥它，认为它严肃不足、荒诞有余，对科幻小说的批评升级到政治干预，导致科幻小说一 度陷入沉寂。 (摘编自《中国科幻小说的文学价值与审美批评》) 材料二： 科幻小说描绘幻想世界。一般的小说在进行情节描绘的时候，存在一种天然的便利性,作 者不用浪费笔墨在整个世界的构想上，细节的描绘和推陈出新就成了这些小说的长处。而每 一部科幻小说都是在创造一个新世界，每个细节都牵涉新世界的结构，要为人物的行动设计 好相应情境,必须不断插入结构因素的解释。作家将笔墨只集中在这些大的框架上,作品细节 的描绘和出新不够，整体的文风就不免显得疏阔。 但科幻小说关注探索与发现，在某种程度上，这对细致的形式也产生排斥，从客观上导 致了科幻小说文学性的“欠缺”。探索的乐趣在于惊奇，要达到惊奇，必须在情节设计上出 乎意料。遥远星系、微观世界、新奇未来、不断穿越……在这些或恢宏或奇诡的题材的映衬 下，科幻小说对形式的探索并不用力，因为形式探索无法与新奇世界的探索形成同等的阅读 快感。 科幻小说的特性导致了它的努力方向不会是传统的文学性，但其本身自有其文学魅力。 文学理论家卡勒提出，文学性其实就像杂草。没有任何一种草天生就是杂草，杂草是根据人 们的目的来划分的。如果缺乏变革意识，那么我们就陷入将文学性纯粹化、永恒化的误区， 而这种态度忽视了文学性形成的机制。 高二语文试题 第 3 页共 14页 一种文学范式稳定之后，各种文学规则才得以确立。但当新的文学样式崛起，挑战既有 文学范式的时候，我们会发现原有的文学性不足以涵盖新的文学样式，这时文学性本身也要 改造。在科幻作品面前,假如不顾时代的要求，把文学性固化，那么科幻小说会沿着自己的方 向掘进，而将基于文学史树立起来的文学性抛在脑后。 (摘编自王峰《科幻小说何须在意“文学性”？》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分) A.无论认为科幻小说的美学特色是“科学”还是“幻想”，都是偏执性的认识，是文学批评 一元论的典型表现。 B.科幻小说冲击受中国文化熏陶的知识分子“ 回望”历史的审美心理，是因为科幻小说面向 未来，超越时空。 C.科幻小说是一个新兴独立的小说文类，科学家的敌视与正统文学家的排斥，曾导致科幻小 说陷入沉寂。 D.“文学性”的内涵不是永恒不变的，随着时代的发展以及新的文学样式的产生，它的内涵 也会得到改造。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3 分) A.直面现实的入世态度，令正统知识分子对科学幻想小说中的“幻想”从内心深处排斥，主 张用“科学”对其限制。 B.消除科幻小说的“幻想”美学要素，将“科学知识"作形象化演绎，这样的做法符合科幻小 说科普化创作的标准。 C.科幻小说需创造出一个全新世界，这个新世界要以现实世界为参照，不断插入细节，否则 会造成文风疏阔。 D.或恢宏或奇诡的题材，令科幻小说的阅读过程充满了对新奇世界的探索与发现，也让读者 产生惊奇性快感。 3.下列说法中，可以作为论据来支撑材料二观点的一项是(3 分) A.大部头的科幻小说《火星三部曲》,不仅搭建了全新的世界结构，而且将人物情感各个方面 描述得细致入微。 B.读者往往会觉得科幻小说过于粗陋，即便是《三体》，在人物设置和情感描写上也显得新 异有余，细致不足。 C.鲁迅曾发表《辩言》，对“科学小说”持欣赏态度，希望通过这种文学载体生动地将西方 先进科学文化传播进来。 D.在中国国内，近十年来，那些抱有纯文学“贵族”意识的评论家们，对科幻所持的态度则 是令人难以忍受的缄默。 4.材料一和材料二在论证方法上有哪些共同点?请结合材料内容简要说明。(4 分) 5.材料一和材料二的观点有何不同？为什么不同?请结合材料简要分析。(6 分) 高二语文试题 第 4 页共 14页 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16 分） 阅读下面的文字，完成 6～9 题。 文本一∶ 父亲的遗产 金狐 梁燕是我固定的“麻友”，她是个有钱的主儿，从头到脚都花钱倒饬过，这是别人说的， 她自己从不承认这回事。她老公常年在江浙沪一带做生意，聚少离多，只要梁燕换了包包或 者手指上又多出一枚亮闪闪的钻戒，我们就都知道他回来了。这样的女人，如果不吃点苦头， 别人心里是很难平衡的。 没想到第一个让梁燕吃足苦头的是她父亲。那天，她牌运特别差，连输了几把，任凭手 机铃音响个不停。她瞄了一眼说∶“我老爸，特烦人，瞎操心，不让打麻将，要我出去找工 作。” 哪知，这几个电话都是保姆打来的，她父亲病危了。等到打完麻将赶到医院时，人已经 没了。令梁燕万万没想到的是，老人的遗嘱里，十几万的存款和老屋全部留给了保姆。 简直是晴天霹雳。 梁燕曾经的家，怎么舍得拱手让人?院子里的桂花树，那是父亲在她十岁生日的时候亲手 种植的，如今已经枝繁叶茂，有一侧的枝条一直伸展到房间的窗子跟前，每到秋天，金黄的 花瓣时时掉落下来，阵阵清香弥漫着整个庭院。梁燕无法想象，伴随着青春记忆的这座房子、 这棵树会不再属于她。梁燕母亲去世得早，父亲怕她受委屈没再续弦，独自把她拉扯大，尽 自己所能供她衣食住行，哪样都不比周围孩子差。然而，正是这样一位慈父，竞然剥夺了她 的继承权。 我们几个“麻友”陪着梁燕去把保姆的东西一样一样扔在地上，用脚踩着、踢着。我们 教她在网上发帖子“缺德保姆骗光老人所有家产”。她老公倒好，老人一下葬他就溜之大吉 了，不但不帮她，还怒冲冲打来电话责问她∶“发这些东西有什么用?保姆上网吗?有本事你 打官司去。” 我拍拍梁燕的肩膀安抚她∶“不怕，有我们呢。”可是，不久我就为自己说了这样的大 话而羞愧了。打官司需要钱，梁燕找我借钱，我推说手头紧，一分都没借给她。俗话说人倒 霉的时候喝凉水都塞牙，她真走了霉运，继承权的问题还没解决，老公又和她闹起了离婚。 “麻友”小芳消息灵通，有一天在路上遇见我，非把我拖到附近的咖啡厅里去，神神秘 秘地告诉我说，律师看了梁燕提供的安装在她家老房子的监控，不帮她了。 奇怪，我之前听说那个律师对这个官司很感兴趣，主动找上门来要帮梁燕。小芳看我满 脸疑惑，说∶“律师本来是想从监控里找出点证据对付保姆，结果发现保姆很尽责，梁燕很 不孝。” 再怎么不孝也是他女儿呀?总该留一点儿给梁燕吧?“是有一个信封留给梁燕的，但不知 道里面装了什么。” 高二语文试题 第 5 页共 14页 肯定是一封信，也可能是一张存折。我猜测。小芳摇摇头说∶“绝对不会这么简单。” 我的好奇心被勾起来，很想跟梁燕问个究竞，可是许久不联系了，不好意思问。 十年后，再次见到梁燕。久别重逢。难免，旧事重提。梁燕感慨地说。那时候她难过得 差点儿自杀，亲情、爱情、友情相继失去。犯罪学有个理论叫破窗效应，当你弱的时候，像 一面破窗，坏人闻风而至，随意朝你扔石头。 梁燕的话使我感到不安，脸蛋莫名发烧。我开玩笑说∶“我可没朝你扔过石头。”她点 点头，嘴角分明闪过一抹嘲讽的微笑，说∶“我并不埋怨任何人。上帝是公平的，他在关闭 一扇门的同时，打开了一扇窗。我从贩菜、贩卖服装开始，依靠自己的努力积累了资本。今 天是我夕阳红养老院的开业典礼，你们几个都能赶来捧场，我很高兴。今晚我请客，一醉方 休。”她的话使气氛顿时活跃起来，看她眉飞色舞的样子，从前的亲切感在我们心头复苏。 我趁机问∶“听说你父亲当年还给你留下一个信封？ ” “是呀。”梁燕说，“正是信封里的东西使我放弃了那场官司。” 梁燕把我们引进大厅，停在一处玻璃展柜跟前。展柜内，金黄的绸缎托着精致的相框， 里面镶嵌着一枚亮闪闪的一元硬币，下面还有一行钢笔字∶我留给你一块钱，因为你的孝心 只值一块钱。 难怪梁燕要创办这样一所养老院。“真想不到，”我说，“你老爹也怪狠的。” 梁燕却坦然一笑∶“我相信这是父亲的良苦用心，还有你们更想不到的。”她指着远处 大厅的一角说：“那是我的贵人!” 一位大妈蹲在地上，细心而又娴熟地擦拭着花盆里沁出的水渍。哦，是那个保姆!窗外， 桂香正浓。 （选自 2020 年 8 月上半月《小小说月刊》，有删改） 文本二∶ 好的小说建构丰富而温暖的人性空间。小说人性空间的容纳，并不拘泥于生命活动的客 观真实，而是在一定的社会生活状态中揣摩复杂的人性。作家在构建人性大厦的过程中，将 人性置于世俗生存的空间里，又将其超拔出来，在聆听人性的多种声音中感受内在的张力。 （摘编自江腊生 《好的小说以有温度的方式与现实生活相遇》） 6.下列对文本一内容的理解，不正确的一项是（ ）（3 分） A．小说中的“我”既是讲述者，又是参与者，这样不但使作品更加真实，而且拓宽了小说的 主题。 B．父亲用“一元钱”为女儿的孝心估价，可以看出他内心的无奈、悲哀、绝望，以及对女儿 的鄙视。 C.谈及亲情、爱情、友情相继失去的过往，梁燕自言身陷"破窗效应"，可见她当年的窘迫境 况。 D.生活的沉重打击，迫使梁燕反思自己的行为，进而艰苦创业，意在体现梁燕善于改过的形 象特点。 高二语文试题 第 6 页共 14页 7.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3 分） A．“这样的女人，如果不吃点苦头，别人心里是很难平衡的”，既有“麻友”的羡慕嫉妒心， 也为下文梁燕的遭遇作铺垫。 B.这篇小说在刻画人物时运用了多种描写手法，作者善于借助人物微妙的心理变化，体现人 性之复杂。 C. 这篇小说情节一波三折，富有戏剧性；结尾更是出人意料，令人感叹；语言平实自然， 又不乏含蓄典雅。 D.作者曾说“一元钱遗产的故事其实来源于现实事件”，这说明艺术来源于生活，作家创作 是离不开生活的源头活水的。 8.简要概括桂花树这一物象在文中的作用。（4 分） 9.请结合文本二的观点，试分析文本一带给你哪些“丰富而温暖的人性空间”。（6 分） 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分） 阅读下面的文言文，完成 10～14 题。 张居正，字叔大，江陵人。少颖敏绝伦。十五为诸生。巡抚顾璘奇其文，曰：“国器也。” 嘉靖．．二十六年，居正成进士，改庶吉士．．．。相徐阶辈皆器重之。迁右中允，领国子司业事。与 祭酒高拱善，相期以相业。阶代严嵩首辅，倾心委居正。居正与中人冯保善。居正劝帝当尊 崇两宫。故事，皇后与天子生母并称皇太后，而徽号有别。保欲媚帝生母李贵妃，风居正以 并尊。居正不敢违，议尊皇后曰仁圣皇太后，皇贵妃曰慈圣皇太后，两宫遂无别。慈圣徙乾 清宫，抚视帝，内任保，而大柄悉以委居正。时承平久，群盗猬起，至入城市劫府库，有司 恒讳之，居正严其禁。匿弗举者，虽循吏必黜。得盗即斩决，有司莫敢饰情。盗边海钱米盈 数，例皆斩，然往往长系或瘐死。居正独亟斩之，而追捕其家属。盗贼为衰止。时帝渐备六 宫，太仓银钱多所宣进。居正乃因户部．．进御览数目陈之，谓每岁入额不敌所出，请帝置坐隅 时省览，量入为出，罢节浮费。疏上，留中。帝复令工部铸钱给用，居正以利不胜费止之。 言官请停苏、松织造．．，不听。居正为面请，得损大半。帝御文华殿，居正侍讲读毕，以给事 中所上灾伤疏闻，因请振。复言：“上爱民如子，而在外诸司营私背公，剥民罔上，宜痛钳 以法。而皇上加意撙节，于宫中一切用度、服御、赏赉、布施，裁省禁止。”帝首肯之，有 所蠲贷。居正以江南贵豪怙势及诸奸猾吏民善逋赋选大吏精悍者严行督责赋以时输国藏日益 充而豪猾率怨居正亡何居正病帝频颁敕谕问疾大出金帛为医药资及卒，帝为辍朝，谕祭九坛， 视国公兼师傅者。 （节选自《明史·张居正传》 有删改） 高二语文试题 第 7 页共 14页 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A．居正以江南贵豪怙势及诸奸猾吏民善逋赋/选大吏精悍者严行督责/赋以时输国/藏日益充/而豪猾 率怨居正/亡何/居正病/帝频颁敕谕问疾/大出金帛为医药资/ B．居正以江南贵豪怙势及诸奸猾吏民善逋赋/选大吏精悍者严行督责/赋以时输国/藏日益充/而豪猾 率怨居正亡何/居正病/帝频颁敕谕问疾/大出金帛为医药资/ C．居正以江南贵豪怙势及诸奸猾吏民善逋赋/选大吏精悍者严行督责/赋以时输/国藏日益充/而豪 猾率怨居正亡何/居正病/帝频颁敕谕问疾/大出金帛为医药资/ D．居正以江南贵豪怙势及诸奸猾吏民善逋赋/选大吏精悍者严行督责/赋以时输/国藏日益充/而豪猾 率怨居正/亡何/居正病/帝频颁敕谕问疾/大出金帛为医药资/ 11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是（3 分） A．嘉靖，是明朝第十一位皇帝明世宗朱厚熜的年号。古代常用纪年法有干支纪年法，王公即位年次 纪年法，帝年号纪年法，年号和干支兼用等。 B．庶吉士，由通过科举考试中进士的人当中选择有潜质者担任，负责起草诏书，有为皇帝讲解经籍 等责。 C．织造，明清设专局供应宫中织品的皇商，江宁织造、苏州织造、杭州织造是明清两朝为宫廷供应 织品的皇商。 D．户部，中国封建时代中央官署名，六部之一。掌全国疆土、户籍、屯田、赋税、俸饷等事宜。长 官为户部尚书。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A．张居正富有才华，深受重用。张居正年少才华过人，巡抚顾璘赏识他；宰相徐阶等人器重他；张 居正劝皇帝尊崇两宫太后，皇帝把朝廷的大权全交给他。 B．张居正为政严苛，重惩盗贼。各地群盗起事抢劫府库，张居正下令捕获盗贼当即处死；盗贼偷盗 沿海边境钱米超过一定数量的，张居正规定马上斩首，并追捕犯人家属。 C．张居正劝谏皇帝节用，救济受灾地。皇帝修缮六宫，动用国库银两，张居正劝谏皇帝量入为出， 节俭无谓开支，皇帝没答复；他建议宫中应节用，以此救济受灾各地，皇帝没有采纳。 D．张居正公忠体国，皇帝厚待他。居正生病期间，皇帝频发敕令询问其病情并拿出大量金钱做药费； 他去世后皇帝不上朝，下令设九坛祭奠，视他为国公兼师傅。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分) （1）有司恒讳之，居正严其禁。匿弗举者，虽循吏必黜。 （2）上爱民如子，而在外诸司营私背公，剥民罔上，宜痛钳以法。 14.张居正作为少有的治世能臣，是明朝中兴的主要推动者和缔造者，他为改善国家财政状况采取了 哪此措施?请简要作答。(3 分) (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题，9 分) 阅读下面的唐诗，完成 15～16 题。 高二语文试题 第 8 页共 14页 长安秋望 赵嘏 云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 鲈鱼正美①不归去，空戴南冠学楚囚②。 [注]①鲈鱼正美：典出《晋书·张翰传》，秋风起时，张翰(字季鹰)思念故乡的鲈鱼，便辞官回家。 ② 南冠、楚囚：典出《左传》，为囚徒的代称。 15.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）(3 分) A.诗歌第一句中“凄清”二字，一语双关，既指客观上秋意的清冷，亦有诗人主观上的心境之凄凉， 凄清为全诗定下了伤感之基调。 B.首联总揽长安全景，写出了在一个深秋的拂晓，诗人凭高而望，眼前凄冷清凉的云雾缓缓飘游， 全城的宫观楼阁都在脚下浮动的景象。 C.颔联继续写景，“残星几点”是目见，“长笛声”是耳闻，“雁横塞”取动势，“人倚楼"取静态，写 景运用了视听结合与动静结合的手法。 D.颈联所写的紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时节之景象，诗人以“静”赋菊，以“愁”状莲，都 是移情于物，都运用了拟物的修辞格。 16.有人说：本诗尾联的“鲈鱼正美不归去”与辛弃疾《水龙吟.登建康赏心亭》中的“休说鲈鱼堪 脍，尽西风，季鹰归未”，是用同一典故表达诗人志趣，两者所表达的志趣也完全相同。你是否同意 这个观点？试作简要分析说明。(6 分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)屈原《离骚》中“______________，_____________”两句以雄鹰和一般的鸟为喻，形象地说明 道不同则不相为谋的道理。 (2)《荀子•劝学》在阐述学习要专心致志的道理时，用“蚓”和“蟹”做对比，写“蟹”时，虽 ____________，却________________。 (3)刘禹锡《陋室铭》中“_________________，_______________”两句叙写陋室主人远离音乐和公 务，表现了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 三、语言文字运用（20 分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 18～20 题。 近来，“累丑”一词走红网络。何为“累丑”?网友称，“累丑”就是短时间内五官没有 变化，体重没有变化，皮肤没有变化，但经过连续熬夜、加班、高强度劳动、没有良好的休 息后，整个人呈现出一种枯草一样被吸干的丑感。 高二语文试题 第 9 页共 14页 _________。有人质疑，“累丑” 不就是“憔悴”吗，并因此痛批网友的词汇如此匮乏， 简直是语言文化的退步；也有人为“累丑”声援，称其“太形象了!是超越语言、充满故事质 感的表达”。 在专家看来，流行语是社会生活的一面镜子，它的诞生和淘汰是语言的正常新陈代谢。 流行词就像一面镜子，折射出社会百态，充满时代感。《咬文嚼字》杂志主编黄安靖曾表示， 语言是社会生活的形式与符号，社会生活是其内核。社会在变化，语言也会发生变化。 “累丑”的魅力在于其充满故事质感。憔悴未必丑，只表示一种面容状态，可以与疾病、 饥饿等诸多原因相关。而“累丑”，讲出了憔悴的原因和憔悴的后果，暗含了人们面对生活 的重担时无力打扮自己的无奈，与病痛饥饿无关。 细数近年来的网络流行词，之所以能够引起共情的原因，正是因为它们的语义内涵既反 映了现代人的各种复杂心态，更准确地描写了现代人的生存状态。值得警惕的是，当过度游 戏化、极端化的网络语言泛滥，青少年群体很容易被“流行”裹挟，丧失对真正美的语言文 字的体认和感知。 18.下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）（3 分） A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 B.咬定青山不放松，立根原在破岩中。 C.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 D.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 19.下列填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3 分） A.新词走红的同时，随之而来的是一场关于“累丑”的讨论。 B.伴随着新词的走红，一场关于“累丑”的讨论随之而来。 C.新词走红的同时，一场关于“累丑”的讨论随之升温。 D.伴随着新词的走红，随之升温的是一场关于“累丑”的讨论。 20.文中画横线的句子有语病,修改正确的一项是( )（3 分） A.细数近年来的网络流行词，之所以能够引起共情，正是因为它们的语义内涵既反映了现代 人的各种复杂心态，更准确地描写了现代人的生存状态。 B.近年来的网络流行词，之所以能够引起共情，正是因为它们的语义内涵既反映了现代人的 各种复杂心态，更准确地描写了现代人的生存状态。 C.近年来的网络流行词，之所以能够引起共情，正是因为它们的语义内涵既准确地描写了现 代人的生存状态，更反映了现代人的各种复杂心态。 D.细数近年来的网络流行词，能够引起共情的原因，正是因为它们的语义内涵既准确地描写 了现代人的生存状态，更反映了现代人的各种复杂心态。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共 2 小题，11 分） 阅读下面的文字，完成 21～22 题。 高二语文试题 第 10 页共 14页 英国莱切斯特大学研究发现，①________。即使是有运动习惯的人，长时间坐着仍然会 损害健康。科学家通过对比近 900 名患者的活动水平和静坐时间，发现只要每天少坐 90 分 钟，②________。 研究人员分析了人们静止时间、起身的频繁程度和他们中等到剧烈运动等数项指标，试 图找到这些因素与血糖和胆固醇之间的联系。结果显示，③_________可能是防止Ⅱ型糖尿病 更有效的方式，而不仅是只注重中等强度以下的体育运动。 英国卫生部现行发布的健康指引推荐国民每天进行中等强度以上锻炼至少 30 分钟，每 周坚持 5 天。中等强度锻炼，简单来说就是足以令人流汗的活动。 21.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不 超过 10 个字。（6 分） 22.请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思，语气委婉地劝说长时间伏案的办公室工作 人员。每句不超过 12 个字。（5 分） 四、写作（60 分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 材料一∶ 抗战时期，许多知识青年奔赴延安，他们自愿脱下西装皮鞋，扔掉口红、高跟鞋，穿上 了八路军军装，发扬艰苦奋斗精神，刻苦学习政治、军事、文化、科学技术知识，深入到各 条战线，为民族独立、人民解放做出了卓越贡献。 材料二∶ 改革开放初期，各行各业发展需要大批劳动者的踊跃参与，伴随着打工潮的兴起，大批 受教育程度较高的青年涌入城市勇敢追梦，推动了经济结构的大调整、城乡经济的大发展， 但同时也造成了乡村的空心化。 材料三∶ 2018 年 6 月，习近平在济南市章丘区双山街道三涧溪村考察时指出∶乡村振兴，人才 是关键。要积极培养本土人才，鼓励外出能人返乡创业，鼓励大学生村官扎根基层，为乡村 振兴提供人才保障。 请综合以上材料，以一个即将跨入大学的青年人的身份，针对"青年人应该到哪里去"这 一时代课题写一篇文章，在班级群中跟同学们分享你的感悟与思考。 要求∶选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 少于 800 字。 高二语文试题 第 11 页共 14页 珠海市第二中学 2020－2021 学年第二学期期中考试 高二年级 语文答案 1. C (导致科幻小说陷入沉寂的核心原因是对科幻小说的批评升级到政治干预) 2. C (“以现实世界为参照”是一般小说，一般小说与“科幻小说都是在创造一个新世界”) 3.B 4. (1) 对比论证:材料一将知识分子“回望”历史和科幻小说着眼未来进行对比;材料二将一般的小 说的创作基于现实世界和科幻小说的创作依托想象世界进行对比。(2 分) (2) 比喻论证:材料-将科 幻小说冲击和批判的文化效力比喻成洪水冲向土墙茅屋;材料二将文学性比喻成杂草。(2 分) 5.问题一:材料一观点，科幻小说的“科学”与“幻想”是统一整体，“姓科说”失之偏颇;材料二观 点，科幻小说具有独特的新文学性(文学魅力)。问题二:两则材料立论的目的与角度不同。材料一的 目的与角度是批驳错误观点，材料二的目的与角度是为科幻小说的文学性辩解（每点 3 分) 6.B（B 项，"鄙视"错。） 7.C（C 项，"典雅"错。） 8.①照应文题"父亲的遗产"。②意蕴丰富，它是父女二人情感的纽带（或∶是父女亲情的载体），凝 聚着父亲对女儿的爱与期待（或∶是父爱的象征），见证了梁燕的成长。③意象化的叙述，丰富了文 章内容，孕育了美感。（每点 2 分，答出任意两条即可） 9. ①父爱深沉，亲情可贵。如:父亲留给梁燕的信封。②懂得感恩，回馈社会。如：梁燕开办夕阳 红养老院。③坚韧达观，自立自强。如：梁燕失去亲情、爱情、友情后不怨天尤人自主创业。④勇 于改过，提升自我。如：一改之前的无所事事，从贩菜、贩卖服装开始自力更生、自主创业。⑤尽 心尽责，宽厚有爱。如：保姆对父亲尽心照顾，不计前嫌为梁燕养老院帮忙等（每条 2 分，要点 1 分，分析 1 分，答出三条即可。若有其他解读，言之成理，可酌情给分） 互文。） 10．D，句中“输”承上句作“赋”的谓语。“国藏”是指国库，作“充”的主语，两句中间要断开， 排除 AB。“亡何”，是时间词，不久的意思，前后要断开，排除 C 项。 11．D，“掌全国疆土、户籍、屯田、赋税、俸饷等事宜”错误，“屯田”由工部掌管。 12．C， C 项，曲解文意，原文“帝首肯之，有所蠲贷”，皇帝不是没有采纳，而是答应有所减免。 13． 高二语文试题 第 12 页共 14页 （1）有关部门（或地方官员）常常隐瞒，张居正下令严厉禁止（这种行为），如果隐瞒不报，即使 是奉公守法的官员也要贬退。 关键词：“讳”，隐瞒；“匿”，隐瞒；“黜”，贬退。各 1 分，全句表达 1 分 （2）皇上爱民如子，而在外各机构的官员损公肥私，违法求利，剥削百姓欺骗皇上，应按法律严加 惩治。 关键词：剥:掠夺，强制除去，此处可译为“剥削”;“罔”，欺骗、蒙蔽；“宜痛钳以法”，状语后置 句。各 1 分，全句表达 1 分 14. ①劝谏皇帝节省无谓开支，量入为出。（节省服御等费用，减征苏、松织造的贡品等） ②治理偷税漏税。（派精悍大员严行督责，追收所欠赋税） ③整顿吏治。（按法律严惩损公肥私、剥削百姓、欺骗皇上的官员。）(每点 1 分，能指出文中具体的 点也给分) 参考译文： 张居正，字叔大，是江陵人，少年时即有过人的聪明机敏，十五岁时就中了秀才。巡抚顾璘对他的 文章感到惊奇，说道：“将来是国家的栋梁之材。”嘉靖二十六年，张居正考中进士，又改为翰林院 庶吉士。宰相徐阶等人都很器重他。张居正升任右中允，兼任国子司业。他和国子监祭酒高拱关系 很好，他们以宰相为目标，相互鼓励。许阶代替严嵩为内阁首辅，推心置腹地委任张居正。张居正 和宦官冯保关系很好。他劝皇帝应该尊崇两宫太后。按照旧制规定，皇后和天子的生母都称为皇太 后，但称号有区别。冯保想讨好皇帝的生母李贵妃，暗示张居正让他提出两宫并尊的建议，张居正 不敢违抗，议定皇后的尊号为仁圣皇太后，皇贵妃为慈圣皇太后，于是两宫地位就没有区别了。慈 圣皇太后迁移到乾清宫，抚养皇帝，宫内事情任用冯保，朝廷的大权全交给张居正。当时因长时间 天下太平，各地的群盗纷纷起事，甚至攻入城市抢劫官库。有关部门常常隐瞒，张居正下令严厉禁 止这种行为，如果隐瞒不报，即使是奉公守法的官员，也要贬退。捕获盗贼，当即处死，有关部门 都不敢掩饰真实情况。盗窃供应边备和海防用的钱粮，超过一定数额，一律斩首，但往往是长年关 押或病死狱中。只有张居正规定马上斩首，并且追捕犯人的家属，这样盗贼气焰才被打下去以至最 后被消灭。当时皇帝逐次修缮六宫，国库的银两很多被调进宫中花销。张居正乘户部进呈皇帝审阅 国库出入账目之机，上书对皇帝陈述自己的意见，他认为每年的收入少于支出，请皇帝把账目放在 御座旁边，时时翻看，做到量入为出，节俭无谓的开支。他的奏疏呈上去，皇帝没有批复。皇帝又 令工部铸钱，供给宫中开销，张居正认为这样铸钱之利也不能抵偿宫中的消费，便加以制止。言官 高二语文试题 第 13 页共 14页 建议停止苏州、松江织造贡品，皇帝也不听从。张居正当面请求，才得以减去一大半。皇帝坐在文 华殿，张居正为皇帝讲读经书完毕，把给事中所上各地灾害情况的奏章给皇帝看，因而请求加以救 济，并说:“皇上爱民如子，而外派机构的官员损公肥私，违法求利，剥削百姓欺骗皇上，应按法律 严加惩治。皇上也要格外节俭，对于宫中的一切开支、服饰器用、赏赐布施，应加以裁省禁止。”皇 帝点头答应，有所减免。张居正鉴于江南贵家豪族仗势不交纳赋税以及各种奸民猾吏巧于拖欠，认 为应派精悍大员前去严行督责。这样赋税才能按时交纳，国库日益充实，但那些豪民猾吏大都怨恨 张居正。没过多久，张居正生病，皇帝频频发敕文询问病情，并拿出大量金钱作为药费。等到他去 世以后，皇帝为此不上朝，下令设九坛祭奠，视他为国公兼师傅。 15.D，以“静”赋菊说是拟物的修辞格，尚可说得过去;以“愁”状莲只是拟人的修辞格。 16.不同意，两者所表达的志趣并不相同。(1 分) ①赵诗的尾联是说，家乡鲈鱼的风味此时正美，我不回去享用，却囚徒似的留在京城这是非之地， 所为何来?诗人用张翰的典故，除表达思乡之情外，还表达了自己的归隐之心。(3 分，尾联意思 1 分；思乡之情 1 分；归隐之心 1 分) ②辛词则对张翰的典故反其意而用之，既表达出了耻于辞官归隐、一心报效国家的壮志雄心，更表 达出了对南宋朝廷偏安一隅 、不图恢复的激愤之情。(2 分，辛词是对张翰典故的反用 1 分；耻于 归隐、一心报国 1 分) (其他观点言之成理亦可酌情给分) 17.补写出下列句子中的空缺部分 （1）鸷鸟之不群兮 自前世而固然 （2）蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 （3）无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 18. A（例句与 A 项均为比喻，B 项为拟人，C 项为夸张，D 项为借代、互文。 19. C（"伴随"和"随之"不能同时出现。） 20. C （解析; ①去掉"细数"或者在"之所以"前加上"它们"。②去掉"的原因"。③调整语序∶"既准 确地描写了现代人的生存状态，更反映了现代人的各种复杂心态"。） 21.答案∶①静坐太久危害极大;②就会对健康有很大益处（就能减轻健康损害）;③限制久坐行为。 （评分标准;每句 2 分，每点核心信息 1 分。①处核心信息;长久静坐、危害大。②核心信息;就、 对健康有益处（减轻健康损害）。③核心信息; 限制、久坐。） 高二语文试题 第 14 页共 14页 22.答案∶①请您不要长久静坐;②请您不要只注重体育运动; ③请您不要随意中断锻炼。（评分标准; 答对 1 句得 1 分，答对 2 句得 3 分，答对 3 句得 5 分。语意合理即可。注意∶不是否定句不得分， 语气不委婉扣 2 分，超过规定字数扣 1 分。） 23.评分标准∶参考 2020 年高考作文评分标准。 核心立意∶ 青年人应该响应时代召唤，把自身的努力奋斗跟伟大的时代结合起来，勇敢追梦圆梦。