2020-2021学年人教版高中语文选修《中国小说欣赏》第16课《骆驼祥子 高妈》学案

2020-2021 学年人教版高中语文选修《中国小说欣赏》第 16 课《骆驼 祥子·高妈》学案 【学习目标】 1.借助课本和相关资料，了解老舍的创作成就以及《骆驼祥子》主要内容。 2.品读课文、圈点勾画，通过合作探究，鉴赏高妈和祥子的形象及其刻画人物的方法。 3.通过交流研讨，联系时代背景，概括小说节选部分主题。 【知识链接】 1.作者简介 舒庆春（1899 年 2 月 3 日－1966 年 8 月 24 日），字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，生于北京， 中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的 作家。 著有长篇小说《四世同堂》、《骆驼祥子》等，短篇小说《柳家大院》《上任》《断魂枪》等， 话剧《龙须沟》《春华秋实》《茶馆》等。 老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。 2.作品介绍 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。描写了 20 年代老北京的一个人力车夫的辛酸故 事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作 品。 它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的 深切同情，向人们展示了军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 3.故事梗概 祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切， 却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个 独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实 现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车， 只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再 买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。 当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产， 他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀， 吹熄了心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也 无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。 被生活捉弄的祥子开始游戏生活， 吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。 最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、 健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末 路鬼”。 4.跟踪检测 祥子是_____的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮 的祥子，到_____谋生创业，_____次买车又______次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。__________， 是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是_______。 5.前情提示 本文节选自小说的第八章。 正在苦闷之际，样子遇到了善良的曹先生，曹先生要他到自己的宅门里拉车。祥子“这些日子的 苦恼忽然一齐铲净”，“痛快得要飞起来”了。不久，中秋节后的一个晚上，在北长街上拉着曹先生跌 了一跤，车把断了，曹先生也被摔了，祥子自己也手脸全是血。尽管曹先生没有怪罪他的意思，祥子却 因自己的失职，主动请辞，并且提出不要工钱。在高妈的劝说下，他不再提辞工的事了。课文所节选的 部分就是从这里开始的。 【学习过程】 一、课前自学 情节梳理： 在选文中，高妈、方太太和祥子谈话的中心议题是“资本”，对此他们有着怎样的金钱意识？ 二、合作探究 细读文本、圈点勾画，赏析高妈和祥子的人物形象，概括文本刻画人物的方法。 三、主题探究 四、反馈练习 下面对小说内容的理解不正确的一项是( ) A.“他的眼发着亮光”，肖像描写,说明祥子又恢复了买车的希望。“不住地嘟嚷”“像有点心病似的”， 表现出祥子买车的强烈愿望。 B.“不敢”“很愿意听”“傻傻忽忽地一笑”等一系列动词、动词短语用得十分准确，生动地表现了祥 子对高妈的敬佩。 C.“他们所看见得钱”是指高利贷，“有毒”指高额利息，“抽干他们的血”是指高利贷会把他们压垮。 D.高妈极具个性，闻其声如见其人。“瞧准了再放手钱，不能放秃尾巴鹰”表明高妈干练、精明。“找 他的巡官去!一句话，他的差事得搁下”说明高妈狠毒，已经由一个被害者变成害人者。 五、拓展延伸 老舍在《骆驼祥子》中写道:“人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱到野兽 里去。祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”是什么让祥子变成了“走 兽”呢？试结合整本书加以分析。 六、布置作业 生活中总会有一些偏僻的地方、阴暗的角落、孤独的群体……你认为我们应该如何对待那些如祥 子一样在底层挣扎的劳动人民？请结合现实生活，写一段 200 字左右的文段表达你的态度。