高考作文写作指导：人生需要坚守（附审题立意及范文展示）

高考作文写作指导：人生需要坚守 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） ①不慕古、不留今，与时变、与俗化。（《管子·正世》） ②欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》） ③自立自重，不可跟人脚迹、学人言语。（陆九渊《陆九渊集》） 以上材料，带给你怎样的感悟与思考？请全面理解材料，确定立意，写一篇 文章。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显； ③不少于 800 字；④不得抄袭，不得套作。 【审题】 ①“不慕古，不留今，与时变，与俗化。”出自《管子·正世》。“不慕古” 反对的是因循守旧、抱残守缺；“不留今”是提示人们不要受现实所惑，陶醉于 今日的成就中；“与时变”倡导的是因时而变，顺应潮流；“与俗化”即随着习 俗一起发展。 ②“欲穷千里目，更上一层楼。”是王之涣《登颧雀楼》的名句。意思是要 想看到无穷无尽的美丽景色，应当再登上一层楼。比喻想要取得更大的成功，就 要付出更多的努力；要想在某一个问题上有所突破，可以在一个更高的角度审视 它；也表达了只有积极向上才能高瞻远瞩。 ③“自立自重，不可跟人脚迹，学人言语”。意在提醒人们要自信自重，有 独立的判断和思考，不可亦步亦趋，随波逐流。现在的青年最要紧的是“行”， 不是“言”。意在提醒青年人要多做少说，埋首工作，而非夸夸其谈。 ①②组合，可以从志向高远，顺应潮流立意，也可以从高瞻远瞩、追求创新 立意，还可以从创新改变要有所准备，付出努力方面立意； ②③组合，可以从顺应时代但要有所坚守方面立意，也可以从创新改变不是 推翻传统，要有文化自信，在继承中创新，精益求精，不满足于现状方面立意； 也可以综合三则材料内容，谈发展进步要审时度势、境界高远，有独到思考， 不随波逐流。 【参考立意】 （1）坚守节操，不随波逐流； （2）志向高远，顺应潮流； （3）顺应时代但要有所坚守。 【范文精选】 人生需要坚守 当蝶蛹破茧而翩翩飞翔之时，是对美丽的坚守，让它不计疼痛，华丽蜕变， 流连百花之中；当苍鹰飞翔蓝天睥睨万物之时，是对搏击长空渴望的坚守，让它 忍受痛苦煎熬，成为天空之王；当溪流奔腾而下一往无前之时，是对东汇入海梦 想的坚持，让它度过千难万险，成就壮美之姿。坚守，不仅仅能看到常人看不到 的风景，更能收获别人意想不到的荣光。 古人云：“不以穷变节，不以贱易志”，那是在一望无涯的茫茫孤漠上，一 位白发老人手持汉节，头戴毡帽，背后跟着他的羊群。他佝偻着身体始终朝着中 原的方向遥望，十几年如一日，风雨无阻，他把自己站成一具雕像。那个遥远的 地方是大汉朝，他的家园故国所在，他就是苏武，大汉使臣。他被困匈奴十多载， 身处苦寒之地，渴饮雪，饥吞毡，匈奴威逼利诱，他不为所动，始终坚守自己的 节操。他朝朝暮暮充满的是对大汉朝的思念，就是这份对故国的眷念之情，让他 熬过苦难岁月，走过腥风血雨，最终等来了归汉的那一天。 这是对气节宁死不屈的坚守，成就了历史上的这段佳话，也成就了他的万世 英名，为我们后来人树立了忠贞爱国的光辉典范。假如没有这份坚守，苏武还会 被后世铭记，尊崇吗？不会，历史和人民只会牢记那些坚守气节的高尚之人。 著名作家朱自清在西南联大教书时，生活清苦，内战加之自然灾害的影响， 使他终日食不果腹，饥肠辘辘，在病榻上辗转的他拒绝接受美国的救济粮，他告 诫自己的家人，宁可饿死，也不能领美国的救济粮。后来毛泽东称其：“表现了 我们民族的英雄气概”。朱自清坚守的不仅是个人的尊严，更是坚守了华夏民族 的骨气和尊严。他用行动充分证实了他人如其名，确实做到了“自清”。 古往今来，多少仁人志士为实现自己的理想而坚守。三闾大夫“忠而见疑， 信而被谤”，汨罗河畔，他怀石自沉，九死无悔，这是一名士大夫对报国之志的 坚守；魏武挥鞭东指，老当益壮，雄心不已，这是一代豪杰对建功立业之志的坚 守；鲁迅以如椽大笔，横扫一切反动势力，这是一位文化旗手对救国救民之志的 坚守。革命尚未成功，同志仍需努力，志趣功业在哪里，坚守下去的信念就会跟 随到哪里。 陆九渊曾说过“自立自重，不可跟人脚迹，学人言语”。《游褒禅山记》中说： “世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能 至也。”只有坚守下去，才能欣赏到那因中途放弃而错过的美景。有了坚守的信 念，种子就能冲破泥土，开出美丽的花来；有了坚守的信念，航船就能劈波斩浪， 直挂云帆济沧海；有了坚守的信念，人就可以山登绝顶，自成高峰。