专题 12 写作二
一、（福建省 2021 届高三诊断）阅读下面的材料，根据要求写作。
1921 年，中国共产党第一次全国代表大会召开，一大会址、南湖红船成为红色梦想起航的地方。1929
年，古田会议胜利召开，从此中国革命从胜利走向新的胜利。20 世纪 60 年代，河南林县人民历尽千辛万难，
在太行山腰修建了全长 70.6 公里的红旗渠。深圳从 40 年前的小渔村，不断改革创新，成长为一座国际化大
都市，创造了世界发展史上的奇迹。
为纪念中国共产党成立 100 周年，学校组织“英雄从未走远，精神薪火相传”主题研习活动，请选择一处
你印象深刻的红色纪念场馆推介给同学，并结合你的感受和思考，阐述你推介的理由。
要求：自拟标题，选好角度，确定立意，符合文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人
信息；不少于 800 字。
【答案】例文：
英雄从未走远，精神薪火相传
——走进渣滓洞·白公馆，追忆红岩精神
同学们：
大家好！我向大家推介的红色纪念馆是重庆的渣滓洞和白公馆。
说起对于重庆的最初印象，恐怕就要数小学课本中一次次的抗战故事了。在中国历史上，很少有一座
城市像重庆那样，因历史机缘，在短短几年内成为全中国，乃至全世界瞩目的焦点。中国集政治、军事、
经济、文化教育菁英和资源于此一地，以完成摆脱被侵略压迫命运的重大使命。重庆这一地名不仅联系到
战争岁月的记忆，更因战争的性质，被赋予神圣的涵意。
提起重庆的白公馆、渣滓洞人们或许并不感到陌生，很多人都是从长篇小说《红岩》中了解到并留下
了深刻的印象。
白公馆和渣滓洞位于重庆西北郊的歌乐山，这里山峰连绵，环境优雅，风光秀美。抗日战争和解放战
争期间，国民党军统特务在这两座人间地狱里关押、迫害、屠杀了大量的革命志士。
白公馆原为四川军阀白驹的别墅，1939 年军统特务头子戴笠为秘密审讯关押共产党人，特意将其买下
改造为军统局的直属看守所。在十余年的时间里，关押了 200 多名所谓的政治犯。其中抗日将领黄显声、
同济大学校长周均是、爱国人士廖承志、共产党员宋绮云、徐林侠夫妇及幼子小萝卜头就被关押其中。
解放战争时期最小的烈士小萝卜头（原名宋振中），1941 年八个月大时就随父母入狱，1949 年 9 月 6
日同父母一起被军统特务杀害。
距白公馆 2.5 公里的渣滓洞更是声名远扬。这里原是一个小煤窑，由于地形三面环山，便于隐蔽，军统
特务害死矿主，设立了看守所。内设 16 间男牢，2 间女牢。共产党员罗世文、江姐等 700 余名革命者被关
押在这里。
阴森恐怖的刑讯室内，锈迹斑斑的一件件残忍锁链、烙铁、刑架、老虎凳等刑具，仿佛看到了当年共
产党员面对酷刑仰天长笑，坚贞不屈的雄姿。
在二楼的展室，你会看到一面不同于现在国旗的五星红旗。这是新中国成立的消息传来时，罗广斌、
陈然等革命志士怀着激动的心情绣成的，她代表着烈士们对新中国的美好期待。
1949 年 11 月 27 日，重庆解放前夕，军统特务对关押在白公馆和渣滓洞的革命人士进行了疯狂的大屠
杀，300 多名革命者英勇就义。虽然烈士们没有看到新中国的成立，但是，他们用生命谱写的英雄诗篇，将
永远镌刻在人民共和国的丰碑上。
走过那段峥嵘岁月，如今的重庆充既有时光的厚重，又兼具蓬勃的朝气。值此纪念中国共产党成立 100
周年之际，学校组织“英雄从未走远，精神薪火相传”主题研习活动，我选择重庆白公馆、渣滓洞推介给同学，
利用节假日与同学结伴，走近纪念馆近距离聆听英烈故事，让英雄精神指引我们更好地走好人生路。
我的推介结束，谢谢大家！
【解析】本题考查学生写作文的能力。
这是一道任务驱动型作文题。任务指令为：为纪念中国共产党成立 100 周年，学校组织“英雄从未走远，
精神薪火相传”主题研习活动，请选择一处你印象深刻的红色纪念场馆推介给同学，并结合你的感受和思考，
阐述你推介的理由。可见文体为推介性质的演讲稿，主题确定。所给材料具有提示作用，也就是说写作时
可以选择材料中列举的一大会址、南湖红船、古田会议纪念馆、红旗渠、小渔村等等。推介的时候首先要
明确推介的纪念馆名称，必须具有红色革命性质，也就是就有正能量。其间可以以点带面地进行介绍，比
如地理位置、建筑特色、相关人物及可贵的精神品质。
【立意】
（1）武汉革命纪念馆——重温红色岁月 感悟革命精神；
（2）参观红色教育基地，接受革命精神洗礼；
（3）英雄从未走远，精神薪火相传；
（4）重庆红色景点渣滓洞，传承不朽的红岩精神；
（5）如繁星散落在中华土地上的红色革命纪念馆。
【素材】
（1）重庆渣滓洞，在这片红色的土地上，留下了众多革命战士的血和泪，见证了众多革命英雄不屈的
战斗精神，留下的是不朽的红岩精神。70 年前，重庆即将解放，然而这时国民党反动派开始在渣滓洞、白
公馆制造大屠杀，一大批革命战士死于这场灾难。英勇的战士们，为了国家的解放，坚守自己心中的信仰，
无谓生死，舍生取义，放弃了自己的生命，铸就了不可磨灭的革命精神。他们大多数人的青春与生命，止
步于此。自由的空气、和煦的阳光，这些都与他们无关了。他们用鲜血和生命铸就的红岩革命精神，我们
能忘记这段悲痛的历史吗？渣滓洞、白公馆小小的囚室、幽闭的房间，如今还是当初的样子。革命英雄在
这样封闭潮湿的环境中，革命理想支撑着他们。即使严刑逼供，即使威逼利诱，他们仍然不屈不挠，他们
仍然坚韧不屈。时间流逝，我们不能忘记这段黑暗、残酷的历史，革命战士用鲜活的生命与自由作斗争，
这样的革命精神是永恒的。
（2）革命圣地延安，它既是红军长征胜利的落脚点，也是建立抗日民族统一战线，赢得抗日战争胜利，
进而夺取全国胜利的解放战争的出发点。从 1935 年到 1948 年，毛泽东等老一辈无产阶级革命家就是在这
里生活和战斗了 13 个春秋，他们运筹帷幄，决胜千里，领导和指挥了中国的抗日战争和解放战争，奠定了
中华人民共和国的坚固基石，培育了永放光芒的“延安精神”。谱写了可歌可泣的伟大的历史篇章。延安既是
中国共产党人精神的发源地，也是催生新中国的革命圣地。延安革命纪念馆——建于 1950 年 1 月，原馆址
在南关交际处，是中华人民共和国成立后最早建立的革命纪念馆之一。1954 年迁往杨家岭原中共中央机关
旧址定名为“延安博物馆”。1955 年迁至城内凤凰山麓革命旧址院内，改名为“延安革命纪念馆”，1973 年 6
月迁往王家坪现址。延安不是一个贫瘠之地，而是精神富有的家园；延安不是一个普通的城镇，而是永远
闪耀着红色光辉的圣地！
（3）西柏坡纪念馆，位于河北省平山县西柏坡村，是中国革命旧址纪念馆，是解放战争后期中国共产
党中央和中国人民解放军总部所在地，是解放全中国的最后一个农村指挥所。1958 年修建岗南水库时，西
柏坡中共中央旧址被水库淹没，1971 年在离水库不远的同一座山上兴建了新的西柏坡村，大体保持原貌，
1977 年在旧址西南又新建了西柏坡纪念馆，1978 年 5 月，中共中央旧址和纪念馆同时对外开放，1984 年 8
月 31 日，邓小平为纪念馆题写馆名，1982 年 3 月，国务院公布西柏坡中共中央旧址为全国重点文物保护单
位。
二、（广东省 2021 届高三大联考）阅读下面的材料，根据要求写作。
美国著名心理学家马斯洛在 1943 年提出“需要层次理论”。他认为，“归属和爱的需要”是人的重要心理
需要，只有满足了这一需要，人们才有可能“自我实现”。心理学研究还表明，每个人都害怕孤独和寂寞，希
望自己归属于某一个或多个群体，这样可以从中得到温暖，获得帮助和爱，从而消除或减少孤独和寂寞感，
获得安全感。
上面材料给了你怎样的感悟和思考？请写一篇文章，谈谈你的看法与认识。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人真实信息；
不少于 800 字。
【答案】例文：
乘着归属感的翅膀
落红不是无情物，化作春泥更护花，那是花朵对大地所具有的归属感；人生自古谁无死，留取丹心照
汗青，那是对国家的归属感。归属感，即心之所属，是人对自己所追求的最高渴望。
归属感是一个亘古不变的话题，历史的车轮转动千年，归属感也便沉淀为一种文化。归属感文化的醇
香越来越浓，我不禁陶醉其中。
归属感就是苏武的持节南望。当大漠的风将他的手雕刻得龟裂，当大漠的霜雪染白了他的双鬓，他依
然手握节毛尽落的旄节，眼睛跨越千山万水，寻找着回家的方向。叛将卫律的威胁不能让他容色稍变，匈
奴千金封候的许诺不能让他动摇片刻，因为他心中装着两个字“祖国”。为了这两个字，他把“生是大汉人，
死是大汉臣”的信条铭记心间。于是我知道了，归属感需要一种坚毅的品格，它使我们无论如何都不能背叛
自己的祖国。
归属感就是岳飞“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志。当岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴
血”的壮志凌云被皇上的十二道金牌召回临安，英雄再难以倾力保家卫国。纵然是“白了少年头，空悲切”的
惆怅哀痛令人心酸，也敌不过朝野中奸佞小人的流言蜚语，最终只能背负着“莫须有”的罪名饮恨长辞，但他
成了民族魂。岳飞的归属感之声回响在大地山河间，让我懂得了何谓“精忠报国”的铁骨铮铮，澎湃着我归属
感的血液。
归属感就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。当宋军防线崩溃，他依然转战
各地，纵然兵败被俘，元军四次劝降，仍不能动摇他的浩然有归属感之气。纵然忽必烈亲自出马，他仍正
气凛然。他以死实践了“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的坚定执著的归属感心。于是我明白了归属感就
是在国家危难之际同国家同生死，共患难。
当四川汶川特大地震发生后，归属感就是救灾官兵救人时的奋不顾身，就是志愿者在灾区的一个眼神，
一处帮助，就是全国亿万群众捐款捐物的热情。在奥运会举办之际，归属感就是运动健儿在竞技场上的奋
勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是国民不乱丢垃圾，文明现看比赛的行为……
于是我领悟了，踏踏实实做好自己的本职工作就是最大的归属感。
乘着归属感的翅膀，我们要有“天下兴亡，匹夫有责”的情怀；乘着归属感的翅膀，我们要有“先天下之
忧而忧，后天下之乐而乐”的理想；乘着归属感的翅膀，我们要让我们的祖国更和谐更强大。
【解析】本题考查写作文的能力。
这是一道材料作文题。首先审读材料部分确定写作的话题和立意。
一、材料分析
材料来自美国心理学家马斯洛的一项研究成果——“需要层次理论”。材料分两层意思：第一层是解释马
斯洛“需要层次理论”的大致内容，重点是人们满足了“归属和爱的需要”，才有可能“自我实现”；第二层是心
理学研究表明的另一层次，即人们有了归属感，才可获得安全感。
二、立意分析
首先在材料中提炼出关键词——归属感，然后围绕关键词建立因果关系或条件关系：人只有有了归属
感，才能够实现自我价值；人只有有了归属感，才可消除孤独感，获得安全感。
对于“归属感”一词，可作多层次、多角度的理解，如家庭的归属感、团队的归属感、事业的归属感、自
然的归属感、国家的归属感等等。
对于因果关系或条件关系要有合理的逻辑推断和验证，如缺乏归属感的人会对自己从事的工作缺乏激
情，责任感不强；有归属感的一般就是有责任感的，责任感到了一定的程度就会产生对某些东西的归属感；
归属感源于认同感；归属感能增强团队意识等等。
立意的切入点可大可小，大者如国家的归属感，可侧重谈对国家的认同，增强国家意识，热爱国家，
对国家的责任意识，自我实现与国家使命的关联，从国家获得安全感等；小者如团队的归属感，可侧重谈 增
强团队意识和凝聚力，热爱集体荣誉，增强责任意识等等。
三、要求分析
从“谈谈你的看法与认识”的要求看，要写成议论文。议论文要注意观点要明确、正确，论据要充分、可
靠，论证要严密、逻辑性强。语言可适度追求一下生动性和形象性。
【立意】
（1）团结合作互利共赢是战胜一切的力量；
（2）中华文化是中国重要的力量；
（3）国中有儒，我们心中亦有儒；
（4）民族精神，民族之魂，精神的归属；
（5）人类命运共同体应该是我们的信仰归属；
（6）没有人是一座孤岛。
【素材】
（1）爱和归属的需要指个体对友谊、爱情、归属感、避免孤独等方面的需要。在现实社会中，人们之
间存在着各种不同层次的交往关系。任何人都有同他人交往或相依伴、参与或隶属于某群体的强烈需求，
都有喜爱某人并愿意接受他人喜爱的倾向。当个体的基本生理需要和安全需要得到满足或大部分满足时，
爱和归属的需要便成为他最关心并企求满足的内容，希望他人或群体所接纳、所喜爱并努力地爱他人。一
个人若经常不被他人或群体需要、接纳、喜欢，则会感到空虚、寂寞、孤独、受挫折，甚至觉得失去自身
存在的价值，产生慢性人格困扰。
（2）我们的国家发展越来越好，我们在世界上影响越来越大，种种成功的背后，总离不开一种强大的
支撑。
日常生活，居家旅行，我们给出了全球最和平最安全的社会治安。墨子说，兼爱，非攻……
精准扶贫，包干到位，脱贫攻坚被作为国家战略来抓。管仲说，令则行，禁则止……
全球治理，我们提出“命运共同体”战略。孔子曰，己欲立而立人，己欲达而达人。
……
基辛格在《论中国》中说：中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。他不知道，几千年儒家教
导子弟的初衷。
2020 年 4 月，肆虐中国两个月的新冠病毒，终于被控制住了。然而面对全球疫情，欧洲影响力最大的
杂志《环球观察》对此感到疑惑：他们是怎么做到的？——是因为英雄辈出，制度优秀，民众团结，技术
先进，还是……
（3）2020 年那个春节，一场疫情突然打乱了许多人的假期计划，人们被迫宅在家里，为不断增加的确
诊数字感到恐惧，为奋战在一线的医护人员牵肠挂肚，为饱受病毒侵扰的武汉人民忧心不已。为家人、亲
朋及自己的健康惴惴不安……瘟疫面前，没有谁是一座孤岛。就像这首约翰·多恩的《丧钟为谁而鸣》：
丧钟为谁而鸣
没有人是一座孤岛
可以自全
每个人都是大陆的一片
整体的一部分
如果海水冲掉一块
欧洲就减小
如同一个海岬失掉一角
如同你的朋友或者你自己的领地失掉一块
任何人的死亡都是我的损失
因为我是人类的一员
三、（河北省石家庄市 2021 届高三模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
“感动中国”年度人物评选活动从 2003 年至今，已经举办了 19 届，备受关注的颁奖仪式隆重大气，真挚
感人。
2021 年初，在应对石家庄突发疫情时，社区志愿者做出了巨大贡献。社区举行隆重仪式，为志愿者颁
发证书。
我国重视传统年节，不少地方现在仍然保留着磕头拜年的仪式，即使对每日相守的父母长辈，也要磕
头行礼。
也许你还见证过很多其他仪式：升旗仪式、誓师仪式、婚丧仪式……
中国是“礼仪之邦”，向来重视仪式，但是对于各种仪式，人们又存在不同的看法。班级计划组织一场“仪
式与文化”讨论会，请你写一篇发言稿，阐述自己对于“仪式”的认识与思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【答案】【范文】
仪式，传承文明
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我发言的题目是“仪式，传承文明”。
诚然，仪式因生活而产生，但同时，仪式也是文明的表现之一，对于那些蕴含深厚文化的仪式，不应
将其视为一种负担；相反，我们理应感受到的是一种传承之美。
仪式对于现代人的生活意义在于当我们进行一些仪式时，它能让我们感受到一种悠然的古意，知道自
己是一个有根之人。柳永的《抛球乐》言道“乍疏雨，洗清明。风暖繁弦脆管。万家竟奏新声。盈盈，斗草
踏青。”清明的祭拜祖先的仪式一直传承到了今天。不少人即便在春节由于繁忙难以与家人团聚，但在清明
节不管怎样都有以祭扫的名义回到故乡，回到亲人的身旁，团聚于先辈的墓前。正是这古老而悠远的仪式，
揭示出“人之为人”的一个重要特质：反哺与感恩。倘若没有或除去这些庄严的感恩之行的仪式，民族精神，
宗族观念也无法得到延续。
所有的家规、家训、家风通过祭奠的仪式被重新传承，仪式承载的不仅是简单的几个动作，而是历经
数千年厚重的人文情怀，是一种在快速运转利益优先的社会中对生命本源和自然状态的回溯的难能可贵的
传承之美。 仪式像一条没有尽头的轨道，若以时代步伐的加快，生活节奏时间紧张为理由而舍去，那我们
也将“脱轨车翻人亡”。《乱世佳人》里有这样一段意味深长的话：“一个文明是随风而飘的，最终是要飘散
的；一个人的命运是随风飘散的，最终也会飘散的。其实又岂止是一个文明的‘飘散’，随着文明飘散的，是
无数个生命个体，一代人，一代人的梦想，一代人的生活方式。”仪式也在历史长河中随风飘散，倘若我们
仍要人为地将其除去，那终有一天，所有的仪式都会被我们以这样或那样的理由而自私、功利地除去，最
终，我们也将成为无根之人。
《乱世佳人》里，不同于所谓“独立勇敢”地抛弃母亲的教导和宗教信仰的斯嘉丽，梅兰妮在文明仪式消
逝面前，包容着开始新生活的人给予他们的理解与支持，却又深深地把过去的仪式的精华烙在心里。毕竟，
我们仍不算处于乱世，我们更无理由白白地除去珍贵的仪式，只关注眼前的表象，这无疑是愚昧的选择。 仪
式当中自然有束缚思想，蒙蔽理性的糟粕，理应除去。但即使如此，它们也都是真实而鲜活地存在过我们
的文明之中，反思其不足之余，我们更应该珍惜对美的仪式的心怀感恩地传承。
托尔维克曾言：“当过去不再照耀未来，人得心灵就会荡然地游荡。”一个人对于仪式地选择在很大程度
上决定了他的一生是否能够拥有一种丰厚的蕴味，而非急匆匆地一味向前，徒留飘零之感。
【解析】本题考查任务驱动型作文的写作能力。
【审题】
要点：材料集中讲了一些让人感动的仪式，如“感动中国”颁奖仪式、为抗疫社区志愿者颁发证书的仪式、
年节传统仪式等，这些仪式无疑都是让人感到很有必要的仪式，从材料来看，对“仪式”应有正向观点。而任
务要求处，则给出了“对于各种仪式，人们又存在不同的看法”的提示，可见学生在肯定仪式的重要作用时，
也要注重辨析繁文缛节等不当仪式的问题。而要求围绕的议题为“仪式与文化”，既然提到中国自古以来是礼
仪之邦，重视礼仪，要把仪式与文化联系起来，可以从传承传统文化、取其精华去其糟粕、批判性地传承
等方面来思考。
要求：写一篇发言稿，以议论文为佳，注意格式正确。
【立意】
1.“仪式感”练就文明认同感。
2.重视“仪式”，让生活多一份庄重。
3.“仪式”传承传统文化。
4.抛弃无益“仪式”，传承文化精髓。
5.“仪式”要顺应时代发展。
【素材】
1.有人不解：“传统仪式已经流传了上千年，有些仍然完整地保存至今，难道遵守传统也有错吗？”我认
为，固守传统有时反而会阻碍新生事物的更好发展，容易落下保守封闭之嫌。虽然，很多因为时代所改变
的“新型仪式”并没有得到绝大多数人的首肯，但仪式顺时而为的好处不言而喻：从前的香火祭祀已经发展为
用电子 LED 灯来模拟寺庙灯火不息的效果，在节省了信徒香油钱的同时更取得了环境效益；从前的大摆筵
席追求热闹喜庆的婚宴，受西式婚礼影响后向追求实用、温馨、浪漫转变，仪式既富有情趣又提倡节俭。
2.仪式，是象征着开始和结束的神圣活动。战争前饮酒破杯的万丈豪气，神父和亲友见证下交换对戒的
款款深情，都是仪式为新的开始而吹响的号角。母校大门前学士帽的自由抛掷，墓碑前亲朋垂首的沉痛哀
悼，都是仪式为结束谱写的或喜或悲的乐章。结束实则是另一个开始，因而仪式则是我们人生不同阶段界
线上树立的丰碑。它让生活充满期待，同时也警醒着每一个人在适当的时间做合适的事。没有仪式，我们
会失去人生的指路牌。
3.生命是一场修行，在仪式中新生，在仪式中成长，在仪式中长眠。你可以拒绝三叩九拜的祭奠，但却
不能缺乏对宗长的敬重与怀缅；你可以拒绝铺张浪费而浮夸的孔子诞辰贺典，但却不能缺少对儒学的融会
贯通。我们可以拒绝物质的仪式，却不能拒绝心灵的仪式。
三、（湖北省十一校 2021 届高三联考）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一 据某日报统计，近三年该省高考报考专业排行榜如下：理科前五位为电气工程及其自动化、
金融学、会计学、计算机科学与技术、经济学；文科前五位为会计学、法学、金融学、财务管理、审计学。
这些专业备受考生与家长青睐。
材料二 湖南耒阳留守女孩钟芳蓉在 2020 年的高考中考出了 676 分的好成绩，获湖南省文科第四名。
她热爱考古，所以她选择报考了北京大学考古专业。有网友说：“这种家庭应该选择毕业后可以赚更多钱的
专业，比如北大经管。”
作为即将毕业的高中生，请结合以上材料，写一篇发言稿，在班会上谈谈你对专业选择的认识与思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【答案】范文
选择无关好坏，前路唯有热爱
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
近日，高分考生选择了冷门的考古专业一事在网上引起热议。部分网友认为其选择不理智，应该选择
赚钱的专业。而实际上，大多数考生在面临选择的时候，往往选择赚钱多的热门专业。看到这件事我心中
一时感慨良多，在此，请允许我谈一谈：选择无关好坏，前路唯有热爱。
考生名列全省第四，却依然选择了考古专业，这件事说来难免令人惊讶，甚至惋惜。而这样的事并不
新奇。前有浙大博士生工作八年后因想要追梦而重新回到高中复读，后有月薪过万工程师放弃优渥工作变
身外卖小哥，这样的转变之大令旁观者惊掉大牙，而当事人却乐在其中。“外卖小哥”工程师表示：“现在我
很幸福，压力小了。”由此可见，生活如人饮水，冷暖自知，行色各异的选择，看似逆行的路道自有其被坚
定选择的意义，追求快乐是第一本位。理清生活的脉络后，幸福自有其落脚点。
回顾历年社会万象，我们依稀记得耶鲁毕业的大学生村官，将学识与经历挥洒在山村阡陌；我们可以
看到一批批前往新疆、西藏的支教青年，把青春与梦想浇灌在无垠大地。他们的选择受到了许多人的支持
与赞扬，可见随着时代的前进与发展，大众对于人生的规划更加广阔，价值的取向更加多元，人们越来越
明白“诗与远方”的意义，逐渐相信的是“人生无处不青山”。
冷门与热爱中，冷热碰撞，价值观激荡，呈现出一种青年人的“意气”。青年人相信自己，相信时代，愿
意并勇于去突破思维程式，突破利益固化的藩篱，认真生活，绝不敷衍。“我的今日，绝不是对于昨日的冷
淡抄袭。”价值的判断无关名与利，各在于心和梦。
习总书记有言：“青年人完善自我的同时，也是在拓宽这个世界价值判断的可能。”在围观他人选择生活
的同时，我们也应该多一些理解与包容，既理解他人对于生活的取舍，也包容自己的心之所向，暂时丢下“柴
米油盐”，给青春一个展翅的机会，放下标满现实与功利的刻度尺，勇敢的用自己的内心丈量世界。
由此，我认为选择无关好坏，前路唯有热爱。只要心有所向，认真生活，每条路都有光明的前途。
谢谢大家！
【解析】审题
本题考查任务驱动型作文的写作能力。
1、找出任务，明确指令
（1）共性的写作任务
选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
（2）个性的写作任务
作为即将毕业的高中生，请结合以上材料，写一篇发言稿，在班会上谈谈你对专业选择的认识与思考。
2、切分任务，逐个击破
（1）“即将毕业的高中生”，即高三学生，文中要体现高三毕业生的身份。
（2）“结合以上材料”，第一则材料谈论的是近三年来某省高考报考专业的文理科的前五名，都是与经
济、金融、会计、计算机和电气工程相关，都是今年来特别流行的就业方向比较好的工资比较高的专业。
这则材料体现的是学生在报考的时候多是考虑经济收益。第二则材料谈论的是高分留守女孩因为热爱考古
而选择了考古专业，有的网友认为其应该选择毕业后能多赚钱的专业。审题时应将两则材料结合起来考量，
辩证分析。
（3）“发言稿”，要求考生注意发言稿的格式，格式错误是扣分因素。
（4）“班会”，规定了具体情境，发言的对象是老师和同学。
（5）“对专业选择的认识与思考”，规定了写作的内容，必须是专业选择的问题。
立意
1、“钱”途与前途
2、无悔选择，无愧青春
3、兴趣让成长更有力量
4、因为热爱，所以成功
5、专业选择既要考虑个人的兴趣、爱好，又要与国家、时代的需要相结合。
素材
1、生于重庆普通工人家庭的秦玥飞，高中毕业后获得全额奖学金赴耶鲁大学留学，主修经济学和政治
学专业，并于 2010 年获得耶鲁大学学士学位。毕业后，秦玥飞并没有选择高级白领工作，而是选择归国，
成为湖南省衡山县贺家村的一名大学生村官，并再也没有脱离过“土地”两个字。
2、堂堂浙大毕业生，种杨梅能有什么出息？面对这样的质疑，倪晓军用时间和成绩给予了有力回击：
在浙江农业之最杨梅擂台赛上，他连续两届蝉联荸荠种和东魁种双料冠军。他开发研究大棚技术，如今年
入近 200 万元，并带领村民共同致富。
3、名言素材
（1）孩子们是热爱生活的，这就是他们最初的爱，遏止这种爱是不明智的。——泰戈尔
（2）青年人啊，热爱理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的语言。高于一切国家和全人类的，是精神的
王国，是灵魂的故乡。——马志尼
（3）世上惟有一个真理：便是忠实于人生，并且热爱人生。——罗曼·罗兰
四、（湖南省 2021 届高三联考）阅读下面的材料，根据要求写作。
2020 年是极不平凡的一年……一个个义无反顾的身影，一次次心手相连的接力，一幕幕感人至深的场
景，生动展示了伟大抗疫精神。平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！向所有不幸感染的病患
者表示慰问！向所有平凡的英雄致敬！我为伟大的祖国和人民而骄傲，为自强不息的民族精神而自豪！
——习近平主席二 O 二一年新年贺词
上述材料引发了你怎样的感悟和思考？请从下列任务中任选一个，以一名高三学生的身份完成写作。
①为某报社举办的“每个人都了不起”主题征文活动写一篇征文。
②给你身边某位平凡的英雄写一篇人物通讯，投寄给《中国青年报》。
③请你为“祖国，我为你自豪”的主题班会写一篇发言稿。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【答案】例文：
让我们为自己点赞加油
这一年，风吹浪打，惊心动魄。
这一年，逆行而上，携手并肩。
这一年，峰回路转，圆满收官。
这一年，是 2020 年，注定将会和发生在这个时段中的每一段故事一起，永远留在人类历史的长河里，
留在中华民族伟大复兴的征程中，被每个人铭记。
因为，这段故事，不只有西方神话中普罗米修斯般的史诗级人民英雄，不只有西方传说中斯巴达五百
勇士般的白衣执甲逆行天使，更多的是中华民族血脉中传承不息的基因密码。这个民族每当处在危亡的时
刻，每当遇到艰难与坎坷，伟大的中国人民总会携起手来。习近平总书记指出，“平凡铸就伟大，英雄来自
人民”。这份英雄的礼赞属于每个普通中国人，这份回忆中有你、有我，有所有人，正是 14 亿国人那一份
份看似再平常不过的持续努力，如茫茫银河中并不起眼的颗颗星体，汇聚在一起，终究点亮了这份壮丽与
伟大。
每个人都了不起！回首 2020，让我们为自己点赞！
这一年，我们共同经历了人类历史上极为罕见的新冠肺炎疫情。在以习近平同志为核心的党中央坚强
领导下，我们迅速走出恐慌、主动应对、坦诚公开，用“按下暂停键”吹响了攻坚战的号角，用众志成城的“武
汉加油”掀起了歼灭战的高潮。也许开始的开始，我们并不知道需要坚持多久，但最后的最后，我们仍坚持
到了最后。
这一年，我们共同经历了人生历程中最为特殊的艰难时刻。新年不能团聚，亲友不能拥抱，无数 90 后，
00 后因为医者仁心的誓言化身为冲锋的勇士走上一线，无数各行各业的普通人在各自的岗位上默默做着抗
疫和复工复产的工作。也许开始的开始，我们并不知道自己的努力究竟价值几何，但最后的最后，我们看
到了胜利的光芒。
这一年，我们共同经历了改革开放以来经济发展面临的最大难题。新冠肺炎病毒的快速传播、快速变
异带来的伤害和潜在的威胁，让世界上几乎所有的国家都不得不面对生产的停滞、管理的混乱、经济的倒
退，只有中国这个世界第二大经济体，在党中央的带领下，在全国人民的共同努力下，构建国内国际“双循
环”，坚持防疫经济“两手抓”，成为全球唯一实现正增长的经济体。这来之不易的 2%，将帮助我们正式迈过
GDP100 万亿的关口。也许开始的开始，我们预想了太多种可能会有的不利与困境，但最后的最后，我们用
拼搏证明了中华民族的坚毅与不可战胜。
征途漫漫，唯有奋斗！展望 2021，让我们为自己加油！
【解析】本题考查学生写作的能力。
【审题】
本题属于任务驱动型材料作文。材料取自习近平总书记“二 O 二一年新年贺词”，主要考查考生的价值
观。本题目以 2020 年全民抗疫为背景，引导考生关注社会，唤醒青年一代的责任担当意识，符合立德树人
的教育方针。我们从中可以提炼出很多立意角度，如“平凡铸就伟大”“英雄来自人民”“每个人都了不起”“向
所有平凡的英雄致敬”“为伟大的祖国和人民而骄傲，为自强不息的民族精神而自豪”等。
典型任务的设置：以高三学生的身份完成写作。
任务一：为报社写一篇征文，主题是“每个人都了不起”。考生要充分理解主题的内涵，在写作中以新冠
抗疫为背景，可以写抗疫故事，可以讴歌抗疫英雄，也可以书写普通人的故事，表达对人民抗疫精神的礼
赞。
任务二：给身边某位平凡的英雄写一篇人物通讯，投寄给《中国青年报》。写作时注意对象是身边的
普通人物，书写普通人的抗疫故事。
任务三：写一篇发言稿，主题是“祖国，我为你自豪”，情境是“主题班会”。写作时重点表达为伟大的祖
国和人民而骄傲，为自强不息的民族精神而自豪。
【立意】
1.平凡铸就伟大，英雄来自人民；
2.不平凡的岁月，每个人都了不起；
3.致敬英雄，勇创未来。
【素材】
1.他们相信“家是最小国，国是千万家”，在疫情、洪灾、台风面前，同担风雨、共克时艰；他们奉行“大
道不孤，天下一家”，在身陷危难之时，仍伸出援手、命运与共。他们懂得奉献，能舍小我顾大我，他们懂
得感恩，不忘记曾接受的国际援助。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的爱不仅能化育万民，更能感
动世界。2020 年，他们有了不起的大国风范，我为他们点赞!
2.他们或许是父母眼中还未长大的孩子，却已经在抗疫的前线勇挑重担;他们或许是平凡岗位上普普通
通的一员，却在疫情前后响应国家需要复工复产……从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，
从志愿者到工程建设者，无数人在危难来临之际，以生命赴使命、用挚爱护苍生、以热血护国安。2020 年，
他们是了不起的载舟洪流，我为他们点赞!
3.2020 年是极不平凡的一年，我们遭遇了突如其来的新冠肺炎疫情，病毒的影响让全世界所有人的生
活严峻且艰难。2020 年是极不平凡的一年，在“小康”一词出现近 3000 年后，我们克服了疫情影响，全面建
成小康社会取得伟大历史性成就，决战脱贫攻坚取得决定性胜利。2020 年是极不平凡的一年，我国作为率
先实现正增长的世界主要经济体，秉持人类命运共同体理念，同世界各国风雨同舟、团结抗疫。面对疫情，
从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90 后”、“00
后”青年一代，无数人以生命赴使命，用众志成城和坚韧不拔，诠释了人间大爱，书写了抗疫史诗。
五、（湖南省六校 2021 届高三联考）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一:站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。征途漫漫，
惟有奋斗。——（习近平《2021 年新年献词》
材料二:《礼记·冠义》说:“成人之者，将责成人礼焉也。责成人礼焉者，将责为人子、为人弟、为人臣、
为人少者之礼行焉。”意思是说，既然是成人的身份，那就要以成人的礼数来要求他。所谓以成人的礼数来
要求他，也就是要求他做一个合格的儿子，合格的弟弟，合格的臣子，合格的后辈。
材料三:建大功于天下者，必先修于闺门之内；垂大名于万世者，必先行之于纤微之事。——（汉·陆贾
《新语》）
学校即将举行“十八岁成人仪式”，如果你受邀作为学生代表发言，你将说些什么呢？请你结合材料内容，
联系社会和生活实际，写一篇演讲稿，体现你的感想与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【答案】例文：
勇于担当 创造未来
亲爱的老师、家长、同学们：
大家好！能作为学生代表发言当然很光荣，但真当我坐下来准备发言稿时，却感到无从下笔。原来我
从未好好思考过何谓成人，带着迷茫，我转而去问其他同学。
“你对自己即将成人有什么想法吗？”有的同学十分干脆，“没有”；有的同学回答，“感觉太快了”，我听
了颇为感慨，确实比高考听力速度快；也有同学说:“我还没成人呀！难道参加个成人礼就成人了？”
由此看来，当我们迈入成人门槛时，很多同学都像我一样，并没有意识到自己即将成人，更没有深刻
思考成人意味着什么。
在我的理解中，成人是一个从出生到现在从未间断的过程。它首先是一个认识自我，发现自我的过程。
苏格拉底说：“认识你自己。”以前的我，对此常常感到疑惑，我还需要认识自己吗？我不就是前无古人
后无来者的天选之子吗?只是，随着年龄慢慢增加，我发现我并非那个天选之子，我只是大千世界芸芸众生
中再平凡不过的一份子。别人不会做的数学题，我也不会做，别人会做的，我可能还是不会做。你酝酿已
久的精彩想法，在别人那里可能不值一提，而别人的观点，却让你有高山仰止之感。这既让我失落，也使
我对这个世界多了一份敬畏。
敢于面对不完美的自己，敢于接纳自己的不完美，是我成长中迈出的艰难的一步。
爱因斯坦在《我的世界观》中说：“人是为别人而生存的──首先是为那样一些人，我们的幸福全部依赖
于他们的喜悦和健康。”他所说的这些人是和我们休戚相关的家人、朋友、师长。但爱因斯坦接着说“其次是
为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起”，这个他们，便是那些和我
们站在同一片土地上的人们，是我们的国家，我们的民族。
“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”成人的意义就在于，你发现了自己的独特，但你不会甘于自
己的平凡，因为你想和这个国家、这个世界有很多的联系，你希望这个社会的现实、这个国家的未来能因
你而不同。马云，历时二十余年，创建阿里巴巴、淘宝、支付宝;屠呦呦，69 年接受抗疟药研究任务，以贯
通中西的视野，成功研制双氢青蒿素，挽救了数亿人的生命……一个人的成就一定来自他知道自己真正热
爱什么，并愿意为此孜孜不倦地付出毕生的时光。一个人伟大，一定因为他所追求的热爱，在点亮自己的
同时，也照亮了他人，更温暖了这个国度。
百年前，梁启超面对陈腐的中国，大呼“少年兴，则国兴；少年强，则国强”。今日，面对日新月异的中
国，我想代表 2029 届学生向时代郑重宣告：我们青春、我们张扬，我们有活力、我们有担当。我们爱身边
的人，也将目光投向无尽的远方。我们锤炼独特、独立之我，我们砥砺坚毅、果敢之我，我们将不负时代，
在祖国的万里长空成就青春的梦想！
【解析】本题考查学生写作的能力。
【审题】
本题为材料型任务驱动作文。作文题可分为两部分，前一部分主要是从不同层面提出背景。回顾过往，
我们完成了脱贫攻坚任务，开始“乡村振兴”新征程；即使遇到新冠疫情,我们也完成了“十三五”规划,开始实
施“十四五”规划。2021 年我们迎来了中国共产党百年华诞。中国共产党历经磨难,发展成为伟大、坚强、充
满活力的政党。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，中国又开启了新的征程。十八岁学生，长大成人，
风华正茂，走上理想丰满、前途灿烂的道路。青年人对国家社会充满期待，国家社会、家人对青年们也有
了新的要求。这就需要学生们站在成人的角度，思考个人与社会的关系，树立理想，勇于实践，不断奋斗，
从平常小事做起，积平凡为非凡。“新起点”构成命题思考的核心。不论是个人还是群体，“新起点”既要结合
自身实际去思考，更应该结合国家发展大局去思考；“新起点”既是机遇，也是挑战。
要求部分很明确,是在“十八岁成人礼”上的演讲词，这是文体要求，同时，是作为学生代表的身份来发
言，这是身份要求。
【立意】
1.从“新起点”角度立意：
①树立理想，与国家同行；
②让青年成为新时代的弄潮儿；
③个人的理想应与国家发展结合起来；
④“中国梦”也是青年梦；
⑤奋斗，从青春开始。
2.从“成人”的角度立意：
①成为一个合格的公民；
②成为一个德才兼备的公民；
③扫“一屋”与扫“天下”。
3.从“责任”的角度立意：
①青年人的责任；
②既要继承传统，又要开拓创新。
【素材】
1.成人礼，不仅是一个庄严的仪式，一个振聋发聩的誓言，更是站在成人的视角，更加理性、科学、多
维度地审视世界，盘点成长经历，提升各种能力，规划人生轨迹，开启人生崭新的篇章。成人礼具有承前
启后的重要意义，由被“标签化”走向自我认知，由他律走向自律，由依赖走向独立，由成长走向成熟。在这
个过程里，如果有意识地培养自知力、成长力、学习力、选择力、自控力和沟通力，不仅能够拥有快乐的
人生体验，也将为卓越的职业生涯奠定坚实的基础。
2.成人礼具有承前启后的重要意义，由被“标签化”走向自我认知，由他律走向自律，由依赖走向独立，
由成长走向成熟。在这个过程里，如果有意识地培养自知力、成长力、学习力、选择力、自控力和沟通力，
不仅能够拥有快乐的人生体验，也将为卓越的职业生涯奠定坚实的基础。所谓自知力，是指一个人的自我
觉察能力。通过解读自己的人格类型、兴趣爱好、人生目标、优势和劣势，确定自己到底是怎样的一个人。
自知力高的人还善于观察周围的人，给自己在人群中一个准确的定位，制定符合实际情况的人生规划。青
春期是一个人自我同一性建立的关键时期，自卑的人会全面否定自己，觉得自己什么都做不好；自大的人
则会高估自己，订立不切实际的目标。一旦“理想中的我”和“现实中的我”反差过大就会造成自我认知混乱。
3.还有什么值得中国新青年去畏惧?大学生村干部秦玥飞放弃提拔的机会，用“造血”建设乡村；卧底非
洲的中国少年黄泓翔，冒生命危险揭露血腥象牙秘密贸易……正如他们一样，不去评论谁有价值，这正是
社会主义新青年让世人瞠目结舌、无法企及的高度。没有什么好犹豫的，你终会逃离自我的枷锁，迈开环
绕梦想踯躅不前的脚步去呐喊，去超越!“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，新时代的中国青年们，请以
独立之志，做合群之事，敢于担当，敢于突破与创新，没有什么能被称作不可能。
六、（湖南省长郡十五校 2021 届高三联考）阅读下面的材料，根据要求写作。
兴华中学组织全校同学收看央视《开学第一课》，该节目以“国旗下的讲述”为内容主线，讲述国旗的动
人故事：
①走近《红岩》狱中“绣红旗”原型故事，95 岁高龄的白公馆脱险志士郭德贤说：“想起我们多少同志流
血牺牲，就是为了新中国的成立，为了红旗能够永远飘扬……”
②第一代“攀登者”以血肉之躯搭建“中国梯”，王富洲、屈银华和贡布在极其严酷的条件下，坚韧顽强，
成功从北坡登顶，让五星红旗飘扬在了珠峰之巅。
③“中华神盾”打海盗，面对复杂的形势，护航的中国海军牢记使命，驱盗护航，让五星红旗在距离祖国
万里之外的浩瀚大洋上猎猎飘扬。
④为了让五星红旗在月球背面“闪耀”，“嫦娥人”进行了上百次试验，实现人类探测器在月球背面的首次
软着陆。
⑤在新中国成立的那天，澳门濠江中学附属英才学校杜岚校长冲破种种阻挠，带领全校师生在濠江中
学升起了五星红旗。老校长升起澳门第一面五星红旗，“爱国课”一上就是 70 年。
收看完节目，请结合节目内容，面向本校师生写一篇以“五星红旗，我为你自豪”为副标题的演讲稿，体
现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求；自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【答案】例文
“五星”伴我行，祖国在心中
——五星红旗，我为你自豪
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！很荣幸能站在这里和大家分享我对于五星红旗的点滴思考，我演讲的题目是《“五星”伴我
行，祖国在心中》。
谈起五星红旗，我们的国旗，大家最为熟悉不过。从入学的第一天开始，每逢周一，只要不是刮风下
雨，我们必定会集合于操场，在激昂的国歌声中，一起向冉冉升起的五星红旗行注目礼。但即使如此熟悉，
今天，我还是想和大家谈谈关于五星红旗背后的人与事，一起去发现与认识那令我们深感自豪的五星红旗。
我们的国旗是五星红旗，我们的祖国是中华人民共和国，但是同学们，你可知道，今天我们认为理所
当然的事情，是多少革命志士为之奋斗而来的吗？我想起从白公馆脱险的郭德贤奶奶，虽身陷牢狱，但依
然不改红心，狱中秘密制作五星红旗。在生死未卜之时，把对新中国的所有期望与祝福都化为一针一线，
把一腔热血化为那一颗颗五角星。在郭德贤老前辈眼里，五星红旗是值得自豪的，那是她精神的寄托，更
是如她一般的千千万万的新中国人的信仰所在，他们把对新中国的所有的爱都浓缩在那一面红色的旗帜上。
千万颗红心最终就如旗帜上那四颗小五角星一样，心向党，奔向新中国。涓涓细流，汇成信仰的汪洋，五
星红旗，我的新中国，为你自豪。
还有那即使以血肉之躯作梯，也要把五星红旗插上世界之巅的首批攀登珠峰的登山队员。此时的五星
红旗，不仅仅是一面旗帜，一种信仰，而是一个民族的精神图腾，一个国家的象征。攀登珠峰之险，那极
寒缺氧环境下对身体的伤害，都是非常人所能忍，但总有一些更重要的东西，让我们克服内心的恐惧，总
有一些更重要的事，需要我们去做。“五星”伴我行，祖国在心中，即使在那极寒的世界之巅，红旗在，祖国
就在。他们为五星红旗而自豪，而我们，也为他们而自豪，因为这时候，他们与五星红旗是一体的。所以，
当那高扬着五星红旗的人民海军舰艇，走向深蓝，守护海疆之时，那也是祖国之所在。而当中国航天团队
让五星红旗闪耀于月球背面之时，我们更是为之自豪，那是突破技术封锁后的自强与自立，更是国家精神
的提振与弘扬。国之所以为国，是因为那始终有我们值得守护、捍卫、传承、弘扬的信仰与精神，而这一
切，都浓缩于那一面高高飘扬的五星红旗之上。
此时的国家，不是一个空洞的对象，而是具体可感的实体。国家很大，但只要五星红旗在，那即是祖
国之所在。还记得那位杜岚老校长，新中国成立的当天——1949 年 10 月 1 日，当时的澳门尚未回归祖国的
怀抱，但就正如闻一多先生的《七子之歌》中所唱的一样“你可知妈港不是我的真名姓？”杜岚校长带领全校
师生顶住重重压力，毅然在澳门的校园升起了代表祖国的五星红旗。
同学们，我们是在五星红旗下出生、长大的新的一代中国人，身处和平时代，安享岁月静好，这是我
们这一代青年人的大幸。但是，请不要忘记，我们还有一个身份——中国共产主义青年团团员，我们的校
名叫做振华中学。从先辈的手中接过那面足以让我们骄傲、自豪的五星红旗，振兴中华，是我们这一代青
年人、共青团员的使命与责任。让信仰延续，让自豪满腔，五星红旗，我为你自豪，因为你是我们的信仰
的图腾，你是祖国的象征。
老师、同学们，在即将结束我演讲的时候，我突然想起那位在香港的土地上面对暴力分子的威胁仍面
不改色，毅然喊出“我支持香港警察，你们可以打我了”的中国记者付国豪。现在，我终于明白，他之所以勇
敢、无畏的原因，因为他的名字就叫做——国豪！他的心中也有一面五星红旗，他有一个与我们一样的母
亲——中国。
此生无悔入华夏，因为我们都有一面旗帜，它就是五星红旗；我们都有一个母亲，她就是中华人民共
和国。五星红旗，我为你自豪！
我的演讲到此，谢谢大家！
【解析】本题考查学生任务驱动型材料作文的写作能力。
【审题】
（1）材料解析：
五则材料，紧紧围绕“五星红旗”这个核心词，这个核心词就是五则材料的最大交集，抓住这个交集，并
由表及里准确地挖掘其内涵，就成为这道作文题审题立意的重中之重。或归纳分析找准交集，或求异整合，
找准“对比点”，这也是多材料作文题审题立意的不二法门。
材料一，“五星红旗是用烈士的鲜血染红的”，没有革命先辈的流血牺牲，就没有新中国的成立，也没有
我们今天的幸福生活。五星红旗的意义，就是牺牲奉献、以身报国。
材料二，“攀登者”以血肉之躯搭建“中国梯”，把五星红旗插上珠峰。这里五星红旗代表的就是国家尊严；
把五星红旗插上珠峰之巅，展现的是团结奋斗、为国争光的爱国精神。
材料三，深蓝护航，五星红旗飘扬，体现的是海军将士们使命在心、不惧万险、奋发有为、荣耀中华
的大国情怀和大国担当。
材料四，月球背面，五星红旗“闪耀"，乃国之荣光，荣光的背后，是科技工作者的默默付出和自强不息
的拼搏。
材料五，濠江中学那面飘展的五星红旗，凝结的是血浓于水的拳拳中华情，是对祖国站起来的自豪，
不论何时，不论何地，祖国在心中，爱国心永存。
综上所析，“爱国”“奉献”“奋斗”“担当”“创新”“自强不息”这些闪亮的时代热词，共同构建起这道作文题
的立意框架。其中，“爱国”是基座，是其他一切的前提。在此基础上，具体的议论说理的视角则可以是多元
的，或综合一体，或侧重一方，或兼顾两三个方面，都是正常的具体的立意角度，都可以形成议论文的中
心论点。
（2）任务驱动：
①内容驱动。写作要求中明确所写文章要“体现你的认识与思考，并提出希望与建议”，但是，更明确的
是其前提，即“请结合节目内容”——必须以命题人所提供的节目内容为立足点，必须在这些材料及其含义范
围之内。
②文体驱动。要求的是“面向本校师生写一篇演讲稿”，同时规定了“以“五星红旗，我为你自豪’为副标
题”，写作时要注意演讲稿的基本格式和语言要求。
③交际对象驱动。写作要求中已明确“面向本校（兴华中学）师生”，写作时要充分体现出来。
【立意】
1.“五星”伴我行，祖国在心中；
2.血染五星红旗，志燃神州大地；
3. 铁肩担道义，热血铸忠诚。
【素材】
1.从 1949 年 10 月 1 日，世纪伟人的一个振聋发聩的声音，从此在世界的东方大地上树起了一面令人瞩
目的旗帜——五星红旗。野蛮的舞台在摇晃中飘渺，文明的强音在奋进中升腾，古老萌动了青春，进步窒
息了腐朽。中国人民从此站了起来，曾几何时，五星红旗，在人类的旗海里闪烁起独树一帜的绚丽!曾几何
时，五星红旗，在地球的脸庞中照耀起绝无仅有的光辉。五星红旗，我为你骄傲!我为你自豪!
2. 1997 年 7 月 1 日，饱受屈辱的香港大地上，在雄壮激昂的国歌声中，中华人人共和国国旗和香港特
别行政区区旗同时徐徐升起。凝聚了中华民族几代人为之奋斗的夙愿。这鲜艳的五星红旗，见证了百年来
中华民族的沧桑巨变;这鲜艳的五星红旗，描绘了祖国统一灿烂篇章。红旗飘呀飘，那是人民当家作主指点
江山的豪情。
3. 五星红旗，我为你自豪，你披荆斩棘，谱写多少宏伟篇章。在千里冰封的南极大地，在世界屋脊的
珠峰山巅，在扶摇万里的浩瀚太空，处处可见你美丽的身影。五星红旗，我为你自豪。你坚毅挺拔的身姿
激励中华民族奋勇向前。九八抗洪，你指引我们万众一心，众志成城;汶川地震，你指引我们心手相连……
七、（江苏省镇江市 2021 届高三模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
程永林家住洛宁县上戈镇上坡子村。村子深深陷入高山险岭的包围之中，公路不通，泥石混杂的土路
两边只有高高低低的倒地柏、毛白杨、核桃树或野杏，不见庄稼和田地。政府拨款建房，程水林一家才住
进保障房。程永林是个半文盲，妻子病重，衣食难保，女儿入园也成了问题。
习近平春节前夕赴云南看望慰问各族干部群众时强调：要决战脱贫攻坚，聚焦深度贫困地区，聚焦工
作难度大的县乡村，按照“五个一批”的办法，强化分类施策、挂牌督战，着力攻克最后的堡垒，牢牢把握“两
个不愁三保障”基本标准，严格验收。要防止因后续政策支持不足返贫或因病因伤返贫。要坚持“富脑袋”和“富
口袋”并重，加强扶贫同扶志扶智相结合，加强开发式扶贫保障性扶贫相衔接。
请结合上述材料，围绕“如何让程永林家庭走出贫困”这一话题，写一篇文章，谈谈你的看法或主张。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不要抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【答案】参考范文：
扶贫路上，携手同行
“往上坡子村去的，只有一条泥石混杂的土路，路两边不见庄稼与田地”初见面，上坡子村的封闭与落后
即映入眼帘。这就是程水林所在的山村，村子不富，他也很贫穷。
现实的确可怕：程永林是个半文盲，妻子病重，衣食难保，女儿入园也成了问题。在人面前他抬不起
头来，贫穷是他心头的梦魇。但我觉得我们没必要害怕，们有开拓的毅力和双手，我们有伙伴与同胞。
程永林，堂堂八尺男儿，切莫轻言“志短”！看看你健壮的肌肉，想想你“刀耕火种”的祖辈。过去，你无
法突破环境的落后而陷入困境；现在，我们来帮你！
相比于凄凉的背井离乡、漂泊的“北上南下”，我认为你最好选择留下来。这里是生你养你的家乡，这里
有需要你的至爱的亲人，这里有你熟悉的一花一草一木。程永林，我相信你也不希望自己的孩子成为留守
儿童，不希望卧病的妻子得不到自己的悉心照顾。进一步说，上坡子村需要你。家乡是你艰苦创业的坚强
根基。所以，留下来吧！留下来摆脱贫困，去改变自己的生活条件，留下来创造属于你的一片天空。
我们常说，“留得青山在，不怕没柴烧”。看看你身后的大山，虽然它将你与外界隔开，但是它也在为你
提供着无数可能。电影《十八洞村》里的杨英俊这一角色胸怀家乡土地，喊着“种地也要种出土豪来”的口号，
硬是精心经营下了百亩田地，实现脱贫。而你也是一样，你熟悉这山里的每一寸土地，你热爱这山林的每
一株花草。你若找对了方向，你的未来绝不会比杨英俊逊色！这山中遍地是资源，你可以发展核桃种植业，
你更可以开展绿色圈养……没资金？政策补贴！没技术？政府培训！没渠道？我们帮你拓路！留下来，用
心去感受山林中的一切可能，你将可以更好地“走”出去！
大山儿女，希望的火苗，你来助燃。
程永林，我们明白你的难处，你也并不是不希望子女接受教育。但我们希望你更清楚地认识到：子女
将接过你“走”出去的接力棒，而教育则关乎他们能否接得起。再困难，我们也要保证他们上学的权利，更何
况，国家为他们提供了丰厚的教育补助！孩子，是希望的火苗，他们比我们拥有更多的可能。我们要“走”
出去，走出贫困，他们更要“走出去”，去认识山那边的平原和海洋。只有这样，我们才能去除“返”贫的隐患，
因为，“富脑袋”才是脱贫的根本解决途径。所以，莫让这火苗淡下去，自己学习，也让孩子上学，一定让他
们成为照亮前方的火把！
我们是开拓者、创造者，而不是守旧者。程永林，你一定要“走”出去，众人薪拾柴火焰高；程永林，你
不是一个人与生活的泥潭作斗争。我们在帮你！程永林，别放弃，扶贫路上，我们携手同行，相信光明和
美好的未来一定到来！
【解析】本题考查学生的写作能力。
【审题】
本题是话题作文。题干明确了话题——“如何让程永林家庭走出贫困”。话题的关键词是“怎样”，也就是
应重点写“走出贫困”的方式策略。写作时不要转移话，过多的写程永林一家为什么会贫困（疾病、土地贫、
交通闭塞）是偏题的。当然，可以结合这些原因，对症下药，给出方案。在谈“你的主张或看法”时，两则材
料是依据。
材料一是程永林家的困境，如“村子深深陷入高山险岭的包围之中，公路不通”“程永林是个半文盲，妻
子病重，衣食难保，女儿入园也成了问题”。这些困境，是行文中要解决的问题，也是帮助他脱贫的依据，
比如针对此处是高山，可以建议他发展核桃种植业，可以开展绿色圈养等。针对“程水林是个半文盲”和“女
儿入园也成了问题”，建议程永林学习养殖知识，鼓励他让孩子上学，从根本上脱贫。
材料二为习近平同志的讲话，“要坚持‘富脑袋’和‘富口袋’并重”等内容，启发写作时为程永林提出的脱
贫方法要围绕“扶志”“扶智”，以针对程永水林的实际情况，可以通过“精准扶贫”的模式，帮助程永林脱贫。
【立意】
（1）先扶志，再扶智，拔去穷根。
（2）里应外合，战胜贫困。
（3）扶贫路上，不畏困难。
【素材】
（1）“志短”已经变成了贫困的重要原因之一，只有先解决“志短”的问题，工作上才能取得稳定成效，
才能避免“因扶贫而导致贫困”的现象。群众的思想和力量是无穷的，精准扶贫工作要着力于改变贫困群众的
精神面貌，树立他们的志气，更新他们的观念，激活他们自力更生、奋力致富的潜力，让贫困户具备自我
发展的能力，让扶贫变成共同致富的摇篮，而不是滋生懒汉的温床。
（2）提高扶贫精准度，更要改变人的思想，扶智与扶志缺一不可。一方面，对干部来说，脱贫攻坚的
过程虽然艰辛，但需要大胆解放思想，敢于求变求新，勇于顶住压力，善于抓住机遇，带着真心、真情投
入到脱贫工作中。用好理念、好方法、好作风为群众服务，旧貌终会变新颜。另一方面，对群众来说，暂
时的贫穷并不可怕，怕的是智力不足、头脑空空，怕的是知识匮乏、精神萎顿。通过接受新事物、学习新
知识、接纳新观念，坚定脱贫的决心，树立致富的信心，个人才能用自己的力量搬走贫穷的大山。
（3）信息扶贫也要加强。移动互联网时代，人与人之间的距离进一步缩短，这对于位置偏僻的贫困地
区而言无疑是个重大利好。在扶贫过程中，广大党员干部既要深入群众，耐心细致地做好观念引导，又要
用好“互联网”这个信息传播渠道，为贫困地区群众提供更多有价值的信息，激发其自身脱贫致富的活力和创
造力，最终取得事半功倍的效果。
八、（辽宁省 2021 届高三联考）阅读下面的材料，根据要求写作。
正在热播的纪录片《中国》有下面三组有关孔子的镜头：
早年的孔子：拜访老子时高谈阔论、意气风发，那是年轻气盛的雄心勃勃；
壮年的孔子：周游列国时满目沧桑、失魂落魄，那是奔走之人的颠沛流离；
晚年的孔子：杏坛讲学时诲人不倦、气定神闲，那是传道授业的充实满足。
网友的弹幕：
网友甲：早知会落魄流离，何必当初去鲁远游！
网友乙：不论是对传道授业的坚守，还是游走天下时的无奈，你，一直在路上！
读了上述材料，你有哪些思考和感悟？请结合上述材料并联系生活实际，以“进退都是无悔人生”为主题，
写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于 800 字。
【答案】例文：
为梦想而奋斗
孔子有周游列国、布道天下的积极进取，也有杏坛讲学、诲人不倦的传道授业，无论是哪一种选择，
孔子对梦想的追求一直在路上，从未停止，他一直在为梦想而奋斗，从未后悔。
梦想如同玫瑰花瓣，若想让梦想之花如夏花般绚烂绽放，唯有奋斗。但奋斗的道路不会一帆风顺，往
往荆棘丛生、充满坎坷。故只有从挫折中不断奋起、永不气馁，方能化茧成蝶。
古往今来，有多少人都怀有梦想，为达理想奋斗不止。越王勾践为实现富国大业甘为阶下囚。他的忍
辱负重、卧薪尝胆，是朝着目标奋进的最震撼人心的宣言。
一个人要成就自己的事业，在奋斗的过程中不经过挫折，不花费较大的功夫是不可能成功的。艰难困
苦甚至失败打击固然会留下难以忍受的痛楚；但也正是在这种痛楚才孕育出了一个个生命的奇迹。海伦•凯
勒——一个双目失明，双耳失聪的悲惨而伟大的在命运的戏弄下，她并不甘心被阻挠，奋力拼搏，她挑战
了生命的极限，到达了自己的目的地，尽管这一路经历了千辛万苦。
安徽省的无臂学生代军颂，用行动书写着自已的传奇。当月光还未归去的时候，他就凭着自已的毅力
踏上了去学校的路。他几年如一日的刻苦学习，也挺过了高考。我们无法想象一个没有手臂的人怎么面对
生活中的一切，那种无奈至极的生活是无法用文字所描述的，即使他心中拥有着坚定的大学梦，付出此常
人百倍的努力，可能还会不及常人，毕竟不是每个残疾人都能成为霍金的，但却可以在成为史铁生。
这些足以说明：一个人的成功不是偶然的，是通过艰苦奋斗拼搏出来的。理想的阶梯属于不懈奋斗、
迎难而上的人！相信奋斗的力量，因为奋斗可以改变命运，奋斗可以实现梦想！
故我们可以说，奋斗是人身处逆境，面对考验时的时候的一种拼搏精神，是人的一种可贵品质。奋斗
中的挫折才能塑造崇高的灵魂，磨砺坚强的意志。而那些人生无挫折的人们，面对彩灯闪烁的世界时便会
迷惘，在葡萄美洒夜光杯中陶醉，在物欲横流的社会中堕落。无法再想触摸诗的轮廓，手心的雪花不会含
苞欲放，梦想的枝头也不会缀满星光，朝霞从此褪色，人生从此黯淡。
于是懂得，奋斗中的挫折是对我们人生最好的礼物，这也是一份永恒的礼物，不会因斗转星移而磨损
其棱角，也不会因暮鼓晨钟而侵蚀其光泽，它会存在我们的内心深处，给我们以奋斗的动力。
努力奋斗，无悔人生！
【解析】本题考查学生写作的能力。
【审题】
这是一道限定主题的新材料任务驱动型作文题。
1.审解析。
所给材料是纪录片《中国》中与孔子有关的三个镜头和两则网友的弹幕评论。孔子的三个镜头，从早
年、壮年再到晚年，有周游列国、布道天下的积极进取，也有杏坛讲学、诲人不倦的传道授业。既有积极
进取也有退而传道。进退之间如何取舍，不同的网友有不同的评论，对于这两种不同的态度，考生可以根
据所给的主题“进退都是无悔人生”来加以选择。从主题来看，这句话对孔子的一生给予了充分的肯定，无论
是他积极进取的一面，还是退而开坛讲学的一面，知其不可而为之，这就是孔子的一生。对梦想的追求一
直在路上，从未停止。
2.审任务。
审读此题，第一，要整体把握镜头的内涵和网友的评论，辨析网友的不同态度，并结合材料后的解读
和主题要求进行辨析，确定主题。这篇作文的主题倾向于赞同网友乙的观点。第二，审读此题要善于举一
反三。考生要能够根据这一则影视文化热点所隐含的意义进行举一反三，结合当前社会现实进行多角度立
意。立意指向一定要符合“进退都是无悔人生”这一主题。把握最有时代感的立意，突出文章的时代性。第三，
要明确文体。考生在写作时要选择自己最擅长的一种文体来写，记叙文、议论文、小说、散文等文体皆可，
但是必须文体特征鲜明。
【立意】
1.咬定青山不放松的执着与坚韧；
2.知其不可而为之的坚强与悲壮；
3.舍我其谁的笃定与坚守；
4.胜不骄败不馁的矢志不渝。
【素材】
1.“复兴号”京沪高铁设计团队平均年龄 37 岁，嫦娥团队、神舟团队平均年龄 33 岁，北斗团队平均年龄
35 岁。一代代青年在平凡岗位敬业奉献，书写了勇于担当的青春答卷。在实现中华民族伟大复兴的新征程
上，风华正茂的年轻人从容应对重大挑战、奋勇抵御重大风险，迎难而上、挺身而出，书写了无悔于青春
的灿烂篇章。
2.约翰逊曾说，伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。梦想也不应该挂在嘴巴上，而是要写在
坚持里。立志为村民引水的老支书黄大发用 36 年时光，凭着坚韧不拔的毅力、百折不挠的恒心，最终凿通
“绕三重大山，过三道绝壁，穿三道险崖”的水渠，彻底改变了祖祖辈辈缺水的命运。黄大发没有从天而降的
伟力，也没有天神夸娥氏之子大力神的帮助，只是凭借着不达目的不罢休的坚持，在日日夜夜的开凿中描
绘着梦想，那清凌凌的水就是他的坚持。
3.华为从 30 年多前一个小的民营企业，通过在科技创新中的谋划思考，在克难攻坚中逐渐成长为全球
最大的专利持有企业之一。面对困难挑战更需要我们多谋多思、先谋后动，在满怀向上、向前的勇气和信
心的基础上，将远大梦想分解成一个个小目标、一段段短路程，一个个去实现、一段段去走完，最终量变
促成质变，实现我们的梦想。
九、（重庆市八中 2021 届高三模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
每个时代，都有每个时代的特点；每个时代，人们心中都有符合时代特点的英雄形象。
50 年代，新中国成立初期，百废待兴，国家急需建设人才，冲破重重阻碍、毅然归国投身新中国建设
的钱学森就是伟大的英雄。
70 年代末、80 年代初，我国迈上了改革开放、富国强民、民族复兴的伟大之路，顾全大局、不计得失、
忠诚担当的改革先锋孔繁森就是伟大的英雄。
2020 年，疫情肆虐，迎难而上、无私奉献的白衣天使就是伟大的英雄。
不同时代的英雄既有着共同的价值追求，也闪烁着时代精神的光芒。某校举办“铭记英雄，争做时代新
青年”主题演讲比赛，请你以参赛选手的身份，综合上述材料，写一篇演讲稿。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。
【答案】【范文】
铭记英雄，不忘使命
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《铭记英雄，不忘使命》
同学们，有这么一群人，他们不惧困苦，不惧危难。在民族存亡之际，他们是战场上保家卫国的战士，
是笔尖上永不屈服的斗士；在国家安定之时，他们是冲在一线，为国谋发展的科研人员，是永远警惕，防
卫国土的勇士。他们是永远受人赞扬的人，永远担得起这样一个称号—-英雄！
英雄！一个多么令人热泪盈眶的词汇。一提到英雄，总会有千千万万个名字涌上心头，呼之欲出！英
雄是什么？是受万人敬仰、高不可攀的人吗？是睥睨一切、俯视众生的人吗？不，不仅仅是。英雄是有着
坚定信念，不屈灵魂的人；是天灾人祸面前扛起一切，坚持不懈的人！七十年来，多少英雄儿女为国鞠躬
尽瘁，多少拳拳赤子为民奉献一生。在复兴这条路上，离不开这无数英雄模范披肝沥胆，忘我无私的奉献！
新时代的号角已经吹响，建设祖国的重任已然在肩，我们必须延承这条血脉，永远铭记英雄人物，不忘初
心，不忘使命！
同学们，“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”习总书记在颁发纪念章
仪式上如是说。在共和国的历史上，从不缺乏英雄，在战火纷飞的年代里，有着我们耳熟能详的名字：黄
继光、董存瑞、杨靖宇、江竹筠……多少中华儿女用血肉之躯拯救了一个危在旦夕的民族。在和平安定的
年代里，又有多少人在为人民的安全而奋斗！2019 年 3 月 30 日，四川凉山的火灾牵动着全国人民的心，三
十条年轻的生命，换取了人民生命与财产的安全；2020 春节期间，武汉疫情肆虐，整个世界为之恐慌，84
岁的钟南山院士和数千医务工作者一道亲临一线，筑起了安全的屏障。他们都是英雄，可他们分明也是母
亲的孩子与孩子的父亲。哪有什么岁月静好，只不过是有人在替你负重前行。
抗日烈士郁达夫曾言：“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药
的。”我们的时代永远不乏英雄，缺的是那份敬重爱惜的心。手机上刷到的永远是明星的奇闻异事，却很少
看到埋头苦干的科研工作者；言谈间对无聊的花边绯闻如数家珍，却连英雄人物的名字都说不出来。难道
只有等英雄逝去我们才会想起去纪念他们吗？太晚了！到那时，一切所为都失去了所有意义，只有在当下
不断奋进，将英雄之精神铭记在心，接过这份重担，才是对他们最好的敬重与慰藉。
伟大出自平凡，平凡造就伟大。希望在座的每一位同学铭记英雄人物，从他们的不朽功勋中吸取澎湃
的动力，牢记使命，勇往无前。
在这最好的时代，在这最爱的时代。
我的演讲完毕，谢谢大家！
【解析】本题考查学生的写作能力。
【审题】
这是一则任务驱动型材料。材料共三部分。第一部分是材料，首段指出不同的时代有不同的英雄，点
出英雄这一核心。第二段分析 50 年代的英雄——建设人才，冲破重重阻碍、毅然归国投身新中国建设的钱
学森；第三段分析 70 年代末、80 年代初的英雄——顾全大局、不计得失、忠诚担当的改革先锋孔繁森；第
四段分析 2020 年英雄——迎难而上、无私奉献的白衣天使就是伟大的英雄。后三段是对一段的阐释说明，
每一段都有特定的时间，在不同的年代，国家的任务不同，国家建设发展的方向不同，需要的英雄也不相
同，即“不同的时代有不同的英雄”。同时，这些英雄又有相同之处：爱国、奋斗、无私奉献、顾全大局、不
计得失、忠诚担当、迎难而上……因此，构思行文时，学生需要凸显英雄的精神。
材料第二部分提出了具体的写作任务。
1.情境任务：某校举办“铭记英雄，争做时代新青年”主题演讲比赛。要求学生将作文放入特定情境。
2.身份任务：以参赛选手的身份。这一身份决定了学生在构思行文时要有代入感。
3.写作体裁任务：演讲稿。需要注意演讲稿的格式。
【立意】
1.铭记英雄，传承英雄精神，争做时代新青年；
2.牢记时代的英雄，争做有志青年；
3.传承英雄基因，争做时代新人；
4.礼赞英雄，崇尚英雄，学习英雄；
5.英雄不老，赞歌长存，精神永驻。
【素材】
1.和平年代，英雄是历史财富，更是精神火种。崇尚英雄才会产生英雄。日常生活的一声问候、遇到问
题时的迅速解决、文艺创作时的用心用情……只有把崇尚转化为行动，落实在每一个细节里，我们才能真
正讲好英雄故事，传承精神、传递真情，在崇尚英雄的观念指引下，孕育更多新英雄。
英雄是一个庄严肃穆的称呼，英雄象征着一种精神，更是象征着一种气节。在战争年代，是无数的英
雄前辈，用生命用鲜血换来了今天的和平盛世。在新时代，我们远离硝烟和战火，和平盛世难出英雄。但
时对于中国人民来说，英雄在亿万人民心中仍然是最崇敬的偶像，是我们不断学习，争相效仿的榜样。
2.树立正确的人生观和价值观，是我们新时代青少年应该秉持的初心。青少年的未来关系中国的未来，
对于有着亿万人口的发展大国，我们需要更多的正能量偶像，而我们的英雄更是时代变迁也不会改变的新
时代偶像。学习英雄故事，传承英雄精神，能够为我们的青少年提供更多的榜样和楷模，为自己学习和发
展提供更多思考的方向。走好新时代的长征路，讲好英雄的故事，才能助力我们祖国的复兴与巨变。每一
个国人，都有责任，也有义务，为振兴民族，为国家发展和建设，贡献自己的力量，这才是新时代青年应
该坚守的初心。
世上本无英雄，是千千万万的平凡人挺身而出，才会有我们的英雄。崇尚英雄才能产生英雄，争做英
雄才能英雄辈出。学习英雄，更要学好英雄的精神，讲好英雄的故事，才能不断的为祖国的发展和建设，
孕育更多的英雄。中国本就是一个英雄的国家，我们从战争中为自己赢得发展和机遇，从刀枪中为子民赢
取幸福和安康。我们中国子民从不妥协和认输，我们能战胜过去，也必能赢得未来。
3.近期走红荧屏的主旋律纪录片《我爱你，中国》，记录着激情燃烧的当代军旅传奇，向人们诉说我们
时代的英雄故事。“沙场之花”袁远、“雪域雄鹰”周宇峰、“草原战狼”满广志、“雷达兵王”刘卫民……有血有
肉的人物，心有大我的情怀，至诚报国的志向，正是因为他们身上散发出强烈的“英雄的气息”，让这部纪录
片产生如此撼人的情感、引来如此强烈的共鸣，上线 10 天就获得 3300 多万次点击。正如网友的感慨：“他
们不过是平凡人，却替我们承受了难以承受之重，为他们点赞。”
十、（重庆市 2021 届高三质检）阅读下面的材料，根据要求作文。
“实现中国梦必须弘扬中国精神。”中国精神贯穿于中华民族五千年历史、积蘊于近现代中华民族复兴历
程，特别是在中国的快速崛起中迸发出来，具有很强的民族集聚、动员与感召效应，是中国文化软实力的
重要显示。在不同的历史时期，中国精神有不同的体现，无数仁人志士用青春和生命铸就了伟大的五四运
动精神、长征精神、抗战精神、大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗震救灾精神、特区精
神、奥运精神、载人航天精神、抗疫精神……
中华全国学生联合会邀请你作为中学生代表参会，发表以“弘扬中国精神，实现民族复兴”为主题的演讲。
请完成一篇演讲稿。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，
不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【答案】【范文】
弘扬中国精神，实现民族复兴
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《弘扬中国精神，实现民族复兴》。
同学们，众所周知，在漫长的历史长河中，古老而文明的中国走过泥泞，踏过风雨，带着复兴上路，
形成了一道自己独有的靓丽风景“中国精神”。“中国精神”也成为了我国在历史洪流中屹立不倒、奋勇向前、
长久生存的灵魂。而当下艰苦奋斗与敢于创新更是激励党员干部不断前行，挑起时代大梁的宝贵财富。
艰苦奋斗，传承中国精神，是实现伟大复兴的基因。
同学们，生活水平虽然已经提高，但我们不能忘艰苦奋斗的精神，这一精神在每一代人的心中扎根发
芽，无论是大庆精神，还是右玉精神，抑或是雷锋精神。不同时代将中国精神中的艰苦奋斗诠释出不同的
意义。大庆精神的精髓是艰苦奋斗。原石油部部长余秋里说，对一个国家来讲，就要有民气；对一个队伍
来讲，就要有士气；对一个人来讲，就要有志气。这三股气结合起来，就会产生强大的力量，就没有克服
不了的困难。原深处施工，被暴风雨隔绝，失去联系，困在野外。他们吃野菜充饥，喝雨水解渴，坚持施
工，度过了艰难的 7 天 7 夜。大庆冬天最冷时可达零下 40 度。 石油工人在野外作业，泥浆水浇在身上，
冻得就像穿了冰盔甲，走路前要先用木棍在身上敲-遍才行。工人们说：任凭零下四十度，石油工人无冬天!
正是有了这种艰苦奋斗的精神，才有了油田的春天！而这种精神所赋子我们的时代意义也不仅仅是能吃苦，
更是一种在安逸之下能够铭记历史，传承精神，并以此激励自己为社会主义事业不断拼搏，实现复兴。
敢于创新，践行中国精神，是实现伟大复兴的途径。
同学们，习总书记说：“把创新摆在国家发展全局的核心位置” 唯有不断创新才能避免再一次落后挨打。
创新精神也成为了中国精神必不可少的一部分。在科技领域，我们需要创新精神，延续两弹一星、载人航
天、嫦弘扬中国精神实现民族复兴在漫长的历史长河中，古老而文明的中国走过泥泞，踏过风雨，带着复
兴上路，形成了一道自己独有的靓丽风景“中国精神”。“中国精神”也成为了我国在历史洪流中屹立不倒、奋
勇向前、长久生存的灵魂。而当下艰苦奋斗与敢于创新更是激励党员干部不断前行，挑起时代大梁的宝贵
财富。
同学们，“两个一百年”，时光太久；从落后挨打到民族复兴，前路太难。唯有不忘艰苦奋斗，才能让我
们恪守发展底线、坚定价值信仰、坚守赤诚之魂；唯有敢于创新，才能让我们走出安逸，知晓忧患；让复
兴的每一步都走得稳健，在时代变幻的五彩斑斓中演绎不凡的精彩中国，秀出自信的华夏风采。
我的演讲完毕，谢谢大家。
【解析】本题考查学生写作任务驱动型作文的能力。
【审题】
题目共两部分，第一部分是材料，材料的核心是“中国精神”。材料首先解释中国精神的悠久历史和根源，
指出了中国精神在中国发展历程中的巨大价值。接着阐释中国精神的体现：五四运动精神、长征精神、抗
战精神、大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗震救灾精神、特区精神、奥运精神、载人航
天精神、抗疫精神……由此可见，中国精神在不同的历史时期有其不同的内涵，这些精神同属于中国精神，
共同组成了中国精神的内涵。因此，学生在构思行文时，只要围绕“中国精神”，以中国精神为核心，论述继
承中国精神实现民族复兴即可。学生可以从不同的历史阶段进行论述，也可以从不同的行业体现的中国精
神进行论述。
具体写作任务：
1.身份：中学生代表，这要求在构思时要有代入感，要以中学生的身份呼吁号召学生继承中国精神，实
现民族复兴。
2.写作主题：以“弘扬中国精神，实现民族复兴”为主题。
3.写作体裁：演讲稿，学生除了要注意演讲稿的格式外，还需要注意演讲稿的内容要符合演讲稿的要求。
【立意】
1. 弘扬中国精神，实现民族复兴
2. 弘扬中国精神，擘画中华蓝图
3. 弘扬中国精神，实现伟大中国梦
4. 弘扬中国精神，凝聚中国力量，实现伟大梦想
【素材】
1. 加强资源整合，从德育课程走向课程德育。传统的小学爱国主义教育，在整合学校爱国主义教育资
源的基础上，上好班会、队会、道德与法治课，追求在各学科中实现有效的德育渗透。
加强阵地建设，从简单场景走向文化熏陶。在新时代爱国主义教育阵地建设中，要充分营造爱国主义
教育的文化氛围,建设校园内爱国主义文化景观、爱国主义教育场馆，建设一批爱国主义教育文化符号，形
成浓厚的爱国主义文化氛围，使学生在真实、自然、亲近的环境与场域中，通过“在场学习”，自然生成爱国
主义精神。
2. 干字当头，民族发展离不开实干精神。我们中华民族拥有将近五千年的悠久历史，细数其中的伟大
人物，瞄准目标埋头苦干的袁隆平、舍身求法肩扛大旗的商鞅、为民请命不顾自己的海瑞……我们作为四
大文明古国之一之所以能够不断的发展、不断的进步、不断的前进，没有像其他三个文明古国一样消亡，
正是因为我们的人民有着耐心实干的伟大精神。正因为王进喜同志的实干精神，1960 年他率领 1205 钻井队
为中国为大庆打出了大庆油田的第一口油井，并创造了年进尺十万米的世界钻井记录，向世界展示了我们
的中国的实干精神。而王进喜同志留下的“铁人精神”“大庆精神”也是对实干精神的另一种诠释。没有实干精
神，难为泱泱大国之风采。古今多少人，空谈皆误国。看赵括的纸上谈兵导致了四十多万的国民死于敌国
之手。习近平总书记在“三严三实”中曾提到，谋事、创业、做人都要实实在在，这些指引与中国传统美德一
脉相承，古贤今人，凡成大事者，无不具有“实干精神”的品质。让实干精神成为立德兴国的有力推手。
3. 新字支撑，国家腾飞离不开创新精神。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，
也是一个应该具备的基本素质。中国文化源远流长，古有四大发明，今有美食博主人李子柒，她在网络上
拥有很高的人气，被大家亲切的称呼为东方美食家。她作为成都非物质文化遗产推广大使，她拍摄的美食
区别与他人的视频。他的视频不仅仅是教授大家美食，更多的是向大家介绍了各种即将失传的手艺，也是
借此用一种创新的形式来宣扬中华民族文化的博大精深。随着信息技术的发展，人们不甘于跋山涉水地求
艺，因为现在网络的发达，也正是因为这样，李子柒也是运用了创新的思维将视频传上网站，让更多的人
了解中国文化，爱护中国文化，号召更多的人为宣传和保护中国文化而努力。无论是创新产品的李彦宏、
技术创新的邓中翰，还是模式创新的江南春，营销创新的黄光裕，他们所介绍的经验和发表的感慨也都在
围绕创新两字。创新实干助力社会进步，文明传承，为提高国家软实力凝心聚力。
十一、（江苏省徐州市 2021 届高三模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
已经进入环绕火星轨道的中国探索器“天问 1 号”何时着落备受关注。”天问”一词来自屈原创作的长诗
《天问》，作者从自然现象一直追问到神话和历史，体现出了强烈的怀疑精神和探索精神。
中国的探月工程称作“嫦娥工程”；作为地月通讯和数据中转站的卫星叫“鹊桥”；热词“小康社会”中的“小
康”源出《诗经·大雅》“民亦劳止，范可小康”；华为开发的操作系统命名“鸿蒙”，“鸿蒙”是中国神话传说中
盘古开天地之前的远古时代……
你所在学校的校刊要开设“传统与现代”专栏，请你向专栏投稿，请结合以上材料谈谈自己的理解和思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【答案】例文：
穿越古今的中华文明
黑格尔曾说：“假如我们从上述各国的国运来比较它们，那么，只有黄河、长江流过的那个中华帝国是
世界上唯一持久的国家。征服无从影响这样一个帝国。”中华文明是世界古代文明中唯一始终没有中断、连
续发展至今的文明。
尽管，我们目前还是一个发展中国家，但中国重新成为世界经济文化重要大国的趋势已经日趋明显。
我们从历史中走来，又将走向历史的未来。在过去与将来之间，在传统和现代之间，我们从来没有停止过
思考和探索。
没有过去就没有未来。“天问”“嫦娥”等航天领域的命名是对古代先民仰望星空思考宇宙的纪念，尽管古
人只是在文学和神话中发挥了自己的想象，他们无法看到火箭和飞船已经将他们的梦想变成现实，但不要
小看我们的先民，正是他们的可爱和执着，让我们今天的成就找得到前行的力量和精神的寄托。从某种程
度上说，难道我们不是继承了古人的想象甚至困惑在现代文明的征途上不断前行吗？
现代文明高歌猛进，传统文化也熠熠生辉。在全球化大背景下，我们如饥似渴的发展现代文明，建设
美丽而富强的国家，从科技到文化，无不以包容四海的胸怀，吸收世界一切优秀文明的成果。高楼大厦、
高铁飞机、互联网+……，一切都在改变，但中国人从来没有也不可能忘记几千年的悠久历史，二十四节气
歌仍在传唱，传统节日我们仍然为了团圆奔忙在路上，西餐厅开的再多，仍然随处可见传统的早点铺子，
西洋文化我们不排斥，但古典艺术依然在传承。这就是我们的民族基因，一切历史都是当代史，中华民族
从她诞生的那天起就是如此，文明在走向一致，但文化一定要存异。
因此，美国有“挑战者”号、“奋进号”、“好奇号”，我们敬佩他们的开创精神和科技实力。而我们有“长
征”“天问”“嫦娥”“鹊桥”，这就是民族特色，正所谓民族的才是世界的，在全球一体化进程中，何以既拥抱
世界又显示自我，古人的智慧穿越时空回答了我们。
诚然，古老的农耕文明不会孕育出现现代科技，漫长的中国历史也不乏黑暗和穷困。这就需要我们甄
别和思考，在走向未来的路途上，放下历史的羁绊，保存民族的精魂。只有这样，中华民族才能不断完善
自己、不断认识自己、也不断塑造自己。带着更多的期待和梦想，穿越古今的中华文明一定会继续在世界
历史上走出自己的辉煌。
让传统和现代在碰撞中交融，和谐，共赢。
【解析】本题考查学生的写作能力。
【审题】
这是一道材料+写作任务+写作要求的任务驱动型材料作文题。
第一部分是材料。
第一段先指出材料的背景，即热点事件——中国的火星探索，这样就自然过渡到“天问”一词的由来，解
说的落脚点一是屈原的诗作，二是“怀疑精神和探索精神”。
第二段指出前面的现象不是孤例，具有普遍性，提醒学生要从单一材料进行发散性思考，并确立材料
的指向性。“嫦娥”和“鹊桥”的事例学生熟悉，表达出的既是良好愿望，也是一种精神文化传承。这样，“小
康”例子的出现也就顺理成章。最后“鸿蒙”解说体现的开创精神，是对传统文化精神内涵进行的补充，这样
可以拓宽学生的写作空间。
第二部分是任务和情境。
任务：“传统与现代”征稿
情境：校刊征文，“请结合以上材料谈谈自己的理解和思考”。写作过程中，一定要体现材料，一定要写
出青年学生群体或个体的真实“感受与思考”，确定了文体，确定了身份，确定了受众。
在材料的基础上可以确定，这里的“传统”指向中国传统文化中的精神内核，既可以是怀疑精神、探索精
神、理想追求，也可以是开创精神。其他亦可，只要有类似的材料作依据。
“现代”在材料中的体现是跟中国当下发展紧密关联的科技发展、社会生活等内容，当然也可以是跟当下
生活密切相关的其他现象（注意“小康”在材料中的作用）。思考：为什么任务是“传统与现代”而不是“文化
与科技”？
综上所述，“传统与现代”话题指向很明确，就是中国传统所体现的文化精神已经呈现在当下的生活当中，
我们要清楚认识到中国传统文化对当下的指导意义，以及联系现实谈如何继承和发展，这也是“文化自信”
的主旋律话题。
第三部分是具体的写作要求。
“选好角度，确定立意，自拟标题”提醒考生不必面面俱到，可选取最有感受的一个方面谋篇布局，完成
作文。
【立意】
（1）传统文化精神为现代科技文明助力；
（2）科技需要传统文化中的怀疑精神和探索精神；
（3）传统文化中的精神和现代科技文明的发展完美融合；
（4）尖端科技领域可以在传统文化中寻到根脉；
（5）传统文化中怀疑和探索精神是现代科技的打开方式
【素材】
（1）几百年来，人们陆续对月球上的一些地形单元进行了命名，绝大多数采用地球上的地名和各国历
史上著名科学家的名字来命名，以示纪念。自 2007 年嫦娥一号卫星发射以来，中国已经相继开展了嫦娥一
号、嫦娥二号、嫦娥三号任务和再入返回飞行试验，中国探月工程取得的巨大进展，得到了国际社会的广
泛认可，根据探月工程获得的成果，相继命名了广寒宫、紫微、天市、太微、毕昇、蔡伦、张钰哲等 7 个
新的地形单元。其中，广寒宫、紫微、天市、太微是在嫦娥三号着陆点附近的小型地名单元，虽然仅有几
十米到几百米大小，却代表着中国成为世界上第三个成功登陆月球表面的国家，具有重要的象征意义。
（2）“九章”面世，“嫦娥”落月，两项代表了中国最前沿科技的成果正凝聚着全球关注的目光，而它们
响当当的“大名”也传递着中华悠久文明，代表着当今中国高科技殿堂向先贤的“致敬”。
“中国历来特别看重对优秀传统文化的继承和发扬，其中就包含了对历史资源、历史典故以及代表性人
物、事物的纪念，而纪念的方式也越来越具有时代性和创造性。”安徽大学历史系教授、博导陆发春说。
陆发春认为，《九章算术》代表了当时数学研究的巨大成就，在中华文明史中有着重要的地位；而今
天的“九章”量子计算机，同样代表了当今中国最前沿的科技，两者的“融合”，正是中华优秀传统文化与中国
科技自强发展的有机结合。
“我们看到，古往今来众多优秀的中国科学家不仅有着探索、进取、求真的科学精神，更有着深邃的人
文关怀，宽宏的历史视野以及更加坚定的文化自信。”陆发春说。
（3）在为高科技殿堂上一颗颗璀璨的“明珠”冠名时，中国科学家向来注重从传统文化中汲取灵感。中
国首颗绕月人造卫星被命名为“嫦娥”，来自“嫦娥奔月”这则浪漫的古典神话故事，如此美丽的名字瞬间拉近
了民众与航天科技的“距离”。首辆月球车的命名则延续了“嫦娥”的故事，数百万网友的票选结果将月球车定
名为“玉兔”，与“嫦娥”一道奔月。此后，越来越多的航天成果采纳了既富含中国传统文化特色，又具有象征
意义的名字，如暗物质探测卫星“悟空”，借这位传说中拥有火眼金睛的“齐天大圣”，祝福卫星在茫茫太空中
早日探测出暗物质粒子。在追求真理、探索未来的道路上，“嫦娥”“玉兔”与“悟空”并不孤单，当代的中国科
学家也不孤独。2016 年 8 月，中国成功发射世界上首颗用于试验光粒子量子信息传输的卫星，这颗卫星被
称为“墨子号”，就是特意纪念公元前 5 世纪的一位中国哲学家、科学家、军事家、教育家墨子。亲近传统文
化的命名方式让“高端、炫酷”的高科技抹上了一丝古典而浪漫的气息，不仅燃起了普通民众的好奇心、求知
欲，更让传统文明有了另一种“复活”的方式。
十二、（2021 届辽宁省沈阳市实验中学高三二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
2020 年 11 月 10 日，由我国自主研制的全海深载人潜水器“奋斗者”号完成万米级海试，下潜深度达到
10909 米，首次探底全球海底最深处——马里亚纳海沟，这标志着中国成为世界上极少数能造出万米潜深的
载人深潜器的国家之一。
材料二：
2020 年 12 月 17 日 1 时 59 分，嫦娥五号返回器携带月球样品成功着陆。嫦娥五号任务创造了五项“中
国首次”：一是在地外天体的采样与封装：二是地外天体上的点火起飞、精准入轨；三是月球轨道无人交会
对接和样品转移：四是携带月球样品以近第二宇宙速度再入返回；五是建立我国月球样品的存储、分析和
研究系统。
材料三：
经过多年发展，我国基础科学研究取得长足进步，整体水平显著提高，国际影响力日益提升，支撑引
领经济社会发展的作用不断增强。但与建设世界科技强国的要求相比，我国基础科学研究短板依然突出，
数学等基础学科仍是最薄弱的环节，重大原创性成果缺乏，基础研究投入不足、结构不合理，项尖人才和
团队匮乏。评价激励制度亟待完善，企业重视不够，全社会支持基础研究的环境需要进一步优化。
读了以上材料，引发了你怎样的触动与思考？据此写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于 800 字。
【答案】例文：
中国企业必须走出一条自主创新之路
中国的发展离不开世界的发展，世界的发展需要中国的发展。这种认识深入人心，中国人特别对中国
的科技发展提出更高的要求，因而发出强烈的呼唤——中国企业必须走出一条自主创新之路，这符合中国
的国情，也符合中国的发展需要。
中国从建国初期到改革开放这个阶段，由于国外敌对势力对我国实行军事包围，经济封锁，特别是世
界尖端技术垄断更为严重。中国的十年“文革”对脆弱的人才资源破坏更为严重。总的来说：中国在改革开放
前拥有世界尖端技术的领域很少。改革开放创新世纪这个阶段，中国的综合国力大为提高，但是世界尖端
技术并没有量的进展。中国的企业竞争力不强，拥有世界名牌的中国企业不多。中国企业的发展靠得是规
模，走的是粗放型的发展之路，因此也拥有“世界工厂”的美誉，坦率的说是“世界加工厂”。国外的专家评论
中国的企业总是说：“Made in china ，but china can't create……”纵观中国企业半个世纪的发展之路，人们不
免有些心灰意冷，但同时也有些激动。在悲喜交集的时刻，看到缕缕曙光。
振兴中国民族工业需要有一批世界名牌和尖端科技，这样才能使民族工业唱起凯歌。“海尔”就是民族工
业振兴的楷模。“海尔”是一个濒临倒闭的小厂发展为称雄国内外市场的企业集团的。1984 年 12 月，中德双
方签订了《引进电冰箱的先进技术与经验的合作合同》。海尔始终瞄准国际先进技术水平，搞技术创新，
并提出“起步晚、起点高”的创业思路，引进国外公司的关键技术和先进设备，吸收技术，并且开发出世界先
进水平的多项产品。当我们走进大城市的海尔专卖店可以看到琳琅满目的海尔产品——海尔双桶洗衣机，
海尔空调，海尔彩电等。同时我们也可以看到中国航天公司的辉煌前景，从“神舟”一号到“神舟”六号，载着
杨利伟、费俊龙、聂海胜实现了中国人的千年飞天梦想，让中国人扬眉吐气，中国是继前苏联、美国第三
个将宇航员送入太空的国家，为中国的“嫦娥奔月”计划奠定了基石。
事物的发展是内因和外因的共同结果。中国大部分企业缺乏自主创新能力，靠买国外技术发展，但是
买不到自己想要的核心技术，这严重阻碍大部分企业的快速发展。在 2001 年 12 月，中国终于加入 WTO ，
靠买技术的企业越来越感到前所未有的压力，特别是今年中国企业的保护政策基本取消，中国的市场基本
开放，企业面对这机遇小于挑战的不争事实，终于在长时间的“沉默”后发出呐喊声——中国企业必须走出一
条自主创新之路。中国对教育事业的投资逐年增长，特别是在加入 WTO 以后，投资更大， 近几年大力扶
持教育，培养出一批批莘莘的学子，并且派出大量的公费留学生，学习国外先进技术和管理经验，毕业大
学生和“海归派”为企业注入“新鲜血液”。中国政府近几年花费大量的资金扶持有市场竞争力的企业，为这些
企业提供了坚实的物质保证。企业面对良好的外部环境，加上企业内部的努力:领导班子、企业科研人员和
企业工人，这“三股”力量，团结一致，拼搏进取，瞄准市场开发出市场需要的产品。在生产的过程中要避免
粗放型的发展模式，走集约型的发展之路。走出一条科技含量高，经济效益好，环境污染少的新型化工业
之路。
我坚信中国企业经过一番努力后会走出一条自主创新之路，中国民族工业振兴的凯歌会响起，那时中
国的工业会让世界人民刮目相看，那一天会到来。
【解析】本题考查学生写作的能力。
【审题】
本题属于材料作文。
本次作文材料一和材料二介绍我国科技领域取得的傲人成就；材料三是《国务院关于全面加强基础科
学研究的若干意见》中的一段文字，着重指出了我国现阶段科技发展存在的短板。很明显，本次作文的目
的应是通过对比，要求考生对我国科技发展进行深入的思考，不要盲目自信，在取得成绩的同时也要看到
自身的不足。
【立意】
1.树立科技自强观；
2.以辩证的态度看待国家科技发展，保持忧患意识和赶超意识，让自主创新成为战胜困难的坚实武器；
3.加强创新人才教育培养，加强基础学科建设，注重培养学生创新意识和创新能力；
4.科技创新是引领社会发展的第一动力，是提升综合国力竞争的关键，希望在于年轻一代。
【素材】
1.弘扬科学精神需要理性怀疑。理性怀疑对于弘扬科学精神起着至关重要的作用，然而，在倡导理性怀
疑方面却存在科学家理性缺失、社会陷入盲目等诸多问题。寻根问底，关键在于科学界缺乏对科学结果的
理性怀疑，不善于去追寻、去探索、去怀疑现有的科学结果，如若听之任之，长此以往势必导致科学精神
匮乏，社会陷入无序发展。由此可见，倡导理性怀疑已迫在眉睫，具体来说，一方面科学家要理性怀疑，
一定要对科研技术、科研成果充满理性怀疑，对科研成果反复钻研，充分论证。另一方面要引导社会理性
怀疑，尤其是引导青少年形成对知识的怀疑之风，养成精益求精的科学精神。
2.回顾过去两弹一星元勋扎根大漠，用最原始的设备让中国人得到核武器的保护，让中国的卫星翱翔天
际。但反观现在，学术浮躁现象屡见报端。评职称只看论文数量不看论文质量让中国的科学家坐不住冷板
凳，直接导致中国的基础科学研究难以有所突破：运动式的研究，短平快的科研项目激励机制让我们的科
学家难以真正坚持一项研究。但我们要看到，举凡划时代的科研成果都是经过十数年甚至数十年的研究得
到的。学术浮躁在制约着我们国家科技发展。所以，我们必须要重新呼唤持之以恒的精神，铸造中国的科
学精神，带领中国科技引领世界。
3.底线意识守住中国科学精神。孔子曾言：民无信不立。诚信是立人之本，对于科学家更是如此。在现
代社会专家被称为砖家，正是科学家丧失诚信最真实的写照。学术造假，捏造数据等现象比比皆是，论文
买卖学术剽窃问题沉渣泛起，重入公众视野科学精神的底线一次又一次下探。如果任由其发展，中国科学
精神必将荡然无存，最终的结果必然就是科学发展受到越来的越大的阻力，而这将会给我国经济发展、社
会稳定带来巨大损失。所以我们必须要科学界强调底线意识，明确不能触碰的红线让科学精神不断提升。
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