2020-2021 学年北京市高考作文:“每一颗都有自己的功用”
【试题回放】
2020 年 6 月 23 日,北斗三号的最后一颗卫星成功发射,标志着我国自主建设、独立
运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由 55 颗卫星构成,每一颗都有自己
的功用,它们共同织成一张“天网”,可服务全球。
材料中“每一颗都有自己的功用”,引发了你怎样的联想和思考?请联系现实生活,自
选角度,自拟题目,写一篇议论文。
要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。
送审文:
每一颗都有自己的功用(原稿)
某同学
2020 年 6 月 23 日,随着最后一颗卫星升空入轨,北斗卫星导航系统完成全球组网部
署,从此解除了我们对 GPS 的过度依赖,拥有了属于自己的卫星导航系统。
整个系统由 55 颗卫星组成,只有它们一同发挥功用,整个“天网”才能正常运作起
来。少了任何一颗,北斗都无法使用;若是只有一颗,也无法发挥出北斗的强大功能,整
个系统的是 55 颗共同汇聚而成的。因此,每一颗都有自己的功用。它们齐心协力,没有缺
少任何一颗,最终铸就这个“大国重器”。
北斗之中的每一颗之于整个系统,正如个体之于整体,宏伟的建筑,来自一砖一瓦、
一木一石,少了一个都会引起全面崩盘。就像我们身边的个体,清洁工、司机、老师、我
们自己,都在发挥作用,才使得我们身处的这个庞大社会机器正常运转。港珠澳大桥的建
设团队有上万人,这其中的桥梁工程师、材料工程师、也有普通的电焊工人,他们每个人
发挥自己的功用、自己的专长,才有了今日举世瞩目的港珠澳大桥。个体构成整体,少了
任何一个都不能成就整体的辉煌,每个个体的重要性,由此可见一斑。
我们常常仰望那些巨人,想象他们如此以深邃的智慧,洞悉到世界的奥秘。但实则是:
巨人一开始也本不是巨人,他们站在前人的肩膀上,才能以巨人的高度看世界,牛顿作为
经典力学的奠基人,也是通过总结整理早期物理大师的研究,再辅以自己的见解得出;麦
克斯韦作为电磁学大师,也是在前人数个世纪苦苦追求真知的基础上上,才最终统一了电
学与磁学,成就了他的辉煌。科学领域的巨大进步从来都不是由一个巨人引起的,而是因
为个体的力量在不断积累中,小溪汇成江河、江河汇成大海,经量变引起质变,才造就了
所谓“巨人”。
每一颗都发挥功用,个体的力量汇成整体的辉煌,这是社会发展、文明进步的根本,
此即:每一颗都的自己的功用。
(715 字,用时 1 小时)
【批注稿】
送审文:每一颗都有自己的功用
某同学
2020 年 6 月 23 日,随着最后一颗卫星升空入轨,北斗卫星导航系统完成全球组网部
署,从此解除了我们对 GPS 的过度依赖,拥有了属于自己的卫星导航系统。【紧扣材料,
材料为圭臬的意识逐步具备。】
整个系统由 55 颗卫星组成,只有它们一同发挥功用,整个“天网”才能正常运作起
来。少了任何一颗【强调“每一颗”(即个体)的作用】,北斗(系统)都无法使用;若是
只有一颗,也无法发挥出北斗的强大功能【论述有问题。若是只有一颗,也就不叫“系统”
了,独木不成林嘛。】,整个系统是(由)55 颗共同汇聚而成的。因此,每一颗都有自己的
功用。它们齐心协力,没有缺少任何一颗【逻辑过渡句没有起到它应有的作用】,最终铸就
这个“大国重器”。
北斗之中的每一颗之于整个系统,正如个体之于整体,宏伟的建筑,来自一砖一瓦、
一木一石,少了一个都会引起全面崩盘。【类比论证。由物引申到人。】就像我们身边的个
体,清洁工、司机、老师、我们自己,都在发挥作用,才使得我们身处的这个庞大社会机
器正常运转。港珠澳大桥的建设团队有上万人,这其中的桥梁工程师、材料工程师、也有
普通的电焊工人,他们每个人发挥自己的功用、自己的专长,才有了今日举世瞩目的港珠
澳大桥。【事实论据。】个体构成整体,少了任何一个都不能成就整体的辉煌,每个个体的
重要性,由此可见一斑。【结论。】
我们常常仰望那些巨人,想象他们如此以深邃的智慧,洞悉到世界的奥秘。但实则是:
巨人一开始也本不是巨人,他们站在前人的肩膀上,才能以巨人的高度看世界,牛顿作为
经典力学的奠基人,也是通过总结整理早期物理大师的研究,再辅以自己的见解得出;麦
克斯韦作为电磁学大师,也是在前人数个世纪苦苦追求真知的基础上上,才最终统一了电
学与磁学,成就了他的辉煌。科学领域的巨大进步从来都不是由一个巨人引起的,而是因
为个体的力量在不断积累中,小溪汇成江河、江河汇成大海,经量变引起质变,才造就了
所谓“巨人”。【这个段落又没有分论点。】
每一颗都发挥功用,个体的力量汇成整体的辉煌,这是社会发展、文明进步的根本,
此即:每一颗都的自己的功用。【重申中心论点。】
(715 字,用时 1 小时)
点评:
我们仔细审读材料,看清楚材料提供给我们的逻辑推导依据:
个体的所体现出来的价值与功用——2020 年 6 月 23 日,北斗三号的最后一颗卫星成
功发射;
个体为群体的成功所起到的价值与功用——标志着我国自主建设、独立运行的由 55
颗卫星构成的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。它们共同织成一张“天网”,可服务全
球。
所以,应该先论述每一个人在现实生活、学习、工作中的责任与使命,然后在论述个
体在“系统”建成中所起到的作用和价值。
相对于第一点“个体的所体现出来的价值与功用”,审题者都能够看得清楚,没什么可
争议的。无疑,该文作者将第二个要点“个体为群体的成功所起到的价值与功用”阐述得
很清楚,而且写作思路很通畅,用 715 字完成了对这个结论的论证,水平渐涨。
缺点也比较明显。第一是立意不高,第二是论证通道不够宽敞——这些都源于对材料
的解读还是比较粗浅。
送审文:
每一颗都有自己的功用(修改稿)
某同学
2020 年 6 月 23 日,随着最后一颗卫星升空入轨,北斗卫星导航系统完成全球组网部
署,从此解除了我们对 GPS 的过度依赖,拥有了属于自己的卫星导航系统。
整个系统由 55 颗卫星组成,只有它们一同发挥功用,整个“天网”才能正常运作起
来。少了任何一颗,北斗导航系统都无法使用;若是只有一颗,北斗导航系统也无法发挥
出北斗的强大功能:整个系统是由 55 颗共同汇聚而成的,因此,每一颗都有它自己的功用。
它们齐心协力,最终铸就这个“大国重器”。
每一颗都有自己的功用,这功用体现在对于自己所担当的事业的坚守。这种坚守精神,
是在自己平凡的位置上能够始终保持一种平常心态,不仅不张扬,宁静和达观,以“小我”
的作为,是凸显个体价值与功用。北斗之中的每一颗之于整个系统,正如个体之于整体。
追求个体价值首先应在个体独立的前提下坚守自己的理想与追求,坚守自己的职责,挖掘
自身的价值。宏伟的建筑,来自一砖一瓦、一木一石,少了任何一个在自己位置上的坚守
都会引起全面崩盘。就像我们身边的个体,清洁工、司机、老师、我们自己,都坚守在自
己的位置上着发挥自己的作用,才使得我们身处的这个庞大社会机器正常运转。港珠澳大
桥的建设团队有上万人,这其中的桥梁工程师、材料工程师、也有普通的电焊工人,他们
每个人也坚守在自己的位置上发挥着自己的功用、自己的专长,才有了今日举世瞩目的港
珠澳大桥。个体构成整体,少了任何一个都不能成就整体的辉煌,每个个体坚守的重要性,
由此可见一斑。
追求个体价值首先应以个体的积淀为前提。每一颗星星都在它们自己的位置上积淀自
己的功用,才各美其美,最后美美与共。我们常常仰望那些巨人,想象他们如此以深邃的
智慧,洞悉到世界的奥秘。但实则是:巨人一开始也本不是巨人,他们站在前人的肩膀上,
不断积淀,才能以巨人的高度看世界。牛顿作为经典力学的奠基人,也是通过总结整理早
期物理大师的研究而积淀为坚实的基础,再辅以自己的见解得出;麦克斯韦作为电磁学大
师,也是在前人数个世纪苦苦追求真知的基础上不断积淀,才最终统一了电学与磁学,成
就了他的辉煌。科学领域的巨大进步从来都不是由一个巨人引起的,而是因为个体的力量
在不断积累中,小溪汇成江河、江河汇成大海,经量变引起质变,才造就了所谓“巨人”。
所以说,每一颗都有自己的功用,其前提是追求个体价值首先应以个体的积淀。
每一颗都发挥功用,个体的力量汇成整体的辉煌,这是社会发展、文明进步的根本,
此即:每一颗都的自己的功用。