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“决胜新高考·名校交流”2021 届高三 4 月联考卷
语文
注意事项：
1.本试题卷共 8 页，满分 150 分，考试时间 150 分钟。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。
3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。
4.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
5.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读 IC 本题共 5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成 1～5 题。
材料一：
随着人工智能、大数据等新一代信息技术的快速发展，在线预约、扫码支付等新业态新模式竞相涌现，
极大便利人们生产生活的同时，也让一些老年人、残障人士有时感到不便。
2020 年 9 月中国互联网络信息中心发布的报告显示，当前我国网民规模已达 9.4 亿人，互联网普及率
达到 67%， 但就结构而言，在城乡之间、不同年龄之间仍存在一定差别。 比如，60 岁以上老人的上网比
例明显低于其他年龄段。 对于老年人和残疾人而言，如何通过信息化手段提高其生活质量，事关这些群体
的获得感、幸福感和安全感。
作为无障碍环境建设的重要组成部分，信息无障碍旨在通过信息化手段弥补身体机能和所处环境的差
异，使任何人都能平等、方便、安全地获取、交互和使用信息，共享信息化发展成果。 近年来，我国信息
无障碍建设稳步推进，硬件上看得见的“障碍”在消除，看不见的服务“软环境”也在改善。 自 201 3 年
起，超过 800 家政府单位搭建了信息无障碍服务平台，3.2 万个政务网站实现信息无障碍。 目前，我国行
政村通光纤和通 4G 比例均超过 98%， 便利普惠的电信服务为农村居民提供了随时随地可接入的网络服务。
也应看到，我国信息无障碍发展还处于起步阶段，仍存在市场有效供给不足、产品服务质量不高、社会普
遍认知不强等问题。 加快推进信息无障碍建设，仍需多措并举，久久为功。
在产品上由点及面，将信息无障碍建设融入信息化社会。 今天，信息无障碍建设应从单纯为某个用户
群体服务转变为创建全社会的信息无障碍环境。 当前，网站、App 是各行各业向用户提供服务的信息窗口，
这就意味着，需要对现有的所有信息设备和服务进行无障碍优化，保障所有人平等参与社会生活。 通过培
育多元化市场主体、充分调动企业积极性，将信息无障碍的理念融入到信息产品的研发和信息服务的运营
中，才能促进信息技术服务社会水平的整体提升。
在服务上形成合力，让信息无障碍成为全社会的普遍共识。 信息无障碍建设是 一 项系统工程，需要
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从硬件上着力，也需要从观念、意识等方面着眼。 在加大信息无障碍产品设备供给力度的同时，还应培养
从业人员为相关群体服务的意识和能力，建立完善相应服务的应急预案和行业规范，使推进信息无障碍成
为各行各业履行社会责任的自觉行动。
当前，新一轮科技革命和产业变革蓬勃兴起，孕育着全新的机遇。 基于人工智能开发的实时翻译，助
力老年人环游世界；通过大数据技术，可方便实现残疾人对无障碍产品的供需对接。 多谋民生之利，多解
民生之忧，对政府来说，需要在发展中不断补齐民生短板，不断增进民生福社。 对企业而言，将无障碍理
念注入产品创新，不仅有利于赢得市场竞争，也能惠及更多消费群体。
（摘编自韩鑫《让信息无障碍成为社会共识》）
材料二：
前不久，浙江杭州 一位姑娘为了教会外婆使用微信，煞费苦心，制作了一份“微信使用说明书”。
说明书字迹工整，内容详细，图文并茂，令网友纷纷点赞。 类似为长辈手绘“App 爱心操作指南”之
举已经不是新鲜事，让人感动之余也发人深思。App 普遍没有说明书，对于年轻人来说也不需要，但老年人
要想使用，往往需要专门将相关功能和使用步骤予以说明，时下的 App 显然对老年人并不友好。
现在市场上的 App 几乎都是针对年轻人开发设计的，很少有为老年人量身定做的。中国互联网络信息
中心 9 月 29 日发布的笫 46 次《中国互联网发展状况统计报告》显示，截至 2020 年 9 月，我国网民规模为
9.4 亿，其中 60 岁及以上网民占比仅为 6.7%。由于年轻人在网民中占据绝大多数，App 开发企业自然瞄准
这一主要目标受众，很少考虑老年人的需求。出于研发成本、投入产出等考虑，很多 App 并没有专门的“老
年模式”“长辈模式”。
有学者曾把数字化时代的人类按年龄做了一个分类：青年人是引领浪潮的“数字原住民”，中年人是亦
步亦趋的“数字移民”，老年人则是被拒之门外的“数字难民”。老年人接受新事物慢，学习网络技术本就
很困难，App 的不友好更令他们难上加难。现在，App 大都内容繁杂，花里胡哨，看似功能很丰富，但对于
老年人来说，很多功能并不需要，想用的功能反而找不到。
另外，很多 App 在字体大小、语音阅读、临时弹窗、文字输入提示等方面，也没有顾及老年人视力听
力下降、反应相对迟钝的实际情况，导致老年人使用体验很差。
国务院办公厅印发《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》（以下简称《实施方案》），明
确要求推进互联网应用适老化改造，使其更便于老年人获取信息和服务，鼓励企业提供相关应用的
“关怀模式”“长辈模式”。工信部拟将网站 App 适老化改造纳入企业信用评价，是落实《实施方案》
的切实举措，当有助于提高企业的重视程度，为老年人提供更周全、更贴心、更直接的信息化服务。
App 适老化改造纳入信用，并非“信用是个筐，啥都往里装”，而是企业信用评价机制的应有之义。
随着互联网信息技术快速发展，老龄人口数量快速增长，老年人面临的“数字鸿沟”问题日益凸显，
无法充分享受智能化服务带来的便利。对于企业来说，有义务践行爱老助老的社会责任，通过 App 适老化
改造让老年人更好地共享信息化发展成果。
目前，工信部已在筛选一批跟老年人生活密切相关的新闻媒体、金融服务、网络购物、政务服务平台
等网站和 App，动员其进行适老化和信息无障碍改造。 期待通过企业信用评价机制的激励作用，能够加快
3
App 适老化改造步伐，进而让“长辈模式”成为手机应用的标配，帮助广大老年人搭上信息快车。
（摘编自张淳艺《App 适老化改造纳入信用是应有之义》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）（ ）
A. 当前我国网民已达 9.4 亿人，但 60 岁及以上网民占比不到 一成，帮助广大老年人搭上信息快车有助
千提高他们的生活质量。
B．信息无障碍的目的是使任何人都能平等、方便、安全地获取和使用信息，共享信息发展成果，让生命与
环境和谐相处。
C．现在的 App 大都内容繁杂，花里胡哨，看似功能很丰富，但很多功能并不实用，想用的功能反而。找不
到，使用体验很差。
D．材料一着重论述通过信息化手段提高老年人生活质量，材料二侧重论述 App 适老化改造纳人信用能帮助
老年人搭。上信息快车。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3 分）（ ）
A.部分老年人因不会使用在线预约、扫码支付而造成出行。就医、消费等不便，与新一代信息技术的快速
发展不无关系。
B．在产品上进行无障碍优化，建立完善相应服务的应急预案和行业规范，不仅有利于赢得市场竞争，也能
惠及更多消费者。
C．现在市场上的 App 很少有为老年人量身定做的“关怀模式”和“长辈模式”，原因还是开发企业更多地
注重了利益。
D．只要将网站 App 适老化改造纳人企业的信用评价，就一定能提高企业的重视程度，让老年人享受到智能
化带来的便捷。
3.根据材料内容，下列各项中不属于信息无障碍建设范畴的一项是（3 分）（ ）
A.某公司发布一款具有“文本一语音”转换功能的软件
B.某医院开通家人签约医生代老年人预约挂号渠道
C.某团队研发按键字体为凸出盲文字体设计的手机
D.某款 App 产品将使用说明书拍成短视频附在首页
4.请简要梳理材料一的行文脉络。（4 分）
5.请结合材料内容，简要概括如何实现信息无障碍建设。（6 分）
（二）现代文阅读 II （本题共 4 小题，16 分）
阅读下面的文字，完成 6～9 题。
文本一：
泰山风光
吴组缃
①下午两点钟，我的老朋友来找我，约我去泰山玩。在这个四四方方的寂寞古城中，这是我唯一的一
位老朋友。
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②多天没出门，一到街上，情景有点两样，窄狭的石板街路上，来来往往挤满了一种乡下人。他们的
样子打扮都大同小异：干枯的瘦黑脸，深色的棉衣，有只穿一件黑布棉袍的，有戴毡帽的，有戴瓜帽的，
帽上、衣折上，都堆着一层黄色的尘土，有些没戴帽，裸着一头缟色头发（间或还有拖着辫子的）；有些老
年的，焦黑的口唇盖着一丛蓬松黄胡子，要是仔细看，胡子上，也是沾着一层灰……他们的眼眶深陷，放
着钝滞呆板的暗光，脸是板着的，严肃而又驯善，在街上挨挨挤挤地走着，每一个步子都跨得郑重且认真，
他们也不笑，也不说话，除非在货摊上买东西论价的时候。
③这是一条城中唯一的大街，排着一些门面低矮狭浅的古老店铺。店铺大都是京广洋货铺，店铺的门
口有货摊子，有的是店老板特意为他们设来应市的，有的是别的小本货贩摆设的。货摊种类不同，主要都
以小孩玩具为主，铜质的小锣小铛，泥制蝗哈巴狗，柳条编的元宝小篮，木头大刀一一都用 红绿颜料涂得
很花哨。除了这一类丑陋粗劣的土货外，那些京广洋货铺门前的摊子。上却摆着另外一种玩具，小汽车、
小飞机、皮球、洋娃……一些又精巧又古怪的橡皮或赛璐珞的玩意儿。对于这类东西，他们很少过问，顶
多也不过站着看一回。-这时候那贩子连忙把发条开足，那小小东洋佬就卖命地“咯嗒！咯嗒！”翻起杠子
来。看的人松开板着的丑脸，你望望我，我望望你，牵一牵衣裳角，走了过去。
④这条古旧的大街，平常给我的印象就是个灰黑色。现在堆上这些灰黑色的人——灰黑色的皮肉，灰
黑色的衣着，灰黑色的神情，——使我忽然觉得连空气阳光都变得灰黑色了 。
⑤转了几个拐，出了大街，来到岱庙跟前。岱庙是靠着城墙再套一道小城墙，所谓大圈套小圈，宛如
北京的紫禁城，外墙上平列着三道大门，三道甬路直通到里面，大门口，甬道旁，满都是上面说过的那种
货摊，货摊中间的窄路上满挨着上面说过的那种灰黑的人。
⑥岱庙里面一片锣声，鼓声，喧哗声，灰土飞舞。
⑦空场上东一堆西一堆，有耍把戏的，有卖西洋景的，有唱“托傀儡”的，有说书的，有摆弄刀枪卖
跌打损伤狗皮膏药。。。。。国成这些圈子的，也大般就是那些灰黑色的乡下人。我和朋友随便挤进了一个大
圈子，圈子中间一个四十来岁的汉子，戴一副古式墨晶眼镜，握着一把黑油纸折扇，敲着手心，正在那里
说得唾沫乱飞，这人身前没案桌，上面没布篷，不像说书的。围着的听众，都一个个挺着脖子，聚精会神。
有的独自点着头，有的愣着两只钝滞的眼睛，无不深深受着感动，五体投地地悦服。我仔细倾听，那人一
口济南腔，说得斯斯文文：
⑧“……诸位伯叔兄弟，有一分善行，有一分善报；有一寸善心，有一寸善果。就譬如今天，小弟代
表敝社同人在这里和诸位宣说这番道理，不想诸位一个大子。这地下的书还要奉送，不取分文。俺不是个
疯子吗？俺不是个傻子吗？……请诸位想想……”
⑨我挤进一步，踮起脚跟，顺着他手指的地方看去，这才看见那地上四个小石头平平正正压着一张长
条白布，上写道：“山东济南崇善社宣讲团。”旁批黑字：一边是“大难将临”，一边是“善者得福”。字旁
密密圈着红圈。脚下又有一块布巾，上面堆着两迭黄面线装小书，书名《万善同归》。
⑩“这是怎么一个玩意儿？平常倒没见过似的。”挤了出来，我问我的朋友道。
⑪“什么玩意儿？”朋友很熟悉地答道，“很简单的一个玩意儿，一些已经‘得了福’的富绅阔佬慈心
大发，弄起这么个鸟社花钱雇了些人到处宣善，免得老百姓不安分，自造罪孽。现在这里是泰山娘娘的香
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火盛期，各地农民都来朝山敬香，这么好的机会怎么可以放过？”
⑫朋友说着话，把我带进一座芦席棚里，棚子的四壁，上上下下密密丛丛挂着大红大绿的画子：麒麟
送子，八仙，关二爷看《春秋》，富贵有鱼，招财进宝之类，另外还有歪脸歪嘴的胖娃娃，驼背扭腰的四季
美人。那些人物无奇形怪状，带着浓重的设色，给人一种浑身得痛楚的强烈刺激。
（有删改）
文本二：
①吴组缃 20 世纪 30 年代散文的第一个显著特点，就是赋予现代散文以明晰的理性精神，为彼时彼地
处于“纤弱”之风困扰中的中国现代散文注入雄沉之气。与一贯正宗的“言情”散文表现出重大区别的：
一种寓主观情感于客观描写之中的艺术方法，一种在以往散文中少见的“史家风范”。
②因此，我们才读到“毫不夸大，毫不虚饰”的“社会实录”式的一系列散文作品。《离家的前夜》中
的丈夫，《柴》中不谙世事人生的孩子《泰山风光》中的出游者，他们都是真实的作者的形象，却不是文章
的中心，不再担负表现个人情感的重担，而只是担当起一个叙述者、旁观者的角色，娓娓道来，留下一大
片思想的空间任由读者驰骋。
③重视人物形象的塑造，并为此倾注全力，构成吴组缃 20 世纪 30 年代散文的另一个显著特征，也成
为吴组缃 20 世纪 30 年代散文在开拓创新之路上取得的最为引人瞩目的艺术成就。所有故事的叙说几乎都
不可能离开人物。人物的描写是吴组缃 20 世纪 30 年代散文创作一切理论的最终落脚点。他认为：“人是一
切的主……散文和小说本来都是写人的。”
（摘编自傅瑛《历史转折关头的探索与创新--吴组缃 30 年代散文创作谈》
6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）（ ）
A.城中唯一的大街上，有京广洋货铺，有小货摊。货摊上的小玩意儿吸引人们“走过去”，这一情节写出了
他们对现代文明的好奇。
B．作者善于精心地勾勒场景，人、事。物有疏有密，简繁得当，层次分明，环环相扣。描写人物形神具备，
笔调冷凝。
C．文章对“乡下人”形象的描写，反复强调他们身上有“土”，意在表明那个时代人们生活邋遢，不注意
自己的形象。
D．本文题目有“风光”二字，但是与一般写景散文不同，作者笔下的“风光"除了写景之外还兼记事，叙
述平淡，但意味深长。
7.下列与文本有关的说法，正确的一项是（3 分）（ ）
A.“间或还有拖着辫子的”说明当时还处于新旧社会过渡阶段，一些人的衣着打扮还保留着以前的风格，
体现了人们对旧时代的怀念。
B．那些“得了福”的富绅阔佬办“崇善社”，雇人宣传“善者得福”的迷信思想，以此安抚百姓，作者对
这种做法不置对错。
C．吴组缃以情感丰富的笔调把这一- 微型社会的方方面面都以文字的形式生动、形象地展示出来，留下了
一部“社会实录”。
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D．文本一最后一段描写芦席棚中挂着的画的内容，以及全篇对出行后所见人、事的描写，都映衬了当时的
社会现象。
8.傅瑛认为吴组缃散文“赋予现代散文以明晰的理性精神”，请结合文本一，分析这一特点是如何体现，
的。（4 分）
9.如以“《泰山风光》中的人物形象”为题写一篇《泰山风光》的评论，请结合文本，列出评论要点。（6 分）
二、古代诗文阅读（35 分）
（一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分）
阅读下面的文言文，完成 10～14 题。
程俱，字致道，衢州开化人。以外祖尚书左丞邓润甫恩，补苏州吴江主簿，监舒州太湖茶场，坐上书
论事罢归。起知泗州临淮县，累迁将作监丞。近臣以荐，迁著作佐郎。宣和二年，除礼部．．郎。建炎中，为
太常少卿、知秀州。会车驾临幸，赐对。俱言陛下德日新政日举赏罚施置仰当天意俯合人心则赵氏安而社
稷固不然则宗社危而天下乱其间盖不容发高宗嘉纳之。金兵南渡，据临安，遣兵破崇德、海盐，驰檄谕降。
俱率官属弃城保华亭，留兵马都监守城。朝廷命俱部金帛赴行在．．，既至，以病乞归。绍兴初，始置秘书省，
召俱为少监。奏修日历，自俱始。时庶事草创，百司文书例从省记，俱摭三馆旧闻，比次为书。其名日《麟
台故事》上之，帝嘉其言，遂擢其为中书舍人．．．．兼侍讲，言日：“国家之患，在于论事者不敢尽情，当事者不
敢任责，言有用否，事有成败，理固不齐。今言不合则见排于当时，事不谐则追咎于始议。故虽有智如陈
平，不敢请金以行间；勇如相如．．，不敢全璧以抗秦使。人人不敢当事，不敢尽谋，则艰危之时，谁与图而
恢复乎？”武功大夫苏易转横行，俱论：“祖宗之法，武臣自三班奉职至节度使，此以次迁转之官也。武臣
自阁门副使至内客省使为横行，不系磨勘迁转之列，其除授皆颁特旨。武臣独不以寄禄官易之者。”既而，
改武臣官称为郎、大夫，遂并横行易之为转官等级。自改使为大夫以来，常调之官，下至皂隶，不可胜数。
俱晚病风痹，权相秦桧荐俱领史事，除提举万寿观、实录院修撰，使免朝参，俱力辞不至。卒，年六十七。
俱在掖垣，命令下有不安于心者，必反覆言之，不少畏避。其为文典雅闳奥，为世所称。
（摘自《宋史·列传第二百四》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的--项是（3 分）（ ）
A.俱言/陛下德日/新政日举/赏罚施置/仰当天意/俯合人心/则赵氏安而社稷固/不然/则宗社危而天下乱/
其间盖不容发/
B.俱言/|陛下德日新/政日举/赏罚施置/仰当天意/俯合人心/则赵氏安而社稷固/不然/则宗社危而天下乱/
其间盖不容发/
C.俱言/陛下德日新/政日举/赏罚施置/仰当天意/俯合人心/则赵氏安而社稷固/不然/则宗社危而天下乱其
间/盖不容发/
D.俱言/陛下德日/新政日举/赏罚施置/仰当天意/俯合人心/则赵氏安而社稷固/不然/则宗社危而天下乱其
间/盖不容发/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）（ ）
A.礼部，隋唐至明清中央行政机构之一。掌管典章制度、祭祀、土地等事。
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B．行在，即“行在所”，是指皇帝所在的地方，其后专指皇帝行幸所至之地。
C．中书舍人，职官名，宋中后期，中书省内常置中书舍人，负责起草诏命等事务。
D．相如，战国时赵国上卿，他曾不辱使命力挫强敌，陪同君王参与外事活动。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一-项是（3 分）（ ）
A.程俱宦海沉浮，曾经历多次调任。程俱由于祖上荫庇之德得以做官，而后因议论罢免他人而获罪，后被
起用，得皇帝近臣举荐升任著作佐郎。
B．程俱忠心耿耿，多次向皇帝献策。程俱提出要坚持实行新政，否则会危害江山社稷，得到皇帝嘉奖；他
提议武臣调转应谨慎，不能轻易改变规矩。
C．程俱文辞典雅，为当世人所称道。绍兴初年，朝廷设置秘书省，程俱任职少监，上奏修订历法并编撰《麟
台故事》，得到皇上赏识。
D．程俱秉公执正，敢于坚持己见。虽然秦桧推荐程俱，但他始终没有听命任职；即使是皇帝所下达的命令，
程俱也敢于进言直谏。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）时庶事草创，百司文书例从省记，俱摭三馆旧闻，比次为书。
（2）人人不敢当事，不敢尽谋，则艰危之时，谁与图而恢复乎？
14.程俱是如何看待武功大夫苏易调转为横行的？请简要说明。（3 分）
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面的宋诗，完成 15，16 题。
郭明甫作西斋于颍尾，请予赋诗二首（其二）
黃庭坚
东京望重两并州，遂有汾阳①整缀旒。
翁伯入关倾意气，林宗异世想风流。
君家旧事皆青史，今日高材未白头。
莫倚西斋好风月，长随三径古人游！
[注]①汾阳：郭子仪曾为汾阳郡王。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分）（ ）
A.诗歌首联运用借代的手法，直言并州人才辈出，郭子仪更是立下大功。
B．诗歌颔联“翁伯”和“林宗”两句对仗工整，表达了作者对古人的怀想。
C．诗歌颈联写这些与友人同姓之人已成为历史，称赞友人年富力强且才华极高。
D．作者艺术构思谨严细密，开篇连用古人典故，最后画龙点睛道出主题。
16.诗歌尾联表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。（6 分）
（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）荀子《劝学》中的“ ”表明君子的本性与- -般人本没有差别，而君子之所
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以能成为君子，是因为“ ”。
（2）李白《蜀道难》中由剑阁的险要引出对政治形势的描写的两句是： ， 。
（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中用古事影射现实，宋文帝刘义隆有“ ”之志，
可结局却是“ ”。
三、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用 I （本题共 3 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成 18～20 题。
2020 年 12 月，“河南‘许昌人’遗址出土的一件微型鸟雕像”入选美国考古学会 2020 年度世界十大考
古新发现。这件微型鸟雕像距今 1.35 万年，（ ），成为该遗址的又一重大考古发现。
据了解，微型鸟雕像以均匀烧烤过的鹿角为材料，雕刻工艺虽远远无法同现在相提并论，但也可以看
出其手法精湛。鸟身线条简洁流畅，形态完美，静中富有动感。翅膀部位刻线寓意羽毛，非常细致，栩栩
如生，保存十分完整，局部显示清晰的雕刻痕迹。
微型鸟雕像化石发掘者、考古学家李占扬研究员称，雕刻鸟的足部前后两端刻有对称的凹槽，形成很
平的底座。如果将鸟放置于平整的面上，可以平稳站立且能让它转动，说明人类已熟练掌握当时重心平衡
的原理。
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3 分）（ ）
A.是发现的迄今为止中国最古老的雕塑
B.是中国迄今为止发现的最古老的雕塑
C.是中国发现的迄今为止最古老的雕塑
D.是发现的中国迄今为止最古老的雕塑
19.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（3 分）（ ）
A.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
C.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
D．战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
20.文中画横线的语句有语病，请修改。（3 分）
（二）语言文字运用 II （本题共 2 小题，11 分）
阅读下面的文字，完成 21~22 题。
半月板是膝关节内一对填充减震“软骨垫片”，因其外形是弯弯的，像个月牙儿，所以叫半月板。它的
作用类似于机器轴承中的橡胶垫，起着力量缓冲、减震、维持关节稳定和润滑膝关节的作用。
易损伤半月板的常见人群是热爱运动的年轻人和年龄较大的人。① ， 健康
的半月板表面是平滑的，当膝关节受到过大动作冲击时，会导致半月板受到的压力超过它能承受的范围，
就可能发生撕裂、断裂甚至部分剥落，产生半月板急性创伤性损伤；对老年人来说，
② ，半月板变性退化，弹性及耐磨性能逐渐下降，无法承受膝关节日常反复活动
9
的摩擦，③ 。这就是为什么许多中老年患者，膝关节并没有明确的外伤史，却产
生了半月板损伤的原因。
21.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 10 个字。
（6 分）
22.请对，上文做出简要评论，不超过 30 字。（5 分）
四、写作（60 分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”可时下里，抖音、快手、微视等短视频平台让一部分草根能通
过 15 秒的时间迅速走红。某电影导演在挑选动作演员时感慨：“现在的孩子都想一夜成名，谁还肯花费时
间去练基本功？”某著名相声演员说：“如果给他三年的时间去展示，他能拿出什么东西来？”
读了，上述材料，你有什么感触？请结合你的感受和思考以“练功与成名”为主题写- -篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于 800 字。
“决胜新高考·名校交流”2021 届高三 4 月联考卷
语文答案详解
10
[命题材料]本题材料由两则“信息无障碍建设”的时评材料组成，材料一摘编自《人民日报》韩鑫的《让
信息无障碍成为社会共识》；材料二摘编自《北京青年报》张淳艺的《App 适老化改造纳入信用是应有之义》。
两则材料的背景是 2020 年 11 月 23 日至 24 日在浙江乌镇举行“世界互联网大会。互联网发展论坛”后，
国务院办公厅印发了《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》，就出行、就医、消费等与老年
人生活息息相关的重点领城给出了有针对性的解决方案。两则材料阅读篇幅适中，2 000 字左右；切合时事。
阅读这两则材料，有利于培养考生语文核心素养，也有利于引导青少年关注时事，关爱老年人，践行尊老
爱老的传统美德。命题材料的选取符合以基本层面的问题情境、综合层面的问题情境为载体的阅读要求。
1. [答案]A
[命题意图]本题考查筛选并整合文中信息的能力。
[解题思路]本题要求选出正确的一项，答案是 A 项。
A.正确。由材料一第一段“当前我国网民规模已达 9.4 亿人”可知，第一个分句正确；由材料二第二段“其
中 60 岁及以上网民占比仅为 6.7%”可知，第二个分句正确；由材料- -第- -段最后-句“对于老年人和残
疾人而言，如何通过信息化手段提高其生活质量，事关这些群体的获得感、幸福感和安全感”及材料二最
后一句“让‘长辈模式'成为手机应用的标配，帮助广大老年人搭上信息快车”可知，第三个分句正确。
B．错误。材料一第二段是“信息无障碍旨在通过信息化手段弥补身体机能和所处环境的差异……共享信息
化发展成果"，选项中“让生命与环境和谐相处”于文无据。
C．错误。材料二第三段是“现在，App 大都内容繁杂，花里胡哨，看似功能很丰富，但对于老年人来说，
很多功能并不需要，想用的功能反而找不到”，选项中缺少“但对于老年人来说”的限定，扩大范围。D。
错误。对材料一的中心论点概括有误。材料一的中心论点应该是第二段最后一句“加快推进信息无障碍建
设，仍需多措并举，久久为功”。
2. [答案]D
[命题意图]本题考查筛选并整合文中信息的能力。
[解题思路]本题要求选出不正确的一项，答案是 D 项。
A.正确。依据材料一第一句“随着人工智能、大数据等新一代信息技术的快速发展，在线预约、扫码支付
等新业态新模式竞相涌现，极大便利人们生产生活的同时，也让-一些老年人、残障人士有时感到不便”，
可知此项正确。
B．正确。依据材料一第三段“在产品上由点及面，将信息无障碍建设融入信息化社会”“需要对现有的所
有信息设备和服务进行无障碍优化"，第四段“建立完善相应服务的应急预案和行业规范”，最后一段“对
企业而言，将无障碍理念注人产品创新，不仅有利于赢得市场竞争，也能惠及更多消费群体”，可知此项正
确。
C，正确。依据材料二第二段“现在市场上的 App 几乎都是针对年轻人开发设计的，很少有为老年人量身定
做的”“由于年轻人在网民中占据绝大多数，App 开发企业自然瞄准这一主要目标受众，很少考虑老年人的
需求。出于研发成本、投入产出等考虑，很多 App 并没有专门的“老年模式”“长辈模式”可知，此项正确。
D． 错误。材料二第四段最后一句是“工信部揿将网站 App 适老化改造纳入企业信用评……当有助于提高
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企业的重视程度，为老年人提供更周全、更贴心、更直接的信息化服务” ，选项中“只要……就……”和
表示确定无疑的词语“一定能”的表述过于绝对。
3. [答案]B
[命题意图]本题考查理解文中重要概念的含义的能力。
[解题思路]本题要求选出不属于信息无障碍建设范畴的一项，答案是 B 项。
以生活实践或学习探索问题情境为载体，进行应用性考查。通过对信息性阅读能力的考查，落实思维发展
与提升方面的学科核心索养。材料一第二段指出“作为无障碍环境建设的重要组成部分，信息无障碍旨在
通过信息化手段弥补身体机能和所处环境的差异，使任何人都能平等、方便、安全地获取、交互和使用信
息，共享信息化发展成果"。A 项中的“具有”文本-语音'转换功能的软件"，C 项中的“按键字体为凸出盲
文字体设计的手机”和 D 项中的“将使用说明书拍成短视频附在首页"能帮助特殊人群通过信息化手段获取
和使用信息，属于信息无障碍建设范畴；B 项中的“家人签约医生代老年人预约挂号渠道"并不属于通过信
息化手段弥补身体机能和所处环境的差异，不属于信息无障碍建设范畴。
4. [答案]①首先分析信息技术快速发展和老年人上网比例偏低的现状，并指出应通过信息化手段提高老年
人和残疾人的生活质量，提高他们的获得感，幸福感和安全感；②然后分析我国信息无障碍建设的现状和
不足，提出本文中心论点：加快推进信息无障碍建设，仍需多措并举，久久为功；③接着从产品研发和完
善相应服务两个方面谈如何加快推进信息无障碍建设；④最后总结全文，指出信息无障碍建设意义重大。（每
点 1 分）
[命题意图]本题考查分析文章行文思路和概括文本内容的能力。
[解题思路]解答此题需要认真阅读材料一，结合文章内容划分段落层次，厘清文章思路。在划分层次时重
点关注观点句，看段落中是否有分论点。材料一第一段提出通过信息化手段提高老年人和残疾人的生活质
量，提高他们的获得感、幸福感和安全感（注意：这不是本文的中心论点句）。第二段阐释“信息无障碍建
设”的目的，分析我国目前信息无障碍建设的优势和不足，提出本文的中心论点：加快推进信息无障碍建
设，仍需多措并举、久久为功。第三段和第四段分别从“对现有的所有信息设备和服务进行无障碍优化"和
“培养从业人员为相关群体服务的意识和能力，建立完善相应服务的应急预案和行业规范"两个方面谈加快
推进信息无障碍建设的具体做法。第五段总结全文，从政府和企业两个角度谈信息无障碍建设的意义。
5. [答案]企业方面：①要对现有的所有信息设备和服务进行无障碍优化；②建立完善相应服务的应急预案
和行业规范。
政府层面：③搭建信息无障碍服务平台，政务网站实现信息无障碍；④筛选一批跟老年人生活密切相关的
网站和 App，动员其进行适老化和信息无障碍改造。
（每点 2 分，答出三点即可）
[命题意图]本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。
[解题思路]根据材料一第二段“自 2013 年起，超过 800 家政府单位搭建了信息无障碍服务平台，3.2 万个
政务网站实现信息无障碍"可概括出答案第③点；根据材料一第三段“当前，网站、App 是各行各业向用户
提供服务的信息窗口，这就意味着，需要对现有的所有信息设备和服务进行无障碍优化，保障所有人平等
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参与社会生活”可概括出答案第①点；根据材料一第四段“在加大信息无障碍产品设备供给力度的同时，
还应培养从业人员为相关群体服务的意识和能力，建立完善相应服务的应急预案和行业规范，使推进信息
无障碍成为各行各业履行社会责任的自觉行动"可概括出答案第②点；根据材料二最后一段“工信部已在筛
选一批跟老年人生活密切相关的新闻媒体、金融服务、网络购物、政务服务平台等网站和 App，动员其进行
适老化和信息无障碍改造”可概括出答案第④点。
[命题材料]文本一摘编自吴组缃的《秦山风光》，是一篇散文；文本二摘编自傅瑛的《历史转折关头的探索
与创新一吴组缃 30 年代散文创作谈》，是一篇论文。两则文本综合考查了考生的文本阅读能力，使考生在
理解散文写作手法、写作特点的基础上探究散文的深层意蕴。
6. [答案]C
[命题意图]本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。
[解题思路]“意在表明那个时代人们生活邋遢，不注意自已的形象”错误。文本一中对“乡下人”形象的
描写，暗示了当时“乡下人”的生存状态，体现了作者对时代的冷静观察和思考。
7. [答案]D
[命题意图]本题考查分析鉴赏作品艺术特色的能力。
[解题思路]A.“体现了人们对旧时代的怀念"无中生有。B。“作者对这种做法不置对错”理解错误，作者虽
然没有明显表达对这种做法的看法，但其实也暗含对这种做法的不认同。C。“以情感丰富的笔调”错误，
文本一中，作者并没有明显表露自已的情感，只是充当叙述者、旁观者的角色冷静叙述。
8. [答案]①在叙述中不直接加人情感表达，只是冷静、客观地叙述，如文中作者在描写一系列社会生活场
景时并没有加人表达自身观点、态度的句子，只是把人物、事件原原本本记叙下来；②寓主观情感于客观
描写之中，让读者在阅读中深人思考作品意蕴，作者虽然没有直接表达观点，但却能让读者在阅读中体会
作者在记叙这些社会生活场景时的“言外之意”。
（每点 2 分，概括、分析各 1 分，言之成理即可）
[命题意图]本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。
[解题思路]首先分析文本二中“赋予现代散文以明晰的理性精神”的含意，即“不再担负表现个人情感的
重担，而只是担当起一个叙述者、旁观者的角色”"寓主观情感于客观描写之中”“留下一大片思想的空间
任由读者驰骋”。然后分析这些特点在文本一中的表现即可。
9. [答案]①叙述者：客观叙述，冷静思考。②以人为中心，倾力刻画人物形象。③在人物形象的塑造中体
现社会真实场景，引发读者深思。
[命题意图]本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
[解题思路]解答本题，首先要注意题干中的“人物形象”不仅指文章中所描写的对象，“我”也是文章中的
人物之一；其次要注意文本二中提到的“重视人物形象的塑造，并为此倾注全力，构成吴组缃 20 世纪 30
年代散文的另一个显著特征" ；最后，答出塑造人物形象的作用即可。
[命题材料]文言文阅读以《宋史·列传第二百四》为命题背景，结合程俱从政方面特别是忠君爱国、秉公
执法、敢于谏言等方面设置题目。命题材料的选取侧重落实语言建构和思维提升方面的语文学科素养。选
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文内容语言使用典范，文化常识相关内容贴近考生实际，简答题侧重考查考生理解文意的能力。命题注重
基础性和综合性。
10. [答案]B
[命题意图]本题考查文言断句的能力。
[解题思路]本题要求选出正确的一项，答案是 B 项。
解答此题，应抓住句子中的重要实词和虚词，根据词语在句子中所起的作用、句子结构和语境意义，正确
断句。首先关注选项间的差异，通过对上下句的理解和知识的积累可知，“德日新”和“政日举”句式相同，
中间应断开，排除 A、D 两项；“则赵氏安而社稷固”与“则宗社危而天下乱"句式相同，其前后均应断开，
排除 C 项。故选 B 项。
11. [答案]A
[命题意图]本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。。
[解题思路]本题要求选出不正确的一项，答案是 A 项。
礼部不掌管土地之事，掌管土地之事的应为户部。
12. [答案] A
[命题意图]本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力
[解题思路]本题要求选出不正确的一-项，答案是 A 项。
“因议论罢免他人而获罪”错误，依据原文“坐上书论事罢归”可知，应是因上书议论朝事而被罢免归乡。
13. （1）当时很多事都是刚开始创立，各部门的文书样式都依从各省所记载的内容，程俱摘取原有三馆中
的旧闻，按照次序编撰成书。（“庶”“摭”“比”各 1 分，句意 1 分）
（2）人人不敢承担责任，不敢尽心谋划，那么（国家）在危难之时，又跟谁一起谋划恢复呢？ （“当”“艰
危”“图”各 1 分，句意 1 分）
[命题意图]本题考查翻译文言句子的能力。
[解题思路]本题是- -道主观题，要求根据语境把画横线句子翻译成现代汉语。作答时需要在准确把握文意
的基础上，直译为主，意译为辅，准确翻译文中某些关键性词句。本题侧重考查实词的含义，特别是一词
多义，考生应用规范的现代汉语把它表述出来。
14. [答案]①程俱持反对意见，因为这样做违背祖宗法度。②横行不在升迁调转的行列，任命需朝廷颁布
特旨。③不能因为某些谋取功名的官员而政变规矩。
（每点 1 分，意思对即可）
[命题意图]本题考查筛选并整合文中信息，归纳内容要点，概括中心意思的能力。
[解题思路]依据原文"祖宗之法，武臣自三班奉职至节度使"可以概括出①；根据“武臣自阁门副使至内客。
省使为横行，不系磨勘迁转之列，其除授皆颁特旨”可概括出②；根据“武臣独不以寄禄官易之者”可概
括出③。
[文言译文]
程俱，字致道，是衢州开化人。因为外祖尚书左丞邓润甫的德惠，补任苏州昊江主簿，并监察舒州太湖茶
14
场，因上书议论朝事而被罢免归乡。后起用任泗州临淮知县，多次升迁任将作监丞。皇帝身边的近臣推荐
他，升迁任著作佐郎。宣和二年，被任命为礼部郎。建炎年间，（他）任太常少卿、秀州知州。恰逢皇帝车
驾来到此地，诏他殿前问话。程俣说：“陛下每日更新德行，每日振兴政治，赏赐处罚，深合天意人心，那
么赵氏的江山社稷一定会稳固；否则，国家会有危难并且会天下大乱，这其间容不得半点含糊。”高宗嘉奖
接纳了他。金兵向南渡江，占据临安，并派遣军队攻破崇德、海盐，（敌人）骑快马带着檄文到各地招降。
程俱率领众官属弃城保华亭，留兵马都监守卫城池。朝廷命程俱所部持金帛赶往皇帝所在的地方，到达之
后，因为疾病请求告老还乡。绍兴初年，开始设置秘书省，（皇帝）召命程俱担任少监一职。（程俱）上奏
请求修改历法，（这一做法）从程俱开始。当时很多事都是刚开始创立，各部门的文书祥式都依从各省所记
载的内容，程俱摘取原有三馆中的旧闻，按照次序编撰成书。该书命名为《麟台故事》并上奏给皇上，皇
帝嘉奖他的言辞，于是提拔他为中书舍人兼侍讲，（程俱）发表言论说：“国家的祸患，在于议论朝事的人
不敢讲实情，主事的人不敢承担贵任，话语有可用有不可用的，事情有成有败，道理本来就不能等同。如
今言语不合就被（当权的人）排挤，事情不能办妥就追究起始建议的人。因此即使有像陈平那样智慧的人，
也不敢接受金子来行处其间；像蔺相如那样勇猛的人，也不敢保全和氏壁来对抗秦国使臣。人人不敢承担
责任，不敢尽心谋划，那么（国家）在危难之时，又跟谁一起谋划恢复呢？”武功大夫苏易调转为横行，
程俱。上书议论：“祖宗定下的法度，武臣从在朝任职的一直到地方节度使，都是按照次序升迁调转的官员。
武臣从阁门副使到内窖省使担任横行，不在考察升迁调转的行列，他们的任命都需要朝廷颁布特旨。作为
武臣更不能因为谋取功名的官员而改变规矩。”不久，（朝廷）改武臣官称号为郎、大夫，于是并横行改变
为转官的等级。自从改变（横行）让其为大夫以来，平常所调任的官员，下至普通官吏，不能数得过来。
程俱晚年得了凤痹病，秦桧推荐程俱统领处理史料之事，授予（他）为万寿观提举、实录院修撰，让他免
于朝廷参拜，程俱极力推辞没有赴任。逝世时六十七岁。程俱在朝中的掖庭时，皇帝所下达的命令有让人
心不安的，（程俱）一定会反复谏言，从不畏惧躲避。他的文章典雅阂奥，被世人称道。
[命题材料]古代诗歌阅读以宋代黄庭坚的诗歌《郭明甫作西斋于颍尾，请予赋诗二首》之一作为命题素材，
为了减轻考生阅读压力，题目删繁就简做出了调整。这是一首赠友人的诗歌，表达作者黄庭坚对郭明甫的
勉励，希望他出来从政，为国家出力，表现了作者对人才的爱惜，反映了作者积极进取的人生态度。诗歌
侧重考查理解品味文人为国效命、修齐治平的理念与追求。同时，这首诗善于用典，写作手法比较典型，
比较适合考生赏析。
15. [答案]B
[命题意图]本题考查鉴赏诗歌语言、情感和表达技巧的能力。
[解题思路]本题要求选出不正确的一项，答案是 B 项。
“表达了作者对古人的怀想”理解有误，应是表达作者对郭明甫的勉力。
16. [答案]①对友人的勉励之情，希望友人不要贪图西斋好风景，应出来从政，为国家效力。②表达作者
对人才的爱惜之情，希望友人不要隐居，反映了作者积极进取的人生态度。
[命题意图]本题考查鉴赏诗歌的思想感情的能力。
[解题思路]尾联大意为作者希望友人不要贪图西斋的优美景色，过隐居的生活。表达了作者对友人的勉励
15
之情，希望友人出来从政，建功立业。表达了作者爱才惜才之情，也进一步反映出作者积极进取的人生态
度。考生据此分点作答即可。
[诗歌鉴赏]
诗歌表达对友人的勉励，希望他出来从政，为国家效力，表现了作者对人才的爱惜。在艺术表现上，前四
句句句用典，连举五个姓郭的历史人物的故事。首句，用东汉郭丹、郭伋之事。这两个人都做过并州牧，
是当时有名望的人物。次句，用唐代郭子仪之事。郭子仪封汾阳郡王，曾平定安史之乱，拥立天子登基，
再造唐室。第三句用西汉豪侠郭解之事。郭解入关时，关中豪杰闻声争来交欢。第四句用东汉郭太之事。
郭太字林宗，是当时的儒林领袖人物。他死后，蔡邕写了一篇很有感情的碑文。者引用这么多姓郭之人的
历史遗事，是为了勉励郭明甫，希望他向先人学习。所以，在第五句总括一笔之后，便称赞郭明甫年富力
强，才华极高，希望他不要贪图西斋好凤月，应出来济世立功。黄庭坚写诗，讲究章法布局，本诗中他先
把主旨隐藏起来，从容不迫地征引典故，最后才画龙点睛，道出主题。宋人好以才学为诗，以示学识的广
博。这首诗连用五个古人的典故，正表现了宋诗的这一特色。
17. （1）君子生非异也 善假于物也
（2）所守或匪亲 化为狼与豺 。
（3）封狼居胥 赢得仓皇北顾
（每空 1 分，有错字不给分）
[注]默写答案参照人教版教材提供，使用其他版本教材地区可依据使用版本进行调整。
[命题意图]本题考查默写常见的名篇名句的能力。
[解题思路]此类题考查直接型默写和理解型默写两种类型，此题属于理解型默写，要求考生平时既要注意
识记、积累，又要在此基础上加以理解、应用和赏析。考生应结合语境，注意“生”“匪”“赢”“仓皇”等
字的写法。
[命题材料]材料选自 2021 年 2 月 20 日中新网新闻《中国这些史前艺术，原来都是高额值“担当"！》，使考
生了解“微型乌雕”这一文物。试题考查考生语言文字运用能力，考查考生的语言建构与运用、审美鉴赏
与创造等核心。素养。
18. [答案]B
[命题意图]本题考查语言表达连贯、准确的能力。
[解题思路]多项定语的- -般顺序为：①表领属性的或表时间、处所的短语；②指称或数量短语；③动词或
动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。“中国”作为表领属性的定语，应该放在前面，排
除 A.D 两项。C 项“迄今为止”修饰“雕塑”，容易使人理解为中国发现了世界上最古老的雕塑，可排除。
故选 B 项。
19. [答案]D
[命题意图]本题考查正确使用修辞手法的能力。
[解题思路]画波浪线的句子运用了对比的修辞手法。
A.比喻；B。反问；C。设问；D。对比。
16
20. [答案]如果将鸟放置于平整的面，上，可以使它平稳站立且能转动，说明当时人类已熟练掌握重心平
衡的原理。
[命题意图]本题考查辨析并修改病句的能力。
[解题思路]画横线句共有两处语病：一是“可以平稳站立且能让它转动”-句有两个主语，分别是（鸟）“平
稳站立”，（施加动作的人）“让它转动”，根据前文“如果将鸟放置于平整的面上”可知，主语不是“鸟”，
而是人，应改为“可以使它平稳站立且能转动”；二是“说明人类已熟练掌握当时重心平衡的原理”语序不
当，这一原理是确定的，而不是只有当时存在，应改为“说明当时人类已熟练掌握重心平衡的原理"。
[命题材料]材料选自 2021 年 3 月 1 日人民网科普新闻《滕关节常疼痛、活动时有弹响？小心是你的半月板
在求救》，使考生对健康知识有一定了解，且贴近考生生活，并适合以此设题考查考生的语言文字运用能力。
21. [答案]①对年轻人来讲②随着年龄的增长 ③从而导致半月板破裂
[命题意图]本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。
[解题思路]第①处，根据前文“易损伤半月板的常见人群是热爱运动的年轻人和年龄较大的人”和后文“对
老年人来说”可知，此处可填“对年轻人来讲"。
第②处，根据前文“对老年人来说”和后文“半月板变性退化，弹性及耐磨性能逐渐下降”可知，此处可
填“随着年龄的增长”。
第③处，根据前文“当藤关节受到过大动作冲击时，会导致半月板受到的压力超过它能承受的范围，就可
能发生撕裂、断裂甚至部分剥落，产生半月板急性创伤性损伤" ，后文“这就是为什么许多中老年患者，
膝关节并没有明确的外伤史，却产生了半月板损伤的原因”可知，此处可填“从而导致半月板破裂"。
22.[答案]半月板对人体有重要作用，在生活中要注意预防半月板损伤。
[命题意图]本题考查压缩语段，对语段做出评论的能力。
[解题思路]第一段说明半月板对人体的作用，第二段说引起半月板损伤的原因，结合两部分内容，可以做
出评论：半月板对人体有重要作用，在生活中要注意预防半月板损伤。据此闸述即可，注意字数限制。
23. [写作指导]
材料分析本题是一道任务驱动型材料作文题。材料体现了核心价值观和“立德树人”的要求。本题强调对
现实生活的关注与恩考，侧重交际应用和具体情境写作。当前的高考作文命题走向，是通过创设问题情境，
让考生在完成特定的任务、解决特定的问题时，展现出语文学科核心素养，以此来完成对考生写作能力的
考查。因此，解答此类题目，需要读懂材料的内容，进人“情境”，接受“任务”。该作文题由材料，提示
语和要求三部分组成。材料中的某些语句暗示了考生思考以及立意的方向，依据这些语句，考生不难推知
该材料的命题旨趣。
这则材料源自真人秀节目《幸福三重奏》（第三季），是导演吴京和相声演员于谦的一段对话。“台上一分钟，
台下十年功。”这句俗话告诉我们：在台上表演往往只有很短的时间，但需要付出多年的艰辛努力。没有扎
实的基本功，很难登台表演——这也是材料隐含的价值倾向。“现在的孩子都想一夜咸名，谁还肯花费时间
去练基本功？”依然是强调基本功的重要性。虽说时下的短视频平台能让人迅速走红，但走红以后呢？著
名相声演员于谦说：“如果给他三年的时间去展示，他能拿出什么东西来？"这个反问句告诉我们，15 秒钟
17
或许能快速走红，走红以后还得有经得起时间检验的真本领，香则，只能是昙花一现。人生漫长，需要的
不是迅速走红，而是有真才实学，能经得起时间的检验。
一切成功都来源于扎实，努力的拼搏，不懈的进取。生活中有很多这样的例子；梅花香自苦寒来，铁树开
花，水滴石穿，丑小鸭变成白天鹅，化茧成蝶，河蚌育珠……-由此生发开来，可以想到古往今来那么多伟
人、名人正是在这种精神的指引下，默默无闻、辛勤耕耘，厚积薄发，终于创造了属于自己的天地，在人
类历史上留下了光辉的一笔。
写作时，可以从事物的角度引入，由物及人；可以直接切人，挖掘人物身上的闪光之处；也可以从自己的
感受着手，抒写自己的独特感受或人生感悟。不要忘记批驳“渴望一夜咸名”的观点。
立意提示①梅花香自苦寒来；②实至名自归；③有扎实的基本功，才能有恒久的名声；④稳步前进，拒绝
一夜成名，⑤厚积方能薄发；⑥成名诚可贵，练功更重要。
参考素材
（1）理论素材
能够一鸣惊人的，必定在不鸣则已的时候养精蓄锐；能够动若脱兔的，必定在他静如处子时润察入微。—
—林清玄
②你只看到萤火虫身上闪烁着光芒，却没有看见它身后拼命扇动的翅膀。——杨幂
③合抱之本，生于毫来，九层之台，起于累土；千皇之行，始于足下。——《老子》
④无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。——鲁迅
⑤欲戴王冠，必承其重。——西方谚语
⑥知识和能力是一点一点积累起来的，要留意有扎实的基础，要留意习和巩园，不能急于求成。——谷超
豪
⑦谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂油。——尼采
（2）事实素材
①李时珍认为“读万卷书”固然重要，但“行万里路”更不可少。于是，他既“搜罗百氏”，又“采访四方”，
深入实际进行调查。李时珍的足迹遍布大江南北，他每到一地，就虚心地向各类人求教，其中不乏农民和
渔夫。李时珍为了了解药物，并不满足于走马观花式的调查，而是“罗列诸品，反复谛视”。例如他在写到
白花蛇时为了真实细致地了解这种剧毒蛇而置危险于度外，到处寻找，终于在捕蛇人的帮助下目睹了捕蛇，
制蛇的金过程。李时珍解决了药物的许多疑难问题，并编著了中国药物学的空前巨著——《本草螭目》。
②毛竹是一种只生长在中国等亚洲国家的竹子-农民到处播种毛竹，每天精心培养。种于萌芽，即便农民们
一直精心照顾，毛竹四年也只不过长三厘来。别的地方的人看到这种情景，摇着头表示完全不能理解。但
是五年以后毛竹却以每天足足三十厘米的速度生长着。这样只要六周就可以长到十五米。
③苏洵曾在书斋埋头苦读数载，直到积累了丰富的学识和见闻之后才走出书斋，那时他已年逾不惑，但正
是因为有了十多年的积累，他才得到文坛领袖欧阳修的青睐，得以一鸣惊人，成为北宋文坛新星。
演艺界真正有造诣的大师级人物，如京剧大师周信芳，相声大师马三立，演员赵丹、威龙、李连杰，他们
的共同特点是非常勤奋，吃过常人没吃过的苦，一直在艺术道路上攀登，最终达到一般人难以企及的高度，
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成就了辉煌的人生。
④以“浑元形意太极拳掌门人”自诩的马保国，如今知名度年升。2020 年 5 月他在观众面前 30 秒内被击倒
3 次，他失败后的“雷言雷语”在网上被热转，俨然要成为顶流“网红”。马保国的一些言行，实际上就是
哗众取宠。招摇撞骗，说到底是一场闹剧。口口声声弘扬传统武术，实际上做的都是伤害传统武术的事。
斥责年轻人不讲武德，他本身却毫无正大光明、谨言慎行，尊崇敬畏传统的武德。最终，受到《人民日报》
的点名批评，被全网封杀。
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