2021江苏新高考五月冲刺模拟试题（四）（解析版）

2021 江苏新高考五月冲刺模拟试题（四） 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，19 分） 阅读下面的文字，完成 1～5 题。 材料一： 所谓人脸识别，关系到“生物识别信息”的安全问题。传统意义上的个人信息，更多指电话号码、身份 证号码、个人住址等物理信息，但未来意义上的个人信息，有可能是指人脸、角膜、指纹等这些生物信息。 生物信息的最大特点在于，它能远距离发生作用，而无需直接接触。这意味着，政府、公司等机构和个人可 能未经当事人同意甚至完全不知情的情况下，读取并搜集其数据。在许多欧美国家，目前对人脸识别技术的 担忧，远远压倒了对技术收益的乐观预期。而在我们这里，似乎许多公司陷入了技术狂欢中，只想要收益， 看不见责任。 今天我们并不拒绝人脸识别带来的便捷实用，但也不得不追问的是，这些生物信息会不会被过度地收集 保存？一些企业有没有合理使用信息的自律性、自觉性？就笔者个人观察来看，情势似乎并不乐观。人脸识 别在各行各业已经出现了规模效应，除了支付行业外，人脸识别进校园等都被“发明”出来了，甚至看个新 闻 APP 也索要人脸权限。仔细想想，我们的人脸信息或许是交出去了，但它们会得到用心保护吗？经验告诉 我们，有相当数量的互联网公司只顾及流量，却不顾用户安全，只顾及体验，却不顾隐私保护。 (摘编自扶青《对刷脸支付保持审慎态度》，有删改) 材料二： 旷视科技研究院研究人员范浩强介绍，就生物识别来说，目前常见的应用有指纹识别、人脸识别、虹膜 识别等。 虹膜识别，目前主要见于部分高端智能手机的虹膜识别解锁。相较于指纹识别，虹膜识别技术通过人体 独一无二的眼睛虹膜特征来识别身份，虹膜识别的准确性是各种生物识别中较高的，但相较于其他生物识别 技术，虹膜识别硬件造价高，识别过程需配合，大范围推广较为困难，镜头可能产生图像畸变而使可靠性降 低。 “综合来看，人脸识别是目前生物识别领域安全性较高的，当然也并非万无一失，想要实现人脸识别安 全、规模化落地需要技术水平、法律法规和行业标准逐步完善。”范浩强表示。 人工智能行业资深人士孙立斌认为，生物特征识别迅猛发展，不同模态的生物特征有其自身的特性，抗 伪造能力也不同。若要更高级别抗击假体攻击的风险，可以采取多模态融合的识别方式，例如步态和人脸一 体化识别，能够大幅度增加伪造数据的难度，提升识别系统的安全性。 (摘编自《科技日报》，有删改) 材料三： 合法用户身份仿冒需要以获得合法用户的人脸照片及视频等数据作为前提条件。国内某安全团队已经实 现了更具威胁的攻击手段，使用完全不同用户的人脸照片绕过身份识别系统。该攻击手段对深度学习图像识 别等应用造成逃逸攻击以及数据污染攻击等效果，不依赖于具体的深度学习模型。 将人脸识别和机器人控制等最新的人工智能技术结合起来，军事领域制造自主的大规模杀伤性武器在技 术上是可行的。在杀伤性武器制作的技术链条中，人脸识别技术是一个关键环节。要想达到目标的精准识别， 尤其是区分敌我，需要训练高准确度的深度神经网络模型，训练过程需要大量实际的人脸数据做支撑。最新 的研究成果表明，经过大量真实数据的积累和训练，人工智能可以达到并超过人眼的识别准确度。因此，人 脸数据是杀伤性武器研制过程中的基础与核心。这种人工智能技术，一旦被运用于未来战场或被恐怖分子利 用，后果都将异常严重。因此，加强人脸识别技术的监管、规范及利用势在必行。 保护好一个种族的人脸数据和人脸模型，就像保护这个种族的基因库一样，是限制敌对方开发针对本种 族的自主致命武器的关键任务。在人脸数据的采集、存储、传输及使用等环节，应通过技术和立法等手段加 强保护和监管，既要尊重人工智能科学发展，又要保护人脸数据资源合法合规流通和使用。 如果人脸数据和模型的合法性得不到保证和强调，势必出现人脸数据和模型的地下市场，造成数据和模 型泄露的严重风险。公安系统可以在国家和省级层面建立人脸大数据中心，在物理隔绝的专网内存储人脸数 据。算法供应商的模型的训练和运用必须在公安专网的大数据中心内进行训练。 对于生物识别产品来说，即使检测准确度达到 99.99%，一旦大规模应用，由于上亿用户规模的基数太大， 被误判影响的人群数目也会非常之多，给人身财产利益带来的损失也将十分巨大。无论从技术上还是法律上 考虑，当前都还不宜过分依赖人脸作为生物识别中唯一的身份识别手段，建议可以采用多因子识别管理体系， 与其他身份识别手段相结合，提高系统的安全性、稳定性和科学性。 （摘编自《人脸识别技术应用的风险与防范》有删改） 1.下列对有关生物识别信息的解说，不正确．．．的一项是（ ）（3 分） A.生物识别信息最大特点是人脸、角膜、个人住址等信息能在个人不知情的状况下，远距离被读取甚至收集。 B.人脸识别技术是一柄双刃剑，我们并不拒绝人脸识别带来的便捷实用，但应该担忧的是这些生物信息会不 会被过度收集保存。 C.孙立斌认为生物识别中不同模态生物特征抗伪能力不同，可以利用多模态融合的识别方式更高级别抗击假 体攻击的风险。 D.生物识别产品即使检测准确度达到 99.99%，一旦大规模应用，由于上亿用户规模的基数太大，被误判影响 的人数目也会非常多。 2.根据三则材料内容，下列说法不正确．．．的一项是（ ）（3 分） A.国内某安全团队已经使用攻击手段绕过身份识别系统。该攻击手段对深度学习图像识别等应用造成逃逸攻 击以及数据污染攻击等。 B.人脸数据杀伤性武器研制过程中的基础与核心，因为人工智能经过大量真实数据的积累和训练会达到甚至 超过人眼的识别准确度。 C.虹膜识别技术在使用过程中可能产生图像畸变，可靠性降低，所以目前无法广泛推广，只能用于高端智能 手机的识别解锁。 D.人脸识别术虽然在生物识别领域安全性较高，但无法否认的是，其在科技领域、市场领域的应用都可能存 在隐患。 3.根据材料内容，以下说法不属于．．．“生物识别信息”范畴的一项是（ ）（3 分） A.黄牛帮助粉丝搞到明星的微信号、游戏账号，甚至家庭住址、酒店房间号等。 B.银行部门为用户办理存取款义务时提供各种识别技术，方便顾客，提高了效率。 C.公安干警利用人脸识别技术，在案件侦办的过程中大展身手，以最短的时间破案。 D. 一间位于广东东莞的公厕内安装了一种“人脸识别供纸机”，有效避免了浪费。 4. 材料一和材料二都谈到了“人脸识别”话题，请简要概括两则材料阐述侧重点有什么不同。（4 分） 5. 结合材料三内容，请简要概述可以从哪些方面降低“生物识别信息”的风险。(6 分) 【参考答案】 1.A（客观性错误，带有简单推断） 2.C（原因错了，简单推断型错误） 3.A 4.材料一侧重于谈人脸识别技术特点以及优劣，指出隐私保护的缺失问题；材料二侧重于把生物识别的几种 类型进行对比，强调综合使用更好。（每点 2 分，共 4 分） 5.①法律层面：加强生物识别信息的立法工作，对人脸数据的采集、存储等环节加强保护和监管，保证和强 调人脸数据的合法性；②技术层面：在公安专网内建立人脸数据中心，公安系统必须监管算法供应商的模型 训练和运用，严防人脸数据和模型泄露； ③管理层面：建立多因子识别管理体系，用多种身份识别手段相结 合，提高系统的安全性、稳定性和科学性。（每点 2 分）； 补充：若笼统答“对人脸识别技术加强监管、规范”，可酌情给分 1 分。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16 分） 阅读下面的文字，完成 6～9 题。 跟大自然说句话 鲍尔吉·原野 ①我们说过许多话，我们记不起来都跟谁说过哪些话。可是，我们跟大自然几乎没说过话，而它们就在 我们身边。 ②大自然对我们说的话从来没有停歇过，它们有耐心。早上，我们走出家门——如果你有这份细心体察 的话——清风抚过面颊，风用它透明的小手轻轻摸你的脸，还有眉毛、眼窝和耳朵，好像它知道你会在这一 刻走出门，在这里等你。事实上，它的小手还抚过你的肩膀、后背和鞋子，只是你没察觉而已。 ③风是大自然千万种语言中的一种，可以叫风语，还可以叫其它语，随便你，风并不在意这个。就在我 们在做所谓“上班”或“上学”的活动时，在我们前往目的地而迈开第一步的时候，小鸟可能已经飞翔了三 个多小时，已经看过了壮丽的日出。 ④它从天空看到人像蚂蚁一样陆陆续续从房子里走到大街上，它在树枝上看到草地上一朵小黄花正徐徐 打开叶片，准备迎接阳光。 ⑤而人们对这一切浑然无知，径直走着，或径直开车走着。他们不知道天边的白云跟昨天不一样，跟一 小时之前也不一样。人没办法改变自己的外貌，而云可以。 ⑥云尽其一生变幻无穷却不停歇。 ⑦即使在城里，大自然也在人的身边，土地、天空、空气与光，俱有大自然的核心要素。可是人并不关 心大自然在做什么，人的皮肤和心灵已经感受不到季节的变化。他们要通过资讯——比如说智能手机了解气 温变化。 ⑧是不是可以说，人正一点点远离大自然。人的心灵里装填了越来越多的东西，因为世上的东西越来越 多；但在他们内心的容积中有关大自然的关注越来越少。 ⑨如果是这样，人会失去好多欣赏美的机会。如实说，不是说每个人都需要审美，即使如美术师也不需 要时时审美。可是，美是真与善不可分割的并存物，是奠定人之人格的基础。 ⑩历史告诉人们：不懂美的人也是离愚昧与残暴很近的人。而美的根源在哪里呢?大自然，只能是大自然。 我们看到的许多样式的艺术品，比如绘画、音乐、舞蹈、建筑等等，都是人类对大自然的模仿。 ⑪它们是“假的”，是抒发、是表白、是再现、是提炼、是集中;而大自然是真的，它并不抒发再现，它 浑然一团而已。 ⑫几天前，我坐车去科左后旗探望重病的堂兄朝克巴特尔。这是冬季，天很早，因而很冷。车窗外萧疏 的景物使我的心情变得愈发沉重。在高速路上开车，地势越走越高，几乎可以俯看四野。 ⑬这时，东方的地平线横贯晨曦，红了约摸上百里，人不期然来到这块高地，不期然在此与晨曦相遇。 尔后朝阳以最初的红丸模样浮腾地表，四周万物静穆。随着旭日初升，光线成万倍增加，刺破天穹。 ⑭我真的被惊呆了，如果立身土地，纳头便拜也完全有可能。车继续往胡四台方向开，太阳越升越高。 我心里如同获得什么启示却说不出来，但至少不那么黑暗了。 ⑮如果我是一堆火，太阳往火里添进了我所不知道的可燃物，使火烧得更紧凑，更不易被风吹灭。我堂 兄是否可救尚未可知，但我知道我的心被日出扩大了一些。这就是大自然的教育。 ⑯我一直想对别人说：大自然是人类的导师，教人学会爱，学会忍耐、节制、倾听、观察、学会体面地 活着与死去。但这些话没机会说——在超市、在大街、在车站，你对谁说呢?即使面对亲密的朋友，你也说不 出这些话，因为他们不需要，他们将愕然。 ⑰大自然教给我们清洁自身，让人知道人不过是万物之一种，而非之灵。大自然教人懂得谦卑，懂得美 的样式多至无限，懂得所有人头顶都有爱的护佑，懂得对立从来不是法则，懂得宇宙的秘密永远不可穷尽。210064 ⑱那么爱呢？你说大自然教我们学习爱，爱在哪里呢？当你开始关注大自然的时候，不管是关注一朵花， 还是一条河，只要你关注少顷，爱在你的心里已经发生。而且，那一刻你的面容一定好看。 6.下列对文本相关内容的理解和分析，不正确．．．的一项是（3 分）（ ▲ ） A.不管在城里还是乡下，大自然始终在人的身边，但是人类内心对大自然的关注却越来越少。 B.美的根源在大自然而非艺术品，美与真、善浑然一体不可分割，不懂美的人是愚昧和残暴的。 C.堂兄病重，在去探望他的路上，我心情沉重，而冬季萧疏的景物更加重了我心中的悲凉感。 D.作者在文章最后一段告诉我们，真正的美丽来源于心中有爱，而这种爱是大自然教给我们的。 7.下列对文本艺术特色的分析和鉴赏，不正确．．．的一项是（3 分）（ ▲ ） A.文章第二段将自然人格化，通过动作描写，说明大自然始终在对人类“说话”。 B.文章从小鸟视角写人类的渺小，二者的行为对比旨在突出小鸟对自然的热爱。 C.文章叙写太阳带给自己的启迪和教益，意在为下文集中性的议论、抒情作铺垫。 D.作为一篇哲理散文，本文意到笔随，挥洒自如，语言表达质朴自然而不尚雕琢。 8.标题“跟大自然说句话”，在文中包含哪几层含义？请概括说明。（4 分） 9.文中三次出现破折号，对表情达意有何不同作用？请结合文本，简要分析。（6 分） 【参考答案】 6.（3 分）B（“不懂美的人是愚昧和残暴的”表述太-wqppyr绝对。文章第十段说“不懂美的人也是离愚昧与残暴很 近的人”，意思是说，不懂美的人更容易走向愚昧和残暴。） 7.（3 分）B（错在“二者的行为对比旨在突出小鸟对自然的热爱”。应是反衬人们渐渐远离自然而趋向功利， 不能像小鸟一样感受自然的美好。） 8.（4 分）①要懂得跟自然交流，关注大自然，观察、感受大自然的美；②把大自然当做人类的导师，与自然 对话，学着懂得谦卑，懂得生存之道，在关注大自然中感受爱的存在。（每点 2 分，意思对即可。） 9.（6 分）第一处破折号内是插入语，看似与正文关系不大，却委婉批评了人类对自然的漠视。第二处破折号 为举例说明，以人们通过智能手机了解气温变化为例，表达对人不能敏锐感知季节变化的感慨。第三处 表列举，通过列举人与人关系陌生化的生活场景，表达了人类不关注自然，对自然于我们的意义缺少了 解和交流的无奈。（每点 2 分） 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分） 阅读下面的文言文，完成 10～14 题。 陈有年，字登之，余姚人。父克宅，字即卿，正德九年进士，嘉靖中官御史。有年举嘉靖四十一年进士， 授刑部主事。改吏部，历验封郎中。万历元年，成国公朱希忠卒，其弟锦衣都督希孝贿中官冯保援张懋例乞 赠王，大学士张居正主之，有年持不可，草奏言：“令典：功臣殁，公赠王，侯赠公，子孙袭者，生死止本 爵。懋赠王廷议不可即希忠父辅亦言之后竟赠非制且希忠无勋伐岂当滥宠。”左侍郎刘光济署部事，受指居 正，为删易其稿。有年力争，竟以原奏上。居正不怿，有年即日谢病去。 十二年起稽勋郎中，历考功、文选，谢绝请寄。迁太常少卿，以右佥都御史巡抚江西。尚方．．所需陶器， 多奇巧难成，后有诏许量减，既而如故。有年引诏旨请，不从。内阁申时行等固争，乃免十之三。南畿、浙 江大祲，诏禁邻境闭籴，商舟皆集江西，徽人尤众。而江西亦岁俭，群乞有年禁遏。有年疏陈济急六事，中 请稍弛前禁，令江西民得自救。南京御史方万山劾有年违诏。帝怒，夺职归。荐起督操江，累迁吏部右侍郎。 二十一年与吏部尚书温纯共典京察．．，所黜咸当。未几，遂代纯位。其秋，孙鑨谢事，召拜吏部尚书。止 宿公署中，见宾则于待漏所。引用僚属，极一时选。明年，王锡爵将谢政，廷推阁臣，诏无拘资品。有年适 在告．．，侍郎赵参鲁、盛讷、文选郎顾宪成往咨之，列故大学士王家屏等七人名上。家屏以争国本去位，帝意 雅不欲用。又推及吏部尚书、左都御史非故事，严旨责让。给事中卢明诹疏救宪成。帝怒，贬明诹秩，斥宪 成为民。有年自是累疏称疾乞罢。帝犹慰留，赉食物、羊酒。有年请益力。最后，以身虽退，遗贤不可不录， 力请帝起废。帝报闻。有年遂杜门不出。数月中，疏十四上。乃予告，乘传．．归。归装，书一箧，衣一笥而已。 二十六年正月卒，年六十有八。赠太子太保，谥恭介。有年风节高天下，两世朊仕，无宅居其妻孥，至以油 幙障漏。其归自江西，故庐火，乃僦一楼居妻孥，而身栖僧舍。其刻苦如此。 （《明史·陈有年传》有删改） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分） A. 懋赠王廷/议不可即/希忠父辅亦言之后/竟赠/非制/且希忠无勋/伐岂当滥宠 B. 懋赠王/廷议不可/即希忠父辅亦言之/后竟赠/非制/且希忠无勋伐/岂当滥宠 C. 懋赠王/廷议不可即/希忠父辅亦言之/后竟赠/非制/且希忠无勋/伐岂当滥宠 D. 懋赠王/廷议不可/即希忠父辅亦言之后/竟赠/非制/且希忠无勋伐/岂当滥宠 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确．．．的一项是（ ）（3 分） A. 尚方，既可指古代制办和掌管宫廷饮食器物的宫署，也可指系罪囚之所，文中指前者。 B. 京察，明代吏部考核京官的一种制度，文中指陈有年和温纯共同掌管京官的考核事宜。 C. 在告，是指官吏在休假期中。告,即古时官吏休假。文中是指当时陈有年处于休假之中。 D. 乘传，主要指乘船出行、奉命出使等，文中即指陈有年获帝王允许之后乘船告老还乡。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确．．．的一项是（ ）（3 分） A．陈有年刚直不阿，不畏权要。成国公朱希忠去世，弟弟朱希孝极力想要让哥哥追赠王号，陈有年以法令典 章为依据力争，认为朱希忠应止于本爵，不能封王号。 B. 陈有年关心民生，为民请命。担任江西巡抚时，不仅请求朝廷减少上贡陶器，并且在发生灾荒时，请求皇 帝迟缓先前的禁令，允许徽商在江西贸易粮谷，百姓得以自救保命。 C. 陈有年恪尽职守，考核公允。担任考功、文选等职时，拒绝请托；考核京官时，贬黜官员的意见十分得当； 他所提拔任用的官员，都成为一时之选。 D. 陈永年重视人才，清廉自守。他认为自己虽然告退，遗漏的贤士不能不录用，极力请求皇帝起用废黜的人； 家中失火只能另造房子安置妻儿，自己却居住在僧舍。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分） （1）其弟锦衣都督希孝贿中官冯保援张懋例乞赠王，大学士张居正主之，有年持不可。（4 分） （2）有年风节高天下，两世朊仕，无宅居其妻孥，至以油幙障漏。（4 分） 14．请概括文中陈有年多次辞官、免官的原因（3 分） 【参考答案】 10.B（懋赠王，廷议不可，即希忠父辅亦言之。后竟赠，非制。且希忠无勋伐，岂当滥宠。） 11.D（乘传，主要是指乘坐驿车、奉命出使等。传，驿站的马车。文中指陈有年乘驿车告老还乡） 12.D（应该是家中失火只能另租房子安置妻儿） 13.（1）他的弟弟锦衣都督朱希孝贿赂宦官冯保援引张懋的例子请求赠封王号，大学士张居正支持他，陈有 年坚决不赞同。（援……例，乞，主，持不可，每点 1 分） （2）陈有年风骨节操闻名天下，两代人都是高官厚禄，却没有宅院让自己的妻子儿女安居，以至于（下雨时） 要用油幙遮挡漏雨的地方。（一句 1 分） 14.（1）不同意给朱希忠封赠王号，坚持以原奏章上奏，得罪张居正；（2）担任江西巡抚时，请求皇帝迟缓 先前的禁令，使百姓得以自救保命，被弹劾夺职；（3）皇帝贬斥顾宪成等人，陈有年因此请求告老还乡。（一 点 1 分） 【参考译文】陈有年，字登之，余姚人。他的父亲陈克宅，字即卿，正德九年进士，嘉靖中担任御史。陈有 年考取嘉靖四十一年(1562)的进士，授职为刑部主事。改任吏部，历任验封郎中。万历元年，成国公朱希忠 去世，他的弟弟锦衣都督朱希孝贿赂宦官冯保援引张懋的例子请求赠封王号，大学士张居正支持他。陈有年 坚决不赞同，上奏说：“根据令典：功臣死了，公赠封为王，侯赠封为公，子孙世袭的人，生死只享受原来 的爵位。张懋赠封为王，朝廷议论不同意，就是朱希忠的父亲朱辅也这么认为。后来竟然被封赠，不合制度。 况且朱希忠没有讨敌功勋，怎么能乱加宠幸？”左侍郎刘光济负责吏部事务，按张居正的意思，删改奏稿。 陈有年极力争辩，最后将原奏章呈上，张居正不高兴，陈有年当天就称病离去。 万历十二年他出任稽勋郎中，历任考功、文选郎中，谢绝说情。升任太常寺少卿，担任右佥都御史巡视 江西。为皇帝供给用品的尚方官需要的陶器，大都很奇巧，难以制作，后来有诏令允许适当减少，不久又照 旧额了。陈有年引用诏令请求裁减，未获同意。内阁大臣申时行等人坚持争辩，才减免十分之三。南畿、浙 江遭大灾，诏令禁止邻地买进粮食，商船都汇聚江西，安徽人最多。而且江西当年收成也不好，众人请求陈 有年禁止。陈有年上奏陈述救急的六件事，其中请求稍稍松弛先前的禁令，使江西的百姓得以自救。南京御 史方万山弹劾陈有年违背诏令。皇帝恼怒，剥夺了他的官职令他回乡。后来受举荐督办江防，渐渐升任吏部 右侍郎。 万历二十一年他与吏部尚书温纯共同主持对京官的考核，所做的罢黜之事都很得当。不久就取代了温纯 的职位。秋天，孙鑨辞官，皇帝下诏书给陈有年授官吏部尚书。陈有年平时就住宿在吏部官廨，会客也在吏 部公堂，任用官吏都是一时之选。第二年，王锡爵将辞官，朝廷推荐阁臣，下诏不论资格品秩。有年恰好在 休假，侍郎赵参鲁、盛讷、文选郎顾宪成前往他家咨询他，列了曾经的大学士王家屏等七人名字进上。家屏 因为国本之争辞官，皇帝的意思想不任用他。又推及吏部尚书、左都御史不合旧例，严旨责备。给事中卢明 诹上疏救顾宪成。皇帝发怒，降低明诹品级俸禄，把顾宪成贬为平民。陈有年从此不断上奏称病请求罢职。 皇帝依然安慰挽留，赏赐食物、羊和酒。陈有年请求更为积极。最后，他认为自身虽然告退，遗漏的贤士不 能不录用，极力请求皇帝起用废黜的人。皇帝答复知道了。陈有年就闭门不出。几个月，上奏十四次。才被 准许告退，乘驿车回乡。回乡的行装只有一箱书、一竹箱衣服而已。万历二十六年正月去世，享年六十八岁。 封赠为太子太保，谥号恭介。陈有年风骨节操天下闻名，两代人都是高官厚禄，却没有宅院让自己的妻子儿 女安居，以至于（下雨时）要用油幙遮挡漏雨的地方。他从江西回来，原住房被火烧了，就租了一处房子， 安置妻子儿女，自己栖息在僧人房舍。他俭朴到了如此地步。 （二）古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分) 阅读下面这首词,完成 15~16 题 水调歌头 葛长庚 江上春山远,山下暮云长。相留相送,时见双燕语风樯。满目飞花万点,回首故人千里,把酒沃愁肠。回雁 峰前路,烟树正苍苍。 漏声残,灯焰短,马蹄香。浮云飞絮,一身将影向潇湘。多少风前月下,迤逦天涯海角,魂梦亦凄凉。又是春 将暮,无语对斜阳。 15.下列对这首词的理解和赏析,不正确．．．的一项是(3 分) A.上阕开头十个字,纯用景语,景中见情,为全词笼上了浓郁的离愁别绪。 B.“双燕语风樯”,借物写人,从侧面写出与故人“相留相送”之中的情意。 C.下阕起首三个短句,作者选取漏、灯、马三种事物凸显旅途的单调和艰辛。 D.这首词赋离愁別绪,从多方面渲染个人情绪,写得愁肠百转,深沉郁结。 16.这首词以“又是春将暮,无语对斜阳”作结,有何妙处?请结合全词简要分析。(6 分) 【参考答案】 15．（3 分）C（凸显的是旅途的孤寂和思念。） 16．（6 分）以“春将暮”“斜阳”呼应上阙的“春山远”“暮云长”；寓情于景，借助传神的细节和文字，表现 词人漂泊之久、跋涉之远，流露出词人内心的孤寂、愁苦以及对故人的思念。wqppyr 评分建议：结构、手法、内容各 2 分，意思对即可。手法如写到“借景抒情”“以景结情”也可。 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。 ⑴《屈原列传》中，司马迁认为《离骚》在内容及其表达上兼具《国风》“ ▲ ”、《小雅》“ ▲ ” 的特点。 ⑵对“荆轲刺秦王”一事，历来见仁见智，在《六国论》中，苏洵就用“ ▲ ， ▲ ”， 表达了自己对这件事的否定态度。 ⑶《临安春雨初霁》中“ ▲ ， ▲ ”这两句，看似摹写的是极其闲适恬静的生活 状态，实则蕴藏着诗人无限的感慨与牢骚。 【答案】⑴好色而不淫． 怨悱．而不乱 ⑵至．丹以荆卿．为计 始速祸焉 ⑶矮．纸斜行闲作草 晴窗．细乳．戏分茶 三、语言文字运用（20 分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共 3 小题，11 分） 阅读下面的文字，完成 18～20 题。 砚亦称为研，汉族传统手工艺品之一，砚与笔、墨、纸合称中国传统的“文房四宝”，是中国书法的必备 用具。砚台至唐代起，历经秦汉、魏晋，各地相继发明适合制砚的石料，开始制作以石为主的砚台。 砚要经常保养它，才会容光焕发，若是冷落了它，就不会给你好脸色看的。砚如果放置于窗前案 头， ，否则砚质会出现干燥的迹象，日晒过久砚匣也容易干裂。在养砚时，有人将蜡涂遍砚 身，还有的涂抹植物油，更有的涂抹墨，以为可以养砚， 。蜡可以涂于砚四周，底部要薄而 适中，最忌将蜡涂在砚堂磨墨的部分；砚上抹植物油的做法也是不妥的，因为植物油属慢干性油脂，砚面有 油多招尘土，使砚污秽不堪，并散发出一种怪味或产生霉变。 18.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）（3 分） A. 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 B. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 C. 笑捻粉香归洞户，更垂帘幕护窗纱。 D. 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。 19.文中画横线的语句有语病，请修改。（4 分） 20.在文中横线处补写恰当的否定句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 10 个字。 （4 分） （二）语言文字运用Ⅱ（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 21～22 题。 松脂是指松树中含有的树脂或者从松属树木中分泌出来的树脂。它是一种黏稠的液体，在树脂道中流动， 松脂都是一滴一滴往外流，这个过程很耗时，可以延续十几甚至几十个小时。松脂还是生产松香、松节油的 主要原料。 松脂是松树光合作用的产物。在阳光的照射下，松树叶中的叶绿体不断吸收和利用光能进行光合作用， 并在叶绿素和酶的共同作用下，将吸收的二氧化碳和水转化为能量丰富的有机化合物，即蛋白质和糖类等物 质，并产生氧气。而生成的糖类再通过一系列生物化学反应，经过各种中间产物，后在木质部的分泌细胞中 生成了松脂。所以，若要增加松脂产量，则需要松树有繁茂的枝叶、发达的根系和充足的光照，为松树提供 充足的营养并增进树木的生理代谢，从而使光合作用能够更充分的进行，才能获得更多的松脂。 21.作诠释是对事物的性质、特征和功用等进行解释的一种说明方法。请根据材料第一段内容尝试用一个判断 单句对“松脂”作诠释，不超过 50 个字。（4 分） 22.下列是根据材料第二段概括松脂形成过程的流程图，请在方框和括号内填写合适的内容，每处不超 6 个字。 （5 分） （ ② ） （ ④ ） 叶 叶绿素和酶的作用 经过中间产物 【参考答案】 18.A（都运用了拟人的修辞；B.比喻；C.借代；D.通感） 19.①砚台历经秦汉、魏晋，至唐代起（语序不当）②“发明”改为“发现”（不合逻辑）（改对一处 2 分，改 对两处 4 分） 20.①应不能在阳光下久晒②但这些做法并不妥当（每句内容 1 分，句式 1 分） 21.松脂是松树中含有的或者从松属树木中分泌出来的（1 分）被用作生产松香、松节油的主要原料的（1 分） 一种黏稠液体（1 分）。（句式正确，语句通顺 1 分） 22.①叶绿体②光合作用（吸收利用光能）③有机化合物（糖类物质）④生物化学反应⑤松脂（每空 1 分） 四、写作(60 分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 ① ③ ⑤ 从科技攻关最前沿到脱贫攻坚主战场，从创新创业第一线到国际交流大舞台，中国取得了一个又一个成 就。“天问一号”“嫦娥五号”“奋斗者”号等突破性成果不断涌现；2020 年初剩余的 551 万农村贫困人口全 部脱贫，52 个贫困县全部摘帽；2020 年中国在全球主要经济体中唯一实现经济正增长；“一带一路”倡议得 到 160 多个国家和国际组织的积极响应……也许你会觉得中国取得的成就离我们很遥远，其实，我们安定美 好的生活根本离不开这些成就。也许你今天只是这些成就的见证者、享受者，但未来的中国需要更多、更大 的成就，将来你也会成为中国成就的参与者、推动者。 振华中学准备举办以“我和中国成就”为主题的演讲比赛，请结合材料内容写一篇演讲稿，阐述你的 感受与思考。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【范文欣赏】 您的成就，我们的幸福 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是“您的成就，我们的幸福”。 演讲之前，我想问同学们一个问题：你幸福吗？同学们可能感觉我这个问题太空泛了，没有什么价值。 那我再追问一下：你身在在中国幸福吗？你现在站在取得一个又一个重大成就的中国大地上感觉到了幸福 吗？ 我今天站在这里可以由衷地跟大家说一声：我很幸福，我更自豪！ 有您给我们创造了这么好的生活，我很幸福。我们是“00后”，生长在“互联网时代”，国家的经济持续 增长，科技飞速发展。我们生来眼中所见耳中所听的就是我们的国家越来越强大，人民越来越富裕，实际上 我们过得就是衣食富足的生活，从来都不知道“苦”的滋味。我们是幸运的“00后”，我们要懂得珍惜这美好 的生活，因为这个我们伟大的祖国给我创造的，我们见证着她的成就，享受着她的成就，我们就要好好地幸 福地生活着。 有了您的成就，我们底气十足。中美高层战略对话，我们中国硬气十足，“美国没有资格居高临下同中国 说话，中国人不吃这一套。”“美国的这个老毛病要改一改了！”字字铿锵、掷地有声的表态发言震撼全世界。 我们的底气在哪？就在中国制度、中国之治、中国式民主取得伟大历史性成就。同是辛丑年，和120年前的辛 丑年相比，中国早已换了“人间”。有了强大的祖国做后盾，我们就无所畏惧，我们会为了人民争取幸福生活 的权利。 您的成就，更是我奋斗的动力。我们虽然还只是高中学生，现在不能为您做些什么，但我们知道我们身 上的使命，我们会好好学习知识，增长本领;我们更要学习传统文化，创新的传承我们传统文化，建立起文化 自信;未来的社会是科技竞争激烈的时代，我们会象中国的航天科技团队那样，做年轻有为，乐于奉献的有志 青年。请您相信，未来是属于我们的，我们有能力也有信心为您的发展添砖加瓦。 春暖花开，这是你我共享的国家，她是一棵大树，庇祐着我们，呵护着我们，她长得越茂盛，越高大我 们就会越自豪。我们人人献上一点力，给她浇浇水，修剪修剪枯枝黄叶，她就会万古长青，这就是我们最大 的幸福。 让我们一起加油向未来，让幸福像花儿一样绽放。我的演讲结束，谢谢大家！