2021 高考作文热点押题素材 ：榜样力量与英雄精神
导语
“伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。”青年学生处在成长的关键时期，更需要
找准精神坐标，指引自己形成正确的世界观、人生观、价值观。2021 年是英雄辈出的一年，从抗
疫英雄到戍边英雄等等，有很多重点素材需要我们积累。而近期偶像失格、粉丝追星失当等行为
也层出不穷。相信你也思考过：什么才是青年人真正需要的榜样？
原题回放Ⅰ
题目一
阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 作 。
①青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。——法捷耶夫
②盲目地听从，盲目地相信一切者，他一定是蠢物，他们的头脑只是别人的跑马场。——闻一多
③南京大屠杀死难者国家公祭日，众多明星在微博上呼吁大家“守望和平”。
④近年来，随着文化市场的开放，日韩两国的文学艺术作品也进入了我国文化市场，形成了“日潮
韩流”的现象。一些中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等。
⑤2017 年，国内多家公司推出了 10 余位虚拟偶像（“画”出来的人物）。业内确定虚拟偶像洛天依
已经盈利，她的魅力也得到了青少年认可。
⑥父亲辛苦打工卖面条，12 岁少年小赵沉迷快手直播，半个月狂刷支付宝 3 万余元打赏主播。
学校辩论社将举办一场以“偶像崇拜是否利大于弊”为辩题的辩论赛。请结合上述材料，选择正方或
反方写一篇一辩陈词，或者以主持人的身份综合两方的观点写一篇总结陈词。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。不少于 800 字。
审题立意
审题分析
此次写作依然为任务驱动型作文，围绕“偶像崇拜是否利大于弊”这一辩题展开辩论，且要求以一辩
陈词或总结陈词的格式行文，主题和形式（体裁）明确。
首先应明确辩题含义，即偶像崇拜本身就有利有弊，而不是只有利无弊或者只有弊而无利。
本题提供的材料较多，但仔细阅读后可划分为两类，可做正方的材料，可做反方的材料。既是辩论
赛，那么无论是选择正方还是反方都应有强烈的角色意识和情景意识，即作为辩手应有明确的观点（标
题应指明观点），不能模棱两可，同时应避免对方辩手可能的反驳，通俗地说就是要让自己的观点尽量
滴水不漏。如写主持人总结陈词，还应从辩题和辩论内容辩证分析“偶像崇拜”的利弊。相对于正方或者
反方，从主持人的角度写难度要大些。
题目中提到要“结合上述材料”，那么行文中应适当引用原材料而不是完全抛弃，并尽可能多的“就
事论理”而不是照搬原材料。同时，应充分利用平时积累的素材（如果引例全是原材料则太乏味太无新
意），但重在说理论证，而不是简单罗列素材，辩论赛更是如此。
参考立意
1.正方参考观点：偶像为我们树立了精神标杆，提供了奋斗动力。偶像具有巨大的号召力和影响力，
对人们尤其是粉丝产生了积极的鼓舞作用。偶像崇拜会产生经济效益和社会效益，同时还能促进国家间
文化的交流和传播。
2.反方参考观点：偶像崇拜浪费时间、金钱和精力。没有经济能力的人更甚。盲目崇拜偶像，丧失
自我，尤其对“三观”还未，成熟的中学生。偶像崇拜使价值取向错位。比如过分重视外在形象忽视内在
的文化修养。
3.主持人总结陈词：综合两方的观点；理性看待偶像崇拜的利与弊，并做辩证总结。
写作示范
正文
时 代 偶 像 展 华 光 ， 理 性 追 求 共 成 长
亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“时代偶像展华光，理性追求共成长”。（开篇开门见
山，点出演讲主题。）
纵观古今，历史上有雷锋、黄继光、焦裕禄等英雄模范，我们追而学之；光鲜亮丽的影视明星，我
们追而求之；而今的抗疫中医护人员舍生忘死保国守家，我们追而赞之。同学们，追求偶像本无错，但
关键在于我们该追什么样的偶像？怎样去追？吾辈应以理性头脑辨别偶像之高下，追寻真正的时代偶像。
（罗列不同时代中不同的偶像，但明确指出面对偶像应该理性，追寻真正的时代偶像。）
时代偶像展华光，偶像应传播正能量，树立好榜样。
偶像是时代的风向标，是时代精神文明的缩影，更是我们追随的身影。但反观当下，多少“流量主
播”“人气明星”以自身的人气向粉丝宣传甚至传播一些负能量的事物。这不仅没有起到引领作用，同时
也会带坏很多未成年人。可见，偶像应发挥传播正能量的作用，以自身为模范影响教育他人。如不分昼
夜挖掘油田，献身祖国发展事业的王进喜；舍生忘死，抗击疫情一线的医务人员；感动中国人物中平凡
普通却又不平凡的每一位英雄，他们都是真正的时代偶像，是中国的“领头羊”。因此，时代偶像应以榜
样之态，引领社会。（通过对比，指出真正的时代偶像是能传播正能量、引领社会发展的人。）
时代偶像展华光，我们应以理性的态度追随偶像。
近年来，未成年的学生为“打赏”自己喜欢的主播花光家中全部积蓄的新闻，可谓层出不穷。究其根
本，是他们没有用理性的思维去追寻偶像。生活在一个健康的社会，我们应以理性的态度去追随偶像的
脚步，发现其优点，学习其长处，发扬其精神。如我们尊敬钟南山院士，就应学习他投身医疗事业，不
辞辛劳的精神，而不是因他的儿子有一块名牌腰带就讽刺他奢侈浪费。亦如在证实李文亮医生所说为实
时，我们应以惋惜、惭愧之意对逝者表达敬意，而非对之前诋毁他的人群起而攻之。凡此种种，皆是我
们正确、理性对待偶像的态度。健康社会，理性对待偶像不可少。（指出盲目追寻偶像，缺乏理性思考
的危害。）
时代偶像展华光，国家应礼赞偶像，使良好精神在社会蔚然成风。
正如某省为迎接支援武汉的抗疫战士，以“水门”之礼赞赏他们；亦如习近平主席亲自为钟南山院士
颁发荣誉勋章，国家应给予时代偶像充分赞赏，在全社会形成学习英雄献身祖国、报效中华精神之氛围。
吾辈青年当树立正确的价值追求，以吾辈青年之力量，助力中华复兴，助力中华腾飞！（号召青年学生
致敬时代偶像，争做偶像追随者。）
时代偶像是社会精神之向导，亦是我们追随之身影，吾辈应以理性之态度，跟随时代之楷模偶像，
续写中华民族之精神，鼎助中国之腾飞！（发出呼吁，号召理性追随偶像。）
我的演讲完毕，谢谢大家！
原题回放Ⅱ
题目二
阅读下面的材料，根据要求写作。
他在解放战争的枪林弹雨中冲锋在前，浴血疆场，视死如归，荣立特等功一次、一等功三次、二等
功一次、“战斗英雄”称号两次。转业后主动要求到最偏远的基层工作，为贫困山区奉献一生。60 多年
来，连儿女对他的赫赫战功都不知情。他是 2019 年国家勋章获得者张富清。
她名校毕业，主动放弃大城市的优渥条件，长期扎根大漠，潜心石窟考古研究，探索形成石窟科学
保护的理论与方法，大胆构想“数字敦煌”，用 40 多年的执着和坚守，为世界文化遗产敦煌莫高窟永久
保存与永续利用作出重大贡献。她是 2019 年国家荣誉称号获得者樊锦诗。
榜样的力量是无穷的，作为新时代的年轻人，我们要传承其精神。你读了上述材料有着怎样的思考
和感悟？请结合材料内涵、联系实际写一篇不少于 800 字的文章。
要求：自选角度；自拟标题；自定文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
审题立意
审题
作文材料取自我们当今现实社会中的真实事例，对于引导学生关注社会、关注人生、关注自我具有
良好的作用。作文材料中的事例，从一个侧面切中了当今社会一个很值得思考的问题，那就是如何看待
“榜样”，如何传承“时代楷模的精神”。
作文试题由叙述性材料、引导语和写作要求三个部分构成。构思行文时，要立足材料，提炼两个人
物的共性和精神特质，同时，要落实引导语内容，文中有自己的感悟、思考和融入，体现当今青年一代
对时代楷模精神的理解、传承。解读这两个榜样的具体的精神内涵：有坚定的理想信念；深藏功名、淡
泊名利；乐于奉献，无怨无悔；吃苦耐劳，不畏艰辛；勇于担当，赤诚坚守。立意要突出传承。
参考立意
1.不畏艰辛，到祖国最需要的地方去
2.致敬时代榜样，接续奋斗有我
3.担当精神，你我共同拥有
4.择一事，终一生，时代因我而精彩（生命因执着而精彩）
5.走出“小我”，成就精彩人生等。
写作示范
正文
找准精神坐标
我国首次开展国家勋章和国家荣誉称号集中评选颁授，在颁授仪式上，指出，“今天我们以最高规
格褒奖英雄模范，就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。” 作为新时代的年轻人，
要找准精神坐标，传承英雄模范精神。（简明扼要，亮观点）
民族不能没有英雄，国家不能没有先锋。在新中国成立 70 周年的特殊时刻，中央评选和表彰英雄
模范，既是对英雄做出的不平凡业绩的鼓励和肯定，也是在号召广大群众要积极行动起来，以英雄为尺，
找准奋斗新时代的精神坐标，为党和国家事业贡献更多更大力量。（介绍背景，增深度）
以忠诚为基，擦亮奋斗底色。“天下至德，莫大乎忠。”英雄模范之所以受人推崇和赞誉，正是因为
他们身上都有着对党和人民事业矢志不渝、百折不挠的坚定与忠贞，他们坚守一心为人民的理想信念，
坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，用一生的努力诠释了什么是忠诚，什么是奉献。
学习英雄模范，就是要像他们一样，把党和人民利益放在首位，不计较个人得失，以无我境界，实现大
我人生，当好党和国家发展建设的铺路石。（分论一，学英雄行动指南）
以执着为念，永葆奋进姿态。奋斗不是一时一次，而是一生一世。英雄模范的伟大，就在于他们几
十年如一日地奋斗在党和人民最需要的地方，始终保持对事业的执着追求，即使隐姓埋名也甘之如饴、
初心不改。学习英雄模范，就要像他们一样，始终坚定为国为民的奉献志向，始终坚定献身事业的无悔
选择，始终坚定为民族复兴拼搏奋斗的赤子之心，立足本职、放眼长远，保持持续奋斗、一生奋斗的昂
扬姿态，干好每一件平凡的工作，创造不平凡的业绩，为党和国家事业添砖加瓦。（分论二）
以朴实为本，锤炼过硬本领。“伟大出自平凡，平凡造就伟大。”英雄模范并非生而伟大，而是在平
凡之中闪耀伟大的光辉。“核潜艇之父”黄旭华为了事业甘愿“深潜”30 载，老英雄张富清深藏功与名、以
普通人身份继续奋斗在服务群众的一线岗位……（分论三）
这些英雄模范身上，都有着最朴实的奋斗作风，不求功成在我、但求功成有我，誓干惊天动地事、
甘做隐姓埋名人。学习英雄模范，就要把这种朴实作风发扬光大，在平凡的岗位上当好“螺丝钉”“革命
砖”，舍小家顾大家，推动党和国家事业蓬勃发展。“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”
（引用了习近平总书记的话，恰到好处，激荡人心）现实生活中固然不是所有人都能成为受表彰的英雄，
但只要能够对标英雄，以英雄的精神指引个人前进方向，平凡的工作也能造就英雄，每个人都有机会成
为英雄，在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上留下浓墨重彩。（联系现实，提倡议）
时文选评
（一）磨砺英雄志，铸就担当魂
（这篇文章以磨砺传承英雄精神为主题，分析强调了英雄精神的重要性，并提出 2 点传承磨砺英雄
精神的对策，文章结构规矩，逻辑严谨，尤其是在引用名句上非常灵活，引用名句之后和分论点搭桥承
上启下，相当漂亮，同学们可以学习一下～）
在中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年之际，大大近日给四川省革命伤残军人休养院全体同
志回信致以诚挚问候，回信中强调，“中华民族是英雄辈出的民族，新时代是成就英雄的时代。全党全
社会要崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄，大力弘扬英雄精神，汇聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量”。
（开门见山，点明观点：弘扬英雄精神汇聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量）
【分析】横空大气排山去，人间砥柱是此峰。（出自清末大儒牛兆濂的《登华岳南峰极顶七绝》，
全诗为：踏破白云万千重，仰天池上水溶溶，横空大气排山去，砥柱人间是此峰。意为：踏破一重又一
重的白云，抬头仰望天池水，弥漫着的大气把山排开，从此我来当这人间的中流砥柱）英雄是一个民族、
一个国家、一个社会的精神支柱和灵魂脊梁，也是推动社会文明、时代进步、历史前行的重要牵引动力
（这句话也是在引用诗词和主题之间进行搭桥解释，前文所说的人间砥柱就是英雄）没有英雄的民族是
悲哀的，有英雄而不懂崇尚的民族是更加可悲的。崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄，让膜拜英雄成为社
会集体的价值取向与理想追求，才能激发更多人争当英雄、舍己忘我、奋勇进取、砥砺使命。从疫情防
控，到防汛抗洪，英雄的事迹和英雄的榜样就发生在群众身边。新时代下，决战全面建成小康社会、决
胜脱贫攻坚，开启中国特色社会主义现代化建设，更需大力弘扬英雄精神、砥砺英雄情怀，为实现民族
伟大复兴中国梦铿锵迈步。（这就是呼吁展望式的总结回扣了，也是这段的核心观点。同学们在写论证
的时候最后的总结回扣总喜欢用“因此，XXXX”，每段都这样写文章就会显得刻板单调黔驴技穷。可以
学习一下这种呼吁展望式的总结回扣）（这段思路很清晰，分论点+搭桥+解释+佐证+总结回扣，内容
上一环扣一环）
【对策 1】坚持爱党与爱国并举是磨砺英雄志之本。人之忠也，如鱼临渊。（出自诸葛亮的《兵要》：
人之忠也，犹鱼之有渊。鱼失水则死，人失忠则凶。故良将守之，志立而名扬。意为人有忠诚的品德，
就好比鱼儿有了水。鱼离开水就会死，人失去忠诚的品德就很危险。所以好的将领都注意保护它，使部
卒的志向得以实现，名声广为传扬。）英雄人物、志存高远、追求信仰，为了绝大多数人的利益而敢于
牺牲、无私奉献，他们身上流淌着一种基因和血脉，就是对中华民族、对中国人民充满了感情和挚爱，
是爱国主义的忠实践行者。一代又一代的英雄儿女，在中国共产党领导下，干革命、搞建设、抓改革，
延续和继承了爱国主义的精神瑰宝，将爱党与爱国融合协同，爱党、信党、跟党走，推动中国特色社会
主义道路不断攀登新高峰，成为了中国特色社会主义制度坚定信仰者。站在“两个百年”历史交汇点，世
界处于百年未有之大变局中，磨砺英雄志、铸就担当魂更要秉持爱党与爱国并重，坚定信念、砥砺追求、
担当使命、义无反顾、勇毅笃行。（分论点+解释+展望式回扣）
【对策 2】坚持无我与大我相融是铸就担当魂之根。“我将无我，不负人民”。（习总书记的金句）
英雄人物的锤炼、英雄史诗的谱写，皆是在舍己忘我、为公为民、追求广博中砥砺和提升的。从疫情防
控，无数白衣天使、科研专家逆行到最危险地，无论生死、不计得失，同新冠肺炎病毒殊死搏斗、顽强
斗争；到防汛抗洪，一批批人民解放军战士、基层党员干部逆流而上、冲锋陷阵，用坚强意志、伟岸身
躯筑牢冲不垮的红色堤坝。英雄正是在“无我”的执念执行中锐意进取，屹立起砥砺崇高信念、追求远大
理想的“大我”丰碑。磨砺英雄志，铸就担当魂，以“无我”为帆，以“大我”为岸，于平凡岗位、日常工作
中诠释忠于职守、担当奉献、建设时代的精气神。（分论点+解释+佐证+回扣分论点。注意这段在写事
例佐证的时候，用了“从……到……”句式，写完之后需要一句话提炼总结事例所蕴含的道理）（以“无
我”融入“大我”，实际上也是一种奉献精神，但是从“无我”与“大我”融合这个角度来写，角度就显得很
新颖）
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。（周恩来无题诗，意思是在书屋里读书十年，是为了走出这书
屋。愿望难以实现，就漂洋过海去寻求真理，也是英雄所为。也是在告诉大家莫要为做不了英雄而意难
平，只要大家久久为功持之以恒，也是英雄所为）磨砺英雄志，铸就担当魂，崇尚英雄、学习英雄、关
爱英雄，继承英雄的价值理念、传扬英雄的精神情怀，没有谁有天生的胆魄和禀赋的本领，要保持久久
为功、持之以恒的韧劲，坚守滴水穿石、绳锯木断的执着，涵养勇于攻坚、不畏艰辛的毅力，在实践行
动中日拱一卒、日进跬步，方能有行稳致远、绽放人生的愿景。（结尾呼吁）
（二）从榜样中汲取奋进的力量
（“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”向先进学习，向标杆靠齐，从榜样中
汲取奋进的力量，并把榜样的力量转化在新时代建功立业的实际行动，中华民族伟大复兴的中国
梦就有了更加强大的精神支撑和澎湃合力！本篇文章结构简单清晰，主要是学习积累最近被评为
“全国优秀共产党员”的 7 个先进人物事例。）
有一种精神，穿越时空，烛照前路；有一种力量，生生不息，催人奋进。日前，中共中央关于授予
周永开、张桂梅同志和追授于海俊、李夏、卢永根、张小娟、加思来提·麻合苏提同志“全国优秀共产党
员”称号。这一光荣称号的授予，是对他们杰出贡献的充分肯定。广大党员、干部以先进模范为镜，向
先进典型看齐，必将汇聚起新征程上再出发的磅礴力量。（首段简要介绍事件，表明总论点）
翻开他们的感人事迹，一幕幕优秀共产党员的样子便浮现在眼前。与千千万万名共产党员一样，他
们工作在服务人民群众的第一线，在各自不同的工作岗位上，不忘初心、牢记使命，勇于担当、砥砺奋
进，生动展现了新时代共产党人把理想信念化为行动力量的政治品格和先锋形象。（本段承上启下，总
说优秀共产党员的先进性）
他们心怀忠诚，行有方向（分论点一）。从全心全意为百姓造福，把一辈子奉献给了革命老区的“花
萼愚公”周永开，到一生学农、爱农、为农，把毕生精力献给祖国农业科学和教育事业的“布衣”院士卢
永根，他们穿不讲究，吃不挑剔，却用省吃俭用下来的钱或捐资助学、扶贫济困，或支持农业教育事业
（事例。“从……到……”、“或……或……”这两种事例描述的形式我们见过很多，同学们平时练习的时
候不妨多用）。他们将对党的忠诚根植于心、融入血液，用坚定的信念履职尽责、造福人民，用一生诠
释了共产党员心中有党、心中有民、心中有责，树立起共产党员“对党忠诚、信念坚定”的好样子。（后
面是事例的总结，回扣论点。本文每个论点的论证结构都是这样的，后面两段就不细说了。“忠诚印存
心，浩然充两间”，忠于党、忠于民、忠于国，我们的行动才有方向，脚下才充满力量！）
他们牢记宗旨，心系群众（分论点二）。“燃灯校长”张桂梅，坚守贫困地区 40 多年，把全部身心
投入深度贫困山区教育扶贫主战场，用实际行动诠释着“如果说我有追求，那就是我的事业；如果说我
有动力，那就是党和人民”的深情表白；“生如夏花”的抢险英雄李夏，扎根奉献皖南山区，沉在最基层，
冲在最前面，将生命定格在服务人民第一线。他们时刻把群众安危冷暖挂在心上，始终把党和人民的事
业放在心中最高位置，用拼搏、大爱、奉献甚至是生命完美诠释共产党人的无悔初心。（“些小吾曹州
县吏，一枝一叶总关情”，我们的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，“为人民服务”是我们永不褪
色的赤子情怀，更是我们坚定如磐的不变初心！）
他们常思奋不顾身，而殉国家之急。“火场英雄”于海俊、扶贫干部张小娟，不为名所缚、不为物所
累、不为利所驱，坚守艰苦偏远地区，奋战在党和人民最需要的地方，不惧危险、冲锋在前，执着奉献
直至献出自己宝贵的生命；赤胆忠魂的少数民族干部加思来提·麻合苏提，一心为党、信念如磐，敢于
担当、敢于斗争，经年累月冲锋在大案要案查办第一线，直至为党的事业燃尽生命之火。他们以工作实
绩践行了新时期共产党员标准，以苦干实干赢得了干部群众的广泛赞誉。青春回馈社会、生命书写忠诚，
他们真正成为带领人民群众战风险、渡难关的主心骨和领路人，树立起“恪尽职守、担当奉献”的好样子。
（“繁霜尽是心头血，洒向千锋秋叶丹”，捧着一颗心来，不带半棵草去，以身许国，他们矗立起共产党
人永远的精神丰碑！）
典型本身就是一种强大的力量。学习榜样越勤，心灵共鸣就越响；对照楷模越多，行事作风就越正。
伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。一个有希望的民族不能没有榜样，一个有前途的国家
不能没有先锋。让我们学习榜样、汲取力量，以更加强烈的使命担当，把个人的奋斗融入国家富强、民
族振兴的历史进程，为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。（结尾再次总结，发出呼吁号召。）
（来源：新华网）
（三）让榜样成为这个时代最闪耀的“顶流”
（天地英雄气，千秋尚凛然。恰如鲁迅先生所言“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干
的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇……
从敢医敢言，到身先士卒，再到科研攻关，一个共同的核心特征，就是他们心中洋溢着对祖国的深沉大
爱，生命里装着对人民的无限忠诚。他们为了梦想在坚守，矢志不渝，默默奉献。他们就是榜样，代表
了新时代的中国精神。）
在近日举行的全球顶尖科学家大会上，钟南山院士作主题发言并特别讲了一段意味深长的话：“相
信青年人会以很多科学家，包括这次参会的科学家为偶像。但是我们成为偶像的目的是更好地消除青年
人对偶像的盲从。”这番感言随即在舆论场中引发热议，网友纷纷感慨“受教”。（一个懂得珍惜并奖励
英雄的国家，才能激发更多英雄前赴后继。习主席曾强调，“要充分发挥党和国家功勋荣誉表彰的精神
引领、典型示范作用，推动全社会形成见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的良好氛围。”）
当下社会，偶像可谓自带流量的热词，常年霸榜社交媒体热搜，围绕于此的话题和争议不断。既有
如此热度，那么究竟何为偶像？现在一些人特别是年轻人，张口闭口“偶像”，可说来说去无非是“明星
爱豆”“鲜肉小花”那套。而为了追逐这些偶像，有人砸钱打榜、有人登机围堵、有人互骂互撕，所谓偶
像光环下的无知盲从，已经成为一种不能忽视的社会问题。从这个意义上说，钟南山院士呼吁“消除对
偶像的盲从”，是对年轻人的必要提醒。（社会现象的分析，同学也要注意了，有时候题目需要“透过现
象看本质”，要明白话题背后需要你分析的内容。）
“长大后我将成为你”，很多人喜欢用这句话寄托自己的理想期许。这个“你”，是个人的选择，更是
社会主流价值的呈现。疫情当前，儿女学着父辈的样子，白衣执甲、星夜逆行；洪水肆虐，当年在地震
中被解放军救下的孩子们身着军绿，守护家乡；大山深处，学成归来的大学生毅然扎根，感念师恩，续
写烛光。可以说，每个人的心底都有自己想要努力成为的形象，与其称之为“偶像”，不如称之为“榜样”。
“两弹元勋”邓稼先、“草帽书记”杨善洲、“杂交水稻之父”袁隆平……回溯新中国 70 多年发展长卷，一代
代坚守者、奉献者和牺牲者撑起了共和国的脊梁，也激励引领着无数后辈紧随他们的步伐接力奋斗，这
些榜样所闪耀的光芒，照亮的是一个大国筑梦圆梦的历史征程。（榜样的力量是无穷的，确立什么样的
典型，就明确了什么样的标准；树立什么样的榜样，就体现什么样的导向，这种感召和鼓舞胜过千言万
语，既壮怀往昔，更砥砺前行。）
今天的中国，利益多元、观念多样、表达多变，凝聚共识、找到“最大公约数”变得更为重要，越是
“人人都有麦克风”，越需要激发主流价值的力量。这份思想观念的引领，这份主流价值的塑造，很多时
候就体现在一个个榜样身上，体现在人们对待榜样的态度上。正是对榜样的坚信，“别人不相信生活中
有焦裕禄、孔繁森这样的人，但我相信”，塑造了“新时期广大党员干部的楷模”牛玉儒；正是对榜样的
效仿，“雷锋以前怎么做，我就怎么做”，写就了“当代雷锋”郭明义饱满的人生。学习榜样，不是盲目的
偶像崇拜，不是为了娱乐感官、宣泄情绪、做一些莺莺燕燕无病呻吟的白日梦，而是要去关注那些大写
的人生，像榜样一样去创造价值，实现价值，做一个对社会有用的人。（榜样是中华民族的脊梁，是人
民心中的英雄，是激励党员干部前进的精神力量。学习榜样，要以榜样为“准星”，校正人生“偏差”，做
建功新时代的弄潮儿。）
不可讳言，曾有一个时期，“榜样”更多停留在官方话语体系中，没有获得足够的社会资源和公众关
注，有一些人甚至讳言榜样、拒绝崇高。不少年轻人对“爱豆”的一切烂熟于胸，却对国之栋梁不识几个。
这里头，固然有个人视野过窄、精神虚无的因素，但对榜样整体关注不多、解读不够，恐怕也是重要原
因。（指出问题所在）近些年来，从颁发国家勋章、国家荣誉称号，到表彰“道德模范”、褒扬“最美奋
斗者”，从国家到地方，主流的声音正在凝聚，对榜样的宣扬力度正在增加，全社会对榜样的推崇、对
劳动的尊重、对奉献的尊崇正在提升，这无疑是个积极现象。榜样是学出来的、人生是干出来的。今天
的中国已站上新的历史发展起点，机遇和挑战都有很大变化，继续向着伟大梦想迈进，少不了涉险滩、
啃硬骨头。凝心定神、见贤思齐，让主流价值成为看得见的哲理，让榜样成为最闪耀的“顶流”，这个时
代才更有脚踏实地的蓬勃朝气，才能书写更加光明灿烂的未来。（总有一种力量，震撼着我们心灵；总
有一种感动，激励我们勇毅前行。一个人、一个故事、一段话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中
的激情与梦想。）
（来源：新华网）
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