2021届高考复习三轮冲刺作文题及范文（一）

2021 届高考复习三轮冲刺作文题及范文（一） 文题 一提起“哲学”，许多同学就敬而远之退避三舍，但“哲学”一词的本义是爱智慧， 就是不愿糊里糊涂地活着，要活得明白。而要活得明白，就必须用自己的头脑去想世界和 人生的根本问题。其实各个学科，除了学习学科内容外，还能品味出哲理哲思。 请你写一篇文章，阐述你从某学科得到的哲理思考或认识。 要求：800 字以上，自拟标题，自选角度，不要套作、不得抄袭、不得透露个人信息。 范文精选展示： 数学中的哲理 从小学到现在，学这么久的数学，我往往只是惊异于它精妙的变化与惊人的美丽绝伦， 却从未思考过这门神奇的学科究竟为我带来了什么。现在我明白了很多的人生哲理，生活 的真谛都隐藏在一个个坐标之后，实数与虚数之间，在三线八角中蔓延，等待我们去发现。 有理化因式的相辅相成。 若两个无理式的乘积中不再含有根号，那么称这两个因式互为有理化因式。多么可爱的 因式！它们知道单凭一个人的力量，有理化是一项不可完成的任务；而只要找到一位愿意 伸出援手的伙伴，这不再有任何问题。生活中，有许多事情看似不可能，但只要你有一个 真心朋友，心肝情愿与你同甘共苦，很多时候是可以冲破一切难关的。一个人的力量也许 很微不足道，但友情会让你坚强勇敢，从而使奇迹出现，使不可能变为必然。 就像福尔摩斯与华生，狄仁杰与李元芳，俞伯牙与钟子期，马克思与恩格斯，他们就像 两个有理化因式，相辅相成，相得益彰。忽然想起“黑白双雄，纵横江湖，双剑合壁，天 下无敌”，不正是这些可爱因式的真实写照吗？ 中垂线的公平公正与光明磊落。 中垂线也叫垂直平分线，它的性质是，线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等。 包括它的判定，即它的逆用，也是恒成立的。这不禁让我联想到一些刚正不阿的人，因为 中垂线总是那么公平公正，不向任何一方偏袒，也不对任何一方怀有偏见，光明磊落，一 身正气。譬如那些流芳百世，清清白白却无贪念的人，晏子，吕蒙正，管仲，还有最让我 钦佩的暮夜却金的杨震。 这些人，正想中垂线一样，在名利的两头毫不动心，稳稳当当居中间，活得甚是光明与 豪迈。 中点四边形的盲目从众。 当然，我领悟的人生哲理不一定都是好的方面。一个四边形中，顺次连接四边中点得到 的四边形叫中点四边形。中点四边形无论如何都是一个平行四边形，而当外面的四边形发 生变化时，它也会改变形状。外面是矩形，它变成菱形；外面上菱形，它变成正方形。多 么善变的家伙！ 可是，中点四边形没有个性，没有自己的灵魂，只随外界的变化而变化，何不做周敦颐 笔下的莲花，出淤泥而不染。无论在哪种环境中都坚持自己的个性本真呢？在这个时代， 盲目从众的人很多，的确很多，或许是迫于生活的压力，或是人类甩不掉的本能？但是我 想，我们身上的本真，我们的灵魂，是不可以像中点四边形因外部的四边形改变而改变。 当然，还有许多细节我为之感慨。我终于明白，数学并不是其简单的数字与图形就能解 释的，它的真正意蕴所在是人间百态。数学能教会我们严谨与细心，用理性思维于细微处 发现新大陆，于无声处听惊雷，岂不美哉！ 阅读下面的材料，根据要求写作。 近年，特别是疫情发生以来，在线教育发展迅猛，各种广告铺天盖地，其中不乏“难题 一拍、答案到手”类的解题软件广告。 对此，有人欣喜若狂，认为解题软件是智能时代学生们的学习利器；也有人痛心疾首， 认为此类软件“懒化学生、误导教学、消灭快乐、摧毁毅力”，而此类广告更是“传递焦 虑”，应该禁播。 假如本市电视台联合教育部门，将举办一场辩题为“使用解题软件的利与弊”的电视辩 论赛，请你写一篇正方（或反方）的总结陈词。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 少于 800 字。 范文精选展示 使用解题软件弊大于利 尊敬的主席、各位评委，对方辩友： 大家上午好！下面我将代表反方做一下总结陈词：我方始终坚定不移的认为“使用解题 软件弊大于利”。 不可否认，正如正方所讲，解题软件从积极意义上来讲，对于有自主学习能力的孩子起 到了一定的作用。但是对大多数孩子来讲很容易产生依赖心理，总的来说使用解题软件弊 大于利，原因总结如下： 首先，使用解题软件时，随着页面的刷新，各种广告信息会不时接踵而至，好奇的孩子 能禁得起种种诱惑？这是一种无烟的炸弹，没有任何的防御，会保障孩子的安然无恙吗？ 再者，解题软件的出现，在一定程度上有可能禁锢了学生的自我思维过程，对软件产生一 定的依赖，具体表现在一些孩子通过软件搜索习题答案，草率完成作业。种种迹象，让我 们难免会对解题软件产生一定的质疑。 其次，贪玩、投机取巧是每个孩子的天性，尤其是留守儿童，在家庭监管缺失、问题儿 童日益增多的今天，搜题软件等“作业神器”无疑是他们偷懒的最好途径，一来可以不再 为因不完成作业受到老师、家长的批评，二来可以节省更多的时间做自己喜欢的事情，从 此，解题软件成了他们学习的依赖。 再次，解题软件等“作业神器”上的答案应该是解题的主要步骤，每一个步骤不可能都 书写得那么的规范，尤其是每个步骤的理论根据是什么更不可能详尽的说明，对于一般且 不善于思考的学生来说不可能仅从几个步骤来体会解题的理论根据，根本不存在思考的过 程，对于这部分学生来说解题软件的作用就是抄答案而已，另外，对学生正确、完整书写 答题过程也存在弱化的问题。 还有，解题软件必须依赖一定的平台来实施，至少需要一部具有拍照功能的手机，附带 或下载相应的软件，即便是现在一些孩子已经有手机了，但是，对于农村困难家庭的孩子 来说手机仍然是个奢侈品，搜题软件的普及势必成为孩子向家长索要的理由，同时，小学 生不宜过早使用手机，手机使用不当也会给孩子带来其它方面的负面影响，现实生活中这 样的例子枚不胜数。 最后，作业是帮助学生巩固课堂所学知识以及知识应用的重要手段，但是孩子们因为使 用解题软件导致作业个个都很棒，致使教师失去了了解学生学习状况的环节，教师的教学 也就失去了针对性，这样无疑对年龄越小、玩性越大、自主能力越差、家庭越疏于监管的 孩子负面影响越大。 综合上述几点理由，我方坚持认为：“使用解题软件弊大于利”。 总结完毕，谢谢大家！ 阅读下面的材料，根据要求作文。 据报道，超女总冠军李宇春，在北大百年讲堂“只唱了一首歌，说了十几句话”，就“让 在场的 1500 名大学生为之疯狂和尖叫”。由于现场极度混乱，一些拟定的表演只好取消。 此事引发了一场争论：北大百年讲堂是否可以成为“李宇春”们的舞台？评论家们见 仁见智。有人认为，任何大学的讲堂都不应该随随便便让娱乐节目涌入，她只能是教学和 学术研究的圣殿；也有人认为大学讲堂不是旧时的金銮殿，本身没那么多神圣，文化不分 高低贵贱，李敖来得，李宇春同样也来得。 对超女李宇春走进北大讲堂一事，你有何感想或看法？自定立意，自拟标题，写一篇 不少于 800 字的文章。 精选范文 加蜜“金銮” 刘伟伟 新潮与神圣“金銮殿”的完美融合，才是精神文化的又一绝唱。 如果它像石粒般无奇，像清水般无味，如尘土般污浊，又怎么会令所有有情感的人为 之喝彩、振奋、尖叫、疯狂呢？ “梅虽逊雪三分白，雪却输梅一段香”，新潮的时尚元素虽无法匹敌传统、神圣、庄严 的文化内涵，但仍有着独特的魅力——无意间绽放的高风亮节和人格魅力。那是源自“金 銮”的经典——“不经历风雨怎能见彩虹，没有谁能随随便便成功”——新潮的流行不只 像那阵“龙卷风”。 没有坎坷的人生体验，一波三折的荆棘挫折，Jay 不会有跌倒后的奋起，重创后的屹立。 大街小巷涌动的都是“杰伦风暴”——《我的地盘我做主》的自信，《半兽人》的霸气…… 难怪 fans 都为他尖叫；同样的，没有花季少女的真情诉送，飞杨个性的魅力四射，“宇春” 不会得到亿万学子的拥护和认可——全场为之疯狂。 他们引领而来的新潮给苍白的四周以绮丽，给沉闷的空气以清新，又让多少黯淡的心 重新点亮，多少颓废无奇的心再放热情。 一枝荔枝，贮藏得太久，色、香、味就会一去不返。正如神圣不可侵犯的文化“金銮 殿”，散放的虽有庄严伟岸的气势，更不乏弥漫宇宙的奥妙睿智，却少了心潮的激情绽放， 个性狂舞的骚动。 灌注新鲜才能使荒芜的沙漠变成片片绿洲；初开的太阳，只有逐渐放射出耀眼的光芒， 才会不虚此行——庄严中不乏雀跃。明日的“金銮殿”需要新潮为它镶嵌金碧，装饰辉煌。 无可否认新潮的魅力无穷，它与激情相伴。然而它也像一杯美酒，如不适量饮用就会 醉眼朦胧失去方向。多少迷途青年，在盲目追求中草率地画上了生命的休止符；多少无辜 的弄潮儿因舆论的重压，“义无返顾”地步入那残缺的伊甸园——“满纸荒唐言，一把辛酸 泪”。说不尽的错误，道不完的悲剧，“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”，留下的仅 是对新潮的错轨感叹。 新的潮流，新的生活，新的追求，新的动态。我们只有以一颗理智的心点燃新潮的火 炬，才能让火热激情的花季延续到世纪的每一个春夏秋冬，为那神圣“金銮”加蜜保鲜。 明日的“金銮”将永不苍白！ 评点： 文章开门见山，提出自己鲜明的观点——流行文化应与传统文化有机地融合；然后重 点阐述流行文化的独特魅力，同时指出盲目追求也会留下无尽的遗憾；最后提醒读者应理 智对待，不断地为传统文化“加蜜保鲜”，才能使传统文化永葆青春与活力。 文章语言优美，委婉中不乏深刻，简单中亦含思辨。透过一般的语言，我们可以感受 到作者那青春般的气息和火一样的热情。整篇文章轻盈灵动，闪烁着作者智慧的光芒。