高考作文：材料作文“独特的‘中国式浪漫’”审题分析与例文导写

高考作文：材料作文“独特的‘中国式浪漫’”审题分析与例文导写 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 我国有很多大国重器的名字，都充满着独特的“中国式浪漫”。首颗绕月人造卫星被命名 为“嫦娥”，寄托了中华民族世代对月球的无限憧憬，一个民族的千年梦想化为了现实；我国 第一艘深海载人潜水器被命名为“蛟龙”，寓意让“中国龙”游向深海探秘海底世界；暗物质探 测卫星被命名为“悟空”，期望它能不畏艰难，在茫茫太空中以“火眼金睛”探测出暗物质粒子； 国之重器核导弹取名“东风”，源自《红楼梦》中的“不是东风压倒西风，就是西风压倒东风”， 展示了中国国防科技不可战胜的信心和力量…… 那些古代的幻想，在前辈的努力下正一点点变成现实。日新月异的科技发展使悠远的古 老传说塑形于“当代神话”，让独特的“中国式浪漫”薪火相传。 以上材料，引发了你怎样的联想和感悟?请结合自己的体会，写一篇文章。要求：结合 材料，自选角度，确定立意；自拟标题；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于 800 字。 【文题解析】 本题是材料作文。材料主要讲“中国式浪漫”。注意抓重点句，如第一段的第一句“我国有 很多大国重器的名字，都充满着独特的‘中国式浪漫’”以及最后一段“那些古代的幻想，在前 辈的努力下正一点点变成现实。日新月异的科技发展使悠远的古老传说塑形于‘当代神话’， 让独特的‘中国式浪漫’薪火相传”。 日新月异的科技发展彰显了我们的实力，中国式浪漫让国人找到自己的“源”、自己的“根”， 这是一切精神力量的源头，或者说是我们坚信这是种浪漫的底气。“中国式的浪漫”是一种文 化自信与文化传承，彰显了我们文化的独特魅力。 当一个民族与祖先融为一体，它宛如拥有了无穷的精神力量——因为他不是一个人他属 于一种恒久的文化，属于群星中的一颗——他是有使命的，这使命庄严但又美丽，纵然苦楚， 但心中有这份诗意，浪漫，归属感，他不会止步。 考生可以根据以上分析立意，也可以有自己的看法，只要紧扣“中国式浪漫”，分析其中 蕴含的文化自信与文化传承即可。 文体可以选择擅长的，本次作文较适合写成议论文。 立意： 1、“中国式浪漫”是前行，同时也是寻根。2、以“中国式浪漫”，面对世界，走向未来。 3、“中国式浪漫”彰显文化认同。4、“中国式浪漫”的名字背后，是中国立于世界舞台的 自信。 5、“中国式浪漫”，让文化薪火相传。6、为“中国式浪漫”点赞。 【佳作赏析】 中国式浪漫 在经济高速发展，社会惊变的新时代。我们将砥砺奋进的现代化产物与前人在思想文化 领域的成果相融合，在当今社会产生文化延绵之回响，可谓中国式浪漫。 我们在航天领域所自主研发的卫星系统我们借远古历法之名命名为“北斗”。在高精尖航 天领域的成果以庄子的预言命名为“嫦娥工程”……单单关注中国新时代下诸如此类的科研成 果便能了解一部中国的文明史，岂不有趣？ 那么这些表现为什么浪漫，浪漫在哪呢？表层而言浪漫在这些远古传说与预言在岁月积 淀之下，蒙上了一层朦胧的面纱而产生的神秘感和意境美。嫦娥奔月一传说使我们对于“月” 充满了无限遐想，主观上把探索外太空这一严谨任务赋予了诗意。把月亮这一实体星球转化 为了“月”这一意象，抽象化了月。如此一来，太多古诗古词借月抒怀的浪漫意境便油然而生， 可谓浪漫。 然而若只有浪漫的意境，神秘的氛围，再美好的景色也仅仅会留于“昙花一现”般，徒有 其表。更不能构成“中国是浪漫”的情结。所谓“中国是浪漫”是远古素材与现代中国人艰辛努 力结合而成的产物。若说美好意境是中国式浪漫之本，那么中国在新时代下与别国竞技所体 现出的砥砺奋进精神才是中国式浪漫之根。我们通过不懈的努力把卫星系统送上了太空，把 探月计划命名为夸父计划，这便是通过我们的努力把古人的想象与期望化为现实，更是一种 对于传统文化预言的寻觅与追求。因为这些传说对于我们耳熟能详甚至深信不疑，所以我们 才会有如此动力试图一探究竟。这使我们在科技探索的道路上跋山涉水，砥砺前行。中国式 浪漫也就是艰苦奋进之后获得的甘甜与欣慰，以传统文化为载体所表现出来的文化共鸣。 反观这些成就不难发现，北斗系统的建立不仅在科技领域使中华民族被别国了解，更是 一种民族文化的输出与弘扬。以鹰击为名的超音速导弹寄托了我们“挥斥方遒”的豪迈胸怀…… “中国式浪漫”在当今时代，对于我们个人而言，寄托着我们对于文化的认同，对于乡愁 的追索。对于社会而言中国式浪漫是一剂润滑剂，使我们社会在发展现代化科技的同时感受 到文化之美。对于中华民族而言，“中国式浪漫”是支撑我们民族砥砺奋进的精神支柱，让我 们民族在向前奋力奔跑的同时不忘自己从何出发，使中华民族作为“中国”在世界之林为人所 了解。正如陀思妥耶夫斯基所言“真正伟大的民族永远不屑于在人类当中扮演一个次要角色， 甚至也不屑于扮演头等角色，而一定要扮演独一无二的角色”。 2021 年深圳高三一模作文 （2021 年 3 月 17 日） 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 孔子曾自述心志：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如 浮云。”他又称赞颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回 也！”孔子 与颜回乐在何处，所乐何事，周敦颐也曾要求程颐、程颢好好参悟。 作为儒家思想重要内容“孔颜之乐”，千百年来，一直启迪与引导着无数人积极探索人生 真谛，努力实现人生价值。它对生活在新时代、担当新使命的青年人，仍然有着重要意义。 语文老师计划在课堂上举行“品颜回之乐，做幸福青年”主题交流会。请结合上述材料， 写一篇发言稿，谈谈你的感受和思考。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 少于 800 字。 二、下水作文一： 爱心仁行，所处皆乐 龚志民 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好。我对“颜回之乐”的美好境界十分好奇和向往，愿与大家一起探寻颜回快乐的奥 秘。我辈新时代青年，处繁华盛世，无物乏之虞，足不出户观天下，无闭塞之苦，为什么亚 健康者日益增多、自杀率居高不下？ 首先我们应该打准寻找人生快乐的方向，历代追寻者不绝如缕。周敦颐要求程颐、程颢 “寻颜回乐处”，是启发弟子悟儒家之道。寻者，搜求也。向何处搜求幸福快乐？既是时代痛 点，也是社会大课题。 若有人知乐居处，愿远赴异乡伊处，远观近随，与伊同住。孔子颜回师徒，日日温良恭 谨，贫不失礼，穷不失志，群居能全节，独坐能守心，始终保持愉悦之乐。难道孔子颜回所 处陋室，或有奇物佳景妙事值得大乐？这是方向大谬。 仁者之乐，与民同，与国俱，本质上是家国天下情怀的外现，是儒家任重道远、君子自 强不息理想在心中的绽放。《方山子传》中陈慥在光州黄州找到了隐者之乐，苏东坡在赤壁 找到了达观者之乐，陶渊明在田园找到逸者之乐，曹操找到了入世奋斗者“天下归心”之乐。 他们的乐，与孔子颜回之乐是有区别的。陈慥独乐，苏东坡与友乐，陶渊明与田园乐，皆不 及仁者之乐。家国面前、大义面前，生命亦可弃；礼乐面前，必正襟危坐神色肃然。个人纵 有得失，岂足戚戚称道？岂足沾沾自喜？ 广莫过于拥仁心，乐莫过于善慎独。只要胸中有理想的火焰在燃烧，便无惧环境的寒冷； 只要有远行的目的地，便绝不轻言放弃。纵使失败，亦有丹心照汗青。有此心，乐必随身。 有此志，失落必远离。63 岁的张桂梅在云南边远山区华坪的孩子们那里践行了“流向沙漠， 去造就一片生命的绿洲”的奉献者之乐，年届九旬的袁隆平用一生在田野中践行“稻下乘凉梦” “杂交水稻覆盖全球梦”的耕者之乐。此心此志，名曰“仁爱”；胸怀此心此志，才是真仁爱。 新时代的青年，不仅应该仰慕孔子颜回之乐，更应该延续传承前贤的精神和心志。 怀仁爱者，必修仁术；具仁术者，还要敢于用生命去担当。仁者志在家国天下，任重而 道远，寻乐的青年，必须准备好一生的行装，磨练远行的意志。 “回也不改其乐”，说明颜回不是某一天吃了农家乐的绿色食品、或者饮了天然矿泉凉 水，颜回之乐，是一生如此，如四季常青的松柏，经岁寒而不凋。颜回之乐，不在身外，是 由心而发，不是漫山遍野“寻”来的，是用“仁心大爱”“仁术良能”铸炼的。孔子曰：“我欲仁， 斯仁至矣”，仁至，乐必随之，天空大地了无痕迹。作为今天的新青年，仁心仁术、幸福快 乐都得靠自我去点滴铸炼生成。 孔子曰：“吾道一以贯之”，此道、此理，即是仁心、忠义、恕道，只有一生不断反省、 校正自己，才能“一以贯之”，仁爱一生，乐伴一生。怀仁心之爱、持仁者之志、修仁术之能， 无论行天下、居一隅，无论在陋巷、立华屋，只要志不移，便可乐不移。 以上是我对颜回之乐的个人见解和思考。谢谢大家。 二、下水作文二： 人生之乐贵本真 ——在语文课“品孔颜之乐，做幸福青年”主题交流会上的发言 李剑林 尊敬的葛老师，亲爱的各位同学： 大家好！ 人生乐在何处？人生为何事而乐？这些是我们每个人都不可回避的问题。作为儒家思想 重要内容的“孔颜之乐”，千百年来，一直在启迪与引导着无数人积极探索人生真谛。周敦颐、 程颐、程颢诸多先贤莫不受其影响。而今天，在“品孔颜之乐，做幸福青年”主题交流中，我 逐渐意识到：人生之乐贵在本真。 刚才，肖金花同学说，人生在世事务庞杂人际关系微妙，人生之乐多从“伪”字中来。为 了让父母开心，就装作刻苦学子；为了让老师开心，就扮得十分乖巧；为了让朋友开心，就 表现善解人意。于是乎，自己也逐渐变得左右逢源，乐在其中。小花儿同学的看法不无道理。 《易经》就说“圣人出，有大伪”。但是，我们不能简单地理解为人生之乐就源于此。那并不 是人生的真谛。 孔子曾自述心志说：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”生活中衣食住行的基 本满足，就可以获得人生的快乐。这是普通百姓平凡生活中包含着浓厚烟火气的快乐，是日 常的快乐，是简单的快乐。这种简单的快乐，今天具有非凡的意义。有多少人为炒房殚精竭 虑，有多少人为炒股废寝忘食。然而，奋勇拼搏换来的却是“发如三冬雪，额似九龙盘”，甚 至是家破人亡妻离子散，这样的例子也不罕见。任是资金千千万，三餐能用几个钱？任是广 厦千万间，睡觉只需二尺宽。布衣素食，曲肱而枕，遥望天空数星星的快乐，试问几人可以 享受？ “一箪食，一瓢饮，在陋巷”，这是颜回的日常生活状态。我们生活在物质丰富的时代， 没有体会过挨饿受冻的感觉。当然，第一位发言的英子同学说，她为了减肥坚决“过午不食” 饿得头晕眼花两脚无力，是有了类似的经历。但那绝不能与颜回的“一箪食，一瓢饮”同年而 语。我们家也曾经居住在条件比较差的城中村，我是“不堪其忧”的那类人。对居住在前海的 同学，对自家有别墅的同学不无羡慕。也只因为如此，颜回的“不改其乐”才显得无比珍贵。 孔子和颜回师徒二人，为我洗涤了蒙尘的心灵，让我发现了人生最简单而淳朴的快乐。我相 信，同学们的内心深处也会有所触动。 不错，作为时代青年，我们不能有了“快乐”二字就止步不前。在小组讨论的时候，我的 组长阿先就批评了只看重快乐的想法。快乐可以成为人生的底色，而幸福才是人生的目的。 这是我今天的“格言呈现”，请葛老师帮我写在白板上。快乐和幸福都是人生最本质的追求。 快乐可以简单，而幸福需要深邃。 最简单的快乐也要“义”字当头，人生的幸福更是非义不取。对人生品格的要求从来都不 会降低标准。这是儒家的精神，也是人生的真谛，更是幸福的本源。孔子和颜回是幸福的， 他们有着自己的人生哲学；我们也是幸福的，我们有着令人自豪的文化遗产。我们每一位同 学还要追求更大的幸福，那就是追随先贤的脚步，实现自己的价值，留下自己的足迹。 同学们，让我们确定共同的目标：做人有品，处事有格，人生幸福！ 谢谢大家！ 二、下水作文三： 修身养德 幸福圆满 ——“品孔颜之乐，做幸福青年”主题交流会发言稿 徐晓花 尊敬的孔老师，亲爱的同学们： 大家好！看到今天的交流会主题，我内心很温暖。我想和大家分享的主题是“修身养德， 幸福圆满”。 生活在 21 世纪，理应是幸福的。但是，我们耳边却时常听到抱怨与哀泣，看到冷漠与 仇恨。到底幸福是什么，它的模样是哪般？不妨先让我们穿越到五千年前，品品孔颜之乐， 也许答案会浮出水面。 孔颜之乐，乐在淡泊忘利，好学忘忧，修身养德，追求自由。调皮可爱的孔子即使“饭 疏食饮水”，却还能枕着手臂，乐在其中地治学传道，视富贵如浮云，追求淡泊名利的君子 人格；颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，却能不改其乐，保持安贫乐道的心灵状态；周敦颐 “以道充为贵，身安为富”，程顾“吟风弄月而归，有‘吾与点也’之意”，悟透了“富贵乃小，心 灵的安身立命乃大”的人生道理。 可是，“孔颜之乐”却成为当下的难求之福。外在物质的丰富，科技的发达似乎并不能让 幸福成正比增长。多少人为一套高价学区房奔走忙碌，脊背压弯；多少人为孩子不输在起跑 线，身心疲惫；多少人为提职加薪起早贪黑，无暇其他；多少人为情感纠葛生无可恋，一跳 “绝尘”？多少青少年不知为谁而学沉迷网络，不可自拨……心灵的负重和德行的缺失，让现 代人的心灵蒙上了一层阴影，看不清幸福的样子。 那么，如何才能乐而忘忧，走向幸福？这值得我们在座的每一个人深思。我觉得，从孔 颜二圣，从程颐、程颢两位大师身上，去探寻“孔颜之乐”，会更容易明白幸福是什么。 首先是青年不失向学之心。孔子“学而不厌，诲人不倦”；颜回“好学,不迁怒,不贰过”；周 敦颐好学善思，创《太极图》；程颐一生钻研《周易》，阐释易学要旨。可见，不乐学，不 解惑，不安身，不幸福。新时代的青年，不孜孜以求，乐学善思，无以安身立命，自然不能 得到幸福。 其次，注重精神提升，追求精神幸福。箪食瓢饮，只为一缕花香。放下物欲，只为一朵 水仙。青年人少重视名利，多追求初心，才能精神自由，创造更多可能。广东小伙黄枫杰潜 心学技术，24 岁便成为国家级技能大师，用工匠精神走出一条幸福人生路。青年人坚守初 心，追求精神自由，才能获得幸福人生。 再有，青年人勇于担当，牢记使命。00 后陈祥榕为国捐躯，含笑而去，日记中“清澈的 爱，只为中国”成为他一生使命的宣言。个体幸福是圆满，社会幸福是至善。至善圆满的和 谐景象才是我们追求的幸福愿景。 同学们，未来的你会幸福吗？请参悟“孔颜之乐”，秉承初心，修身养德，幸福圆满，做 一个新时代的幸福青年！ 我的发言结束，谢谢大家！