2021届高考作文题目预测及范文：涵养格局 推恩四海

2021 年高考作文题目预测及范文：涵养格局，推恩四海 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 中国历史上有两个著名的关于报恩的故事。 《史记?淮阴侯列传》中记载，帮助汉高祖打天下的大将韩信，在未得志时，境况很是困 窘。他时常要饿着肚子，幸而有一个漂母，很同情韩信的遭遇，便果断地救济她，给他饭吃。 后来，韩信替汉王立了不少功劳，被封为楚王，他想起从前受过漂母的恩惠，便命从人送酒 给她吃，送她黄金一千两以答谢她的恩情。 《韩非子》里说了关于管仲的这样一个故事：在齐国的公子小白与公子纠争夺王位的过 程中，公子纠失败，当时辅佐公子纠的管仲在鲁国被抓住，将押往齐国，经过绮乌这个地方 时，又饥又渴，守边境的人跪下来喂给他食物，趁机问管仲：“如果你有幸到了齐国没有死， 反而被任用了，你拿什么来报答我呢？”管仲回答他说：“如果按你说的那样，我会用贤使 能，论功行赏，我还能拿什么来报答你呢？”守边境的人心里怨恨他。 如果你在人才招聘现场，面试考官给了你这两段材料，让你做一个即兴发言，请你拟写 一个发言稿。 注意：综合理解材料，自拟标题，确定立意，不得套作，不得抄袭，卷面工整，800 字以 上。 【文题解析】： 这道题，作文材料和“报恩”有关。两则历史故事，一则脍炙人口，一则相对小众。考 生很容易先入为主，简单处理，看完第一则材料，就直接提炼出“感恩”的观点，然后据此 行文，这显然是没有识破命题用意的。这也是命题者设置的审题陷阱，或者说这道题目的特 别之处。 两则材料之间的关系绝不是对等并列的，而是有更进一层，或者说境界有别的关系。加 上题目有“综合理解材料”的明确要求，写作时不可割裂两则材料的关系，不能只考虑一则 材料尤其是第一则材料来立意行文。 此外，注意题目设置的情境，关键词是“人才招聘现场”，“面试考官”，应聘者被考 官青睐相中的场景，和管仲被边境官员发现才能并施以恩惠，是有几分相似的。考官提供这 两则材料，应也有特别用意，即希望应聘者能理性、辩证地看待“报恩”这个问题：人应该 心怀感恩、知恩图报，但要注意报恩的方式，要明确国家、集体的利益高于私恩，不可将两 者混为一谈，公私不分。 如果从漂母和守边境者的角度，言之有理似乎也可以。漂母的施舍是发自内心的，不求 回报，恰恰得到了韩信的重谢；而守边境者帮助他人，动机不纯，也就得不到他人的真心致 谢。 【篇一】2021 年高考作文题目预测及范文 尊敬的主考官： 您好，我是应聘的考生，感谢考官给我发言的机会。 韩信以千金回报一饭之恩，成就知恩图报的历史佳话，自然也为人称道；同样是身处穷 乏而受人之恩，管仲似乎有点不近人情。其正道直行，令尘俗之人怨恨，但却令君子、令天 下人感佩。确实，一般意义的报恩，有恩必报，且当涌泉相报；但君子心中的报恩，则超越 了私恩，推及四海，泽润苍生。 两人格局的高下，或许也和日后的结局不无关联。韩信“将百万之兵，战必胜，攻必取”， 建不世之功，但最终惨遭“葅醢”之刑，令人唏嘘感慨。这固然因为汉高祖薄情寡义，但恐 怕也与韩信格局不大有关系；管仲则不然，饥渴难耐，受人之恩，按理说，他应感恩戴德， 但他却翻脸不领情，在常人看来不近人情，但他绝不为一己私恩，就罔顾国家法度，背弃公 心，正是因为这样的格局，故能成就“九合诸侯，一匡天下”的王佐之业。 管仲不报私恩，足见其智。 可能多数人，在遭遇管仲的情况时，会先开一个“日后必有厚报”的空头支票。但如果 口惠而实不至，往往祸及其身，与其日后授人以柄，不如当面回绝。管仲深知这点，因此绝 不封官许愿，信誓旦旦。管仲之智，还在于有识人之明，他看到了守边境者言行背后的私心。 那不是施恩，而是交易和投机。 管仲不报私恩，足见其直。 从古到今，并不乏收买人心、假公济私的人，他们善于以小恩小惠笼络人，积攒所谓的 人脉，然后互通有无，广开门路，“姊妹兄弟皆列土”的也不在少数，而管仲绝不迎合世俗， 足见其直。管仲的回答，听起来容易让人有怨意，也是有深意的：你若有才，我也量才录用； 你若无能，我亦无可奈何。这话虽然让恩人怨恨，但公心为上，哪怕背上“忘恩负义”的诟 病，又何必在意？ 历史是一堆灰烬，灰烬之中尚有余温。韩信、管仲的故事一直启迪着后人。当我们步入 新时期，礼尚往来，有恩报恩，仍然是不可丢弃的美德，但在法治社会，有志青年们又有必 要涵养更宏大的格局，铭记而又能超越私人之间的恩情，看清楚公私之间的分水岭。 报私恩，看似是私事，其实可能彰显公德、公心。这对于今天的选贤任能也很有警示意 义。如果领导干部，以是否有功于我、有恩于我、有利于我，作为人才使用标准，而不是公 心为上，唯才是举，就会掉入任人唯亲，大搞裙带关系的泥淖之中。再说，那些急于报答小 恩小惠之人，也多是睚眦必报之人。记住那些真正雪中送炭的人，远离那些锦上添花、别有 居心的人，为官者不可以不察。 臧否人物，鉴古知今。管仲的知恩不报，“非不为也，乃不可为也”，绝不为一己之私， 而违背天下公义。这种不枉私情、不恤人言，而推恩四海，为天下计的人格背后，是深远恢 弘的格局。见贤思齐，我们当从而师之！ 我的发言完毕，谢谢各位考官！ 【篇二】2021 年高考作文题目预测及范文 哲人说：修养，是智力最高的证明。的确，良好的道德修养是做人的根本。一个人仰不 愧于天，俯不怍于地。正像“清水出芙蓉，天然去雕饰”一般，具有崇高的道德修养，那么 这个人才会让别人看得起，让人不禁油然而生一种敬意与崇拜。可见，修养是人生的试金石。 修养，是一种胸怀，是一种大度，是一种气魄，是一种风格，是那么清新自然，那么无 尘无染。 对于修养，伏尔泰说：“所有的人都是平等的，不同的不是出身而是修养。”阿密埃尔 说：“人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德修养的影响力。” 正因为具有修养的力量，才有了“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的洒脱，“海纳 百川，有容乃大”的包容。可见，修养的力量无法比拟，修养的力量是无穷的。正是这种强 大的力量，修养才成为了人生的试金石。 康熙年间，尚书张英家人与邻居为整修府第，地界不清而发生争执。张英得知，只做一 诗：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人读后 立即让出三尺之地，而邻居也让出三尺之地，成了一条六尺宽的街道。张英是有修养的，正 是因为他崇高的修养感染了周围的人，自己也彰显了自身的魅力所在。他秉承着“让他三尺 又何妨”的态度，化解了两家的恩怨，他是伟大的，他的人生是光芒万丈的。可见，具有修 养的人，他的人格魅力才会显现在世人面前。 芸芸众生，每天都在奔走，熙熙攘攘，不绝于途。在这条跑道上，你必须展示你独有的 道德素质，否则你就不会登上成功的宝塔。 近来社会，人们的无道德修养现象愈加频繁，在公共设施上搞破坏，在雕塑上乱刻乱 画……这些都记录了这个人在当时一切没有修养的行为。这应该是可耻的，这些人没有考虑 到自己的行为将会给众人留下什么印象，即使他们在别处做得再好，也无济于事，因为他们 的荒唐行为已载入史册，不容涂抹。 修养是石，敲出星星之火;修养是火，燃烧生命之源。让我们秉承修养之火把，走向未来， 来创造人生的奇迹，擦亮这一颗试金石! 【篇三】2021 年高考作文题目预测及范文 修养是个人魅力的基础，其它一切吸引人的长处均来源于此。古人云：“修身、齐家、 治国、平天下”。把“修身”列在首位说明良好的个人修养是成就事业的前提。做一个文明 的大学生是学校和社会对我们的基本要求。 但是在高度发达的现在社会里，修养不高的人却比比皆是。缺乏修养的人还有很多，有 些人乱扔垃圾，甚至随地吐痰。还有些竟然脏话连篇，不注意语言文明。 一个人如果要获得别人的赞赏、别人的尊重、甚至吸引别人的注意，提高自身的修养是 非常重要的。 为什么有些人说话、举手投足、甚至微笑或者问候;更甚至接听电话都给人一种很舒服的 感觉，而有些人则恰恰相反呢?这里面就是一个人的修养了。有时，优雅和礼貌并不完全是做 给别人看的，其实从内心深处，我们每一个人都很欣赏这样的美。并不一定长得很美、很帅; 并不一定拥有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表，稍加注意，就可以在普通人中脱颖而 出，这就是个人的修养了。俊朗的外表、皎好的面容仅仅是母亲给的。但优雅礼貌的行为则 是后天的获得。许多时候，后天的获得都可以弥补先天的不足的。 因此，迫切的希望我们在提高经济水平的过程中能够提高自己的修养，只有每个人的修 养得到了提高，整个社会才可以算是真正发展起来了。 一个人的修养反应一个人的素质，所以我们要时时刻刻培养自己的修养，做一个有修养、 有道德的人。 那么我们该如何使自己成为一个有修养的人呢?首先我们要认真学习，把握自我。要想提 高个人的修养，我们就得用科学文化知识来充实自己，只有掌握了科学文化知识，人们才能 明辨是非，分清善恶，懂得美丑，才能把握正确的自我。 第二，我们要做到待人接物和蔼可亲，其实，礼貌也是提高个人修养道德的重要标志。 要想提高个人的修养，我必须提高自己的素质，在与他人相处中，礼让在先，相互理解，做 事不要斤斤计较。 第三，为人要诚实守信，做事勤奋节俭，无论是在学习当中，还是在工作中我们都心须 养成勤奋好学，积极进取，诚实守信，勤俭节约的好习惯。这样才会成为一个高尚的人。一 个言行举止表一如一的人。 第四，谦虚谨慎，不骄不躁。在生活或学习当中，遇到不懂的事情我们不要急躁行事， 而是要虚心向人请教，做出了成绩我们不要过于骄傲，而是要更谦虚地向别人学习。只有这 样一个人的道德修养才会真正地得到提高和完善。