高考作文写作指导：原谅他人，就是升华自己（附文题详解及范文展示）

高考作文写作指导：原谅他人，就是升华自己 阅读下面的材料，根据要求写作。 诺贝尔和平奖得主，南非前总统曼德拉，曾被关押在监狱里二十七年。他曾 说：当我走出囚室，迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把痛 苦与怨恨留在身后，那么其实我仍在狱中。 对于曼德拉的这句话，你有什么认识？请写一篇文章，谈谈你的看法。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于 800 字。 写作指导 审题： 本题考查写作能力。 本题属于材料作文。材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文 形式。材料讲述的是诺贝尔和平奖的得主曼德拉，他曾被关押 27 年，差不多是 他人生的三分之一。而他却说：自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我 仍在狱中。肉体获得自由的他，因为这句话也在精神上获得自由。一个人由于懂 得了原谅他人，原谅过去，而让自己得到了升华，获得了一个崭新的生命。 题干要求，对于曼德拉的这句话，你有什么认识？让考生谈的是对曼德拉名 言的认识，重点在后面。“自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我仍在 狱中”。把“痛苦与怨恨留在身后”即是原谅过去，原谅别人，因为“痛苦”是 自己的痛苦，“怨恨”是针对别人的。“仍在狱中”的寓意是仍然得不到自由。 所以，一个人由于懂得了原谅他人，原谅过去，而让自己得到了升华，获得了一 个崭新的生命。 立意： 1、原谅过去，赢取未来 2、原谅别人，升华自己 素材： 1、人生在世，我们要学会，花开赏花，花落赏枝，有爱则爱，无爱则待。 要学会体谅，懂得宽恕，用心珍惜。世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的 恨。只要有人的地方，就会有纷争。若要与人和谐相处，就应当以恕己之心恕人， 以责人之心责己。 2、宽容别人，就是善待自己。否则，一个人的心中如果装不下“宽容”， 不能“原谅”别人的过失，总是耿耿于怀，生活就如同在刀锋上行走，稍不小心 就会伤人伤己。原谅别人，不仅是一种好的修养，更是一种自我救赎和自我升华。 能容天下者，方能为天下人所容。一切都需坦然面对，懂得淡然接受，随遇而安， 随缘而安。 3、真正有德行的人，才能不骄不躁，对人对事，宽宏大量，依然彬彬有礼。 正所谓“宰相肚里能撑船。”这样的人内心修养和个人的品德，都是高尚的。君 子者，隐约而不慑，安乐而不奢，勋劳而不变，喜怒而有度。也就是说，艰苦的 时候，不畏惧；安乐的时候，不放纵；劳苦功高，不变节；喜怒哀乐都有法度， 能节制自我的人。 4、好的开始，是慎始。善的结果，是有终。常与人诤，是愚者；与人无争， 是智者。凡事皆是变数，故我们当随缘。随缘，则是尽力去做，而不必执着。错 不知错，是无知。错不能改，是无救。与人相处，就是要放下自我的成见，原谅 别人的过失，真心的去接受对方。原谅别人，是放过自己，给自己一条生路。 5、外在的人和事早已过去，而内心还一直重现这种伤害，就是用别人的过 错来惩罚自己——把仇恨记在心中，才是真正的伤害。怨家对头终有死亡的一天， 而内心的烦恼若不除去，会一直伤害自己到永远。当你宽恕的时候，等于释放了 一个囚徒，然后你会发现，那个囚徒就是你自己。 范文精选展示： 原谅他人，就是升华自己 吴承恩老先生曾说过：“遇方便时行方便，得饶人处且饶人。”雨果也讲过： “最高贵的复仇是宽容。”在我看来，原谅别人的同时，其实在升华自己。看完 曼德拉的故事，我对“原谅”这个词有了更深的理解。 每个人都有值得怨恨的人和事，每个人也都有去怨恨的权利。可是，你知道 吗？往往能够折服对方和所有人的，不是报复，而是原谅。当你看过这个故事后， 你会有所感悟。 由于受到迫害，他竟然被关进监狱 27 年，受尽了恶看守的各种酷刑和虐待。 可是后来，他竟然不可思议地当上了总统。他邀请了曾虐待过他的看守到场，并 起身恭敬地向看守致敬时，整个世界都安静了下来。他曾说：当我走出囚室，迈 过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那 么其实我仍在狱中。 这个世界上，还有什么力量比原谅更强大的呢？曼德拉用一颗博大的宽容之 心原谅了囚禁和虐待他的人，正是这样的品格使他折服了对手，获得了民心，赢 得了信赖。原谅他人，其实是升华自己。我们应该时时原谅别人所犯下的错误， 这样不仅对别人有好处，我们的心灵也能得到升华。 由此，我想起发生在自己身上的一件事，对“原谅”有了新的体会。 记得有一年过年的前夕，爸爸送给我一个随身听当做新年礼物。11 岁的我 紧紧抱着手中的随身听。这个珍贵的礼物让我兴奋不已，马上沉浸在音乐的世界 中。我闭着眼睛，在冬日温暖的阳光中哼着歌：“某一年，某一天……”突然， 我手里一空，随身听不见了。原来是我的一个朋友为了捉弄我，拿走了我的随身 听。我顿时火冒三丈，飞快地朝他冲去。我一不留神被脚下的石头绊了一跤，扑 倒在他身上。他手中的随声听在空中划过一条弧线，掉进小水坑里。我马上爬起 来，抓出来一看，按了按开关，坏了！我狠狠揪住他，两个人扭打在一起。最后， 我们两个脸上都挂了彩。我生气地跑回家里，“咚”的把门关上。爸爸奇怪地问： “怎么了，瑶瑶？”我“哇”地哭了起来，把来龙去脉说出来。爸爸听了说：“瑶 瑶，随身听坏了还可以买，可是你们俩的友情没了，可以买吗？”我止住眼泪， 他也不是故意的，现在肯定比我更难过。于是，我跑到院子里，重新扬起笑脸， 走过去对他说：“对不起，如果当时我不生气，就不会发生这些事，更不会破坏 我们之间的友谊。你可以原谅我么？”他也不好意思地笑了：“没关系，是我太 过分了。”听了他的话，我的心里流进了一股暖流。 宽恕不是向别人低头，也不是姑息养奸，而是把心放宽，不要时时刻刻记着 别人的过错。原谅别人是智者的做法，原谅他人，其实是升华自己，两全其美， 何乐而不为呢？ 点评： 作者先是引用名句，引出自己看完曼德拉的故事之后，对“原谅”一次有了 更深得了解。然后简单叙述曼德拉的事迹，得出自己的观点：原谅他人，其实是 升华自己。然后，作者联系自身实际，讲述自身经历，写出自己对“原谅”的深 切体会。最后，深化观点，升华主题。 点睛： 材料作文是命题者为写作者提供一定的材料（包括文字或其它的语言形式）， 要求写作者按照材料的内涵来立意作文写材料作文，做本题时，要注意审清题干， 最关键的是审题立意，给的材料本身包含着深刻道理，并“成为写作者的立意指 向”，因此读懂材料就是写好作文的关键，审题其实就是审材料一般来说，材料 的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理， 继而确定自己对这个道理的正确态度。