专题05 全体型练到位63张-2021年高考语文考前规范总结

该记的你必须要记清楚，不记准肯定吃亏 1、成语积累——分类记忆，多多益善 2、病句整理——记忆病例，分类判断 3、文言知识——实词、虚词、句式（没有上限） 4、名句默写——唯一课本知识的再现 5、答题术语——诗歌、小说解题术语要过关 6、解题思路——诗歌、小说不同题型解题步骤铭记心间 7、作文素材——积累记忆并将素材整成50字左右的语段 8、优美语段——考前记诵，考中引用、仿用、化用美化语言 该练的你一定要练到位，不练熟难得高分 1、成语、病句、衔接题虽小但要常练保持题感 2、客观8题（现代文+文言文）分不多但占时多应有时限 3、20、21题真正选考，涉及众多考点要练全面 4、翻译、诗歌和传记主观性强，解题要步骤化、要规范 5、常抓不懈的还有作文审题立意、分论点及完全段 2013年成语试题 • 13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分） • A．他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得 振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。 • B．泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海的 中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗词文章。 • C．张经理语重心长的一席话，如电光石火，让小余心头淤积 的阴霾顿时消散，再次燃起争创销售佳绩的激情。 • D．迅速崛起的快递行业，经过几年的激烈竞争，大部分企业 都已经转行或倒闭了，市场上只剩他们几家平分秋色。 • 振振有词：形容自以为理由很充分，说个不休，强词夺理，贬义词。 • 浩如烟海：形容典籍、图书等极为丰富。 • 电光火石：比喻事物瞬息即逝。现多形容事物象闪电和石火一样一瞬间 就消逝。这里犯了望文生义的错误。 • 平分秋色：比喻双方各得一半，不分高低，这里不止两家，故错。 2013年病句试题 • 14.下列各句中没有语病的一句是(3分) • A．对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物，尚武的古代欧 洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。 • B．杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制度保障医 疗机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行为。 • C．作者观察细致，一泓清潭，汩汩流水、朗朗歌声，都能激 发他的灵感，都能从中找到抒情叙事的切入点。 • D．过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想 大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。 • 14.下列各句中没有语病的一句是(3分) • A．对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物，尚武的古代欧 洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。 • B．杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制度保障医 疗机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行为。 • B项搭配不当，“调控”不能接“行为”，应为“制约”； • C．作者观察细致，一泓清潭，汩汩流水、朗朗歌声，都能激 发他的灵感，都能从中找到抒情叙事的切入点。 • C项逻辑混乱，“都…”承前省略不当，应在“都”前加 “他”； • D．过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想 大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。 • D项搭配不当，“出现”后无宾语中心语，故在句末加“的情 况” 2013年衔接试题 • 15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组 是((3分) • 在我国古代，人们盛物用的器皿陶器等之外，还有一种容器， 是葫芦。______，______。______。______，______。 ______。 • ①早的记载见乏《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的 “匏”就是指葫芦 • ②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果 • ③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实 • ④葫芦成熟后，构空里面的籽孤，即可当容器使用 • ⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大 • ⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史昨常悠久 • A.⑥②③⑤④ ①   B.⑥①④②⑧⑤   C．⑤③④①⑥②   D．③⑤④⑥①② • 15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组 是((3分) 当代艺术博物馆今日举办名为“风物”的展览， 展出了几位画家、摄影师的作 品。 ， 。 ， ， ， ，能启 发我们发现身边的奇景和诗意。 • ①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题 • ②展出的作品大部分都体现出细节带出重点的风格特点 • ③彰显出艺术独具的神奇力量 • ④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录 • ⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广 • ⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事 A.②⑥⑤④③ B. ②③①④⑤⑥ C.④⑤②①⑥③ D. ④⑥⑤①③② ④⑤总括，且紧承上文， ②①为因果关系， ②①与⑥③并列。 仿写试题 17.仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的 修辞手法，句式与示例相同。（5分) 梅花在冰天雪地的季节吐蕊，意在教导我们:学会坚忍； 昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们:不要张扬。 格式：****于******的******，意在提醒我们:********。 参考答案 莲花在污泥浊水的池塘傲立，意在教导我们：学会自爱； 麦穗在硕果累累的田野垂首，意在教导我们：学会谦虚。 松柏在冰天雪地的日子傲立，意在教导我们：学会抗争； 竹子在坚硬狭窄的石缝求生，意在启发我们：学会顽强； 彩虹在风雨交加的天空产生，意在引导我们：学会坚持 。 梅花在冰天雪地的季节吐备，意在教导我们:学会坚忍； 昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们:不要张扬。 格式：****于******的******，意在提醒我们:********。 参考答案 竹子在狂风暴雨的摧残中挺立，意在告诉我们：学会坚持； 顽石在日复一日的山风中矗立，意在告诉我们：学会等待。 星星在寂静深沉的黑夜眨眼，意在告诉我们：做人要低调! 仙人掌在烈日骄阳的沙漠生长，意在告诉我们：克服困难； 雄鹰在浩瀚天空的激昂飞翔，意在教导我们：拼搏奋进。 仿写试题练习 • 仿照画线句的示例，续写两句话，要求语意 连贯，修辞手法一致，句式与示例相同。 • 生命是一种站起来的姿态。 礁石，在海浪的拍击中，耸立成伟岸的信念； 腊梅，在严寒的肆虐里，挺拔成芬芳的春意。 • ① ； • ② 。 野草，在乱石的压制下，茁壮成蓬勃的绿洲； 胡杨，在干旱的威胁中，挺立成不死的神话。 连贯主观题 16．下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根 据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯， 表达明确，每处不超过15个字。（5分） 近年来，不少学校开展的感恩教育活动都要求学 生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑： ① ？中 华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族，知恩图报使我 们的传统美德。② 无疑是正确的，但是，如果不考虑 学生的年龄以及生理与心理的差异和特点，只是简单地采取 ③，恐怕不但达不到预期的教育效果， ④。感恩教育是 一项长期的工作，而且涉及到很多方面，它需要 ⑤。 【答案】 • ①难道感恩就只是给父母洗脚吗？ • ②学校对学生进行感恩教育 • ③“一刀切”的模式 • ④反而会使学生产生抵触情绪 • ⑤学校、家长和社会的共同努力 长句化短句 • 16.把下面这个长句改成几个较短的句子，可 以改变语序，增删词语，但不得改变原意。 （5分） 巴黎之行让我对法国作家和诗人维 克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保 护机构——法国文学家协会所做的工作，为 促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公 约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深 的了解。 做题思路：提主干——解枝叶——排序 做题思路：提主干——解枝叶——排序 巴黎之行让我对法国作家和诗人维克 多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构— —法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文 学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出 的杰出贡献有了更深的了解。 1、巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了 解。 2、维克多·雨果在著作权保护方面作出了杰出的贡献。 3、维克多·雨果促成了法国文学创作者的著作权保护机构—— 法国文学家协会的建立， 4、维克多·雨果促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约— —伯尔尼公约的制定。 巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有 了更深的了解。他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。他 促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协 会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约—— 伯尔尼公约的制定。 短句化长句 做题思路：确定主干——筛选信息——添加枝叶 提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“太阳 能窗系统”下定义。 ①可有效满足一幢建筑的供热、制冷和照明需求。 ②它运用了最新开发的太阳能科技，将阳光热能转化为可贮 存的能量。 ③这一系统设计成遮阳天窗的形式，可以明显减轻对传统电 力的依赖。 ④太阳能窗系统是一种新型能源设备。 参考答案 太阳能窗系统是一种运用最新开发的太阳能科技， 可有效满足一幢建筑的供热、制冷和照明需求的遮 阳天窗形式的新型能源设备。      “图文转换”题是一种综合性技巧性 强，具有创新特色的新题型。          图文转换”题，表面看来是“看图 说话”，实际上，它综合了“句式变 换”、“仿写”、“续写”“压缩语段” 等多种题型，是在考查考生综合的语言 表达运用能力。          正因为它很好地体现了语文新课标 的精神，所以，成为近年来高考题中的 新宠。 阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图 书状况调查中，调查人员发现： 请根据图表所反映的情况，写出两条结论: (1)该校80％的图书存在不同程度的损坏现象。 (2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。 图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目（册） 20000 25000 40000 15000 图表—文字转化题 下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在 后面的空格上填写句子。  学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展 课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。 学生阅读能力值 8 6 4 2 偶尔 一次 两月 一次 一月 两次 每周 两次 学生课外阅读活动频次 图表—文字转化题 徽标—文字转化题 2013新课标高考题 • 17.下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的 构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分） • 标志由青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。 • 山、水、太阳表示人类生存的环境，十个环相扣，形成保护 圈，环又喻指环境的“环”，强化了环保意识。 (1)给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得 用“无题”作标题。(2分) (2)用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题 有内在联系，不超过15个字。(2分) 答题示例 (1)标题   猫影成“伞” (错觉/猫与伞/远与近) (2)启示     不要被“影 子”(或者“表象”，或者 “假象”)所迷惑。 1、孤独的猫//关爱宠物 2、模仿//自恋 3、创新//创意 存在问题 1．答题脱离漫画整体内容。 2．具体内容指向不明确。 漫画—文字转化题  3.右面这幅摄影作品展现的是著名舞蹈家杨丽萍在 舞剧《孔雀》中的精彩瞬间。请发挥想象，对画 面进行生动形象的描写。要求：至少运用两种修 辞手法，50字左右。(5分) 你灵活的手臂是它高昂的头颈， 你美丽的衣裙是它骄人的雀屏， 你曼妙的每个动作都是它优雅的舞步。 你，舞之精灵，美之女神， 好似一只美丽的孔雀在人们心中飞舞。　 图片—文字转化题 下定义 • 金海中学学生会计划募捐图书，送给本市贫困山区孩子。请 将下面倡议书的正文补充完整，补充部分要求至少运用一种 修辞手法，不超过80字。 • 亲爱的同学们： • • • • 我们承诺，你的书藉会全数送达山区孩子的手中，我 们收到的每一本书都会在第一时间于校园网上公布备案。 （图书捐赠地点：学校学生会办公室） • 让我们的爱心播种在每一寸土壤上吧！ • 金海中学学生会 • 2013年5月26日 为了丰富我市贫困山区孩子们的课余生活， 我们将进行图书捐赠活动。 捐出你的书籍，定会让山区的孩子们受益， 也会让书籍的价值提升，何乐而不为呢？ 下定义 • 提取下列材料的要点，并用一句话给“转基因 技术”下定义，不超过20个字。 • 转基因技术将引起一场农业革命。转基 因技术能使动植物具有原来所没有的全新的特 性，达到改良食品特性、扩充食品内容、使食 品更有利于人体健康的目标，并可以预测收成， 提高水的利用率，以及减少合成杀虫剂的用量 等等。 下定义 • 提取下列材料的要点，并用一句话给“转基因技术” 下定义，不超过20个字。 • 转基因技术将引起一场农业革命。转基因技术 能使动植物具有原来所没有的全新的特性，达到改良 食品特性、扩充食品内容、使食品更有利于人体健康 的目标，并可以预测收成，提高水的利用率，以及减 少合成杀虫剂的用量等等。 参考答案 转基因技术是使动植物具有原来所没有的 全新特性的技术。 下定义 • 请从下面的材料中筛选信息，保留各方面的主要内容， 给“功夫茶”下个定义，不超过50个字。 　　功夫茶起源于宋代，在广东潮汕一带最为盛行。 品功夫茶是潮汕地区最盛行的风俗之一，可以说，有 潮汕人的地方，便有功夫茶的影子。功夫茶采用的是 乌龙茶叶，如铁观音、水仙和凤凰茶。乌龙茶介乎红、 绿茶之间，为半发酵茶，只有这类茶才能冲出功夫茶 所要求的色香味。功夫茶和其他茶的喝茶方法有别也 在于茶具。功夫茶所用的工具基本上都是陶瓷。一套 简单的茶具一般要包括一盖碗、三茶杯、一茶盘、一 茶池、一壶、一锅、一炉。之所以叫功夫茶，是因为 这种泡茶的方式极为讲究。它冲泡的步骤很容易学， 但是易学难懂，说它是一门艺术并不为过。 主干句 • 请从下面的材料中筛选信息，保留各方面的主要内容， 给“功夫茶”下个定义，不超过50个字。 　　功夫茶起源于宋代，在广东潮汕一带最为盛行。 品功夫茶是潮汕地区最盛行的风俗之一，可以说，有 潮汕人的地方，便有功夫茶的影子。功夫茶采用的是 乌龙茶叶，如铁观音、水仙和凤凰茶。乌龙茶介乎红、 绿茶之间，为半发酵茶，只有这类茶才能冲出功夫茶 所要求的色香味。功夫茶和其他茶的喝茶方法有别也 在于茶具。功夫茶所用的工具基本上都是陶瓷。一套 简单的茶具一般要包括一盖碗、三茶杯、一茶盘、一 茶池、一壶、一锅、一炉。之所以叫功夫茶，是因为 这种泡茶的方式极为讲究。它冲泡的步骤很容易学， 但是易学难懂，说它是一门艺术并不为过。 功夫茶是一门艺术（茶艺） 提信息（切分层次） • 请从下面的材料中筛选信息，保留各方面的主要内容， 给“功夫茶”下个定义，不超过50个字。 　　功夫茶起源于宋代，在广东潮汕一带最为盛行。 品功夫茶是潮汕地区最盛行的风俗之一，可以说，有 潮汕人的地方，便有功夫茶的影子。功夫茶采用的是 乌龙茶叶，如铁观音、水仙和凤凰茶。乌龙茶介乎红、 绿茶之间，为半发酵茶，只有这类茶才能冲出功夫茶 所要求的色香味。功夫茶和其他茶的喝茶方法有别也 在于茶具。功夫茶所用的工具基本上都是陶瓷。一套 简单的茶具一般要包括一盖碗、三茶杯、一茶盘、一 茶池、一壶、一锅、一炉。之所以叫功夫茶，是因为 这种泡茶的方式极为讲究。它冲泡的步骤很容易学， 但是易学难懂，说它是一门艺术并不为过。 提信息（切分层次） • 功夫茶起源于宋代，在广东潮汕一带最为盛行。品功 夫茶是潮汕地区最盛行的风俗之一，可以说，有潮汕 人的地方，便有功夫茶的影子。功夫茶采用的是乌龙 茶叶，如铁观音、水仙和凤凰茶。乌龙茶介乎红、绿 茶之间，为半发酵茶，只有这类茶才能冲出功夫茶所 要求的色香味。功夫茶和其他茶的喝茶方法有别也在 于茶具。功夫茶所用的工具基本上都是陶瓷。一套简 单的茶具一般要包括一盖碗、三茶杯、一茶盘、一茶 池、一壶、一锅、一炉。之所以叫功夫茶，是因为这 种泡茶的方式极为讲究。它冲泡的步骤很容易学，但 是易学难懂，说它是一门艺术并不为过。 提信息（切分层次）提关键词 • 功夫茶起源于宋代，在广东潮汕一带最为盛行。品功 夫茶是潮汕地区最盛行的风俗之一，可以说，有潮汕 人的地方，便有功夫茶的影子。功夫茶采用的是乌龙 茶叶，如铁观音、水仙和凤凰茶。乌龙茶介乎红、绿 茶之间，为半发酵茶，只有这类茶才能冲出功夫茶所 要求的色香味。功夫茶和其他茶的喝茶方法有别也在 于茶具。功夫茶所用的工具基本上都是陶瓷。一套简 单的茶具一般要包括一盖碗、三茶杯、一茶盘、一茶 池、一壶、一锅、一炉。之所以叫功夫茶，是因为这 种泡茶的方式极为讲究。它冲泡的步骤很容易学，但 是易学难懂，说它是一门艺术并不为过。 提信息（切分层次）提关键词 • 功夫茶起源于宋代，在广东潮汕一带最为盛行。品功 夫茶是潮汕地区最盛行的风俗之一，可以说，有潮汕 人的地方，便有功夫茶的影子。功夫茶采用的是乌龙 茶叶，如铁观音、水仙和凤凰茶。乌龙茶介乎红、绿 茶之间，为半发酵茶，只有这类茶才能冲出功夫茶所 要求的色香味。功夫茶和其他茶的喝茶方法有别也在 于茶具。功夫茶所用的工具基本上都是陶瓷。一套简 单的茶具一般要包括一盖碗、三茶杯、一茶盘、一茶 池、一壶、一锅、一炉。之所以叫功夫茶，是因为这 种泡茶的方式极为讲究。它冲泡的步骤很容易学，但 是易学难懂，说它是一门艺术并不为过。 组合答案 • 功夫茶起源于宋代，在广东潮汕一带最为盛行。品功 夫茶是潮汕地区最盛行的风俗之一，可以说，有潮汕 人的地方，便有功夫茶的影子。功夫茶采用的是乌龙 茶叶，如铁观音、水仙和凤凰茶。乌龙茶介乎红、绿 茶之间，为半发酵茶，只有这类茶才能冲出功夫茶所 要求的色香味。功夫茶和其他茶的喝茶方法有别也在 于茶具。功夫茶所用的工具基本上都是陶瓷。一套简 单的茶具一般要包括一盖碗、三茶杯、一茶盘、一茶 池、一壶、一锅、一炉。之所以叫功夫茶，是因为这 种泡茶的方式极为讲究。它冲泡的步骤很容易学，但 是易学难懂，说它是一门艺术并不为过。 功夫茶是一种以乌龙茶为主要冲泡茶叶，以陶瓷为 茶具，极讲究泡茶方式的盛行于潮汕地区的茶艺。 一句话新闻 • 根据材料拟一条一句话新闻，不超过30个字。          北京市公安机关在追逃专项斗争中，采取“网上 作战”等高科技手段和对在逃人员的分级督捕，自 7月1日至8月2 日，将211名在京作案后逃跑的犯罪 疑人缉拿归案。 据介绍，按照中央政法委和公安部的部署。北京 市公安局自5月份开始对全市1990年以来的负案、批 捕、扣留在逃犯罪嫌疑人和从监管等场所逃脱的犯 罪嫌疑人和罪犯，进行全面调查，将查出的1000余 名在逃人员的情况全部输入计算机上网．并与公安 部联网。 为加强迫逃专项斗争的力度，北京市公、检、法 机关于8月2日发出通告，限令在逃人员主动投案自 首。 提取原则：新闻价值（导语） 组合形式：用一个单句形式 一句话新闻 • 根据材料拟一条一句话新闻，不超过30 个字。          北京市公安机关在追逃专项斗争中，采取 “网上作战”等高科技手段和对在逃人员的分 级督捕，自 7月1日至8月2 日，将211名在京 作案后逃跑的犯罪疑人缉拿归案。 提取原则：新闻价值（导语） 组合形式：用一个单句形式 一句话新闻 • 根据材料拟一条一句话新闻，不超过30 个字。          北京市公安机关在追逃专项斗争中，采取 “网上作战”等高科技手段和对在逃人员的分 级督捕，自 7月1日至8月2 日，将211名在京 作案后逃跑的犯罪疑人缉拿归案。 7月份，北京公安采取“网上作战” 分级督捕等措施缉拿逃犯211名。 提关键词 • 提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。 据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏 古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余 米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业 人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古 籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重， 亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共 还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大 的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千 年。 概括文段意思 古籍亟待修复，人才严重不足 据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏 古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余 米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业 人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古 籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重， 亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共 还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大 的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千 年。 概写寓意结论 • 阅读下列一则寓言，写出其中的寓意。 一只狐狸想钻过墙洞去吃院子里的葡 萄。墙洞很小，狐狸钻不过去，只好在洞外饿 了七天，把身体瘦下来，再钻过去。狐狸吃够 了葡萄，身体长肥了，想钻出墙洞却钻不出来， 只好又饿了七天，把身体瘦下来，才钻了出来。 • 示例I：生命是一个享受的过程，人生重在经历过。 • 示例2：人不能有贪欲，贪欲最终还是两手空空。 综合练习 •某校利用宣传橱窗举办关于“辽宁”号的专题展览，展览包括 四个板块。请根据下面的材料，为展览拟写总标题和各板块标题。 要求：简明生动，每个标题不超过8个字。     中国“辽宁”号航空母舰是中国人民解放军海军的第一艘航 空母舰。其外壳原是苏联海军库兹涅佐夫级航空母舰的二号舰 瓦良格号。中国改造的“瓦良格”号是一艘常规动力航母，由 苏联在上世纪80年代开始建造。苏联解体后，建造工程被迫下 马。1998年，废旧的“瓦良格”号被中国公司购买，2003年3月 抵达中国大连港。中国对“瓦良格”号航母进行改造，这是海 军装备建设新的发展成果，标志着中国没有航母的历史从此结 束。2012年9月25日，该舰命名为“辽宁”号，正式加入中国海 军序列。航母入列，对于提高中国海军综合作战力量现代化水 平、增强防卫作战能力，发展远海合作与应对非传统安全威胁 能力，有效维护国家主权、安全和发展利益，促进世界和平与 共同发展，具有重要意义。 总标题： 板块标题：① ② ③ ④ 综合练习 •某校利用宣传橱窗举办关于“辽宁”号的专题展览，展览包括 四个板块。请根据下面的材料，为展览拟写总标题和各板块标题。 要求：简明生动，每个标题不超过8个字。     中国“辽宁”号航空母舰是中国人民解放军海军的第一艘航 空母舰。其外壳原是苏联海军库兹涅佐夫级航空母舰的二号舰 瓦良格号。中国改造的“瓦良格”号是一艘常规动力航母，由 苏联在上世纪80年代开始建造。苏联解体后，建造工程被迫下 马。1998年，废旧的“瓦良格”号被中国公司购买，2003年3月 抵达中国大连港。中国对“瓦良格”号航母进行改造，这是海 军装备建设新的发展成果，标志着中国没有航母的历史从此结 束。2012年9月25日，该舰命名为“辽宁”号，正式加入中国海 军序列。航母入列，对于提高中国海军综合作战力量现代化水 平、增强防卫作战能力，发展远海合作与应对非传统安全威胁 能力，有效维护国家主权、安全和发展利益，促进世界和平与 共同发展，具有重要意义。 总标题： 板块标题：① ② ③ ④ 综合修改 下面一则文稿在表达上有多处不妥当，请找出来并加以改正。（6分） 表 扬 信 尊敬的××大学校领导：    ①我们是中国人民解放军某部三连的全体官兵。②3月4日我连干部陈 某的妻子自杭州携三岁的女儿来部队探亲，在火车站失窃火车票和所有现 金。③母女俩正当万分焦急之时，你校的张某和施某同学向她们伸出援助 之手。④这两位同学不仅掏钱为母女俩买了到xx的火车票，而且还为她们 买了午饭，并给了她们50元钱，母女俩平安到达部队驻地。    ⑤对于张某和施某同学这种助人为乐的“雷锋精神”，令我们全体官 兵感动万分。⑥我们十分感谢张某、施某同学助人为乐的优秀行为，并号 召全体官兵向这两位同学学习，在建设四化，保卫祖国的工作中奉献我们 的青春，同时也希望敝校领导对张某、施某两位同学予以表扬。    此致 敬礼！                                                某部三连全体官兵                                                        3月10日 下面一则文稿在表达上有多处不妥当，请找出来并加以改正。（6分） 表 扬 信 尊敬的××大学校领导：    ①我们是中国人民解放军某部三连的全体官兵。②3月4 日我连干部陈某的妻子自杭州携三岁的女儿来部队探亲，在火 车站失窃火车票和所有现金。③母女俩正当万分焦急之时，你 校的张某和施某同学向她们伸出援助之手。④这两位同学不仅 掏钱为母女俩买了到xx的火车票，而且还为她们买了午饭，并 给了她们50元钱，母女俩平安到达部队驻地。    ⑤对于张某和施某同学这种助人为乐的“雷锋精神”， 令我们全体官兵感动万分。⑥我们十分感谢张某、施某同学助 人为乐的优秀行为，并号召全体官兵向这两位同学学习，在建 设四化，保卫祖国的工作中奉献我们的青春，同时也希望敝校 领导对张某、施某两位同学予以表扬。    此致 敬礼！                                                某部三 连全体官兵                                                3月10日 ②句应改为“火车票和所有现金遭窃”。 ③句应改为把“母女俩”放到“正当”之后 ④句应改为“使母女俩平安到达部队驻地”。 ⑤句应改为把句首的“对于”删掉。 ⑥句应改为把“敝校”改为“贵校”。⑥句应改为把“感谢”改为“敬佩” 语言得体 下面一则文稿在表达上有多处不妥当，请找出来并加以改正。（6分） 表 扬 信 尊敬的××大学校领导：    ①我们是中国人民解放军某部三连的全体官兵。②3月4日我连干部陈 某的妻子自杭州携三岁的女儿来部队探亲，在火车站失窃火车票和所有现 金。③母女俩正当万分焦急之时，你校的张某和施某同学向她们伸出援助 之手。④这两位同学不仅掏钱为母女俩买了到xx的火车票，而且还为她们 买了午饭，并给了她们50元钱，母女俩平安到达部队驻地。    ⑤对于张某和施某同学这种助人为乐的“雷锋精神”，令我们全体官 兵感动万分。⑥我们十分感谢张某、施某同学助人为乐的优秀行为，并号 召全体官兵向这两位同学学习，在建设四化，保卫祖国的工作中奉献我们 的青春，同时也希望敝校领导对张某、施某两位同学予以表扬。    此致 敬礼！                                                某部三连全体官兵                                                        3月10日 •下面是某毕业学生在春节前夕给老师发来的短信，其 中有四处不得体，请找出并加以修改。 •　　恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。曾经我是 您的高足，现在学生也没让恩师失望！值此春节到来 之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！以后还请恩师 继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我当鼎力 相助！ •（1）“垂念”改为“常念”、“思念”。 •（2）“高足”改为“得意门生”、“优秀学生”。 •（3）“斧正”改为“指出”。 •（4）“鼎力”改为“大力”、“全力”。 考点多 选考性强 变化大 1、下定义。（要领：xx是xxxxxx。必须是单句） 2、仿写题。（格式修辞一致、内容格调一致。） 3、压缩语段。（层次划分：依句末点号肢解文段， 筛选主次信息，合并信息。） 4、扩写语句。（添加修饰成分，注意以xx为重点） 5、图表题。（纵横分别看，抓大小两头数据。） 6、语言连贯。（看话题、结构、音节、主语一致， 看逻辑、代词、关联词） 7、语言的体。（看谦敬、看目的、看对象、看语体、 看场合） 8、句式变换（整句散句、长句短句） 译准“得分点”——（实词、虚词、句式） 字字落实——留、删、换；文从句顺——调、补、贯 马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。 第一步：断句 马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。 第二步：判得分点 马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。 第三步：直译对应 病肥—患肥胖病，丧—为…治丧，争—“诤”（规劝），以为—认为 第四步：疏通文意 • 马患肥胖病而死，（楚王）让群臣为它治丧，要用内棺外椁的大夫礼制安 葬它。左右群臣对此直言规劝，认为不可以。 翻译 译准“得分点”——（实词、虚词、句式） 字字落实——留、删、换；文从句顺——调、补、贯 尹翁归所举应法，得其罪辜，属县长吏虽中伤，莫有怨。 第一步：断句 尹翁归所举应法，得其罪辜，属县长吏虽中伤，莫有怨。 第二步：判得分点 尹翁归所举应法，得其罪辜，属县长吏虽中伤，莫有怨。 第三步：直译对应 所举—检举的人，罪辜—罪行，中伤—受到制裁，莫—没有谁 第四步：疏通文意 • 尹翁归检举的人都符合法制规定，掌握他们的罪行，属县长吏虽然受到制 裁，也没有谁怨恨。 翻译 题型分析 类型1：原因分析型 类型2：作用分析型 类型3：性格概括型 类型4： 事件概括型 类型5： 手法鉴赏型 类型6： 观点分析型 类型1：原因分析型 【命题特点】 原因分析型试题，指要求考生分析文中 某事发生、发展或人物事迹、成就取得原因的 试题。 这类试题命题立足文本，注重深层次分 析能力的考查，答案一般要求两个或两个以上 要点，赋分值6分。 【技法点拨】 要把握住一个思路、一个原则 一个思路是，从客观、主观两个方面作答； 一个原则是，依据原文内容发掘“原因”。 类型1：原因分析型 【命题特点】 原因分析型试题，指要求考生分析文中 某事发生、发展或人物事迹、成就取得原因的 试题。 这类试题命题立足文本，注重深层次分 析能力的考查，答案一般要求两个或两个以上 要点，赋分值6分。 【技法点拨】 要把握住一个思路、一个原则 一个思路是，从客观、主观两个方面作答； 一个原则是，依据原文内容发掘“原因”。 2、谢希德转而从事自己不熟悉的表面物理研究，有哪 些方面的原因？请简要分析。（6分） 相关语段：谢希德一直密切关注着国内外物理学研究的动 态，努力探索真知。上世纪70年代后期，她开始思索一个奥 妙而又实际的问题——怎样使钢材不生锈?是什么起到抗腐蚀 的保护层作用?世界上一些国家每年因腐蚀而报废的钢材达上 千万吨，中国也面临着同样的问题。怎样才能使我国有限的 钢材发挥更大的作用?这就要涉足表面物理。专长在半导体和 固体物理研究的谢希德，如果继续从事她的研究，可以说既 省力又稳妥，还可以尽快出成果；如果另辟蹊径转入新领域， 即使付出艰辛的劳动，五年十载能否取得显著成绩仍是个未 知数。然而，她是一个进取心很强的人，表面物理亟待研究， 哪怕付出l0倍、20倍的努力，也要勇闯难关，有所创造。作 为学界前辈，她也要借此鼓励年轻人去开拓这个前景广阔的 新领域。谢希德率领她的团队，经过认真细致的研究，一点 一滴地积累经验，使复旦大学的表面物理研究达到了世界水 平。 • 从客观的角度看，原文的相关表述有“世界上一些国家每年因腐蚀而报废的钢材达上 千万吨，中国也面临着同样的问题。怎样才能使我国有限的钢材发挥更大的作用”， 这就表明此项研究对国家建设是有意义的； • 从主观的角度看，原文的相关表述有“她是一个进取心很强的人，表面物理亟待研究， 哪怕付出10倍、20倍的努力，也要勇闯难关，有所创造”，这表明她有探索精神，勇 于开拓进取； • 而“作为学术界前辈，她也要借此鼓励年轻人去开拓这个前景广阔的新领域”，这表 明她要以此鼓励年轻的科学家去不懈努力。 【答案示例】 ①这项研究可以解决钢材腐蚀的问题，节约能源，对国家建设有重要意义。 ②作为科学家，积极进取，勇于创新，转入科研新领域。 ③作为学术界前辈，可以借此鼓励年轻人开拓科研新领域。 (2)黄宾虹一生绘画艺术的大进展，多发生在他的隐居时期。 这是什么原因?请简要分析。(6分) 黄宾虹一生绘画艺术的大进展，多发生 在他隐居的时期。这并不是纯粹的巧合，无需应酬 杂务的宁静生活可以让他深思内省，促使画作和自 然风景、隐居生活进一步契合。池阳湖画风之变是 一次突变，源自他对江湖水光天色的写生，也来自 他蓄积已久的思考，还来自苦涩现实对他心灵的影 响。其弟子王伯敏多年后还难忘他老师的教诲： “读书的人，要甘于寂寞。寂寞能安定，定则心静， 静则心清，清则心明，明则明白一切事理。作画， 墨是黑的，只要眼明心清，便能悟出知白守黑的道 理，画便猛进。” 参考答案 • ①减少应酬杂务，生活清净，便于深思内省和作画； • ②对江湖水光天色的写生使他的画风发生了突变； • ③安定生活使他眼明心清，能够悟出知白守黑的道 理，画艺猛进。 类型2：作用分析型 【命题特点】 作用分析型试题，指要求考生分析文中某个情 节（场景、景物描写）、人物活动在文中的作用（或 作者的写作意图）的试题。 这类试题注重多角度分析问题的能力的考查， 答案一般要求两个或两个以上要点，赋分值6分。 【技法点拨】 一是分析情节（或人物）自身的特点——内容； 二是分析特定情节（或人物）与下文的关系，即总括、 铺垫等的作用——结构； 三是分析情节（或人物）与读者的关系，即吸引读者、 引发读者阅读兴趣等的作用。 类型2：作用分析型 臧克家：诗比人更长寿 •念过中学的人，没有谁不熟悉这么一段诗句：“有的人活着/他已经死了/ 有的人死了/他还活着”。中国当代诗坛大师臧克家的《有的人》教育了几 代人追求真善美，以耐人寻味而深深“烙印”在亿万国人脑海里。 •臧克家从小生活在一个诗的王国，家庭的文化空气很浓。父亲和祖父都好诗，他的庶祖母给他讲《聊斋》，说《水浒》，话《西游记》，“这些故事，常引出我同情的 眼泪和美好的幻想。”臧克家永久也不能磨灭这些在心上打上的深深印记。 •小克家喜欢整天跟穷人的孩子在一起，“我同情他们，热爱他们。童年的一段乡村生活，使我认识了人间的穷愁、疾苦和贫富的悬殊。同时，纯朴、刻苦、良善……我 的脉管里流入了农民的血。我高兴，有人说我是‘农民诗人’。不错，我是‘泥土里的人’。” • 1923年，在山东省立第一师范，臧克家接受到“五四”新文学思潮的影响。这时期，他读的新诗很多，如饥似渴地吞咽下去；也写了不少诗作。1930年，臧克家被国 立青岛大学破格录取。这期间，在闻先生的指导下，他以难民、洋车夫、渔翁等一些社会底层的小人物为着笔点，创作了不少好诗。并于1933年出版了轰动一时的诗集 《烙印》。朱自清评曰：“从臧克家开始，我们才有了有血有肉的以农村为题材的诗。”王统照称道：“（臧克家的出现）真像在今日的诗坛上掠过一道火光。” •臧老经历了20世纪中国新民主主义革命、社会主义革命及建设的全部过程，入过学，做 •过战，随军采访，主编杂志……这种生活境地、职业的变更，令诗人有了更丰富更鲜活的生活 •素材，也正是这些，触发了诗人的灵感。也正是这样，他在诗中抒发一个热血诗人的沸腾之情。 •激情勃发的臧克家，由“农民诗人”成了“人民诗人”。 • • 臧老的床头高高的排放着一摞摞书刊，上面少不了他的圈圈点点或评论。他历来嗜书如命，到老年却自觉心里空虚，因此更以补课的心情拼命读书。他每天用于读书 的时间不少于全部活动的三分之一，孤灯夜读，思接千载，名篇佳作，会心动情，是他生活的又一大乐趣。 • 他不仅读，而且写。其中，不少文章文情并茂，精辟独到颇有见地。臧克家从不想自己“来 •日无多”，只是笔耕不辍，依旧诗涌成潮，虽在文坛已耕耘了60多年，但他那颗跳动的诗心充满活力。他从未停止过写作，就是在病魔缠身、卧床不起的情况下仍不 放下手中的笔。他把写作视为与病魔斗争的一种手段，进入九秩仍坚持天天定时伏案工作。近年，他还出版了《臧克家古典诗文欣赏集》、《臧克家序跋选》、《放歌 新岁月》，并主编了《毛主席诗词鉴赏》等书籍。尽管因为年长，作品数量大为减少，但诗的内涵却愈加醇厚。诗作《我》寥寥10字，却滚热发烫：“我，/一团火。/灼人，/也将自焚。”这诗是他性格、人格的写照。 • 以往每年，请求题词、题诗、题名、作序、写评论的接连不断，来访者络绎不绝，这可 •忙坏了我们的臧老，挤占了本来很忙的诗人时间。然而，热心肠的臧克家只是尽最大的能力“应酬”，再累也心甘情愿。在臧克家的心目中，感情这座天平上，友情的 砝码是重于亲情的——他对朋友的满腔热情真像火一般炽烈。 •诗人还有一个特别而又不特别的爱好，那便是喜爱跟孩子在一块。老先生已经走过了99 •个人生历程，99个春秋使他经历了世间沧桑，饱览了人生百态，晚年的他依然童趣不失、笑声爽朗。以前每次散步，小朋友见到了他，总是老远就“臧爷爷”喊个不 停。他们的臧爷爷也乐于与他们在一起捉迷藏或踢沙包，这时候，臧老也变成了“老天真”。当小孩有什么不快的事时，也乐意哭着找臧爷爷说个痛快。这时，臧老只 得边哄小孩别哭边给他们些糖果吃。在孩子们中间，他成了“孩子王”，童心十足。他在散文《我和孩子》中写道：“我喜欢这许许多多的小朋友，自己好似变成了他 们当中的一人。”同时，诗人甚为关心儿童事业的发展。“年景虽云暮，玮光犹灿然”，他的诗句唱出了自己的夕阳情，从中可以感到老诗人一颗年轻的心在搏动。在 “希望工程”刚开始启动时，他便长期资助甘肃武威市失学女孩常清玉；一次，某地“希望工程”向他求字，他二话没说，当即写了“爱心如火”4个大字，表现出诗 人的激情和爱心；中国少年儿童活动中心破土动工，他得知后无偿捐献自己刚收到的10000元著作稿酬…… •臧克家当年为纪念鲁迅而作的《有的人》，今天，用来送别诗人自己仍是 最好的挽歌:“有的人活着/他已经死了/有的人死了/他还活着。” 问题：文章在开篇和结尾引用了臧克家的诗句，请结合本文简析这样写的作 用（用意）（好处）（为什么这样写）？ 结构上：首尾呼应，深化主题突出臧克家非凡诗歌成就及其身后不朽的诗名。 内容上：引用传主诗作，歌颂臧克家高尚的人格魅力，增强传记的真实性。 类型3：性格概括型 【命题特点】 性格概括型试题，指要求考生用简明的语言 概括传记中人物性格、品质的试题。 这类试题主要考查考生的概括能力。有的试 题要求对传记中的人物作简要分析，重视对人物性格、 品质的不同侧面的概括能力。 答案一般要求二至三个要点，赋分值6分。 【技法点拨】 概括（或分析）人物性格要学会“三看”： 一看情节。二看细节。三看行为。 总分答题，概括分析，以多点应少点。 回望钱学森卞毓方 •一次，是在中科院一位朋友的办公室。我去时，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。这一套手稿，分两卷， 五百多页，是从钱学森早期的手稿遴选出来的。笔者拿过来翻了翻，与其说是手稿，莫如说是艺术品。无论 中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中 矩。钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》，进而想到他唯美的人格。如 是我闻：在美国期间，钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题，研究的手稿就积累了厚厚一大摞，在工作 进展到五百多页时，他的自我感觉是，不满意！直到八百多页时，才长舒一口气。他把手稿装进牛皮纸信封， 在外面标明“最后定稿”，继而觉得不妥，又在旁边添上一句：“在科学上没有最后！” •对我来说，印象最为深刻的，是他如下的几句老实话，“我在北京师范大学附中读书时算是好学生，但每 次考试也就八十多分；我考取上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美国的博士口试成绩也不是第一等， 而是第二等”。八十多分，第三名，第二等，这哪里像公众心中的天才学子！然而，事实就是事实，钱学森 没有避讳，倒是轮到世人惊讶，因为他们已习惯了把大师的从前和卓越、优异画等号。 •钱学森的天才是不容置疑的。麻省理工的学子对他佩服不已。有一回，钱学森正在黑板上解一道十分冗长 的算式，有个学生问了另一个与此题无关、但也十分难的问题，钱学森起初不予理会，继续在黑板上写算式。 “光是能在脑中装进那么多东西，就已经够惊人了，”一位叫哈维格的学生回忆，“但是更令我们惊叹的是， 他转过身来，把另一个复杂问题的答案同时也解答出来！他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长的算式，而 同时又解决另一个同样繁复的问题？真令我大惑不解！” •天才绝对出自勤奋。钱学森的一位校友回忆：“一个假日的一大早，我在学校赶功课，以为整栋楼里只有 我一个人，所以把留声机开得特别响。乐曲进入高潮时，有人猛力敲我的墙壁。原来我打扰到钱学森了。后 来他送我最新论文，算是对曾经向我大吼大叫聊表歉意。” •关于归国后的钱学森，这里补充一个细节。你注意过钱学森的履历表吗？他先担任国防部五院院长，然后 改任副院长。这事不合常规，怎么官越做越小，难道犯了什么错误？不是的。原来，钱学森出任院长时，只 有45岁，年富力强，正是干事业的好时光。但是院长这职务是一把手。钱学森不想把精力耗费在琐事上，就 主动打报告，辞去院长职务，降为副院长。这种胸怀与情操，很少有人能与之匹敌。 •钱学森也有着十分粗狂而任性的另一面。他当年的学生们回忆，他上课总要迟到几分钟，正当大家猜测他 今天是否会缺席时，他快速冲进教室，二话不说，抓起粉笔就在黑板上写开了，直到用细小而工整的字迹填 满所有的黑板为止。又有一次，一个学生举手说：“第二面黑板上的第三个方程式，我看不懂。”钱学森不 予理睬。另一个学生忍不住发问：“怎么，你不回答他的问题吗？”钱学森硬邦邦地说：“他只是在叙述一 个事实，不是提出问题。” •还有更加不近人情的描述：钱学森在校园中是个神秘人物，除了上课，教师和学生都只偶尔在古根海姆大 楼跟他擦肩而过。他总把自己关在研究室里，学生跑去请教问题，他随便一句“看来没问题嘛”，就把他们 打发走。有时他完全封闭自己，不论谁去敲门，哪怕是事先约好的，他也会大吼一声：“滚开！” •以上细节，恐怕都是真实的。大师就是大师，无一例外充满个性色彩，这样的大师也更加令人喜爱。 问题：这篇传记从哪些方面介绍了钱学森？请分条概述。(6分) ①严谨认真、永不满足的治学精神； ②实事求是的态度； ③不容置疑的才能； ④勤奋的特点； ⑤淡泊名利的胸怀与情操； ⑥粗狂而任性的个性。 类型4：事件概括型 【命题特点】 事件概括型试题，指要求考生对人物某个特定阶段主要 事迹、贡献的概括或对故事情节不同发展阶段进行概括的试题。 这类试题主要考查考生的概括能力，设问涉及的内容在文本中 的跨度比较大，有的甚至涉及文章的全篇，赋分值4—6分。 【技法点拨】 第一步，细心审题，看清试题要求。有的试题要求概括某阶段 或在某地发生的事件；有的试题巧设问题，而其中隐含对相关 事件概括的要求。这里属于后者。 第二步，根据题干要求，顺着作者的思路，圈点出相关事件的 叙述材料。这里体现为克罗齐对理论的研究高度、关心生活、 创办杂志等具体事件。 第三步，根据题干要求，用简洁的语言对叙述性材料进行简要 概括。 坚守良知的翻译家草婴 • 自1942年始，草婴就与苏俄文学结下了不解之缘。50年代末，中苏关系的变化波及到苏俄文学的译介 工作。解放日报社社长张春桥从苏联访问回国后，在文学界的一次会议上说：“即使在苏联，肖洛霍夫的作 品也是有争议的。”这句话倾向性很明显，嗅觉灵敏人士开始改变言论，往日对肖洛霍夫的称赞都变成了贬 斥。草婴的朋友劝草婴改弦易辙做别的工作，别惹火烧身。但草婴不为所动，不改初衷，先后翻译了肖洛霍 夫的《新垦地》《顿河故事》《一个人的遭遇》等作品。在他看来，文学是沟通两国人民心灵的桥梁，何罪 之有？后来，作为肖洛霍夫作品的中文译者，草婴被当作“帮助对象”，在批判会上接受“教育”。 • 1957年“反右”时，要给著名翻译家、文学评论家傅雷“戴帽子”，要求草婴写文章批判他。草婴认 为傅雷翻译态度严谨，对国家有贡献，一个字也不写。草婴说：“我做人有一个原则，人活着，不能说违心 话，做违心事。” • 60年代中期，草婴计划翻译托尔斯泰的全部作品。但很快“文化大革命”开始，草婴被定为“苏修特 务”，到“五七”干校劳动改造。“文化大革命”结束后，草婴坚决放弃出版社的领导岗位，执著于托尔斯 泰作品的翻译。托尔斯泰作品中的人道主义精神滋育了几代中国人，鲁迅、茅盾、瞿秋白、巴金等作家先后 介绍过托尔斯泰的生平、哲学思想、人生观等。托尔斯泰几部有影响的长篇小说也有了中文译本，但大多是 从英语转译的，从俄语直接翻译的不多。托尔斯泰的作品采用现实主义表现手法，思想深刻，特别是作品中 对人的精神世界细致而深刻的探索与草婴的气质特别契合，语言文字不崇尚华丽，风格也与草婴比较接近。 1978年至1998年，历时20年，草婴以一人之力完成了400万字的《托尔斯泰小说全集》的翻译。除了草婴， 世界上还没有哪个翻译家译完了博大精深的《托尔斯泰小说全集》。草婴说：“20年翻译托尔斯泰小说，最 大的收获是让我触摸到了一个高尚的心灵。”1987年苏联作家协会授予草婴“高尔基文学奖”。草婴是唯一 获此奖的中国作家。可以说，草婴是中国读者了解俄罗斯文学的一扇窗户。 •随着世界各国文化交流的深入，许多年轻人也加入到翻译的行列。但有些人常常仅拿到一部分书稿就开始 翻译，翻译速度惊人，一本30万字的书不到半年就译好了。还有一些人，翻译以追求利润为目的，找出许多 已有的版本，东抄一句，西抄一句，就完成了译作。草婴认为，作为一个翻译家，首先要耐得住寂寞。一个 人关在屋子里，几本外语书、几本词典、几张稿纸、一支笔，在这样的环境里，不是过一天两天，不是一个 礼拜两个礼拜，而是终身，因此一定要培养这方面的精神力量。二是要认真。在翻译之前要先把原著读透了， 了解原著中涉及的方方面面的知识，包括作品产生的历史环境、当地的风俗习惯等等。在读原著的同时考虑 这部作品值不值得翻译，适不适合自己翻译。在他看来，翻译家就是原著作者和译文读者之间的桥梁，必须 时时想到原著作者和译文读者，并对二者负责。草婴翻译每部作品，总是逐字逐句地把原著译成中文并对译 文进行检查与通读。在完成译稿之后，又仔细阅读译文，看有没有脱漏、误解之处，并逐一加以更正。之后， 再从中文表达的角度来审阅译稿，务求译稿流畅易读。最后才把译稿交付编辑审读。根据编辑所提意见，认 真考虑，做必要的修改。即使是经过这样严格的步骤完成的译稿，在校样出来后，草婴仍坚持自己至少通读 一遍。作家王西彦先生说草婴在翻译的时候“有一种忘我的虔诚态度和傻子精神”。 • 2003年，草婴80大寿，俄罗斯驻上海总领事柯富安致函草婴：“您是连接两个邻国伟大人民心灵的桥 梁，您介绍了托尔斯泰、肖洛霍夫这样的世界大师的作品，凭着您的才华，这些名著不只属于俄罗斯。” 问题：草婴的“坚守良知”体现在哪些方面？请结合全文谈谈你的理解。 ①不为政治形势所迫，不改变初衷，翻译肖洛霍夫的作品； ②不说违心话，不做违心事，拒绝写文章批判傅雷； ③潜心于翻译工作，耐得住寂寞； ④责任心强，时时想到原著作者和译文读者并对二者负责。 （每点2分，意思对即可） 类型5：手法鉴赏型 【命题特点】 手法鉴赏型试题，指要求考生分析传记在人物 塑造、情节布局、结构线索、首尾安排等方面运用的 手法。 这类试题注重多角度分析问题的能力的考查， 答案一般要求两个或两个以上要点，赋分值6分。 【技法点拨】 1、人物形象塑造——正面描写与侧面烘托法 正面描写（语言、动作、心理、神态、细节等） 侧面烘托（景物衬托、他人衬托） 2、表现手法（修辞、表达方式、语言技巧等） 王烈：甘做乡野一画贤 罗先哲 •王烈学画之初，就对竹兰情有独钟。四十余年来，他对宋代文同至清郑燮、蒲华等一百五十余位兰竹大家的作品，逐一反复 研究，探索其神韵，得其精髓，力创新意，建造着属于自己的艺术殿堂。20 世纪70 年代中期，一个偶然的机会，王烈得知山 东艺术学院院长于希宁教授家中有一部日文版的《支那书画大成兰竹集》。这部书在山东已是孤本，于先生视为家宝，从不外 借。一个深秋飘雨的季节，王烈从淄博赴济南于先生家登门求借。他首先做了自我介绍，又当场作画。于先生被王烈的真诚和 执著所感动，破例将画集借给王烈，但与其约法三章：一是只能自己看；二是必须亲自送还，不准邮寄，不准托人捎送；三是 限期七天。王烈抱起画集，如获至宝地急速赶回淄博。他买了几大包饼干，提了几暖瓶开水，把自己反锁在屋里。整整五天六 夜，他未走出房门，一遍又一遍地反复看，又临摹了二百八十六张兰竹画。第七天中午，王烈赶往济南，推开于先生的家门。 当于老得知他在五六天内竟然临摹了那么多兰竹画时，惊讶得半天说不出话来。王烈异常疲惫地赶回淄博，回到宿舍怎么也脱 不下鞋子——脚背肿得撑破了皮，小腿肿得像牛腿。正是凭着这种执著精神，他的绘画技法越来越精。 •“师从古人，师从造化，师从我心”是王烈从事国画创作以来坚定不移的信念。20 世纪70 年代初到80年代中期，王烈九下 江南写生。其间，同去的画友都忙里偷闲逛城市，买东西，他则一头扎进竹林里，细细观察体会，找素材、写生，一画就是几 个小时。风雨雾露、春夏秋冬，不同时间不同环境不同季节竹子的变化，历历在目，颇有心得。每次从江南返回淄博后，几百 张写生素材摆满了床上地下，王烈一张一张地回想着翠竹的长势与变化。一时兴起，挥毫即作，江南幽篁，亭亭立于纸上。每 一张画中，都融入了他的心血和才智，韵味无穷。 •在传承与变革的问题上，王烈经过多年的思索，有了自己独特的见解，并且坚定不移地实践着。一是探索画竹的构图，大胆 创新，不拘泥于古人，亦不蹈今人，精、简、奇、崛；二是在题款上，善于用简洁的文字，通俗易懂的词语，使题款与画作和 谐一体，珠联璧合。东营市作家协会主席在一篇散文里写道：“王烈先生的兰竹，按其功力来说，已经可以进入大师之境界， 但先生的闲云野鹤孤傲不群却影响了作品的传播。” •“闲云野鹤，孤傲不群”。王烈的身上始终保持着传统文化人的这种品格。20 世纪80 年代中期，已届不惑之年的王烈，远 离闹市，在颜山城南山顶一间小屋里住了下来——那原是看林人的山房，这座小山房，不足二十平方米，四周无路，全是碎石， 路滑难行。他在这里一住就是三年。除非有紧急的事情他才下山到单位去，平常就在此专心致志地创作，生活非常艰苦，他却 十分舒心。 •1993 年内退后，王烈毅然离开城市，回到老家利津县台子庄的老宅子里。干干净净的农家院落，低矮的院墙，简陋的木门， 门上方镶着“兰竹苑”的牌匾，院里栽种着翠竹和兰草，满院滴翠。屋前有供来访朋友喝茶、聊天、下棋用的石桌石鼓。堂屋 门口贴着他书写的一副对联，上联是：泥舍久居心自乐，下联为：篱院长守身更舒。横批：老屋隐士。 •有媒体记者采访他，问他为何避居乡间，王烈坦诚地说：“我作为一个画家，在什么情况下才觉得遗憾和愧疚？决不是因为 没有得到地位、金钱和荣誉，而是作品缺少激情和灵感，没有把内在的感情倾泻出来。艺术需要孤独，艺术家需要静心。” •王烈对自己的绘画要求非常严格。每次画好一幅画，总是要挂在画室的墙上自己先看。看上几天后觉得不足，心中萌生出新 的章法和构思，就铺纸挥墨另画。就这样，一而再，再而三，每作一幅画他都认为不完美。“画，愈画愈难。”这是王烈经常 挂在嘴边的一句话。他时常对人们说：“我画画永远从零开始，永远在起跑线上。” •王烈在艺术创造上一贯主张求真，鄙视哗众取宠，不愿包装与炒作， 始终以一种平和的心态进行国画艺术的探索。不逐名利， 务实自励，默默耕耘。“退掉官方协会茧，甘做乡野一画贤。写兰写竹写自我，自由自在天地间。” 问题：文章用了哪些艺术手法展现王烈的大师风范？结合文本任选两种简要赏析。(6分) ①细节描写。例如，“他买了几大包饼干，提了几暖瓶开水，把自己反锁在屋里”、“回到宿舍怎么也脱不 下鞋子——脚背肿得撑破了皮，小腿肿得像牛腿”等细节，真实地展现了王烈对于艺术的执着追求。 ②引用。例如，东营市作家协会主席的评价、王烈 “兰竹苑”的对联、接受采访的回答等，真实地展现了 王烈的孤傲不群与淡泊宁静。 ③侧面展现（衬托对比）。 •A，以环境衬托。通过写“小山房”的艰苦环境展现王烈在创作上的专心与投入；通过写“兰竹苑”的简朴 清幽，衬托王烈的孤高淡泊。 •B，以他人映衬。通过于先生的被感动侧面展现王烈对绘画的执着；通过“同去的画友都忙里偷闲逛城市， 买东西”对比出王烈对绘画的投入；通过当今画坛一些人“哗众取宠，包装炒作”的不良作风，反衬王烈的 不逐名利，务实自励。 类型6：观点分析型 【命题特点】 观点分析型试题，指要求考生分析作者 对文中某人、某事或文中人物对某人、某事所 持观点的试题。 这类试题着眼于文中的重点语句命题， 注重多角度、深层次分析问题的能力的考查， 答案一般要求两个以上要点，赋分值6分。 【技法点拨】 首先，要明白文中“观点”的实质是什 么。 其次，要在文中寻找支持观点的依据， 并将其简明化、条理化。 书坛北派泰斗——季羡林先生的人格魅力 •①季羡林，1911年8月6曰出生于山东省临清市康庄镇，字希逋，又字齐奘。著 名的古文字学家、历史学家、 东方学家、思想家、翻译家、佛学家、作家。他精通12 国语言。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北 京大学副校长、中囯社科院南亚研究 所所长。 •②季羡林在北大是闻名遐迩的名教授，在全国是誉满天下的学术大师^可是在一般 人眼里，他却远远"配不 上”这些头衔^他衣着平常，经常穿一身洗得发白的卡其布中 山装，圆口布鞋，出门时提着一个50年代生产 的人造革旧书包。 •③他走在人群中，绝不会引起任何人的注意。他像一个工友，说话平常，总是面带 笑容；他像一个老农， 声音低沉，平易近人。他的家谁都可以推门而入，同他谈话，如 沭春风，决不会感到紧张局促。总之，他 没有一点“大人物”的架子，但是，他却受到 人们的普遍敬仰。 •④季羡林走在校园里，经常会碰到这样的事情： •⑤忽然一辆自行车停在他面前，一个学生模样的年轻人，从车上下来，问道：“你 是季羨林教授吗？” “是我。” “季先生，我没有什么事，我只想当面向您说一句：我很敬 佩您。”说完，年轻人向季羨林鞠 躬，转身上车，飞驰而去。甚至正开着车的年轻人， 认出了迎面走来的是季羨林，便立刻停下来，打开车 门，走出汽车，双手合十，向季羡 林深深鞠躬。人们这种发自内心的崇敬心情，在今天的社会中是十分罕 见的。 •⑥没有“大人物”架子的季羨林，却蠃得了群众的极大尊敬，他靠的是什么呢？那 就是人格的魅力。 •⑦人格，乃人的性格、气质、能力等特征的总和，但高桂于人格之树并常开不败的 人格之花，首推不是性 格，不是气质，也不是能力，而是品德。这是人格之本。金钱买 不来品德，权力换不来品德，邪恶压不住 品德，历史忘不了品德，而且越是在金钱和权 力面前，越是在邪恶猖獗的时候，越是在浩浩的历史长河之 中，品德越是闪光，越是具 有不可战胜的伟大力量。 •⑧一位哲人说过：“伟大来自平凡。”这个平凡的真理，在季羡林身上得到了证实。 他平凡，平凡到不需 要任何装饰，所以才会令人感到他的伟大。他这种平凡的伟大，没 有什么惊人之处，就是一个“真”字。 “怀真情，讲真情”，这就形成了季羨林人格的独 特魅力。 •⑨季羨林对一切善良的人，从来都以真情实意相待。他对世人充满真诚的爱心a他 爱亲属，爱朋友，爱师 生，他爱与他童年时一起割草、玩耍，至今仍然目不识丁的农 民；他爱一切爱过他、帮助过他的人；他还 爱那些虽不知道姓名，但正直、善良的人。 •⑩季羡林还以敢讲真话而闻名。早在1986年，他就写了《为胡适说几句话》一文， 震惊文坛。当时胡适还 是个“反面教员”，人人谈胡色变，无人敢涉足这一 “禁区”，有 朋友劝他不要写这样的文章，风险太大。 季羨林认为，由于胡适在中国现代学术史上的 重要地位，胡适的评价问题就不仅仅是一个人的评价问题， 而是一件涉及到许多重大学 术问题的大事D自己有必要站出来说话，把真相告诉大家，还胡适以真面目。他 的文章 发表后，得到学界的普遍肯定和响应，开启了重新评价百年学术史的先河。 •⑪如今，宝刀不老的季羡林，仍以平常之心，笑对人生。 问题：文章第⑧段说“伟大来自平凡”，你同意这种看法吗？请结合文本，联系现实， 谈谈你 的看法。 同意。（2分） ①作为一位名教授、学术大师，他却衣着平常；走在人群中，说话平常，总是面带笑容，声音 低沉，平易近人；去他家很容易，同他谈话，如沐春风，不紧张局促。这都表现出他很平凡， 平凡到不需要任何装饰。（2分） ②他怀真情，讲真话，他对正直、善良的人充满真诚的爱心，真情实意地相待；在学术上，不 避风险，敢讲真话。这都体现了他独特的人格魅力和闪光的品德，形成了平凡的伟大。（2分） ③在生活中我们也要向季羡林先生学习，以平常之心笑对人生，谦虚真诚、不骄不躁。（2分） 该记的你必须要记清楚，不记准肯定吃亏 1、成语积累——分类记忆，多多益善 2、病句整理——记忆病例，分类判断 3、文言知识——实词、虚词、句式（没有上限） 4、名句默写——唯一课本知识的再现 5、答题术语——诗歌、小说解题术语要过关 6、解题思路——诗歌、小说不同题型解题步骤铭记心间 7、作文素材——积累记忆并将素材整成50字左右的语段 8、优美语段——考前记诵，考中引用、仿用、化用美化语言 该练的你一定要练到位，不练熟难得高分 1、成语、病句、衔接题虽小但要常练保持题感 2、客观8题（现代文+文言文）分不多但占时多应有时限 3、20、21题真正选考，涉及众多考点要练全面 4、翻译、诗歌和传记主观性强，解题要步骤化、要规范 5、常抓不懈的还有作文审题立意、分论点及完全段