2021届陕西省西安市长安区高三一模语文试题（解析版）

长安区 2021 年高三年级第一次模拟试题 语 文 本试卷共 11 页，总分 150 分，考试时间 150 分钟。 注意事项 1. 答题前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准 考证号，并将条形码贴在答题卡的指定位置上。 2. 选择题答案使用 2B 铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选 择题使用 0.5 毫米黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，书写工整，字迹清楚。 3. 请按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4. 请保持答题卡清洁，不折叠、不破损。 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成各题。 新冠肺炎疫情是新中国成立以来发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发 公共卫生事件。面对错综复杂、任务艰巨的疫情防控形势，由于信息缺少、澄清不及时等因素造成的网络 谣言不断出现，误导了公众舆论，甚至扰乱了社会秩序。因此，如何运用大数据治理网络谣言，成为当务 之急。 以数据治理创新网络谣言治理的数字型运行机制。传统谣言治理往往依靠“人防”，费时费力而效果 差。为此需要运用大数据新技术构建数据驱动型治理结构，对网络谣言实施智能化甄别评估、全天候监测 预测提供技术支持。以一体化大数据平台，进行谣言数据的汇集、清洗和挖掘，为各疫情防控部门提供共 享性数据资源。同时，建立谣言监测、分析和评估的大数据模型，实现网络谣言源头、轨迹和影响的可视 化呈现，进而做出危害性程度数据评估，为教育警示和法律惩处提供客观依据。此外，还应注意发挥舆论 引导作用，及时向社会公示大数据对网络谣言的影响评估，引导與论方向。 以综合治理提升网络谣言治理的成效。运用大数据精准施策，在事前、事中和事后用不同治理策略。 事前舆情舆论研判，以网络关键热词等方式进行谣言甄别、监测和分析，力争把谣言消解在事前萌芽状态。 事中采取及时阻止谣言、及时发布准确信息、舆论注意力引导或切断舆情传播等策略。事后也要进行必要 的反思和教育、惩治，对影响较小的谣言传播者要教育引导和警示训诫，对影响较大的恶意传播“造谣 者”“传言者”，要严厉打击。 以法律治理构建网络谣言治理的制度规范。网络不是法外之地，对刻意制造谣言和危害极大的犯罪分 子，实施法律惩戒和惩处。为此，需要从三个方面进行法律治理：一是进一步完善和实施相关的法律法规， 为疫情防控工作提供法律制度支撑，让谣言制造者不敢造谣，让传谣者传播有所畏惧。二是各级公检法等 相关部门处置网络谣言坚持从快原则，快速结案和及时公开。三是运用各大网络媒介平台，对典型网络谣 言处置案例及时进行公示，来警示有意造谣者。 以平台治理提升互联网行业自律和监督。各大网络平台在发挥新闻生产、正能量传播职责的同时，有 些也有意无意地为网络谣言制造和传播提供了渠道。为此，各级政宣部门要对各网络新媒体平台落实政治 责任和社会舆论安全责任，牢牢把握网络舆论的领导权、管理权、话语权。同时，协同各大型网络新媒体， 构建立体式网络谣言监测体系，运用大数据等先进信息技术对网络舆论监测实施多级联动，多家联合，确 保数据资源共享、信息交流畅通和谣言监控全天候全网络，制定平台辟谣应急机制，完善网上谣言查证和 举报平台。 以教育治理化解谣言治理的心理焦虑和认知错位。治洪水，宜疏不宜堵。网络谣言本身内含不同动机 和价值诉求，与各类社会问题、价值认识等密切相关，需要加强教育引导。为此，网络谣言治理还需要强 化思想教育和舆论引导，要建立疫情防控的宣传教育机制。根据大数据分析的谣言类型，对疫情预防等进 行科普教育，对人民群众急需了解的疫情动态信息要及时发布。并建立起协同高效的舆论引导机制，运用 大数据动态分析社会民众需求和困惑，建立政府信息及时公开和信息沟通平台，全天候与民众就关心问题 进行双向互动沟通，积极主动进行议题设置和舆论引导。 （摘编自李怀杰《运用大数据提升疫情防控网络谣言治理能力》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 误导公众舆论、扰乱社会秩序的网络谣言经常出现，信息不足、澄清迟缓是其中的重要原因。 B. 充分发挥大数据等数字技术优势构建数据驱动型治理结构，才能为疫情防控提供技术支撑。 C. 完善和实施相关的法律法规，既能为法制建设提供支持，也能给谣言制造者、传播者以警示。 D. 网络平台为网络谣言的制造和传播提供了渠道，同时也是群众了解疫情信息的唯一途径。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 文章简要分析谣言的成因、危害与治理网络谣言的紧迫性，重点阐述治理网络谣言的方法。 B. 文章在论证结构上，采用“先提出问题”，再“分析解决问题”的顺序，在逻辑上是层层递进的。 C. 文章主体的五个部分，以“创新网络谣言治理的数字型运行机制”最为重要，因为“人防”效率低下。 D. 文章既肯定了网络平台在信息传播中的重要作用，也看到了不足，体现了作者的思辨性。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 强化思想教育和舆论引导，建立宣教机制是化解谣言引发的心理焦虑和认知错位的有效手段。 B. 只有牢牢把握网络舆论的领导权、管理权、话语权，才能真正落实社会舆论安全责任。 C. 让谣言制造者不敢造、让传谣者传播有所畏，其实就是把谣言消解在事前萌芽状态。 D. 无论从哪个角度来治理网络谣言，最终的目的都是为了消除谣言，从而形成正确的舆论。 【答案】1. A 2. C 3. B 【解析】 【分析】 【1 题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 B.“充分发挥……才能为疫情提供技术支撑”曲解文意，原文第二段为“为此需要运用大数据新技术构建 数据驱动型治理结构，对网络谣言实施……全天候监测预测提供技术支撑”； C.“为法制建设提供支持”错误，原文为“为疫情防控工作提供法律制度支撑”； D.“唯一途径”过于绝对，应该是重要途径。 故选 A。 【2 题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 C. “以‘创新网络谣言治理的数字型运行机制’最为重要”错误，全文从五个角度分析说明如何运用大数 据治理网络谣言，并没有提出哪一条是重点。 故选 C。 【3 题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 B.“只有……才能……”逻辑错误，原文第五段是“各级政府新闻宣传部门要对各类网络新媒体平台落实 政治责任和社会舆论安全责任，牢牢把握网络舆论的领导权、管理权、话语权”。 故选 B。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成下面各题。 材料一： “校外培训广告满天飞，‘制造焦虑、贩卖焦虑’”；“‘学生沉迷网络游戏’引发社会关注”…… 在小学教育课堂深耕多年的王欢委员，对当前的教育问题直言不讳。习近平总书记凝神静听后，他深有感 触讲了一番话： “培训乱象，可以说是很难治理的顽瘴痼疾。家长们一方面都希望孩子身心健康，有个幸福的童年； 另一方面唯恐孩子输在分数竞争的起跑线上。别的孩子都学那么多，咱们不学一下还行啊？于是争先恐后。 这个问题还要继续解决。” 习近平总书记还表示：“不仅是沉迷网络游戏的问题，网络上还有很多污七八糟的东西，未成年人心 理发育不成熟，容易受到不良影响。这些问题属于社会性问题，需要社会各方面、各有关部门共同努力， 研究解决。” “育才造士，为国之本。”习近平总书记谈到了社会关切的“教育公平”一事： “解决教育公平问题不可能一蹴而就，就是在北京这个问题也很突出。所以学区房加价很高，都往好 学校的片区钻啊。” “教育不平衡不充分问题，跟区域发展不平衡不充分密切相关。我们应该通过提升中西部教育水平来 促进中西部经济社会发展，通过解决教育不平衡带动解决其他方面的不平衡。” 三寸粉笔，三尺讲台系国运。习近平总书记坚定地说： “我们来共同关心这些教育问题。”“对群众反映强烈的突出问题，对打着教育旗号侵害群众利益的 行为，要紧盯不放，坚决改到位、改彻底。” （摘编自《“我们来共同关心这些教育问题”（微镜头·习近平总书记两会“下团组”·两会现场观 察）》，《人民日报》2021 年 03 月 07 日） 材料二： 据《2020 年的教育培训消费舆情数据报告》（以下简称报告）中获悉的，今年以来，教育培训特别是在 线教育培训领域因乱象频现、消费投诉居高不下等问题，已被中国消费者协会、江苏省消保委、上海市消 保委、深圳市消委会等点名。中消协有关负责人表示，今年将重点关注在线教育培训等新兴消费业态和消 费模式。 北京阳光消费大数据研究院监测数据显示，全网共监测到 2020 年有关教育培训消费舆情信息 3847566 条。其中，正面舆情信息 458997 条，占比 11.93%；中性舆情信息 676431 条，占比 17.58%；负面舆情信息 2712138 条，占比 70.49%。报告显示，教育培训消费负面舆情主要集中在退费困难、宣传误导、培训质量 不高和合同纠纷 4 个方面。 据媒体报道，近日，有 4 家在线教育机构的广告在微信朋友圈刷屏，原因在于这 4 家机构请了同一位 “老师”为其做广告。这名“老师”一会儿是数学老师，一会儿是英语老师，由此引发消费者对于在线教 育机构师资造假、虚假宣传的质疑。 （摘编自《教育培训行业屡被点名，该如何规范发展？》《工人日报》2021 年 3 月 2 日） 材料三： 全国政协委员，北京城市学院党委书记、校长刘林认为，一些在线校外培训机构因“加重中小学生负 担”“贩卖升学焦虑”引起社会广泛关注，亟须政府部门给予高度重视，支持与规范两手并举，积极培育 和引导其健康发展。 新冠疫情发生以来，在教育部“停课不停学”方针的指引下，我国开展了有史以来规模最大的在线教 育实践。刘林认为，在线教育异军突起，固然有突发疫情倒逼发展的客观原因，也是近年来蓄势积累的结 果，更是线上线下教育融合发展的大势所趋，其发展态势对我国教育改革创新、数字经济发展、居民消费、 就业等都有重要影响。 在线教育高速发展过程中，一些在线教育培训机构发布虚假广告，技术故障、质量不高、服务不佳、 卷款跑路等问题频频爆出。刘林经过调研发现，在政府管理方面，对在线教育培训机构存在主责部门不明、 系统规划不够、支持手段不多、监管力度不足等一系列现实问题。 刘林表示，要进一步完善在线教育机构的市场准入标准与审批管理，依法重新设置在线教育市场准入 标准，建立在线教育办学许可证制度，加强审批管理，从源头上把关。 （摘编自《刘林委员：在线教育培训机构贩卖“升学焦虑”亟须引导》，《中国教育新闻网》2021 年 3 月 3 日） 4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 教育乱象的滋生，家长内心焦虑，担心孩子输在起跑线上是主要原因之一。 B. 降低或提高学区房房价，可以极大程度缓解教育公平的问题。 C. 多家教育培训机构聘请同一位老师做广告，说明教育培训机构可能存在的师资造假，虚假宣传的问题。 D. 线上教育高速发展态势，肯定存在诸多问题，亟需我们出台相应的制度措施。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 当下教育培训乱象横生，治理艰难，我们需共同努力想方设法解决。 B. 教育系国运，针对诸多突出的教育问题，一定要紧盯不放，坚决彻底改到位。 C. 教育培训消费负面舆情占比达七成，说明教育培训市场在快速发展的同时，还存在着不少需要解决的问 题。 D. 新冠疫情发生，促进线上教育的发展，进而带来教育培训中的诸多乱象问题。 6. 针对教育培训乱象，可以采取哪些应对措施？请结合材料简要说明。 【答案】4. B 5. D 6. （1）家长：破除焦虑心理，谨慎选择教育培训机构，如有权益受损，及时维权。（2）教育机构：恪守行 业准则，积极自查，杜绝虚假宣传、不良营销等行为，提高培训质量；（3）相关监管部门：进一步完善有 关教育培训方面的法律法规，完善教育机构的市场准入标准与审批管理，明确监管职责，形成监管合力。 【解析】 【分析】 【4 题详解】 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。 B.“降低或提高学区房房价，可以极大程度缓解教育公平的问题”理解失当，原文说“解决教育公平问题 不可能一蹴而就”，可见降低或提高学区房房价并不能极大程度缓解教育公平问题。 故选 B。 【5 题详解】 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。 D.“进而带来教育培训中的诸多乱象问题”因果关系失当，结合原文信息“在线教育异军突起，固然有突 发疫情倒逼发展的客观原因，也是近年来蓄势积累的结果，更是线上线下教育融合发展的大势所趋，其发 展态势对我国教育改革创新、数字经济发展、居民消费、就业等都有重要影响”“培训乱象，可以说是很 难治理的顽瘴痼疾”等分析新冠疫情发生促使在线教育异军突起，但教育培训中的诸多乱象问题与新冠疫 情发生没有必然的因果关系。 故选 D。 【6 题详解】 本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。 本题要求针对教育培训乱象，提出应对措施。解答时可以从家长、教育机构和监管部门三个角度概括。 “这名‘老师’一会儿是数学老师，一会儿是英语老师，由此引发消费者对于在线教育机构师资造假、虚 假宣传的质疑”“一些在线校外培训机构因‘加重中小学生负担’‘贩卖升学焦虑’引起社会广泛关注” 概括出家长要破除焦虑心理，谨慎选择教育培训机构，如有权益受损，及时维权。 结合“报告显示，教育培训消费负面舆情主要集中在退费困难、宣传误导、培训质量不高和合同纠纷 4 个 方面”“在线教育高速发展过程中，一些在线教育培训机构发布虚假广告，技术故障、质量不高、服务不 佳、卷款跑路等问题频频爆出”概括出教育机构要恪守行业准则，杜绝虚假宣传、不良营销等行为，提高 培训质量； 结合“政府管理方面，对在线教育培训机构存在主责部门不明、系统规划不够、支持手段不多、监管力度 不足等一系列现实问题”“要进一步完善在线教育机构的市场准入标准与审批管理，依法重新设置在线教 育市场准入标准，建立在线教育办学许可证制度，加强审批管理，从源头上把关”概括出相关监管部门要 明确监管职责，形成监管合力。 （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成下面小题 古镇随想 张炜 ①在川南黔北交界处有一座锁在深山中古老的小镇，名曰“二郎镇”。 ②踏上这里的街巷，身处有些突兀的静谧，令人忍不住猜想：这里太远了，究竟哪些有情趣的人到过 这样的镇子？这里又为何热闹起来，涌动着不息的人流？ ③古镇有许多时候隐在浓雾中。雾幔扯不掉，它就长时间挂在山的半腰。峰峦秀丽，色灰白陡立的石 壁，青翠的山顶。一道深水从山间流泻而过，那是声名远播的“赤水河”。镇子建在河边有限的平地和山 阶上，随意自由。 ④我漫步其间，想象这座镇子生成的种种缘由。它首先是当地山民的祖居地，因为随便一方水土都会 诱惑生民，成为他们休养生息的地场。最早那一条条蜿蜒小路是山水冲刷出来的，再由人和兽一天天拓宽。 无数生命的痕迹就这样连接起山里山外，沟通了个越来越大的世界。 ⑤在外地人眼里这里偏僻而幽美，也许最适合做隐居之地。现代人的确陷入了新的窘迫，深刻感受着 文明的挤压和追逐，说不定会逃到这样的深山僻地里躲藏起来。但是在遥远的农耕时代，是否也会有这样 的隐士？他们又为何而来？为避祸，为求悟，为放浪，为修行？ ⑥山川大地之上，人就像种子一样撒开，然后顽强地生长。人与山水相依持就，渐渐生出浓烈的情感， 好比母子之情。在深壑高岭之间，一代代人开拓雕琢出一方方小小的田园，上面长出一层嫩嫩的葱绿。 ⑦这种人与山的相守多么辛苦，多么寂寞，又多么超然安静。这里的劳作和收获，与大山之外当有许 多不同。就为了品咂山中岁月，让其变得更有滋味，他们慢慢开始了酿造。这里的河水格外凌洌清新，粮 秣最为单纯饱满，思悟愈加内向深沉。三者合一，日日演练，于是好酒出世。 ⑧饮者说：在漫长而又短暂、悲伤却又欢娱的人生之路上，如果没有了美酒陪伴，那还了得。或许果 真如此，于是就有了这样的酒香浓烈，代代不绝，赤水河一带已成为海内外神往之地。 ⑨二郎镇人造美酒，技法灵异，如有神授。他们在大山里找到一处奇怪的天然溶洞，它竟然分成上下 两层，阔如神仙厅堂；洞内四季常温，正好用来囤放酒瓮。那一排排黑色陶瓮就安歇在大山腹中，不管世 外风雨吹打，只默默孕育自己。待度过了几十年上百年，它们才开口吐香，一瞬间醺醉了整个世界。 ⑩走在二郎镇的古街上，踏着百年前的石阶路，一层层往上蹬去。两旁是木墙青瓦是来历深长的建筑。 整个一条街巷渍痕斑斑，简直就是一首写在大山深处的七律，或者是李白《蜀道难》那样的长吟。被乳雾 浸染成暗红色的木墙，脚下滑腻的石头，都给人神秘幽深的感觉。攀登时人要大口喘息，这时满鼻满腔都 是酒香。因为镇上人已经酿造了几百年，天长日久，这里的一切都被醇酒给笼罩了，化成了朦胧一体的美 酒世界。 ⑪外地人在这里一边吃着山菜，一边饮酒思源。 ⑫喝过酒再来赤水河边，当地人手指两岸裸出的河道、被流水切割岀的道道深痕，言说往昔的争战和 大水故事。这里是码头，那里是航路，首尾不断是盐船，乃声声帆影远。不远处的自贡为古老的盐都，赤 水成为要途，所以才有深山里的繁华和忙碌。盐使山地有了重味，酒令劳民多了品咂。 ⑬航道，战争，美酒，这三样事物加在一起，就不再是寂寞边地了。人类历史上还少有比这更富戏剧 性、更多蕴含了诗意的天然组合。多少篙橹，多少弹痕，多少沉醉，多少爱与恨。时间就这样弹指而过， 一闪就是百年，连那些活生生的记忆也变成了飘忽的神话。而今这河道上，只有坚硬的石头还在，上面刻 满了细密紊乱的水痕，让后人阅读不尽。 ⑭当一切故事消失之后，古老的酒瓮还矗在那儿。它是深山溶洞里的珍藏，是秘而不宣的滋味。对于 无法度量的时光而言，我们常常觉得也实在只有痛饮一途了。大山幽处有琉璃，云雾层叠生兰花；鞭马难 上九重岭，回头一盼是古刹。那就在这里安营扎寨与默默无闻的日月长相厮守吧。 ⑮打开一瓶封存五十年的老酒，从中品尝千古赤水。主人解释着“酱香”二字，令人遥想起东方人情 有独钟的“酱”之使用。无酱不炊，颜色深邃，百炼成膏。一个“酱”字贯穿古今，遍布南北，显之美酒， 用于佳肴。一瓶酒即牵出千万条文化的长丝，好比做酱的人挑开了一坨酵豆，低头深嗅无法言说的民间气 息。 ⑯人偶有长饮和沉醉，以感受美好和虛幻，眼神明亮，心情舒畅，长于忘却短于记忆。人需要这清纯 而浓烈的液体，这古怪又辛辣的芬芳。 ⑰望遍赤水河畔，全是酒坊；探过无尽街巷，无非醺香。我们踩着湿漉漉的石板路一直登上古镇最高 处。引领者一路指点战争旧痕、盐船泊地、异人事迹。不远处是颜色深沉的芭蕉叶子，它们谦虚地垂着， 和我们一起倾听。 （有删改） 7. 下列对本文相关内容及艺术特色的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 文章以一个外来旁观者的视角，用一种探寻者的心理，客观而充满感情地表达出对古镇的感受与思考。 B. 文章“走在二郎镇的古街上”一段，叙述、描写、抒情相结合，写出了古街的风貌，抒发了独特的审美 感受。 C. 文章说“现代人陷入了新的窘迫，感受着文明的挤压和追逐”，意在通过对比表现农耕时代古人的悠闲 和超然。 D. “当一切故事消失之后，古老的酒瓮还矗在那儿”一句承上启下，由上文回顾历史转到对现实的叙说和 感悟。 8. 请概括作者笔下“古镇”的主要特点，并结合文本简要分析。 9. 有人评说本文是在“思想漫步”中“坚守个人的语调”，请从语言特点和思想意蕴两个角度赏析划线段 落。 【答案】7. C 8. 古镇特点：①偏僻而幽美，富有顽强的生机。2-6 段主要写古镇的形成，突出地理位置 偏僻，环境幽美，在这里定居的人顽强坚韧。②历史悠久，美酒醇厚，神秘惬意。7-10 段主要写古镇悠久 的历史，酿造美酒，酿造惬意生活。③繁华忙碌，历经战乱，回归平静。12-16 段主要写航道的开发给古镇 带来繁华，但经过历史的沉淀，这里依旧归于宁静平和。 9. （1）语言特点：①善于运用修辞手法。综合运用比喻、拟人等修辞手法，语言形象具体又情感饱满。② 用词典雅，句式灵活。“品咂”“酿造”“雕琢”等词语的使用，表达准确，富有文学色彩；长短句结合， 整散句兼用，厚重典雅中有富于灵动、变化。 （2）思想意蕴：表现了对生命的顽强的歌颂，以及人与自然的和谐共融的深厚感情。 【解析】 【分析】 【7 题详解】 本题考查学生对本文相关内容及艺术特色的理解分析的能力。 C．“表现出农耕时代古人的悠闲和超然”错。结合“在外地人眼里这里偏僻而幽美，也许最适合做隐居之 地”“说不定会逃到这样的深山僻地里躲藏起来”等分析，意在说明这座镇子偏僻而幽美，也许最适合做 隐居之地，突出此地环境的幽静。 故选 C。 【8 题详解】 本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。 结合“古镇有许多时候隐在浓雾中。雾幔扯不掉，它就长时间挂在山的半腰”“我漫步其间，想象这座镇 子生成的种种缘由”“在外地人眼里这里偏僻而幽美，也许最适合做隐居之地”“山川大地之上，人就像 种子一样撒开，然后顽强地生长。人与山水相依持就，渐渐生出浓烈的情感，好比母子之情”等分析，这 个古镇地处偏僻，但是环境幽美，而且生活在这里的人，像种子一样撒开，然后顽强地生长。也就是说古 镇偏僻而幽美，富有顽强的生机。 结合“就为了品咂山中岁月，让其变……日日演练，于是好酒出世”“二郎镇人造美酒，技法灵异，如有 神授”“待度过了几十年上百年，它们才开口吐香，一瞬间醺醉了整个世界”“踏着百年前的石阶路”“两 旁是木墙青瓦是来历深长的建筑”“被乳雾浸染成暗红色的木墙，脚下滑腻的石头，都给人神秘幽深的感 觉”“因为镇上人已经酿造了几百年，天长日久，这里的一切都被醇酒给笼罩了，化成了朦胧一体的美酒 世界”等分析，通过写石阶路和建筑等，表现这个古镇历史悠久；人们酿酒技术高超，美酒醇厚；这里的 环境给人神秘幽深的感觉。 结合“这里是码头，那里是航路，首尾不断是盐船，乃声声帆影远。不远处的自贡为古老的盐都，赤水成 为要途，所以才有深山里的繁华和忙碌”“而今这河道上，只有坚硬的石头还在，上面刻满了细密紊乱的 水痕，让后人阅读不尽”分析，曾经的古镇繁华和忙碌，如今的古镇好像与默默无闻的日月长相厮守，依 旧归于宁静平和。 【9 题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。 善于运用修辞手法。“人就像种子一样撒开”，运用比喻修辞，把“人”比作“种子”；“人与山水相依 持就，渐渐生出浓烈的情感，好比母子之情”，赋予“山水”以人的情态，把人与山水的情感比作母子之 情，运用拟人、比喻修辞；“这种人与山的相守多么辛苦，多么寂寞，又多么超然安静”，用“相守”赋 予山以人的情态，运用拟人修辞。 用词典雅。“品咂山中岁月”中的“品咂”，“他们慢慢开始了酿造”的“酿造”，用于“山中岁月”， 使得与滋味不想干的岁月有了味道。“一代代人开拓雕琢出一方方小小的田园”中的“雕琢”，突出山上 开耕的不易，也有对人们开拓精神的赞美等。 两段内容有短句，有长句，而且长短句交错，厚重典雅中有富于灵动、变化。 思想意蕴，抓住“人就像种子一样撒开，然后顽强地生长”分析，人们在此顽强生活，表现了对生命的顽 强的歌颂。 结合“在深壑高岭之间，一代代人开拓雕琢出一方方小小的田园，上面长出一层嫩嫩的葱绿”“这种人与 山的相守多么辛苦，多么寂寞，又多么超然安静。这里的劳作和收获，与大山之外当有许多不同”等分析， 这里人们与大山和谐相处，人在此处劳作和收获，人与山的相守。表达了人与自然的和谐共融的深厚情感。 二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成小题 彭程，字万里，鄱阳人。成化末进士。弘治初，授御史．．，巡视京城。降人杂处畿甸多为盗，事发则投 戚里、奄竖为窟穴。程每先机制之，有发辄得。巡盐两浙，代还，巡视光禄。五年上疏言：“臣适见光禄 造皇坛器。皇坛者，先帝修斋行法之所。陛下即位，此类废斥尽，何复有皇坛烦置器？光禄金钱，悉民膏 血。用得其当，犹恐病民，况投之无用地。顷李孜省、继晓辈倡邪说，而先帝笃信之者，意在远希福寿也。 今二人已伏重辟，则祸患之来，二人尚不能自免，岂能福寿他人？倘陛下果有此举，宜遏之将萌，如无， 请治所司逢迎罪。”帝初无皇坛造器之命，特光禄姑为备。帝得程奏大怒，以为暴扬先帝过，立下锦衣狱。 给事中丛兰亦巡视光禄，继上疏论之。帝宥兰，夺光禄卿胡恭等俸，付程刑部．．定罪。尚书彭韶等拟赎杖还 职。帝欲置之死，命系之。韶等复疏救，程子尚三上章乞代父死，终不听。是时，巡按陕西御史嵩县李兴 亦坐酷刑系狱。及朝审，上兴及程罪状。诏兴斩，程及家属戍隆庆。文武大臣英国公张懋等合疏言兴所毙 多罪犯不宜当以死程用谏为职坐此戍边则作奸枉法者何以处之尚书王恕又特疏救。乃减兴死，杖之百，偕 妻子戍宾州，程竟无所减。程母李氏年老无他子，叩阙．．乞留侍养。南京给事中毛珵等亦奏曰：“昔刘禹锡 附王叔文当窜远方，裴度以其母老为请，得改连州。陛下圣德，非唐中主可比，而程罪亦异禹锡。祈少矜 怜，全其母子。”不许。子尚随父戍所，遂举广西乡试．．。明年，帝念程母老，放还。其后，刘瑾乱政，追 论程巡盐时稍亏额课，勒其家偿。程死久矣，止遗一孙女。罄产不足，则并女鬻之，行道皆为流涕。 （选自《明史·彭程传》） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 文武大臣/英国公张懋等合疏言/兴所毙多罪犯不宜/当以死/程用谏为职/坐此戍边/则作奸枉法者何以 处之/ B. 文武大臣/英国公张懋等合疏言/兴所毙多罪犯/不宜当以死/程用谏为职/坐此戍边/则作奸枉法者/何以 处之/ C. 文武大臣英国公张懋等合疏言/兴所毙多罪犯/不宜当以死/程用谏为职/坐此戍边/则作奸枉法者何以处 之/ D. 文武大臣英国公张懋等合疏言/兴所毙多罪犯不宜/当以死/程用谏为职/坐此戍边/则作奸枉法者/何以 处之/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 御史：先秦时指负责记录的史官、秘书官。自秦朝始专门作为监察性质的官职。 B. 刑部：我国封建社会掌管刑法、狱讼事务的官署，属六部之一。主官为尚书。 C. 叩阙：扣击宫门。指官吏、百姓受冤屈时，向朝廷进行直接申诉的行为。 D. 乡试：明清时在各省省城举行的科举考试。每三年的秋天举行，录取后称秀才。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 彭程巡视京城，治盗有方。任御史巡视京城时，杂居京城地区投降者多为盗贼，事发后则躲到皇亲或宦 官处，他每每占领先机制服盗贼。 B. 彭程直言敢谏，体恤民生。在巡视光禄时，他看见光禄制造皇坛器物，于是上疏极力反对，认为不应该 把民脂民膏浪费在这种无用的地方。 C. 彭程触怒皇帝，几遭处死。皇帝得到彭程奏疏后大怒，认为这是暴露先帝的过错，立即把他投入锦衣卫 监狱，欲置他于死地，后将其及家属充军到宾州。 D. 彭程备受同情，多被援救。彭程获罪后，尚书彭韶、英国公张懋、尚书王恕、南京给事中毛珵等先后上 疏救助，但无济于事。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）陛下圣德，非唐中主可比，而程罪亦异禹锡。祈少矜怜，全其母子。 （2）程死久矣，止遗一孙女。罄产不足，则并女鬻之，行道皆为流涕。 【答案】10. C 11. D 12. C 13. （1）陛下的圣明德行，不是唐朝中等才德的皇帝可以相比的，而彭程的罪也不同于刘禹锡。请求稍微 加以怜悯，保全他们母子。 （2）彭程死了很久，只留下一个孙女。用尽家产不够偿还，就把孙女一并卖了，过路人都为他家的遭遇流 泪。 【解析】 【分析】 【10 题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 本题中，“文武大臣英国公张懋等”是“合疏言”的主语，中间不能断开，所以排除 A、B； “兴所毙”的宾语为“罪犯”，所以在“罪犯”后断开，排除 D。 整句话的翻译为：文武大臣英国公张懋等人联合上疏说：“李兴所杀的多为罪犯，不应判处死刑。彭程进 谏是他的职责，因此充军到边疆，那么干了坏事破坏法律的人拿什么处罚他们呢？” 故选 C。 【11 题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 D.“乡试……录取后称秀才”错误，应是称“举人”。明、清两代定为每三年举行一次乡试，在各省省城 （包括京城）举行，凡本省生员与监生、荫生、官生、贡生，经科考、岁科、录遗合格者，均可应试。逢 子、午、卯、酉年为正科，遇庆典加科为恩科，考期亦在八月。各省主考官均由皇帝钦派。中试称为“举 人”，第一名称“解元”，第二名称亚元，第三、四、五名称经魁，第六名称亚魁。 故选 D。 【12 题详解】 本题考查学生对文本内容的理解和辨析的能力。 C.“后将其及家属充军到宾州”错误。结合文本内容“程及家属戍隆庆”“尚书王恕又特疏救。乃减兴死， 杖之百，偕妻子戍宾州，程竟无所减”分析可知，彭程及家属充军到隆庆，而李兴充军到宾州。 故选 C。 【13 题详解】 本题考查理解并翻译文中句子的能力。 第一句话的得分点为：“中”，中等；“矜怜”，怜悯；“全”，保全。 第二句话的的得分点为：“罄”，用尽；“鬻”，卖；“行道”，过路人。 【点睛】理解文章的内容，是做文言文题的基础。要读懂原文，注意重要字词的翻译、理解。注意一词多 义、古今异义等文言现象。同时要结合上下文的语境。另外，像比较生僻的文章，翻译起来比较拗口，我 们可以借助下面的题干去理解文章内容，揣摩作者的写作意图，由点及面，慢慢读懂文言文段。 参考译文： 彭程,字万里,鄱阳人。成化末年考中进士。弘治初年,授任御史,巡视京城。投降的人杂居京城地区大多 成为盗贼,事情被发现就投靠皇亲国戚、宦官小人,把他们的家当作巢穴。彭程每次先占有利时机制服他们, 有人告发就能抓到。到两浙巡察盐政,轮换回朝,巡视光禄。弘治五年上奏疏说:“臣恰巧看见光禄制造皇坛 器物。皇坛,是先帝供斋饭做法事的地方。陛下即位这类活动全部废除,为什么又有皇坛烦劳置办器物?光禄 的金钱,全部都是民脂民膏。用到恰当的地方,还恐怕伤害百姓,何况投放到无用的地方。不久前李孜省、继 晓之流提倡邪说,而先帝深信他们的言论,心想长久地求得幸福长寿。现在二人已依法处死,那么灾祸的来临, 二人尚且不能自己幸免,怎能使他人幸福长寿。倘若陛下真有这方面的举动,应当在将要发生时止。如果没 有,请求以讨好奉承的罪行惩治有关官员。”皇帝开始时没有在皇坛制造器物的命令,只是光禄暂且作准备。 皇帝得到彭程的奏疏非常生气,认为这是暴露显扬先帝的过错,即把他投入锦衣卫监狱。给事中丛兰也巡视 光禄,接着上疏议论这件事。皇帝宽恕了丛兰,剥夺了光禄卿胡恭等俸禄,把彭程交付刑部定罪。尚书彭韶等 人打算杖责赎罪恢复官职。皇帝想要置他于死地,命令拘押他。彭韶等人再次上疏救助,彭程的儿子彭尚多 次上奏章乞求代父受死,最终没有允许。此时巡按陕西御史嵩县李兴也因施用酷刑被关在监狱。等到朝审, 呈上李兴及彭程的罪状。诏令李兴斩首,彭程及家属充军到隆庆。文武大臣英国公张懋等人联合上疏说:“李 兴所杀的多为罪犯,不应判处死刑。彭程进谏是他的职责,因此充军到边疆,那么干了坏事破坏法律的人拿什 么处罚他们呢?”尚书王恕又专门上疏救助。于是减免李兴死罪,杖责一百,带着妻儿充军到宾州,彭程最终 没有减免。彭程的母亲李氏年老没有别的儿子,到朝廷叩拜乞求留下彭程奉养自己。南京给事中毛珵等人也 上奏说:“昔日刘禹锡依附王叔文本应流放远方,裴度以他母亲年老为由奏请,得以改放连州。陛下圣德,不 是唐朝中等才德的皇帝可以相比的,而彭程的罪也不同于刘禹锡。请求稍微加以怜悯,保全他们母子。”不 同意。儿子彭尚随父亲到戍所,后来考中广西乡试。第二年,皇帝考虑到彭程母亲年老,放他回京。后来,刘 瑾扰乱朝政,追查彭程巡盐时稍微亏欠定额税,勒令他家偿还。彭程死了很久,只留下一个孙女。用尽家产不 够偿还,就把孙女一并卖了,过路人都为他家的遭遇流泪。 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 舟中晚起① 白居易 日高犹掩水窗眠，枕簟清凉八月天。 泊处或依沽酒店，宿时多伴钓鱼船。 退身江海应无用，忧国朝廷自有贤。 且向钱唐湖上去，冷吟闲醉二三年。 【注】①此诗是诗人赴任杭州刺史途中所作，时年 51 岁。 14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联“日高犹眠”照应题目“晚起”，“水窗”照应题目“舟中”，用“枕簟清凉”点出八月天气的特 点。 B. 颔联写到诗人有时将船停靠在酒肆旁，晚上又时常与渔人钓船相伴，表现出诗人闲散的生活状态。 C. 颈联“退身江海”一语双关，有回归江海、享受自然乐趣的意思，也有远离京城、赴远为官之意。 D. 尾联实写诗人闲居美丽的钱塘湖饮酒、作诗的生活场景，诗人流连于此，希望在这里度过两三年。 15. 概括本诗所表达的思想情感，并结合诗句简要分析。 【答案】14. D 15. ①通过前两联旅途生活的描写，表达出诗人追求闲适生活的些许自得喜悦之情。②通 过第三联以“无用”自嘲，以“自有贤”调侃，表达了不被朝廷重用的愤懑之情。③通过尾联想象的闲适 生活场景，表达作者聊以自慰和无奈之情。 【解析】 【14 题详解】 本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言的能力。 D.“尾联实写诗人闲居美丽的钱塘湖饮酒、作诗的生活场景”错误。根据注释①可知，此诗是诗人赴任杭 州刺史途中所作，作者并未到达杭州，是想象将要到杭州的生活，所以非“实写”，而是虚写。 故选 D。 【15 题详解】 本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的的能力。 “日高犹掩水窗眠，枕簟清凉八月天”写诗人在八月之秋太阳高升之时犹眠于舟中，簟席清凉，恬淡悠然； “泊处或依沽酒店，宿时多伴钓鱼船”写诗人或到酒店沽酒痛饮，或溪边垂钓，生活悠闲自得； “退身江海应无用，忧国朝廷自有贤”写诗人退隐江湖，朝中自有贤才处理国事，从侧面含蓄抒发不被重 用的无奈与愤懑； “且向钱唐湖上去，冷吟闲醉二三年”写诗人面对无奈现实，只好姑且闲醉江湖，吟诵诗篇，“且”字也 写出诗人虽处江湖之远，但是依然心系庙堂。 （二）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 16. 补写下列句子中的空缺部分。 （1）《赤壁赋》中苏轼以“________________，________________”两句表达以静止角度观人事而能通达 的观点。 （2）《离骚》中“________________，________________”两句与《归去来兮辞》中“悟已往之不谏，知 来者之可追”表达的思想相近。 （3）《出师表》中，诸葛亮用“________________，________________”两句提醒后主要广开言路，从善 如流。 【答案】 (1). 自其不变者而观之 (2). 则物与我皆无尽也 (3). 悔相道之不察兮 (4). 延伫乎吾 将反 (5). （以）咨诹善道 (6). 察纳雅言 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 此类试题解答时，默写要注意字形，如“察”“伫”“诹”“雅”。 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 因为冬奥会进入“北京时间”，冰雪经济、冰雪运动、冰雪旅游在我国各地达到了前所未有的热度。 越来越多的人开始 冰雪运动，越来越多的地方渴望把大自然馈赠的“冷资源”转化为“热经济”。 在需求与供给的双重发力下，冰雪旅游 ，成为冰雪经济的重要支撑。冰雪旅游火“出圈儿”，发 展势头正好，对冰雪经济的贡献不断增大。不过，和一些冰雪产业发达的国家相比，我国的冰雪旅游尚处 于初级阶段，未来可做的文章依然不少。度假模式不失为今后我国冰雪旅游发展值得 的一个方向。 其要义之一是把“游客”变成“留客”，让游客住下来，真正体验到冰雪旅游的快乐与惬意。这除了要在 吃、住、行、娱等硬件上满足游客的各种需求，在管理、服务等软件上坚持高标准、高品质，还有更重要 的――让游客每天都有丰富的活动和体验。当下，个性化、品质化、体验性的新型冰雪项目更容易受到年 轻人的喜爱。未来，举家共享冰雪之乐会渐成主流，更多适宜老人和孩子的冰雪项目 创新。随着 冰雪旅游消费的升级，游客会越来越不满足于单纯的参与冰雪项目，因此，（ ）。 17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 注意 审时度势 深耕 急待 B. 关注 顺势而为 深耕 亟待 C. 关注 审时度势 躬耕 急待 D. 注意 顺势而为 躬耕 急待 18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 自从冰雪运动、冰雪旅游、冰雪经济在我国各地达到了前所未有的热度，冬奥会就进入“北京时间”。 B. 因为冬奥会进入“北京时间”，冰雪运动、冰雪经济、冰雪旅游在我国各地达到了前所未有的热度。 C. 自从冬奥会进入“北京时间”，冰雪运动、冰雪旅游、冰雪经济在我国各地达到了前所未有的热度。 D. 因为冰雪运动、冰雪经济、冰雪旅游在我国各地达到了前所未有的热度，冬奥会进入“北京时间”。 19. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 各旅游地应努力挖掘本地区独特的冰雪文化，让游客更好地感受到冰雪旅游带来的全新的生活方式。 B. 通过努力挖掘各地区独特的冰雪文化，游客将更好地感受到冰雪旅游带来的全新的生活方式。 C. 通过各旅游地努力创造本地区独特的冰雪文化，让游客更好地感受到冰雪旅游带来的全新的生活方式。 D. 让游客更好地体会到冰雪旅游带来的全新的生活方式，各旅游地应努力创造本地区独特的冰雪文化。 【答案】17. B 18. C 19. A 【解析】 【分析】 【17 题详解】 本题考查学生理解并正确使用词语的能力。 第一空，注意：是心理活动对一定对象的指向和集中。关注：关心重视。此处强调越来越多的人开始重视 关心冰雪运动，故选“关注”。 第二空，审时度势：观察分析时势，估计情况的变化。顺势而为：做事要顺应潮流，不要逆势而行。此处 是说冰雪旅游“在需求与供给的双重发力下”顺应潮流，成为冰雪经济的重要支撑，故选“顺势而为”恰 当。 第三空，深耕：是农业上的辛勤耕作，引申意义为耕耘和努力。躬耕：亲身从事农业生产。此处采用“深 耕”的引申义，应指度假模式将会是今后我国冰雪旅游发展值得研究和努力的一个方向，故选“深耕”。 第三空，亟待：急迫等待的意思。亟是急迫的意思。在《现代汉语词典》中，只有“亟待”，没有“急待”， 故选“亟待”。 故选 B。 【18 题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画横线的句子“因为冬奥会进入‘北京时间’，冰雪经济、冰雪运动、冰雪旅游在我国各地达到了前所未 有的热度”存在以下几个问题：一是“因为”关联词语使用不当，强加因果；二是“冰雪经济、冰雪运动、 冰雪旅游”语序不当，应是“冰雪运动、冰雪旅游、冰雪经济”。 A．语序不当，不合逻辑，应该先讲冬奥会就进入“北京时间”，后面讲“冰雪运动、冰雪旅游、冰雪经济 在我国各地达到了前所未有的热度”。 B．“因为”关联词语使用不当，强加因果；语序不当，应是“冰雪运动、冰雪旅游、冰雪经济”。 D．“因为”关联词语使用不当，强加因果；语序不当，应是“冰雪运动、冰雪旅游、冰雪经济”。 故选 C。 【19 题详解】 本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。 由前文“当下，个性化、品质化、体验性的新型冰雪项目更容易受到年轻人的喜爱。未来，举家共享冰雪 之乐会渐成主流，更多适宜老人和孩子的冰雪项目亟待创新。随着冰雪旅游消费的升级，游客会越来越不 满足于单纯的参与冰雪项目”可知各旅游地应创新，打造特色冰雪文化，适合不同人群需求，让游客有更 好的体验。表述的主体应是“各旅游地”。 故选 A。 20. 在下面一段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。 “内卷化”概念原初是用来分析农业社会的“内卷”，_________，而且形成了广泛的社会共识，如教 育行业、医疗行业等。每个行业的资源禀赋在一定时期内来看都是有限的，_________，人们往往都会使出 浑身解数，如为了让孩子不输在起跑线上，家长们会拼命给孩子们报各种各样的“兴趣班”。在大多数情 况下，我们都是“无意识”地陷入了“内卷”，这时的“内卷”表现为一种竞争；但在另外一些情况下， _________，并且想要从“内卷”中摆脱出来，却又总是受到“他者”目光的注视，重新并入“内卷”大潮。 【答案】 (1). 但现在却被用在了各行各业 (2). 而为了争夺这少量有限的资源 (3). 人们意识到了 自己陷入“内卷” 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一处，前面讲“用来分析农业社会”，结合后面内容“而且形成了广泛的社会共识，如教育行业、医疗 行业等”分析，后面讲在各行各业形成了广泛的社会共识，此处应该和前面形成转折关系，如现在却被用 在了各行各业等。 第二处，前面讲“资源禀赋在一定时期内来看都是有限的”，后面举例讲人们为了争夺这有限资源采取的 措施方法等，此处应该是讲人们为了争夺这有限的资源等。 第三处，抓住“另外一些情况”“想要从‘内卷’中摆脱出来”分析，后面讲此想摆脱出来的，处应该是 讲人们意识到陷入“内卷”。 阅读下面的漫画，根据要求完成题目。 21. 请为漫画拟一则标题，不超过 10 个字，不得以“无题”为题目。 22. 请简要说明该漫画的主要内容，不超过 75 个字。 【答案】21. 参考题目： 如此伐木；信息伐木；消失的“树林”；书写该走向何处？ 22. 该漫画以鼠标为电锯，伐没笔杆树林为主要画面内容，寓意信息时代人们过度依赖电脑打字输入而逐渐 挤占笔头手写空间，可能会造成文字笔头书写困境。 【解析】 【分析】 【21 题详解】 本题考查学生图文转换和语言表达之拟写标题的能力。 本题画面中出现了三个关键点：鼠标、工人和写字的笔。讽刺了现在的人们总过于依赖网络中的输入法， 觉得方便所以无论做什么都喜欢用电脑和手机，从而导致养成了越来越容易提笔忘字的现象。所以答案应 扣紧寓意进行拟写。如“信息伐木”“书写该走向何处？”等。 【22 题详解】 本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。 这张图里有一个鼠标，连着一个木工手中的电锯，而电锯正在锯的是一支支正在写字的笔。揭示漫画寓意， 要找到漫画讽刺或颂扬的对象或行为。画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及 “虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。讽刺了现在的人们总过于依 赖电脑打字输入，觉得方便，而这些逐渐挤占笔头手写空间，从而导致养成了越来越容易提笔忘字的现象。 四、写作 23. 阅读下面材料，根据要求作文。 ①一个没有创新潜质的民族，难以屹立于世界民族之林。 ②人心齐，泰山移。 ③为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。 ④群无首，不成行，羊群出圈看头羊。 ⑤若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是 一生中最值得骄傲和自豪的事情。 2021 年是中国共产党成立 100 周年，在这样一个重要历史节点上，读了上述材料，你有怎样的感悟和认识？ 请综合其中两到三句来立意，写一篇文章。 要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于 800 字。 【答案】例文： 党的光辉，照亮未来 “为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。”100 年来，我们党经历了无数困难和挫折，一步一步走到现在。 “所谓岁月静好，只是因为有人替你负重前行。”我们站在新世纪的阳光下，享受着和平而富足的生 活。殊不知，祖国现在的繁荣昌盛有多么的来之不易啊！ 曾几何时，天朝上国沦为列强侵略与蹂躏的对象，中华民族陷入前所未有的困境。帝国主义、封建主 义和官僚资本主义三座大山压在人民的头上，喘不过气来。那时，人们救亡图存的探索就从未停止：洋务 派师夷长技，却在甲午战争中被打垮；变法派推行君主立宪，却遭到保守派的镇压；革命派推翻帝制，却 被军阀窃取了革命果实，漫漫长夜，不知何时才能看见曙光。 “群无首，不成行，羊群出圈看头羊。”中国共产党人拨云去雾，横空出世，给中国带来曙光，成为 拯救中华民族的唯一希望。他们抛头颅洒热血，结束军阀割据的统治，保家卫国不怕牺牲，赶走了日本的 侵略者；以天下为己任，统一百年来残缺不堪的国家而“一唱雄鸡天下白”，没有共产党就没有新中国， 何谈现在和平安宁生活？ 你看，我们站起来了。但摆在面前的是百废待兴和温饱问题。工业化遥遥无期，何谈复兴呢？然而， 共产党人从不惧怕困难，从“一五计划”到改革开放，一代代共产党人带领人民艰苦奋，改革开放，大干 四十年，终于富起来了。到 2020 年，人民从贫困到小康，中华民族迎来了伟大的春天——强起来了。在建 设过程中，我们遭遇了无数的挫折，1998 年的大洪水，2003 年的“非典”，2008 年的大地震……周边国际 形势波诡云谲，无论怎样，我们党团结人民，克服困难，智慧化解。今天的富裕生活，难道不是共产党艰 苦奋斗的功劳吗？ “一个没有创新潜质的民族，难以屹立于世界民族之林。”你我生在新时代，党指给我们方向。我们 用坚实的行动迎接大数据、人工智能、5G 技术等科技时代的到来，走到世界前列。共产党人没有忘记“赠 人玫瑰手留余香”的古训，积极开展“一带一路”建设，担当大国责任，打造人类命运共同体，带领世界 人民走向更美好的明天。中国智慧已被联合国运用解决世界难题，在世界舞台上，我们由听众变成主讲， 由跟跑变成领跑。 自豪吧！当代青年，生活在美好时代，更应努力学习，报效祖国。我们不必像前辈那样白手起家，更 不用像先烈那样抛头洒血，只需培养核心素养，成为未来世界的主要力量，愿得此身长报国，何须生入玉 门关。 相信在党的指引下，我们一定能够创造辉煌，拥有更美好的明天！ 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生写作的能力。为任务驱动型材料作文。 【审题】本题为多材料类任务驱动型作文，各自的内容又都有所侧重。 第一则材料体现的是创新对于国家民族的重要性。第二则材料体现是团结的重要性。第三则材料侧重是的 牺牲精神。第四则材料侧重的是领导者的作用。第五则侧重的是个体要融入时代，献身时代，为历史发展 做出贡献。 题目要求“综合其中两到三句来立意”，五则材料之间可以建立起来多种有机联系。比如，可以将材料二、 三结合写我们要紧密团结在中国共产党的领导之下，实现国家的发展强大；将材料三、五结合起来讲中国 共产党人为国家发展进步做出的牺牲和奉献；材料一、四结合起来讲中国共产党带领全国各族人民在不同 的历史阶段中，创新发展，探索出适合中国的发展道路，取得了辉煌的成绩；材料三、四、五结合起来写 中国共产党人敢于牺牲奉献，领导中国人民走上发展之路。 【立意】1.团结一心，共创辉煌； 2.树立爱国志，抒写爱国情； 3.牢记那些为国家发展进步做出的牺牲和奉献的“英雄”； 4.不断创新、探索，创中国辉煌等。 【素材】1.凝心聚力，这是“城”的防御力量。如果说人心凝聚成一面铁壁，那么意志便是火焰，将铁壁炼 成钢，又将铸钢为城墙。以“众”为人和基础，以“志”为精神内驱，构建出众志成城的“城”，同心同 圆的“城”。家是最小国，国是最大家。各民族人民，海内外炎黄子孙，人人同心，个个戮力，尽志尽力， 便能铸就一座屹立不倒的长城。我们全国人民心中更有一座精神之城，钢铁之城。这座城，挺过无数战火 的洗礼而屹立不倒，经过无数次天灾的来袭而重获新生，在一次次炼狱式磨难中变得更加紧密，更为坚实； 这座城，高扬着五星红旗，高悬着家国情怀，并向全世界高调展示了中国无比强大的民族向心力和凝聚力。 2．于社会，我们需要默默奉献，无问西东的榜样引领示范。无论是“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华” 身陷囹圄也要奋力呐喊的赵一曼，还是“留取三尺卧榻，梦成万里稻香”的袁隆平，亦或是鞠躬尽瘁为“中 国天眼”耗尽毕生心血的南仁东，甘愿奉献投身祖国基层建设的耶鲁村官秦玥飞，都是把社会责任与报国 理想置于生命的高地。一个人的生命终究是短暂的，名利、地位永远只是虚幻的荣光，唯有历史滔滔而过 成为永恒，个人的价值唯有注入历史岁月变迁发展的潮流，才能历久弥新，成为闪亮的光彩。 3. 创新是民族振兴，国家富强的动力。在科学技术日新月异的今天，世界上各个国家都在争相创新。不创 新就会落伍，不创新就会滞后。我国的现实状况要求我们要想求生存，要想使我们的国家能屹立于世界民 族之林，就更要加快创新的脚步要使创新落实到社会每个行业、每个角落。教育要创新，改革要创新，科 技要创新。我们应当大胆实践，勇于探索，克服前边道路上的种种困难和挫折，向创新这个方向迈进。