长安区 2021 年高三年级第二次模拟试题
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本试卷共 11 页，总分 150 分，考试时间 150 分钟。
注意事项：
1. 答题前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准
考证号，并将条形码贴在答题卡的指定位置上。
2. 选择题答案使用 2B 铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选
择题使用 0.5 毫米黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，书写工整，字迹清楚。
3. 请按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4. 请保持答题卡清洁，不折叠、不破损。
一、现代文阅读（36 分）
（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）
阅读下面文字，完成各题。
历史是一面镜子，鉴古知今、学史明智。梁启超在《中国历史研究法》中说，“中国于各种学问中，
惟史学为最发达；史学在世界各国中，惟中国为最发达”。重视历史、研究历史、借鉴历史是中华民族 5000
多年文明史的一个优良传统。新时代对史学发展提出了新的更高要求。在实现中华民族伟大复兴征程上，
史学研究要有更大作为、发挥更大作用。
何为史学，史学何为？史学的重大使命是探索社会变迁的内在逻辑与规律，为文明的发展提供借鉴与
参考。真正的史学家都将认识人类的命运作为自己学术活动的出发点，力图通过对社会关系、人与自然关
系等的反思，总结出具有普遍意义的历史结论。
经世致用是当代中国史学的优良传统。“述往事，思来者”，是中国当代老一辈史学大家的史学追求，
也是当下和今后史学研究者应该追求的目标。20 世纪以来，我国涌现出一批宣传和运用唯物史观研究历史、
服务现实的马克思主义史学大家，如郭沫若、胡绳、侯外庐、范文澜、夏鼐、白寿彝、刘大年等。郭沫若
先生以求真、求是和经世为宗旨，怀着“清算过往社会的要求”，创造性地把古文字学和古代史研究结合
起来，写成《中国古代社会研究》一书，开辟了中国史学研究的新天地，成为我国运用马克思主义唯物史
观研究中国历史的开拓者。白寿彝先生有感于中国缺少一部全面阐述中国历史的大规模历史著作，召集全
国史学研究者以马克思主义唯物史观为指导，用 20 余年时间完成了一套 12 卷、22 分册、约 1400 万字的《中
国通史》，充分反映了 20 世纪中国史学界的最新研究成果，被称为“积一代之智慧”的巨著。这些重要史
学成果的取得表明，坚持唯物史观的立场、观点和方法，立足中国国情，始终是当代中国史学最鲜明的特
征。
当前，我国史学研究主流积极健康，但也存在一些问题。例如，出现了一些碎片化、片面化、表面化
现象，漠视对历史规律的探索，缺乏对现实社会的关怀。更有甚者，出现了一些不符合历史事实的思潮，
如历史虚无主义、新自由主义等。这些错误思潮是对历史的扭曲，是对史学经世致用的滥用。我们要从历
史中获得什么？我们所倚重的历史应该发挥什么作用？历史研究者不能做时代潮流的冷眼旁观者，更不能
逆流而动，而应立足中国、放眼世界，立时代之潮头，通古今之变化，发思想之先声。近些年兴起的环境
史、灾荒史、医疗史、乡村史、城市史等研究，有很多成果就是史学研究对社会关怀的体现，也是史学经
世致用的表现。
伟大的时代必然高度重视对历史的总结和传承。史学研究应该站在时代的制高点上，反观人类历史，
把握人类历史发展规律，从对历史的深入思考中汲取智慧，发挥史学传承文明、启迪未来，知古鉴今、资
政育人的作用。新时代中国史学研究只有坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，才能解决时
代面临的历史问题，才能回答历史之问和时代之问，才能开创新时代中国史学发展新局面。新时代中国史
学研究要以习近平同志关于历史科学的重要论述为根本遵循，努力推出具有中国特色、中国风格、中国气
派的研究成果，努力构建中国特色历史学学科体系、学术体系、话语体系，努力为国家建设和社会发展提
供史学智慧。在实现中华民族伟大复兴的道路上，史学研究不能缺席，也不会缺席，必将有更大作为。
(摘编自高翔《新时代史学研究要有更大作为》，《人民日报》)
1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 在《中国历史研究法》中，梁启超先生认为史学是中国最发达的学问，中国是史学最发达的国家。
B. 探索社会变迁的内在逻辑，为文明发展提供借鉴与参考，便是“史学何为”这一问题的全部答案。
C. 经世致用是当代中国史学好传统，“述往事，思来者”应是中国当代及以后史学研究者的共同追求。
D. 史学研究对现实社会的关怀在近年兴起的环境史、灾荒史研究等领域所取得的众多成果中得到了体现。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章开头运用比喻和引用，由古及今，自然提出“史学研究要有更大作为、发挥更大作用”的观点。
B. 文章既肯定了我国当代史学研究的伟大成就，也指出其存在的问题，论证全面客观，体现出辩证思维。
C. 文章以郭沫若和白寿彝的著作为例，有力地论证了史学研究必须坚持唯物史观的立场、观点和方法。
D. 文章站在时代的高度，揭示了新时代中国史学研究的指导思想和根本遵循，为史学研究指明了方向。
3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A. 历史虚无主义、新自由主义是当前史学研究两种较为严重的错误思潮，扭曲了历史事实，滥用了经世致
用，违背了时代潮流。
B. 只有通过对社会关系、人与自然关系等的反思，总结出具有普遍意义的历史结论，从而认识人类的命运，
才是真正的史学家。
C. 《中国历史研究法》和《中国通史》是近代老一辈史学家运用唯物史观研究历史、服务现实所取得的重
大成果，具有独创性。
D. 史学研究作为当今时代的制高点，有助于把握人类历史发展规律，从对历史的深入思考中汲取智慧，实
现中华民族伟大复兴。
【答案】1. B 2. C 3. A
【解析】
【分析】
【1 题详解】
本题考查学生原文内容的理解和分析的能力。
B．“便是‘史学何为’这一问题的全部答案”错。原文为“史学的重大使命是探索社会变迁的内在逻辑与
规律，为文明的发展提供借鉴与参考”，可见，探索社会变迁的内在逻辑，为文明发展提供借鉴与参考是
史学的重大使命，并不是“史学何为”这一问题的全部答案。
故选 B。
【2 题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
C．“有力地论证了史学研究必须坚持唯物史观的立场、观点和方法”错。文章以郭沫若和白寿彝的著作为
例，是为了论证“经世致用是当代中国史学的优良传统”。
故选 C。
【3 题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
B．“从而认识人类的命运”错。原文说“真正的史学家都将认识人类的命运作为自己学术活动的出发点”，
可见“认识人类的命运”是史学家“学术活动的出发点”，而不是结果。
C．“《中国历史研究法》……是近代老一辈史学家”错。《中国历史研究法》是梁启超主编的，梁启超是
现代老一辈史学家，而不是近代老一辈史学家。
D．“史学研究作为当今时代的制高点”错。原文为“史学研究应该站在时代的制高点上”，并不是说它就
是“制高点”。
故选 A。
（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）
阅读下面文字，完成各题。
材料一：
从十七世纪开始，由于美洲大陆的原住民被美洲白人屠杀殆尽，美洲大陆普遍缺乏劳动力，1619 年美
洲就开始在非洲与美洲之间开展黑奴贸易。大批非洲黑奴被强迫贩卖到了美洲开始棉花采摘等工作，这些
黑奴是美国棉花种植园的主要劳动力，免费的劳动力。这些黑奴除了被“强制免费劳动”外，还被奴隶主
像牲口一样明码标价卖来卖去，成了会说话的工具，什么时候有过“人权”？
作为全球最大的纺织品出口国、棉花消耗国，中国使用的棉花 70%来自新疆。中国新疆是全球最重要的
棉花产地，棉花产量占据了中国棉花产量的近 90%，影响带动着中国 5%左右的庞大人口就业。可以说，新
疆棉花已经成为中国纺织服装业的根本与基石。它对我国国民经济以及国际纺织品市场具有极其重要的战
略意义，绝不能倒下。
对于部分西方政治精英们来说，打击中国棉花产地，可以瓦解中国的产业支柱服装与纺织，引起失业
潮和社会动荡，进而引起连锁反应，引发“颜色革命”，轻松地实现“不战而屈人之兵”。
（摘编自《为什么抵制新疆棉花？BCI 究竟是什么组织？我们该如何应对？》，3 月 31 日硬度网）
材料二：
近日 H&M、Nike 等国际品牌发布声明称停止与新疆的服装制造工厂合作、不再使用从新疆地区采购的
棉花原材料，并称此举主要系由于 BCI（瑞士良好棉花发展协会）已决定暂停在新疆发放 BCI 棉花许可证。
该协会成员还包括 Adidas、优衣库、Zara、Gap 等国际品牌。
该事件发生后，港股的李宁、安踏体育大涨，A 股的美邦服饰、罗莱生活、森马服饰等国产纺织服装
企业同步大涨。此次事件虽终会冷却，但国产龙头服饰有机会在 90、00 后这批未来消费主力中建立起新的
形象，并借此获得突破契机。从更长远来看，此次事件还是我国文化自信正在迅速恢复的缩影，在 5 年、
10 年后，我们坚信会有一批真正的国潮品牌将屹立于世界一流水平行列。
在国际上，纺织服装产业也是中国一个重要的优势产业。中国的纺织服装产业规模世界第一，拥有最
完整、最独立的产业链，国际优势明显。2020 年的数据显示，中国纺织业规模占比超全球 50%，化纤产量
占世界 70%，贸易占全球三分之一。疫情期间，中国纺织也顶住压力，以一己之力强行拉升了中国出口贸易
的增长。2020 年中国纺织品服装对外贸易总额 3198.8 亿美元，同比增长 8%，占全部货物贸易的 6.9%，拉
动全国货物贸易整体出口增长 1%。中国的纺织服务产业拥有良好的产业基础和稳定的产业结构。
本次事件为中国的国产服装品牌带来了新的突破契机。我们拥有万亿级的服装市场，但国内没有千亿
级的 A 股上市公司，随着文化自信逐步恢复，未来国内有望出现一两家千亿级别，甚至几千亿级别的服装
公司。
在强大的纺织产业链加持下，国产品牌的产品质量已经不弱于国际品牌，运营能力也在逐年提升，国
内消费者对国产品牌的自信也在逐步恢复，例如李宁的“中国李宁”和“韦德之道”，已经在国际舞台上
有所表现。
在软实力方面，更多的公众人物与流量明星纷纷与海外品牌解约，多数情况下会选择代言和支持国产
品牌，从而进一步提升国产品牌的影响力和知名度。
随着国内劳动力和环保等成本上行，纺织制造竞争力下降。中国纺织服装业严重依赖外贸，为跨国公
司代工，国内中高端服装、鞋子，基本上也被外资品牌主导。从消费品牌的知名度、经营规模看，在中国
市场拥有绝对优势的品牌还不够多。
在 20 年中国鞋服零售市占率中，耐克（第一）、阿迪达斯（第二）、迅销（第四）、绫致（第七）、INDITEX
（第十）在前十中占据了一半。中国服装品牌公司把自己定位为生产商，而对消费者关注不够，从而缺少
形成软实力的要素，难以树立品牌形象，而电商的出现又引入了价格竞争趋势，从而造成利润的分流。
（摘编自《“新疆棉事件”加速文化自信！国产服饰龙头迎崛起契机，正宗上市国产品牌有这些……》，
2021 年 3 月 31 日世纪经济报道）
4. 下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 非洲黑奴被“强制免费劳动”，是由于美洲白人大量屠杀原住民导致的劳动力缺失。
B. 新疆棉已然成为中国纺织业根本与基础，在国际纺织业市场影响巨大。
C. 李宁、安踏等国产服饰股票大涨，可以看出中国将有一批真正的国潮品牌崛起且会屹立世界一流水平。
D. 中国纺织业在“新疆棉”事件中有望建立中国品牌的认同感，但仍存在优势不够的现状。
5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 部分西方国家对中国棉花产地的打击，表面上是斗争在棉花上，实际上是以美国为首的西方世界对全球
企业国际采购与产业链布局的干涉。
B. 部分外国服装品牌一边赚中国人的钱一边抵制中国产品，引发了国内民众的强烈反对。
C. 疫情期间，中国纺织业短期内是无法被超越的，在未来很长时间内有望继续占据全球主要地位。
D. “新疆棉”事件意在说明，只有扩大内需和依靠流量明星的支持才是我国纺织行业发展的长期动力。
6. 请结合材料二分析中国纺织业的发展特点。
【答案】4. A 5. D
6. ①中国服装品牌获得新的突破契机，拥有良好的产业前景；②中国纺织业拥有良好的产业基础和稳定的
产业结构；③缺乏品牌核心竞争力。
【解析】
【分析】
【4 题详解】
本题考查学生对材料内容的理解和分析的能力。
A．“非洲黑奴被‘强制免费劳动’，是由于美洲白人大量屠杀原住民导致的劳动力缺失”错。材料一说“由
于美洲大陆的原住民被美洲白人屠杀殆尽，美洲大陆普遍缺乏劳动力，1619 年美洲就开始在非洲与美洲之
间开展黑奴贸易”，可见非洲黑奴被“强制免费劳动”，是由于美洲在非洲与美洲之间开展黑奴贸易。
故选 A。
【5 题详解】
本题考查学生对材料相关内容的概括和分析的能力。
D．“流量明星的支持”错。材料二说“更多的公众人物与流量明星纷纷与海外品牌解约，多数情况下会选
择代言和支持国产品牌，从而进一步提升国产品牌的影响力和知名度”，可见，原文只是说流量明星多数
情况下会选择代言和支持国产品牌，从而进一步提升国产品牌的影响力和知名度，但是并不能说流量明星
的支持才是我国纺织行业发展的长期动力。
故选 D。
【6 题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
根据材料二中的“本次事件为中国的国产服装品牌带来了新的突破契机。我们拥有万亿级的服装市场，但
国内没有千亿级的 A 股上市公司，随着文化自信逐步恢复，未来国内有望出现一两家千亿级别，甚至几千
亿级别的服装公司”分析概括为：中国纺织业的发展特点之一是中国服装品牌获得新的突破契机，拥有良
好的产业前景。
根据材料二中的“中国的纺织服务产业拥有良好的产业基础和稳定的产业结构”“疫情期间，中国纺织也
顶住压力，以一己之力强行拉升了中国出口贸易的增长”“中国的纺织服装产业规模世界第一，拥有最完
整、最独立的产业链，国际优势明显”分析概括为：中国纺织业的发展特点之二是中国纺织业拥有良好的
产业基础和稳定的产业结构。
根据材料二中的“中国纺织服装业严重依赖外贸，为跨国公司代工，国内中高端服装、鞋子，基本上也被
外资品牌主导。从消费品牌的知名度、经营规模看，在中国市场拥有绝对优势的品牌还不够多”“中国服
装品牌公司把自己定位为生产商，而对消费者关注不够，从而缺少形成软实力的要素，难以树立品牌形象，
而电商的出现又引入了价格竞争趋势，从而造成利润的分流”分析概括为：中国纺织业的发展特点之三是
缺乏品牌核心竞争力。
（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）
阅读下面的文字，完成各题。
暮 鼓
铁凝
日落之后，天黑以前，她要出去走路。一天的时光里，她尤其喜欢这个段落。日落之后，天黑以前，
是黄昏。
她穿上薄绒衣和哈伦裤，换上走路的鞋，出了家门。她有些自嘲地暗想，她要保持整体的青春感。至
于下巴的松懈或者鼻梁旁边的几粒雀斑，其实无碍大局。当一个六十岁的女人敢于穿着质地柔软、裤角裹
腿、裤裆却突然肥坠以模糊臀部的哈伦裤出行时，谁还会注意她脸上的雀斑呢？
她走上柿子林边的这条小马路时，发现马路对面，一个老者几乎正和她齐头并进。老者拖着一把平头
铁锨，铁锨和柏油路面摩擦出刺拉、刺拉的让人起鸡皮疙瘩的噪音。他为什么不把铁锨扛在肩上呢？她心
里有点抱怨，由不得偏过脸扫了一眼老者——这老头！她心说。
路灯及时地亮起来，在她斜后方的老头停住脚，从衣兜里摸出一包烟和火柴，仿佛是路灯提醒了他的
抽烟。他将铁锨把儿夹在胳肢窝底下，腾出手点着一支烟，狠狠吸了一大口。借着路灯和老头点烟的那一
忽儿光亮，她看见老头的齐耳短发是灰白色的中分缝，皱纹深刻的没有表情的脸木刻一般。他咳着喘着向
路边半人高的冬青树丛里吐着痰，确切地说，是向那树丛吼着痰，费力地把喉咙深处的痰给吼出来。那吼
是疙疙瘩瘩、低沉粗砺的吼，犹如老旧的轮胎隆隆碾轧着碎石。
她闻见一股子花椒油炝锅的白菜汤味儿，网球馆工地正在开饭。她看见一个体型壮实的工人正朝她和
老头这边张望，望了一阵，就扑着身子快步朝他们走来。当他和他们相距两三米的时候，她看出这是个二
十多岁的年轻人。只听他急切地高喊起来：“妈！妈！”他喊着“妈”说，快点儿！菜汤都凉了！
她下意识地扭头向后看，路上没有别人。他是在喊她吗？他错把她当成了自己的妈？或者她竟然很像
这位施工队成员的妈？
这个端着空饭盆的年轻工人，就见他很确定地走到老头跟前，从他手里接过铁锨，又叫了一声“妈”，
他催促说快点儿！菜汤都凉了！“老头”低声嘟囔了一句什么，不急不火的，由着儿子接过了铁锨。
她从年轻人浓重的中原口音里，听出焦急和惦记。他的头发落满了白灰和水泥粉末，接近了老头——
不，应该是他的妈那齐耳乱发的颜色。
那么，他没有把身穿哈伦裤的她错认成自己的妈，他是在管那老头叫“妈”；那么，她一路以为的老
头并不是个老头，而是个老太太，是——妈。
年轻人扛着铁锨在前，引着他的妈往一盏路灯下走，那儿停着一辆为工地送饭的“三马子”，车上有
一笸箩馒头和一只一抱粗的不锈钢汤桶，白菜汤味儿就从这桶里漾出。母子二人舀了菜汤，每人又各拿两
个大白馒头，躲开路灯和路灯下的“三马子”，找个暗处，先把汤盆放在地上，两人就并排站在路边吃起
晚饭。
她佯装在近处溜达，观察着从容、安静地嚼着馒头的这对母子，怎么看也更像是一对父子。路边的年
轻人很快就把饭吃完，从地上端起妈那份菜汤递到她手上。妈吃完馒头喝完汤，拍打拍打双手，在裤子两
侧蹭蹭，从肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出两只壮硕的胡萝卜，递给儿子一只，另一只留给自己，好比
是饭后的奖赏。
她看见儿子拿着萝卜，和妈稍做争执，要把自己手中那个大些的塞给妈，换回妈手里那个小一点的。
妈伸出举着萝卜的手挡了挡儿子，便抢先咬下一大口，很响地嚼起来。儿子也就咬着手中那大些的萝卜，
很响地嚼起来。在路灯照不到的暗处，那两根在他们手中晃动的胡萝卜格外显出小火把似的新鲜光亮，和
一股脆生生的精神劲儿，让她想起在她的少年时代，夜晚的交通警察手中那发着荧光的指挥棒。
会所传来一阵鼓声，是某个庆典或者某场欢宴开始了。会所的承包商早年是太行山区农民鼓队的鼓手，
村里的喜事，镇上县上的赛事都少不了那鼓队。如今他将一面一人高的牛皮大鼓引进美优墅会所金碧辉煌
的大堂，屏风似地竖在一侧，让擂鼓成为一些仪式的开场白，让仪式中身份最高的人手持鼓槌击鼓，如同
证券交易所开市的鸣锣。
她对会所的鼓声并不陌生，她和家人都在会所举办或者参加过这种仪式。虽然，和旷野的鼓声相比，
圈进会所的鼓声有点喑哑，有点憋闷，好比被黑布蒙住了嘴脸的人的呐喊。但鼓声响起，还是能引人驻足
的。她望望那路边的母子，他们仍然站在黑暗中专注地嚼着胡萝卜，对这近切的鼓声充耳不闻。
她迎着鼓声往回家的路上走，尽可能不把自己的心绪形容成无聊的踏实。也许鼓声早已停止，她听见
的是自己的心跳。世间的声响里，只有鼓声才能让她感觉到自己的心在跳。
(有删改)
7. 下列对本文相关内容及艺术特色的理解和鉴赏，不正确的一项是( )
A. 文中的她是个害怕老去的女人，这一点从她穿上薄绒衣和哈伦裤的行为以及“保持整体的青春感”的心
理可见。
B. 小说标题“暮鼓”既指暮色中的鼓声，临近结束而又坚强有力；又象征着打工母亲，人已暮年却不屈服
现实。
C. 小说语言凝练，一句“她闻见一股子花椒油炝锅的白菜汤味儿，网球馆工地正在开饭”就交代了人物的
身份和境遇。
D. 小说善用比喻塑造人物，“木刻一般”的脸，“犹如老旧的轮胎隆隆碾轧着碎石”般的咳痰，形象地写
出她对老人的厌恶。
8. 请简要分析小说中“她”这一形象的作用。
9. 有人评价铁凝的小说多用“出其不意”显示她非同一般的胆识和才情，请结合本文谈谈你对这一评价的
理解。
【答案】7. D 8. ①小说始终以第三人称“她”的视角行文，客观描述“她”的所见所感，推进情节发展，
真实客观。
②“她”这一形象跟主人公“打工母亲”形成对比，反衬了主人公的生活艰辛不易，却坚强乐观，毫不抱
怨的特点。
③小说的主旨是通过“她”来深化的，鼓声和打工母亲让“她”体会到生命即使经历挫折，也要保持内心
的乐观善良、坚强包容。
9. ①通过年轻人喊“妈”这一情节，打工母亲从我眼中的老头变为“妈”，情节发生了出其不意的逆转。
②打工母亲一开始的“没有表情”“木刻一般”咳痰的缺乏生气的形象和后来与儿子一起进餐时的“安
静、从容”掏出两只胡萝卜脆生生的嚼起来，对儿子充满爱意温情，人物形象发生了出其不意的变化。
③“她”在看到母子俩一起进餐前后，情绪发生了变化，由之前的些许不满、漠然转而为关注；听到鼓声
后，情绪再次受到感染和鼓舞，小说主旨的表达出其不意中又合乎情理。
【解析】
【7 题详解】
本题考查学生对本文相关内容及艺术特色的理解和鉴赏能力。
D.“形象地写出我对老人的厌恶”错误。原文相关信息是“借着路灯和老头点烟的那一忽儿光亮，她看见
老头的齐耳短发是灰白色的中分缝，皱纹深刻的没有表情的脸木刻一般。他咳着喘着向路边半人高的冬青
树丛里吐着痰，确切地说，是向那树丛吼着痰，费力地把喉咙深处的痰给吼出来。那吼是疙疙瘩瘩、低沉
粗砺的吼，犹如老旧的轮胎隆隆碾轧着碎石”，可见只是客观的感受，或许读者会有反感，但作者写来并
没有明显的厌恶感觉。
故选 D。
【8 题详解】
本题考查学生赏析人物形象作用的能力。
从叙事的角度来看，小说采用第三人称的叙事角度，“她”是小说的行文视角，通过客观描述“她”的所
见所感来推进情节的发展，以“她”的视角反映客观世界。
从人物形象地塑造来看，“她”是城市里富有的暮年女性形象，与在建筑工地打工的老年女农民工形成对
比，“她”因“观察”打工母子而得到了心灵的启示，反衬了主人公的生活艰辛不易，却坚强乐观，毫不
抱怨的特点。
从主旨的表达来看，小说的主旨通过“她”来深化：“暮鼓”，“暮”说明临近结束，而“鼓”又给人坚
强有力的感觉，催人奋进；从“她”身上，我们看到“她”从农民工母亲的身上、从会所传出的暮鼓声中
受到心灵的警醒，感悟到生活应具有老而不衰、不抱怨、不消沉的态度，即使经历挫折，也要保持内心的
乐观善良、坚强包容。
【9 题详解】
本题考查学生赏析作者谋篇布局的能力。
答题时，首先找到相关的情节，仔细阅读，从设置悬念、情节结构、人物形象、内容主旨等角度回答。
情节出其不意。“她”开始看到这位母亲的时候，认为是一位老头，“老头的齐耳短发是灰白色的中分
缝……”，当年轻人喊“妈”时，她误以为是喊自己，认为年轻人认错人，等到看到年轻人走到“老头”
面前时，她才知道“他的头发落满了白灰和水泥粉末，接近了老头——不，应该是他的妈那齐耳乱发的颜
色”，“他”变成了“她”，老头变成了“妈”，情节发生了出其不意的逆转。
人物形象变化出其不意。
起初“她”眼里的打工母亲“齐耳短发是灰白色的中分缝，皱纹深刻的没有表情的脸木刻一般。他咳着喘
着向路边半人高的冬青树丛里吐着痰，确切地说，是向那树丛吼着痰，费力地把喉咙深处的痰给吼出来。
那吼是疙疙瘩瘩低沉、粗砺的吼，犹如老旧的轮胎隆隆碾轧着碎石”，“没有表情”“木刻一般”“犹如
老旧的轮胎”母亲缺少生气，给人以迟暮之感；但和儿子一起用餐时“从容、安静地嚼着馒头”“一股脆
生生的精神劲儿”，对儿子充满了温情的爱意，人物形象发生了出其不意的变化。
主旨表达出其不意。
小说中，“她”对“母亲”的态度前后是不同的，因为“老者拖着一把平头铁锨，铁锨和柏油路面摩擦出
刺拉、刺拉的让人起鸡皮疙瘩的噪音”而“心里有点抱怨”；但是当“她”看到母子俩一起进餐时的温情
后，态度发生了转变，由之前的些许不满、漠然转而为关注；听到鼓声后“感觉到自己的心在跳”，情绪
再次受到感染和鼓舞，小说主旨的表达出其不意中又合乎情理。
二、古代诗文阅读（34 分）
（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）
阅读下面的文言文，完成各题。
裴楷字叔则，弱冠．．知名，尤精《老》《易》，少与王戎齐名。钟会荐之于文帝．．，辟相国掾。贾充改定律
令，以楷为定科郎。事毕，诏楷于御前执读，平议当否。武帝为抚军，妙选僚采，以楷为参军事。石崇以
功臣子有才气，与楷志趣各异，不与之交。长水校尉孙季舒尝与崇酣燕慢傲过度崇欲表免之楷闻之谓崇曰
足下饮人狂药责人正礼不亦乖乎崇乃止。
楷性宽厚，与物无忤。不持俭素，每游荣贵，辄取其珍玩。虽车马器服，宿昔之间，便以施诸穷乏。
尝营别宅，其从兄衍见而悦之，即以宅与衍。梁、赵二王，国之近属，贵重当时，楷岁请二国租钱百万，
以散亲族。人或讥之，楷曰：“损有余以补不足，天之道也。”安于毁誉，其行己任率，皆此类也。
楷子瓒娶杨骏女，然楷素轻骏，与之不平。骏既执政，乃转为卫尉。及骏诛，楷以婚亲．．收付廷尉，将
加法。是日事起仓卒，诛戮纵横，众人为之震恐。楷容色不变，举动自若，索纸笔与亲故书。赖侍中傅祗
救护得免，犹坐去官。太保卫瓘、太宰亮称楷贞正不阿附，宜蒙爵土，乃封临海侯。代楚王玮为北军中候。
玮怨瓘、亮斥己任楷，楷闻之，不敢拜，转为尚书。楷长子舆先娶亮女，女适卫瓘子，楷虑内难未已，求
出外镇，垂当发而玮果矫诏诛亮、瓘。玮以楷前夺己中候，又与亮、瓘婚亲，密遣讨楷。楷素知玮有望于
己，闻有变，单车入城，匿于妻父王浑家，故得免难。
楷有渴利疾，不乐处势。王浑为楷请曰：“楷受先帝拔擢之恩，复蒙陛下宠遇，诚竭节之秋也。然楷
性不竞于物，安于淡退，有识有以见其心也。楷今委顿，臣深忧之。光禄勋缺，以为可用。”不听。及疾
笃，诏遣黄门郎．．．王衍省疾。卒，时年五十五，谥曰元。
（选自《晋书·裴楷传》）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 长水校尉孙季舒尝与崇/酣燕/慢傲过度/崇欲表免之/楷闻之/谓崇曰/足下饮人狂药责人/正礼不亦乖乎
/崇乃止
B. 长水校尉孙季舒尝与崇酣燕/慢傲过度/崇欲表免之/楷闻之/谓崇曰/足下饮人狂药责人/正礼不亦乖乎/
崇乃止
C. 长水校尉孙季舒尝与崇/酣燕慢傲过度/崇欲表免之/楷闻之/谓崇曰/足下饮人狂药/责人正礼/不亦乖乎
/崇乃止
D. 长水校尉孙季舒尝与崇酣燕/慢傲过度/崇欲表免之/楷闻之/谓崇曰/足下饮人狂药/责人正礼/不亦乖乎
/崇乃止
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 弱冠，指古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，但体还未壮，所以称做弱冠。
B. 文帝，皇帝的谥号，帝王死后，朝廷根据他们的功绩给予的一种褒奖称号。
C. 婚亲，有婚姻关系的亲戚。文中指裴楷与杨骏两家儿女结为婚姻的亲戚关系。
D. 黄门郎，又称黄门侍郎。即给事于宫门之内的郎官，宫禁之门谓之黄闼，故有此称。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项（ ）
A. 裴楷年少有名，屡获任用。裴楷年少时有名声，经钟会推荐，被征辟为相国掾，以定科郎身份参与朝廷
律令的修改；武帝精选属下，任裴楷为参军事。
B. 裴楷性格宽厚，轻财仗义。裴楷为人宽厚，与人无仇；堂兄裴衍喜欢他的别院，他就慷慨相送，还把每
年索要来的几百万租钱，散发给自己家中的穷亲戚。
C. 裴楷不附姻亲，从容应变。裴楷一向看不起姻亲杨骏，杨骏执政后，裴楷就转任卫尉，后来杨骏被杀，
裴楷也被捕交付廷尉，然而他神色不变，举动自如。
D. 裴楷遭遇变故，最终免难。裴楷在两位姻亲的推荐下代替楚王司马玮担任北军中候，司马玮掌权后报复
他，派人讨伐裴楷，裴楷藏匿在岳父家，才得以免难。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）楷曰：“损有余以补不足，天之道也。”安于毁誉，其行己任率，皆此类也。
（2）王浑为楷请曰：“楷受先帝拔擢之恩，复蒙陛下宠遇，诚竭节之秋也。”
【答案】10. D 11. B 12. D
13. （1）裴楷说：“损有余补不足，这是天道。”不在乎别人的诋毁，做自己想做的事，都是这类情况。
（2）为裴楷请求说：“楷受到先代皇帝提拔的恩典，又受到陛下的宠幸厚待，确实是竭尽忠诚的时候。”
【解析】
【分析】
【10 题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。
本句的翻译是：长水校尉孙季舒曾经与石崇畅饮，傲慢过度，石崇想上表罢免他。裴楷听说了，对石崇说：
“您请人喝下烈酒，又要求别人遵守正礼，这不有些矛盾吗？”石崇于是作罢。
句中“与崇酣燕”是指“孙季舒与石崇畅饮”，中间不可断，可排除 A、C 两项。根据前面语境，可知“责
人正礼”“不亦乖乎”是裴楷责备石崇的话，“责人正礼”是“要求别人遵守正礼”，“不亦乖乎”是“这
不有些矛盾吗”，这是两个句子，所以要从“不亦乖乎”前边断开，可排除 B 项。
故选 D。
【11 题详解】
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
B.“根据他们的功绩给予的一种褒奖称号”错误，谥号是根据人物的生平给予的一种或褒或贬的称号。
故选 B。
【12 题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
D.“裴楷在两位姻亲的推荐下代替楚王司马玮担任北军中候”与原文不符，原文第 3 段说“楷闻之，不敢
拜，转为尚书”。
故选 D。
【13 题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
第一句重点字词：“天之道也”判断句；毁誉，诋毁；任率，形容词做名词，任性率真的事；此类，这类
情况；“皆此类也”判断句。
第二句重点字词：拔擢：破格提拔；诚：确实；秋：时候；“诚竭节之秋也”判断句。
【点睛】参考译文：
裴楷字叔则，二十岁就出了名，尤其精通《老子》《易经》，年少时与王戎有同样的名声。钟会把他推
荐给文帝，任相国掾。贾充修改律令，任用裴楷为定科郎。事情完毕，诏令裴楷任御前执读，评论奏章是
否妥当。武帝任抚军时，精选属下，任裴楷为参军事。石崇由于是功臣后代又有才气，与裴楷志趣不同，
不跟裴楷交往。长水校尉孙季舒曾经与石崇畅饮，傲慢过度，石崇想上表罢免他。裴楷听说了，对石崇说：
“您请人喝下烈酒，又要求别人遵守正礼，这不有些矛盾吗？”石崇于是作罢。
裴楷生性宽厚，与人无仇。不主张朴素，每逢去荣华富贵的地方游玩，就拿走别人的珍宝古玩。即便
是车马器具服饰，短时间内，就送给穷困的人。曾经经营了一处别墅，他的堂兄裴衍见到后喜欢，裴楷就
把房子送给了裴衍。梁、赵两位王，是国君的近亲，在当时地位显赫，裴楷每年请两封国拿出租钱百万，
散给亲族。有人讥讽裴楷，裴楷说：“损有余补不足，这是天道。”不在乎别人的诋毁，做自己想做的事，
都是这类情况。
裴楷的儿子裴瓒娶了杨骏的女儿，然而裴楷一向看不起杨骏，与他关系不好。杨骏执政后，裴楷转任
卫尉。等到杨骏被杀后，裴楷因为姻亲被捕交付廷尉，将要被加以刑罚。那天事发仓猝，杀人遍地，大家
为此惊恐。裴楷神色不变，举动自如，索要纸笔给亲友写信。幸而侍中傅祗救护得以免于一死，但还是坐
罪被罢官。太保卫瓘、太宰司马亮称赞裴楷忠贞正直不阿谀奉承，应受到封地，于是被封为临海侯。代替
楚王司马玮任北军中候。司马玮怨恨卫瓘、司马亮排斥自己而任用裴楷，裴楷听说后，不敢接受任命，转
任尚书。裴楷的长子裴舆先娶了司马亮的女儿，女儿嫁了卫瓘的儿子，裴楷考虑到内乱没有平息，请求出
京任职，正要出发而司马玮果然假借诏书名义诛杀司马亮、卫瓘。司马玮因为裴楷先前夺取自己中候职位，
又跟司马亮、卫瓘是姻亲，秘密派人去讨伐裴楷。裴楷平素就知道司马玮对自己有怨恨，听说有了变故，
一人乘车入城，藏匿在岳父王浑家，因而得以免于灾难。
裴楷有渴望权、利的毛病，不满意所处的官位。王浑为裴楷请求说：“裴楷受到先代皇帝提拔的恩典，
又受到陛下的宠幸知遇，确实是竭尽忠诚的时候。但是裴楷生性不善竞争，安心于淡泊退隐，有见识的人
可以看到他的心迹。裴楷如今不振作，我深为担忧。光禄勋缺员，我认为可以任用。”不被采纳。等到病
重，下诏派遣黄门郎王衍探视。去世，时年五十五岁，谧号元。
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面这首明诗，完成各题。
观书
于谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联诗人将书籍比喻成自己的老朋友，这些书籍从早到晚都与自己忧乐与共，表现诗人对书籍的痴迷。
B. 颔联使用夸张手法写诗人读书之多之快，由于读书如饥似渴、专心致志，内心尘垢全无、杂念全消。
C. 尾联用“金鞍玉勒”的“寻芳客”来反衬诗人，表明贵公子们不会理解诗人所言家中别有一番春色。
D. 本诗写了春日里诗人惬意的读书生活，既表现了诗人酷爱读书的特点，也暗含了诗人开卷有益的主张。
15. 结合对全诗的理解，分析“活水源流随处满，东风花柳逐时新”的内涵。
【答案】14. D 15. ①“活水源流随处满”一句，化用朱熹诗句“问渠那得清如许，为有源头活水来”，
运用比喻联想，形象地写出了坚持读书，就好像池塘不断有活水注入，不断得到新的营养，内心清澈充盈。
②“东风花柳逐时新”一句以观赏春天的美丽景象做比，是尾联“别有春”的形象表现，写出了专心读书
带给人的有如赏春景的心旷神怡的乐趣。
【解析】
【14 题详解】
本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
D.“本诗写了春日里诗人惬意的读书生活”错误，诗中“东风花柳”和“我庐别有春”都是形容书卷让自
己的生活时时充满着美好的春光，并非一定是真正的春天。
故选 D。
【15 题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌炼句及理解诗歌内容的能力。
颈联用典故和自然景象作比，说明勤读书的好处，表现诗人持之以恒的精神。“活水源流随处满”意思是
“坚持经常读书，新鲜的想法源源不断的涌来，用之不竭”，此句运用典故，化用朱熹《观书有感》“问
渠那得清如许，谓有源头活水来”句，采用了联想和比喻的手法，作者由读书联想到了“活水源流”，认
为人只要坚持经常读书，就会像池塘不断有活水注入，不断得到新的营养，永远清澈。
“东风花柳逐时新”意思是“勤奋攻读，像东风里花柳争换得形色簇新”，这一句采用了比喻的修辞手法，
是说勤奋攻读，不断增长新知，就像是东风催开百花，染绿柳枝一样，依次而来，其乐趣令人心旷神怡。
这两句诗形象体现读书的获得感，但“随处满”“逐时新”又别出新意，比朱熹又更进一层。
（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）
16. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中阐述，古之圣人之所以为圣，是因他们“____________________”，而今之众人远
不如圣人，是因他们“____________________”。
（2）李白《蜀道难》“___________________，___________________”两句运用夸张、想象手法写出了行
人走在青泥岭上紧张的动作和神态。
（3）李贺《雁门太守行》中“____________________”一句，从听觉角度渲染悲壮的氛围；
“____________________”一句，从视觉角度衬托出战士浴血奋战的悲壮。
【答案】 (1). （犹且）从师而问焉 (2). （而）耻学于师 (3). 扪参历井仰胁息 (4). 以手抚膺
坐长叹 (5). 角声满天秋色里 (6). 塞上燕脂凝夜紫
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字的写法，“焉”“扪”“胁”“膺”“脂”“凝”。
三、语言文字运用（20 分）
阅读下面的文字，完成各题。
近日，国务院学位委员会、教育部印发通知明确，设置“交叉学科”门类，并于该门类下设立“集成
电路科学与工程”和“国家安全学”一级学科。
“中国芯”创新，离不开人才储备，人才储备需要创新培养方式。对于集成电路人才的培养，设立“集
成电路科学与工程”一级学科被认为是培养创新型人才，解决制约我国产业发展“卡脖子”问题的有力举
措。
培养高层次人才，是时代发展的需要。科技创新，特别是交叉领域高层次人才培养 突破传统管
理模式，探索设置新的框架体系。随着新一轮科技革命和产业变革加速演进，一些重要科学问题和关键核
心技术 呈现出革命性突破的先兆，新的学科分支和新增长点不断 ，学科深度交叉融合 ，
经济社会发展对高层次创新型、复合型、应用型人才的需求更为迫切。从我国建设世界一流大学，到建设
世界一流学科，再到建立 “交叉学科”门类，可以发现我国的高等教育强国战略从组织层面走向了知识的
核心。（ ）设立学科门类，有利于国家组建队伍、建立平台、投入资源。
17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 急需 将要 涌现 势在必行
B. 亟需 已经 涌现 势不可挡
C. 亟需 将要 出现 势不可挡
D. 急需 已经 出现 势在必行
18. 下列各句中的引号与文中“交叉学科”的引号，作用相同的一项是（ ）
A. 为了提高运动成绩，他说每次体能训练都“练到腿软”。
B. 下城区作为杭州首个“城市大脑区块链”试点区域，在复工复产过程中应用了区块链技术。
C. 即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念
包弟，我想向它表示歉意。
D. 近来就先送一批古董到巴黎去展览，还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过
去，叫作“发扬国光”。
19. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A. 知识的组织、探索、发现过程越来越昂贵，仅仅依靠个人，或者某一个组织很难实现。
B. 仅仅依靠个人，或者某一个组织很难实现知识的组织、探索、发现。
C. 仅仅依靠个人去组织、探索、发现知识，过程会越来越昂贵，即使是某一个组织也很难实现。
D. 知识很难靠个人或某一组织实现组织、探索、发现的过程。
【答案】17. B 18. B 19. A
【解析】
【分析】
【17 题详解】
本题考查学生理解并正确使用词语的能力。
第一空，亟需：意思是急切需要，侧重强调客观上的需要和迫不及待，与“急需”意思相近；急需：侧重
强调主观上急切的需要。语境强调交叉领域高层次人才培养对突破传统管理模式是客观需要，故应选择“亟
需”。
第二空，将要：表示行为或情况在不久以后发生。已经：表示时间已过或动作、状况、事情在某时间之前
完成。语境中有“先兆”的提示，表示已经发生，故应选择“已经”。
第三空，涌现：在同一时期大量的出现。出现：显露出来；产生出来。可以是实际事物，也可以是一种现
象。语境中与“不断”搭配，“出现”不能与之搭配，故应选择“涌现”。
第四空，势不可挡：来势迅猛，不可抵挡；势在必行：行，做。从事情发展的趋势看，必须采取行动。语
境指学科深度交叉融合不无法抵挡的，故应选择“势不可挡”。
故选 B。
【18 题详解】
本题考查学生正确使用标点符号的能力。
“交叉学科”的引号表示特定称谓；
A.表示引用；
B.表示特定称谓；
C.表示表示特殊含义，需要强调；
D.表示讽刺。
故选 B。
【19 题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
上文落点在知识，下一句需要承接上句内容，所以从知识开始说起，再过渡到“组织探索发现知识”的主
体，与下一句的“设立学科门类”衔接较为顺畅，排除 BC。“仅仅”用来强调主体的不易，能更好的突出
设立学科门类的重要性，与下句语义贯通，排除 D。
故选 A。
20. 下面文段有五处语言表达（病句、标点、逻辑等）的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言
表达准确流畅。
①史学离不开逻辑，史料的应用、选取和甄别，都要经过逻辑的推理。②逻辑理性和历史理性有着休
戚与共的联系。③逻辑理性直接影响到自然学科，历史理性影响到人文学科，④因而自然学科本身也是历
史的。⑤逻辑理性对于自然理性来说，是必要条件，也是充分条件。⑥没有逻辑理性，就没有历史理性，
但是有逻辑理性，不见得就有历史理性。⑦人必须有历史理性，也必须有逻辑理性。
【答案】序号①，将“应用、选取和甄别”改为“甄别、选取和应用”
序号②，将“休戚与共”改为“密不可分”
序号④，将“因而”改为“而”
序号⑤，将“也是”改为“而不是”
序号⑥，将“就没有历史理性”后的“逗号”改为“分号”
【解析】
【详解】本题考查学生辨析并修改病句、正确使用词语（包括成语）、正确使用标点符号的能力。
①句，语序不当，“应用、选取和甄别”改为“甄别、选取和应用”。
②句，用词不当，休戚与共：有幸福共同享受，有祸患共同抵挡。形容关系紧密，利害相同。语境强调逻
辑理性和历史理性关系密切，改为“密不可分”。
④句，关联词使用不当，因而：表示因果关系。后一分句“自然学科本身也是历史的”与前一分句“逻辑
理性直接影响到自然学科，历史理性影响到人文学科”之间是递进关系，不存在因果关系，故将“因而”
改为“而”。
⑤句，不合逻辑，“是……也是”表示并列关系，是指在同一属概念之中存在同层次的种概念，则这些种
概念之间存在的、并列的关系。“必要条件”与“充分条件”不是同一属概念，将“也是”改为“而不是”。
⑥句，“没有逻辑理性，就没有历史理性”与“但是有逻辑理性，不见得就有历史理性”之间是并列关系，
将“就没有历史理性”后的“逗号”改为“分号”。
21. 阅读下面这则新闻，写一则不超过 100 字的新闻短评。
据中国新闻网报道，近日，地处陕西西安的陕西科技大学和西安工业大学，因地铁站命名发生争端。
这一事件引发舆论争议。有网友反映，涉事一方的陕西科技大学要求其校属幼儿园近日起不再接收西安工
业大学教职工子女入托。部分幼儿家长对园方随意决定幼儿退园的行为极为不满。
【答案】此举有辱斯文。高校掐架、幼儿遭殃，官僚中带着幼稚，偏狭中又有刻薄，有辱斯文。为自己争
取利益没有错，但谦逊恭让、踏实低调的好名声才最为可贵。相关部门应该及时介入，公道办事，才能从
根本上妥善解决问题。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生语言表达简明、准确的能力。
此题要求写新闻短评，作答时要根据新闻事件中的问题直观的提出自己的建议。根据新闻事件“地处陕西
西安的陕西科技大学和西安工业大学，因地铁站命名发生争端”，可知发生争端的是两所高校，他们的举
动有辱斯文；根据“涉事一方的陕西科技大学要求其校属幼儿园近日起不再接收西安工业大学教职工子女
入托”，可知两所高校发生争端后，西安工业大学教职工幼儿遭殃，陕西科技大学的做法既官僚主义，又
幼稚。
根据整个新闻事件，可知两所高校的做法是不对的，为自己争取利益没有错，但谦逊恭让、踏实低调的好
名声最为可贵。
针对此新闻事件，相关部门应该及时介入，公道办事，从根本上妥善解决两所学校的争端问题及幼儿上学
问题。
答题时，先要明确表态，然后据此分析，最后提出建议。
四、写作（60 分）
22. 阅读下面材料，根据要求作文。
中国古代神话中的大禹治水、女娲补天、后羿射日、神农尝百草、精卫填海、夸父逐日、共工怒触不
周山、燧人氏钻木取火等故事，有的体现了为民众谋福祉的献身精神，有的体现了不屈不挠的斗争精神，
还有的体现了大胆开拓的创新精神……
习近平总书记在十三届全国人民代表大会第一次会议的讲话中提到要弘扬伟大的民族精神，使之成为
我们坚定新时期中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的底气，获取风雨无阻、高
歌行进的根本力量的源泉！
读了以上材料，你有怎样的思考，请写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；
不少于 800 字。
【答案】例文：
神话恒久远，精神永流传
作为炎黄子孙，我们在牙牙学语的阶段，听到爷爷奶奶讲述的中国神话故事。中国古代有很多神话故
事，这些神话故事都是我们中华民族的宝贵财富。
也许有人认为，古代神话故事都是些怪力乱神，连孔子都说，不语怪力乱神。我们今天有什么必要学
习神话故事呢？其实，持有这种态度的人，他们只看到了神话故事中的“神力”，而没有看到神话故事的
精神内核。
中国古代神话当中更多的是宣扬正义、善良、勇敢、坚毅、顽强的精神，这些精神穿越历史，具有永
恒的价值。就拿精卫填海来说吧，面对茫茫的大海，人力总是渺小的。精卫作为一只小鸟，衔来树枝、石
子填平大海，这本身就是一个不可能完成的任务。知其不可而为之，这恰恰是儒家宣扬的不惧艰难险阻勇
敢、坚毅、顽强的精神体现。在这种“小”与“大”的对比中，精卫填海便在远古时期为我们中华民族奠
定了在波谲云诡的自然面前永不屈服的精神内核。即使是今天，面对台风、海啸、地震、洪水，我们仍然
需要发扬精卫填海的无畏精神。
中国古代神话当中更多的是宣扬集体主义、造福人类、勇于牺牲个人的价值取向，这些价值取向跨越
时空，是我们民族前进的北斗星。鲧禹治水，是我们常常会说起的神话故事。父子两代人，为了拯救处于
洪水滔天之中的民众，前仆后继，无怨无悔。鲧，是一个悲剧性的英雄。《山海经》说：“洪水滔天，鲧窃
帝之息壤以堙洪水，不待帝命。帝令祝融杀鲧于羽郊。鲧复生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。”鲧“不待
帝命”就已经开始忙于治水，这种冒着生命危险也要救百姓于水火的行为，是永远值得歌颂和赞美的。疫
情期间，众多瞒着家人悄悄奔赴湖北的医生就是鲧禹精神的传承。
面对神话人物的朴拙和无畏，我们又有什么资格对之指指点点，甚至提出否定呢？我们这个多灾多难
的民族之所以绵延不绝，也正是有了这些古代神话故事流传下来的缘故。它们的包含的精神就是我们民族
的底色。今天，我们要做的不是怀疑，更不是否定，而是学习、研究和传扬。
中国古代神话是中华民族的文化源头，孕育了中华民族的民族精神，反映出中华民族独有的文化品性。
和西方的众神充满了私情、私欲不同，我们的民族所传扬的“神”都是祛除了私心、私欲，一心为公的。
这些品质是我们民族一直以来的追求，也是我们民族独特的文化基因。
神话故事反映着一个民族永不落幕的生活愿景。追求社会的和谐生活的幸福，古今如一。让我们一起
来发掘古代神话的内核，让我们一起来传播古代神话的精神。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生的写作能力。
【审题】这是一篇材料作文。
本次作文所给的材料一共两段，第一段先是列举了一系列中国古代神话故事，接着指出中国古代神话故事
中体现了诸如为民众谋福祉的献身精神，不屈不挠的斗争精神，大胆开拓的创新精神……中国古代神话是
中华民族的文化源头，孕育了中华民族特有的民族精神，反映出中华民族独有的文化品性，提示学生在写
作时注意提炼出神话故事中体现出的民族精神或文化品格来写入文章。写作时要从中国神话故事中提炼出
故事体现的中国精神，比如《精卫填海》《愚公移山》体现了一种坚忍不拔，勇往直前的精神，女娲补天、
后羿射日体现造福人类的顽强精神，英雄精神，精卫填海体现造福人类的献身精神，牺牲精神，大禹治水、
女娲补天体现战胜自然的工匠精神，开拓精神，以此组织材料写作，考生也可从正义、开拓、执着、勇敢、
坚毅、顽强的精神造福人类、勇于牺牲个人的价值立意。
材料第二段强调要弘扬伟大的民族精神，指出民族精神是新时期中国自信的底气。综合两个材料，考生可
以抓住关键词“民族精神”“自信”“底气”来立意。
【立意】1.追求理想的无畏、开拓精神彰显中国文化自信；
2.弘扬伟大的中华民族精神，才能拥有新时期中国自信的底气。
【素材】1. 有人会问，这些古代的神话早过时了，放到今天，还有什么实际用处呢？我想说，古代神话对
于今天的意义不是在于模仿，而是在于精神上的引领与激发——它们世世代代给后代潜移默化的影响不是
生生不息吗？愚公移山、大禹治水、精卫填海这几个故事的具体情节也许大家说不完整，但大家心中一定
会有这样一组形象：不畏困难、不惧讥笑、坚定不移的愚公，三过家门而不入、苦战多年根治水患，日复
一日、不惧路遥、衔石填海的精卫鸟，大家一定仍被这种坚定的意志、坚持的力量、坚守的伟大鼓舞着。
正是在这些神话精神的引领下，中国人民更好地创造了历史，中华民族伟大复兴的征程正行稳致远。
2. 可能有人觉得，现代科技高速发展，城市面貌日新月异，“愚公移山”“大禹治水”的时代已经过去，
一些神话早已不合时宜，应当舍弃。对此，我极不认同。“大禹治水”反映了当时劳动人民凭借双手改造
自然的力量，正是这种力量尤其是精神力量，推动了灵渠、都江堰等水利工程的修建，也给了如今我们建
造三峡大坝的勇气。我们不能忘记：走得再远，都不能忘了来时的路。我们务必牢记：古代神话是我们精
神力量的重要源泉，是我们必须继承并努力发扬光大的宝贵财富。
3. 我们的底气来自 5000 多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化。在 5000 多年的文明发展进程中，中国
人民以自己的勤劳智慧创造了灿烂的文化，不仅为中华民族发展壮大提供了丰厚滋养，也为人类文明发展
进步作出了独特贡献；中华优秀传统文化不仅铸就了历史的辉煌，而且在今天仍然闪耀着时代的光芒。 中
华优秀传统文化所蕴涵和展示的文化精神、文化气度，在世界上独树一帜，是我们坚定文化自信的重要思
想源泉。今天，中华优秀传统文化继续以开放的姿态吸纳全人类的优秀文明成果，努力实现创造性转化和
创新性发展。随着建设社会主义文化强国的扎实推进，中华文化必将创造出新的辉煌。
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