高考作文写作指导:遵守规则,才能更加磨砺自我
阅读下面的材料,根据要求写作。
在近日的全国游泳冠军赛中增加了体能测试,包括垂直纵跳高度测试,30 米
冲刺跑计时测试,引体向上最大次数测试,躯干核心力量测试以及 3000 米计时
跑测试,五项综合计分,打破女子 1500 米自由泳亚洲纪录并在预赛中获得第一
的王简嘉禾、在女子 100 米仰泳预赛获得第一的傅园慧等多位名将,虽然游泳成
绩优异,但因体能测试排名靠后,将无缘决赛。
围绕这一事件,班级组织了一次讨论会,请你写一篇发言稿,谈淡你的认识
与思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不
得抄袭:不得泄露个人信息;不少于 800 字。
写作指导
本题考查学生写作的能力。
【审题】1.找出任务,明确指令
(1)共性的写作任务
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,
不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于 800 字。
(2)个性的写作任务
围绕这一事件,班级组织了一次讨论会,请你写一篇发言稿,谈淡你的认识
与思考。
2.切分任务,逐个击破
(1)“围绕这一事件”“谈淡你的认识与思考”,此句意在让学生结合材
料内容,挖掘其内在含义。
材料内容围绕全国游泳冠军赛中增加了体能测试,导致王简嘉禾和傅园慧等
多位名将,因体能测试排名靠后,无缘决赛。针对此事件,谈自己的看法。因此
考生在写作时可以认为增加了“体测”是不恰当的,因为这让那些有游泳实力的
人无缘决赛,体能锻炼确实很需要,但这不应成为卡着运动员的决定因素,只能
作为参考,取长补短。也可以认为增加“体测”是恰当的,因为“体测”是一种
规则,且“体测”能够弥补中国运动员的短板,以提高中国游泳运动员在世界上
的竞争力。也可以根据自己的认识和思考提出其他的合理的观点。
在写作时应围绕此事件进行展开,就事论事。在写作时,要体现自己的认识
与思考,阐述时要有理有据,论证充分,观点鲜明。
(2)“班级组织了一次讨论会,请你写一篇发言稿”,“发言稿”,要求
考生在写作时明确交流的对象是班级里的其他同学,还要注意格式要求,即开头
要顶格写称呼,转行空两格写问候,并进入发言的题目,最后要有“我的发言到
此结束,谢谢大家”的结束语。
【立意】
1.莫让人才成为“规则”的牺牲品;
2.合理制定规则,切莫搞“一刀切”;
3.体测不应成为比赛拦路虎;
4.尊重规则,维护体育公平;
5.体育事业,立足长远。
【素材】
1.“英雄”不逾矩是对风气的匡正,乃人心所向!在风萧雨晦的格局下,中
华这艘艨艟急需冲破雾霭,去寻找理想中的“天下大同”。而如此至高理想,必
有人来引领、去实现。各行各业都有千里马,只有各处的“英雄”行之本身,不
驰于空想,不骛于虚声,遵守规则,这个社会的不正之风才能被根除。我们深知
陈薇院士是攻“毒”专家,却少有人知她也是位军人,军纪军法她都要遵守,这
才是一位合格的军人!身为功臣,从不邀功请赏,严明军纪,芳华绽放,心有惊
雷,身似静湖,这才是“英雄”!这才是纠正弊病的模范!是人心所向!纵前有
功绩赫赫,纵前是世冠健儿,无论行至何方,皆不可逾矩!
2.规则制定应更科学、合理,不搞“一刀切”。科学制定规则,更显人性化。
从体测标准让实力选手、昔日冠军止步的角度看,体测标准的制定以及实施或存
在不合理之处,需要结合实际加以改进,科学的竞赛规则与衡量标准应该有利于
选拔优秀运动员。因此,从这个角度说,标准的设立应该结合实际,更科学,更
实用,更具有人性关怀,更注意规则的精细化和科学性,不应搞“一刀切”。
3.“无规,无以成方;无矩,无以成圆。”中国的运动员不是千百年前的“单
刀赴会”之侠客,而应成为“全副武装”的业界精英。“体测不达标”是个人的
缺口;是亟待弥补的短板,应直面问题而非使之成为“专项”的借口!而遵守相
关规定是自己“百炼成钢铁”之契机,是自己“擎慧炬前行”之通衢。对于自己,
学会了如何遵守规则,便是对自己最彻底的负责!红线面前,按下“暂停键”,
反思自己,才能不断提升,才会发现“浅处不妨有卧龙”!
范文展示
遵守规则,才能更加磨砺自我
亲爱的同学们:
你们好,很荣幸我能在此发言。我今天发言的题目是“遵守规则,才能更加
磨砺自我”。
全国游泳冠军赛,王简嘉禾和傅园慧等多位名将,虽然游泳成绩优异,但因
体能测试排名靠后,将无缘决赛。对此,我不免心生惋惜之情。但细细忖度,静
言思之,我认为“体测”有它存在的意义和价值。“体测”是比赛规则,无论是
世冠还是新手都必须遵守,这自是不刊之论。
傅园慧这样优秀的选手无缘决赛,诚然可惜,但我们有理由相信,这一新规
则,旨在砥砺、激励运动员,练就“野蛮其体魄”,冲击“更高更远”的竞技目
标。
体能测试不达标,再优秀的选手要被淘汰,看似不近人情的规定,却有一种
刮骨疗伤、壮士断腕的勇毅和魄力。今天,决赛场上少了一个傅园慧;未来,中
国更高水平的健儿,将灿若星辰。
就事说事,看到此情况,很多国人耿耿于怀,归根结蒂,在于这一奇葩规则,
缺乏科学性,让大家喜欢的“洪荒少女”止步。国人们爱才惜才之心,情有可原。
但可曾想过,规则面前人人平等,更何况规则在前,比赛在后,“勿谓言之不预
也”。
况且,“根基不牢,地动山摇”,话俗理不俗。君不见,达·芬奇也画蛋练
苦功;武侠世界,欲成顶尖高手,必先蹲墙、扎马步,站如松,方能来去如风;
清北名校尖子生的学问大成之道,往往都是从看似八竿子打不着的通识学科开
始……
这些基本功,看似“无用”,实则有“大用”,随着学业、技能日益精进,
其重要性愈发凸显。优秀运动员和伟大运动员的“最后一公里”,恐怕就在于体
能的极限。傅园慧等人固然是优秀运动员,但未必是菲尔普斯那样的伟大运动员。
依我看来,体能强弱,正是优秀和伟大的分水岭。
因此,中国泳协的良苦用心,在于通过平等公平的规则,引导运动员重视体
能,挑战极限,行稳致远。如此看来,中国泳坛的体能测试,包括跑步,并非奇
葩新规,而是曲线策略:游泳以练技能,跑步以练体能,双管齐下,才能提升竞
技水平。
无独有偶,让我们回溯一下也曾备受关注的白湘菱事件。这位为人称道的江
苏状元才女,因为历史成绩未能“及第”,无缘清北。但不要抱怨清北,不要指
斥规则。维护高考公平是至上之选:既已承诺天下,就应公平践诺。手中有尺,
公心至上,又何恤人言?
傅园慧事件亦同此理。隔行如隔山,这一新规的良苦用心,岂是业外的网民
们,所能深解的?
“不谋万世者,不足谋一时。”若因有惮于状元身份、冠军光环,担心舆情
起哄、众怒难违,而降格以求,轻易修改规则,只会使教育和体育改革陷入困境。
因此,多一些“刚性新规”,多一点“锤的打击”,少一些弹性和通融,虽
有阵痛,却可能让真正的人才、大才乃至天才得到磨砺,脱颖而出,有何不可?
我的发言到此结束,谢谢大家!