湖北省2021届高三4-5月语文模拟试题分类汇编：写作专题

写作专题 湖北省鄂东南省示范高中改革联盟学校 2021 届高三下学期 5 月联考语文试题 四、写作(60 分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 材料一：“漫威之父”斯坦·李和“武侠泰斗”金庸作为中西方英雄的造梦大师,创造了 几代人心中不朽的英雄传奇,成为不同地域、不同民族、不同肤色人们的共同的文化情结, 斯坦·李用画笔、金庸用文笔为全球爱戴他们的人们打造了一个绚丽多彩、瑰丽宏伟的世界。 材料二：著名的人文学家费孝通在谈及文化的多样性时指出:“各美其美,美人之美,美 美与共,天下大同。”应该推动不同文明相互尊重、和谐共处,让文明交流互鉴成为增进各国 人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。 以上材料触发了你怎样的联想与思考?请你据此写一篇演讲稿,以中国青年代表的身份, 准备在联合国世界青年峰会上发表演讲。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信 息；不少于 800 字 23.审题:(1)由材料一可以看出:文化既是民族的,又是世界的。(2)材料二先引述费孝通的观 点,表明中国人对于文化多样性的认知一一“美美与共,天下大同”,然后指明处理中国文明 与世界文明关系的正确做法:相互尊重,和谐共处,交流互鉴多样文明。(4)没有多样性,就没 有人类文明。多样性是客观现实,将长期存在。(5)差异并不怕,可怕的是傲慢、偏见、仇视, 可怕的是想把人类文明分为三六九等,可怕的是把自己的历史文化和社会制度强加给别人 湖北省襄阳市第五中学 2021 届高三 5 月第二次模拟考试语文试题 四、写作（60 分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。 语文课上，老师讲解柳宗元的《种树郭橐驼传》，谈到郭橐驼种树的技巧，“橐驼非能使 木寿且孳（繁茂）也，能顺木之天以致其性（习性）焉尔”“凡植木之性，其本欲舒，其培 （培土）欲平，其土欲故，其筑欲密（结实）。既然已，勿动勿虑，去不复顾”。老师提了个 问题:以其种树之道，移之教育，可乎？这个问题先让同学们陷入深思，后又展开激烈的讨 论。 有的同学认为，学习应该“顺木之天，以致其性”，老师和家长应该学会放手，让孩子 主动发挥自身的潜力特质；有的同学认为，学习需要干预和管理，应该“旦暮抚之”，不可 “去而不顾”；有的同学认为，既要因材施教，也要加以约束，正确引导…… 假如你在这堂课上参与讨论，你会阐述怎样的看法？请结合你的感受和思考写一篇发言 稿。 要求:选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 湖北省武汉市 2021 届高中毕业生四月质量检测语文试卷 四、写作（60 分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 《典籍里的中国》是中央广播电视总台打造的大型原创文化节目。节目将传统文化经典 注入时代潮流，聚焦《尚书》《论语》《史记》等享誉中外、流传千古的典籍，展现其中蕴含 的中国智慧、中国力量。 首期节目中，最令人动容的是伏生向晁错讲述自己和家人护《书》的故事：公元前 215 年，秦始皇下令禁止民间私藏经书，儒学博士伏生冒死将《书》（后称《尚书》）从咸阳运回 山东老家，藏匿于壁中。途中，他的儿子为护《书》死于兵劫，妻子为护《书》病故。他们 为何能有如此决绝的力量？因为典籍中的思想和智慧让每个个体充满力量。 学校举办以“传承文化经典，彰显中国力量”为主题的读书交流会，邀请你作为班级代表在 会上发言。请结合上述材料写一篇发言稿，说说你的感受与思考。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【答案】【范文】 传承与创新让传统文化永流传 亲爱的同学们： 大家好！ 今天我发言的题目是“传承与创新让传统文化永流传”。 习近平总书记指出：“我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来， 紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。”中华民族优秀的传统文化流淌在五千年的 历史中，流淌在亿万华夏子女的血液中。《典籍里的中国》用创新的方式传承优秀传统文化， 伏生用传统的方式守护我们的传统文化，无论何种方式，都在传承我们的传统文化。优秀的 传统文化是根和魂，要做好传承与创新。 传承是中华民族优秀传统文化延续的定海神针。文化兴则民族兴，文化强则民族强，文 化是中华民族最深沉的禀赋。从春秋的孔子“人无信不立”，教导传递坚守诚信文化；到秦 国秦穆公时期的商鞅坚守诚信文化“立木为信”，赢得百姓支持，为秦国统一六国打下基础； 再到保留传统中药炮制技术的“方回春堂”，采用百年铜锅，经熬、煎、挖、化等几大流程， 火候拿捏准、经验丰富，延续传统老艺人的工匠精神。传统文化是中华民族的血脉，是中国 人民的精神家园。中华文化源远流长，辉煌灿烂，历经五千多年的洗礼，孕育出优秀的传统 文化，积淀精神追求。传承是最根本的责任。 创新是中华民族优秀传统文化延续的力量源泉。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国 家文化力量兴旺发达的动力。抓住了创新，就抓住了牵动文化发展全局的牛鼻子。我国许多 品牌老字号缺乏创新精神，营销手段落后，不站在年轻人容易接受的方式营销，缺少吸引力， 导致老字号品牌发展受阻;相反，方回春堂的“汉方精油”突破约束与瓶颈，进行创新，结 合传统中医药与现代植物萃取科技，成功打开销路，赢得喜爱。可见，创新对于传统文化的 延续重要性不言而喻，创新赋予了中华民族优秀传统文化崭新的生命和文化前进的动力。 传承与创新结合是中华民族优秀传统文化延续的制胜法宝。传承与创新犹如鸟之双翅， 缺一无法飞翔。更像是车之双轮，缺一便无法前进。唯有传承与创新，方可让中华民族优秀 传统文化驶向更宽阔的天空和海域。 不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。我们要以只争朝夕，不负韶华的工作 劲头，坚守总书记赋予浙江“干在实处永无止境，勇立潮头方显当担，走在前列要谋新篇”， 的新期望，做好中华民族优秀传统文化继承与创新工作，彰显中国力量，让优秀的传统文化 散发耀眼的光芒，为中华文明促进人类进步做出更大的贡献。 我的发言完毕，谢谢大家！ 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 【审题】这是一则任务驱动型材料作文。 1.审材料。 材料第一段：作为中央广播电视总台打造的大型原创文化节目——《典籍里的中国》，该节 目“将传统文化经典注入时代潮流，聚焦《尚书》《论语》《史记》等享誉中外、流传千古的 典籍”，意在告诉我们：《典籍里的中国》用用创新的方式传承优秀传统文化。 材料第二段：讲述了“伏生向晁错讲述自己和家人护《书》的故事”，意在告诉我们：伏生 用传统的方式传承优秀传统文化。 综合以上分析可知，材料的中心内容应该是告诉我们：传承优秀传统文化，既可用创新方式， 又可用传统方式。 2.审任务。 学校举办以“传承文化经典，彰显中国力量”为主题的读书交流会，邀请你作为班级代表在 会上发言。请结合上述材料写一篇发言稿，说说你的感受与思考。 这里给出了具体的情境，是读书交流会上的发言稿，要面向的是全校的同学；谈论的话题是 “传承文化经典，彰显中国力量”；要求写作的是发言稿。 【立意】1、传承文化经典，彰显中国力量。 2、做好传统文化 传承与创新。 3、传承和创新让传统文化永流传。 【素材】1.穿越千年的时空对话，看得观众流泪、网友自发探讨，看得年轻人化身“自来水” 为其推广、中学语文老师在开学第一课推荐。牛年新春，中央广播电视总台推出大型文化节 目《典籍里的中国》，才更新了一期，影响力已足够可观。微博上，相关话题阅读量超 3.2 亿次；在抖音平台，正片剪辑的播放量已超 1.1 亿次。 2.常被形容为“佶屈聱牙、晦涩难懂”的古籍凭什么在年轻的互联网上掀起巨大声浪，又凭 什么在线下渐成学习风尚？在学者看来，节目在内容上既实现了围绕典籍的多时空讲述，让 观众感受弦歌不辍的传承；也有属于当代的价值表达，让人更确信中华民族深入血脉的文化 基因。在传播上，节目有“化零为整”的过程，即通过多场景、多舞台同述一部典籍，让数 千年来的中华文明惊艳了舞台；也为二次传播提供“化整为零”的多个切口，让中华优秀传 统文化在当下得到更广泛人群各有机杼的心口相传，真正实现“创造性转化，创新性发展”。 3.随着年轻观众为中华文化传承中“天不能死，地不能埋”的生机与力量而热泪盈眶，典籍 里蕴藏的精神内涵和文化价值得到了存于书斋和学术研究视野之外的独到观照。随着历史的 生命力、文化的感染力与新技术的生产力相得益彰，秉持守护中华文明生生长流的初心，《典 籍里的中国》正在树起文化节目的新标杆。顾名思义，《典籍里的中国》依托典籍来讲中国 故事，聚焦《尚书》《论语》《孙子兵法》《楚辞》《史记》等享誉中外、流传千古的典籍，展 现其中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值。“惟殷先人，有册有典”。中华典籍浩如烟海， 是中华文明传承的重要载体，也是中华文脉绵延数千载的历史见证。节目选择哪些典籍，又 如何呈现典籍？仔细拆解围绕《尚书》的 90 分钟内容，节目创作的题中之义渐渐明晰。 湖北省十堰市 2021 届高三下学期 4 月调研考试语文试题 四、写作(60 分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 材料一： 湖北宜昌一老人独自冒雨交医保，工作人员却说“不收现金”，让老人联系亲戚或手机 支付。老人困窘茫然的眼神让网友十分揪心，引起网络热议。 材料二： 国务院办公厅印发《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》，要求聚焦涉 及老年人的高频事项和服务场景，坚持传统服务方式与智能化服务创新并行，切实解决老年 人在运用智能技术方面遇到的突出困难，确保各项工作做实做细、落实到位，为老年人提供. 更周全、更贴心、更直接的便利化服务。 材料三： 早在两千多年前，孟子在回答齐宣王治国之道时，就曾提出“老吾老以及人之老”，孟 子把“尊老”提到了治国平天下的高度。 在我国互联网等信息技术快速发展的大背景下，如何帮助老年人跨越“数字鸿沟”，共 享科技创新成果?某网站以“数字反哺，共享盛世”为主题进行征文，请你从自身出发写一 篇征文，发表自己的见解和思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于 800 字。 23.参照 2020 年高考作文评分标准。 [写作提示]本次作文题目由三则具体材料、写作任务、写作要求三部分组成。 湖北省华大新高考联盟 2021 届高三 4 月教学质量测评语文试题 四、写作(60 分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) （1）李大钊:“国家不可一日无青年,青年不可一日无觉醒。” （2）共产党员王会悟在《“一大”在南湖开会的情况》的回忆文章中,记录了 100 年前那 个夏天嘉兴南湖会议的 7 个小时。在那个平常的下午,这些平均年龄为 28 岁的青年人庄严起 立,在摇橹声中低沉呼喊:“中国共产党万岁!″“共产主义——人类的解放者万岁!”从此一 叶扁舟从南湖出发,乘风破浪、劈波前行,驶过了 100 年的时光。这 100 年,是矢志践行初心 使命的 100 年,是筚路蓝缕奠基立业的 100 年,是创造辉煌开辟未来的 100 年。 （3）你所站立的地方,就是你的中国;你怎么样,中国便怎么样;你是什么,中国便是什么; 你有光明,中国便不再黑暗。 国兴中学将举办“传承红船精神,谱写青春华章”的主题演讲比赛。请结合上述材料写 一篇演讲稿,谈谈你的感受与思考。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息; 不少于 800。 略 湖北省 2021 届高三（4 月）调研模拟考试语文试题 四、写作（60 分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 坚如磐石的信仰.、坚不可摧的信念、坚贞不渝的忠诚，引领中国共产党人披荆斩棘、 砥砺前行，在磨难挫折中成长，在攻坚克难中壮大。王进喜“宁可少活二十年，拼命也要拿 下大油田”，焦裕禄强忍病痛誓要改变兰考面貌，杨善洲退休后把荒山改造为绿林，黄文秀 扎根乡村为农民脱贫致富倾情奉献…… 为庆祝中国共产党百年华诞，振华中学决定举办“百年荣光照我心”的主题征文活动， 请结合上述材料写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 少于 800 字。 写作指导 材料共两句话：第一句，指出信仰、信念、忠诚是共产党人披荆斩棘、砥砺前行的荣光路； 第二句，举出王进喜、焦裕禄、杨善洲、黄文秀等人的例子，证明选择正确的人生道路的价 值。命题要求写一篇“百年荣光照我心”的征文，强调了要结合自己的实际感悟写出真情实 感。 立意主要有：①以信仰之光照亮前行道路。②信念执着，行稳致远。③对祖国和人民忠诚， 就能勇往直前。 湖北省恩施高中、龙泉中学、 2020-2021 学年高三下学期 4 月联合考试语文试 四、写作（60 分） 23、阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分） 材料一：中国青年网校园通讯社对全国 643 所高校的大学生进行问卷调查，结果显示： 超 5 成大学生有脱发困扰，半数学生在大学期间开始脱发。“熬夜失眠”“精神压力大”“饮 食不规律”成脱发主要原因。对大学生来说，脱发不是个大问题，但却是个很好的提醒。它 提醒大学生，身体健康和有效的自我管理是密不可分的。 材料二：青年人在成长过程中不可避免会碰到形形色色的问题。《少有人走的路》说： “无论是思考还是行动，你都离不开勇敢、进取和独立的精神。即便有先知的告诫，你仍需 独自前行。没有任何一位心灵导师能够牵着你的手前进……” 读了上面的材料，你有怎样的感悟和思考？请写一篇发言稿，在学校为高三毕业生举办 的十八岁成人礼上，作为代表发言。 要求：结合材料，角度自选，立意自定，题目自拟。除诗歌外，文体不限。不得抄袭， 不要套作，不少于 800 字。 23.【立意给分标准】材料一关键词明确，谈的是自我管理的内容。材料二侧重于心智的独 立、成熟。两者材料都属于青年成长的范畴，一则侧重于生活上的独立、自律，一则侧重于 精神上的独立和成熟，立意可以各有侧重，但不能偏离这一范畴。高分作文（54 以上）必 须体现对两则材料关系的思考和理解。 【任务给分标准】发言稿格式不对扣 2 分；脱离 18 岁成人礼情境限定不能高于 45 分。 【字数给分标准】没有题目扣 2 分；满 600 字不足 800 字且完篇的，差 50 字扣 1 分， 最高不超过 45 分；不满 600 字的 30 分以下，不满 400 字的 20 分以下。 附名言材料： 1 君子求诸己，小人求诸人。—孔子 2 谁若游戏人生，便将一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 —歌德 3 我要有能做我自己的自由， 和敢做我自己的胆量。—林语堂 4 心之何如，有似万丈迷津，遥亘千里，其中并无舟子可以渡人，除了自渡，他人爱莫能助。 —三毛 5 狮子与虎永远是独来独往，只有狐狸与狗才成群结队。—胡适 6 自制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制——古希腊 柏拉图 7 不患人之不能，而患己之不勉——北宋 王安石 8 不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆——北宋 朱熹 9 征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始——沈从文 10 如若你想征服全世界，你就得征服自己——俄 陀思妥耶夫斯基