高考作文写作指导：青春三境界，共筑中国梦（附文题详解及范文展示）

高考作文写作指导：青春三境界，共筑中国梦 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：2020 年 6 月，在西部边境冲突中，四位边防官兵陈红军、陈祥榕、肖思远、 王焯冉毫不畏惧、英勇战斗，直至壮烈牺牲。清澈的爱，只为中国。脱下军装，他们都还 只是十七八岁的孩子，穿上军装他们就是什么苦都能吃的边防子弟兵。“我站立的地方是中 国，我用生命捍卫守候，寸土不让，寸土不丢脚下的土地，再小也属于中国。”是他们对祖 国的铮铮誓言。 材料二：湖南留守女孩钟芳蓉高考以优异成绩考取了北京大学，选择了她钟爱的考古 专业。却遭到一些网友质疑，称“没钱途”“考古专业冷门，不容易找到好工作”。面对质 疑钟芳蓉说“没想到这么多人对我报考的考古专业感兴趣，我从小就喜欢历史和文物，受 到樊锦诗先生的影响，所以报考了考古专业。”北大招生办鼓励钟芳蓉，“北大相信你的梦 想，也会成就你的梦想”。 材料三：“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和 奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为 民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。” ——习近平 5 月 2 日与北大师生座谈时的讲话 班级举行“青春的价值”主题研讨会，请结合材料内容，写一篇在班会上的发言稿， 表达你对“青春的价值”的理解和看法。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 写作指导 本题考查学生任务驱动型作文的写作能力。 【审题】 共性任务：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于 800 字。 个性任务：请结合材料内容，写一篇在班会上的发言稿，表达你对“青春的价值”的 理解和看法。对“青春的价值”的理解和看法是写作的重点。 本题目任务指向价值观考查，落实“立德树人”这一根本任务要求和价值取向。引导 考生思考个人自我成长与社会发展之间的关系问题。要求考生立足三则材料，围绕“青春 与价值”这一主题来谈自己的理解和思考。材料一可抓住“清澈的爱，只为中国”“我站立 的地方是中国，我用生命捍卫守候，寸土不让，寸土不丢脚下的土地，再小也属于中国” 这两个内容来分析，从中可看出当代军人的赤胆忠诚，这里写满了军人的勇敢、担当。而 从“脱下军装，他们都还只是十七八岁的孩子”来分析，则可从青年人的价值观的角度分 析。材料二钟芳蓉的选择则体现了年轻一代文化传承意识、责任担当意识，考生可从规划 青春路径，要珍惜时光，不断探索，去创新，去实践，让青春奋进的步伐永不停息的角度 立意。材料三是习总书记与北大师生座谈时的讲话内容，里面对青年提出了希望，明确指 出青年就要追逐梦想，并需要奋斗和奉献，为祖国建设奉献力量。结合三则材料可知本文 的写作重心应是正确认识青春，激扬青春梦想，用责任担当、奉献为国、拼搏奋斗的精神 去实现人生梦想。本题激励考生将个人青春与国家复兴建设联系起来，强化考生的爱国情 感与责任意识。 【立意】 1.在家国情怀中闪耀青春光芒。 2.以逐梦之我，助青春中华。 3.让家国情怀领航青春方向。 4.有青春梦想，更要有家国情怀。 5.新青年担当有为，共铸中国梦。 6.青春逐梦新时代，奉献担当谱华章。 范文展示 青春三境界，共筑中国梦 亲爱的同学们： 大家好！ 如今，我们所处的时代，是一个百年来无数人为之奋斗的时代。面对共筑中国梦的宏 伟蓝图，当代青年又该如何修炼自己的青春境界，实现自己的青春价值呢？今天就让我在 此与大家畅谈青春，畅谈理想，与大家共勉。 国学大师王国维在《人间词话》中道出了著名的“治学三境界”；电影《一代宗师》里 展示了“武学三境界”，今天，我想谈谈当今青年该如何修炼自己的“青春三境界”，实现 自己的青春价值。 “心存家国，勇于担当”，此乃当今青年的第一重境界。2020 年 6 月，在西部边境冲 突中，四位边防官兵陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉毫不畏惧、英勇战斗，直至壮烈牺 牲。清澈的爱，只为中国。脱下军装，他们都还只是十七八岁的孩子，穿上军装他们就是 什么苦都能吃的边防子弟兵。把最美的青春奉献给了祖国的边防事业，用青春承担使命。 翻开史册，便能看到无数将自己的青春熔进时代的伟大身影。千年烟云匆匆过，淘不尽， 青年斗志高。百年前，李大钊等有为青年高举“新文化运动”的旗帜，为民族发展带来曙 光；百年后，中国航天团队中的年轻人不畏艰难，勇于创新，让“嫦娥四号”成功登陆月 球背面。他们奉献着自己的青春年华。他们不畏艰险，迎难而上，为国担当，敢于奉献， 把靓丽的青春烙印在青史中。因此，心存家国，勇于担当，实乃我们当代青年的首要境界。 “敢于突破，自主创新”，此乃当今青年的第二重境界。芯片之痛历历在目，贸易战剑 拔弩张，经济遏制肆虐猖狂……这是挑战，更是鞭策。世界最大口径射电望远镜的研制、 “北斗”的组网、港珠澳大桥的成功，都告诉我们：青年人只有敢于突破“0”，自主创新， 勇于奋斗，才能立于不败之地，用实力堵住他人的悠悠之口。因此，自主创新应当成为我 们当代青年的代名词。 “踏实前行，反思当下”，此乃当今青年的第三重境界。我们都在努力奔跑，我们都是 追梦人。湖南留守女孩钟芳蓉高考以优异成绩考取了北京大学，却为了圆自己的梦想选择 了冷门专业考古。反观当下，我们有些青年不用心，不努力。他们在现实多元利益的冲击 下丢弃了青年应有的热情，精致利己、热衷实惠、侈谈奉献、逃避责任，囿于一己私利， 这绝非我们当代青年人应有的风貌。 当然，在追梦的路上，有时需要我们停下脚步，反思我们在前行路上出现的问题，等 待灵魂跟上我们的脚步。有了这一境界，我们才能在积累中前行，在反思中成长，立足本 职，脚踏实地，实干兴邦，实现自主创新，圆中国梦。 青春逢盛世，奋斗正当时。你我皆风华正茂，希望我们每一位青年都能秉承“青春三 境界”的精神，共筑中国梦。