2020-2021学年高二下学期天一联考语文作文“读经典品人生”倡议书审题指导及优秀考场作文欣赏
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资料简介
2021 年高二第二学期天一联考语文作文 “读经典品人生”倡议书、审题指导及优秀考场作文欣赏 原题呈现 阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) (1)“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽赊,扶摇可接;东隅已 逝,桑榆非晚。”——《滕王阁序》 (2)“夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪, 非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。”—— 《游褒禅山记》 (3)“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克 之。”——《曹刿论战》 (4)“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登 高之博见也。”——《荀子·劝学》 为迎接“世界读书日”的到来,学校即将开展“读经典 品人生”的系 列读书活动,请结合上述材料,为这一活动写一份倡议书。 要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要 套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于 800 字。 审题评析 审题指导(郑俊彩老师:微信公众号:作文 36 计) 名言组合材料+驱动任务作文 1.审材料 名言组合型材料必须先准确理解每一则名言的意思,然后从中提炼出 所含哲理。 (1)酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝, 桑榆非晚。 意义:喝了贪泉的水,仍然觉得心清气爽;处在干涸的车辙中,还能 乐观开朗。北海虽然遥远,乘着旋风仍可以到达;少年的时光虽然已经消 逝,珍惜将来的岁月还不算晚。 哲理:逆境中要乐观,梦想远要奋进。 (2)夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪, 非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。 意义:平坦而又近的地方,前来游览的人便多;危险而又远的地方, 前来游览的人便少。但是世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观,常 常在那险阻、僻远,少有人至的地方,所以,不是有意志的人是不能到达 的。 哲理:立志要高远,险远有风景。 (3)夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。 意义:作战,靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二 次击鼓士兵们的士气就开始低落了,第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。 他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛,所以才战胜了他们。 哲理:勇气于战,至关重要。 (4)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高 之博见也。 意义:我曾经整天思索,却不如片刻学到的知识多;我曾经踮起脚远 望,却不如登到高处看得广阔。 哲理:学习须臾不能忘,实践片刻不可丢。 2.审任务 (1)活动背景:“世界读书日”。 (2)活动主题:“读经典,品人生”。 (3)结合以上材料:材料中名句必须在文中有所呈现。 (4)文体要求:倡议书,必须严格按照倡议书格式书写。 3.审要求 (1)结合材料:在“要求”处再次明确强调“结合材料”,实际上是 规定了内容指向,读经典,读的是上述经典,品人生,品的是材料哲理。 (2)自拟标题:这个要求是在提醒我们不要以“主题”来做标题,否 则会给阅卷老师以 “偷懒”的印象。 (3)不要套作:不能看到读书就慢谈读书的意义,或读书的方法,一 定要结合材料,结合具体的情境。 (4)不得泄露个人信息:倡议书是要求有落款的,那么此要求,便是 规定落款处不允许出现任何个人信息,可用“×××”来代替。 优秀标题 《阅读经典,品味人生》 《品读经典,孕有情怀》 《品读经典,烛照人生》 《让经典之光,照人生之路》 《经典点明灯,人生精彩行》 《读经典之作,促人生升华》 《读人间经典,养浩然之气》 《读经典之花,结人生之果》 分论点形式 形式 1:《让经典之光,照人生之路》 首先,让我们以乐观为利刃披荆斩棘。 其次,让我们推意志为坚定整装上阵。 最后,让我们踩着经典阶梯登高博见。 形式 2:《经典点明灯,人生精彩行》 悟经典滋味,潜心治于学,以深思与博览恣意生长。 品经典韵味,毅力定乾神,以坚持与顽强升温梦想。 尝经典至味,素心托高洁,以豁达与乐观开华灵魂。 形式 3:《读经典之作,促人生升华》 品读《游褒禅山记》,学会坚持前行,直至破晓天光。 品读荀子《劝学》,学会外化于行,至实践之花绽放。 品读《滕王阁序》,学会苦中寻乐,做满怀希望之人。 形式 4:《品读经典,孕有情怀》 平心静气——让我们,踏通书山之坎坷。 志存高远——让我们,历遍人间之琼瑶。 把握时机——让我们,造就时势之英雄。 形式 5:《读人间经典,养浩然之气》 经典永留传,灿如骄阳,经典之花姹紫嫣红。 经典永留传,坚如古树,经典之林碧波荡漾。 经典永留传,行如江水,经典之路吾辈护航。 形式 6:《俯察经典之盛,仰观生命智慧》 让经典赋予我们实干奋斗的意义。 让经典敲响我们把握时间的警钟。 让经典点燃我们自信自强的火把。 优秀考场范文 1 经典点明灯,人生精彩行 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好! 经典如春风化雨、夏花绚烂;经典似秋叶静美、冬雪纯净。在“世界 读书日”来临之际,我于此发出倡议:让我们以“经典点明灯”,助“人 生精彩行”。青葱少年,按时长大,新时代奔跑的我们,唯有品味经典, 情才有所寄托;只有珍藏经典魂,才有所开华。 悟经典滋味,潜心治于学,以深思与博览恣意生长。 《劝学》有云:“吾尝终日而思矣,不如须之所学也;吾尝跂而望矣、 不如登高之博见也”,这句经典告诉我们学与思的关系,让我们在学习中 有更明确的方向。因为思考,是一切成就的来源;而学习,是一切思考的 根基。宋濂于寒风中奔波,坚持治学不惧风雨终有所得;孔颜于陋巷中思 考,博览群书求得“仁”心之境界。人生这段漫长的征途,更需经典的指 引与学习的加持,我们才能让主角光环闪耀在自己头顶,成为最耀眼的星。 品经典韵味,毅力定乾神,以坚持与顽强升温梦想。 《游褒禅山记》说到:“而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远, 而人之所罕至焉,故非有志者不能至也”,人生有太多宝贵的风景,等着 我们去经历、去阅览、去记忆。我们追求的梦想总是那祥遥不可及,司汤 达曾说:“我的梦想,值得我本人去争取,而绝非冷淡地抄袭。”这些经 典意蕴深远。或许因此,樊锦诗坚持几十年守护敦煌;或许正是经典的鼓 励,叶嘉莹用一生传承中华诗词;更是因此,宋镇豪一遍遍抚摸甲骨记忆, 完成少年梦想……经典激励我们坚定不移,恋得了痛苦,熬得了寂真,埋 得了身子,谱得了绝唱。 尝经典至味,素心托高洁,以豁达与乐观开华灵魂。 《滕王阁序》曾言:“酌贫泉而觉爽,处涸辙以犹欢”,人生的困顿 难免,从经典中汲取营养,在惊涛中波澜不惊,在云上傲视群峰。经典中 品味,有苏东坡“一蓑烟雨任平生”的激励,有刘禹锡“斯是陋室,惟吾 德馨”的鼓舞;逆境不畏、风雨无阻:是动荡年代沈从文一句“这儿花真 好”,让文革岁月飘满清香;是习近平总书记一句“英雄来自人民”,让 抗疫时光沸腾热血……经典不必繁华,但字字入心,让这每个字眼成为我 们未来的航向,人生的明灯。 时移境过,浮光掠影,唯有经典历久弥新生生不息,愿时光在荏苒, 你我都能“经典点明灯,人生精彩行!” 倡议人:XXX 2021 年 4 月 22 日 优秀考场范文 2 读经典之作,促人生升华 亲爱的各位同学: 大家好! “世界读书日”将至!学校特在此发表倡议,在繁杂的生活中,我们 不妨碍停下脚步,去“读经典之作,促人生升华!生活快节奏,读书也逐 渐快了起来,但囫囵吞枣的方式是一种阅读假象,借助此次活动,请大家 慢下快走的脚步, 放缓阅书的手指,读一本经典之作,升华一下自我, 品读《游褒禅山记》,学会坚持前行,直至破晓天光。 “非有志者不能至也”,你感悟过坚持后胜利的喜悦吗?“坚持实现 自己的志向”是经典中的一则处事一道,当代社会,没有坚持自己志向的 勇力”,就难以拥有观之“奇伟、瑰怪,非常之观”的能力。我们十年寒 窗苦读,拼十个春秋冬夏,凭的是“志”,靠的是”坚持” 。读经典之 作,能够使我们自己的情感与之共鸣,重拾当初的“志向,”与“坚持” 助力我们逐浪前行,升华人生。 品读荀子《劝学》,学会外化于行,至实践之花绽放。 “吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”常思不行,视为唯心,常 思常行,视为唯物。心之所向,物之所及,要想获得知识的积累和能力的 提升,要将所思索的理论付诸行动,须将实践常挂身边。正如高中时期的 我们在学习理论知识的同时,也要根据不同的题型加以练习;在口头上说 “我可以”时,也要真正做到“可以”;面对课堂笔记,脑子永远没有本 子好用。通过阅读经典之作,可以使我们获得学习方法,助力意识提高, 助力自我升华。 品读《滕王阁序》,学会苦中寻乐,做满怀希望之人。 “酌贪泉而觉爽,处涸澈以犹欢”,对于我们的成长更有助力之向。 王勃少年意气风发,我们恰是少年时,应能与他产生共鸣。在学习上或生 活中, 荆棘、坎坷、挫折可能会迟到,但永远不会缺席。我们要做到微 笑面对,笑出强大。这不仅是与王勃共鸣,更是与自己共勉。读经典之作, 满怀希望,面向未来,助力升华人生。 经典之作不朽,与时代共勉,与我们共鸣。愿大家都可以寻到本书, 助力自己,升华人生。 一名高二学生 2021 年 4 月 22 日 优秀考场范文 3 品读经典,孕有情怀 尊敬的广大读者朋友: 你们好! 为迎接”世界读节日”,学校特此举办了以“读经典,品人生”的系 列读书活动。拨开历史的千岩万峰,于重重迷露中,探寻古老的经典文学, 涵养气韵。品一杯香茗,静坐听雨;捧一纸书卷,历遍人生…… 平心静气——让我们,踏通书山之坎坷。 生活并不总是一帆风顺的,我们常会表露出各种浮躁,而读书便是抚 慰心灵的良药。“处涸辙以犹欢”是王勃的心境体现。即使我们身陷囹圄, 也要保持乐观的心态,直面各种坎坷。让浩然正气常存心间,坚持自己的 追求,“北海虽赊,扶摇可接”,坚定理想信念,于重重磨难中发掘人生 的精彩。 志存高远——让我们,历遍人间之琼瑶。 “有志者,事竟成”,这句耳熟能详的古语折射出无尽智慧。记忆深 处,身居高位的王安石赏游“褒禅山”,发出了“故非有志者不能至也” 的深刻慨叹,催生出了生生不息的激励人心的力量。俗语有云:“能开门 的往往是最后一把钥匙”,这与千年间王安石的观念略有相通之处。这启 示我们:即使现在看不到希望,也们要选择义无反顾地坚持。“巧克力在 变成巧克力之前都是苦的”,苦后方知甜的珍贵。故我辈青年当立长志, 在追逐梦想的道路上,应当坚持再坚持。 把握时机——让我们,造就时势之英雄。 从《曹刿论战》中汲取人生的智慧,获益匪浅,曹刿的从容谋略、指 挥若定令人叹服,但作战胜利的一个重要因素——时机,值得人们细细揣 摩。若不是曹刿的善于发现,善于分析敌情,善于把握时机,那么战争的 胜利与否便很难说了。时势造就英雄,这场战役,成就了曹刿,使他为后 来人所熟知,这种善于把握时机的态度,给我辈青年提供了可借鉴之处, 是促进青年砺奋进、抓住时机一展才能的内在力量…… 我们常常会思考自己所未有的事物,也常对未知的事物感到迷茫。借 用杨绛先生的一句话讲,便是:“你就是读书不多而想得太多。”诚然, 因为想得太多,我们忘却了去舒展自己腾跃的翅膀,一味地凭空想象,从 未落实到实处,由此想到一句古训:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学 也”。既然“胸中有正餐”,何不“立马振山河”?只有将之落实于行动 上,我们才能更接近远方,不枉这青春年华。 去读书,品读经典,于诗词卷文中徜徉,于书海中寄托情怀,净化心 灵,没澈心境,让经典渗透我们的精神,指引我们追寻未知的远方。 倡议人:XXX 2021 年 4 月 22 日

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