高考作文写作指导：用奋斗成就不凡（附文题详解及范文展示）

高考作文写作指导：用奋斗成就不凡 阅读下面材料，根据要求作文。 中华民族伟大复兴的征程，是需要我们每个人将民族精神与时代精神有机结 合并始终弘扬的过程，也是需要年轻的你将自己不断奋斗带来的不断成功无私融 入祖国建设与发展的美好历程。小说《创业史》的作者柳青说，我们的人生道路 虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当我们还年轻的时候。 身处“年轻”这个人生“紧要处”的你，会把哪些人的、什么样的故事植入 你奋斗的理想？又会用奋斗的理想引导和激励自己走向怎样的成功？ 请结合以上材料内容，以你最心仪的大学里一名新生代表的身份，写一篇在 学校开学典礼上的发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，切合身份；自拟标题，明确文体； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不得出现大学名称；不少于 800 字。 写作指导 【详解】本题考查学生的写作能力。 这是一道任务驱动型作文题。 1.审材料： 第一段由“中华民族伟大复兴的征程，是需要我们每个人将民族精神与时代 精神有机结合并始终弘扬的过程，也是需要年轻的你将自己不断奋斗带来的不断 成功无私融入祖国建设与发展的美好历程”中提炼出个人奋斗应该融入祖国建 设与发展中，青年应该具有民族和时代精神，着眼大局；由“小说《创业史》的 作者柳青说，我们的人生道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当我们 还年轻的时候”归纳出趁年轻走好人生路。 2.审任务： 第二段明确了个性写作任务：抓住关键句子“身处‘年轻’这个人生‘紧要 处’的你，会把哪些人的、什么样的故事植入你奋斗的理想？又会用奋斗的理想 引导和激励自己走向怎样的成功？”“请结合以上材料内容，以你最心仪的大学 里一名新生代表的身份，写一篇在学校开学典礼上的发言稿”。确定立意角度或 话题为“青春”“理想”“珍惜”“奋斗”“成功”等等。 共性要求：结合材料，选好角度，确定立意，切合身份；自拟标题，明确文 体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不得出现大学名称；不少于 800 字。 【立意】 1.努力成为最好的自己； 2.大学是用来奋斗的地方； 3.见贤思齐，奋斗不已； 4.走好人生紧要处； 5.青春·理想·奋斗。 【素材】 1.是的，总会有比你优秀的人，总会有比你更强的人，有时你不得不被埋没， 不得不“未名”，这可能是一件悲哀的事。然而奔跑的意义不在于有多少跑在你 前面的人，而在于到达自己想去的终点。这也正是我所理解的未名。其实，4 年 前就有人这么说我了。因为那时，数学物理见长的我，参加了中国汉字听写大会。 有很多人质疑，一个理科生为什么要参加文科的比赛，不怕耽误学习吗。可我真 的是很感兴趣，因为我发现，起源于龟甲上的小小符号，寥寥几笔，竟能囊括宇 宙，包揽古今。方块字，中国话，作为中华民族智慧和汗水的结晶，早已融入我 们每个人的内心深处。它们不仅是表意的工具，更是传情的纽带。我们离不开它 们，正如婴儿离不开母亲一般。 2.人文社科是我的兴趣，而清华就是把我的兴趣变成专业的地方，她给了我 成为自己的可能。在清华，无论选择什么专业，都不会被当作不务正业。清华让 我们成为更好的自己，帮助我们找到自己的兴趣所在，让我们能把最喜欢的东西 变成自己的学科特长。我想说一句，感谢清华。初入校园的我，看到一切，都觉 得那么新鲜。我的内心有一个小问题，我不知道，我的兴趣会不会变。我认识许 多清华的师兄师姐，他们攻读硕士，博士学位时都没有学习本科时的专业。我想， 与不同专业的同学们共同生活，在兼容并包的大学堂里自由探索，我们的兴趣发 生变化是很有可能的。但我在考虑，有什么是不变的。 3.新生训练营的讲座上，听樊锦诗先生讲述了她守护敦煌的故事，我知道了， 通过在大学的学习，我们都要像她一样，成为对国家有用的人才，以不懈的追求 和奋斗的姿态做有责任的中国人。清华给了我们这样的教育。去年参加清华暑期 学堂，我更加明白，一代代清华人前赴后继，为民族独立、国家富强上下求索。 军训让我知道了如何将深沉的爱国之志，外化为热诚的报国之行。严格的操练证 明清华人不惧奋战沙场。同时我们也知道，沙场之外，更有战场。国家正处于前 所未有的上升时期，也面临着更为艰巨的挑战。无论选择什么专业，通过勤奋刻 苦的学习，我们都可以在各自的领域，为祖国的建设贡献自己的智慧。爱国志， 报国行，离我们从不遥远。 范文展示： 用奋斗成就不凡 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们： 大家好！很高兴能站在这里作为新生代表发言。 从远方走来的我们体验了军训的苦乐，感受了燕园的脉搏。在与这座学府的 一次次交往互动中，我始终保有对北大独特的一种感受，那便是在未名中用奋斗 成就不凡。 对北大的执著陪我度过了高中最黑暗，最漫长的低谷。高考成绩有惊喜，也 有遗憾。放在我面前的，是一个看起来似乎有些为难的选择。我可以选择来到北 大，就读看起来没有那么热门的强基计划；也可以选择其他学校，轻松进入所谓 好就业、高收入的“香饽饽”学科。我也不是没有犹豫过，但强基计划的说明里 有这样一句话“有志于服务国家重大战略需求”，它深深打动了我。我想起了高 二那年夏天北大给予我的向往。可能是没考入北大之前就继承了北大的情怀吧， 喜欢钻研的我最终选择了力学专业，选择了未名湖畔，选择了未名。 我想，北大是支持我的选择的。未名湖畔有千万条路，每一条路都会得到尊 重。正因为未名，正因为兼容并包，所以未来没有被定义，我们才会追随内心， 去想象无限的可能。或许冷门，或许不被理解，但这都不重要。 未名并不意味着平庸，自由的成长也需要有方向，确定方向后为成功而不懈 奋斗。未名绝不是丧失前进勇气的挡箭牌，而是鞭策我们前进的动力。我们在未 名的同时，其实更该意识到自己的不凡。的确，高强度的竞争，数以千计的优秀 人才可能让你觉得曾经所擅长的如今仅仅成了一种爱好，曾经清晰又明确的升学 之路在如今的岔路口不知去向，然而北大不正是一个允许你将爱好变成专业的地 方，允许你走多条路、有多种选择、用奋斗成就别样精彩的地方吗？ 更何况，仅是作为北大人，我们就注定不凡。疫情期间，学习之余我经常关 注北大的动态。北大人的一举一动都会引来社会各界的热议，援鄂医疗队驰援武 汉的壮举一直出现在热搜榜中。我想，这正是因为北大在大家心中高大的形象， 没有人肯让自己心中的这所净土蒙上一点点阴影。正是因为意识到了我们的不凡， 我们才会更懂得，身为青年的我们有责任去代表北大，代表国家，并且责无旁贷。 处在一个发起过五四运动，处在一个在不同时空汇聚过鲁迅，王选，季羡林的地 方，我们有何理由不在这个时代，担当起他们曾经担起的责任并努力拼搏奋斗不 已呢？ 就像一滴优秀的水既要汇入河流、融入大海，也要做一朵奔涌的浪花。在未 名的外壳下，是是激情澎湃、舍我其谁的精神内核，眼底未名水，胸中黄河月。 不管走在哪条光荣的路上，随时撒种，随时开花，都会是通向不凡的一径长途。 我想，我们这群穿枝拂叶而过的行人，踏着荆棘，也不会觉得痛苦；有泪可落， 却绝不会是悲伤。 愿我们四年的学习生活，能在阳光雨露中坚定行进，在道阻且跻中上下求索， 在未名中立志，在汗水中奋斗，在青春中不凡！ 谢谢大家！