高考作文写作指导：体育加分，青春添采 （附文题详解及范文展示）

高考作文写作指导：体育加分，青春添采 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 某省计划把中考体育成绩提高到 100 分，目的是发挥考试指挥棒的作用，促 使孩子们加强身体锻炼，让孩子们养成自觉锻炼身体的好习惯，促进孩子们全面 发展，让健壮的身体伴随终生。 消息公布，看法不一。专家认为这样有利于减少“小胖墩”“近视眼”的发 生；一些孩子和家长也认为体育确实非常重要，这样一来，体育老师就再也不会 “生病、有事”了。反对者则认为，体育特长应该更多是个人爱好，人与人先天 身体条件也不一样，这样不公平。 该省准备就此举行听证会，邀请人大代表、政协委员、中学校长、教师、家 长、学生等就方案合理性、可操作性等进行论证。假如你报名成为一名学生代表， 请你写一篇发言稿，表达你对此问题的看法和思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 写作指导 本题考查学生任务驱动型作文的写作能力。 【审题】 材料是热点话题，“计划把中考体育成绩提高到 100 分”，由此引发许多议 论。 从政策本身来看，提高中考体育成绩只是手段，其真正的目是增强中学生的 体质。而教育部为何要把增强学生身体素质纳入中考考核中？直接原因是学生的 体质越来越差，近视的学生越来越多，长此以往，将会成为“虚弱”的一代。深 层原因，则是因为中学生是国家与民族的未来。没有强健的体魄，妄谈美好的未 来。所以，表面上是重视体育，实质是为国家与民族的发展奠定根基。 是什么导致学生体质差？这里面有多重原因可供探讨： 1.重智育、轻体育的应试思想。中国的家长普遍认为，读书时期，考试成绩 比体育锻炼重要，学生因为升学考试的沉重压力，也主动让体育锻炼边缘化，直 接导致身体锻炼的时间得不到保证。美国：健身是孩子一定要做的事。俄罗斯： 宁愿孩子没有聪明的头脑，也要孩子有健康的身体！韩国：健身可以塑造形体美。 欧洲：健身和学习一样重要。如果要再往深处挖，为什么会形成这样的应试思想。 可以从不同的社会阶层的家长会有不同的视野与格局来看：底层平民多培养孩子 为实用品，为了孩子直接谋生；中产阶层多培养孩子为工艺品，为了孩子全面发 展，更好地谋生；而社会精英则培养孩子成艺术品，不仅要全面发展，而且要成 为佼佼者，为了让孩子成为领导者。 2.重智育、轻体育的人才选拔制度。为了追求相对绝对的公平，中国千年以 来的“一考定终身”的做法。使得各类学校的体育课形同虚设，学校操场闲置少 用，导致中学生体育锻炼的机会与时间得不到保证。即便是上体育课也是“不出 汗、不脏衣、不喘气、不摔跤、不擦皮、不受伤、不长跑、无强度、无对抗、无 冲撞”的“三无七不”的温柔体育。 3.保平安、求太平的学校管理策略。体育教育本身带有危险性，磕磕碰碰在 所难免，一方面学校不愿意“惹火烧身”，另一方面现在的孩子大多是独生子女， 过分溺爱尚且不够，让孩子在学校参加剧烈体育磨练很多家长都望而却步，即便 有的体育活动也是少有磨难性、竞技性与危险性。 面对“唯成绩论”“唯分数论”以及失衡的教育结构，提高体育成绩是最直 接有效的手段，促使家长、教师和学生都重视体育锻炼。对此问题，发言立场最 好站在支持的角度上，阐述体育提高分数的合理性、必要性等。写作时注意发言 稿的格式。 【立意】 1.中考体育课增分，学生体质添彩。 2.提高体育分数，引导教育回归。 3.加分是手段，增强体质是目的。 4.体育加分，不会加重学生负担。 5.谱写生命之歌，弘扬运动精神。 6.健康是人生第一财富。 7.生命无止境，运动无极限。 【素材】 1.课业负担多、课外活动少、电子产品滥用导致越来越多的“小胖墩”“小 眼镜”“小屏奴”诞生。以青少年近视为例：目前，我国“小眼镜”人数已超过 1 亿人，中、小学生近视率分别高达 71.6%与 36%，高三年级学生近视度数高于 600 度的占比更是达到 21.9%。我国青少年的体质健康已开始亮红灯。初中阶段 是学生身心健康发展的关键期，需要有相应的运动强度和负荷来促进学生体质健 康。” 2.大家要知道，经常而充足的体育锻炼能调节机体代谢，助力苗条身姿；有 助于调节情绪、消除网课的学习和工作压力，改善睡眠、提高自信心和幸福感； 还能降低冠心病、脑卒中、2 型糖尿病等慢性病的发病危险。再说，最近一次的 全国学生体质健康调查报告显示：学生身体素质继续呈现缓慢下降趋势，爆发力、 耐力等身体素质水平进一步下降，视力下降率、肥胖检出率继续攀升……所以我 们是需要好好体育锻炼的。 3. 运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。——蒂素 静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。——泰戈尔 体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体， 音乐可以陶冶精神。 ——柏拉图 我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。——爱因斯坦 运动是一切生命的源泉。——达·芬奇 只有运动才可以除去各种各样的疑虑。——歌德 范文展示 体育加分，青春添采 尊敬的各位来宾： 大家好！听闻“中考体育成绩上调至 100 分”的消息后，虽稍有意外，但也 感觉是情理之中。体育加分是好事，从此少年多健儿，靓丽青春添风采。 虽然，近几年中考体育也在加分，但力度仍不够，总有“隔靴搔痒”之感。 常言道，顽疾须下“猛药”医，此次让体育与语文、数学、英语一下子平起平坐， 大有“翻身农奴把家当”的感觉，更是一剂良方。且不说近些年常有“中国少年 的体质远不及日韩”“中小学校多肥胖学生”“小学何以如此之多的近视”之 类的报道见诸报端，单看我们的周围：很多同学跑个两百米，气喘吁吁，直呼难 过；做十个引体向上，也是“要他的命”；更不要说打篮球、踢足球和三步跨栏 之类稍有技巧的运动，除非是在电脑或手机上。因此，校园里胖子“寻常见”， “眼镜”遍地是，“忧郁王子”每班有，“弱柳妹妹”级级多……“少年强，则 国强”，而今少年之“弱”，却简直令人触目惊心。 何以如此？“重智育、轻体育”的教学观念是罪魁祸首。虽然如今中高考已 不是“千军万马挤独木桥”，但分数仍是悬在家长、学生、甚至老师头上的一把 剑。于是乎“分分就是命根”，为了分数，一个个都打了鸡血一般：“只要学不 死，就往死里学”，“多考一分，干过千人”。且不论“身体是革命的本钱”， 更不要以“以后有机会锻炼”为借口，忽视体育，长此以往，“东亚病夫”的担 忧决不是什么危言耸听！ 幸好，有识之士看到这个问题，管理者也意识到问题的严重性。既然大家都 要分，那么就用分数的杠杆，撬动那些不当的教学观念，拦住那些急功近利的做 法，打碎那些不切实际的幻想。所以，我为此次加分叫好！当然，家长、老师、 校领导可能各有各的担心：强化学生的体育锻炼，必然要增加体育活动与训练强 度，安全事故的概率会提升。常言道，不能因为“水能载舟，亦能覆舟”，就不 行船。只要做好必要的安全防护，就没有必要过分担心。其实，即使在锻炼中受 点伤，这也是成长的必需代价，哪个孩子的成长没有一些伤疤？ 总之，此次体育加分，于生有利，于国有益。只要学校、家长、学生充分重 视体育锻炼，我想我中华少年定会重现一派生龙活虎、虎虎生威的新气象。 我的发言完毕，谢谢大家！