高考作文写作指导:适时鼓励,春风化雨(附文题详解及范文展示)
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高考作文写作指导:适时鼓励,春风化雨(附文题详解及范文展示)

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时间:2021-05-16

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资料简介
高考作文写作指导:适时鼓励,春风化雨 阅读下面的材料,根据要求写作。 近日,在广西某小学的课堂评奖中,老师特意给一个本学期表现平平的男生颁发了“最 具期待小明星奖”并带领同学们为他鼓掌加油。领奖时,男孩忍不住流泪哽咽,并坚定向 老师承诺“今后会变得更加优秀”。如此温馨感人的画面引得众多网友直呼:这场别开生面 的“鼓励教育”真是暖哭了。 对此,你有怎样的感触和思考?请从以下任选其一写一篇文章。 ①请结合材料,写一篇议论文表明自己的观点和看法。 ②请以长大后的男孩的名义,给老师写一封信。署名统一为“最具期待小明星”。 要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭; 不得泄露个人信息;不少于 800 字。 写作指导 本题考查学生写作文的能力。 这是一道任务驱动型材料作文题。首先要读懂材料,我们可以借助抓关键词句的方法 提炼出中心句或者话题:“颁发了‘最具期待小明星奖’并带领同学们为他鼓掌加油” “鼓 励教育”。可见出题者的用意在于让考生谈教育方法,可以立意为“提倡赏识教育”“鼓励 比批评效果好”“对于‘弱势’学生应该适时鼓励”“鼓励和批评”等等。 个性任务为:对此,你有怎样的感触和思考?请从以下任选其一写一篇文章。 ①请结合材料,写一篇议论文表明自己的观点和看法。 ②请以长大后的男孩的名义,给老师写一封信。署名统一为“最具期待小明星”。 共性要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得 抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。 综上,考生可以围绕“教育”或“赏识(鼓励)”的话题写一篇议论文,也可以以长大后 的男孩的名义,给老师写一封信。注意署名统一为“最具期待小明星”。写作时可以仅就教 育而谈,适度扩展的生活中,比如写人际交往中的赏识,同学、同事、领导与下属间也是 可以的。 【立意】 1.赏识教育让孩子在自信中成长; 2.适时鼓励胜于批评和惩戒; 3.一次奖励或许决定孩子一生的命运; 4.赞美的力量; 5.愿你我温柔以待; 6.让孩子在肯定中树立信心进而获得成功。 【素材】 1. 一位教练发现一个成绩不好但表现稳定的选手,便给予了支持鼓励,后来这位选手 进了省队,国家队,并获得奥运金牌,他就是许海峰。充满温情的肯定居然能成就世界冠 军,可见赏识教育的效果!家长、老师,盍试为之?(故事型) 2.做一个温和的人,像刘德华一样,给后辈一个鼓励,一个肯定的眼神;像尚雯婕一 样,面对好友谭维维露骨的批评,大度转身,丝毫不在意。做这样一个人,执善念,握真 心,如三月春风般温和暖人。(精彩段落) 3. 一个小女孩迷上了小提琴,每晚都在家里拉个不停。家人不堪这种“锯床腿”的干 扰,每次都向小女孩求饶。小女孩一气之下跑到一处幽静的树林,独自演奏了一曲。突然, 她听到一个老妇人的赞许声:“拉得真不错!”老人继而说:“我的耳朵聋了,什么也听不见, 只是感觉你拉得不错!”于是,小女孩每天清晨都来树林里为老人拉琴。每奏完一曲,老人 都会连声赞许:“谢谢,拉得真不错!”终于有一天,小女孩的家人发现,小女孩的琴拉得 早已不是“锯床腿”了,便惊奇地问她有什么名师指点。这时,小女孩才知道,树林中的 那位老妇人竟是著名的器乐教授,而她的耳朵也从未聋过。(故事型) 范文展示 适时鼓励,春风化雨 生活中,有人说话刻薄,习惯批评;也有人说话温和,善于肯定鼓励。前者让人私下 警惕,而后者,让人如沐春风。 鼓励他人,需要一颗宽容的胸怀。所谓“金无足赤,人无完人。”每个人都有缺点,也 具有闪光点。人生在世,还是学会多欣赏、鼓励他人为好,毕竟,三人行必有我师焉。凡 物各有所长,每个人身上都有供我们借鉴和学习之处。 还记得孩子打碎花瓶受妈妈表扬的故事吗?孩子活泼好动,打碎花瓶不足为怪。当孩 子低着头走到你面前认错时,你会责备他的不小心还是表扬他敢于认错的诚恳态度? 我想,大家一定会选择后者,因为一味地责怪孩子,并不能挽回花瓶的损失,甚至还 会使孩子心灵受到重创变得压抑自卑。相反,一颗宽容的心,一句鼓励的话,会让孩子真 切地感受到源自生活的温暖和关爱。在呵护和赞扬声中长大的孩子,也会更加热爱生活, 变得乐观、开朗、自信。 可见,于教育中鼓励和欣赏,如一缕阳光,让人内心温暖;如一池清泉,让人神清气 爽;如一杯香茗,让人唇齿生甘。 鼓励欣赏,更要有一双慧眼。著名管理学大师戴尔·卡耐基说过,人性最本质的愿望 就是希望得到赞赏。人需要欣赏,渴望来自别人的欣赏是人的一种基本精神需求。对于热 情纯洁的学生而言,更需要教师的欣赏。因为教师的欣赏,犹如一道美丽的彩虹,它可架 起师生间美好关系的桥梁,扬起学生人生理想的风帆,以达到理想的彼岸。 用鼓励的目光去看学生,就会激发学生的潜能,带着欣赏的目光去看学生,就会觉得 他们每个人都是可爱的天使。 世上并不是缺少美,而是缺少发现,人人都应争当伯乐,做他人的欣赏者,学会给他 人送去赞美和掌声。或许,你的不经意的一句赞美,可能会使人受益一生。 记得《最强大脑》上有个叫周玮的选手。从小就被医院诊断为顽固性低血糖及智力发 育低下,多方寻医问药无法治愈,父母不得不放弃治疗。一次偶然,让家人发现他的口算 能力超常,不断给予鼓励,让周玮一发不可收地爱上算术。他能自己推导等差数列,对自 然数的高次幂运算、两位数、三位数以及四位数之间的相乘,高位数的开平方、开立方、 循环小数化分数都能迅速给出准确的答案,甚至比计算机速度还要快。 其实说一句赞美之词很简单,但它的作用却可以无穷大,让一颗稚嫩的心坚强起来, 让一个平凡的人伟大起来。鼓励,能让孩子自信;欣赏,可助人成功,可助关系融洽。多 多鼓励,学会欣赏吧,让世界温暖而美好。

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