2021届高考作文模拟写作：“我说节俭”—成都市2021届高三二模语文作文试题（附审题立意）

高考作文模拟写作：“我说节俭”—成都市 2021 届高三二模语文作文试题（附审题立意） 四、作文（60 分） 23. 阅读下列材料，按照要求作文。 ①2020 年 8 月，习近平作出重要指示，强调坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习 惯。在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。 ②历览前贤国与家，成由勤俭破由奢——李商隐《咏史》 ③一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——清・朱柏庐《朱子家训》 ④俭以寡营可以立身，俭以善施可以济人。——《古今图书集成·家范典》 ⑤俭，德之共也；侈，恶之大也。——宋·司马光《训俭示康》 上述材料引发了你怎样的感触与思考？近期班级将召开“我说节俭”主题班会，请 以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇演讲稿。要求自选角度，明确文体， 自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 【审题立意】 材料共有五则，都围绕“节俭”这一核心内容。材料一强调营造浪费可耻、节约为荣 的社会氛围，可以针对现实，从国家层面、立法角度等谈节俭；材料二从国家层面、历史 角度谈节俭利弊；材料三谈粮食等基本物资来之不易，可结合劳动话题适当展开；材料四 扣住“立身”“善施”“济人”关键词谈节俭意义；材料五从正反角度谈节俭作为传统美德 的教育意义。 情境是班级将召开“我说节俭”主题班会，任务要求是以材料中两三句为基础确定立 意，写一篇演讲稿。题目设定的主题是“我说节俭”，写作对象是“本校同学”，文体是“演 讲稿”，内容应体现“感触与思考”。 “我”作为新时代的青年来谈“节俭”，需要结合新的时代情境来谈自己的思考，今天 谈“节俭”和 40 年前谈“节俭”，意义是不一样的，考生应分析作为古老的传统价值之一 的节俭在新时代情境下如何继续发挥价值。例如，节俭是培养道德品质的一种重要途径。 选择相对节俭的生活，就是把控自己的物质欲望，而把控自己的欲望是修身养性的基础。 考生只要围绕上述材料选取其中两三则展开立意即可。 【立意】1.世殊时异，节俭不移。 2.共筑富强梦，节俭不可抛。 3.赞节俭之风，歌时代之魂 4.以节俭奏曲，为时代发声。 5.青春逢盛世，节俭彰美德。 6.俭以养德，奏时代弦歌。 例文： 时代浪花翻涌，节俭永立潮头 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！ 凭栏远望，勤俭传统伴随中华民族走过五千年上下星河；放眼今朝，节俭美德依旧是 炎黄子孙薪火相传的精神坐标。正所谓：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”面对日新月异 的当下生活，我依旧可以笃定地讲：纵然时代浪花翻涌，节俭美德永立潮头！ 俭以养德，持之可以正己身、行大道。 “成由勤俭败由奢”的古训犹在耳，“耕读传家，克己恭俭”的传统影响未消，有些人 却早已将“节俭”二字尘封遗忘。俭以养德、坚持勤俭不是迫使人们回归箪食壶浆、划粥 断齑的清苦生活，而是让你在富足生活中多一份留意，少一份妄为。倘若人人皆沉迷于声 色犬马的意志消丧，留恋于纸醉金迷的肤浅生活，又何谈立身天地、雄狮梦醒？又何谈道 德站立、民族崛起？现在，偏远的西北地区还有许多人吃不饱穿不暖，因交通不便，扶贫 政策还未有效实施。若我们心中有天下，又怎能心安理得地过着奢侈浪费的生活呢？与其 将钱财无端挥霍，不如用在更有意义的地方。节俭，是人立身之本。 俭以蓄力，持之可以馈乡梓、强大国。 或许有人觉得当下生活富足，节俭已无必要。其言大谬！节俭不只为个人，也可以回 馈家乡和国家。马旭老人清贫一生，节俭到每餐只吃一点面条和青菜，却将科研经费积攒 多年，以千万巨额在家乡捐助学校，灌溉一世的乡愁。叶嘉莹先生鲐背之年节俭过活，却 将退休金捐出资助学术研究，促进古典诗歌的传播。节俭是为了将更多的资源运用到亟需 之处。这样的思想境界与奉献情怀又岂是山珍海味可以比拟？ 俭以传承，持之可兴炎黄、照四方。 勤俭之风是中华民族一直具有的精神特征，它与经济发展、国家富强并非冰炭同器难 以相融。有人认为，提倡节俭会抑制经济发展。我并不认同这种观点，相反，我认为养成 节俭的消费习惯会使物尽其用，这样才会促进经济发展。时代发展下的物质生活提高是表， 但我们不能舍本逐末而忘记炎黄的根。提倡节俭，其实不只是为守好民族的传承，更为开 辟民族更加美好的未来。节俭，是华夏民族赖以传承的核心品格。 同学们，新的时代的号角吹响，但节俭的美德却永不能忘。做好身边的小事，就是在 践行勤俭节约的风尚。随手关灯，及时关闭水龙头，主动践行“光盘行动”，适度消费…… 或许因你的一分努力，我们可用的资源便多了一成，力量便强了一分。流沙成塔，涓滴汇 海，就让我们共同努力，将勤俭节约化作日常生活，让其融入民族崛起的火苗，在浪花翻 涌的时代中勇立潮头、绽放光芒。 谢谢大家！我的演讲结束。 【素材】 1.《资治通鉴》里讲：“俭约，所以彰其美也。”苏轼感慨：“口腹之欲，何穷之有？每 加节俭，亦是惜福延寿之道。”穷奢极欲、暴殄天物素为中国人所反对，物尽其用、利用厚 生素为中国文化所提倡。勤俭节约这个中华民族弥足珍贵的“传家宝”，无论国家发展到什 么水平、人民生活改善到什么地步，都不能丢。当下一些地方餐饮浪费现象仍然存在，“触 目惊心、令人痛心！”只有驰而不息坚决制止餐饮浪费行为，不断扭转讲排场、比阔气的错 误观念，清除未富先奢、炫富竞奢的土壤，才能力戒奢侈浪费和不合理消费。 2. 新中国经过几十年的努力，逐渐实现了由“吃不饱”到“吃得好”的转变，但作为 世界上人口最多的国家，这片土地上每天有 14 亿人吃饭，这是我国需要直面的基本国情。 守住耕地红线、利用科技促进粮食增产之外，每个人也都要养成节约粮食、反对浪费的习 惯，居安思危，细水长流。面对世界百年未有之大变局，每个人只有时刻对粮食安全保持 一种危机意识，“常将有日思无日，莫把无时当有时”，个体力量方能汇聚成流，进而夯实 我国粮食安全底座，增强应对各种风险与挑战的定力。而这最终，惠及的是国民长远福祉。 3. 节俭不应只作为珍惜资源的手段，更应该作为每个人对自我的要求。“仓禀实而知 礼节，衣食足而知荣辱。”节俭也并非一味强调压缩自己的物质需求，作为学生，我们可以 从许多方面贡献自己的力量。拧紧水龙头，关门熄灯，这是潜移默化的举手之劳。爱护公 共设施，参与节俭宣传活动，这是同化于形的文化实践。从一点点小事做起，从我们每个 人做起，让节俭把我们塑造成为更能响应时代号召的国之栋梁。