高考作文写作指导：青少年成长的必修课——学习党史、国史倡议书（附文题详解及范文展示）

高考作文写作指导：青少年成长的必修课——学习党史、国史倡议书 作文题预测。 习近平总书记指出：“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家 各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”“走的再远，也 不要忘记来时的路”。今天的青少年是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化国 家的主力军。吸引鼓励广大青少年学习党史，从中汲取丰富营养，把实现中华民族伟大复 兴的接力棒一代代传下去。 广大青少年积极学习深入领会党史，努力把自己培养成德智体美全面发展的社会主义建 设者和接班人，成为中华民族复兴的铸梦者。 对此，你有什么思考和认识，请以“复兴中学”的名义，面向广大青少年发出倡议。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于 800 字。④不得抄袭、套作。 写作指导 本题考查学生写作的能力。 【审题】 本题是任务驱动型材料作文。材料围绕“学习党史、国史”的话题展开，首先引入习 近平总书记的话，强调“这门功课不仅必修，而且必须修好”；然后号召、鼓励广大青少 年学习党史、国史，才能成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，成为中华民 族复兴的铸梦者。考生写作时注意分析“学习党史、国史”的意义，学习党史、国史对青 少年成长和国家发展的作用。 任务导向：形式是“倡议书”，对象是“广大青少年”，身份是“复兴中学”。考生 要注意符合具体的写作情境，表达自己的认识与思考，完成写作任务。 【立意】 1. 知史爱党、知史爱国； 2. 以史鉴今、以史促今； 3. 以史明志、以史为鉴、以史正身。 【素材】 1. 为何学？《旧唐书·魏徵传》有云：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以 知兴替；以人为镜，可以明得失。”这是唐代谏臣魏徵病故后，唐太宗在哀痛之余对朝臣 的感叹之言。确实，历史是最好的教科书，历史是最好的老师，正是因为我们善于借鉴历 史经验才能成就中华民族几千年的文明传承。通过学党史、国史，我们明白了“生于忧患 死于安乐”的忧患意识，体会了“落后就要挨打”的痛苦教训，领悟了“中国人民从此站 起来了”的深刻含义。习近平总书记强调：“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社 会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。” 2. 学什么？我们要了解党和国家历史上的重大事件和重要人物，正确认识党情、国情； 我们要了解近代中国经历的屈辱历史，深刻汲取落后就要挨打、就要受欺负的教训，增强 励精图治、奋发图强的历史使命感和责任感；我们要了解党领导人民进行艰苦卓绝的斗争 历程，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。我们每一位党员干部都要以崇仰之 情、敬畏之心学习党史、国史，并从中汲取新的智慧和力量。只有在深入学习和不断领悟 中，才能弄清楚我们从哪里来、往哪里去,做到知史爱党、知史爱国,做到常怀忧党之心、为 党之责、强党之志。 3. 怎么学？我们要把学习党史、国史作为主题教育重要内容，坚持运用唯物史观准确 认识和把握历史，要学会全面、客观、历史、辩证地看待历史人物，对历史条件、历史过 程有全面认识和对历史规律有科学把握。通过比较研究和辩证思考，突出历史理性，坚持 实事求是，真正做到用党史、国史来教育自己、启迪他人、鼓舞群众；用历史哲理来武装 头脑、指导实践、推进工作。通过学习党史、国史，守初心、担使命，找差距、抓落实， 锐意进取、开拓创新，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。 范文展示： 青少年成长的必修课 ——学习党史、国史倡议书 青少年朋友： 习近平总书记指出：“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家 各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”作为新时代的建 设者和接班人，我们要深入领会党史、国史，做民族复兴的铸梦者。为此，我提出以下倡 议： 知史爱党、知史爱国。党史、国史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为了实现中国 梦的探索史、奋斗史、创业史和发展史。98 年的党史，70 年的新中国史，是中国共产党和 中国人民用鲜血、泪水和汗水写就的，充满苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，这是 中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章，也是中国人民和中华民族继往开来、 奋勇前进的现实基础。我们只有深入了解这段历史，才能更深地爱党爱国。 知史明智、知史担责。党史国史是我们学习最好的教材，习近平指出：“历史是最好的 教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。”每一位青少年都应该以 崇仰之情、敬畏之心认识学习党的历史、新中国的历史，从中汲取新的智慧和力量。通过 学习党史和新中国史，进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的 政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因，坚定理想信念；进一步深刻认识中国从站起 来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，坚定“四个自信”；进一步深刻认识党的执 政使命和根本宗旨，从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀；进一步深刻认识一代人有一 代人的担当的本质内涵，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任；进一步深刻认识我们 党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大，增强“四个意识”、坚定“四个 自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央 保持高度一致。 以史鉴今、以史资政。“欲知大道，必先为史。”党史、国史中蕴含着治国理政的瑰宝， 是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。学习历史，是为了更好地认识今天， 开创更好的明天。一个先进的执政党，最难得的是能自觉地做到以史鉴今、以史资政，努 力为现实社会政治服务，在承继历史中实现与时俱进，在放眼未来中实现开拓创新，不断 提高执政能力和领导水平，不断提高拒腐防变和抗御风险的能力。学习党史、新中国史， 既可以从中明晰党和国家事业未来的发展方向，更有助于增强广大党员干部的历史意识， 培养历史思维、历史眼光，自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事。习近平指出：“今 天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天 面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇 气和力量。” 青少年朋友们，让我们铭记“走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去”， 学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的 必修课。 复兴中学 2021 年 X 月 X 日