高考作文写作指导：人文照亮科技，科技传播人文（附文题详解及范文展示）

高考作文写作指导：人文照亮科技，科技传播人文 阅读下面的材料，根据要求写作。 中国航天飞船叫“神舟”。 华为的操作系统叫“鸿蒙”。 中国航天登月探测器名为“嫦娥”。 暗物质粒子探测卫星名叫“悟空”。 量子科学实验卫星名为“墨子”。 太阳监测卫星计划叫“夸父计划”。 …… 中国的科技发展日新月异，以上这些科技成果的名字是否引起了你和同学们 的兴趣呢？本周要开一个主题为“科技与人文”的班会，请你结合以上材料作一 个主题演讲。 要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于 800 字。 写作指导 【详解】 本题为多材料任务驱动型作文，试题综合考查了考生的审题能力、构思能力、 人文情怀和写作能力，符合高考“立德树人”的命题导向。考生审题立意时既要 思考中国传统文化为当前的科技发展注入的人文精神，又要思考当前的科技发展 对传统文化、人文精神的进一步传播和弘扬，将立意重点放到对二者关系的探究 上。审题的基本思路是求同存异，也可以在“同”的基础上，针对其“异”分解 论证。 【审题】 命题方式：任务驱动型作文 审题要点：材料作文的审题一般注意材料中的关键词，材料中科技成果的名 字或者来自中国家喻户晓的神话传说，或者是大名鼎鼎的中国古代人物，从中可 见中国科技人的情怀和抱负。写作时要注意班会的主题“科技与人文”。用这些 具有丰富人文气息的词语为科技发展命名，可以看出中国科学研究和科技发展彰 显了中国特色和中国理想，传播了中国文化，弘扬了中国精神，具有不忘过去和 继往开来等特点，也可以看出中国科研工作者的人文情怀、探索精神和理想抱负。 要注意演讲稿的格式。 【立意】 ①科技发展携带着人文气息才更能彰显中国特色； ②用科技将祖先的梦想神话变成现实； ③传统与未来、希望的交融； ④中国厚重的古典文化，在现代，在全新的领域，焕发出新的生机； ⑤中国科研人浪漫的人文情怀助推了科技发展。 【素材】 在中国古老的传统文化里，有无数值得关注和挖掘的璀璨宝藏。大到那些浩 如烟海的优秀古典文学作品，小到我小时候耳熟能详的童谣、传说、戏曲等，都 蕴含着传统文化特有的丰富韵味。 我对这些艺术充满好奇，怀有深厚的感情，这是深深扎根在中国大地上，富 有中国传统文化魅力的宝贵的精神财富，也是我心中珍贵的中国故事。 每一个中国人身上都带着或多或少的中国印记，而回首历史，有那么一些人， 他们用自己的一生完美诠释了各自的中国印记。中国印记是自强不息，刚正不阿 的民族精神，激励着每一位中华儿女为国家尊严抛头颅、撒热血。 科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创 造真实的类 似物。——冈察洛夫 范文展示 人文照亮科技，科技传播人文 亲爱的同学们： 大家好！ 我今天演讲的题目是“人文照亮科技，科技传播人文”。 列宁曾经说过：“忘记了过去，就意味着背叛。”科技发展也是如此，如果 忘记了昨天的来路，那么就很难找到明天的出路。当前中国科技发展日新月异， 很大程度上就是得益于我们牢牢记着“伴着人文来，带着人文去”的理念。 人文精神助推科技发展，为科技发展照亮前路。 嫦娥奔月、夸父逐日的故事妇孺皆知，这些神话也给科技工作者提供了灵感， 为他们指明攻关的方向。我们知道，解答一道难题不容易，但是命制一道好题更 难。解题时只需要找到命题人设定的方向，而命题却如在荆棘丛深处拓荒，在无 路处开路，然后再将开出的路巧妙隐蔽起来让我们去探索。科研方向的制定和科 研课题的确立也是这样，我国科技工作者正是在嫦娥和夸父等人文之光和追梦精 神的照耀下，确立了开展外太空研究的课题。航天登月探测器取名“嫦娥”，太 阳监测卫星计划取名“夸父计划”，可谓实至名归，不足为奇。科技是花，人文 是根，根深才能花繁；科技是体，人文是魂，体健要靠魂安。只有筑牢人文底蕴 的根基，科技发展才能大展雄风。 科技发展传播人文精神，携人文精神走向未来。 “墨子”是我国春秋末期著名的科学家，最早提出光沿直线传播的观点，并 进行了小孔成像的实验。将中国首颗量子通信卫星命名“墨子号”，既是为了纪 念墨子在早期物理光学研究方面取得的成就，也体现了中国科研工作者的文化自 信和道路自信。“华为公司”的寓意乃是中华有为，“鸿蒙”是创世之初自然界 中能化育和生成万物的元气，以她来命名，象征着华为操作系统集聚了自然界的 元气，具有无限生机和远大发展前景的意思。“神舟”是神奇的天河之舟的意思， 寄予着中国航天人遨游太空，泛舟银河的美好梦想。以传统文化命名科技发展， 寓意深远，弘扬了传统文化，彰显了中国特色。在这样的文化背景下，每一项科 技发展都是对人文精神的传播和传承，古老的人文精神必将搭载着科技发展之神 器走向未来。 “却顾所来路已深，科技深处觅人文。人文若想贯古今，借助科技才是真。” 让人文照亮科技的前路，让科技传播人文的光辉。科技和人文如车之双轮，鸟之 双翼，相辅相成，比翼齐飞。在这种思想的指导下，我国科研事业必定能在“科 技与人文齐飞，创新共诗意一色”的道路上行稳致远。 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 点评 “任务驱动型材料作文”是把“任务”更明确出来，因此，任务驱动型材料 作文的写作首先要对“任务”进行确定性判断。比如，我们不妨明确如下问题： ①这是一个什么任务？②怎样才算基本完成任务？③完成任务的最高境界是什 么？比如本题的写作任务就是开一个主题为“科技与人文”的班会，结合以上材 料作一个主题演讲。开篇引用列宁的话是为了引出观点：人文精神助推科技发展， 为科技发展照亮前路。然后，探讨科技与人文的关系，最后达成任务的最高境界： 科技与人文齐飞，创新共诗意一色。 点睛 任务驱动型作文题主要特点有三个方面：一是作文材料本身是有争议性的实 事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理， 把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。 这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不 能脱离这些任务。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住 材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好 角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度， 也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕 是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生 的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作 文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写 作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。