高考作文写作指导：以“红色基因的传承与新生命力”为主题的发言稿（附文题详解及范文展示）

高考作文写作指导：以“红色基因的传承与新生命力”为主题的发言稿 阅读下面的材料，根据要求写作。 “人人那个都说哎沂蒙山好，沂蒙那个山上哎好风光。青山那个绿水哎多好 看，风吹那个草低哎见牛羊。” 这首已经传唱了 70 余年的《沂蒙山小调》，唱出了巍巍蒙山、滔滔沂水，更 唱响了军民“水乳交融、生死与共”铸就的沂蒙精神。 虽然《沂蒙山小调》蜚声海内外，却少有人知道，这首民歌的前身在抗日战 争时期，便出色地发挥了瓦解敌人、教育群众、鼓舞我军斗志的重大作用。诞生 于那段峥嵘岁月的沂蒙精神，早已成为八百里沂蒙大地的筋骨，融于千万沂蒙老 乡的血肉中，激励着一代又一代沂蒙人在这片古老土地上创造着时代伟业。 进入新时代，红色基因依然焕发无穷生命力。沂蒙精神，是全国人民的宝贵 精神财富，是在新的历史起点上攻坚克难、砥砺奋进的强大精神力量。 请以“红色基因的传承与新生命力”为主题，写一篇发言稿。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于 800 字。 写作指导 【详解】 本题考查学生写作的能力。 【审题】 本题属于材料+任务驱动作文。 解读材料： 本题材料首先指出传唱 70 余年红色歌曲《沂蒙山小调》唱响了军民“水乳 交融、生死与共”铸就的沂蒙精神；然后介绍《沂蒙山小调》的诞生、以及意义； 最后总结出：新时代，红色基因依然焕发无穷生命力。沂蒙精神，是全国人民的 宝贵精神财富，是在新的历史起点上攻坚克难、砥砺奋进的强大精神力量。 材料旨在引发学生对战争时期的形成的沂蒙精神乃至红色基因的精髓进行 思考，明确红色基因是激励人们拼博奋进的强大精神支柱，思考红色基因在新时 代的传承与新生命力。 如在和平年代和平建设时期形成的大庆精神，“两弹一星”精神，抗洪精神、 抗震救灾精神、载人航天精神，是红色基因得以传承的体现。那么，什么是红色 基因呢？红色基因是一种革命精神的传承。红色，象征光明，凝聚力量和引领未 来。沂蒙、瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡，无一例外因为“红色”而书写 了历史。“红色基因”是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带。“红 色基因”孕育了永放光芒的抗洪抢险精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人 航天精神，鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚 持梦想、勇往直前。改革开放四十年之所以取得举世瞩目的伟大成就，正是因为 从红色基因中汲取了无穷的力量。今天让我们铭记先烈，在缅怀中传承，在开拓 中弘扬，让红色基因永不变色，代代相传。 根据以上内容分析，抓住材料中关键词句“红色基因”“沂蒙精神，是全国 人民的宝贵精神财富，是在新的历史起点上攻坚克难、砥砺奋进的强大精神力 量”。具体作文时可以从以下几个方面立意：自立自强、坚持梦想、永往直前， 传承红色精神、红色基因薪火相传等。 解读任务： 情景任务：以“红色基因的传承与新生命力”为主题； 文体任务：写一篇发言稿。 【立意】 1.红色文化铸就理想信念之塔； 2.生死与共诠释鱼水深情； 3.无私奉献成为人文精髓； 4.实现中华民族的伟大复兴需要弘扬红色文化； 5.艰苦创业孕育红色引擎。 【素材】 1.（典型素材）“夺刀少年”柳艳兵家的“红色基因” “夺刀少年”柳艳兵的曾祖父柳龙一是革命烈士。在当地，柳家人的优良品 德颇受赞誉。柳艳兵家里有一份《革命烈士证明》，证明上写到：柳龙一，1911 年出生，1930 年参加革命，生前属彭德怀部战士。1931 年，第二次国内革命战 争中，柳龙一在江西省袁州区慈化镇壮烈牺牲。1983 年，他被国家授予“革命烈 士”称号。柳艳兵的祖父柳光华，曾在其所在的宜春市袁州区辽市乡上西村担任 过数十年村长（村主任），并在 2002 年被辽市乡评为“优秀共产党员”。 2.（精彩片段）红色基因是一种革命精神的传承。 红色，象征光明，凝聚力量和引领未来。瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏 坡，无一例外因为“红色”而书写了历史。“红色基因”是中国共产党人的精神 内核，是中华民族的精神纽带。“红色基因”孕育了永放光芒的抗洪抢险精神、 抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神，鼓舞着一代又一代中华儿女为了 中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前。面对敌对势力的阻挠诋 毁，面对自然灾害的汹涌来袭，我们不动摇、不懈怠、不折腾，用勤劳和智慧、 用坚定与执着，写下了令世人惊叹的“中国故事”。 3.（精彩片段）习近平称让红色基因代代相承 2014 年 4 月 29 日下午，习近平参观了新疆军区某红军师师史馆。一件件实 物、一幅幅图片，展示了这支创建于陕甘边根据地的英雄部队的战斗历程。习近 平叮嘱部队领导，要把红色基因融入官兵血脉，让红色基因代代相传。 在我们身边，确有许多传承红色基因的时代先锋，从雷锋到郭明义，从焦裕 禄到孔繁森，从钱学森到吴孟超，从吴运铎到丁晓兵……他们用奋斗与牺牲，书 写着对真理和信仰的执著，对祖国和人民的忠诚，其事迹令人叹服，其品格光彩 照人，其精神感天动地。 2016 年 2 月 2 日习近平在江西瞻仰井冈山革命烈士陵园时指出，井冈山是革 命的山、战斗的山，也是英雄的山、光荣的山，每次来缅怀革命先烈，思想都受 到洗礼，心灵都产生触动。回想过去那段峥嵘岁月，我们要向革命先烈表示崇高 的敬意，我们永远怀念他们、牢记他们，传承好他们的红色基因。 范文展示： 让红色基因代代相传 尊敬的老师、亲爱的同学： 大家好！我发言的题目是“让红色基因代代相传”。 有位老红军生前立过一条家规：每个月都要给孩子们讲长征故事、讲革命传 统，连年幼的小孙子也知道不少红军长征的故事，在幼儿园津津有味地讲给小朋 友听。他把这叫做“激活每个人身上的红色基因”。 红色基因是历史的积淀，是历史真正厚重之所在。红色基因中有信仰，能够 使我们“不畏浮云遮望眼”；红色基因中有定力，能够使我们“咬定青山不放 松”；红色基因中有成功之道，能够使我们从看似“山重水复疑无路”中，领略 “柳暗花明又一村”的意境。红色基因植根于革命先烈用鲜血染红的泥土中，传 承于一代一代人不懈奋斗的事业中，与我们每一个人情感相连、命运相系，是我 们精神的归宿、初心的原点。 生活在我们这样一个拥有无数先烈的国度里，英雄的故事有口皆碑，红色印 记随处可见。然而，每个人内心里的红色种子，不会自然而然地长成参天大树， 需要不断地呵护她、激活她，使其永葆生机与活力；需要不断地培育她、浇灌她， 使其汲取养料茁壮成长。那么，如何激活红色基因呢？ 新时代领路人在瞻仰井冈山革命烈士陵园时，曾讲过一段深情的话语：井冈 山是革命的山、战斗的山，也是英雄的山、光荣的山，每次来缅怀革命先烈，思 想都受到洗礼，心灵都产生触动。回想过去那段峥嵘岁月，我们要向革命先烈表 示崇高的敬意，我们永远怀念他们、牢记他们，传承好他们的红色基因。遍布于 全国各地的纪念馆、纪念地，是红色基因的“孕育地”“储存库”，充分发挥好 红色资源作用，经常到这些地方拜谒、瞻仰、学习，可以使我们的心灵得以滋养、 灵魂得以净化、境界得以提升，从红色基因中汲取前进的力量。 历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。而记录历史的经典是我们获得历 史知识、激活红色基因的最佳途径。一本好书、一个好的故事，既是一扇窗户， 让人走进历史、了解历史，也是一粒种子，让人在内心激发红色认同、产生情感 共鸣。只有了解才能理解，只有“通情”才能“达理”，从而在读书溯源中，把 红色基因的根基扎深扎牢。 革命先烈、英模人物的榜样力量，是优良传统的人格化身，是红色基因的鲜 活体现。从他们身上，我们能够感受到一种强烈的气场、一种催人奋进的力量。 不懂历史的民族没有根，淡忘英雄的民族没有魂。激活红色基因，当以英模人物 为榜样，自觉向他们看齐。“清气澄余滓，杳然天界高”。榜样就是阵阵“清气”， 能够澄滤“余滓”，引导我们进入“杳然”人生之境。 “传统不是守住炉灰，而是热情火焰的传递。”红色基因不是古董，她的生 命力在于挖掘出新的时代内涵，彰显出新的时代价值。感悟革命传统的崇高，激 活我们身上的红色基因，最终要体现到为崇高事业的不懈奋斗中。惟有保持革命 战争年代那么一股劲，那么一种革命热情，那么一种拼命精神，才能使红色基因 代代相传，使我们的事业永续推进。 一位作家说过：人生不是一支短暂的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬， 我们一定要把它燃烧得十分光明耀眼，然后交给下一代。今天，历史的接力棒传 到我们手上，我们当分外珍惜这一荣光，在回首中铭记，在缅怀中传承，在开拓 中弘扬，让红色基因永不变色，代代相传。 我的发言结束，谢谢大家！