表06 语言表达（概述）-【助力高考】2021年高考语文精尖知识点一览表

高 考 语 文 基 础 知 识 语 言 表 达 简 表 扩缩语段 选用 仿用 变换句式 简明 连贯 得体 准确 鲜明 生动 图文转化 扩展语段 压缩语段 仿用句式 变换句式 5. 将古代诗句改写为现代散文 6. 将未完成的段落补写完整 7. 根据一定的要求撰写公益广告、拟写对联 枝繁叶茂式扩展：在句子的主干上添加修饰、限制成分，使句子表达的内容更具体、更准确、更生动，从形式上丰富原 突出重点式扩展：①审清题目要求②合理联想想象③讲究修辞文采④保留关键词句⑤语句通顺、合理 1. 将关键词或话题扩展为语 2. 根据规定的情境、提示或中心句展开描写 3. 根据简单的资料进行介绍 4. 对图表加以评述 下定义：方法：明确概念，掌握形式；分析材料，确定属概念；筛选信息，分析特征；整合信息，合理表达。 定义中应删除的信息：重复信息、比较信息、原因、背景信息、描写信息、影响、意义、作用信息、举例信息 拟写一句话新闻：根据新闻要素——①时间，②地点，③人物（对象），④事件（过程、结果），⑤原因（目的），准确筛选答题信息点。 提取关键词：①研究语段话题 ②寻找中心句③明确要求 ④分析构段特点⑤关注层次（标点）变化 ⑥注意用词频率 概括语段信息：记叙性语段（对象 + 事件） 议论性语段（论点 + 论据） 说明性语段（说明对象 + 特征） 拟写新闻标题：谁干了什么事情或什么事情怎么样（抓导语——压缩导语法） 拟写导语：概括主体法。 概括压缩的基本方法：分层（关注标点） 提要（摘引关键词句） 明要求拟答案（简洁准确） 神似：语境契合、格调一致、思想健康、努力创新 形似：所仿写的句子要求与原句在句式结构、修辞方法、关联词运用等方面的相同或相近 长短句 整散句 长句化短句：①提取主干组句 ②剥离成份组句 ③排序 短句化长句：搭建主干 添加枝叶 ①选择主干句（搭建主干句） ②筛选信息 ③融合 整句：形式整齐匀称，结构相同或相似，节奏鲜明、音调和谐、易于上口、语势强烈。 散句：形式不同，长短不一，富于变化、错落有致、形式灵活、使用性广。 散句改为整句： 加上重复使用的词语，使之和相关内容构成整齐句式；或将句中不太整齐的并列部分修 整，分别组合，变为排比句或对偶句。 整句改为散句：将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。 得体 能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。要求：看对象 分场合 礼貌用语 简明 以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。要求：避免罗嗦 避免歧义 避免晦涩 井井有条 鲜明 指用语意图清晰，态度明朗，表达准确，能够恰当选用词语、句式，恰当运用修辞。 准确 指用词恰当，表意准确，用词符合情境，符合语法，合乎逻辑。要求：符合情境、事理、心理、程度、对象 生动 指用语具体形象，注意炼字和修辞手法的运用，以及运用灵活的句式等。 连贯 就是指词句之间的连接自然、合理、紧密，形成语流。 要求：话题一致、内容合理、角度一致、关联紧密、风格协调 表（格）文（字）转换题：直接表述图表信息（说明、描写） 对图表信息分析、总结、评价和推断（议论抒情） 题型：语段修改 言外之意 删除多余词语 图文转化 开场白 串台词 辩论 短信息 博客 谦辞敬语 自我介绍 人物介绍 生活对话 填写虚词关联词 方法：想象情景，明确要求，抓住要领，斟酌字句，拟写答案。简明连贯得体是基础，准确鲜明生动是提升。 方法：全面准确认读图表内容，注重整体阅读，搜索有效信息。看要求，分析表格，抓主要信息。 图（徽）文（字）转换题：行业标志图与文的转换（抓形和义） 要求：形 中英文字字母的大小写、首字母缩写和变体，以及涉及的时间和事件等 义 内涵和寓意 （漫）画文（字）转换题：描述画面（说明） 理解内涵、寓意（议论） 拟标题（概括） 拟广告语（修辞） 描述画面要求：仔细观察画面 准确理解内容和寓意 抓住特征说明 客观描述画面 注意说明的顺序 表文转化 图文转化 画文转化 语段修改 病句修改 语言实际 运用 实用文体 写作 修辞手法 修改原则：多就少改，原意不变。修改方法：增 删 调 换 （表达要准确简洁）用词不当、表意不明、不合逻辑 “谦敬”看对象，彼敬己谦，对长辈、上级或客人要用敬语，“雅俗”和“褒贬”要分场合，书面语多“雅”，口 语多“俗” ，严肃场合多“雅”，随意场合多“俗”，敬语多“雅”多“褒”，谦语多“俗”多“贬” 题型：通知 启事 书信（倡议书） 合同 计划 总结 留言条 借据 报告等 注意点：格式要求（标题 称呼 问候语 正文 敬语 落款） 内容要求（不同文体不同要求） 创新题 语言表达与运用方面的题目灵活多样，丰富多彩，具有很强的综合性和创造性，是高考试验田，做题时应明确题型 常见的修辞手法：比喻、比拟（拟人 拟物）、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问（激问 反诘 诘问）引用、反语、对比、反复、双 关、联想、顶真、通感、互文、回环、移情、呼告等。 可分为：形象类 语气类 结构类 修辞手法的作用：增强语言的表现力、感染力，使表达更丰富、具体、生动、形象，句式更整齐，语势语气更充沛。 修辞手法：通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。 ( 共有六十三大类，七十八小类。 )