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四川省各地
2020-2021 年高一下学期期中语文试题精选汇编
写作专题
四川省简阳市阳安中学 2020-2021 学年高一下学期期中语文试题
22. 阅读下列文字，根据要求写作。
生命是什么？生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。我们一步一步走
下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命
必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情，
对以上文字你有怎样的感触与思考？自选角度，文体不限，不少于 800 字。
【答案】【范文】
乐观面对困难 方显生命本色
生命如流水，只有湍急地奔向前方浪花翻滚的时候，才会真正的有意义。而乐观积极的心态，也正是
我们在不可能万事如意的生命中历经磨难后方懂得人生意义应具有根本的心态，只有用乐观积极的心态去
面对湍急，当我们回首这些浪花时，才更显生命的本色。
不能正确面对困难与挫折是乐观不起来的。人生就像航行在大海上的船舶一样，只有经受住海浪的颠
簸，才能到达理想的彼岸。人的一生中既有顺境也有逆境，关键在于以怎样的心理状态去感受，去面对。
顺境使人快乐，逆境使人坚强，人生的顺境与逆境是相对的，没有绝对的顺境或逆境。
不脚踏实地是乐观不起来 。东坡先生说过：“处贫贱易，处富贵难，安贫苦易，安闲散难，忍痛易，
忍痒难。”人有活着的欲望，有要饭吃要衣穿要房住的欲望，最基本的欲望得不到满足，当然是一种痛苦。
但是，心为形役，神为欲伤，欲望就像海水，越喝口越渴。养成乐观的心态，需要淡泊名利，克服不良欲
望，脚踏实地。现实生活中，名利的诱惑无处不在。被名利所累，自然无愉悦的心情。因此，保持乐观的
心态需要有一切顺其自然的心境和公正无私的境界，别总是患得患失的活着，不必为欲望的满足而欣喜若
狂，也不必为欲望的不满足而怨天忧人，做到能耐富贵、安闲散，忍痒，脚踏实地，练就宠辱不惊本色。
没有开阔的胸襟是乐观不起来的。文学巨匠雨果有句名言：“比海洋宽广的是天空，比天空宽广的是
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人的胸怀。”现实生活中人与人之间难免有高低之分、多少之争、大小之论，纠缠于得失纷扰、算计于眼
前利益、解不开恩怨的心结必定引起心中阴霾重重，郁闷异常。惟有用宽广的胸襟笑对一切、包容一切、
稀释一切，宽容别人，善待自己，有海纳百川的雅量，有尊重别人的心胸，有善于吸取和总结经验教训的
肚量，任何事情都往好的方面想，做到敞开心扉与人交往，真诚相待，心情自然豁达开朗。
总之，拥有乐观的心态就会产生积极向上的精神动力，就能正视面临的挫折与困难，在苦累与磨难面
前拼发出不屈不挠的勇气。
亲爱的朋友，保持乐观积极的心态将会使你的人生绚丽多姿。黎明前的黑暗总是短暂的，只有经历风
雨才能见彩虹。用乐观积极的心态面对人生吧！
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
【审题】关键句：“生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义”，流水一去不
复返，人生生命都只有一次，过了此生就不再回来。流水只有在最湍急的奔涌才美丽，生命只有在命运的
折难中，努力拼搏才有意义。这句话的含义就是，在生命中要积极向上，和乐观地向前进的态度。
材料目标：聚焦于考生对待生命的态度，引导考生以积极乐观的态度对待生命中的困难、挫折，以积极乐
观的心态克服生命中的困难、战胜生命中的挫折。
本题属于引言式材料，考生在审题时要深入领会材料的含义，从而明确命题的真实意图，进而有的放矢，
完成写作。
材料共三句话：第一句告诉考生生命如流水，其美丽在于急流与奔向前，也就是说，生命很宝贵，要想拥
有美丽的生命，就要正视生命过程中的困难并拥有坚持走下去的勇气；第二句是说不管生命交给我们什么
样的“重负”，我们都要以积极的心态踏踏实实、一步一步走下去，这才是一个勇者；第三句是说，只有
我们正视生命了、乐观对待生命了、真诚热爱生命了、尊重生命了，那么我们的生命才有意义。
综合以上分析可知，本次写作要围绕正确对待生命中的困难与挫折展开即可。
四川省南充市 2020-2021 学年高一下学期期中语文试题
五、作文（作文 55+书写 5 分）
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26. 阅读下面的材料，根据要求写作。
屈原的“寻”：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——寻求楚国的未来之路；李贺的“寻”：寻章摘
句老雕虫，晓月当帘挂玉弓——寻找诗人自己的理想；李清照的“寻”：寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨
戚戚——寻觅个人生活的出路；辛弃疾的“寻”：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处——
找寻志同道合的人。
我们每个人都拥有自己的天空，我们可能每一天都在寻找。对那些我们曾经拥有并非常珍惜的事物，
我们甚至不惜用生命去寻找。从古至今，从小到大，寻找成了一种向往、一种呼唤、一种精神的回归。
请你以“寻找……”为话题写一篇文章。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得
抄袭，不少于 800 字。
【答案】例文：
寻
夜色很宁静，天空中有一层淡淡的云，像是给月和星星披上了一层薄纱，月色更美了，星星的眼睛更
深邃了。望着这夜色，我烦躁的心顿时澄清了，静下来了……引我陷入无尽的思考。
忙忙碌碌的一生，曲折，平坦；顺利，艰辛；欢笑，泪水；……不管怎样，人们都在坚持着，尽管步
履蹒跚，这一切都是为了什么呢？
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。我看到一个日渐消瘦但依然执着的身影，在被月光笼罩的“绿
肥红瘦”的荷塘中寻觅，虽然冷冷清清，虽然凄凄惨惨戚戚，虽然疲惫的双腿已不能支持瘦弱的身体，步
履漂浮，但我分明看到了诗人脚步的沉稳，内心的坚定。饱经磨难，一生清苦的诗人并没有放弃对美好生
活的渴望，对理想的追求，他要寻找，在探求中生活，在生活中探求。
众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。“她”又是谁呢？为什么寻的这样艰辛？为什么
寻的这般苦恼？又为什么寻的如此坚定？是雨巷中撑着油纸伞的姑娘吗？是“虽九死而其犹未悔”的美
人吗？一个文人，做好自己的本分多好，躲进小楼，多么清净，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，
多么惬意……然而，他并没有忘记“天下兴亡，匹夫有责”的古训，一手拿如椽之笔，一手握斩棘之剑，
在漫无边际的黑暗中寻找。蓦然回首之际，我分明看到了他凄苦的笑容。
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逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。一寻八尺，千寻又是多少，真的有这么长的河吗？闭上眼睛，我
看到了一个果敢的身影。滔滔江水，奔流不息，一只扁舟执着的逆流而上。屈膝，弓背，双手紧握一根长
长的竹篙，面容坚定，动作有力而从容。哪来的这股神力，哪来的这般淡定，哪来的如此从容，在他宽阔
的胸膛中，有着一颗坚定有力的心，它有翅膀，它要飞翔。
一个寻字竟是这样的深邃，伟大。我不得不叹服于五千年中国文化的灿烂辉煌，我也明白了它为什么
会这样灿烂辉煌。长城之所以雄伟，是因为那里有中国人不屈的魂魄；兵马俑之所以会成为奇迹，是因为
那里有中国人崇高的精神；莫高窟之所以会名扬世界，是因为那里有中国人最美的姿态。与其说中国的文
字是写意的，倒不如说中国人是写意的。
云己慢慢退去，夜色更加清爽……
四川省成都市第七中学 2020- 2021 学年高一下学期半期（期中）考试语文试题
四、写作(60 分)
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
夫子曰：“智者乐山，仁者乐水。”水，润泽苍生万物，也滋养了中国文学。古往今来有太多关于水的
文字，关于水的故事和关于水的思考。有“高山流水觅知音”的佳话，有“杏花春雨江南”的柔美，有“滴
水穿石”的坚持，有“海纳百川”的包容，有“上善若水”的哲思……水让文字有了生命，水体现了中国
人的性灵。
你对以上材料有怎样的思考和联想？请以“水”为话题，写一篇不少于 800 字的文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
四川省成都市蓉城名校联盟 2020-2021 学年下学期高一期中联考语文试题
四、写作（60 分）
22. 阅读下面的材料，根据要求写一篇记叙文。
光阴荏苒，万物流转，我们也被裹挟其中。是积极随万物之变而改变自己，以适应新世界，甚至创造
新的历史？还是岿然屹立，固守自我？
要求：①结合材料，选好角度，确定立意，主题鲜明；②文体清晰，综合运用记叙、描写、议论、抒情等
多种表达方式；③题目自拟，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于 800 字。
【答案】【例文】
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坚守
清晨的阳光啄破薄雾淡淡的梦，也敲醒我微微的睡意。仿佛有一滴露水滑入了脖颈。在这童年潜藏的
小镇里，我觉得阳光分外明媚而清晰。
熟悉的空气，熟悉的天，旧时的木门槛，旧时的桌。放假归来的我仿佛刹那间被阳光卷进了漩涡，又
一次跌落在故乡这个迷人的起点。
祖父的摇椅吱呀地晃着，祖母的蒲扇驱走了炎暑的难耐。老院是纳凉的最好去处，即便是风着了火满
世界跑的天气也不例外，祖母宽大粗糙的手执着蒲扇，时断时续，撩起人烦躁的心绪。祖父不再望着田垄
说往事，只在一旁愣愣地出神。
因为重新砌墙，原在我家老院的一棵榆树移到了镇尾一户熟人家，几个月的煎熬，树死了。迁死的树
出土时，树根似胡搅蛮缠，烂得如啃蚀过一般，树梢无力地垂着，俨然是个吊死鬼，没了往日遮天蔽日的
雄姿。
那也是我幼时躲迷藏的小伙伴呀！我常喘着粗气藏到它宽厚的树干后，小手抠紧了翻起的将要剥落的
树皮，吁着气儿侧着脸儿偷看邻家同年的孩子是否发现自己，即使暴露了行踪，脸也笑得通红。惹得一身
泥后，再被祖母罚站在老榆树前，陪伴我的依旧是它。
如今的它年过几十旬，却连这小小的移栽也经受不住，我禁不住惋惜起来。
祖母额角的皱纹一疏一密，或紧或弛，仿佛有着欲说不能的哀事。良久，她转向祖父：“老头子，我
说是守土啊，也罢了。”祖父点点沉重的头颅：“树的确像人，守土……”
守土？我迷惑了，却又从祖母伤感的深情中恍然大悟：确实是守土。一颗种子，居镇北，生镇北，荫
庇镇北，这里的空气、蓝天，院里的木门槛，屋内的桌，哪一样它不日夜相伴？更是这脚下的一方土壤，
无论贫瘠与肥沃，都哺育了自己的生命，又怎能脱离，脱离这生命的根基？
祖父母的一生也在这样一个小镇，大没有出过省城，小就在自己庭院，在不离不弃的老屋里，安安心
心的蓝天下……
我的耳边是工人抬砖搬瓦的号子声，眼前是机器轰鸣的建筑工地；我又何时能听一听朴素的乡声，见
一见那与树一样守土的人？我们多数人的童年隐匿在这个地方，我们又怎能不坚守这份重于泰山的乡情，
坚守这源自内心的美丽？
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树的守土情，人的守乡意，像万颗珍珠里淘出的璀璨，成为我内心最值得坚守的美丽。或赞扬，或嘲
笑，在赞扬中迷失自己，在嘲笑中放弃自己。这是许多人都经历过的，但我们不能沉沦，要固守自己。纷
繁世界，有太多充满诱惑的外物，使我们变得很容易浮躁，许多人心中装满成见、财富、权势，迷失了自
我。固守自我，能让我们不被外界因素影响。
我们要固守自我，不被随波逐流击垮我们坚定的心，不让浮躁盲从的风暴动摇我们的本质。
四川省乐山市十校 2020-2021 学年高一下学期期中联考语文试题
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
作家王安忆在复旦大学研究生院毕业典礼上致辞：“我希望你们不要过于追求效率，效率总是以目的
论的，事实上，我们都是处在过程中，这是生活的本质。”
要求：选好角度，确定立意，自拟标题,自定文体，要有突出的文体特色;不要脱离材料内容及含意的范围
作文;不要套作，不得抄袭。写一篇不少于 800 字的文章。
【答案】
22.写作指导
致辞有两层意思：
第一层是“不要过于追求效率，因为效率总是以目的论的”。需要特别注意的是，这里是“不要过于
追求”，而不是“不追求”。现代社会是快节奏的、务实的社会，作为一个现代人，不讲求效率是不现实
的，如果忽视效率，便无法在社会立足;但一味强调效率，追求目的，我们就会变得只看重结果，急功近
利，从而丧失奋斗的乐趣，最终也无法实现高效率，俗话说“欲速则不达”。
第二层是“我们都是处在过程中，这是生活的本质”。生命过程本身就有价值，我们在追求效率的同
时，应享受过程之美，要体会人生各个阶段的滋味，体味生活中的酸甜苦辣，领悟生活哲理，过有意义的
人生。放慢一点前进的脚步，才能关注过程之美，尽享奋斗的乐趣;也只有体味到过程之美，才能真正提
高追求的效率。
参考 2020 年全国 3 卷高考语文作文评分标准
1.基础等级
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基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以 题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
内容项(20 分)——题意、内容
其重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本
明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。
考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点
的，要适当扣分。
表达项(20 分)——语言、文体和结构、卷面
其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。
1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一
等或下一等打分。
2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，
只能在三等或二等或四等给分。
2.发展等级(20 分)
基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。
1、发展等级分原则上 随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给
分。
2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二
等给分。
3、发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。
4、内容在四等的， “发展等级”可以给 1 到 2 分;确为抄袭的，“发展等级”不给分。
发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4 项 16 点中若干突出点按等评分。
1、深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用
2、丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远
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3、有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力
4、有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思精巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征
3.关于作文的其他项评定
扣分项评定
出现错别字，1 个错别字扣 1 分，重复不计，扣完 5 分为止;标点符号出现 3 处以上错误的酌情扣分;
不足字数者，每少 50 字扣 1 分;无标题扣 2 分。
残篇评定
400 字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少 50 个字扣 1 分)
400 字以下的文章，20 分以下评分，不再扣字数分。
200 字以下的文章，10 分以下评分，不再扣字数分。
只写一两句话的，给 1 分或 2 分，不评 0 分。
只写标题的，给 1 分或 2 分，不评 0 分。
完全空白的，评 0 分。
四川省眉山市仁寿第二中学等四校 2020-2021 学年高一下学期期中考试（5 月）语文试题
四、写作（60 分）
22．作文以下两题，任选一题作文，写一篇不少于 800 字的记叙文。
（1）．请以“成长是一种美丽的疼痛”为话题，写一篇不少于 800 字的记叙文。
（2）.以“感受温暖”为题目，写一篇不少于 800 字的记叙文。
要求：
①角度自选。 ②立意自定。 ③标题自命。 ④不要套作，不得抄袭。
【答案】
22．感受温暖
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坐在窗前，看着窗外的燕子起起又落落。窗前的那棵大树不经意间由光秃秃的几根枯枝长出了新芽，越来
越茂盛，然后开出了花。万物更新，春暖花开。我不知道我的未来在何方，我该何去何从。
记得小时候，总喜欢黏着哥哥。每每看到彩虹，就会拉着哥哥想要去抓住那转瞬即逝的美好。哥哥总会摸
着我的头，笑笑说：“傻丫头，那是天使过的桥。”我仰起头，看看彩虹，天使是什么样的呢？没有人告
诉我答案。回家的路上，趴在哥哥背上，一种无言的感动和温暖从心里蔓延。天使也是温暖的吧！我想。
于是，一个小小的念头从心中萌芽：我要带给人们温暖，像哥哥这样。
每个人都会梦想家，当梦走了，就只剩想家。后来我渐渐长大，那个最初的梦想，那个想要带给人们温暖
的小小心愿，被那些物质的东西扭曲得面目全非。是从什么时候开始的呢，时光偷走了我那个最初的梦想。
阳光明媚的一天，我牵着妹妹的手，光着脚踩在乡间的小路上，小路两旁开满了淡黄色的野雏菊。温暖的
阳光稀稀疏疏地通过浓密的树洒落在小石路上。
我问妹妹：“丫头，你有什么梦想呢？”
“我要做一个小丑，带给人们快乐。”妹妹天真无邪的眼神中充满了对未来的向往。
我一愣，眼眶模糊了。记忆的阀门被打开，突然想起一个很重要的人，同样的话，从孩童时代起就在心里
萌芽、不懂得如何温暖别人的我，要用很久很久的时间才能学会感动。如今，一切都还来得及。我仿佛又
看见了那道绚丽的彩虹，我仿佛看见了天使从彩虹桥上走过，我仿佛感受到了哥哥肩膀的温暖。
终于，我找到了那个童年丢失的梦想，我终于学会了温暖别人。我把妹妹背回了家。
如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会懂得，执着的人拥有隐形的翅膀。把眼泪装在心上，会开出勇
敢的花，可以在疲惫的时光，闭上眼睛闻到一种芬芳。
天黑时我们仰望同一片天空，没有追求和付出，哪来的成功？谁说我们一定要走别的路，谁说辉煌背后没
有痛苦。只要为了梦想不服输，再苦也不停止脚步。带上梦想去旅行，为了最初的信仰，把温暖的种子散
向四方。
四川省 2020-2021 学年高一下学期期中考试语文试卷
四、写作(60 分)
26.阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分）
有时候，在我们的生活中，一句话，可以吹散心底的尘埃；一句话，可以滋润干涸的心田；一句话可
以使人境界高远，一句话也可以让人终身受益。当然，一句话可以是在成长道路中听到的，也可以是在阅
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读过程中看到的……一句话，看起来虽然微不足道，却拥有无穷的力量。
请以“一句话”为话题，写一篇文章。
写作要求：
（1）立意自定，题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于 800 字。
（2）说真话，抒真情，忌抄袭。
【答案】
一句话的力量
“尊重他人，就是尊重自己！”这句话总围绕在我的耳边，时刻提醒我要尊重他人，让我从一个懵懂
的女孩变成一位文质彬彬的少女。
记得有一次，上课时老师提了一个问题，让大家分小组讨论。我们小组每个人发表了自己的看法，并
把这些话组织在一起，完成了我们最终的答案。我们飞快地举起手，但老师并没有叫我们，而是喊了另一
个小组，那个小组答得结结巴巴，而且很多问题不正确，不完整。最后，那个最难的问题他们压根就答不
上来，变成张飞穿针——大眼瞪小眼。老师还想让他们多思考一会，可我早已听不下去，失去耐心，觉得
我们组的答案最完整，最正确。简直完美无缺。
我急不可耐地举起手，并催促其他同学也举起手，汇报我们组“完美无瑕”的答案。旁边的一个同学
说：”杨寒轻，等会儿！”我并没有听，而且继续催促：“快，快点！”他们不理会我，静静地等那一组想出
来的答案。我开始生气了，用手硬将别人的手拉起来，大家还是不理我。我真的有点生气了，不断用脚在
桌下踩他们。
“杨寒轻，起立！告诉我你在干什么！”老师威严的声音又把我拉了回来。我低着头，红着脸，慢吞
吞地站起来。老师接着说：”他们说得很好，你有问题吗？我低头不语，老师也没说话。全班陷入了死一
般的寂静。最后，老师缓缓吐出十个字：“尊重他人，就是尊重自己。”我点了点头，坐下了。
从那以后，每当我想要打断别人说话时，这句话在我耳边响起；每当我不尊重别人时，这句话在我耳
边响起；每当我对别人的发言不耐烦时，这句话在我耳边响起。这句话时刻鞭策我不能得意，它改变了我
的性格，改变了我的人生，甚至改变了我的命运，让我从懵懂无知变到聪颖睿智，从贪玩变到沉稳。
“尊重他人，就是尊重自己。”这句话让我受益匪浅。
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