2021届高考写作指导：“展望2035年”与“我辈青年融入时代 ”考场作文提升训练 课件25张

“展望2035年”与“我辈青 年融入时代”作文提升训练 写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 党的十九大对实现第二个百年奋斗目标作出了分两个阶段推进的战略安 排,即到2035年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶把我国建成富强民 主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。2035年，离现在并不遥远。展望 2035，你准备怎样融入时代的大潮，谱写辉煌的诗篇? 校学生会准备举行“展望2035"的主题征文活动。请结合上述材料写-篇 文章，说说你的感受与思考。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭; 不得泄露个人信息;不少于800字。 一、材料分析 党的十九大提出，到2035年基本实现社会主义社会现代化的远景目标。作 出这样的战略安排是符合中国国情的，代表了广大人民群众的根本利益,得到 了全国各族人民的一致拥护。作为一名风华正茂的青年学子，躬逢盛世，风 云际会，自然倍感振奋，渴望勇立潮头，为实现伟大目标、发挥自身价值、 奉献青春与力量。 二、立意分析根据材料,结合思考，可以确定以下立意:①勇立潮头，不负青 春②"大我”“小我”,完美统一。③时不我待,只争朝夕。④练就过硬本领， 奉献国家⑤与伟大祖国一起成长。等等。 三、任务分析 这是一篇主题征文，因此要紧扣主题展开写作，谈自己对下一阶段国家发 展、个人成长的期盼与设想，谈自己在时代潮流中的人生规划。文体适合写 议论文，应言之有物，勿泛泛而谈；宜真情实感，忌大话套话。总之，应以 理服人,同时力争做到以情动人。 ③时不我待,只争朝夕。④练就过硬本领，奉献国家 作文提升思考 一、审题立意见前页。审题偏颇不写“我”的大有人在。其实只要有“我” “我辈”“我辈青年”“我们学生”等反复出现即可。 二、无论什么作文，必须有“我”的存在，材料中“展望2035，你准备怎 样融入时代大潮，谱写辉煌的诗篇”已有明确提示，很多学生写作时没注 意。 三、大时代，小切口。写几句大时代，能否回到“我”身上？或者始终扣着 “小我”写大时代？或者在写大时代之后，在现实段回到写“小我”怎么 做？总之，不写“小我”很难言之有物。 四、“主旋律”“正能量”主题尽量往“青春奉献”“青年传承”“青年接 力“方面靠拢。“上位思考”“溯源思考”要多思考一下，表达立意尽量细 化恰当恰切一点。 五、“宏大主题”“主旋律”“正能量”作文也需要文采来打底。这一方面 我们训练不够。通过作文字数以及语言表达我们可看出积累不够，有个别同 学把发的材料几乎整段用上了，这算好的。没写完的同学、字数少的看材料 了吗？ 六、作文的常规要求，结构过渡、分论点等还是强调一下吧。字数最好 850-950。 这些题目较好 融时代大潮，谱壮美华章 ------我来展望2035 以奋斗之光照亮前行之路 ------“展望2035”我与国同频共振 融入时代浪潮，书写辉煌篇章 大风泱泱兴后浪，大潮滂滂我自强 策马不洗尘，逐梦入新潮 ——展望2035我践行 以我辈之浪花汇时代大潮 提升指导：可在关键词“展望2035”“融入时代大潮”前后加几个词即可，形 成对偶句。没有“2035”可2035放在副标题 这些题目太随意 展望2035（用此题目的不少） 脚踏实地，赶浪潮 共观时代华章 坚（艰）苦奋斗，展望未来（有错别字） 料得明日花更红 我和2035有个约 凭青年优秀品质进入2035 展开青年之“翼”，傲（翱）翔于天地 展望未来，一步之遥 以吾辈青春，融大潮，剑（建）辉煌 百岁征途，继往开来（还有10多年） 谱写篇章，以身许国 在党的巨轮上破浪前行 展望2035，我和2035有个约 奋斗2021，圆梦2035（那些年干什么去了） 共欢时代华章 勇立时代潮头，共赴三五之约 蓦然回首，不觉已在山花烂漫处——展望2035（怎么穿越法？） 乘小小红船，共筑未来强国（都说现在是巍巍巨轮了） 走进时代大门 百年奋斗，筑我中华（是2035，不是建党100年） 执先贤之剑，迎击2035 展望未来，做好准备 作文建构 融入时代浪潮，书写辉煌篇章。 风云交汇，成就万千气象；历史交汇，最是波澜壮阔。2035年，是美丽 富强中国的重要节点；2035年，社会主义现代化基本实现；2035年，辉煌的 诗篇距离现在并不遥远。展望2035，我辈青年学生应该融入时代浪潮，书写 辉煌篇章。（开头段，要有文采，要提出观点） 流光一瞬，华表千年。一代人铺一代人的路，一代人有一代人的责任。正 如歌词所唱：“年轻的朋友们，美好的青春属于谁？属于你，属于我……” 展望2035，美好的青春属于以“小我”之力融入“大我”，点亮璀璨星河的 我和我们。（过渡段，承上启下） 少年心事当拿云，愿将一生付宏谋。展望2035，我辈青年“小我”融于“大 我”中，与国家同频共振。（分论点一，可训练单独成段） 征程万里风正劲，而今迈步从头越。展望2035，我辈青年知行合一忠报 国，弄潮时代谱新篇。（分论点二，可训练单独成段） （分论点一展示） 少年心事当拿云，愿将一生付宏谋。展望2035，我辈青年“小我”融于 “大我”中，与国家同频共振。 谁持彩练当空舞，弄潮儿向大潮生。中国的发展波澜壮阔，民族的阔步 波涛汹涌。我们每一位时代接棒人，都要有一团燃烧的烈火，徜徉于中国的 汪洋，以小我汇聚大我，责任熔铸国魂。在时代与命运的交汇点上，且歌且 行。我们可以向“边防勇士”陈祥榕那样，“清澈的爱，只为中国”，将生 命培铸在祖国边疆；我们可以向“硕士村姑”刘瑞清那样，从城市到农村， 将青春绽放在基层一线；我们可以向“农民教授”李保国那样，用科技为荒 山带来苍翠，把论文写在太行山上。让梦想发光开花，必须和国家民族同频 共振。风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马加鞭。展望2035，培 养爱国情，砥砺强国志，实践报国行，自能擦亮青春底色。 （分论点二展示） 征程万里风正劲，而今迈步从头越。展望2035，我辈青年知行合一忠报 国，弄潮时代谱新篇。 参天树木，必有其根；怀山之水，必有其源。青年有文化，国家有力量； 青年有信仰，民族有希望。我们每一位青春接力人，必须有“弄潮儿涛头 立”的“天眼”怒睁，必须有“不破楼兰誓不还”的“九章”执着，必须有 “为伊消得人憔悴”的“天问”不辍，长缨在手，知行合一忠报国。唯有专 业发挥，才有危机关头的力挽狂澜；唯有专业贡献，才有临危受命的不竭力 量。凭借着过硬的专业知识，凭借着专业知识转化的能力，一以贯之，我们 才会既有宽肩膀，又有铁肩膀；在“滚石上山，爬坡过坡”的关键时刻，既 能撑得住，也能顶得住。展望2035，扎固实践之柱，夯实前进脚步，在脚踏 实地中踏出实干之声，在行者常至中唱响青春之歌。 历史前行，不会湮没英雄；岁月流转，不会埋藏伟大。阳光之下总有 暗斑，溪流之中隐藏泥沙。有多少人在打着“爱国”的旗号，却在洋洋自 得地做着“慕洋犬”；有多少人在打着“努力”的旗号，却在心安理得地 做着“摸鱼工”；有多少人在打着“上进”的旗号，却在野蛮生长着“网 红梦”。“你我皆凡人，生在人世间，终日奔波苦，一刻不得闲。”但顾 城说过，“人可生如蚁而美如神”。心中有阳光，脚下有力量。不做时代 大潮的“行尸走肉”，去做时代发展的“行走的荷尔蒙”“行走的工具书” “行走的收割机”，何乐而不为？（尽量有联系现实段，可对比，也可作为 解决问题段，前面跑偏了这段可收束） 青春烟火若已别样璀璨，当于时代中献己涓滴，共同汇成时代的多彩虹 谱。展望2035，我辈青年人应当豁得出去，冲得上去，拼得上去，“雁过 留迹，踏石留印，抓铁有痕”，方能不负天下不负卿。（结尾要照应一下 开头，要有文采） 考场作文展示 逻辑清晰，表达高大上，字数少点 相关作文拓展思考 类似作文1 阅读下面的材料，根据要求写作。 “推开心窗去眺望，阳光洒进湖水。”伴随着少年轻轻吟唱，一幅美丽中国画卷出现 在人们眼前——壮美的自然风光、栩栩如生的国画、韵味醇厚的京剧……这是《2035是 这young》（由中国青年报社、QQ音乐联合出品）音乐短片中的场景，从青年视角勾勒出 的2035年轮廓。歌曲特别邀请了时代少年团，视频中不仅有他们的倾情演绎，还有工人、 创业者、医护人员等各行各业年轻人的身影。 在音乐短片中，时代少年团7名成员各自绘制的画都是一块拼图：京剧、航空航天、 高架城市、量子通信等，分别代表文化自信、科技创新、新型城市、智能工业、美好生 活、对外开放、乡村振兴7个主题，拼接成一幅2035年蓝图。 请综合以上材料，以“我与2035年蓝图”为主题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于800字。 审题立意 材料以一首叫做《2035是这young》的音乐作品引出两个关键词“青年”和 “2035”，并且把“2035”具体到“京剧、航空航天、高架城市、量子通信”， 给出了2035蓝图有关的“文化自信、科技创新、新型城市、智能工业、美好生活、 对外开放、乡村振兴7个主题”。从“我与2035年蓝图”的主题中可以看出：青春 梦是与中国梦紧密相连的；青年人应该有责任与担当；个人对未来要做好准备和设 计；幸福都是奋斗出来的。这些构成了作文基本的立意。文体没做过多限制，只要 与表达的主题适合即可。同时，鼓励文体创新。这是一道时代感很强的题目，行文 时注意紧扣时代的脉搏，“我”既是见证者，更是参与者，引用现实中的生动事例 进行论证分析。 类似作文2 阅读下面的材料 ,根据要求写作。 材料一:2020年7月7日。习近平给中国石油大学(北京)克拉玛依校区毕业生的回信 中写道:这场抗击新冠肺炎疫情的严峻斗争。让你们这届高校毕业生经受了磨炼，收获 成长，也是你切身体会到了“志不求易者成，事不避难者进”的道理。前进的道路从不 会一帆风顺，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗。同学们生逢 其时、肩负重任。 材料二:也许/比起感伤过往/规划好未来更重要/不如致未来的自己:/做一段美丽的青 春告白/遇见一个更闪亮的自己学校要举行“2035,你在哪里”主题团日活动，假如你是 复兴中学的高三年级团支书，请你给新加人共青团的同学写封信，主题是“遇见更好的 自己”，与他们分享自己的思考与感悟。 要求:结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个 人信息;不少于800字。 审题立意指导 一、材料分为两部分。 材料一指出疫情给青年带来了磨炼，也让青年收获了成长。要想成长,必须不避苦难艰 险。人如此，国亦如此。 材料二则指出规划未来比感伤过去更有意义。生逢其时的青年，更应该目光放远，努 力让自己成长为更美好的自己。作为新时代的追梦人，青年更要看清自己肩负的重任。 综合起来看,直面当下和规划好未来，自我成长和责任担当,对于青年来说，都十分重 要。如果仅仅是沉溺于对当下的伤感和抱怨，则一事无成，枉负好时光。如果仅仅放眼未 来而不走好脚下，则是空中楼阁。如果仅仅只是关注一己得失，则易患得患失。 “更美好的自己”,包含了两个方面：一是针对个人本身来说，要提升自我的能力； 二是作为国家未来发展的主力军,青年要肩负起时代赋予的重任。而要想成为更美好的自 己,青年既要直面当下，迎难而上，并从应对困难艰险的历练中习得知识，汲取力量，获 得成长;也更要审视自我,关照自我,及早规划,心向理想，走好脚下。