2021届高考作文审题训练（课件34张）

2021年语文作文审题立意训练 [强化训练]第一组 • 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 万物皆有裂痕，那是阳光照进来的地方。 • ——莱昂纳德·科恩 • 要求：根据以上材料，选取角度，自拟题目，写一篇 • 不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。 • (1)写出至少三则不同的立意： • 立意①：__________________________________ • 立意②：_____________________________________ • [答案](示例) • ①残缺会磨炼人的心志，激励人走向完美，获得新 生； • ②磨难能使人沉淀、自省、奋起，能使人清醒地选 择适合自己的道路，从而迎来新的蜕变； • ③乐观面对人生的缺憾和不完美； • ④争议、隔阂、矛盾如裂痕，这些问题也可以成为 促成个人境界提升、人际和谐、社会发展的新动力。 命题反思-----2展示 形式 内容 （“裂痕”母题） 命题思路 类似题型：上海高考作 文以“必须跨过这道坎” 为题写作。 “坎”的比喻义为困境/ 挫折/心理障碍/自身失 误/竞争对手………… 残缺 美 磨难 挫折 失败 …. 争议 隔阂 矛盾 …. 名人名言型 使用修辞-- 比喻（万物皆 有裂痕，人/ 事物有……） 与“完美”相对，学会正确评 价事物（断臂维纳斯），不可 苛责求全，应该包容大度心态。 与“胜利/成功”相对，学会正 确评价人生：除了顺境，难免 会遇到逆境。应该以积极乐观 心态面对，丰富自我人生。 与“一致/融洽”相对，学会正 确与他人/相处，学会容纳异见 （反对意见）力争做到社会和谐。 附：关于“母题” • 在教育学中，母题就是各门学科包含若干知识点 的基本题、典型题，也是中高考命题所参照的原 型题。 • 掌握"母题"是一种快速、扎实的掌握学科知识的 方法，是高考、中考总复习的最佳捷径。掌握" 母题"，就掌握了方法，就掌握了中高考成功的 秘诀。 • 命题反思-----3典例--材料反对者 • 按要求完成下面的作文 • 报载，三峡工程大江截流成功后，有外 国记者问我国著名的水利工程学家潘家 铮教授：“谁对三峡工程的贡献最大？” 潘教授回答：“那些反对三峡工程的人 对三峡工程的贡献最大。” • 在工作和生活中，我们经常会遇到与我 们意见不同的人，面对反对者我们应采 取什么样的态度？是置之不理，还是一 味接受？是勃然大怒，还是辩证分析？ 等等。 • 要求：文体不限，可以记叙经历、编述 • 故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。 • 题目自拟。不少于800字。 潘家铮一直从事水力 发电建设工作，主持 了中国几十座大坝的 设计与建设，是三峡 工程论证和建设的当 事人 人与人之间裂痕 命题反思-----3典例—思路导航反对者 人与人之间裂痕 命题反思-----3典例---材料摔倒者 命题反思-----3典例---思路导航摔倒者 • (2)写出两个不同的作文标题： • 标题①：_______________________________ • 标题②：_______________________________ • ①裂痕之美　 • ②于裂痕处生花 •   请点评以下答案 有心之美　 • (2)写出两个不同的作文标题：标题①：_____标题②：________ • ①裂痕之美----- • 定语+中心语，转述为：裂痕是美的。 • 鲜明表明了观点（观点显豁）。 • 格式：xxx（关键词）之xxx（观点） • • • ②于裂痕处生花----- • 状语+动词，“生花”采用了比喻 • 修辞；生动形象，韵味无穷，引人 • 想象。 •               格式：xxx（关键词）+修辞（观点） 直接 以从 材料 中提 炼出 来的 中心 话题 作为 题目 的一 部分 共性 归纳拟题方法 学以致用 以“反对者”为例 向反对者致敬 与反对者握手 反对似风 马克思是当代最遭忌恨和最受 诬蔑的人。各国政府…资产 者…都竞相诽谤他，诅咒他。 他对这一切毫不在意，把它们 当作蛛丝一样轻轻拂去，只是 在万不得已时才给以回敬。 相反？相成？ 相反？相成!若把裂痕当做窗口 采用引用+比喻，语言生 动，增加形象性 答 案 展 示 直接选取材料关键句进行议论-----“裂痕” 的含义和价值 (3)写出其中一篇作文的开头段： __________________________________________ _________________         •   • 相传盘古开天辟地之时，便是将混沌之间撕裂。 在裂痕中，天地方生，日月方现。确实，裂痕撕 开的是一条希望之口，伤痛会有，繁花亦在。 • 人的一生中裂痕常常会在，它或是亲友的分离， 或是生活的动荡，或是理想的破灭……所有这些， 都会在我们的心头留下或深或浅的痕迹。只是， 若能于裂痕处生花，又何尝不是一种幸运？ 于裂痕处生花 请点评以下答案 于裂痕处生花 神话故事开篇，裂痕比喻为 希望。 选取对象为万物之中庞大的 混沌，撕裂之后方有天地。 《明成化说唱词话·花关索出身传》：“自从盘古开天地，三皇五帝夏商周。” 《幼学琼林》:混沌初开，乾坤始奠，气之轻清上升者为天，气之重浊下凝者为地。 • 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 认同感，是指人对自我及周围环境有用或有价值的判断 和评估。许多人都在不断地寻找认同感——对个体、对国 家、对制度、对文化…… • 要求：根据以上材料，选取角度， • 自拟题目，写一篇不少于800字的 • 文章；除诗歌外，文体自选。 • (1)写出至少三则不同的立意： • 立意①：_______________________________________ • 立意②：_______________________________________ • 立意③：________________________________________ • [答案](示例) ①“认同感”中看人生； ②增加对传统文化的认同感； ③被认同，人生的价值体现； ④为什么产生认同感。 • 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 认同感，是指人对自我及周围环境有用或有价值的判断 和评估。许多人都在不断地寻找认同感——对个体、对 国家、对制度、对文化…… • 要求：根据以上材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌 外，文体自选。 • (1)写出至少三则不同的立意： • 立意①：______立意②：____立意③：_______ 认 同 感 对个体 对国家 对制度 对文化 …… 有用或 有价值的 判断和评估 概念 对象 活动 人 主体 命题反思---1思考—审题 命题反思-----2展示 形式 内容 （“认同类”母题） 命题思路 自我 他人 国家 …. 文化 …. 概念型+议论 1，认同自我，显示自信，乐观； “天生我材必有用”“自信人生二百 年” 2，认同他人，欣赏他人，赞赏他人。 “赠人玫瑰，手有余香” 认同国家： 中国特色社会主义道路自信、 理论自信、制度自信 认同文化：文化自信（对中国特色社 会主义文化先进性的自信。坚持文化自信就是 要激发党和人民对中华优秀传统文化的历史自 豪感，在全社会形成对社会主义核心价值观的 普遍共识和价值认同。 ） “后浪”入选2020 年度十大流行语。“后 浪”，在当前大致是指90 后、00后。这一代人多为 独生子女，曾让人觉得 “不着调”“太叛逆”， 但面对新冠肺炎疫情，他 们奋不顾身，冲锋在前， 用实际行动证明了自己。 “ 后浪”承担起了历史赋 予他们的责任和使命，已 成为这个伟大时代的希望。 “你们有幸遇见这样的时 代，但是时代更有幸，遇 见这样的你们。” 这是 “前浪”对“后浪”的告 白。 时代的大潮滚滚向前， 激荡的浪花属于每一个有 梦想、有勇气、有担当的 青年。请从下列任务中任 选一个完成写作。(1)读了 上述材料，你有怎样的体 验和思考?请写一篇文章， 谈谈你的看法。 • 阅读下面的材料，根据要求写作。 • 白族语言，生存危机日益严重，附于语 言之上的白族文化同样面临着消失的危 机。2018年，云南民族大学发布了中国 少数民族语言文学专业、编辑出版学专 业的招生简章，白族语言文学专业正式 列入招生计划。 • 东巴文字，作为世界上唯一活着的象形 文字，由于象形文字复杂和难以学习的 固有属性，在日常交流中丽江的纳西族 居民很少使用东巴文，但在公共标识和 商业招牌上，东巴文展现出了其独有的 价值与魅力。 • 妇女纹面，曾是独龙族独特的习俗，不 过现在，怒江独龙族妇女纹面的传统已 经失传，据当地相关领导介绍，以后开 发独龙江旅游时，会以“贴画”的形式再 现纹面女的风采。 • 班级计划举行以“中华民族传统文化 的保护与传承”为主题的班会，围绕上 述材料展开讨论。请结合你的感受和思 考写一篇发言稿。 命题反思-----3典例---材料传统文化 以“中华民族传统文化的保护与 传承”为核心任务，引导关注社会， 思考热点，从而彰显责任担当、文 化传承等方面的核心素养。 【切题立意】： 1.弘中华文化，传 民族精神 2.齐心弘扬传统文 化，携手共建美丽 家园 3.做民族传统文化 的传承人 4.阐文明之传统， 兴中华之大道 …… 其他……… 从“就地过年”看制度自信 从抗疫大考看制度优势 从“新年贺词”看中国力量 从热搜词看“韧性”中国 从中国疫苗看人类命运共同体 中国的月亮也是圆的。 1，直接阐释定义 2，转折加以突出 同样是提出观点 “自我认同感”答 案 展 示 开门见山，论述传统文化历史作用和现实状况，从而提出观点 • (2)写出两个不同 • 的作文标题： • 标题①：________________________ • 标题②：__________________________ • [答案](示例) • ①姥姥的认同感 　 • ②侠之大者 • 《射雕英雄传》 郭靖说： “我辈练功学武，所为何事？行侠仗义，济人困厄固然是本份，但 这只是侠之小者。江湖上所以尊称我一声‘郭大侠’，实因敬我为 国为民、奋不顾身地助守襄阳，……只盼你心头牢牢记着‘为国为民、 侠之大者’这八个字，日后名扬天下成为受万民敬仰的真正大侠”。                                 这才是侠之大者，这才是侠的最高境界。天下为怀， 苍生为念，这才是侠的最高理想，这也是金庸的侠意识，更是金庸 对中国传统侠意识的突破与贡献。侠义的精神也是我们中华民族的 优良传统，尤其是在当代社会，我以为这种侠义精神更是我们必不 可少的品质。 “为国为民”， 你就是你 论认同？？ 不认同，何以壮大？ • (3)写出其中一篇作文的开头段： • ____________________________ • 答案](示例) • 侠之大者 • 中国人自古就不乏侠气。从被蒋勋调侃为“有道德的黑帮”的济 世为民的墨家，到金庸笔下“五千年英雄肝胆，九万里古道热肠”的 侠之大者……一腔为国为民、义薄云天的侠气贯穿历史，快哉千里。 • 这种对侠气境界的认同感一直回荡在中华大地之上：为解决南北 交通运输不便的问题，便开挖了上千公里的京杭大运河；为解决洪水 泛滥和灌溉缺水问题，便修建了都江堰，这一用便是两千多年……至大 至深的侠气，因其完美地切合了中国传统的“不服就干”的民族情绪， 便使得每个人都带有对“侠气”的认同之感。 引 用 排 例 • 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 移动互联网和智能手机可以使人随时随地联系，也容易 使人与人的交流因习惯用表情符号变得程式化；高铁使 李白“千里江陵一日还”的夸张想象变成现实，方便了 人们的来往，也容易使人对远行和离别不以为意……科技 的发展是增进还是减弱了人与人的情感？ • 要求：根据以上材料，选取角度，自拟题目，写一篇不 少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。 • (1)写出至少三则不同的立意： • 立意①：_________________________________ • 立意②：_________________________________ • 立意③：_________________________________ • [答案](示例) • ①科技增强了人与人的情感； • ②科技减弱了人与人的情感； • ③主动权还是在人手中； • ④不为物役，方是人生。 移动互联网和智能手机 命题反思---1思考—审题 移动互联网和 智能手机 可以使人随时随地联系 也容易使人与人的交流因习 惯用表情符号变得程式化 高铁 使李白“千里江陵一日还” 的夸张想象变成现实，方 便了人们的来往 也容易使人对远行和离别 不以为意 …… 科技的发展 增进人与人的情感 减弱了人与人的情感 …… …… 有利方便 有弊祸害 类似情况 并 列 三 种 情 况 归 纳 分1 分2 分3 总 主体对象 辩证分析事物 命题反思---1思考 形式 内容 命题思路 先分后总 要善于抓住归纳句 黑暗中，石头愤愤不平 地对身边的钻石说： “我不知道平时人们为 什么把你抬得那么高， 把你视作宝贝。现在你 跟我又有什么两样呢， 不都黯淡无光吗？” 钻石说：“是的，我和 你一样，也不会发光。 但我懂得如何对待别人 的光芒。” 这时，天边露出一丝星 光。石头发现，身边的 钻石立刻熠熠生辉，它 的光芒甚至比星光更闪 亮、更耀眼。 科 技 与 人 文 利 与 弊 科技创新不仅是近几年来行业 十分火热的话题之一，也是政 府报告中出现频率相当高的一 个词。继人工智能连续三年写 入政府工作报告后。不仅如此， 两会期间众多科技大佬齐聚一 堂，纷纷为两会建言，以此为 人工智能行业开展更多的布局。 但科技无疑又是一把双刃剑。 它的负面性也日益凸显，甚至 关系到人类社会的进程。要理 性看待 • (2)写出两个不同的 • 作文标题： • 标题①： _____________________________________ • 标题②： _____________________________________  • [答案](示例) • （1）让“火车”歇一会儿 　 • ②科技亦有温度 • ∥你看我时很远，看云时很近 • 阅读下面的材料，根据要求写作。 中国航天飞船叫“神舟” 华为的操作系统叫“鸿蒙” 中国航天登月探测器名叫“嫦娥” 暗物质粒子探测卫星名叫“悟空” 量子科学实验卫星名为“墨子” 太阳监测卫星计划叫“夸父计划” …… 中国的科技发展日新月异，以上这 些科技成果的名字是否引起了你和同学 们的兴趣呢？本周要开一个主题为“科 技与人文”的班会，请你结合以上材料 作一个主题演讲。 命题反思-----3典例---材料科技与人文 1.过去，现在，未来 2.你我齐努力，实现中国梦 3.更好地继承，更高地追求 4.科技创新推动祖国发展。 5.科技新时代，你我共努力 6.传播传统文化，人人有责 …… 点评一下作文的立意： 阅读下面的材料，根据要求写作。 中国航天飞船叫“神舟” 华为的操作系统叫“鸿蒙” 中国航天登月探测器名叫“嫦娥” 暗物质粒子探测卫星名叫“悟空” 量子科学实验卫星名为“墨子” 太阳监测卫星计划叫“夸父计划” …… 中国的科技发展日新月异，以上这 些科技成果的名字是否引起了你和同学 们的兴趣呢？本周要开一个主题为“科 技与人文”的班会，请你结合以上材料 作一个主题演讲。 命题反思-----3典例---材料科技与人文 1.过去，现在，未来。（跑题，从 时间上片面引申，脱离核心词“科技 与人文”） 2.你我齐努力，实现中国梦。（跑 题，脱离核心词“科技与人文”） 3.更好地继承，更高地追求。（笼 统，针对性不强） 4.科技创新推动祖国发展。（偏题 ，只抓住科技发展，没有抓住“科技 与人文”的关系进行立意） 5.科技新时代，你我共努力。（偏 题，只抓住材料提供的科技发展的写 作语境，没有抓住“科技与人文”的 关系进行立意） 6.传播传统文化，人人有责。（偏 题，只抓住传统文化，没有抓住“科 技与人文”的关系进行立意） …… 阅读下面的材料，根据要求写作。 中国航天飞船叫“神舟” 华为的操作系统叫“鸿蒙” 中国航天登月探测器名叫“嫦娥” 暗物质粒子探测卫星名叫“悟空” 量子科学实验卫星名为“墨子” 太阳监测卫星计划叫“夸父计划” …… 中国的科技发展日新月异，以上这 些科技成果的名字是否引起了你和同 学们的兴趣呢？本周要开一个主题为 “科技与人文”的班会，请你结合以 上材料作一个主题演讲。 命题反思-----3典例---材料科技与人文 切题立意： 1.人文精神能助推科技发展。 2.科技发展能传播人文精神。 3.科技发展能将古老的梦想变成 现实。 4.科技能沟通过去与未来，带着 人文精神走向未来。 5.科技发展携带着人文气息才更 能彰显中国特色。 6.中国传统文化在科技领域焕发 新的生机。 7.中国科研人浪漫的人文情怀助 推了科技发展。 …… 点评一下作文的立意： • (3)写出其中 • 一篇作文的开头段： __________________________________________ ___________________________ • [答案](示例) • 让“火车”歇一会儿《百年孤独》中，一辆黄色 的火车驶进了原本安宁平静的马孔多，使整个马 孔多文明为之一颤。现代科技的发展也正像这辆 火车一般，驶进了人们的生活。 • [强化训练]第二组 1．阅读下面的材料，根据要求写作。有人说， 无限风光在险峰；有人说，寻常巷陌亦风景。发 现风景，欣赏风景，关乎阅历，关乎眼界，关乎 胸襟。要求：根据以上材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800字的文章；除诗歌外，文体自选。 • 写出至少三则不同的立意： • 立意①：_________________ • 立意②：_______________ • 立意③：__________________ • [答案](示例) • ①生活中处处是风景； • ②用心去发现生活中最美的风景； • ③风景这边独好； • ④何景何情，随心选择。 • 写出两个不同的作文标题： • 标题①：_______________________ • 标题②：___________________ • [答案](示例) • ①门前风景雨来佳　 • ②无花果树上的风景 • 写出其中一篇 • 作文的开头段：_______________________________ • [答案](示例) • 无花果树上的风景 • 忘不了朱莉(影片《怦然心动》)坐在高高的无花果树上， 看着绚丽、高远、澄澈的世界时的沉醉，忘不了当树的主人要 砍掉它时，她紧紧抱着树的模样，她的不解、委屈和脸庞划过 的泪，忘不了当布莱斯离开时她第一次反思“布莱斯那双漂亮 的蓝眼睛或许和他本人一样空洞”。一棵树，朱莉从它看到了 世界的美丽、纯净和温暖，所以用命去守护；一棵树，很多人 只是觉得它是一棵碍事的树，没有感情的生命体，可以被清除。 同样一棵树，在不同的人眼里不尽相同，因而风景在乎眼睛， 眼睛在乎心灵。心灵由何铸造？