吉林省各地2020-2021学年高二下学期期中语文试题精选汇编：写作专题

1 吉林省各地 2020-2021 年高二下学期期中语文试题精选汇编 写作专题 吉林省 2020-2021 学年高二下学期期中考试语文试题 四、写作（60 分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。 孔子曾自述心志：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”他又称 赞颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”孔子与颜回乐在何处， 所乐何事，周敦颐也曾要求程颐、程颢好好参悟。 作为儒家思想重要内容的“孔颜之乐”，千百年来，一直启迪与引导着无数人积极探索人生真谛，努 力实现人生价值。它对生活在新时代、担当新使命的青年人，仍然有着重要意义。 语文老师计划在课堂上举行“品孔颜之乐，做幸福青年”主题交流会。请结合上述材料，写一篇发言稿， 谈谈你的感受和思考。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【答案】 爱心仁行，所处皆乐 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！这次交流会我发言的题目是“爱心仁行，所处皆乐”。 我对“颜回之乐”的美好境界十分好奇和向往，愿与大家一起探寻颜回快乐的奥秘。我辈新时代青年， 处繁华盛世，无物乏之虞，足不出户观天下，无闭塞之苦，为什么亚健康者日益增多、自杀率居高不下？ 首先我们应该打准寻找人生快乐的方向，历代追寻者不绝如缕。周敦颐要求程颐、程颢“寻颜回乐处”， 是启发弟子悟儒家之道。寻者，搜求也。向何处搜求幸福快乐？既是时代痛点，也是社会大课题。 若有人知乐居处，愿远赴异乡伊处，远观近随，与伊同住。孔子颜回师徒，日日温良恭谨，贫不失礼， 2 穷不失志，群居能全节，独坐能守心，始终保持愉悦之乐。难道孔子颜回所处陋室，或有奇物佳景妙事值 得大乐？这是方向大谬。 仁者之乐，与民同，与国俱，本质上是家国天下情怀的外现，是儒家任重道远、君子自强不息理想在 心中的绽放。《方山子传》中陈慥在光州黄州找到了隐者之乐，苏东坡在赤壁找到了达观者之乐，陶渊明 在田园找到逸者之乐，曹操找到了入世奋斗者“天下归心”之乐。他们的乐，与孔子颜回之乐是有区别的。 陈慥独乐，苏东坡与友乐，陶渊明与田园乐，皆不及仁者之乐。家国面前、大义面前，生命亦可弃；礼乐 面前，必正襟危坐神色肃然。个人纵有得失，岂足戚戚称道？岂足沾沾自喜？ 广莫过于拥仁心，乐莫过于善慎独。只要胸中有理想的火焰在燃烧，便无惧环境的寒冷；只要有远行 的目的地，便绝不轻言放弃。纵使失败，亦有丹心照汗青。有此心，乐必随身。有此志，失落必远离。63 岁的张桂梅在云南边远山区华坪的孩子们那里践行了“流向沙漠，去造就一片生命的绿洲”的奉献者之乐， 年届九旬的袁隆平用一生在田野中践行“稻下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”的耕者之乐。此心此志， 名曰“仁爱”；胸怀此心此志，才是真仁爱。新时代的青年，不仅应该仰慕孔子颜回之乐，更应该延续传 承前贤的精神和心志。 怀仁爱者，必修仁术；具仁术者，还要敢于用生命去担当。仁者志在家国天下，任重而道远，寻乐的 青年，必须准备好一生的行装，磨练远行的意志。 “回也不改其乐”，说明颜回不是某一天吃了农家乐的绿色食品、或者饮了天然矿泉凉水，颜回之乐， 是一生如此，如四季常青的松柏，经岁寒而不凋。颜回之乐，不在身外，是由心而发，不是漫山遍野“寻” 来的，是用“仁心大爱”“仁术良能”铸炼的。孔子曰：“我欲仁，斯仁至矣”，仁至，乐必随之，天空大 地了无痕迹。作为今天的新青年，仁心仁术、幸福快乐都得靠自我去点滴铸炼生成。 孔子曰：“吾道一以贯之”，此道、此理，即是仁心、忠义、恕道，只有一生不断反省、校正自己，才 能“一以贯之”，仁爱一生，乐伴一生。怀仁心之爱、持仁者之志、修仁术之能，无论行天下、居一隅， 无论在陋巷、立华屋，只要志不移，便可乐不移。 以上是我对颜回之乐的个人见解和思考。 我的发言结束，谢谢大家。 吉林省吉林市江城中学 2020-2021 学年高二下学期期中语文试卷 四、作文（60 分） 3 22.阅读下面一段文字，根据要求写一篇作文。（60 分） 某航空公司赵社长搭乘自家的班机回国。登机后，赵社长因一名空姐没有把坚果放在盘子里，而是整 包给她而十分生气。她认为自己应该严格要求属下，于是开始训斥空姐，还让乘务长拿来服务手册，以便 她查看相关规定。但乘务长一时找不到手册。乘务长的行为再次让她暴跳如雷，一气之下命令机长将飞机 掉头，要把乘务长赶下飞机。尽管飞机已经进入跑道准备滑行，但机长面对这个有权就任性的上级，还是 服从她的指示返回登机口，让乘务长下飞机。这一来一往浪费不少时间，班机也延误 11 分钟。后来，赵 社长被解职，因为她在飞机上没有做好角色定位，没有意识到自己只是一名乘客。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作， 不得抄袭。 【答案】 22. 立意参考 （1）从认可赵社长的角度，赞成管理应该精细严格。 （2）从否定赵社长的角度，认为不应该有权就任性。 （3）从否定赵社长的角度，认为应该要做好角色定位和转换。 （4）从空姐、乘务长、机长的角度，认为应该要履行好自己的职责。 吉林省辽源市田家炳高级中学 2020-2021 学年高二下学期期中语文试题 六、写作题（共 1 题；共 60 分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。 时光流转，岁月不会因为任何人停下向前的脚步。那么，人生到底该怎么度过？如果你问蒙田，他会 说：“不后悔过去，不惧怕将来。”如果你问弗洛伊德，他会说：“人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输。” 钟南山院士则会亲身示范。17 年前，他是抵御“非典”的国之柱石，17 年后，他是抵御“新冠肺炎”的 国之战士。实际上，他的一生，都在做有担当的前行者。 身处日新月异的新时代，作为 00 后的你，该以怎样的姿态对待自己的人生呢？请根据材料，联系社 会，思考现实，面向全校同学，写一篇演讲稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于 800 字。 【答案】 【详解】 本题考查任务驱动型材料作文的写作能力。 审题 本题材料由设问起，“人生到底该怎样度过？”然后就这个问题列举了三位名人对待人生的态度，蒙 田是“不后悔过去，不惧怕将来”，他的人生态度是对自己走过的人生不要后悔，怎样才能对过去不后悔， 4 是考生所要思考的，即怎样做才能不后悔；“不惧怕将来”，是对未来的一种期望，只有对过去不后悔， 过去走过的人生都是踏踏实实、一步一个脚印的走过，才能为将来打好基础，不惧怕将来。弗洛伊德的态 度是“一步失误，满盘皆输”，他将人生的每一步比作下棋，要走好每一步人生之棋，不能让自己走过的 每一步成为将来失败的种子。终南山院士对待人生的态度是亲身示范，有担当。 考生在立意的时候可以根据三位名人的人生态度去思考，自己的人生态度应该是怎样的。可以认可一 个人的人生态度，也可以融合多个人的态度，组成自己对待人生的态度。 本文提示语要求联系社会、思考现实，写一篇面向全校同学的演讲稿，在写作时要注意演讲稿的格式， 语言要有鼓动性，要做到口语化。 立意 不悔过去，不惧将来 一步与一生 让人生在担当中更精彩 无担当，不人生 走好每一步，人生更精彩 结构 演讲稿首先要有题目，然后要有问候语：敬爱的老师、亲爱的同学们。然后要有问候语：大家上午好！ 接着要说明自己演讲的题目是什么。最后结尾要有鼓动性、号召力，要有“我的演讲完毕，谢谢大家”。 例文开头以设问形式发问，引发大家的思考，然后自问自答，点出自己的观点，有价值的人生最精彩，接 着引用莫里亚克的话引出有多少努力就会有多大价值。主体部分主要论述人生的价值如何体现出来和如何 实践人生的价值，分为三个部分进行阐述：不断尝试方可实现人生价值，不断坚持方可实现人生价值，不 断努力方可实现人生价值。接下来从反面进行论述，人生有时也会有眼泪，要懂得带着眼泪继续奔跑。最 后重申观点，用问句的形式鼓动听众认可自己的观点并思考如何实现自己的人生价值。 吉林省洮南市第一中学 2020-2021 学年高二下学期期中考试语文试题 四、写作（60 分） 22.阅读下面的材料，根据要求写作。 朋友圈流传着一个“稻草定律”：路边的一根稻草如果没人理会，它永远只是一根稻草。但如果卖白 5 莱的人用它捆绑白菜，它的价值就与白菜一样；卖螃蟹的人拿它去掴绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了。 人的价值有时也像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典， 稻草不管在什么时候都是稻草，螃蟹不管在什么时候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永远不会具有的。稻草 不应通过攀附他人来提升自己的价值，稻草的价值在于它是稻米成长的母体，而它孕育的稻米的价值也是 螃蟹所不具备的。 以上材料引发了你怎样的思考？请结合材料内容，表达你的观点与思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不少于 800 字。 【答案】 【22】【审题】 本题是一篇材料作文。题干提供的材料由两部分组成，即“稻草定律”及人们对“稻草定律”的看法。从 材料来看，“稻草定律”的内涵是人的价值有时与自身无关，就看与谁在一起；但有人却不认同“稻草定律”， 即稻草本身有着自己的价值，稻草没有必要攀附别人。所谓“稻草定律”就是说，稻草本身无价值，但因与他 物在一起而有了价值，用途不同，它的价值也不一样。由此引发的感慨是，与稻草一样，人的价值有时也看与 谁在一起。这种观点强调，人要找到好的平台，提升自己的价值，要结交成功人士，结交有有眼光本领有智慧 的人，因为结交什么样的人，你就能学到什么，你也将会成为什么样的人。当然也有人持另一种观点，认为稻 草不管在什么时候都是稻草，稻草不应通过攀附他人来提升自己的价值。这个角度是强调，人要成为自己，不 能靠攀附他人来获取。可以肯定稻草的攀附行为，也可以否定稻草的攀附行为。 【立意】从“稻草定律”的角度分析，立意有： （1）环境决定事物（人）的价值；（2）如何增加人的附加值；等等。 从稻草具有自己的价值，无须攀附别人的角度分析，立意有： （1）成功需要找对平台；（2）依附他人不可取；（3）人的价值取决于自我的品质；等等。 吉林省通化县综合高级中学 2020-2021 学年高二下学期期中考试语文试卷 三、写作（40 分） 19.阅读下面材料，根据要求写作。（40 分） 万众一心，没有翻不过的山；心手相牵，没有迈不过的坎。当新冠病毒疫情来临时，白衣天使们不畏 艰险，逆风而行；解放军指战员闻令而动，敢打硬仗；公安交警不辞辛苦，奋战前线；社区物业人员守土 有责，毫无怒言；党员干部率先垂范，守护群众安全；媒体记者快速反应，及时报道。 爱心人士志愿者捐款捐物，世界各国纷纷伸出援助之手，学校师生网络教学，生产服务一线员工坚守 岗位，守望相助……各行各业携手同行，用实际行动书写了当代国人的“硬核”担当。 也有人刷流量、蹭疫情，盲目传谣，哄抢物资，甚至谩骂工作人员、袭击干警。 请从下列任务中任选一个，完成写作。 ①从材料中任选一个对象，以“抗疫路上，为你而歌”为标题，给用实际行动书写了“硬核”担当的国人 写一封慰问信。 ②为开学“科学道德素养与战胜灾难”的主题班会写一篇发言稿。 ③生命因独特弥足珍贵。反思疫情爆发、抗疫过程，结合自己的所见所闻给世界疫情发展严重的国家 写一封建议书，落款为“来自中国的一名考生”。 要求：结合材料，自选角度，切合身份，贴合背景，确定立意；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不 6 得泄露个人信息；不少于 800 字。 格式要求：文题居中写在规定位置，为美观、醒目，易得高分，标题上空一行，下空一行。 【答案】 19.（40 分） 作文：参照高考作文评分标准。 第一则指令需注意：①要从材料中任选一个对象；②以“抗疫路上，为你而歌”为标题；③写作对象为用实 际行动书写了“硬核”担当的国人；④文体为慰问信。 第二则指令需注意：①写作主题为“科学道德素养与战胜灾难”；②写作对象为同班同学；③文体为发言稿。 第三则指令需注意：①写作对象为世界疫情发展严重的国家；②写作内容为反思疫情爆发、抗疫过程中自 己的所见所闻；③以“生命因独特弥足珍贵”为主题，④文体为建议书；⑤落款为“来自中国的一名考生”。 吉林省 2020-2021 学年高二下学期期中考试语文试卷 四、写作（60 分） 24. 请根据下面的材料和要求写作。 2007 年，央视某主持人在博客中抨击美国知名咖啡店星巴克在北京故宫开设的分店是对中国传统文化 的糟蹋，以个人名义抗议并要求其搬出故宫官，后来迫于舆论的压力，星巴克撤离了故宫。 2018 年，文化类综艺节目《上新了·故宫》本着“‘零距离’走进公众视野，并打造承载故宫故事的 文创产品，创新传承故宫文化”的原则，让故宫再次置身于风口浪尖上。有网友认为：“以娱乐的方式走 进故宫，是对中国传统文化的糟蹋。” 你认为中国传统文化该如何在新时代自处呢？请你以高中生的身份给故宫博物院的院长写一封信，表明你 的态度和观点。要求：自拟标题，中心明确，不少于 800 字。 吉林省十校 2020-2021 学年高二下学期期中联考语文试卷 四、写作（60 分） 22.阅读下面的材料，根据要求写作。 在纪念中国人民抗日战争胜利 75 周年座谈会上，习近平总书记强调，中国人民在抗日战争中 孕育出伟大抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节， 不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。 在全国抗疫表彰大会上，习近平总书记从五个方面概括了伟大抗疫精神：生命至上、举国同心、舍生忘死、 尊重科学、命运与共。 在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年大会上，习近平总书记指出，中国人民志愿军为了人类 和平与正义事业而奋斗的国际主义精神，锻造了伟大抗美援朝精神。 在过去的一年里，习近平总书记在多个重要场合反复强调了抗战精神、抗疫精神、抗美援朝 7 精神这“三大精神”。值得关注的是，这些伟大精神中都有一个“抗”字。无论是对抗敌人，还是对抗病 毒，中国人民都没有屈服，都血战到底！ 班级计划举行以“抗”为主题的主题班会，围绕上述材料展开讨论。请结合你的感受与思考 写一篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于 800 字。 【答案】 22.立意：应围绕材料构思表达。要阐释“抗”的内涵为：不屈服，血战到底。分析清楚为什么要提倡“抗” 的精神，扣住材料，分析出责任、爱国、尊重生命、人类正义等。然后必须要有对如何发扬“抗”的精 神的做法的阐释，如“同心”“责任”等。