2021 高考作文预测:对 2021 年全国卷语文高考的一点认识
高考命题正在紧锣密鼓中,也特别理解命题人的辛苦和不易。2020 年全国卷除了常规
的三套之外,又单独为进入新高考的山东省、海南省命制了两套,一共五套题。随着 2021
年又有八个省份进入新高考,到底是所有进入新高考的省份一张卷,还是再为新进入的八
省命制一到两套?从节省人力资源的角度,未尝不可以只命一套新高考试卷;但从进入时
间、教育的地区差异性来说,也有命制三四套的可能性。
就地区差异性来说,以 2020 年新高考为例,在 2019 年 11 月的山东、海南省模拟时,
两省只有文学类文本不同,山东考的是现代诗歌,海南考的是小说,但当年的高考试卷,
山东卷和海南卷又有诸多不同:山东卷现代文阅读一的信息类文本仍然是非连续性文本,
但海南卷变成科普文;文学类文本山东卷从现代诗歌变成散文,海南卷仍然考小说;语用
题两省也很不相同;另外还有海南卷比较出人意料的作文题。
所以,我们既看到了对新高考省份,命题者在创新上的多种尝试,也能感受到命题者
会在高考命题中遵从公平性原则顾及地区差异。
当然,如果真出现三四套新高考全国卷,意味着命题者的工作量大大增加了,也意味
着命题选材的范围更广了,意味着创新性题目也会增多,同时也意味着具体题目分配组合
试卷时地区差异因素考量也加大了。
比如我在想,2020 年山东新高考作文题“疫情中的距离与联系”,是全国备考中最意
料之中的作文方向,但为什么就给了山东省?是不是考虑到新高考之年面对诸多变化,命
题者想在作文上尽量“稳一稳”?
比如,2020 年海南高考作文“电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以‘带你走
近_________’为题(补充一个地名,使题目完整),写一篇主持词,”虽然出人意料,但我
觉得这个题目也符合海南省特点:旅游省份,名胜众多,省又不大,地区差异性小。尽管
有人说不一定非定写海南的名胜古迹,但显然还是有为海南量身定做的意味在里面。如果
放在山东,有学生写带你走近大明湖,估计是济南的考生;有学生写带你走近五四广场,
估计是青岛的考生;有学生写带你走近台儿庄,估计是枣庄的考生……较强的地区差异性
可能会带来某种不公平,放在海南省考生写还是比放在山东省写考生更合适。
再看 2021 年 1 月新高考八省模拟,也是在现代文阅读的文学类文本选择上有所不同,
一套是多文本的《国文教员》,一是外国小说《秋雨》。那么,如果要再为这八个省命制两
套新高考题,是不是也会有更多的变化?对地区差异性有所考虑?
高考试题命制的越多,意味着选材范围越广,试题分配的偶然性越大,那么对备考来
说,预测命题选材范围就越渺茫。这就提醒我们,越在最后的备考阶段,越要重视高考题
的命题规律和思维特点,透过高考陌生化表达的“变”去把握思维考查的“不变”。比如掌
握高考命题中“一则新世说”与“故事新编”在命题规律的延续性和答题思维上的一致性;
比如 2015 年全国 2 卷“这三人中,你认为谁更具风采?”和 2020 年全国 1 卷“齐桓公、
管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?”在命题规律上的一致性,五年之后再续思维之缘。
比较一下 2020 年全国五套试卷,发现在信息类文本阅读和语言运用的语段选材上,
全国三套试卷侧重与时代热点和传统文化,比如:
时代热点:新基建(全国 1)、扶贫攻坚(全国 2)、对话钟南山(疫情)(全国 3)、
传统文化:“孝作为家庭伦理的意义” 篆刻(全国 1)、甲骨文(全国 2)、《古文观止》
(全国 3)、中华文化(全国 3)
而新高考的两套试卷在选材上则灵活得多。山东卷信息类文本是历史地理学,语
用选段是文学类文本;海南信息类文本变成科普文。
新高考试题显然更多体现出高考命题的变化性、创新性。对于新高考省份备考来说,
时代热点和传统文化仍然是关注重点,从题型变化来说,2019 年高考模拟、2020 年两省新
高考、2021 年 1 月八省模拟考的试题仍然是深入研究的重点。
在最后冲刺阶段,既要有形而上的方向性,回归新课标和新课标评价体系,领会“一
核四层四翼”,清晰必备知识,强化关键能力,提升审题思维,充分利用情境的提示性作用;
也要有形而下的试题经验与题型规律总结。
最后分类型谈一点对新考高试题的个人看法:
1、现代文阅读一信息类文本
——仍然是非连续性文本,但有可能论述类与实用类的混搭,这两者都属于实用类信
息性文本。题目问法可能会继续有创新,但考查能力点相对稳定。比如 2020 年山东新高考
“给历史地理学下一个定义”,虽然问法变了,但本质上仍然是对文本归纳提炼概括能力的
考查。
2、现代文阅读二文学类文本
——考现代诗歌和戏剧的可能性仍然不大。有的主观题仍然会设置通过设置情境来命
题,2020 年 1 卷“海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比,他说:“冰山在海面移
动很庄严宏伟,这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的
八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。”2019 年“鲁迅说:“我们从古以
来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……这就
是中国的脊梁。”请谈谈本文是如何具体塑造这样的“中国的脊梁”的。”情境有解释和降
低理解难度和承担立德树人的作用,可正向理解,抓住问题关键点梳理答题思路。
很多时候,陌生化问法往往来自于具体文本特点,因此面对陌生化问法,一定要
从选文特点出发,明白其考查核心是什么,合理组织答题要点。
3、古诗文阅读
——没有信息透露出文言文会考传记之外的其他类型文本,因此二十四史的历史人物
仍然是选材范围,他们有传统士人的优秀品格,这种品格又与当下主流价值观契合。
就古代诗歌而言,在建党百年和百年未有之大变局的国际背景这样的历史节点上,那
些昂扬有为、不屈于外部势力精神风貌的诗歌不妨关注一下。
4、语用题
——可能仍然会有变化,但以上所说 2019 年高考模拟、2020 年两省新高考、2021 年
1 月八省模拟考的试题类型基本涵盖。连贯题和语段概括题是全国卷的钟爱。
5、作文
——情境交际性任务驱动型作文仍然是主流,应用文体就今年的大背景而言,演讲稿
(发言稿)、观后感(读后感)仍然是主要文体形式。当然也不排除新材料作文甚至命题作
文的可能。
——建党百年是最重要的节点性事件,但这是一个大备考方向,宜横向拓展为子主题,
纵向深挖其成就好丰富内涵。高考时具备灵活变通思维可以合理延伸到某些子主题和内涵
上,一定是可用的。