2021高考作文写作指导：深立意：学会写得深刻才是王道!

2021 高考作文写作指导：深立意：学会写得深刻才是王道! 【任务】在高考考场上，考生写议论文所占的比例较大。从近年高考作文阅卷评分情况来看，普遍 存在一个现象，就是好得分，但得高分难。要想在议论文上有质的突破，在分数上向高分进军，就 得在议论文的“精准立意和深刻论述”上下功夫，多制造小亮点。下面我们就以湖北省黄冈市调考 试题作文题目为例，重点从“立意精准，论述深刻”两方面探讨议论文得高分的写作技巧。 【认识】提高高考作文的分数，主要在三个方面：第一是审题的准确性，看看题目是从哪个角度来设置任务要 求的；第二是思维的深度与广度，也就是围绕话题怎样体现出自己认识、思考与感悟；第三个是语言篇章的表 现力。（引自《语文月刊》主编胡家骏老师观点）其中第二点思维的深度与广度是硬核。文章写得有深度，主题 表达得深刻，这是重点，也是难点，更是看点。“写起来容易，写好了难”，这是因为你写不深刻。 【作文题目】 阅读下面的材料，根据要求写作。 什么是中国精神？每个人的看法不尽相同。下面一组画面或许能给我们一些启示： 86 岁的他，穿着跨栏背心编程的镜头上了央视。这个不起眼的小老头，用一辈子的隐姓埋名和 不服输的劲头，给中国的尖端武器装上了“眼睛”，让我们的武器做到了指哪儿打哪儿。（我国激 光陀螺研究领域泰斗、工程院院士、已故国防科技大学教授高伯龙） 追梦“北斗”卫星导航十九年，攻克卫星导航关键技术 20 多项。功成名就的她，放弃部队相对 轻松的安排，奔走于大江南北，到“北斗”最大的用户——交通运输行业做推广应用。（“北斗” 重要奠基人、交通运输信息化专家王淑芳） 装上智能义肢的她，和钢琴大师郎朗“四手”联弹的《乘着歌声的翅膀》，让人沉醉，让人动 容。而这背后，是她承受着常人难以想象的痛苦，与义肢无数次的磨合“交流”。（自幼喜爱音乐， 因意外失去右手，却笑对未来的圆梦女孩林安露） 你心中的中国精神是什么？当代社会最需要怎样的中国精神？请结合材料含意，在阐释其具体内涵 的基础上，联系自己的认知、理解和感悟，完成一篇作文。要求：选好角度，确定立意，明确文体， 不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字 【妙文品评】 弘扬中国精神 在奋斗中追梦 一考生 什么是中国精神？ 忠君爱国的屈原说：“亦余心之所向兮,虽九死其尤未悔。”足智多谋的蜀相诸葛亮说：“鞠躬 尽粹，死而后已。”精忠报国的岳飞说：“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”心怀天下的范仲 淹说：“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”【引用历史名人诗句，一句一例，形象解读中国精 神。】以爱国主义为核心的民族精神，这是中国精神的精髓。正是凭着这种民族精神，中华民族创 造和不断发展了灿烂的中华传统文化。【解读中国精神的第一个内涵，指明爱国主义为核心的民族 精神的历史传承意义。】 伟大的时代孕育伟大的精神。改革开放四十年来，以改革创新为核心的时代精神，已经成为中 国精神的又一重要内涵。这一时代精神，又表现为载人航天精神、女排精神、抗震救灾精神、大国 工匠精神……【解读中国精神的第二个内涵，指明以改革创新为核心的时代精神内涵。】在我看来， “爱国+奋斗+追梦”，就是中国精神最直观的表达。【提出中心观点，统领全篇。】 国无精神不强。高伯龙一辈子的隐姓埋名，给中国的尖端武器装上了“眼睛”，追梦科技报国； 中国精神在哪里？在隐姓埋名的奋斗里！王淑芳功成名就，放弃优越工作安排，奔走于大江南北， 追梦“北斗”卫星导航。中国精神在哪里？在濙泊名利的奋斗里！【结合材料进行论述。“追梦科 技报国”追梦‘北斗’卫星导航”“隐姓埋名的奋斗”“濙泊名利的奋斗”论证了中心论点。】 林 俊德，参加过中国全部 45 次核试验的将军科学家，被查出癌症后，死神只留给了他 27 天时间，他 不肯手术，更不肯休息，直到生命最后的几个小时，他还在奋斗！李小文院士这位主持 NASA 基础 研究项目，堪称国内地理信息学领域的泰斗，穿着一双布鞋朴素得就像一位农民，直到生命中的最 后一节课，他还坚持站着讲了整整两个小时！【在简要引用材料中的事例后又拓展两个事例。】勤 劳、勇敢、执着、智慧的中华儿女，把爱国的热忱内化为奋斗的精神源动力，改革创新，奋发有为， 共筑中国梦。【对所引用的事例，围绕中心观点“爱国+奋斗+追梦”进行论述。】 人无精神不立。不由想到当下，我们身边有些青年人，他们没有理想，淡化信念，精神疲软， 意志缺钙。比如“伪娘”现象盛行，审美观和价值观严重偏离；信奉“娱乐至死”，沉迷游戏娱乐； “佛系青年”消极无为，一切无所谓……想想林安露，在失去右手的情况下依然能够顽强执着、积 极乐观、奋斗追梦，与她相比，这些虚度光阴、挥霍青春的青年真是该醒醒的时候了，是该深怀爱 国之情、砥砺强国之志、力践报国之行的时候了。【紧随上文，联系社会现实，列举反面现象，巧 妙引入题目材料内容，在正反比对比中指出弘扬中国精神的现实必要性。】 伟大的精神支撑伟大的梦想。在实现中国梦的新征途中，我们青年人要大力弘扬伟大中国精神。 【结合青年人的身份，谈自己对中国精神的认知。】正如习近平总书记所言，“中国梦是我们的， 更是你们青年一代的”，“忠于祖国、忠于人民，立鸿鹄志、做奋斗者，求真学问、练真本领，知 行合一、做实干家”。【引用恰到好处。】新时代的中国梦，激荡着每一个梦想；新时代的新长征， 激励着每一种奋斗。让我们弘扬中国精神，用奋斗成就梦想！【在引用习总书记的话语后，指出当 代青年应该弘扬中国精神，用奋斗成就梦想。】 一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。前辈已先行，我辈当奋斗！胸怀一颗 火热的爱国之心，与时代主题同心同向，培养奋斗精神，追逐人生梦想，舒展青春模样，真学真练， 成长成才，做奋斗者，做追梦人——这才是我们新时代青年应有的精神面貌。【总结全文，升华主 题。】 【学生点评】 学生点评一： 这篇文章开篇很能吸引人。“什么是中国精神？”单刀直入，简短发问，引出话题。在第二自 然，接连引用屈原、诸葛亮、岳飞和范仲历史名人为例，指出以爱国主义为核心的民族精神是中国 精神的精髓。开篇从结构到内容，大气有文采，阅读时有让人眼睛一亮的感觉。 学生点评二： 作者对中国精神的解读有自己独到的见解，“爱国+奋斗+追梦”，就是中国精神最直观的表达。 这一观点，符合一名高中生，也是一名中国青年继承和发扬中国精神的实际。 学生点评三： 在正文的第三至六段，作者分别以“伟大的时代孕育伟大的精神”“国无精神不强”“人无精 神不立”“伟大的精神支撑伟大的梦想”作为主旨句子，从时代到国家，从国家到个人，再从个人 到国家，步步深入，层层递进，深刻论述了弘扬中国精神的重要现实意义。 学生点评四： 我觉得这篇文章主题很有现实意义，文中有正面的先进人物事迹，也有我们身边反面的事例， 对于一名中国青年来说，读完这篇文章，觉得高端大气，受到了一次精神洗礼，浑身上下充满了奋 斗的力量。 【教师提纯】 这篇《弘扬中国精神 在奋斗中追梦》是比较难得佳作。在议论文的“精准立意、论述深刻” 写作技巧上，具体有哪些值得借鉴的地方呢？ 1.立意高远。全文开头以“什么是中国精神？”引发思考，从“以爱国主义为核心的民族精 神”和“以改革创新为核心的时代精神”两方面作答，就此提出了自己对中国精神的理解：“爱国 +奋斗+追梦”。 2.文脉清晰。文章先提出什么是中国精神，然后指出中心论点；接下来从“伟大的时代孕育伟 大的精神”“国无精神不强”“人无精神不立”“伟大的精神支撑伟大的梦想”四个方面谈对中国 精神的认知、理解和感悟，阐述了为什么弘扬中国精神和怎样弘扬中国精神；最后总结全文，再次 强化中心观点。 3.举例精当。文中开篇一句一例，形象地表达了中国精神中的爱国主义的民族精神内涵；正文在引 用题目材料时，还补充拓展了两个事例；文中还列举社会上有些青年人缺乏精神支柱的反面现象， 并巧妙地结合题目中第三则材料内容，做到正反对比，论证有力。结尾处引用习总书记的金句，恰 到好处。 我也来评一评：